研究生導師是小老闆的好處

A. 校長當我研究生導師有什麼利弊

一般來說，校長當研究生導師的好處是校長人脈資源廣，對以後發展有幫助，弊端專就是校長工作比較忙屬，估計沒什麼時間帶學生，學術上指導不夠。建議這個導師前些年畢業的碩士生的去向，來判斷導師是否合適。
碩士生導師應是本學科學術造詣較深的教授或相當專業技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內或國際先進水平。有培養本科生經驗，至少培養過兩屆本科生。能堅持正常工作，擔負實際指導碩士生的責任。有協助本人指導碩士生的學術隊伍。有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生課程。

B. 導師選大老闆好還是小老闆好

得綜合多方因素了。牛導項目多，學生多，事情多，對學生而言可能就見識寬些，但老闆指導的機會就少了。
小導師的話，可能更接近於傳統意義的師徒，參考韓春雨的學生。

C. 選導師是選大老闆，還是選小老闆好

追求發展平台和更多機會：大老闆，最好口碑也不錯，也有可能因為太忙而疏於指導

混文憑/分數低：小老闆，一般對學生不錯，但也可能碰到那種剋扣學生實習工資，威脅學生幫他寫論文的渣

D. 為什麼碩士和博士喜歡叫自己的導師為老闆，而不是恩師

恩師適合書面上寫，古代人叫的比較多，而導師的角色又與老闆又有很多相似之處，把「導師」稱為「老闆」是一種又易懂又幽默的說法，這種幽默性也讓「老闆」這種稱呼得到更廣泛的傳播。

E. 為什麼研究生大多稱自己的導師為老闆

導師找項目給學生做，存在一種僱傭關系。

從專業來看，讀研讀博，估計最苦逼的就是工科學生了，往往需要經常泡在實驗室里。工科類專業，項目多，課題多，某些有本事的導師能拿到多個項目，甚至還可以和外面企業合作，拿到一些商業性應用項目。

這個時候，就是導師去拿項目，拿到後就給自己的學生做，給學生一些補貼之類，導師成了「項目老闆」，而學生給導師打工，師生之間似乎形成了一種「僱傭關系」，學生往往會把導師稱為「老闆」。

某些時候，導師甚至會因為自己的項目需要，不讓已經可以畢業的學生畢業。所以，學生把導師視為「老闆」，並私下裡那樣稱呼，在工科類專業裡面比較常見，而且已經「流行」多年了，是見怪不怪的事情。

而人文社科類專業則幾乎不存在那種「僱傭關系」，導師能拿到的課題往往不多，即便有課題可做，研究生也主要是在導師的指導下，理思路、查資料、找數據、搜文獻、做計算、寫論文之類的工作，一般來說，不算很煩難，無需泡實驗室，導師也沒有多少機會給予學生多少補貼之類，所以往往是一種「正常」的師生關系，自然也就沒人把導師當做「老闆」了。

F. 為什麼讀研期間，有的研究生稱呼自己的導師為「老闆」

研究生和自己的導師叫老闆，這主要是因為習慣，也有可能有一些導師，他在外面和一些企業有關系，可能是某企業的股東，可能在某些企業裡面擔任很重要的職位，所以研究生跟著他們在一起，不僅是學習，同時也可能會接到導師給他們的一些工作安排，是拿薪水的，所以他們和導師叫老闆。我覺得做研究生不僅是要忙學習，同時也是一隻腳跨到了社會裡面。
無論是叫老師也好，還是叫老闆也好，都應該尊重自己的老師。因為老師覺得你這個學生有潛能，他就會把他所知道的一些東西全部告訴你。我覺得如果在大學里和老師的關系都處不好，那麼去社會更難了。大學里也是我們進入社會前的一個鋪墊吧，所以應該好好鍛煉一下。

G. 研究生掛名導師有什麼利弊

有利有弊，主要還是看具體的情況而定。關鍵在於和導師的關系，之間的溝通。
研究生導師的5個層次之說。
一是Employer，就是僱主、老闆的意思。研究生就是雇來的employee，老闆布置任務，工人完成，按月付給一定報酬。這種簡單的僱傭關系當屬研究生導師的最低層次。
二是Leader，就是領導，通常稱為group leader。Leader掌管研究小組或實驗室的一切事務：安排任務、檢查工作、聽取匯報、驗收成果、決定紅包、分配獎金；偶爾開展一些思想教育活動，個別談談話，給研究生指指大方向等等。這樣的研究生導師，面上的活動通常佔主體，工作場地一般是辦公室，但比Employer已高了一個層次。
三是Tutor，可以說是導游。這個層次的導師和一、二層次相比，已經發生了質變。「領導」領路往前走，通常臉是朝前的，一般不看後面跟著的人的反應。而「導游」帶領「遊客」往前走，臉卻總是朝著「遊客」的，經常要察看「遊客」的反應和狀況。這個轉身，當然是質的飛躍了。導師的任務就是要負責把每個研究生帶好，帶領研究生沿著既定的培養路線走下去，如遇問題，還必須及時答疑解惑。
四是Advisor，意思是建議者。這比「導游」又高了一個層次。導游為了所在公司的利益，通常不會推薦遊客去路線之外的地方游覽。Advisor則不同，他會根據「遊客」的興趣、愛好、專長提出建議，讓「遊客」自己探索新的路線，開辟新的「游覽」領域。但探索者的後果如何，Advisor通常是不關注的。
五是Guide, 意思是引導者。引導者也走在前面，但他不充當領導的角色，更多地是起著向導、引導的作用。他也面朝跟隨者，照顧大家一起往前走，即使前面是懸崖絕壁，也是引導者先遭遇危險掉下去。但是，引導者不但要「引」，而且還要「導」，哪兒發生了問題，哪兒偏離了路線，Guide都有責任及時予以糾正、調整，確保跟隨者都走在正道上。
Employer可以讓employee活下去，但兩者永遠只是僱傭的關系。Leader的關注點更多的是自己，他偶爾面向研究生的時候能盡到一些導師的責任，但背向研究生的時候呢？Tutor可以讓「遊客」玩得很好，但卻難讓「遊客」盡興，更不可能讓「遊客」探險。Advisor照顧了「遊客」的興趣特長，鼓勵「遊客」積極探索，但通常卻不對「遊客」探索的後果負責。相比之下，Guider應該是研究生導師的最高境界，他對研究生予以引領、訓練、照顧、扶持、傳授，造就的是人才，收獲的是希望。

H. 研究生掛靠在院士名下有哪些好處

為研究生，碩士和博士是不同的，求職時的目標職業也是不同的。對於碩士而言，碩士學位大多數情況下不足以獲得科研相關的工作的offer。

I. 研究生導師為什麼叫老闆

一直以來，大家都習慣把研究生導師叫老闆，我這個比較隨大眾，於是幾乎沒想過就跟著這樣叫了，雖然我更多時候還是喜歡叫老師這個稱呼，二十多年了，習慣了。不過今天我覺得，叫老闆就是有一定道理！ 老闆與工人的關系，按照資本論，他就是剝削與被剝削的關系。而研究生與導師的關系，本質上就是那樣——導師竭盡所能地剝削研究生，並且這種剝削還是舊社會似的剝削，不能反抗的！首先，一般人只要選擇了導師之後，就沒法改變了，也就是進了一個工廠後，這一段時間你就賣身了，有些人甚至只能被挑，能有導師要就不錯了；進入研究生學習階段了，老師安排的任務，你不能拒絕吧，因為他掌握著你的畢業大權，尤其是博士更是只能可憐巴巴的唯馬首是瞻；辛辛苦苦幹了活，導師如果不滿意，可以隨意批評，你還得認為這是對你好，至於工資那更是相當於施捨，老師說了，你干那些事情沒有用，我們拿著自己的錢養活你們，有就不錯了。哎，資本家的本質就是榨乾勞動者最後一滴血，殘忍啊！ 當然，有些人，運氣不錯，碰到好老闆，（地主也有善良的啊！），日子過得也挺快活，工資夠用，老闆還時常關心身心健康，電腦不好換，節假日再出去玩玩，真有點現代資本主義的味道，福利好！這樣，研究生工人的積極性也高，幹活起勁，老闆和工人都很高興，這活血就是管理藝術。而我們老闆那之摳門，每個月給200，博士生啊，活還催得緊，人與人之間差距就是這么大！上學期給我100，我當時就拒絕了，後來改到200，我勉強接受了，今年不徵求意見，這個月直接往卡里打了200，真有一種「嗟來之食」的味道，要是徵求意見，我肯定拒絕，幹嘛呢？我不是窮的連飯也不能吃的人，說明我就值這點錢唄，我寧願現在不要以後要掙就多掙點！不過，我現在沒辦法說啊，老師一怒之下延期幾年畢業，那就虧大了，如果讓我早點畢業，我寧願倒給錢，呵呵。