下面是清華大學教授肖紅

❶ 中華世紀鍾的簡介

1999年12月20日，中華人民共和國將恢復對澳門行使主權，同時為了迎接2000年，展示中華民族精版神風貌，費孝通、錢權偉長、丁石孫、程思遠、王光英、萬國權、馬萬祺等領導人發起了以鑄造「中華世紀鍾」為主要內容的世紀之聲千年慶典系列文化活動。「倒騎車與倒計時」活動，是千年慶典文化的一個內容，由中國倒騎花樣車技運動創始人周長春根據自己倒騎自行車長途旅行的絕技，實施倒騎車與倒計時北京——澳門迎回歸慶紀元活動。「中華世紀鍾」由時任清華大學藝術教育中心主任，現任北京多樣達品牌設計有限公司首席設計顧問的 肖紅教授設計督造。 「中華世紀鍾」高6.8米、下口直徑3.38米、重量50噸、超過現存北京大鍾寺的世紀鍾王——永樂大鍾，為600年來世紀范圍內鑄造的罕見超大鳴鍾。「中華世紀鍾」懸掛在中華世紀壇東側，與中華世紀壇融為一體。鍾重50噸，象徵新中國五十華誕；鍾體上的56朵牡丹象徵著全國56個民族；鍾身上鑄著兩條巨大的夔龍，象徵著黃河與長江，同時還雋刻著《二十世紀中國重大歷史紀事》和《中華人民共和國國歌》的樂譜；鍾身底部是萬里長城圖案。

❷ 作家肖紅是開在北方庭院里的一朵花小學學過哪些他的作品

肖紅是1982年畢業於河南大學藝術系工藝美術專業，同年留校任教；曾任河南大學藝術學院教授、副院長，1993年破格晉升為教授、系主任。2000年9月在清華大學藝術教育中心任教，曾任藝術教育中心主任。2010年10月任河南機電職業學院藝術設計系主任。是中國美術家協會會員，第九屆、第十屆全國人大代表，中華全國青年聯合會委員、河南省青年聯合會常委員、河南省政協委員、開封市政協常委、河南省美術家協會理事，中國和平統一促進會理事,公安部特邀監督員。中國高教學會美育研究會理事；享受國務院特殊津貼專家、入選人事部「百千萬人才工程」。在北方工業大學任教，擔任藝術設計系教授、設計藝術學碩士點責任教授、碩士生導師。2013年3月24日下午，應河南超凡裝飾設計工程有限公司董事長王健之邀，香港和澳門特別行政區區旗、區徽的設計者、歷任河南大學藝術學院系主任、清華大學藝術教育中心主任肖紅教授來到超凡裝飾純別墅專家設計院參觀並進行藝術培訓指導，肖紅教授擔任超凡純別墅專家設計院「榮譽藝術顧問」。

❸ 灶王經的東廚司命灶君新經

中華民族，重教化、促人倫。灶王經在古時被稱為絕世之書，古版灶王經通常包括四個基本方面，一是灶王的由來、地位、作用、職務和職責，二是其普世教化和對人的行為規范，三是對廚房的要求，四是威儀和勸善。
說到底，今天人們對灶王文化的崇敬就是對祖先的崇敬，歲月穿梭，面對現代化、全球化、信息化的今天，中國優秀傳統文化需要與時俱進、與時偕行、與時信息。在傳承中發展、在敬畏中前行，以服務中華民族的偉大復興。
中國廚房文化博物館在數以百計的館藏歷代古本灶王經中吸取精華，誠意領悟，由中國廚房文化博物館法人龐理心撰新版灶王經，邀請國家著名學者肖紅、張武、黃永鋒等校刊。由中國廚房文化博物館權威發布，並刊印、施送，以現世人。
校刊人員簡介：
肖紅 男 1960年生人 第九屆、第十屆全國人大代表，享受國務院特殊津貼，香港、澳門區旗、區徽設計者，中華世紀壇世紀鍾創意、設計督造人，清華大學藝術教育中心主任，教授，工藝美術專家，中國大信廚房文化博物館顧問、義工
張武 男 1964年生人 2008奧運會標志設計者，北京始創國際企劃有限公司董事長，中國十大策劃大師，清華大學美術學院客座教授，國學大師，中國廚房文化博物館顧問、義工
黃永鋒 男 1976年生人 廈門大學道學與傳統文化研究中心主任、教授、博士生導師，中國宗教學會理事，國家社科基金項目、國家社科基金重大項目《百年道學研究與創新工程》主持人，中國大信廚房文化博物館顧問、義工。 炎帝作火，死而為灶。
上達天庭，下司人命。
威教勸解，賞善罰惡。
鄰里家族，溫良恭敬。
灶火炊煙，勤凈節儉。
千年農耕，國本民生。
實體本在，萬象心生。
妄念沖而破形則為妖人，
貪欲盈而無度必成禽獸。
妖獸顯世，神靈自出。
玄黃不分，生殺亂象。
神奇古怪似人間漫畫，
悲歡離合是不老人情。
天有好生之德，人懷喜善之念。
神聖遁形於公道，妖孽亡跡於良心。
昔有聖人作法，以治人心。
金剛斷念，良知光明。
無為還真，仁者一貫。
家有業，族勤天賜。慈父禪讓，孝子愛承。
子有志，家幸人興。自立務實，父母樂助。
為人子，大恩無言。唯孝唯敬，孝敬用心。
得子女，感天謝地。慈悲無私，養命教心。
學從人，尊師重道。善知善識，用以正途。
為人偶，不離不棄。相愛相守，從一而終。
與同事，同志同利。公私相濟，渾然一氣。
不相識，可換真心。人間無假，天地浩然。
然
鬼神聖賢皆食人間粥飯，
一粟一粒全是天地生靈。
爐火中無有悲憫，
唇齒間難存憐惜。
一朝一夕，
生殺不盡。
灶王人心，
還本為神。
於生殺時修敬畏，
在水火中行良心。
谷菜畜卵，天地舍利，血肉之命，生一命，滅一命，浪費是凶，節儉是德。
水火烹飪，生煙起霧，費之甚多，當潔凈，當珍惜，施法健康，用心滋味。
品嘗佳餚，滋養人命，來之不易，莫敲鍋，莫響盆，心存敬畏，食之有度。
若有廢棄，當有始終，敬還天地，重循環，不施惡，萬物同界，天人合一。
灶神真意，流轉千古。
日用不勤，周行不怠。
灶神何來？灶神何去？
人之所需，人之所棄。
需之則來，棄之則去。
如來如去，不棄不需。
灶王何在？
自在 自在
若把我，灶王經，敬念一遍。
合家人，保平安，百病不生。
常念我，灶王經，幾千萬遍。
多增福，多增壽，輩輩高封。

❹ 大信整體廚房的廚房文化

中國的食品是世界上最復雜也是最豐富的,支持食品的烹調過程廚房設施在世界上也是獨一無二的。為了傳承中國悠久的廚房文化，大信建造了國內首家廚房文化博物館。中國首家廚房文化博物館位於大信工業園內，使用面積2200平方米。廚房文化博物館內復原了古代廚房使用的七星灶，其用料做工與功能之考究，可與胡雪岩博物館中的七星灶相媲美。此外還模擬古代人生活做飯的實景以及建有一系列的廚房文化浮雕等。此博物館邀請了清華大學教授肖紅先生、國學大師兼2008年奧運會會徽CI設計者張武先生、朱煒先生等國際大師擔任文化顧問。

❺ 肖紅的生平和主要著作

一、生平

蕭紅（1911年6月1日－1942年1月22日），中國近現代女作家，「民國四大才女」之一，被譽為「20世紀30年代的文學洛神」。乳名榮華，學名張秀環，後由外祖父改名為張廼瑩。筆名蕭紅、悄吟、玲玲、田娣等。

1911年，出生於黑龍江省哈爾濱市呼蘭區一個地主家庭，幼年喪母。1927年（民國十六年），入哈爾濱市東省特別區區立第一女子中學（現為哈爾濱市蕭紅中學）就讀。蕭紅喜歡文學和繪畫，在校刊上發表過署名悄吟的抒情詩。

1932年，結識蕭軍。1932年（民國二十一年）11月，蕭紅、蕭軍從歐羅巴旅館搬出，安家於道里商市街25號（現道里區紅霞街25號）。

1933年，以悄吟為筆名發表第一篇小說《棄兒》。1935年，在魯迅的支持下，發表成名作《生死場》。

1936年，東渡日本，創作散文《孤獨的生活》、長篇組詩《砂粒》等。1940年，與端木蕻良同抵香港，之後發表中篇小說《馬伯樂》、長篇小說《呼蘭河傳》等。

1942年（民國三十一年）1月22日上午10點，蕭紅病逝，享年31歲。

二、著作

1、《生死場》

《生死場》是中國作家蕭紅創作的中篇小說。在《生死場》故事中，作者描述了一些女人在男權世界裡卑微而無助的生活和死亡。

從文本的實際構成來看，事件的發生與演進則大半是在家庭的「平台」上——全書共分17章節，去掉極短的過渡性的兩節，15章節中有11章節描寫的是家庭中的故事。

該作品的總體結構看似散漫，實則別有匠心在。貫穿全書的是三個家庭的變遷。開篇與收尾寫二里半與麻面婆的家庭，「套」在結構第二層的是王婆與趙三的家庭，「套」在裡面一層的，則是金枝家庭的故事。

全篇首尾呼應，一層套著一層，在三個家庭的空間里演進著生與死的故事 。「生死場」 的「場」，既可以說就是那塊災難深重的黑土地，又是那塊土地上一個個痛苦的家庭。

2、《呼蘭河傳》

《呼蘭河傳》是中國作家蕭紅創作的長篇小說。該作品於1940年9月1日見載於香港《星島日報》，1940年12月12日，蕭紅於香港完成《呼蘭河傳》書稿創作，12月27日全稿連載完。

該作品以蕭紅自己童年生活為線索，把孤獨的童話故事串起來，形象地反映出呼蘭這座小城當年的社會風貌、人情百態，從而無情地揭露和鞭撻中國幾千年的封建陋習在社會形成的毒瘤，以及這毒瘤潰爛漫浸所造成的瘟疫般的災難。

3、《小城三月》

《小城三月》是中國作家蕭紅創作的中篇小說，該作品寫於1941年7月，發表於同年8月《時代文學》第1卷第2期。

《小城三月》講述了一個美麗善良的姑娘對自由、幸福的嚮往與追求，以及最終被傳統的宗法制度所吞噬、香消玉殞的故事。

這是一篇在思想和藝術上都純熟的作品，承襲了作者一貫的散文化筆調，以獨具特色的敘事方式，將一個極其普通的愛情故事渲染得凄涼哀婉，穿過幾十年的時光，帶給人們強烈的震撼與反思。

4、《馬伯樂》

《馬伯樂》是中國現代女作家蕭紅後期創作的一部長篇小說。該作品的足本於1981年整理出版。

《馬伯樂》描寫了抗戰初期國統區的混亂和狼狽，刻畫了馬伯樂等在國難當頭的時刻驚慌失措紛紛逃跑的投降主義者的嘴臉。

在當時給世人一個警醒，也給歷史留下了一幅難得的戰亂世俗圖。該作品揭露了中國抗戰現實中「一方面庄嚴，另一方面卻荒淫無恥」的狀況。

5、《曠野的呼喊》

《曠野的呼喊》是蕭紅創作的短篇小說，作品以其敏銳纖細的藝術感受力，朴實細膩的筆調，寫出當時東北鄉村小鎮的閉塞與荒涼，塑造的人物鮮活可愛，風格明麗凄婉，彌漫著憂郁和感傷氣息，為詩化小說的精品。

參考資料來源：網路——蕭紅

❻ 清華大學人文社會科學學院的院徽設計

為了提升本院的形象，彰顯人文社會科學院的文化氣息，聘請北京多樣達品牌設計有限公司首席設計顧問、香港澳門區旗區徽設計者肖紅教授為我院設計了院徽。院徽的主體是一座鍾，寓意了人文社科學院厚重、悠久的文化傳承；鍾中間是一個篆書的「文」字，點明是人文社科學院，這個「文」字又像一個人，寓意了人文社會科學院以人為本的辦學理念。院徽是白底藍字，簡介大方，充滿現代活力。

❼ 肖紅為啥出名

設計了香港區徽
清華大學學生藝術團美術社老師

❽ 寫一篇800字作文，題目「資助政策助我成才」。問題：請問該用哪種文體來寫

1.資助政策助我成才
我是一個從平凡的鄉村走出來的孩子，父母親都不是文化人，也就只能幹力氣活把我、弟弟和姐姐供著上學。可憑著家裡的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟幾個全部上學的，姐和弟最終都相繼輟學，只有我，父母一再堅持要送我上大學！他們一遍又一遍對我說，他們就是砸鍋賣鐵也要送我去上大學，可一年一萬幾的學費和幾千的生活費，對於他們來說就是天文數字！第一學期，爸媽左借右湊才交了第一學年學費，而生活費再也拿不出，在我開學時，媽只給我不到五百塊，對我說：「這是你生活費，你省著用啊！沒有，我和你爸再想辦法。」拿著這皺得不能再皺的錢，我點點頭，這是我踏進大學校園的第一天，在這天我就告訴自己：在這里，我要做個堅強的人，不要讓家裡的父母操心。因為對我來說，上大學的機會來得是那麼的不容易。
我來到學校以後，學院領導知道了我家的情況，先後為我申請了國家助學金，校三等獎學金，以及國家勵志獎學金用於資助我的生活，使我暫時度過了難關，但是我知道人生的路還很漫長，而我的父母均為農民，靠種地為生，收入低微，總有一天自己總會走入社會的，所以，我非常想靠自己的力量去打點工。
這時學院又向我介紹了一些勤工助學崗位，雖然工資不高，但是我還是表示願意去做一些力所能及的事，因為即使是一點點的收入對我而言都能減輕父母的負擔。這樣我在其他新生都還在為軍訓叫苦時，我上崗了，每次拿到自己親手賺到的錢，我有說不出的激動，我能坐在寬敞明亮的教室里的學習，不僅是靠自己努力，也有親朋師友的關心，更有學校、黨和政府的關懷。是的，如果沒有這么好的政策，我就不可能獲得學校的各種獎學金和助學金，我的大學夢想也許會在我家境的窘迫之下成為泡影。
當我拿到國家助學金和國家勵志獎學金時，感覺很榮幸，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。"我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金和獎學金，讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心裡，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。助學金和勵志獎學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感，於是我更加明白我的任務是什麼，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓國家和學校失望，對自己負責，同時也感謝黨和政府對我的關愛。"滴水之恩當湧泉相報"，以後等我自己經濟獨立後我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。
黨和政府對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活，挑戰自己，此時此刻我感到很榮幸，心裡充滿著感激，感謝國家的助學政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。感動國家和學校對學生的關懷如此無微不至。它像一陣及時雨，滋潤了我的心田，打消了我對缺錢的憂慮，使我可以全身心投入學習生活中去。如此細微的關懷不僅讓我感受到了愛的溫暖，更讓我感覺到我肩上的擔子重了。洪戰輝的一句話講得好：貧窮並不是博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。我決不能讓學校失望，我要學會自強，在學習生活中不斷完善自己，使自己成為一個對國家有用的人。
"羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。"我感激黨和國家完善的獎助學體系。黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。藉此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身於構建和諧社會偉大工程中去，用智慧和知識來回報國家，回報社會！
在一個擁有愛的國度，我們的黨和政府對那些生活困難的群眾給予無私的幫助，不僅幫助他們脫貧，還幫助他們的孩子，使其都不因為家境的窘迫而輟學，使他們能夠走進理想的大學，去追求自己心中的夢想，去實現自己美好的未來。
生活在這樣的國度里，我們當應該感到幸運，因為我們不會因為家境的貧困而失學，也不會因為家境的貧困而失去追求自己理想的機會。我們當應該有一顆感恩的心，感恩給予我生命的父母，感恩老師對我的栽培。謝謝給予我生命的父母，感恩給予我關懷的家人、朋友，是你們給了我溫暖和愛。感謝我的偉大的祖國，是你給予我生長的土地，給予我光明的未來，是的，我愛這個溫馨的國度。因為它給予了我生存的陽光。如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉下的孩子說不定已經因為家境的貧困而枯萎了！而在感恩的同時更要下決心去努力學習，努力拚搏，我的家雖然窮，但是我有志！我相信自己將來一定可以成長為一個對社會有用的人才，去報效這個曾經給過我們很多很多的祖國母親！
最後我想說的是，在農大大家庭的溫暖與關愛中，在國家與社會無私的接納和奉獻中，我要懷揣感恩，自立自強，貧而志堅，刻苦學習，擁抱明天，擁抱希望，擁抱屬於我的未來！用智慧和知識來回報國家，回報社會！我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪！

2.資助政策助我成才
我是哈爾濱工業大學能源學院啲學生, 來自山區啲一個貧困家庭。母親患病多年, 假如沒有黨和國家啲幫助, 僅靠我自己, 完成大學學業將困難重重。

幸運啲是, 黨和國家非常關心青年學生啲成長, 注重人才啲培養。今年, 為優秀大學生和貧困大學生提供了額度很大啲國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金。這為大學生非凡是貧困大學生掃清了學習知識、創造人生啲道路上啲障礙。作為一個貧困生, 我對此更是深有體會。

貧困生面臨啲最主要啲問題是生活問題和心理問題。國家啲資助無疑解決了第一個問題, 同時也部分解決了第二個問題。

獲得資助之後, 我不必再為生活問題而東奔西走地兼職, 節省下來啲時間, 我系統地補習了課程, 成績有了明顯啲提高。21世紀啲大學生應該全面發展, 善於創新, 於是, 在學好專業課啲同時, 我大量閱讀了社會科學方面啲書籍, 內容包括心理學、法律、文學、藝術等。至今, 我借閱過啲書已經超過300冊。

老師和同學也給了我很多啲幫助。伴隨著學習成績啲提高, 我變得更加自信, 自信使我布滿激情和活力。我積極參加院系和社團啲工作, 我在班級承辦學院「支部大舞台」藝術節中承擔了部分組織和策劃工作, 這也使我與同學啲關系日益密切。參加競賽活動也是我啲一大樂趣, 如參加「標志設計大賽」等。

經過自己不斷啲努力, 黨組織啲認真培養以及老師與同學啲熱情幫助, 這個學期, 我光榮地成為一名中共預備黨員, 我將更加努力地工作和學習。如今啲我, 活力四射, 滿面陽光。正是因為有了國家啲資助, 我啲大學生活才能如此豐富多彩。

黨和國家培養、幫助了無數個像我這樣啲貧困學生, 「大恩不言謝」, 但一定要感恩。為問路啲人指一條路, 為成功啲人喝一聲彩, 為努力啲人送一點鼓勵, 為郁悶啲人分憂解愁, 這都是感恩。每一次感恩, 這個社會便多了一分和諧, 我們啲祖國便向前發展了一步。感恩有時看上去很簡單, 卻非常重要。

範文3：
漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖算不上非常艱苦，但迫於家中的窘況，仍飽含了許許多多的辛酸。一路跌碰地走著，就一心想著：上了大學就好了！ 事情彷彿是事與願違，在高考上，我跌倒了，沒能考上一間學費較低一點的學校。一學年的學費對家中而言已是一筆不容易拿出的錢了，三學年，能否完成更是一個未知數！這事讓整個家長久地蒙上了一層陰影。但爸媽最終仍是咬著牙硬是把學費給湊夠了，其中的心酸我怎會不知？這一切都只是因為，我學業的完成是他們的心願。 看到家中每況愈下，我是千百個不願意再去上學了，但看到爸媽熱熾的眼神，我才明白輟學才是最大的不孝。於是我又走在了求學這條路上，仍是一路跌碰，一路堅持。 終於進入了大學！各種費用像雪花一樣紛紛落在我身上，像要將我埋起來，好冷。我變得鬱郁寡歡，精彩豐富的大學生活離我太遠了，並不屬於我。非但這樣，就連課程也因為無法專心學習而開始跟不上了。想著停滯不前的成績，再想想爸媽，我就很焦急，心理壓力很大。陷進了這樣的惡性循環中，我真的感到進退兩難，很無助…… 就在我感到最最困難的時候，我申請到了國家助學金。我根本無法一下子回過神來，這是真的嗎？我太開心了，說真的，雖說不上救於水深火熱之中，但絕對是一條救命稻草！ 是這筆助學金，讓我過上了真正的大學生活。我不用再因為沒錢的緣故而害怕參加各種活動了，更重要的是可以減輕家裡的負擔，能讓家裡每個月少寄一點錢來。 是這筆助學金，又給了我大學期間的一次溫暖，它讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。 是這筆助學金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活並不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。 是這筆助學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，並且帶著一份堅持的關愛一直走下去。

漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖然算不上非常艱苦，但迫於家中的窘迫狀況，仍飽含了許多的辛酸，一路跌碰地走著。就一心想著，上了大學就好了。然而，進入大學，各種費用像雪花一樣紛紛地落在我的身上，像要將我埋起來，好冷。精彩豐富的大學生活，離我太遠了，並不屬於我。
父母最大的驕傲就是自家的孩子考大學。在他們看來，讀大學是開闊眼界，是充滿著對知識和外部世界的嚮往。人大代表，清華大學藝術中心教授肖紅說：國家的助學貸款制度實行了七年，受益的貧困生240多萬，助學貸款解決了學費，政府相關部門和學校也建立了一套以勤工儉學，助學金為主體的幫扶體系，這樣能使貧困生得到相應的支助。教育部部長周濟表示：按照總理要求，讓孩子們，貧困生上好學，辦人民滿意的教育，提高全民族的素質，這是最大的教育公平。
國家助學金是為了資助品學兼優且家庭經濟困難的校貧困大學生，助其完成學業，讓貧困生也擁有同等的受大學教育的機會。我也堅信在中國共產黨的正確領導下，中國未來將沒有學生會因為交不起學費而輟學，我國的全民文化素質也會得到較大的提高。我們所有受資助的大學生應該正確合理地使用這項資金，讓它發揮應有的作用，切實保證自己正常地學習與生活。同時，我們也要正確認識國家助學金的意義與作用。
國家助學金的幫助，不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物資保證。讓我能夠更加安心預祝安心地學習，而且還增加我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感。我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮斗，立志成才。
國家的助學金使我前行的道路變的更加寬廣，我的心靈不再寂寞無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯，我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨。
國家的助學金，它給了我大學期間的一次溫暖，它讓我看到了我的世界也有美麗的色彩。它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活並不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。
國家的助學金和助學貸款，滿足了我們貧困生迫求追求知識海洋的夢想，讓我們充滿了感恩的心，平凡的我們會因有了感恩的心而變得不平凡。十一五期間，中央財政也拿出了100個億用於加強職業教育基礎努力的建設，並且每一年都拿出一定的資金資助大中等職業學校的貧困生，使經濟來源減輕一些負擔。求知的我們，有了前進的指明燈，踏上了奮斗的旅程。我們會懷著自信心，感恩的心開拓未來，用自己的力量為社會作出貢獻。
助學金給我們開啟了希望的燈光，溫暖了我的心靈。讓我們有了追求夢想的機會，找到了自己前進的方向，並且帶著一份堅持的關愛一直走下去。