貴州大學陳音老師古箏
A. 官方通報選手質疑比賽遭領導斥罵，該比賽是否公平公正
4月28日，第十三屆中國音樂金鍾獎古箏比賽貴州選拔賽在貴州大學舉行，在復賽結束後宣布復賽成績之後，參賽選手因對復賽結果有異議，現場質疑評審結果，表示彈的很好的人沒有進復賽，連音準都彈錯的都進了復賽，被評委老師回懟“你算什麼東西”。並威脅質疑者，你是哪個老師的學生，我去了解一下。
這件事情到這里按道理是告一段落了，但是這些評委，省文聯請的復核專家都是誰，為什麼不能公開選手的現場視頻和錄音呢？
這樣遮遮掩掩的就調查完，稱調查結果是公平公正的，有點一言堂的感覺，不是說結果不公正，而是沒有公信力。
畢竟這個時候承認比賽結果不公平公正是很難的吧？所以比賽公不公平還不能下結論，個人覺得既然已經有人對比賽結果進行了質疑，為什麼不公開比賽過程的視頻，這也不是機密內容，直接稱調查結果是公平公正的，這樣真的讓人不能信服。
B. 求助下大家桂林最好古箏老師是誰呀
廖偉民
C. 貴州大學某音樂比賽現場學生質疑比賽不公被懟，貴州大學如何回應的
大家都知道比賽最重要的就是公平公正公開的“三公”原則，一場不公平的比賽是毫無意義的，既侮辱了整個比賽的過程，也侮辱了為這場比賽精心准備的參賽選手們，這種比賽所選出來的所謂的“冠軍”也根本毫無意義，因為你根本就沒有冠軍的實力，就算通過作弊手段成為了冠軍，當真正需要你展示技術的時候你根本達不到那種高水平的話最後還是會被大家所淘汰的，到那個時候最尷尬最丟人的還是作弊者自己。
D. 貴州大學校方回應學生質疑比賽不公被懟，你如何看待學校的回應呢
4月28日，在金鍾獎古箏選拔比賽貴州賽區，一名女選手在比賽現場質疑比賽不公平，認為評委存在偏袒現象。原因是當時一評委參賽學生有9位，可是入選的就有7位，裡面好幾位都彈得不標准，根本達不到入選水準。結果，貴州文聯副主席柴永興當場怒斥：你算什麼東西？可女選手依然堅持自己的意見，讓評委去對譜。現場另一位評委老師說道：“有什麼不公平的，覺得不公平就不要參加。”之後，更是有評委放話稱：“你是誰的學生，我去了解一下。”
而且在場的諸多裁判在聽到選手的質疑後，沒有一位去想著解決問題，要麼選擇一旁看笑話，要麼選擇以勢壓人。這樣的比賽參加還有什麼意義，作為評委的他們連最起碼的道德素質都沒有，又怎麼可能做出公平的評判呢？
現在很多的比賽都是這樣，不是靠實力，而是靠人際關系，誰的人際關系靠譜誰就能進決賽。如果不能對比賽加強監督化管理，那麼類似的比賽只會越來越缺乏公信力，也不再是選拔人才的場所，而是選手們炫耀人際關系的場合。希望接下來音樂家協會能夠秉公調查，給選手們一個信服的結論。
E. 選手質疑比賽不公被懟算什麼東西，如何看待此事
事情的前因後果是4月28日，貴州大學中國音樂金鍾獎古箏比賽貴州選拔賽現場，據當時參賽者稱，比賽時有幾名參賽者彈錯譜子還有人弦斷了卻能重新彈，成績卻比大家公認彈得好的人還要高。因為是在貴州大學進行比賽且評委老師也是貴大的，晉級名單中進入決賽的10人中有7個都是貴大學生，這令其他參賽選手懷疑其中有黑幕，當眾提出質疑卻被無情回懟。30日，迫於輿論壓力，貴州大學音樂學院工作人員回應稱學校並非比賽主辦方，只是提供場地，其他情況並不清楚。目前貴州音協尚未對此事作出回應。
參加比賽，人人都想要爭取第一。如果是因為實力不夠，被刷下來那無可厚非，但是比自己還差的參賽者依舊能夠取得高分，這是需要評委們予以說明的，用言辭予以打壓可以看出評委缺乏容人度。當然，一個比賽中，參賽者也必須尊重評委，但是尊重是相互的，倘若評委評判有違公平，那麼參賽者就不需要尊重該評委。我認為參賽者們可以大膽提出質疑維護自己的合法權益。
F. 選手質疑比賽不公，現場被懟"你算什麼東西"，當時現場的情況是什麼樣的
當時貴州大學正在舉辦“中國音樂金鍾獎古箏比賽貴州選拔賽”，面對比賽選手的質疑，貴州省文聯副主席柴永興用一句“你算什麼東西”回應。
事情曝光後在網路上引發輿論關注，迫於壓力官方宣布就此事展開調查。目前，懟學生的柴永興表示會對自己的不當言論向女生道歉，至於事實的真相如何還要等調查結果進一步公布。事實基本算是板上釘釘，這場比賽確實存在黑幕。
G. 貴州大學藝術學院音樂系的師資力量
音樂系專業教師隊伍有較高的教學科研水平和專業素養，不少教師還具有相當強的個人獨奏（唱）、重奏能力。已建立了一支具有一定規模的以校內專家為核心、以中青年教師為主體、以社會知名專家、民間歌（樂）師為補充的集教學、科研為一體的師資隊伍。據有關資料顯示 ，音樂系有專職教學科研人員58人，其中貴州省教育名師1人，教授4人，副教授17人，講師30人，碩士研究生導師5人，校學科學術帶頭人1人，中青年學術骨幹2人，碩士以上學歷教師10人。
張貴華女、教授、碩士生導師、貴州大學藝術學院副院長、音樂系主任，擔任聲樂主科教學。
姜 築男、教授、碩士生導師、校學術帶頭人、院學術委員、校級特色專業「音樂表演專業」負責人，擔任小提琴主科、室內樂等課程教學。
王海平男、教授、碩士生導師，擔任薩克斯、大管主科等教學。
陳 音女、教授、碩士生導師，擔任古箏、柳琴主科等教學。
王小星女、副教授、碩士生導師， 擔任鋼琴主科教學。
張應華男、副教授、貴州大學學報藝術版副主編，擔任民族音樂學主科、民族民間音樂概論、和聲等課程教學。
游永生男、副教授、音樂系副主任，擔任打擊樂、揚琴主科、視唱練耳、和聲等課程教學。
吳克蘭女、副教授，擔任聲樂主科教學。
張建敏女、副教授，擔任聲樂主科教學。
楊 藝女、副教授，擔任打擊樂主科、視唱練耳等課程教學。
李校熊 男、副教授，擔任笙、倍大提琴、貝司主科等課程教學。
韓文英女、副教授，擔任鋼琴主科、鍵盤基礎、即興伴奏等課程教學。
朱亞祿男、副教授，擔任聲樂主科課程教學。
李 錚女、副教授，擔任鋼琴、電子琴主科等課程教學。
陳馨婷 女、副教授，擔任曲式分析、和聲、視唱練耳等課程教學。
徐 立男、副教授，擔任鋼琴主科、視唱練耳等課程教學。
鄧薇潔女、副教授，擔任鋼琴主科、 鋼琴基礎等課程教學。
成 莉女、副教授，擔任聲樂主科教學。
趙 青女、副教授，擔任聲樂主科教學。
楊 春女、二級演奏員，擔任藝術指導教學。
宋 揚 女、副教授，擔任鋼琴主科、藝術指導等課程教學。
范 斌男、講師、貴州大學藝術學院黨委副書記、副院長，擔任二胡主科教學。
徐開勝男、講師、音樂系副主任，擔任作曲主科、和聲學、視唱練耳、歌曲寫作等課程教學。
楊大志男、講師，擔任長笛主科教學。
陶 然男、講師，擔任手風琴主科、視唱練耳等課程教學。
賀兆斌男、講師，擔任琵琶、電吉他主科等教學。
程 怡女、講師，擔任琵琶、中阮主科等課程教學。
周曉冰男、講師，擔任鋼琴、即興伴奏、電腦音樂製作、視唱練耳等課程教學。
吳培安 男、講師，擔任侗歌、民歌演唱等課程教學。
陳 帆 男、講師，擔任鋼琴主科、即興伴奏、視唱練耳等課程教學。
張 宏 男、講師，擔任鋼琴主科、藝術指導等課程教學。
岳 磊 女、講師，擔任鋼琴主科、藝術指導等課程教學。
王 珊女、講師，擔任聲樂主科教學。
劉 筱 女、講師，擔任西方音樂史、音樂美學、世界音樂概論等課程教學。
張 敏 女、講師，擔任中國音樂史、民族民間音樂等課程教學。
姜 慧女、講師，擔任小提琴主科、室內樂、音樂名作選講等課程教學。
王德才 男、講師，擔任聲樂主科教學。
梁靜梅女、講師，擔任小提琴主科、室內樂、音樂名作選講等課程教學。
楊 嵐女、講師，擔任鋼琴主科、鋼琴基礎等課程教學。
楊 艷 女、講師，擔任聲樂主科教學。
潘 恆男、講師，擔任鋼琴主科、鋼琴基礎等課程教學。
蔡紀雲 女、講師，擔任鋼琴主科、鋼琴基礎等課程教學。
楊璐璐女、講師，擔任小提琴、中提琴主科等教學。
譚 松 男、講師，擔任聲樂主科、合唱指揮、合唱等課程教學。
吳玉輝 男、講師，擔任嗩吶主科教學。
王 蕾 女、講師，擔任基本樂理、鋼琴基礎等課程教學。
譚 璟 女、講師，擔任鋼琴主科、藝術指導等課程教學。
杜 歡 男、講師，擔任單簧管主科教學。
朱 珠 女、講師，擔任鋼琴、鋼琴基礎等課程教學。
青 科 男、講師，擔任聲樂主科教學。
王政寧 男、講師，擔任小號主科教學。
任 潔 女、講師，擔任二胡主科教學。
王喜洋 男、講師、擔任薩克斯、大管主科等教學。
周 璐 女、助教，擔任古箏主科教學。
孟 浩 男、助教，擔任聲樂主科教學。
韓耀迅 男、助教，擔任單簧管主科教學。
李小溪 女、助教，擔任基本樂理、視唱練耳等課程教學。
楊 廣 男、助教，擔任竹笛主科、民樂合奏等課程教學。
H. 選手質疑金鍾獎古箏比賽貴州賽區打分不公，貴州文聯副主席是如何回應的
他回應現在正在調查這個事情，他希望自己能夠當面和學生進行道歉，作為一個比賽，我覺得評委應該保持公平和公正，而不是以言語傷害參與者