首都師范大學研究生導師論文

① 高分求問，首都師范大學 物理課程與教學論 學術性研究生導師，都有哪幾位呀，能不能介紹一下

續佩君--首都師范大學物理系課程與教學論專業導師簡介
2006-5-21 10:12:26 首都師范
續佩君 同濟
kaoyangj
男，1947年7月生於北京；高中就讀於北京四中，文革十年在中學任數學、物理教師；1982年畢業於北京師范學院，理學學士。現為首都師范大學物理學教授，首都師范大學課程和教學論專業碩士導師，物理系教學委員會委員，北京市中學物理教學研究會副理事長，主研方向是中學物理教育。提出並獨立從事了有關教學非常測物理量的測量、學生物理能力的培養規律及物理能力的定量測量理論、學生科學思維素質的發展模型等創新性研究，發表論文50來篇，主要著作10多本。曾先後主持了UNESCO（聯合國教科文組織）課題 「理科資源用書物理部分修訂」 、國家教委九五教育科研重點課題「中學生學習規律和方法」 物理學科子課題、以及國家教委課題「理科師范生科學思維素質的發展」 的研究；目前正在主持北京市教委人文社科研究計劃課題「培養中學生的科學思維素質」 、北京市十五教育規劃課題「科學教育與人文精神融合的理科教學」的研究。曾獲全國普通高校優秀教學成果國家級二等獎、國家圖書獎提名獎、教育部教育實驗研究三等獎、教育部師范教育科研課題優秀成果獎及優秀教育圖書獎、全國優秀暢銷書獎等多個部委級以上獎勵。主要著作有：《物理能力測量研究》 、《物理教育學》 、《物理教學論》 、《中國中學教學網路全書?物理卷》 、《中學教師的物理教育研究方法》 、《物理游藝會》等。主要論文有：「 物理教學中的能力測量方法」 、「學科教學中能力的定量檢測」 、「物理教學與學生的素質發展」 、「物理教學中發展學生科學文化素質的幾點思考」 、「物理能力培養的基本規律」 、「物理教學中的思維能力與思維素質」 、「物理教育中進行人文教育的理論思考」等等。 336

② 想考首都師范大學數學系的研究生，不知道哪個方向哪個導師好

看情況他是首都師范最牛的導師，那這樣的老師一般是帶報送生和本校的學生；如果你是外校生，而且你本科學校不如首都師范建議選一個不太牛的導師。祝你好運！
下面幾個數學系研究生方向介紹，可能對會你有幫助！
基礎數學：基礎中的基礎
專業輪廓
數學本就是基礎學科，基礎數學更是基礎中的基礎。它的研究領域寬泛，理論性強。主要是指幾何、代數（包括數論）、拓撲、分析、方程學以及在此基礎上發展起來的一些數學分支學科，具體的分支方向包括：射影微分幾何、黎曼幾何、整體微分幾何、調和分析及其應用、小波分析、偏微分方程、應用微分方程、代數學等。

計算數學：為物理學和工程學作計算
專業輪廓
20世紀以來，因為計算機的廣泛應用，計算數學得到了長足發展，而計算數學理論的發展又促進了計算機和信息科學的進步。雖然在國內計算數學還沒有得到足夠的重視，但在國外計算數學是最熱門的學科之一。計算數學的主要研究方向包括數值泛函分析與連續計算復雜性理論、數值偏微與有限元、非線性數值代數及復動力系統、非線性方程組的數值解法、數值逼近論、計算機模擬與信息處理等、工程問題數學建模與計算。目前發展最好的方向已經與應用數學的CAGD方向合二為一，因為二者的核心都是數值計算，並以計算機編程為手段。

應用數學：冷門中的熱門
專業輪廓
應用數學是數學5個二級學科中內涵最寬泛的一個。嚴格說來，計算、運籌、統計都是應用類的數學學科，但我們現在所指的應用數學的涵義要窄得多，基本上只分為兩個大方向：計算機圖形圖像（CAGD）和小波分析。CAGD主要指運用現代數學的方法進行圖像圖形理論及其應用的研究，具體在圖像變換和壓縮、圖形的變形和生成等方向，還包括微分方程、計算幾何和科學計算等方向。計算機圖形圖像主要包括圖像處理、計算機圖形學、計算機輔助幾何設計、科學計算、醫學圖像重建。小波分析就是指分形幾何和小波分析，還有逼近論。

運籌與控制科學：為現代科技提供新思路、新方法
專業輪廓
運籌與控制科學是一門實用性非常強的學科。運籌和控制是相關的兩個方面，都是以系統優化為核心。運籌學的研究方向主要有數學金融學、金融風險管理、控制理論、演算法設計與分析、數學規劃等。控制論是研究各類系統的調節和控制規律的學科，它是自動控制、通訊技術、計算機科學、數理邏輯、神經生理學、統計力學、行為科學等多種科學技術相互滲透而形成的一門橫斷性學科。運籌控制論體現了現代科學整體化發展趨勢，為現代科學技術提供了新的思路和科學方法。我國從20世紀60年代初就開始翻譯介紹控制論的著作，但近年才開始對它進行廣泛而深入的研究，並在經濟、人口、能源、生產管理等方面開始運用控制論建立數學模型，如投入產出模型、人口模型等在運用中都取得了良好的效果。

③ 首師大中國書法研究所研究生導師情況

歐陽中石
治學博涉多優，在邏輯、國學、音韻、繪畫、戲曲、文學、書法等學科都有精深的造詣，是我國著名的學者、教育家、書法家。

劉守安
山東大學中文系畢業，曾任曲阜師范大學教授 《齊魯學刊》主編，1997年調入首都師范大學書法院，曾任副所長，現任書法院院長，博士生導師，首都師大學術學位委員會會員。
教學工作 美學理論 藝術學 中國書法文化
研究領域 藝術學 文化學中國文學中國書法
在研課題 國家藝術學科規劃課題「中國書法文化研究」 北京市教委課題「中國古代書跡題跋研究」 中國書協委託「執行主編」：《當代書法論文選.書法史卷》
科研成果 《中國書法：作為一種文化》 《談書法文化問題》 《中國書法與中國文化》 《中國書法與中國藝術》
著譯目錄 《全彩中國書法藝術史》 《中國書法》 《書法》（普通高中教材） 《書法教學參考書》教育部中小學教材編委審訂
獲獎榮譽 2006年北京市「優秀教師」獎 2007年獲《山東社會科學》創刊20年優秀論文獎 2006年獲《首都師范大學學報》優秀論文一等獎
主要兼職 國務院學位辦藝術學科博士與通訊評委 國家社科規劃同行評議專家 北京市優秀社科成果（藝術學科）評委

解小青
工作簡歷 1998年7月起至今，在首都師范大學中國書法文化研究院任教。
教學工作 為首都師范大學書法專業碩士研究生、藝術碩士等先後主講字體書體研究、古文字學、漢字與書法、書法欣賞、藝術創作方法概論等課程。
研究領域 漢字字體書體演變
教育部項目 尚韻書風流變研究
科研成果 《漢字構象取意分類分析》、《趙孟?的書學思想》、 《董其昌書法觀??兼論董其昌與趙孟?之不同》、《當代篆刻流派之我見》、《打破圈子，就是這個??趙之謙的藝術主張及其學書歷程》等40多篇學術論文發表於《中國書法》、《書法》、《光明日報》理論版等期刊雜志。獨立承擔並已結題北京市教委項目《漢字字體演變研究》。
著譯目錄 《中國的書法》（合著） 商務印書館 《智慧奪取時間》（合著） 山東美術出版社 2001年6月《沈尹默與蘭亭序》山東美術出版社 2002、1 《吳玉如與元略墓誌》山東美術出版社 2002、1 《中國傳統文化精華二十二講》（合著） 山西古籍出版社 2004年4月 《從臨摹到創作??趙孟?》 上海書畫出版社 2007年1月《趙孟?法書珍品》 上海書畫出版社 2007年 1月《趙之謙》 上海書畫出版社 2008年1月《新編書法教程》（合著）高等教育出版社 2008年.
獲獎榮譽 獲獎和榮譽： 2006年3月，獲「第十屆霍英東教育基金會高等院校青年教師獎」。 2006年6月，被評為首都師范大學2005-2006年度「優秀主講教師」。 2006年8月，獲西泠印社「第六屆國際篆刻比賽」優秀獎。 2007年11月，參加中國美術館第二屆當代名家書法提名展，作品被中國美術館收藏。 2008年8月，獲第十屆北京市哲學社會科學優秀成果二等獎。
主要兼職 中國書法家協會國際交流委員會委員。北京書法家協會理事、婦女工作委員會主任。日本廣島大學北京研究中心客座研究員。

④ 求首都師范大學應用心理學研究生導師的聯系方式

首都師范大學應用心理學導師的聯系方式，可以通過論文來查找啊，郵箱也是一個途徑吧，或者直接在心理學之家找找，看看能不能找到研友或者研究生，希望對你有用

⑤ 首都師范大學音樂學院電子音樂帶研究生導師都有誰啊

有。周世斌可以帶。
首都師范大學音樂學院教授、博士生導師、校教學指導委員會委員、院教學指導委員會主任

社會兼職：中國音樂家協會音樂教育學學會秘書長、全國音樂心理學學會副會長兼秘書長、中國音樂治療學會副理事長、文化部「中華民族文化促進會塤文化專業委員會副會長、中央音樂學院國家重點研究基地專職研究員、中國音樂家協會會員、北京音樂家協會會員、美國音樂教育工作者全國大會會員 。

招收博士生方向：音樂教育學、音樂心理學

招收碩士生方向：音樂教育學、音樂心理學

主要課程：音樂心理學、音樂治療學、音樂教育與心理研究方法、音樂心理學專題研究、音樂教育理論與實踐、音樂教育心理學、國外音樂教育文獻選讀與分析、塤演奏基礎、專業英語。

音樂心理學碩士研究生畢業。曾在西南師范大學音樂系、四川音樂學院任教，擔任四川音樂學院成人教育中心副主任（主持工作）。美國邁阿密大學、聖.約翰大學、奧格斯堡學院長期訪問學者。
現為北京首都師范大學音樂學院教授、副院長（主管科研）、音樂心理學碩士導師。主要專業領域：音樂心理學，音樂教育學。社會兼職：中國音樂家協會會員、中國音樂教育學學會秘書長，美國全國音樂教育工作者大會會員，中央音樂學院國家重點研究基地特聘研究員

⑥ 首都師范大學 心理學教授 郭春彥 教授怎麼樣

郭春彥,博士，教授，博士導師。專業：認知神經科學。《學習與認知》北京市重點實驗室主任。1999年入選北京市跨世紀優秀人才工程；2007年入選北京市拔尖創新人才；《心理學報》、《心理科學進展》、《應用心理學》和《心理與行為研究》編委。主持多項國家自然科學基金、高校博士學科點基金、北京市重點項目。多次獲得北京市哲學社會科學優秀成果獎。2004年以來，在Human Brain Mapping，Neuroscience，Cognitive Brain Research, Brain Research，Neuroscience Letters和《心理學報》等刊物發表研究論文50餘篇。

⑦ 哪位朋友認識首都師范大學的研究生導師嗎，有事咨詢。認識的請回復有謝了

首都師范大學應用心理學導師的聯系方式，可以通過論文來查找啊，郵箱也是一個途徑吧，或者直接在心理學之家找找，看看能不能找到研友或者研究生，希望對你有用

⑧ 求助，首都師范大學中國現當代文學研究生導師情況

導師情況/出題老師
張志忠教授，先後畢業於山西大學中文系和北京大學中文系，分別獲文學士學位（1982）和文學碩士學位（1984），在解放軍藝術學院文學系任教多年，2002年8月調轉到首都師范大學文學院。從事中國當代文學教學、研究和評論近20年，是國內有影響的中國當代文學研究專家和知名評論家。在中國當代文學思潮研究、中國當代文學與世界文學之比較研究和90年代以來文學新潮及作家作品研究方面，做出了相當的成績。出版《莫言論》、《中國當代文學藝術主潮》、《迷茫的跋涉者－－中國當代知識分子心態錄》、《1993：世紀末的喧嘩》、《90年代的文學地圖》、《當代長篇小說論略》等論著11部，在《中國社會科學》（中、英文版）、《新華文摘》等國內外報刊發表論文近200篇，曾獲中國作家協會中華文學基金會「莊重文文學獎」，總政治部頒發「中國人民解放軍文藝獎」，中國文聯主辦「2000年度文藝評獎」，四次獲解放軍三總部頒發「全軍優秀教學成果獎」，兩次獲中國當代文學研究會頒發「中國當代文學研究優秀成果獎」等重要獎項，並且因教學成果突出先後榮立二等功一次、三等功兩次。
張桃洲教授，2000年12月在南京大學獲文學博士學位，2003年7月進首都師范大學博士後流動站，2005年7月出站留校任教至今。 教學工作 中國現代文學史；20世紀中國新詩
研究領域 中國現當代文學史；20世紀中國新詩；中國現代思想文化
在研課題 1．《20世紀新詩格律問題研究》，2006年國家社科基金青年項目； 2．《當代北京新詩的歷史研究》，2007年北京市委組織部優秀人才
科研成果 在《中國社會科學》等刊物發表學術論文50餘篇，出版專著1部。
著譯目錄 《現代漢語的詩性空間——新詩話語研究》，北京大學出版社2005年4月版。獲獎榮譽 1．2006年12月，《現代漢語的詩性空間——新詩話語研究》（專著，北京大學出版社，2005年4月）獲北京市第九屆哲學社會科學優秀成果獎二等獎；發獎單位：北京市委市政府； 2．2006年9月，《話語的新詩觀——對一種研究範式的探索》（論文，載《首都師范大學學報》，2005年第6期）獲首都師范大學學報首屆優秀論文一等獎；發獎單位：首都師范大學。
主要兼職 北京大學新詩研究所研究員

⑨ 首都師范大學研究生導師哪個好

到師大的網頁上看他們的介紹
也可以在資料庫里分別查查他們的論文
比較一下誰厲害！

⑩ 2021年首都師范大學碩士研究生畢業論文查出重復不過咋辦

是不是復制比沒有達到要求？還是外審被查出有抄襲或者復制比過高？第二種情況，基本沒有辦法了，只能問問學院，是否還有修改後申請外審、答辯的機會？
對於第一種情況，在外審前復制比沒有達到要求，可以採取以下處理辦法。
1、去找導師。讓導師幫忙協調，看看能否修改降低復制比。當然首先要確認你是否有抄襲的行為，還是單純的復制比過高。
2、如果不能協調，就只能參加下一次的答辯了。前提是要認真修改論文。