江西師范大學老師字畫

Ⅰ 江西師范大學PK山西師范大學（師資，學習氛圍，地理環境，就業，考研）

如果從名氣上講，應該是山西師范大學稍好一些；
如果從地理環境上看，當然是江西師范大學；
如果從就業情況看，個人建議江西師范大學，山西老師就業相當的困難，江西還好。

Ⅱ 江西師范大學 那麼多老師，很多魚目混珠，求一份師大真正能夠有分量的名師名單，以便選課

要哪個學院的？其實每個學院還是有個把只很牛逼的老師的。如政法的蔣賢斌老師，胡宜老師，歷史學院的劉勁松、梁洪生、劉金鳳等等……多問幾個身邊的同學吧

Ⅲ 江西師范大學二胡李艷婷老師怎麼樣

為人風趣，親和力十足，課堂上有什麼就說什麼，無論是學習還是生活上。在老師裡面，李老師算是非常好打交道的一類老師。

Ⅳ 書法專業會是未來最有前景的職業嗎

在博大精深的中華傳統文化藝術中，書法所擁有的地位是漢字文化圈以外的世界所無法比擬的。書法在中國不單單是美術的一個分支，同時作為一種獨特的人文財富在時間長河中源遠流長，至今仍塑造著一代代國人的精神世界。

很多人從小上過書法班，或者有這方面的興趣愛好，以能寫一手毛筆字為榮。可提起書法學專業，很多藝考生都覺得有些冷門，認為學這個專業將來只能靠賣字為生。放眼我國高校，開設書法專業的院校其實不少，但人才培養規模卻有限。書法學專業學些什麼？將來能做什麼？報考書法學專業需要注意哪些問題？

書法專業不只教寫字

在很多人心中，書法往往和興趣愛好、個人修養畫上等號，但對書法學專業還比較陌生。雖然書法在我國有幾千年的悠久歷史，但書法學成為獨立的招生專業還是2013年之後的事。

書法學雖然是一門藝術類學科，卻並不為藝術院校所獨有。目前我國有80多所院校在本科階段開設書法學專業。其中最為考生關注的是藝術類院校。尤其是中央美術學院等頂尖藝術院校的書法學專業，讓很多考生不惜復讀也要報考。

此外，師范類院校也是書法學的招生大戶，如北京師范大學、江蘇師范大學等。師范類院校開設書法專業，與近年我國高等教育和基礎教育階段對書法教學人才的旺盛需求不無關聯。

近年來，越來越多其他類別的院校也相繼開設書法學專業，其中不乏中央財經大學等財經類院校，以及西安交通大學等以工科見長的高校。該專業招生院校和招生人數都增長迅速。

在自家書房內擺好筆墨紙硯，在教室里讓老師手把手教授字帖臨摹，可能是多數書法愛好者熟悉的學習場景。然而在大學中，書法專業的教學卻遠不止於此。從培養目標來看，該專業旨在培養具有寬厚的書法學科專業知識、較強的書法專業技能、較為寬闊的文化視野以及良好的綜合素質和創新能力，能夠勝任書法創作、書法理論研究、書法教學及書法藝術的綜合應用等工作的實用型高級專門人才。

中央美術學院中國畫學院書法系主任徐海介紹，在該校學習書法專業的過程中，學生要在老師指導下系統學習多種書體，在對書法專業技能的要求上遠遠高於業余學習。而且，書法專業學習不是單純的技藝傳授，相關理論知識、中國傳統文化基礎都包含在書法學的培養體系中。該校書法學專業人才培養的特點之一是書、畫、篆刻合一，書法教學比例最高，其次是篆刻教學，再次是中國畫教學。學生畢業後具有更廣泛的適應能力，可在更寬的維度中選擇未來發展方向。

北京師范大學書法學專業學生除了學習書法方面相關專業課程外，還要學習漢字學、古代漢語、文藝美學等各類文學類課程，以及一些美術類專業的通用課程，如電腦美術等。因此，從人才培養的系統性、完整性及深度、廣度而言，書法學專業是一般業余書法學習無法相提並論的。

就業不靠「賣字為生」

正在攻讀中央美術學院書法學專業研究生的陳雅楠，夢想未來當一名職業書法家。此前，他想過通過其他工作來「養」自己的這項專業技能。而對於書法專業畢業生而言，就業甚至創業並不是難事。

從目前書法專業的就業情況來看，教育行業是該專業畢業生重要的就業領域。徐海介紹，書法在我國有著深厚的群眾基礎。隨著全國各級教育部門對中國傳統文化愈加重視，在各個教育階段普及書法教學已成為大勢所趨。從小學到大學，專業書法教師都存在很大的人才缺口。

很多人在中小學接觸過書法選修課，然而當時任課教師多半是由語文老師或美術老師兼任，難以滿足普及書法教育的需求。如廣東省在中小學普及書法教育之初，就遇到了2000人缺口的尷尬，單單一省的人才需求就超過每年全國書法學專業人才培養規模。2013年，教育部印發《中小學書法教育指導綱要》後，全國各地從小學到大學各階段進一步普及書法教育，經過本科及以上專業化訓練的書法人才需求更加旺盛。

除學校教育外，社會中的業余書法教學長期擁有深厚的市場根基。尤其是隨著近年「國學熱」的興起，從兒童到老年人，越來越多的業余愛好者投身於書法學習中。全國高校書法學人才培養規模的擴大，反過來又刺激了藝考考前培訓的需求，讓這一市場近年也風生水起，很多書法專業畢業生投身於這一領域的創業中。總體來看，書法專業在未來一段時間內都有著良好的就業前景。

書法學專業研究生龐中華介紹，不僅是教育領域，他的同學畢業後做什麼的都有，有去文聯的，有去報刊媒體的，有做廣告策劃的，有做設計的。從就業出路來看，書法學和很多一般的文科或者藝術類專業沒什麼區別，是就業適應性很強的學科。各類媒體出版部門、博物館等文化部門，甚至是一般性的企事業單位，都活躍著書法學專業畢業生的身影。

徐海認為，雖然書法學專業本科就業並非難事，不過在有條件的情況下，本科畢業生繼續深造還是有必要的。書法是一門藝術，本科培養偏重基礎，想要提高專業水平，還要進行更長時間的系統學習。中央美院研究生蘇振羽說，在研究生階段，學生可選定某一風格體系作為專題深入研習，更深入地學習書法理論，這對未來職業發展大有裨益。

考書法專業，復讀並非壞事

作為一門藝術類專業，報考書法學的考生要對專業加試有所准備。一般而言，書法學專業藝術加試分為書法臨摹、書法創作兩部分，一些院校還會考書法理論相關知識。

以中央美院為例，近年該校書法學專業加試中，書法臨摹分為正書（楷、隸、篆等）臨摹、行草臨摹，書法創作也分為正書創作、行草創作。報考該專業的考生要有良好的正書基礎，具備較強的創作能力，而分數上拉開差距的往往是行草創作。

報考之前，考生首先要了解該專業的學習特點和加試特點，最好與在校生取得聯系，吸取考試經驗。報考相關考前班也有一定必要性。考前班的教師可能就出自相關院校的同一專業，能夠提供更有針對性的輔導。在考前班中與志趣相投的同學一起學習，可營造良好的學習氛圍，相互比較、相互促進，這才是備考書法學專業的正確節奏，效果遠勝於自己「閉門造車」。

徐海認為，雖然目前開設書法學專業的院校不少，考生有很多選擇，但對於將志願目標定位為全國一流藝術院校的考生而言，還要有更多的心理准備，包括不怕失敗的精神。對於此類考生來說，藝考並非捷徑，選擇復讀也不一定是壞事。在藝術類專業中，比起應屆入學的考生，復讀生對學業往往更加得心應手，也更有機會培養出較高的藝術水準。高中文化課知識是有限的，然而對技藝的打磨、對藝術的領悟則沒有「封頂」一說。文化課的重復學習帶來的可能只是分數的提升，藝術技藝的反復訓練帶來的則是實質水平的提升。考生在復讀時積累的藝術功底絕不是無用功，在未來大學學習中也不會被浪費。

龐中華也認為，選擇書法專業，最好不要抱著「走捷徑拿文憑」的心態。是否有濃厚的興趣，是否自覺刻苦地學習，決定了學習者在書法這條道路上會書寫出怎樣的人生。

全國開設書法專業高校名錄

（含專科、本科、碩士研究生、博士研究生）

博士研究生（11所）

中國美術學院（中國書法創作與理論研究、書畫鑒定）

中央美術學院(書法理論研究、書畫比較研究、書畫印創作研究、中國書畫收藏史研究)

清華大學(美術學理論研究——書法)

北京大學（書法學）

首都師范大學（中國書法文化）

北京師范大學（書法史論）

中國人民大學（中國書法理論與實踐）

四川大學（中國畫與書法）

中國藝術研究院（中國書法創作研究、中國書法篆刻創作研究、篆刻藝術創作研究）

南京藝術學院（書法篆刻創作理論、中國書法篆刻史論研究）

吉林大學（書法）

碩士研究生（82所）

中國美術學院（書法篆刻理論研究與創作）

中央美術學院(中國古代書畫史與鑒定研究、書法藝術研究)

首都師范大學（中國書法史、中國書法理論、書法文獻、篆刻學、書法文化、中小學書法教育）

中國藝術研究院（書法史論、中國書畫保存修復、中國書法創作研究、中國書法創作與技法研究、中國書法創作與理論研究、中國書法篆刻創作研究、中國篆刻藝術創作與理論研究）

北京大學(書法藝術)

北京師范大學（書法學）

南京藝術學院（書畫美學、書法篆刻理論、書法篆刻）

南京師范大學（書法）

北京城市學院（書法）

天津美術學院（書法藝術研究）

河北大學（書法藝術、書法）

河北師范大學（書法研究）

山西大學（書法技法與史論研究、書法）

山西師范大學（書法、書法創作研究）

東北大學（書法與設計藝術研究、書法藝術研究）

渤海大學（書法）

魯迅美術學院（書法藝術研究）

大連大學（書法與篆刻）

北華大學（書法）

長春師范大學（書法）

吉林藝術學院（書法藝術創作研究、書法創作研究、二王書法創作研究、中國傳統書畫裝裱修復技術研究）

哈爾濱師范大學（中國書畫藝術研究）

華東師范大學（書法）

上海師范大學（書法）

南京大學（書法、書法創作與研究）

蘇州大學（書法篆刻）

東南大學（書法、書法理論與創作、書畫鑒定與市場）

南京航空航天大學（中國書畫創作、中國書畫創作與技法研究）

江蘇大學（中國書畫研究）

南京師范大學（書法研究）

南京藝術學院（書畫美學、書法篆刻理論、書法篆刻）

揚州大學（書法）

浙江大學（中國書畫篆刻理論研究、中國書畫篆刻創作研究、故宮學與中國古書畫研究、中國書畫創作與研究）

中國美術學院（書法篆刻理論研究與創作）

安徽師范大學（書法藝術研究、書法創作研究）

淮北師范大學（書法藝術研究）

廈門大學（書法研究）

華僑大學（中國書畫）

福建師范大學（書法篆刻研究）

泉州師范學院（書法）

南昌大學（中國畫與書法創作與理論研究）

景德鎮陶瓷學院（陶瓷書法與設計研究）

江西師范大學（書法）

贛南師范大學（書法）

山東大學（中國書法文化）

山東建築大學（書法）

齊魯工業大學（書法）

曲阜師范大學（書法理論與創作研究）

聊城大學（書法研究）

山東藝術學院（中國書法創作與現當代批評）

山東工藝美術學院（書法藝術研究）

鄭州大學（書法藝術研究）

河南大學（書法研究）

河南師范大學（書法篆刻藝術研究）

湖北美術學院（書法與篆刻研究）

湖南師范大學（書法創作與研究）

湖南科技大學（書法創作與理論研究）

暨南大學（書畫藝術）

廣州美術學院（書法篆刻創作研究）

廣西師范大學（書法藝術創作與理論研究）

廣西藝術學院（書法與篆刻研究）

重慶大學（中國書法篆刻藝術研究）

西南大學（書法創作與理論研究）

重慶師范大學（中國書畫研究）

四川美術學院（書法篆刻藝術）

四川大學（書法）

西南民族大學（國畫與書法）

成都學院（書法）

貴州民族大學（書法）

雲南師范大學（書法）

西安工業大學（書法創作研究）

西安美術學院（中國書法藝術研究）

西北師范大學（書法）

寧夏大學（書法）

吉林大學（書法）

江蘇師范大學（書法）

杭州師范大學（書法）

陝西師范大學（書法）

中南大學（書法）

本科院校（92所）

說明：1.書法專業2013年前按美術類招生，自2013年始本科目錄新增「書法學」專業，教育部要求所有招收書法專業的學校必須重新申報「書法學」專業，否則停止招生。2.獨立學院按三本招生。

藝術類院校（15所）

中央美術學院(211)、中國美術學院、天津美術學院、魯迅美術學院、四川美術學院、湖北美術學院、西安美術學院、山東工藝美術學院、南京藝術學院、廣西藝術學院、雲南藝術學院、吉林藝術學院、山東藝術學院、廣州美術學院、河北美術學院（民辦）

綜合類院校（30所）

暨南大學(211.985)、西安交通大學(211.985)、鄭州大學(211.省部共建)、中央財經大學(211)、西安工業大學、河北大學、臨沂大學、貴州民族大學、安徽宿州學院、黑河學院、宜春學院、保定學院、內蒙古呼倫貝爾學院、齊魯理工學院、紹興文理學院（蘭亭書法藝術學院）、內蒙古科技大學（2016年新增）、北京語言大學、聊城大學、山西大同大學、雲南昭通學院、河南大學、許昌學院、北京城市學院（民辦）、南京師范大學泰州學院（獨立學院）、西安交通大學城市學院（獨立學院）、肇慶學院、浙江大學、鄭州大學、、山西師范大學現代文理學院、佳木斯大學、三峽大學

師范類院校（40所）

北京師范大學（211.985）、江蘇師范大學（省部共建）、雲南師范大學（省部共建）、河北師范大學、曲阜師范大學、海南師范大學、淮北師范大學、哈爾濱師范大學、杭州師范大學、西北師范大學、長春師范大學、貴州師范大學、廣西師范大學、咸陽師范學院、鞍山師范學院、嶺南師范學院（原湛江師范學院）、廣西師范學院、淮陰師范學院、湖北師范學院、齊魯師范學院、洛陽師范學院、湖南第一師范學院、上饒師范學院、洛陽師范學院、太原師范學院、廊坊師范學院、長沙師范學院、雲南楚雄師范學院、安陽師范學院、玉溪師范學院、湖南人文科技學院、曲靖師范學院、河北師范大學匯華學院（獨立學院）、首都師范大學科德學院（獨立學院）、泉州師范學院（書法學）、山西師范大學、齊魯師范學院、上海師范大學（四年一招）、商丘師范學院、曲阜師范大學杏壇學院

專科院校（7所）

廊坊燕京職業技術學院、石家莊理工學院、河北對外經貿職業學院（原河北外國語職業學院）、北京藝術傳媒職業學院、合肥幼兒師范高等專科學校、河北美術學院、北京經貿職業學院

Ⅳ 中國最著名的書畫是誰的

應該是最高水平的人。健在的至少有這樣幾個：啟功，劉炳森，沈鵬，歐陽中石，李鐸等。
啟功，姓愛新覺羅，字元白，滿族，生於1912年7月26日。現為北京師范大學中文系教授，博士研究生導師。擔任中國人民政治協商會議全國委員會常務委員，中央文史研究館館長，國家文物鑒定委員會主任委員，中國書法家協會名譽主席。
啟功受業於著名史學家陳垣先生，專門從事中國文學史、中國美術史、中國歷代散文、歷代詩選和唐宋詞等課程的教學與研究。
他執教六十餘年，在中國古典文學教學與研究等方面取得了突出成就，為國家培育了一大批古典文學的教學與研究人才，設立了勵耘獎學金。
啟功也是中國當代著名的書畫家，他的舊體詩詞亦享譽國內外詩壇，故有詩、書、畫「三絕」之稱。
自80年代初，他的書畫專集、詩詞專集陸續出版，受到了廣大讀者的歡迎與好評。近幾年，又先後赴日本、新加坡、韓國和香港、澳門舉辦書畫展，取得了很大成功，為國際文化交流做出了貢獻。
啟功還是我國的文物鑒賞家和鑒定家，對於古代書畫和碑貼的鑒定尤為專精，獨具慧眼，識見非凡。他曾受文化部和國家文物局的委託，主持鑒定小組，與其他幾位專家一起，對收藏在全國各大城市博物館的國家級古書畫珍品，進行了全面鑒定和甄別，為國家整理、保存了大量古文物精品。
啟功已出版的主要著作有：《古代字體論稿》、《詩文聲律論稿》、《啟功叢稿》、《啟功韻語》、《啟功絮語》、《啟功贅語》、《漢語現象論叢》、《論書絕句》、《論書札記》、《說八股》、《啟功書畫留影冊》等。
劉炳森字樹庵，號海村，幼年自號劉五先生。一九三七年八月出生於上海，祖籍天津武清。一九六二年夏於北京藝術學院美術系中國畫山水科本科畢業，同年秋至北京故宮博物院從事古代法書繪畫的臨摹復制和研究工作至今。現任北京故宮博物院研究員、中國書法家協會副主席、中國文聯副主席、中國佛教協會副會長、中國人民政治協商會議全國委員會常務委員、中國教育學會書法教育專業委員會理事長、中國書畫函授大學特聘教授、日本白扇書道會顧問、日本書道研究泉會顧問、中日友好二十一世紀委員會委員等。
劉炳森教授先後出訪了南北美洲、歐洲和東南亞各國，舉辦展覽和講學，其中三十餘次東渡扶桑。一九九零年五月，榮膺日本「富士美術獎」。出版有多部書法作品集，文學作品著有散文集《紫垣秋草》等。
沈鵬（1931.9─ ─）江蘇江陰人。早年畢業於江西南昌大學中文系。書法擅長行草，兼及楷、隸書。行草以帖派風格為主，並參以漢魏碑刻。美術評論側重國 畫、書法等。主持編輯《故宮博物院藏畫》，主編《中國美術全集（宋金元書法）》、《石刻大觀》三十二冊（日本）等。主編期刊《中國書畫》等。著作有《書畫評論》《沈鵬書法選》等十幾種。作品參加國內外展覽 數百次，並遠紹歐、美、東南亞國家。多次赴新加坡、瑞典、日本講學，並舉辦個展。傳略載入英國劍橋國際 傳記中心《世界名人辭典》、《國際傳記辭典》等。現為人民美術出版社副總編、編審，中國書協代主席，全 國文聯委員，中國美協理論委員會副主任。
歐陽中石 (1928 - )山東泰安人。 中學就讀於濟南，畢業後遷入北京 。初入輔仁大學 。後轉入北京大學哲學系邏輯專業，專治中國邏輯學史 。長期從事教育工作 。北京師范學院邏輯學副教授，書法藝術專業主講，並從事語文教學改革研究工作 。兼任中國人民大學一分校客座教授、顧問 。中國書法家協會理事 。學書先師從武岩法師，又受業於吳玉如先生 。兼涉篆、隸、甲骨、金文 。多作行書 。注重書學教育，於北京師院創建了書法藝術專業，先為大專學歷，後納入中文系，成為大學本科 。
李鐸，1930年生，湖南醴陵人。現為中國人民革命軍事博物館研究員，全國政協委員、全國文聯委員、中國書法家協會副主席、中國國際友好聯絡會理事、中國書畫函授大學特約教授、中國國際書畫藝術研究會顧問、齊白石書畫藝術研究院副院長、北京工業大學書畫學會顧問等。
其作品於平淡樸素中見俊美、於端莊凝重中顯功力，氣度不凡，雅俗共賞，深受國內外人士喜愛，在當代書法界佔有一席重要地位。近10幾年來，他的墨寶多次應邀到日本、東南亞國家參展並流傳到聯合國、歐、美等20多個國家和地區，影響甚大。在國內，其作品常見諸報刊和展出外，還為許多重要博物館收藏。為許多著名風景名勝制匾刻石。
近年來，李鐸不僅在書藝上刻意求新，而且在書法理論、書法教育等方面做了許多有益的工作。
是否可以解決您的問題？

Ⅵ 江西師范大學文學院的教語言中文的吳艷認識嗎這個老師怎麼樣

這個老師很好``大家都喜歡選她的課

教現代漢語`言語交際`普通話之類的課程``現在好象有在做行政方面`

Ⅶ 江西四方書畫院方雲舉辦過多少場個人展覽

江西四方方雲·禪畫作品在全球共舉辦過18場個人展覽

當代著名藝術家四方方雲先生

Ⅷ 請問江西師范大學歷史系教授梁洪生老師的郵箱地址是多少呀

你是選了梁老師的課吧，我以前也是他的學生。
他的郵箱是[email protected]
純手打，望採納！

Ⅸ 江西師范大學圖書館的館藏資源

館藏文獻總量231萬冊（其中紙質圖書215萬冊，電子圖書16萬冊；中文期刊1719種，外文期刊29種，期刊合訂本109633冊）圖書館紙質文獻和電子文獻資源覆蓋我校各個學科及邊緣學科，能滿足我校教學和科研的需要。
館藏特色為文物與字畫，文史圖書中，線裝古籍達7.5萬余冊，其中特種藏書（善書、珍本、手稿）達307種20507卷7934冊，有數十種國內少見的元明清版本，嚴復書信手稿為海內外僅有；還收有一定數量解放前書刊資料。理科圖書以化學類圖書尤為出色，收藏有1907年至今的全套美國《化學文摘》。全館總藏中，文學、歷史、數學、化學等專業藏書已具有研究級藏書水平。

Ⅹ 江西師范大學的歷史系怎樣

從排名來講還是可以，在全國43名，是前50名。
這是優秀的老師：
方誌遠
*國務院特殊津貼享受者 * 江西師范大學教授一類崗受聘者 1950年2月12日出生於江西省吉安市。歷史學碩士(江西師范學院)、文學博士(揚州大學)。江西師范大學歷史文化與旅遊學院院長，江西廣播電視大學副校長，博士生導師。民進江西省委副主委。十一屆全國人大代表，江西省十屆人大常委會委員。享受國務院特殊津貼，兼任中國歷史學會理事、中國明史學會副會長、江西歷史學會會長。研究方向為明代政治及制度史、明清社會經濟史，主持完成國家社科基金、江西省社科規劃課題多項，主要著作有《中國政治制度通史．明代卷》(合著)、《明清湘鄂贛地區的人口流動與城鄉商品經濟》、《明代城市與市民文學》、《明代國家權力結構及運行機制》（華夏英才基金資助項目）等，在《中國社會科學》、《歷史研究》、《文史》、《中國史研究》、《中國經濟史研究》等刊物發表學術論文50餘篇。正承擔國家清史纂修工程及華夏英才基金資助項目（已結題）2010年應《百家講壇》欄目之邀主講嘉靖帝。
然後是他的歷史系：
歷史學類
歷史學
學制：四年
專業教育主幹課程：中國古代史、中國近現代史、世界通史、中國經濟史、中國文化史、西方史學史、中國史學史、史學概論、中古歷史文獻學、中國歷史要籍介紹及選讀、江西地方史、歷史教學論、中國思想史、中國社會生活史、中華人民共和國史、當代世界史。
培養目標： 掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，歷史學的基本研究方法與分析方法，熟悉教育法規，能夠初步運用教育學、心理學基礎理論與歷史教學的基本理論，具有較好的教師職業素養和從事歷史學教學、教學研究的基本能力。
接著是他的學院介紹：
江西師范大學歷史文化與旅遊學院，前身為國立中正大學文史系，創建於1941年，老一輩著名學者有姚名達、吳士棟、谷霽光等。學院現設有歷史學、旅遊管理以及博物館學三個專業（系），現有歷史學一級碩士學位授予點（已開設有專門史、中國古代史、近現代史、歷史文獻學、世界史、史學理論、歷史地理、博物館學等碩士授予點），旅遊管理碩士學位授予點。
學院師資力量雄厚，現有專任教師57人，其中教授16人、副教授26人（具有博士學位12人，脫產攻讀博士學位10人）。歷史系下設中國古代史、中國近現代史、世界史、江西地方史教研室；旅遊系下設旅遊企業管理、旅遊文化、景區開發與管理教研室；博物館學系下設博物館學教研室。學院還設有中國經濟史研究所、中國地方史研究所、客家研究所及太平天國史、中外關系史、秦漢史等3個研究室及區域社會研究資料中心、旅遊發展研究中心、信息人才中心、金日旅行社等。
學院圖書資料室現有各類專業圖書資料共165000餘冊，其中英、俄、日等外文圖書1500餘冊，外文期刊32種，線裝古籍2430餘冊，期刊合訂本4766冊，建國前後報紙合訂本11種1796冊。還購買了《四庫全書全文檢索電子版》、《清實錄》、《二十五史》等光碟書籍。學院設有江西省內高校唯一的文物陳列室供教研使用。
自建立以來學院已培養了數千名畢業生，大都成為省內外各級各類學校的骨幹教師，有的還成為知名專家學者、教授，或走上各級領導崗位。學院現有在讀本科學生800餘人，碩士研究生200餘人。