吉林大學高等教育研究所老師

A. 全國高等院校古籍整理研究工作委員會的歷屆成員

主任委員：
周林 國務院古籍整理出版規劃小組副組長，教育部顧問；
副主任委員：
彭佩雲 教育部副部長；
白壽彝 教授，北京師范大學古籍整理研究所所長；
鄧廣銘 教授，北京大學中古史研究中心主任；
委員：
季嘯風 教育部高教一司副司長；
周祖謨 教授，北京大學中文系；
章培恆 教授，復旦大學古籍研究所所長；
黃永年 教授，陝西師范大學古籍研究所；
閻毅千 上海師范學院黨委副書記；
寧 可 教授，北京師范學院歷史系副主任；
李國鈞 副教授，華東師范大學古籍研究所副所長；
吳 楓 副教授，華北師范大學古籍研究所副所長；
董治安 副教授，山東大學古籍研究所副所長；
宗福邦 副教授，武漢大學古籍研究所副所長；
劉烈茂 講師，中山大學古文獻研究所副所長；
周勛初 副教授，南京大學古籍研究所；
來新夏 副教授，南開大學古籍研究所；
李國祥 副教授，華中師院歷史文獻研究所副所長；
陳 華 副教授，暨南大學歷史系副主任；
姚孝遂 副教授，吉林大學古籍研究所所長；
胡昭曦 講師，四川大學古代史教研室副主任；
平慧善 講師，杭州大學古籍研究所副所長；
張公謹 副教授，中央民族學院；
馬樟根 北京師范大學科研處副處長；
裘錫圭 副教授，北京大學中文系古文獻教研室教員；
安平秋 講師，北京大學中文系古文獻教研室教員；
章學新 教育部高教一司社會科學研究處處長。
委員會秘書長：
章學新；
委員會副秘書長：
馬樟根，安平秋。 主任委員：
周林 中共中央顧問委員會委員，國務院古籍整理出版規劃小組副組長
副主任委員：
彭佩雲 國家教委副主任；
白壽彝 教授，北京師范大學古籍整理研究所所長；
鄧廣銘 教授，北京大學中古史研究中心主任；
夏自強 國家教委高教一司司長
章培恆 教授，復旦大學古籍研究所所長
裘錫圭 教授，北京大學古文獻研究所古文字研究主任
委員：（以姓氏筆畫為序）
馬樟根 副研究員，北京師范大學社會科學處處長；
王達津 教授，南開大學古籍整理研究所副所長
王春茂 講師，北京大學中文系古典文獻教研室副主任①
寧 可 教授，北京師范學院歷史系中國古代社會經濟史研究室主任；
平慧善 副教授，杭州大學古籍研究所副所長
安平秋 副教授，北京大學古文獻研究所副所長
孫欽善 副教授，北京大學古文獻研究所所長
劉烈茂 講師，中山大學古文獻研究所副所長；
許嘉路 教授，北京師范大學副校長
陳 華 副教授，暨南大學古籍研究所副所長
吳 楓 教授，東北師范大學古籍研究所所長
張公謹 副教授，中央民族學院
李運益 教授，西南師范大學漢語言文獻研究所所長
李國祥 教授，華東師范大學古籍研究所所長
李國鈞 教授，華中師范大學歷史文獻研究所副所長
李修生 教授，北京師范大學古籍整理研究所所長②
楊 忠 副教授，全國高校古籍整理研究工作委員會秘書處③
楊金鼎 副教授，上海師范大學古籍整理研究所副所長
來新夏 教授，南開大學圖書館館長
周祖謨 教授，北京大學中文系
周勛初 教授，南京大學古典文獻研究所所長
宗福邦 副教授，武漢大學古籍整理研究所副所長
姚孝遂 教授，吉林大學古籍研究所所長
黃永年 教授，陝西師范大學古籍研究所副所長
曾棗庄 副教授，四川大學古籍整理研究所副所長
董治安 教授，山東大學古籍整理研究所所長
潘富恩 教授，復旦大學哲學系中國哲學史教研室主任
委員會秘書長：
安平秋
委員會副秘書長：
馬樟根 王春茂④ 楊忠
註：①④王春茂同志於1988年9月經古委會正副主任會議討論，決定免去其副秘書長職務，1989年10月按國家教委辦公廳文件通知，免去其委員會委員職務。
②③1989年10月，按國家教委辦公廳文件通知，增補李修生、楊忠二同志為古委會委員，楊忠同志兼任副秘書長。 主任委員：
周林 中共中央顧問委員會委員，國務院古籍整理出版規劃小組副組長
副主任委員：
白壽彝 教授，北京師范大學史學所
鄧廣銘 教授，北京大學中古史研究中心主任
夏自強 研究員，國家教委高等教育司巡視員
章培恆 教授，復旦大學古籍研究所所長
裘錫圭 教授，北京大學古文獻研究所古文字研究主任
委員：（以姓氏筆畫為序）
馬樟根 副研究員，國家教委辦公廳副主任
方立天 教授，中國人民大學哲學系
王茂根 國家教委社會科學與藝術指導司司長
王慧善 副教授，杭州大學中文系
劉烈茂 講師，中山大學古文獻研究所副所長；
許嘉璐 教授，北京師范大學副校長
孫欽善 教授，北京大學古文獻研究所所長
李國鈞 教授，華東師范大學古籍整理研究所所長
李國祥 教授，華中師范大學歷史文獻研究所副所長
李修生 教授，北京師范大學古籍整理研究所所長
來新夏 教授，南開大學地方文獻研究室主任
楊 忠 副教授，北京大學古文獻研究所
楊芷華 副教授，暨南大學中國文化史籍研究所副所長
楊金鼎 教授，上海師范大學古籍整理研究所
吳 楓 教授，東北師范大學古籍整理研究所所長
張公謹 副教授，中央民族學院
宗福邦 教授，武漢大學古籍整理研究所副所長
鄭克晟 教授，南開大學古籍整理研究所所長
鄭學檬 教授，廈門大學歷史系
林 沄 教授，吉林大學古籍整理研究所所長
周勛初 教授，南京大學古典文獻研究所所長
高 潮 教授，中國政法大學法律感知研究所所長
袁世碩 教授，山東大學中文系
袁行霈 教授，北京大學中文系
顧易生 教授，復旦大學中文系
倪其心 教授，北京大學中文系古典文獻專業主任
徐朔方 教授，杭州大學中文系
黃永年 教授，陝西師范大學感知整理研究所所長
龔書鐸 教授，北京師范大學歷史系主任，史學研究所所長
曾棗庄 教授，四川大學古籍整理研究所所長
董治安 教授，山東大學感知整理研究所所長
樓宇烈 教授，北京大學哲學系副系主任
潘富恩 教授，復旦大學哲學系中國哲學史教研室主任
委員會秘書長：
安平秋
委員會副秘書長：
馬樟根 楊忠 曹亦冰（北京大學古文獻研究所） 名譽主任：周 林
主任委員：安平秋
副主任委員：章培恆 裘錫圭 許嘉璐 周勛初
顧 問：朱新均 白壽彝 鄧廣銘 季羨林 啟 功 任繼愈 饒宗頤 王學珍 張學書 夏自強 張豈之 馬樟根
委 員：王汝豐、王彥、 毛慶其 、劉烈茂、 劉乾先、孫欽善、楊忠、李修生、嚴佐之、吳金華、張公瑾、林 沄 、范能船、 鄭學檬、 宗福邦 胡大浚 榮新江 趙伯雄 費振剛、袁世碩、袁行霈、顧海良、 倪其心、黃天驥 、 黃永年、 曹亦冰、曹虹、龔書鐸、龔延明、葛兆光、董治安 曾棗庄 樓宇烈、 閻延河、潘富恩
秘書長：楊 忠
副秘書長：曹亦冰

B. 吉林大學高等教育研究所,課程與教學論專業就業如何

一般 不是很吃香

C. 請問吉林大學社會學研究生怎麼樣教學師資方面，畢業了發展前景如何

還行吧，在全國好像也能排前十的，不過要看你想讀那一方面的了。畢業前景很多還是要看自己，不過我們老師的學生畢業一般都挺不錯的。

D. 誰知道吉林大學文學院研究生導師

劉富華 ，女，漢族，山東威海人， 47歲，教授，博士生導師（漢語言文字學專業對外漢語教學方向），吉林大學國際語言學院副院長，兼任吉林大學文學院副院長。

（E_mail：[email protected]）

【簡歷】

1978年9月考入於東北師范大學中文系；

1982年7月東北師范大學中文系畢業獲文學學士學位；

1982年9月—1986年9月長春師范學院中文系助教；

1986年9月年考取吉林大學語言學及應用語言學專業碩士研究生；

1986年3月調入吉林大學中文系任教同時轉為在職研究生；

1989年7月吉林大學語言學業碩士研究生畢業獲文學碩士學位；

1987年9月吉林大學中文系講師；

1994年9月吉林大學中文系副教授；

1996年8月吉林大學語言學及語言學專業碩士導師；

1997年3月吉林大學國際交流學院漢語言文化系系主任 ；

2000年1月吉林大學國際交流學院教授；

2000年1月吉林大學國際交流學院副院長；

2001年5月兼任文學院副院長；

2004年1月被評為漢語言文字學專業博士生導師。

【學術專長】
劉富華教授20多年來致力於對比語言學及對外漢語教學的教學和研究，在對外漢語教學領域具有一定的學術影響,是國家漢辦對外漢語教學專家組成員，多年來參加全國對外漢語教師資格考試的命題、評卷及相關政策的制定工作。曾作為國家漢辦漢語教學專家培訓國外漢語教師，曾赴加拿大、澳大利亞、美國、德國、日本、香港等國家和地區講學。出版語言學及留學生教育方面的著作教材5部，發表學術論10餘篇。擔任語言學及應用語言學專業碩士導師，漢語言文字學專業博士導師，指導碩士研究生博士研究生及留學生中文碩士博士生20餘名。連續多年被評為吉林省留學生教育優秀教師。

【講授課程】
留學生漢語言專業課程：

現代漢語語法，漢語語言學，漢語精讀，中國文化，漢語視聽說，漢語寫作等。

碩士研究生課程：

索緒爾與結構主義語言學，漢語語音學，漢語語言學，外漢語教學概論，現代漢語寫作學（為留學生碩士開設）。

博士研究生課程：

結構主義語言學問題，現代語言學專題研究，漢外語言對比研究方法論，對外漢語教學論。

【承擔項目】（作為項目負責人承擔的各級各類科研及教學項目） ?

1、國家漢辦重點規劃項目：「英語國家漢語教材研究編寫項目」項目，經費72.4萬元，2003年立項，正在進行後期製作階段。

2、日本文部省與中國教育部合作項目：日本漢語教師來華培訓項目，項目經費90萬元，2003年——2008年，正在進行。

3、吉林大學研究生教材項目：「索緒爾與結構主義語言學」 ，項目經費5千元，2002年，已結項。

4、吉林省哲學社會科學規劃項目：「《醒世姻緣傳》與吉林方言詞語探源」，1999年5月—2000年12月，已結項。

5、吉林大學人文社科基金項目：「東北文化研究—《醒世姻緣傳》與吉林方言詞語探源」 項目經費8千元，2001年，已結項。

6、吉林大學現代技術教育： 「對外漢語教學多媒體課件」，項目經費8千元，2000年——2001年，已結項。

7、吉林大學教育教學改革工程：「留學生漢語言專業課程建設教學改革與實踐」，項目經費8千元，2001年，已結項。

【 科研成果 】

著作及教材：

1、《社會語言學》吉林大學出版社2004年9月第1版

2、《語言學概論》（合著），吉林大學出版社，1996年7月第1版。

3、《索緒爾與結構主義語言學》，吉林大學出版社，2002年12月第1版。

4、《在中國》（對外漢語音像教材）華語教學出版社，1996年8 月第1版。

5．《漢語言文學基礎與作品賞析》吉林人民出版社，（合著）2004年5月第一版。

論文：

1、從鼻音n、ng與撥音h的關系看漢語對日語的影響

(《東北師大學報》1982年第2期)

2、漢語入聲韻與日語漢字音的對應關系初探

(吉林大學校慶40周年《學術論文集》1987年8月)

3、土耳其的文字改革（譯文）

(《語文現代化》第九輯，知識出版社1990年3月)

4、漢日同形詞對比研究

(《中國語文研究》1993年7月,日本)

5、日語中的漢語詞彙與漢語中的日語借詞

(《心路歷程——吉林大學文學院紀念校慶五十周年論文集》，吉林大學出版社1996年9月)

6、HSK大綱中漢日同形詞的對比研究與對日本學生的詞彙教學

（《漢語學習》1998年第6期）

7、對比分析、對比教學法與對外漢語教學

（《吉林師范學院學報》1999年第六期）

8、對外漢語教學20年

（《中國人文科學20年》，吉林大學出版社1999年12月版）

9、單音形容詞定語的合指析指與語序問題

（《語言教學與研究》1999年第3期）

10、《醒世姻緣傳》與吉林方言詞語探源

（《吉林大學社會科學學報》2003年第2期）

11、輕聲的調位及相關問題

（《漢語學習》2000年5期）

12、試論留學生漢語言專業的課程設置

（《高教研究與實踐》2001第一期）

13、《現代漢語隱現句的構成及其相互關系》

（《漢語學習》2002年第3期）

14、《漢語入聲韻與日語漢字音的關系及其對促音的影響》

（《中國語言文字學高級論壇》，中國社會科學出版社2002年11月

15、《言語輸出在漢語學習中的作用》

（《對外漢語教學與留學生教育探索》，高等教育出版社2003年2月）

16、《胡適在新詩發展中的貢獻與局限性》

（《吉林大學社會科學學報》，2004年第4期）

17．論文《論留學生漢語言本科專業的課程設置及語言與文化的關系》

（《來華留學生教育發展研究》高等教育出版社2004年8月第一版）。

【所獲榮譽】

1、1996年度吉林省「留學生教育優秀教師」

2、1997年度吉林省「留學生教育優秀教師」

3、1998年度吉林省「留學生教育優秀教師」

4、1999年度吉林省「留學生教育優秀教師」

5、2001年度吉林省「優秀對外漢語教師」

6、2002年度吉林省「優秀對外漢語教師」

【部分論文及著作內容簡介】

1、著作名：《語言學概論》

內容簡介：《語言學概論》是一部25萬字的論述語言學基本原理和基礎知識的普通語言學專著。該著將傳統語言學理論和結構主義語言學有機結合，從宏觀上對語言的性質特點、功能、語言的機制、語言與自然界與社會的關系、語言的發展及語言間的相互影響等問題進行了系統深入的闡述；從微觀上對語言的內部結構語音、語義、語法以及詞彙、語用、語境、話語分析等問題進行了全面而深刻的論析。

2． 著作名：《索緒爾與結構主義語言學》

內容簡介：《索緒爾與結構主義語言學》以全新的視角和相當的理論高度，詳細介紹客觀評價系統分析結構主義語言學和結構主義思潮的本質特點及學術思想的發展,對起源於語言學的結構主義在整個人文社會科學領域發生作用和產生影響的原因, 對結構主義貫穿整個20世紀的社會歷史原因和自身原因，進行了客觀的分析論述。該著從結構主義語言學的角度切入,對整個語言學理論進行了宏觀和微觀的系統研究。對結構主義與符號學,結構主義與心理學，語言符號系統論等前沿理論作了系統闡述，更加科學地將結構主義方法論運用於語言研究和語言教學的學科發展研究，對本學科的基本理論和方法論以及結構主義各流派的語言理論、方法論及其特點進行深入系統的分析論證。同時，對結構主義思潮和結構主義語言學的本質特點、意義及其產生發展等問題進行深入的分析和研究。

3．論文題名：日語中的漢語詞彙與漢語中的日語借詞

內容簡介：日語中漢語詞彙來源、流變及其產生發展過程中來自漢語的影響，漢語詞和漢字詞的概念的界定。漢語中的日語借詞與古代漢語、日語及英語之間的復雜關系，首次界定借詞和返借詞的概念界定。

4．論文題名：HSK大綱中漢日同形詞的對比研究與對日本學生的詞彙教學

內容簡介：對HSK詞彙大綱中的漢日同形詞從淵源和語義關繫上進行對比研究，語義分類為：同義同形、異義同形、語義異同交錯等類同形詞；進而分析出漢日同形詞在語義范圍、語義結構、語義含量及語義重心指向上的同中之異和異中之同，從而揭示出這些詞在母語與目的語之間的內在聯系與區別，以利於對日本留學生針對性的進行詞彙教學。

5．論文題名： ? 對比分析、對比教學法與對外漢語教學

內容簡介：通過比較第二語言教學與第一語言教學在教學目的、內容、原則、方法諸方面的異同，明確對外漢語教學的特點和難點重點。應用音位對比法進行語音教學，認識母語與目的語在音位上的聯系與區別，預測錯誤；用詞彙對比法進行詞彙教學，運用語境及文化對比進行漢語交際能力教學，解決留學生運用漢語交際的得體性問題。

6．論文題名： 對外漢語教學20年

內容簡介：從總體上對20年來（吉林大學）對外漢語教學事業的發展以及對外漢語教學的學科建設、學科教學理論研究等方面進行了總結性的分析研究，並就加快對外漢語教學事業的發展提出設想。

7．論文題名：《醒世姻緣傳》與吉林方言詞語探源

內容簡介：跨時空的方言對比研究，從《醒世姻緣傳》當中的魯方言與吉林方言的對比研究入手，探索吉魯方言之間的語音對應規律及詞語淵源關系。並且分析其社會歷史文化原因和語言內部原因。

8．論文題名：輕聲的調位及相關問題

內容簡介：對輕聲的概念重新認識，輕聲的性質、作用影響，導致調位變化的諸因素及其關系，並且對輕聲的審定和規范提出設想。

9．論文題名：試論留學生漢語言專業的課程設置

內容簡介：從學科建設的角度，依據語言教育理論和漢語教學規律，對留學生漢語言專業本科學歷教育的課程設置原則、教學目標等問題進行論述；並對語言教學與文化教學、語言教學與言語教學、本科教學的基礎性和學術性等關系問題進行了深入的探討。

10．教材名：《在中國》
內容簡介： 《在中國》是一部對外漢語音像教材，包括文字課本（20萬字）、錄像帶（120分鍾）、錄音帶（120分鍾）三部分。以語言結構教學和功能教學相結合為編寫原則，從體例上分為情景課文和語言教學兩部分：情景課文部分反映留學生在中國的學習、生活、交際以及中國社會的衣食住行、風土人情、傳統文化、自然風光等；語言教學部分講解課文中出現的語言點和中國文化現象，並配以練習和答案。

該教材1996年由華語教學出版社出版,97年被國家漢辦和廣電部聯合推薦至美國SCOLA衛視作為中文教育節目播放。

E. 吉林大學珠海學院的碩士老師待遇如何馬上就要研究生畢業去找工作了，能不能具體點，謝謝~~

吉林大學珠海校區是吉林大學在珠江三角洲設立的戰略窗口。2002年1月13日吉林大學與珠海市人民政府簽訂《珠海市人民政府 吉林大學合作建設吉林大學珠海校區協議書》。吉林大學珠海校區佔地5,000畝，現由吉林大學研究生院珠海分院、吉林大學南方研究院、無機合成與制備化學國家重點實驗室珠海分實驗室、符號計算與知識工程教育部重點實驗室珠海分實驗室、吉林大學珠海學院等共同組成了科學研究和從學士、碩士到博士人才培養的完整高等教育體系。

吉林大學珠海學院（以下簡稱學院）是根據教育部教發[2003]8號文件《關於規范並加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》，經教育部2004年5月18日批准成立，現由吉林大學與珠海市華政教育投資有限公司在吉林大學珠海校區合作建設的獨立學院。學院現設13個系，3個教學中心，有全日制普通本科在校生15,600餘名。

F. 誰知道怎麼查吉林大學土木工程研究生專業導師都有誰。越詳細越好，謝謝急！

進入吉大主頁，進入該院，點 師資力量

G. 我想今年考吉林大學刑法學研究生，我想知道導師是誰，怎麼能查到啊

09吉大法學院研究生排名
法學理論
101839120203698 373 1
101839120203715 368 2
101839120211225 365 3
101839120209009 361 4
101839120210325 354 5
101839120208001 353 6
101839120203694 352 7
101839120209006 352 8
101839120203700 348 9
101839120209696 342 10
101839120211294 341 11
101839120203707 339 12
101839120208003 338 13
101839120210867 338 14
101839120207141 336 15
101839120203703 335 16
101839120207012 333 17
101839120209927 333 18
101839120209425 328 19
101839120203704 326 20
101839120203701 323 21
101839120211508 323 22
101839120203695 322 23
101839120203708 321 24
101839120207087 321 25
101839120209593 321 26
101839120211509 321 27
101839120207142 320 28

法律史
101839120209596 372 1
101839120209215 365 2
101839120203731 361 3
101839120211561 344 4
101839120207060 342 5
101839120203734 341 6
101839120211542 316 7
101839420211544 307 8

憲法學與行政法學
101839120210326 395 1
101839120206868 385 2
101839120210832 376 3
101839120209012 371 4
101839120205573 362 5
101839120203744 358 6
101839120203736 355 7
101839120203735 354 8
101839120207088 354 9
101839120208375 350 10
101839120209011 350 11
101839120210830 350 12
101839120210831 349 13
101839120209013 346 14
101839120207792 345 15
101839120211461 345 16
101839120209173 327 17
101839120210786 327 18
101839120203748 324 19
101839120209010 321 20

刑法學
101839120209599 412 1
101839120209240 390 2
101839120209929 388 3
101839120206871 376 4
101839120209698 372 5
101839120203834 364 6
101839120206433 364 7
101839120207799 361 8
101839120203820 359 9
101839120207090 357 10
101839120209023 356 11
101839120209699 356 12
101839120203852 355 13
101839120210269 353 14
101839120209024 351 15
101839120203833 349 16
101839120203840 349 17
101839120208005 349 18
101839120209600 349 19
101839120210836 348 20
101839120203848 347 21
101839120209020 347 22
101839120210478 346 23
101839120210732 346 24
101839120203845 345 25
101839120210894 345 26
101839120209180 343 27
101839120208799 342 28
101839120209031 342 29
101839120203836 341 30
101839120209021 341 31
101839120207013 338 32
101839120206767 337 33
101839120208627 337 34
101839120203825 336 35
101839120203839 336 36
101839120210028 336 37
101839120203818 334 38
101839120203844 334 39
101839120207725 334 40
101839420211546 334 41
101839120209022 332 42
101839120210328 332 43
101839120211545 332 44
101839120203851 328 45
101839120207061 324 46
101839120203854 323 47
101839120203824 322 48
101839120207215 322 49
101839120209026 321 50
101839120211250 320 51

民商法學
101839120205339 402 1
101839120203960 398 2
101839120203867 387 3
101839120203925 380 4
101839120203957 379 5
101839120203864 374 6
101839120203943 374 7
101839120203953 372 8
101839120203899 371 9
101839120203944 371 10
101839120211494 369 11
101839120203861 368 12
101839120203891 367 13
101839120203909 367 14
101839120203942 366 15
101839120203877 364 16
101839120203882 364 17
101839120203927 361 18
101839120205344 353 19
101839120203884 352 20
101839120208164 351 21
101839120203907 350 22
101839120209039 350 23
101839120203873 349 24
101839120207805 349 25
101839120208800 349 26
101839120210838 349 27
101839120205869 348 28
101839120211500 348 29
101839120210241 347 30
101839120203935 346 31
101839120209034 345 32
101839120209275 345 33
101839120203883 343 34
101839120209473 343 35
101839120210839 342 36
101839120203958 341 37
101839120203921 340 38
101839120203924 339 39
101839120203934 339 40
101839120211517 339 41
101839120210201 338 42
101839120203919 337 43
101839120203939 337 44
101839120205587 337 45
101839120203872 335 46
101839120203890 335 47
101839420203955 332 48
101839120203963 331 49
101839120209602 330 50
101839120210871 329 51
101839120207801 328 52
101839120203874 327 53
101839120206437 327 54
101839120203881 325 55
101839120203940 324 56
101839120205866 324 57
101839120203930 323 58
101839120208889 323 59
101839120203928 322 60
101839120203887 320 61
101839120205584 320 62

訴訟法學
101839120203762 366 1
101839120205856 346 2
101839120209807 343 3
101839120210199 338 4
101839120203751 333 5
101839120203755 331 6
101839120203753 329 7
101839120210962 326 8

經濟法學
101839120205858 391 1
101839120205859 391 2
101839120207794 385 3
101839120203779 381 4
101839120211149 355 5
101839120203769 354 6
101839120211268 345 7
101839120203770 344 8
101839120207912 344 9
101839120203784 343 10
101839120203785 339 11
101839120203786 333 12
101839120203771 332 13
101839120203766 331 14
101839120203777 329 15
101839120211295 329 16
101839120210477 328 17
101839120211505 325 18
101839120205327 322 19

環境與資源保護法學
101839120203724 362 1
101839120203717 361 2
101839120203723 355 3
101839120203718 351 4
101839120203726 339 5
101839120205329 339 6
101839120207913 337 7
101839120205863 333 8
101839120203722 328 9
101839120203720 325 10
101839120211057 320 11

國際法學
101839120203797 395 1
101839120203805 389 2
101839120203790 386 3
101839120203809 378 4
101839120209697 370 5
101839120203806 366 6
101839120209018 365 7
101839120203789 362 8
101839120203792 362 9
101839120203793 357 10
101839120203795 356 11
101839120203794 355 12
101839120205106 355 13
101839120207350 355 14
101839120203796 348 15
101839120211000 344 16
101839120203798 342 17
101839120203804 342 18
101839120208886 342 19
101839120211512 342 20
101839420211604 339 21
101839120209017 338 22
101839120208045 334 23
101839120207914 332 24
101839120207797 329 25
101839120209016 323 26
101839120209177 323 27
101839120207518 322 28
101839120211462 321 29

軍事法學
101839120206431 365 1
101839120203812 355 2
101839120207604 331 3
101839120203810 323 4
101839120203816 323 5
101839120203814 321 6

H. 請問：吉林大學-生物制葯類研究生導師中，哪個老師最好

我是吉林大學葯學院生物工程的，我們院的副院長睢大篔是很好的研究生博士生導師，教我們的時候講課相當好了，我們院很多國家投標項目都是他寫的

I. 吉林大學理論法學研究中心的科研隊伍

吉林大學理論法學研究中心主任由我國著名法學家張文顯教授擔任。中心設有學術委員會和8個研究所，即法理學研究所、西方法哲學研究所、法律社會學研究所、法律文化與比較法研究所、法律經濟學研究所、人權理論與人權法研究所、立法學與司法學研究所、部門法哲學研究所。中心薈萃了一批優秀的科研人才，其中包括中國著名法學家張文顯教授、著名學者鄧正來教授、傑出青年法學家姚建宗、黃文藝教授等，共有專兼職研究人員共47人，其中教授29人，博士生導師28人。他們在長期的合作研究過程中，形成了共同的理論旨趣和社會責任感，在國內外法學界具有相當影響。

J. 吉林大學生命學院研究生導師都有誰啊！！！！！！！謝謝

蔡 勇
顧景凱
金景姬
謝秋宏

崔銀秋
郭穎傑