各大學老師

⑴ 怎樣成為一名大學老師

1、高學歷；

2、通過高校教師資格證的培訓考試；

3、語言表達能力良好。

第一：具有一定的高學歷。現在就國內的高校來講，不同級別的高校對大學老師的要求是不一樣的。如果是國內知名大學，至少是要國內一流大學的博士生畢業或者是國外的一些著名大學博士生畢業，才有機會進入這些高校；

如果說是普通本科省屬院校，特殊專業可能碩士研究生可以進去，但是一般專業只要要國內的高校的博士研究生畢業才能過得了學歷這一關；而如果是高職高專類的高校，要求可能會更低一點。總之，高學歷是進入大學當老師的一個門檻。

第二：要通過高校教師資格證的培訓考試。只是自己的學歷高只是當大學老師的一個必要條件，要想做一名大學老師，還必須要有高校教師資格證，這個大部分都是被學校招聘以後由省教育廳組織培訓考試通過以後，自己在網上申請通過才能拿到此證。

這個和從事會計專業需要會計資格證，醫生需要從醫資格證是一樣的。

第三：如果自己做一名大學老師要想走上講台，只有前面兩條還不行，還需要自己的語言表達能力很好，因為大學老師不能只是自己會，還要學會怎麼教，這個就需要對語言表達能力比較好的人。

如果語言表達不行還需要鍛煉。當然現在高校還有一類老師不從事教學工作只是搞科研，這類教師的對語言的表達能力要求就相對低很多。

總之，想成為一名大學老師，首先是要過了學歷的門檻，進入高校以後再考取教師資格證才行。

(1)各大學老師擴展閱讀：

報考條件：

遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。

具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業 [3] 畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。

普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。

具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格。

⑵ 怎麼能當大學老師

如果你想進大學工作，一是靠學歷，二是靠職稱，三是靠科研成果。 總之，越是大城市高校、越排名靠前的高校，對以上三點要求就越高。

一、現在水漲船高，除部分專科院校外，二本類以上的大學，招教師一般都要求博士，甚至是緊缺專業的博士。

二、只有少量專業或崗位還能進碩士研究生，比如網路與新媒體、音樂表演等類別的新興學科專業或部分藝術類專業。

三、成熟的學科專業或一本院校都只招高層次人才，普通博士難入高校的法眼。至於什麼是高層次人才，院校一般會說，學科帶頭人，海外名校博士（後），長江學者，主持有國家級項目的牛人等。

(2)各大學老師擴展閱讀：

講師（科研崗）在大學里針對他們所擅長的領域開課或授與學生專業訓練，同時深耕於自己專精的學科，以發表論文的方式來獲得職業的認可，在授課、訓練、書寫論文這幾個方向里取得平衡。

工作內容

1、講授、輔導高等學校的基礎課、專業基礎課、專業課的課程，答疑、批改作業，組織課堂討論；

2、參加實驗室建設，指導實驗教學；

3、組織、指導生產實習、社會實踐和社會服務；

4、指導課程設計、畢業設計、畢業論文；

5、編寫教材及講義，進行教育教學研究；

6、編審教材及教學參考書；

7、進行學生學習成績的考試考核；

8、進行科學研究、技術開發。

職業要求

1、教育培訓： 一般要求博士（音體美專業可放寬至碩士）學歷，並具有高等學校教師資格證書。

2、工作經驗： 熱愛教育事業，教學經驗豐富；具有較廣博的文化基礎知識和業務水平，既精通自己擔任的課程，還要懂得其他學科知識；語言規范、准確、發音標准，吐字清晰，說話生動、有邏輯性；有良好的師德。

⑶ 大學老師各個級別工資大概多少

這個在不同的地區有不同，但是他們的工資都不會很高。然後補貼比較多，而且如果有項目的話，可以在經費結余的情況下有點收入。一進高校不一定是助教，有的海歸派回來就是教授的也不少。

⑷ 中國的大學老師人數

據教育部網站消息，2018年，教育部頒布了《教育統計管理規定》(教育部令第44號)，

全國普通高等學校共有專任教師167.28萬人;成人高等學校專任教師2.19萬人。

⑸ 怎麼才能當上大學老師。。

建議你看看各高校教師招聘要求，不同層次的高校招聘教師的要求差別很大，除體育、藝術等個別專業最低要求為碩士學歷，其他職位一般最低學歷要求為博士；
★ 211/985高校招聘要求：
哈佛、CMU、MIT、劍橋等世界名校優秀博士/博士後/教授級人才；
985/211大學/中科院/國家重點學科畢業的優秀博士/博士後（全國百篇優秀博士論文獲得者或有突出科研能力/水平者）；
通過社會招聘，從211以上大學中挖教授級人才；
這類檔次的大學在國內招聘教師相對較少，教師國際化趨向明顯，符合對外交流的需要，全球化特徵明顯；
★省屬重點大學及以下層次高校一般從985/211高校/中科院/國家重點學科招聘優秀畢業博士；
★ 專科辦學層次的高校一般招聘要求應聘教師達到碩士要求即可，相對於上述兩個層次的高校要求要低很多；
從實際情況看，絕大多數高校招聘教師最低要求是211以上重點大學的碩士畢業生，也就是說畢業學校不屬於985/211的，想進高校執教有較大難度，除非去較差的高校；
目前國內高校教師招聘時注重學歷和畢業學校，部分學校要求本碩博專業一致或相近，且對畢業論文的質量和數量都有考察和要求；對科研能力有一定要求，與中學教師很大區別是高校教師招聘從不需要考察心理學、教育學等，也不需要教師資格證，這一點做的很好；
總之每所高校教師招聘要求都可能不大一樣，具體以該校實際招聘要求為准；各高校網站首頁或學校下屬學院的教師招聘要求上會有明確說明；

⑹ 985大學老師條件

先回答題主的問題：土博一篇子刊去北航或北理工挺難的，三篇AM就更難了。不過如果你老闆比較牛，在北京或高校的人脈資源比較多，那倒是有可能的。

舉個類似的例子給你參考：某師兄是院士的學生，數年前985博士畢業，4篇10分左右的文章。院士親自出馬，費了好大勁，入職北京211學校。土博、數年前、4篇10分文章、院士出馬。這些關鍵詞中，你只有文章質量好一些，如果沒有大牛助力，結果可能不太樂觀。

我國內博士畢業後去海外做了博後，去年這個時候開始找工作，主要目標也是學校教職。文章數量和質量都不如你，也沒有院士幫忙，全靠自己。最終拿到985教職，雖然不在帝都，但不比北航或北理工差，可能海外經歷幫了不少忙。我在另一個回答中詳細描述了這段找教職的經歷：

2019年國內高校教職，求職過程結果如何？
根據我的求職經歷，大概說一下各個層次的高校的最低招聘要求。一年前的經驗，應該還有些參考價值。達到這些最低要求的就可以試試，一家不行再換一家，但是要考慮時間成本。至於是否有編制以及是否非升即走，要具體情況具體分析。因為現在學校的招聘花樣太多，眼花繚亂，難以分辨；可以直接問已入職的同事或人事處。防杠說明：這是小樣本量的總結，任何結論都可能有很多例外情況。那些根本沒找過教職卻販賣焦慮的，說什麼「海外博士都找不到教職」的，拉黑刪評論一條龍。

沿海985入職要求：2-3年海外經歷，3篇一區論文，包括至少2篇10分以上高分論文。這些高校都很有錢，招聘模式基本是組織青年學者論壇邀請求職者參加，承擔往返路費和食宿。這個模式就是以前招聘「青千」的模式，只不過現在不敢這么說了。HR重點關注海外經歷和論文數量以及質量，其他像第一學歷什麼的，提都沒提。通過與校方的交流，感覺他們的招聘優先順序是 海外經歷>論文，沒有海外經歷的他們都不發邀請函。有位學校人事說，他們也知道現在土博科研實力很強，但是吸引更多的海外人才回來，是政策要求。招來的人實力都很牛，是青千的有力競爭者。學校給的待遇是副高或以上待遇，獨立PI，安家費、科研啟動經費一大堆，招博後學校出錢。下圖是某沿海985附屬醫院給的具體待遇，我就看到兩個字：錢多！

沿海211: 海外經歷，2篇一區論文。他們也是通過青年論壇招聘，承擔路費食宿。要求比沿海985差一截，待遇差一大截。年薪十幾萬，安家費30萬左右。實力強的可以做獨立PI，弱一點要加入別的課題組。沒有海外經歷也可能要，但是先從師資博後做起，兩年要發2-3篇一區論文或拿到國家基金才有可能留下來。且不說這個要求本身就很難達到；即使達到要求，留下來的可能性嘛，呵呵。不過還真有能留下的。某師兄去了沿海211做師資博後，社交能力極強。來我們學校蹭TEM；寫文章掛另一師兄的名字，那師兄前老闆是某個一區雜志副主編，投稿到那個雜志然後中了。兩年累死累活發2篇一區，還有一篇在修，然後留下來了。

西部985: 類似於沿海211。這是聽兩位在西部985入職的同學說的。海外經歷加兩篇一區論文，可以給副教授待遇，但是想站穩腳跟不容易。三年要有一個國家基金，拿到兩個國家基金才能得到長聘合同。

沿海雙非：海外經歷，3篇SCI論文。有的學校還能開得起青年論壇，有的學校開不起，就在網上放個招聘公告。有的學校號稱直接給編制，但是也要有考核，三年一個周期，兩個周期達不到要求可能解聘。我的理解 編制=鐵飯碗，給編制又有可能解聘就看不懂了。上海、杭州的高校工資比較低，杭州某些學校月薪不到4000你敢信？廣東的高一些，月薪一萬左右。

中西部211: 3篇SCI論文。大多是開不起青年論壇的，有的報銷求職者往返路費或食宿，有的不報銷。雖然不會硬性規定海外經歷，但是土博大多也是從師資博後做起；有海外經歷可以不用做師資博，論文要求也會降低。說一下某傾盡全力評上雙一流B的學校，要求高，待遇低。高要求主要體現在嚴卡第一學歷，必須211以上！連招聘輔導員都要求博士。論文要求倒是不高，博士畢業應該都能達到：

⑺ 各大高校的老師背景資料怎麼了解呢，

我認為一個學校好不好，主要不是老師的事，而是學生的問題，學習的一個氣氛最重要，然後就是學習的資源，儀器什麼的，老師的好壞是這幾個中最不重要的。

⑻ 為什麼很多人選擇在大學當老師，大學教師的待遇如何

隨著現在很多人學歷的增高，那麼就會選擇更好的職業，大學老師就是一個很好的職業。那麼大學老師的待遇如何呢？

以上回答只代表我的個人觀點，大家如過還有什麼不明白的 或者還有什麼其他觀點，歡迎和我一起討論交流，如果大家認同我的觀點，多謝大家給我點個小小的關注。感激不盡。

⑼ 想當大學老師，需要什麼條件

當大學老師需要研究生畢業及以上學歷，還需要教師證。基本上要985博士起了，最版好國外名校。

僅就文科類的權來說，一般的本科大學現在基本上要求博士學位了（有留學經驗的當然更好），一些大學附設的獨立學院、職業技術學院等，碩士學位基本滿足要求，但待遇一般也就圖個安穩。

拓展內容：

大學教師職稱是大學里教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別。其中：助教的主要任務是協助教學。講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。

副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。教授是大學里的主體，大學里主導性的工作是由教授承擔的。

網路-大學教師職稱

⑽ 大學老師

要看你們學校有沒有名額了，現在好多大學都只收博士生了。