倪暘大學教授

⑴ 虹橋倪氏：宗門福澤耀千秋

虹橋倪氏：宗門福澤耀千秋

倪文西故居

       樂清虹橋是一座依山傍海的千年古鎮，平疇沃野，富庶繁華，素有浙南糧倉的美譽。其古名為新市裡，因為村內的東干河上有一座石橋，相傳是王十朋運來漳州的赤石，在家鄉的內河上修建了一座形如長虹的石橋，取名為虹橋。後新市裡也改名為虹橋鎮。

虹橋人亦耕亦讀亦商，千年古鎮，人傑地靈。倪氏是有六百多年歷史的虹橋名門，在振興家鄉的征程中，倪氏子子孫孫盡其拓荒、扛鼎之力。《虹川倪氏宗譜》記載，虹橋倪氏始遷祖為汝榆公，因為倭寇侵擾，於明朝永樂丁酉年(1417)由玉環遷徙至蒲岐霞堡，再遷虹橋。玉環倪氏始遷祖就是北宋大觀三年(1109)進士倪濤，曾官至左司郎中。1125年倪濤攜家眷遁跡於玉環，安居樂業，與世無爭。

新市「水環山繞，土深地廣」，卜居於此的倪氏耕讀持家，不久便富庶甲一鄉。汝榆公有9個兒子，各立門戶，邑人稱其為「倪氏九房」。

風雨滄桑，六百多年的歷史沖刷，如今尚留在虹橋的只有一、三、四、五、六房的後裔，而二、七、八、九房則斷鴻天涯，難覓其蹤。

倪文亞的高風亮節被鄉親銘記

倪文亞是倪氏四房的後裔，其故居在虹橋通湖路。走過蔣公橋，就看到臨河小路邊的白牆上畫著倪文亞的像以及諸多有關倪先生事跡的介紹。由此可知鄉親以倪文亞為榮的殷殷深情。

倪氏四房祠堂的大門口有一副對聯：倪氏家風傳永世；宗門福澤耀千秋。祠堂內專設「倪文亞紀念館」，紀念館里陳列著倪文亞的照片、書法及生平介紹。

倪文亞在「虹川倪氏宗譜」的輩份行次排列中屬「宗」字輩，譜名為「宗寬」。倪文亞的父親譜名為「學熿」(1882-1907)，字家耀，號乾生，曾留學日本，專攻法學。學熿公的父親譜名為「丕恆」，號月如，名臨益，為例貢生。譜中有一篇清朝孝廉方正舉人庄以臨寫的《月如翁序》，稱丕恆公：經商有術，漸至發家，大興土木，得建廣廈。尤仁善為本，熱心公益，慨然捐資，為大善士。

倪學熿英年早逝，其妻連氏，辛苦撫養兒子倪文亞成長。連氏知書達理，是當地名門前塘太學生連保常公之女。

倪文亞幼承庭訓，7歲入私塾讀四書五經、左傳，過目不忘。11歲入虹橋沙河小學讀書，學業冠首，「師長咸以大器目之」，後考取省立溫州第十中學，兩年後轉學到杭州宗文中學 (現為杭十中)。中學畢業考入廈門大學教育系，因不滿廈大當時的英美教師兩派之間的學術紛爭，毅然離校。據悉，在廈大的那場學潮中，學生們發表的離校宣言，還是倪文亞起草。倪先生的文章《大廈大學的誕生》中有回憶文字，他稱當時的自己是「熱血男兒」。轉學到上海大廈大學後，也學教育。畢業後赴美國哥倫比亞大學深造。在哥倫比亞大學，倪文亞精研教育學理，熟諳法政精義，獲教育學碩士學位。在美國讀研期間，倪文亞身兼多重社會公職，如擔任《民聲日報》編輯、哥倫比亞大學中國學生會理事、國民黨駐德國總支部組織部長等。

倪氏宗祠里倪文亞像

1928年，倪文亞學成回國，在上海大廈大學、暨南大學任教授、任系主任，絳帳傳薪，育才有方，在師生中有較高聲譽。其間還榮獲韓國漢陽大學名譽法學博士的稱號。

抗戰時期，面對日寇入侵祖國的危難，他矢志救國，出任陸軍軍官學校教官及第六分校政治部主任、青海省教育廳科長兼主任秘書。1933年在上海與賀衷寒等創辦《前途》月刊，同年又參與策劃成立「中國文化學會」上海分會。1938年，參與組建三民主義青年團，歷任三青團中央幹事會幹事、常務幹事，並兼任訓練處處長、組織處處長。他鼓勵全國青年樹立遠大抱負，救國救民。抗戰勝利，中國國民黨和三民主義青年團黨團組織合並，倪文亞任中央常務委員並兼任中央青年部部長。1 94 6年當選為制憲國大代表， 1948年當選為立法委員。

1949年，倪文亞隨國民黨政府去台灣，出任中國國民黨台灣省改造委員會主任委員，後任台灣省黨部主任委員。

1961年，倪文亞當選為國民黨「立法院」副院長，

1972年當選為「立法院」院長，1988年提出辭職，並且還放棄豐厚的退職金。先生婉拒那些挽留他的聲音時所說的一句話，在台灣政壇餘音繞梁，影響至今。他說：如果擔任立法院院長，是一項榮譽，則不應當長期由一個人獨享。如果擔任立法院院長是一項負擔，也不應由一個人獨自承擔。

從1972年至1988年，倪文亞在台灣立法院任院長16年，能接納民主改革之聲浪，降低新舊傳承之動亂，議事處理公平、公正，贏得在野立委的敬重。在先生的主持下，立法院通過了諸多民生法案，如《科學工業園區設置管理條例》、《廣播電視法》、《獎勵投資條例》等，促進了台灣的科技產業、廣播傳媒業、企業的發展。

倪文亞尊重民眾、尊重少數、尊重民生的民主風范長留於台灣立法院的議事方式史上。

在任期間，倪文亞協助蔣經國先生推動十大建設，支持台灣經濟發展所需的法律案和預算案，帶動台灣的經濟起飛，其功勞彪炳史冊。

卸任後，倪文亞受台灣「總統府」之聘，任資政，並為中國國民黨中央評議委員主席團主席。

倪文亞是台北溫州同鄉會的發起人之一，他曾擔任過台北溫州同鄉會的常務理事、榮譽理事長等職務。

愛說樂清話，愛吃樂清菜是立法院院長身上的另一張標簽。倪文亞身在異鄉，心繫故里，是一位愛鄉心切的遊子。

他對家鄉懷著一份深厚的感情，牽掛虹川倪氏宗親諸多大事，為促進樂清與台灣兩地的經濟、文化交流做了大量的工作。王星榮先生曾經是虹橋鎮西街村會計，後為菲律賓溫州同鄉會會長，他寫了一篇題為《倪文亞的家鄉情結》的文章，回憶1997年虹橋鎮因拓寬道路，需重建虹橋時，與倪文亞先生交往的一段故事。當時，村民們想請一位知名鄉賢為新建的虹橋題字，大家不約而同地想到倪文亞。於是通過多種渠道，聯繫上了倪文亞，給他捎去一封用毛筆撰寫的懇請信。沒幾個月，就收到倪文亞托由台灣回溫州探親的鄉親隨身攜帶來的充滿鄉情的回信和他題寫「虹橋」的墨寶，同時先生還匯來三萬元台幣。倪文亞的信函中有如下內容：附陳淺見，敬請參酌：一、橋面可否酌予加寬；二、橋兩邊欄桿酌改善；三、酌增、改善橋岸旁座椅，以利歡聚；四、力求堅固整潔；五、獻款專供保護「虹橋」之需。虔向鄉賢致最誠摯之敬意，並祝健康納福、萬事如意！倪文亞敬啟戊寅夏

2005年，倪文亞逝世前一年，還通過在台灣的同房族的宗親倪學品，了解虹橋重建情況，希望他回家鄉時能拍幾張照片帶到台灣，以了心中的思念之鄉愁。他很想回老家樂清探親，但因為身份關系，一直未能如願。退休後，健康狀況又不允許他出門遠行。

虹川四房倪氏宗譜重修時，倪文亞將全家人的生辰年月明細開列，交給宗親修譜，他還題寫了「倪氏大宗」的墨寶，贈送給倪氏祠堂作匾額。當他收到完成的

《虹川倪氏宗譜》後，特地抱著宗譜拍照留念。

在虹川倪氏四房祠堂中的倪文亞紀念館，陳列著倪文亞手抱倪氏宗譜的照片，旁邊立著一個金邊的框，內是倪文亞從台灣捎來的墨寶。題頭是：倪氏宗譜續修事紀念；中間為：天長地久，永固親情；落款為：倪文亞敬題。名字旁邊是一枚朱章。

祠堂宗親們說：這可是我們倪氏四房祠堂的鎮祠之寶呀！

倪文亞於2006年6月3日辭世，享壽105歲。當時台灣當局曾予明令褒揚，用示政府崇禮勛賢之至意。對倪先生的生平，台灣當局作了很高的評價，說他「德行惇篤，學猷練達」等等。

倪文亞前妻為蘇州人，育有兩子三女。後妻名郭婉容，曾任台灣「財政部長」，她與倪文亞相差20多歲，此老夫少妻在政壇上互相扶持，被台灣人傳為佳話。

倪文亞的大兒子名孔炤，留學美國，獲碩士學位，後任台灣行政院新聞局國際新聞處處長。二兒子名孔北，台灣私立基督學院畢業。

倪家老照片

倪文西父子傾心助學譽滿鄉里

在虹川倪氏三房中，倪文西也是一位讓後世稱道的人物。倪文西父親譜名洪鶴，號鳴九，字雲翥，生於道光壬辰年。在虹川倪氏宗譜中，也有稱頌鳴九公的人物傳。人物傳中記敘：其祖上為虹橋大地主，到鳴九公這一代「日積月累，資成鉅萬，迄今為吾邑之巨富，名馳遐邇」。但鳴九公「碩德穆行，積善助危，扶貧救苦，名聲振鄉里」，曾經因為賑災有為「得獎州同銜為奉直大夫誥封連宜人並追贈其顯考顯妣皆得貤五品封鄉里榮之翁澹如也。」

鳴九公有兩子：丕煥(文西)丕燽(雄洲)。在梅隆路倪文西故居廳堂中，張貼著倪文西的生平簡介：他年輕時東渡日本，入早稻田大學學經濟。學成歸國時，國內時局混亂，倪文西不願仕途，與杏庄胡伯周、霞雪趙丹秋等時有唱酬之作，以優游山水自娛。清光緒三十一年(1905)，吳孟和、庄以臨等人發起創辦虹橋高等小學，倪文西捐70畝良田給學校作為校產，並將坐落在沙河的5畝准備建倪氏新宅的屋基捐給學校作建校地基。

民國初年，倪文西以白銀四萬兩投資助建滬杭甬鐵路，深得主政浙江的湯壽潛贊許，推舉倪文西為杭甬鐵路董事，並任省議員。此時，倪文西往來於滬杭線上，籌劃經營，為溝通全國第一商埠的上海與浙江省省會的杭州交通而奔波。

舊時，虹橋通往大荊、台州的交通，因受清江一水之隔，不便諸多。倪文西助田十畝，置渡船兩艘，配船工4人，方便鄉親來往，並將渡口收入的經費，供養船工。清江北岸土地貧瘠，缺少耕田，老百姓生計困苦，倪文西參與蔡嶴的築堤圍墾，並親臨現場籌劃指導，圍堤告成，得塘田千畝，使附近各地百姓，得益多多。

倪文西的短暫一生，為社會公益事業出資出力，做了不少好事。他的夫人鄭鑄英、兒子倪震雷受其影響繼承其未了心願，繼續興學助教。倪氏善行，深獲虹橋鄉鄰稱譽。

倪文西的兒子倪震雷，號升學，杭州之江無線電學校畢業。他於1939年擔任虹川小學校長(後學校改名為虹橋鎮中心國民學堂)，一直到1949年。先生愛校如家，受生如子的事跡，一直在虹橋人口中相傳。抗戰時，學校經費困難，倪震雷自掏腰包，資助學校辦公費用，發放教師工資。最可貴的是在白色恐怖時，他支持三五支隊，暗中給游擊隊送錢、送糧、送葯。他還將一部在當時為稀罕物的名牌收音機借給浙南遊擊縱隊括蒼支隊支隊長周丕振，給游擊隊領導用來收聽解放戰爭各大戰役的戰況及黨中央的有關指示。

倪振雷深明大義，接受中共樂清地下黨的安排，在梅隆路倪家大屋建立地下交通站。地下黨女幹部張雪梅、關少嫻生病，都曾經寄宿在倪宅，由倪震雷請來當地名醫汪朝宗給她們看病，直到恢復健康，又護送她們安全回到部隊。

倪震雷支持革命的行動被人告密給國民黨浙保四團二營營長丁昌周，丁昌周派人搜查倪宅，倪震雷事先得到消息，逃到上海，才避過一劫。

新中國成立，人民政府沒有忘記在艱難年代倪震雷支持革命、為樂清紅色政權建立所作出的貢獻。1950年8月，倪震雷出席浙江省首屆各縣人民代表大會，還當選為樂清第一屆、第二屆人民代表，第一至六屆樂清縣政協委員。1993年受特邀，任樂清政協文史委員。

倪震雷與妻子黃翠玉育有四子四女，四個兒子名為：大明、大清、大華、大統。大華現在管理倪氏三房祠堂宗族祖譜。

倪雄洲子孫個個優秀

鳴九公的次子丕燽又名雄洲，南京金陵大學畢業，與妻子周氏育有兩子。長子名震陽，次子名震鐸。

震陽有一子五女。兒子名新錢，北京外國語大學畢業，師從許國璋先生。後分配到西安從事翻譯工作。

倪新楨是震陽長女，1931年出生，1953年到溫州圖書館工作，從此，四十來年如一日，恪盡職守，一絲不苟地躬身於圖書館的管理工作，是溫州圖書館精通業務的資深圖書管理員。

2016年冬，收到倪新楨女士的著作《嫏嬛墨痕》，全書800多頁，近100萬字。其中有60萬字是論文、工作回憶、讀書筆記等，另一部分是倪新楨的書畫、詩詞作品和攝影。退休後，倪新楨離崗不離筆，學電腦、查資料、耄耋之年還辛苦耕耘，終於大功告成。其中的《漢學史河之旅·漢字流變一覽表》系統地搜集了六千多個漢字單體，作為「辭條」，全面地探究其流變過程，並採用列表的方式來表達，讓讀者一目瞭然。作為一名古稀老人，其工作量，其難度可想而知。倪新楨以「保護文字工作」為己任，晚年還躬耕於壟畝，不棄不離，可嘆可敬。

雄洲的次子震鐸也畢業於上海大廈大學，與倪文亞是同窗。倪震鐸與妻子胡月娥育有五子一女，除五子新炯早逝外，其餘個個事業、學業有成，在《樂清虹橋區域古今人物——龍山之子》中都留有優秀事跡。

長子新攀為離休幹部。青年時在甌海中學(現為溫州四中)就讀，在地下黨的引領下加入中國共產黨，曾擔任甌海中學地下黨支部的組織委員。新中國成立後，作為品學兼優青年學生，他的先進事跡曾刊登在《浙南大眾報》。1950年擔任平陽土改工作組組長。1952年調中共慶元縣宣傳部工作，1955年曾擔任慶元黨校副校長，1979年調溫州地委農業幹部學校任辦公室主任。1992年離休，享受縣級待遇。

倪新攀的女兒倪彤，人們稱她為「溫州教育界的鏗鏘玫瑰」，她屬虹川倪氏「孔」字輩子孫。

20世紀80年代，憑著對教育工作的一往情深，倪彤走上教壇，教師——中層幹部——校長，她一步一個腳印，盡情地綻放著新時代建設中溫州女性的「她」力量。

2008年倪彤被推選為溫州市第二實驗中學校長，面對籌建工作的艱辛，教育的使命和擔當讓她始終鍥而不舍，她與學校里那些忠誠於教書育人的事業、埋頭耕耘的同事們一起，同心協力，全身心地投入創建現代化教育優質學校的建設工作之中。功夫不負有心者，終於摘取了浙江省義務教育標准化學校、浙江省示範性家長學校、浙江省體育特色學校、浙江省藝術特色學校等等的榮譽。

倪彤的堅韌、自信就像一座磁場，把全校師生的凝聚力發揮得淋漓盡致。溫州第二實驗中學成為溫州城區東片溫州老百姓心目中一所優質學校。

2014年，倪彤擔任溫州實驗中學黨委書記、校長。怎樣讓傳統的名校進一步提升內涵，實現可持續發展，成為倪彤的新使命。她說：如果一個人的存在，能讓遇見你的生命變得更加美好，那是一件多麼有意義的事，如果讓我的人生再作一次選擇，我還是會選擇教書育人這個職業。

倪彤的勤勉、大氣、包容以及向上、陽光的人格魅力，被同事們譽為倪氏風格。在校園中，她是師生們的精神領袖。在倪彤的引領下，溫州實驗中學從溫州知名到全國聞名，該校的創客文化、創客教育的新理念，讓溫州的孩子們更智慧，更有創新精神。

2016年，溫州市實驗中學與溫州市第二十七中學按照「名校+新校」的模式實行集團辦學，溫州二十七中學成為溫州實驗中學府東分校，分校的校長由倪彤兼任。

作為浙江省第十四次黨代會代表，懷著對教育民生事業的關切，倪彤呼籲：把創新、創造、創優的理念傳遞給更多的人，為再譜新篇貢獻教育人的力量。溫州市實驗中學的創客教育引發國際關注，倪氏的鏗鏘玫瑰又綻放異彩。

次子若水，1957年北京地質學院畢業，研究員職稱。1962年任華東地質科學研究所研究員，參加長江中下游礦產研究工作。其科研論著多篇，代表作有《長江中下游中生長陸相盆地演化與成礦作用》、《凡昌桃沖鐵礦成因質疑》等。

若水的兒子倪宙，中央財經大學碩士，國家外匯管理局江蘇省分局營業部主任高級經濟師。

三子成勛1960年畢業於山東師范大學數學系，中學高級教師職稱。1988年調虹橋中學任教，多次被評為縣、市級優秀教師、優秀德育工作者。1989年獲溫州市第一屆「園丁獎」。

成勛的兒子倪江，工程碩士，在中科院工作。

四子新錚1961年清華大學水利系畢業，一直從事北京的水利規劃、設計、科研及管理工作。承擔過北京西齋堂水庫、海子水庫、白河堡水庫等多項大、中型水庫的設計與施工。後在北京規劃局、水利勘測設計院、水利規劃設計院、「南水北調」北京工程辦公室等單位工作，倪新錚還兼任中國水利學會水力學專業委員會委員、北京市水利局科學技術委員會副主席，北京市工程技術系列高級評審委員會委員，是我國水利科研界的領軍人物之一。

新錚的兒子倪明，工程碩士學位，北京市水務局處級幹部，1998年曾獲得北京市水務局第四屆十佳青年榮譽稱號，2008年度被評為北京市水務局優秀處級領導幹部。

倪新鳳是震鐸的獨女，退休前是溫州農校英語教師，高級職稱，曾在溫大、東方學院兼職。

⑵ 倪校長發明的慧學通學習法可靠嗎

可靠，慧學通高效學習法是一種提高記憶力、注意力、閱讀力、計算力的記憶方法，它有四套基本的記憶方法——串聯記憶法、配對記憶法、信箱記憶法、數字編碼記憶法。

通過對這些方法的學習和訓練，學生的記憶力會有大幅提升；將這些方法應用到語文、數學、英語等學科的學習之中，記知識易如反掌。

(2)倪暘大學教授擴展閱讀

《慧學通高效學習法》不是死板的記憶方法，適用於每一個孩子，並且每個孩子可以根據自己的個性、愛好、習慣、興趣、經驗定製屬於自己的記憶方案。一個城市的孩子可以根據自己的在城市中的日常生活經驗進行記憶，一個農村的孩子可以根據自己在農村的所見所聞進行記憶，非常靈活。

慧學通高效學習法還與學科知識深度整合，是唯一的能方便地運用到語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治等學科知識記憶中的記憶方法，記公式、記常數、記問答題、背課文、背單詞、背歷史年代、記憶行政圖形，全部有非常實用的記憶方案。

⑶ 倪姓名人有哪些

倪發科倪發科，男，漢族，江蘇溧水人，中央黨校在職研究生班法學專業畢業，在職研究生學歷。1954年1月生，1970年9月參加工作，1973年1月加入中國共產黨。現任中共安徽省委委員，六安市委書記，市人大常委會主任、黨組書記。

1970年9月至1976年8月省建設兵團建新農場下放知青，任班長、排長、指導員、黨支部書記，分場場長；1976年8月至1983年9月任省屬普濟圩農場總場黨委常委、副場長（副縣級，其間：1980年10月至1981年5月在中央農墾幹部管理學院學習）；1983年9月任省農墾廳工業處副處長（其間：1985年1月至1986年8月在中央農管學院南京分院學習）；1987年1月任蕪湖市農業局副局長，同年任局長、黨委書記（其間：1991年9月至1992年7月在省委黨校學習）；1992年2月任南陵縣委書記；1994年2月任蕪湖市委常委、南陵縣委書記；1994年11月任蕪湖市委常委、副市長、南陵縣委書記；1994年12月任蕪湖市委常委、副市長；1996年2月任蕪湖市委常委、常務副市長、政府黨組副書記；1997年11月任蕪湖市委副書記、常務副市長、政府黨組副書記；1998年2月任蕪湖市委副書記；1999年10月任六安地委副書記、行署專員；2000年2月任六安市委副書記、市長；2002年11月任六安市委書記、市長（其間：2002年3月至2003年1月在中央黨校中青年幹部培訓班學習）；2003年6月至今任六安市委書記，市人大常委會主任、黨組書記。

第十屆全國人民代表大會代表、中國共產黨安徽省第七屆委員會委員、安徽省第十屆人民代表大會代表。

倪茹倪茹［清］字儒粟，杭州人。能詩文，善書、畫，受知於俞樾，自稱俞樓弟子。畫工山水，嘗為張嗚珂寫秋涇老圃圖於扇頭。嗚珂謂其空濛蕭瑟，悠然有江湖之思雲。《寒松閣談藝瑣錄》 倪越石倪越石［清］字師魯，江寧（今南京）人。喜治印。《廣印人傳》 倪光炯倪光炯（１９３４－），教授。浙江鎮海（今寧波）人。１９５５年畢業於復旦大學物理系，歷任復旦大學講師、副教授、教授、現代物理研究所副所長，中國高級物理學會國理事，上海市科技史學會第一屆副理事長。曾獲全國勞動模範稱號。專於理論物理。對萊文遜定理及其地相對論量子力學中的推作了深入研究。用相干態組態模氦場論中的真空，計算出標量量子電動力學中耦合參數的臨界值。著有《近代物理》。 倪天鱉倪天鱉［清］字涵六，號蘅圃，浙江象山。諸生。精醫學，能詩、畫。其祖之堯，號寧園，善翎毛，得鄞縣（今浙江寧波）楊治卿（大臨）筆意，尤工畫鴝鵒。 《清畫家詩史》 倪麟倪麟［唐］開元（七二二至七四一）中集賢畫直。工人物。 《圖繪寶鑒補遺》 倪征倪征（１９０６－），法學家。江蘇吳江人。１９２８年畢業於東吳大學法學院。１９２９年獲美國斯坦福大學法學博士學位。曾任約翰斯�9�9霍普金斯大學研究員。１９３０年回國。後任上海第一特區法院推事、重慶地方法院院長、國民黨政府司法行政部參事。１９４７在東京任遠東國際軍事法庭處首席顧問。１９４８年後。任東吳大學法學院教授、法律系主任、教務長，同濟大學圖書館主任。１９５６年後，歷任外交部專門委員，法律顧問（大使銜）、聯合國國際法委員會委員、國際法院法官。長期從事法律研究，在國際法學方面有較深的造詣。著有《美國和美國司法制度》、《國際法中的司法管轄問題》等。 倪一膺倪一膺［清］字服顏，號松樓，浙江浦江明經，司鐸奉化。十歲遭家難，即能力學。工書、畫，曉音律，所著編年詩甚富。《兩浙名畫記》

⑷ 藉境驗心，一生要惜福與緣

上午，去了姑蘇城的城隍廟。

依例年前是需要祭祖的，對我們來說，這是市裡唯一的可去處。帶上虔誠意，和我是後代人的敬意。這樣的時刻，是對生命和家族的雙手合十。

不是迷信，家族從祖上來，生命乃父母雙親所贈。代代相傳，世世相襲。

既是敬祖，也是寄託倪先生對父親的愛。還有婆婆多年來的心裡的苦。

這幾年都是我陪他。不曾問，也未敢提及。這是我與他，唯一不敢全部攤開來講的事情。只有我生暘暘那一年，他的眼淚讓我看見過。

我們到了城隍廟，時間是十點零二分，開始靜默隨眾，排隊完成該有的一項一項。

我們在外面祭祖流程結束。做了三個禮拜，對著藍色的天空。可以回去了。看到院里的貓咪，安靜自在，舉手拍了下來。隨遇為緣。一直喜歡貓。

准備走的時候，正是正殿里法音傳意，法聲留心。滿大殿的是遠方來的信眾，數量估計就是停在門口的那一大客車，年齡不等，面容各異，惟虔誠神情似。主事的道士著了裝，是紅色的，我聽到他有一句唱的是天靈靈地靈靈，很有節奏。

藍的天空外，由日就月，流轉時光，依然歲月，而有些心，我想，大概定了數，主了意，豁然貫通，就像看了場電影後下了的決心——從此以後要怎麼樣怎麼樣。

惜生惜福罷！萬事才亨通正意。偶遇的法事里的春意，鑄就了誰骨子裡的氣息，在來夏靜默相蔭？

過了十二個小時左右，我才有時間靜下來記錄。想寫句月朗星輝怎樣怎樣，怕倪先生又跟我當先生，告訴我哪個時候可以加入文學想像，哪個時候可以比擬，那個時候照實為妥。

兒子今天睡著的早，他今天一天都搶著給我扔鼻涕紙了，大概累睡著的。想想早上他歪著頭問爸爸為什麼在那個紙上寫啊，都覺得心疼。心疼倪先生。兒子哪裡知道有些人和事會離去的啊。他只知道吃啊玩啊樂啊撒嬌啊哄媽媽開心啊。

還是覺得，日子真的可以過得更緊實的。賦予它更多的品質，靠自己的雙手和心，為值得的人和事。珍惜所擁有的，感謝所有的。

還是覺得，每每藉境驗心，才知道真正的自己，和了解理解身邊的重要的人。

⑸ 上海大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

我是上大15級即將畢業的機械狗老學長來回答一下這個問題。

沈建

作為機械狗一定要專推屬薦一下沈建老師的課。雖然他教的流體力學和氣動傳動是專業課，但是去聽一下也非常有意思，如果你是機械專業的學生，請務必選他的課。上課十分有趣幽默，玩笑中就把知識點給講了。所以他班上的成績一直很高。如果你對專業課不感興趣，聽說他好像還教多媒體技術哦。

李梁

在上海大學課堂上上，他贏得了明星般的擁戴，李老師生動的講課方式帶動了創新中國這門課程，分享用心製作的ppt課件，給予我們強大的文化自信！

這門名為「大國方略」的通識選修課自開設以來，主題圍繞當下青年學子們最關心的國事，授課老師與學生不停「頭腦風暴」，上座率節節攀高，讓選修的本科生們直呼過癮，因為這種授課形式和課堂辯論氛圍，在如今的大學課堂較為少見。

⑹ 誰知道倪錫元的生平事跡有賞分！！急~~~~~~~~~~~~~~~

李錫元個人簡介
一、 基本情況
李錫元，男，漢族，1962年7月生，湖北京山人，中共黨員，1984年7月參加工作，管理學博士，教授，博士生導師，從事企業管理專業教學與研究，研究方向為人力資源管理。
二、 教育背景
1984年中南財經政法大學本科畢業，獲經濟學學士學位。
2000年獲華中科技大學管理學院管理工程碩士學位。
2006年獲武漢大學經濟與管理學院管理學博士。
三、 學術科研情況
1、主要學術著作
（1）職業經理人成長理論與應用研究，湖北人民出版社，2007
（2）人力資源會計，武漢大學出版社，2007
（3）管理溝通，編著，武漢大學出版社，2006
（4）如何優化人力資本，編著，湖北人民出版社，2005
（5）如何創辦公司，編著，湖北人民出版社，2005
（6）人力資源開發與管理，編著，武漢出版社，1999
2、主要學術論文
（1）The Researches on Performance Evaluation of Managers in China，2007.5首屆企業成長與管理創新國際學術會議（ISTP檢索）
（2）職業經理人工作壓力與工作倦怠的關系研究，珞珈管理評論2007（1）
（3）層次分析法在職業經理人成長評價體系中的運用，統計與決策，2007（8）下
（4）上市公司職業經理人薪酬與企業績效關系的實證研究，經濟管理，2007（6）
（5）職業經理人成長的心理分析，湖北經濟學院學報，2007（1）
（6）啟動報酬的第二駕馬車——內在報酬，企業研究，2006（7）
（7）知識交流與共享的障礙與對策研究，科技管理研究，2006（9）
（8）組織——員工僱用關系與知識共享，經濟管理，2006（8）
（9）我國企業經營管理者道德問題研究，江漢論壇，2006（3）
（10）人才生態環境評價體系及其優化，科技進步與對策，2006（3）
（11）走向正和博弈的知識交流與共享，科學管理研究，2005（6）
（12）上市公司經營者報酬激勵的實證分析，經濟管理，2004（1）
（13）內部營銷與人力資源管理，江漢論壇，2004（10）
（14）知識共享與企業激勵機制，科技進步與對策，2004（4）
（15）中國古代激勵思想與現代企業管理，江漢論壇，2003（7）
(16) 國企人力資源管理問題研究，科技進步與對策，2003（7）
（17）基於閑瑕成本的薪酬管理分析，《商業時代》理論版，2003（23）
（18）國有企業如何發揮人力資源管理功能，《商業時代》理論版，2003（13）
3、科研項目
（1）企業激勵因素與職業經理人能力發揮度的關系研究，教育部基金項目，經費5萬元，項目主持人（2007）
（2）湖北京珠高速公路績效體系，經費8萬元，項目主持人（2007）
（3）特別關注雜志社薪酬方案，經費2萬元，項目主持人（2007）
（4）組工幹部能力培訓，中組部（武漢市委組織部承擔），項目組副組長（2006）
（5））湖北華中電力科技公司人力資源管理體系，經費10萬元，項目主持人（2005）
（6）湖北糧油集團進出口公司人事分配製度改革方案，經費3.8萬元，項目主持人（2004）
（7）湖北襄十高速公路經營公司人力資源管理系統，經費18萬元，主要參加（2003
（8）湖北省建築標准設計院組織與人力資源管理制度，經費11萬元，主要參加人（2002）
（9）湖北省化學研究院經營解決方案，經費32萬元，主要參加人（2003）
（10）湖北省化學研究院人力資源全面解決方案，經費22萬元，主要參加人（2002）
（11）武漢市新華書店人力資源管理系統設計，經費9萬元，項目主持人（2002）
4、獲獎情況
《中國古代激勵思想與現代企業管理》論文，人大復印資料《管理科學》2004年1期全文轉載，2005年獲武漢市第九屆社會科學優秀論文獎。《上市公司經營者報酬激勵的實證分析》論文，2006年獲武漢市第十屆社會科學優秀論文獎。
四、 社會活動（專業學會任職、社會活動兼職）
湖北省人力資源學會秘書長，2008年
中國管理研究國際學會會員，2004年
湖北省工業經濟學會理事 ，2006年
中國人力資源管理教學與實踐研究會會員 ，2001年
武漢市新華書店股份有限公司管理顧問，2002年
五、 論文選題
1、 基於KPI的績效管理體系研究
2、 戰略績效管理實施與控制方法研究
3、 企業薪酬體系設計方案研究
4、 員工激勵機制設計方案研究
5、 企業並購中的人力資源問題研究
6、 人力資源管理創新研究

⑺ 倪暘12月生是什麼星座

星座是按陽歷（新歷，公歷）生日劃分的，具體幾號呢，星座是射手座或魔羯座

白羊座 ( 03/21 - 04/20 )
金牛座 ( 04/21 - 05/20)
雙子座 ( 05/21 - 06/21)
巨蟹座 ( 06/22- 07/22)
獅子座 ( 07/23 - 08/22)
處女座 ( 08/23 - 09/22)
天秤座 ( 09/23 - 10/23)
天蠍座 ( 10/24 - 11/22)
射手座 ( 11/23 - 12/21)
魔羯座 ( 12/22 - 01/19)
水瓶座 ( 01/ 20- 02/18)
雙魚座 ( 02/19- 03/20)

⑻ 倪暘12月生是什麼星座

射手座 11月23日-12月21日
摩羯座 12月22日-1月19日
星座：射手座
星座特點：自由樂觀
生日范圍：11月23日-12月21日
四象屬性：火
掌管宮位：第九宮
陰陽屬性：陽性
最大特徵：自由
主管行星：木星
幸運顏色：淺藍色
吉祥飾物：紫水晶
幸運號碼：6
開運金屬：錫
表現：樂觀開朗、自由率真
優點：風趣幽默，崇尚自由，講義氣。
缺點：粗心大意，太愛冒險，浮躁，好吹噓。

星座：摩羯座
星座特點：執著現實
生日范圍：12月22日-1月19日
四象屬性：土
掌管宮位：第十宮
陰陽屬性：陰性
最大特徵：實際
主管行星：土星
幸運顏色：咖啡色、黑、墨綠
吉祥飾物：黑玉
幸運號碼：4
開運金屬：銀
表現：企圖心、沉穩
優點：深思熟慮，冷靜判斷，責任感強。
缺點：刻板，保守，孤獨，消極。