大學教授無法管教十歲兒子
㈠ 李玫瑾：管教孩子，6歲前是關鍵期，12歲後，父母的話就是垃圾
李玫瑾現為中國人民公安大學教授，研究生導師。長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究，提出預防犯罪要從未成年人教育抓起。
曾經在多次演講中，就提到過， 教育孩子這件事情一定要趁早 。不要在孩子小的時候和他做朋友，長大了才來管教他。
李玫瑾在參加其中一期《圓桌派》的時候，對於孩子的管教問題，曾經說過這樣一句話。「 孩子六歲之前，父母的嘮叨和話語是黃金，十二歲之後，父母的話語就是垃圾。」
孩子的行為會被很多東西左右，家人、朋友、愛人，學習、工作、愛好等有很多。
孩子越長大，主導孩子行為的支撐點就越多。但是孩子在小的時候，孩子對世界的認知還不夠，家長在孩子心中的在佔比是很重的，所以此時的孩子就像是橡皮泥一樣，更容易家長塑造。
家長在這個階段對孩子說的話，孩子大部分都會吸收進去，成為影響孩子性格的一塊基石，所以說，孩子六歲之前，父母的嘮叨和話語是黃金。
但是孩子到了12歲左右，孩子對世界的認知也有了自己的理解，主導孩子行為的因素更多了，所以父母的話也就變得沒有那麼重要了。家長孩子此時已經到了青春期，由於激素分泌的影響會更加叛逆，所以此時父母的話就是垃圾，孩子不愛聽，甚至會覺得反感。
所以，李玫瑾多次強調，想要孩子養成好習慣，一定要在小時候就給孩子立規矩。
雖然說要給孩子立規矩，但是李玫瑾教授也說，並不主張孩子打孩子。要讓孩子知道怕，但是這個「怕」不應該是「恐懼的怕」，而是「尊重的怕」。
現在很多家長都願意和孩子用交朋友的方式相處，這當然很好。但是在做朋友之前，應該讓孩子知道對父母的尊重，父母不需要嚴厲，但是需要有威信。
很典型的一個家庭模式就是杜江和嗯哼的相處方式，無論是早期的《爸爸回來了》還是後來的《爸爸去哪兒》，杜江和嗯哼的相處方式就很民主，杜江和嗯哼就像是朋友一樣，杜江非常尊重嗯哼的想法。
但是同時杜江也會讓嗯哼感到怕，不是因為覺得爸爸會打自己的那種害怕，而是爸爸說的話確實是有道理，自己確實做的不好的怕。所以即使杜江沒有打過嗯哼，但是嗯哼對爸爸也很尊重和尊敬。
李玫瑾教授說，在孩子小的時候，該說就得說，該立規矩就要立規矩，別在小時候放開了寵。
家長不要在孩子小的時候總是勸自己，說孩子還小，長大之後再管也不遲。李玫瑾教授說，小的時候一件事情家長不答應他，他大不了地下給你打滾，但是在10歲，12歲的時候他就可以用跳樓，離家出走來威脅你。
而且在孩子壞毛病未形成習慣之前就改正，要花費的功夫肯定是要比等孩子壞毛病已經養成好多年的習慣時才改要多得多。
同樣是一個習慣，為什麼不讓孩子從小養成一個好的。所以在孩子小的時候，該說就說，才是對孩子好。
就像是「自律」這個習慣一樣，很多人都覺得大人都做不到，更何況是孩子？但是結果恰恰相反，反倒是從小就養成自律好習慣的孩子，長大之後不僅不覺得自律痛苦，反而會從自律中得到快樂。
# 育兒 有方法#
㈡ 大學老師向十五歲兒子下跪，只為斷絕母子關系，母親：你放過我，你怎麼看
不知道為什麼，當大家在外看到四處惹事、不聽話的熊孩子的之後，大家第一時間肯定不會對孩子進行指責，反而是把所有的問題歸咎於父母的身上，怪父母沒有好好教養孩子，說父母因教養不當所以孩子才會出現這種結果，所以大家都說父母對孩子從小的一種教養方式會影響孩子的一生。
可是就在某一天，在貴州安順西航派出所，裡面的氛圍特別的安靜，可是這種安靜只持續在了一位母親出現的時候，這一位母親出現的時候，當著派出所里的所有警察的面給自己的孩子下跪，並且求著孩子和自己斷絕母子關系，大家都說血濃於水，但是這母女兩人之間到底是發生了什麼事情，母親才會要求與其斷絕母子關系呢？
而李女士作為一名母親，為了能和兒子斷絕母子關系都不顧及自己的尊嚴，可見再生活中她默默忍受了多少痛苦，但是導致兒子和事情變成現在這個樣子，也和她有一定的關系，畢竟父母從小對孩子的教育關乎著孩子未來的一生，所以作為父母不管工作有多忙，不過夫妻之間發生什麼矛盾，但是孩子是無辜的，他們只需要父母的陪伴。
從小就應該教會孩子什麼是對錯，什麼該做什麼不該做，而並不是一味的放縱，這樣只會導致孩子變得自私自利，對此，大家怎麼看？
㈢ 奉行棍棒教育把10歲兒子打成重傷二級，被判有期徒刑兩年，你怎麼看
雖然說棍棒底下出孝子，有些時候確實應該管教，但是要注意分寸，孩子成績突然下降，應該了解清楚原因，而不是痛下狠手，孩子雖然不能嬌生慣養，但是這樣打罵只會給他帶來心理陰影。
雖然是孩子父親，但是離婚肯定給孩子帶的陰影，他們沒有考慮，而且，孩子父親也不能虐待自己的孩子。
㈣ 心很煩，兒子都二十歲，還不怎麼聽話，我該怎麼辦
你還說他不聽話，我感覺這次他倒是很聽你的話了。他都二十歲的成年人了，你應該適當放手了，他有自己的想法，挺好的，你不要把他當成小孩子管教，有時讓他一起參與一些事情，這樣對他將來有好處的
㈤ 為什麼有些教授的孩子，連本科都考不上
在我們的觀念裡面，我們認為高學歷的家長他們的孩子將來必定也會很有出息，他們的學歷一定也會很高。但是事實並非如此，有些教授的孩子他們連本科都考不。這其中的原因是因為教授的孩子不代表他們的智商就很高，不代表他們就肯努力學習。
普通孩子要考上大學要付出很多的努力，教授的孩子要考上大學，同樣也是要付出很多的努力。如果教授的孩子不付出努力，那他們怎麼考上大學呢？所以不要用不一樣的觀念看待他們的孩子，教授的孩子也是普通的孩子，他們沒有考上大學也是正常的。
如果你的學歷很高，而你的孩子連大學都考不上，你會有何感想呢？歡迎在下方留言說說。
㈥ 浙大網紅教授鄭強，「沒出息」的兒子被開除兩次，現狀如何
眾口鑠金，積毀銷骨。
而今，上一秒發生的事，下一秒就有可能見諸互聯網，然後引起成千上萬的閱讀和轉發。其中有真事，有謠言，有斷章取義，有刻意引導，它們使得幾乎每天都有新網紅誕生。有的網紅曇花一現，很快被大眾摒棄。有的卻能憑借真本事長盛不衰，頻繁出現在大眾眼中。
浙大的網紅教授鄭強就是其中一棵常青樹，他以敢怒敢言，敢作敢當的特質，吸得一大批粉，也因此成了媒體的寵兒。不過，網上那些使他走紅的視頻大多是沒有經他授權便被人盜拍和偷錄的，令他深受困擾。其中便有視頻講他的兒子兩次被開除的事，他在其中表示，兩個兒子沒出息，就是中學教師害的。
而考上中科大之後，孫天昌脫離父母管教之後，果然顯得有些貪玩，他從中科大順利畢業了不假，可成績卻不夠保研的資格，也算是種對鄭強教授「小時候沒玩夠，長大就很可能貪玩」觀點的應驗。
從這兩個例子來看，在一個孩子長大的過程中，學校教育和家庭教育最好是通力合作，至少也要有其中一方。鄭強兒子的「父子共同寫檢討」的班規恰恰表示了教師的良苦用心，當學校不太好管教孩子時，他們希望家長能負擔起教育孩子的責任來。鄭強兒子之所以屢教不改，未嘗沒有鄭強教授放任他玩的因素在。
但對於普羅大眾，他們沒有孫天昌全家都是教師的條件，沒有鄭強是教授的資本。若斷章取義，忽略一句話的背景條件，信孩子小時候要好好玩。老師管不住時，他們不想承擔起作為父母的教育職責，認為是老師害了孩子，自己也覺得自家孩子調皮得廢了，可以打工了。那這樣的後果也是自找的，怨不得旁人。
只知其一不知其二？要不得
回到最初，鄭強教授被人誤解的不光是「中學教師害了孩子」這點，他的網紅觀點中還有很多。但是很多都是一些人對他主旨的歪曲，甚至是惡意編造的。比如「鄭強教授倡導將英語踢出高考」、「鄭強教授表示把孩子送出國上中小學，就完蛋了」……這些聳動的標題其實旨在爭取流量或者挑起紛爭。
關於英語，鄭強教授原話只是認為，我國過度誇大外語在孩子成長中的分量，是民族極度不自信的顯著表現。但是這顯然不如「將英語踢出高考」來得引人注目。
關於留學學生，鄭強教授的原話是「那麼小的學生送到國外留學，不了解中國歷史，長大後怎麼會愛國呢？」這話感情色彩比較鮮明，卻並非沒有道理。中小學時期，是培養孩子愛國精神的重要時期，這個時間段將孩子送出國，很可能影響孩子長大後對中國的歸屬感。
這樣的歪曲和曲解還有很多，一些無良媒體宛如看見肉的禿鷲，挖空心思歪曲鄭強教授的主旨，想賺取更多眼球，也因此將他捧到了網紅的位置上。
其實，這種現象很不健康。2013年，鄭強參加兩會時，曾與領導人對話教育改革。他表示西部的人才流失使得他們心中流血，別的地方「營養過剩」，西部卻嚴重營養不足。他求助於領導人，表示了想讓國家把西部高校建好，給西部孩子更多教育機會，實現他們的夢想。
鄭強不認為自己是個「網紅」，也曾多次辟謠。他只覺得自己是個老師，老師這種職業，一定要有飽滿的激情、充滿活力的眼神、高亢明亮的語言，才能讓聽眾受益。低調確實可以保護自己不受傷害，但是這卻是不對的，需要改變。
遺憾的是，瘋狂的網路傳媒卻硬生生地將這個憤青老師捧成了網紅，諸多讀者觀眾因為聳動的標題、斷章取義的表述、乃至惡意的剪輯接受了錯誤的信息，只知其一不知其二，從而被煽動、被鼓噪、被利用。這不得不說是種很讓人嘆惋的現象。
總之，鄭強教授除了被捧起來的「網紅」身份外，更是一個敢於直言，說大家不敢說的真話的教授，是一個傳道、授業、解惑的教師。希望大眾能擦亮眼，能分辨出那些真真假假的信息，更不要輕信「教授認為老師會害得孩子沒出息」的標題。
現在網紅教授一茬接一茬，陳果、於丹……眼看他高樓起，眼看他高樓塌，筆者卻希望鄭強不會成為其中一員，畢竟，鄭強是直言君子，而有些常人不敢說的話，總需要人說的。
㈦ 大學教授和律師被兒子殺死究竟是教子無方還是天生惡人
關於這個問題，歸根結底，這一切的主要原因是黃某某的父母在教育中的疏忽。黃某某出生於1998年，今年大概22歲，正好是上大學的年齡，然而，因為黃某某的人格缺陷已經暴露很長時間了，在其他人的評論中，黃某某的脾氣一直很沮喪和暴躁，如果我不同意，他就會經常會發脾氣，那麼，作為黃某某的父母，他們也必須知道他們兒子的性格。
雖然他從疫情中回來了，但他一直想出去，因為習慣自由的人很難再受到管教，但黃某某的父母完全忽略了這個問題，因此，黃某某和他父母之間的糾紛不是一兩次，但沒有人會想到黃某某會如此殘忍和暴力，殺死撫養他20多年的親手父母，之後並沒有悔改，而是試圖隱瞞事實，因害怕犯罪而潛逃。
關於大學教授和律師被兒子殺死究竟是教子無方還是天生惡人的問題，就分析到這里為止。
㈧ 你好。老師。我兒子今年十歲了讀書不多，天天在家裡玩手機看電視。誰說都不聽
應該多給孩子進行關愛，還有多對孩子進行人家的教育，這樣的話他才能聽你的話，還有的就是跟他說一說，看電視玩手機的危害，這樣的話孩子明事理的話也就會自然而然的不去玩，手機不去看電視了，如果他不聽勸的話，那麼只能跟他小姨大姨好好的批評他，好好教育他，同時還應該給孩子報培訓班，這樣的話他就沒有功夫去看手機看電視了，這也是其中一個辦法，只要讓孩子忙碌起來，讓他多參加社會活動或者說多參加一些課外培訓，這樣的話也能陶冶他的情操，慢慢的他就會遠離手機，遠離電視了。
㈨ 我是個大學教授，生的兒子卻是大專生，我造了什麼孽，生下這個孽子
你可以不喜歡我說的話，但是我誓死捍衛我發表意見的權利。
你稱你的兒子為孽子，這就是你造的最大的孽。
你是大學教授，在你兒子心裡，你的這個稱號像他年幼時你的身影一樣的高大，以至於成為他心中無法逾越的陰影。
也許一個時期里，他很崇拜你，想成為你一樣學識淵博的人，可是也許是方法或者心態上的問題，他遇到了一段時期的低潮期。就目前的狀況來看，他的這個低潮期因為缺乏引導和鼓勵，使得低潮期無限延長了，直到現在。
你可以去了解一下他平時最喜歡睡覺的姿勢是什麼樣子。我敢說，他很喜歡縮著睡覺。很可惜，這種睡姿的人普遍缺乏內心深處的安全感。延伸了說，相對比較缺乏自信。
如果你一心沉浸在指責和不滿中，為什麼不試著去引導他，建立他的信心。
他目前只是大專生，那不意味著他一輩子就只是大專生。
他目前可能很平庸，但不意味著他一輩子就這樣平庸。
也許他已成年，但他依然需要父輩的指導。
試著不要用長輩的高度去和他說話，站在朋友的角度試試看。