朗教授

A. 郎教授的觀點受重視了嗎

可以說郎咸平教授的建議已經部分被採納或很多被變相採納，郎咸平是中國第一內個指出我國二容元經濟現象的人，其實在地方這種現象很明顯，但是我們必須要承認這是中國的國情，我們30年的改革開放已經做的不錯了，接下來我們要做的事還很多很多，要解決中國的二元經濟現象不是一朝一夕的事情，更多的重任落在了我們這一代人身上，我們需要更多的睿智！

B. 郎世名為什麼殺人

郎教授的確有嫌疑 ，明川老師帶羅隊去過郎教授家， 他家裡都是動物標本 ，有沒有可能郎教授想試驗人類的標本而殺人？ 明川是郎教授的學生所以他們的行為能力自然相像。

C. 郎教授是唯一中國敢說話的兩個人之一

郎咸平嗎？對此人不敢苟同，看看他替郭美美母女解圍的片子就知道他是不是真的敢說真話的人了。

D. 和郎教授同居的空姐長什麼樣子

並沒有這個事情，
是你自己誤會了吧，
也不要去想的太多，
不要隨便去冤枉別人。

E. 如何看待郎教授不敢說真話也不想違背良心說假話，真是左右為難了

我們生活中總會遇見讓我們不開心的事情。但是不同的人，面對相同的事情，反應是不一樣的。喜歡抱怨是心理不成熟的一種表現。因為心理成熟的人會知道抱怨是一件沒有意義的事情，我們只能思考解決辦法

F. 為什麼郎教授在節目中，總是說「他媽、你他媽」這些臟字

適當的「他媽的」可以減少歧義，表達說話人的態度，提醒聽眾的注意，甚至某種程度上吸引聽眾繼續聽下去。我的切身體會是，長時間講話之後，適時的「他媽的」確實可以讓自己更有激情，也更樂於表達自己的想法。

G. 郎教授為何晚節不保

你誤讀郎教授了抄！ 郭美襲美充其量是個小棋子，一個小女孩，什麼都不懂！可恨的是她後面的人！郎教授對郭美美的資料做過詳細的調研，她說的每一句話教授自有判斷！ 對一個女孩子，教授有必要那麼苛刻的追問嗎？ 教授心中自有一桿稱！ 郎教授說你可能由此推動中國紅十字會的改革時，郭美美一臉茫然..可見她對此十分不解...

H. 國務院為什麼不聘請郎教授做國家對外經濟的首席顧問

樓主我來想真實的回源答你的問題不知道你會以什麼想法看待 我認為其中的硬道理簡單的說就是郎教授對他們有很多不利的地方，比如透過現象看本質。。他們的立場是需要一個只配合他們演講媒體的發言人而不是一個真正的教授 感謝提問和信任

I. 螞蚱上面郎教授是什麼身份

郎教授就是釧（川）島，2集的時候發現
張北環顧四周，驚見朗教授一身日本少】佐戎裝正與其他日【本將領談笑風生。張北憤怒地一把抓過宴會侍者水果盤里的叉子，怒瞪著朗教授一步步朝他走去。朗教授此時毫無察覺。

J. 螞蚱郎教授是日本人嗎與川島什麼關系

郎教授就是川島的假身份

2集
張北環顧四周，驚見朗教授一身日本少佐戎裝正與其他日本將領談笑風生。張北憤怒地一把抓過宴會侍者水果盤里的叉子，怒瞪著朗教授一步步朝他走去。朗教授此時毫無察覺。