雲南大學陳艷老師

1. 三寬教育如何培養孩子

美篇，微信朋友圈內容創作與分享社區
立即打開

意義 - 來自酷狗音樂 意義 - 來自酷狗音樂
查看歌曲

三寬課程《如何用有效的方法教育孩子》

蔣官屯王洪木小學
10-22 閱讀 263
關注
許多父母抱怨孩子脾氣犟，讓孩子往東偏往西，不讓孩子做什麼孩子偏要做。被逼急了的父母不得已對孩子厲聲呵斥，「你不做完作業晚上就不準看電視！」「你再不起來，我就揍你了！」可是效果卻不盡如人意。父母們對孩子不好管教而憂心忡忡，殊不知，造成孩子難於管教的原因正是自己的教育方法出了問題。這節課，讓我們跟隨陳艷老師一起學習《如何用有效的方法教育孩子》。

如果父母能夠指出孩子犯的錯誤，並指導孩子改正，就是有效的教育方法；如果父母看到了孩子的錯誤，卻沒有指導孩子正確的做法，而是指責孩子自私、偷懶，否定孩子的人格，這就是無效的教育方法。

教育方法的誤區
【警告】家長：我數1！2！3！你趕緊！
【責罵】家長：情緒失控。
【威脅】家長：你再不起來，我就揍你了！
【賄賂】家長：這次考試如果能進前20名，就帶你去游樂場玩。
【嘮叨】家長：對孩子反復說同樣的話。
【懲罰】家長：心理打壓，體罰。

判斷自己的教育方法是否有效的三個標准
第一個判斷標準是父母的教育方法使孩子產生了怎樣的自我評價。如果家長的教育方法讓孩子相信自己是「壞的」，是調皮搗蛋和懶惰的，那就是無效的教育方法；如果家長的教育方法讓孩子相信自己就「好的」，是有價值的，那就是有效的教育方法。
第二個判斷標準是父母的教育方法是為孩子事先立好界限還是隨性而為。如果提前做好規劃，孩子清楚自己應該做什麼，這就是有效的教育方法；如果父母只是突發奇想，對孩子做事的標准模糊不清，使孩子無從下手，就是無效的教育方法。
第三個判斷標準是父母是否尊重孩子。如果父母能夠指出孩子犯的錯誤，並指導孩子改正，就是有效的教育方法；如果父母看到了孩子的錯誤，卻沒有指導孩子正確的做法，而是指責孩子自私、偷懶，否定孩子的人格，這就是無效的教育方法。

如何用有效的方法教育孩子
凡事有規則
規則就是界限，明確了什麼事可以做，什麼事不能做。吃飯的時候有吃飯的規則，在公共場所需要遵守公共場所的規則。規則約束了孩子的行為，卻也保護了孩子，比如遵守交通規則可以使孩子安全通過馬路。規則避免了孩子犯了錯再反復糾正，減少了家長與孩子沖突，還是孩子養成好習慣的前提。

規則的三個特點：
所有人都清楚
所有人執行相同的標准
違反規則就要承擔後果

愛里有原則
愛的原則就是「真愛」。孩子可能沒有其他孩子高，也沒有其他孩子那樣獨特的天賦，但無論孩子是什麼樣子，家長都深愛著孩子。「真愛」就是接受孩子原本的樣子。
有話好好說
家長不要帶著負面情緒和孩子說話，在和孩子說話的時候也沒有必要提高嗓門。有些孩子太調皮，不沖著孩子喊幾句，孩子根本不聽話。和這類孩子說話也有一些小竅門，比如家長說完就盯住孩子，直到孩子行動為止。
錯誤要承擔
犯錯誤是在所難免的，錯誤也是成長的一種方式。但是，要讓孩子知道犯錯誤是有代價的，需要承擔相應的後果。

家長們認真觀看三寬課程。

家長們的收獲。

課程提供：三寬家長學校
圖文編輯：許秀明
審核校對：賀慶林
製作單位：王洪木小學

更新於 10-26
送花

打賞
投訴
閱讀 263
1

精彩評論

期待你的美評...
沒有更多評論了

蔣官屯王洪木小學
邀請你來美篇看他更多美文
關注
更多作品
查看主頁
熱門推薦

評論
點贊
分享

朋友們都在用美篇App
立即體驗

你也能寫出這樣的文章
試一試

關注我，查看我的全部作品
試一試

朋友們都在用美篇App
立即體驗

你也能寫出這樣的文章
試一試
非微信Wap不支持付費解鎖，嘗試拉起App，如果沒有安裝，則引導下載App
知道了

2. 跳拉丁舞的時候老師數的拍子有哪些

1、one two three 恰恰 one two three 恰恰 one two three 恰恰 one two three 恰恰 one 恰恰
2、one two three four one two three four 倫巴
3、one two three a four three a four one two three a four three a four 牛仔
希望可以幫到你

3. 北京東直門醫院陳艷年齡

陳艷，教授、主任醫師，碩士研究生導師。具有堅實的中西醫婦科基礎理論知識，具有較豐富的臨床經驗，臨床上能夠熟練地運用中西醫各種方法治療婦科常見病及疑難雜症，特別是中醫葯治療慢性盆腔炎、子宮肌瘤、不孕症及更年期綜合征等疾病，臨床療效顯著，受到廣大患者的好評。
教學方面：在進行醫療工作的同時，還承擔本科生、七年制及台港澳班、非醫攻博班、輔修班、網路學院的中醫婦科課堂教學及臨床見習，實習帶教，並負責以上班級急診課程中婦科急診部分的講授。作為主講教師，能夠熟練地講解中醫婦科全部課程，教學效果較好。作為碩士生導師承擔碩士生課程講授及指導碩士研究生，並協助婦科老師指導博士研究生。在教學工作中認真負責，教書育人，為人師表，受到學生好評，曾被評為北京市優秀青年骨幹教師，並多次被院里評為優秀教師。2007年 11月應邀到香港大學專業進修學院講授中醫婦科學碩士課程。
科研方面：具有較強的科研能力，承擔「十五」攻關課題分課題1項；擔任北京市中醫局「薪火3+3王子瑜名醫工作室」項目負責人；承擔北京中醫葯大學科研課題2項，參加中醫管理局課題2項，參加中醫學科研課題4項。
主攻方向：1.中醫葯及中西醫結合治療月經病、婦科炎症、子宮肌瘤及更年期綜合症。2.名老中醫學術思想、臨床經驗的傳承研究。社會任職：北京市中西醫結合學會婦科專業委員會委員、北京國際醫葯促進會理事。

4. 觀看三寬家長《為什麼要在中考中加大體育學科的分值》家長感悟

摘要 一個小時的時間聆聽了三寬家長學校的陳艷老師的專題講座使我受益匪淺!

5. 三寬家長陳艷老師如何通過運動促進大腦發展觀後感

摘要 "您好，

6. 健康365 日誌  卵磷脂

今晚八點半，我會在上海演講，我會邀請助理同步錄音，投入課堂，一同學習

從知識方面的講解，陳艷老師我想講的都非常清楚，我講的是關於運用方面的。因為大約在2002年就開始用這個卵磷脂了，所以年齡比較大，十五年，所以這個運用經驗應該來講對大家是很值錢的。因為實際上，當你真的身體出問題的時候，一般是想不起那些知識，但是你會想起要怎麼用，對不對？所以用熱烈的掌聲我講給你。

有一種人在人間罕見，這種人擅長把所有紛紛擾擾的各種各樣的知識整合成一種用法，這個人就是我了。其實所有的知識都如同散落在地板上的各種各樣的螺絲釘，螺絲帽，各種各樣的木材，各種各樣的工具。只有當你懂得怎麼把它用起來的時候，它才是有價值的。

大部分從事安利這個生意的人，其實我們這么多年反反復復的熏陶，至少在使用維生素C上面，應該有兩手拿得出來的東西，對吧？可能處理感冒，處理發燒…用它來排毒，諸如此類，有一種說法是維生素C是萬靈丹。用的狠的話什麼病都能用，也不算誇張，因為幾乎每種疾病我都試過，確實很好用。

卵磷脂其實它反過來，因為維生素C是水溶性的，所以它幾乎起的作用的都是在血液當中和體液當中，一旦進入了組織細胞層面，維生素C往往就發揮不了作用。到了這個層面，實際上最好用的就是卵磷脂。慢慢跟各位講一下，相信你能用得出神入化。

講它之前我有一個提議，這個提議你要非常重視，如果你非常重視，我想你後代的子孫後代都會感謝我，這個提議就是如果你有孩子，鼓勵你從現在開始，讓你的孩子每天抱著卵磷脂當零食吃，就是沒事就抓一顆，沒事就抓一顆。

其實你的身體百分之一的重量是卵磷脂，聽懂這個概念，你大概知道百分之七十是水，你大概也知道百分之二十左右是蛋白質對吧？然後剩餘的其實就不多了。去掉70%，再去掉20%，剩下就不多了，在不多當中有一個非常重要的就是占人體重量的百分之一，就是這個卵磷脂。這還不重要，更重要的是你的大腦，它的重量裡面有三分之一是由卵磷脂構成的，這還是不重要，更重要一點是你的腦細胞百分之七十到八十都是卵磷脂構成。

這個還是知識，但是從這個角度上，你基本上可以明白，這個人是聰明還是笨，基本上是卵磷脂決定。讀書讀得進去還是讀不進去，基本上是卵磷脂決定。

很明顯一個人如果從小愛吃雞蛋，愛喝牛奶，他的智商一定比不吃雞蛋的人要高，非常明顯，可是有一點，大部分雞蛋裡面含有的卵磷脂大概是百分之五，可是問題是超過二十五度溫度之後，它就開始被破壞。所以基本上等你把蛋煮熟的時候，卵磷脂基本上已經被分解了，當然還是有殘留的，可是所剩無幾。可是如果吃生的蛋，吸收率又比較低，只有百分之三十左右。

加上生的蛋裡面的蛋清又會對頭發生長有一定的影響，所以吃生蛋也不是辦法，如果吃黃豆，黃豆含有卵磷脂也比較高，可是黃豆是很難消化的，不但要煮熟，還得用高壓鍋壓，等壓完已經面目全非了。所以上天愛我們，賜我們卵磷脂E，建議你的小孩，真的這一輩子什麼都可以不吃，一點不誇張，你給他吃任何零食都不如直接讓他把卵磷脂當零食吃。

你要這么想，她吃一顆就去腦袋那裡，真的是這么想的，因為你知道什麼樣的東西含有卵磷脂？所有的雞蛋、鴨蛋，還有鵝蛋，反正就是用來繁殖下一個生命的那個才會含有卵磷子。所有的種子才會含有卵磷脂，所有的動物的最重要的器官才會含有卵磷脂，所以很簡單的道理，你給他補充卵磷脂就等於保護他全身最重要的器官。

所以坦白講，你不要指望你的孩子將來很用心的很配合的吃卵磷脂，你也不要指望他將來可以靠吃蛋，黃豆來吃夠卵磷脂。最簡單的辦法就是在他啥都不知道的時候跟他說，這個就是你的零食了。

當他的大腦夠好用的時候，當他的五臟六腑夠強壯的時候，這孩子基本上隨便亂養，反正很成功的，因為坦白講活在這個社會上，什麼樣的競爭都是大腦在競爭，可是大腦除了水之外，剩下的幾乎都是卵磷脂，也就是說決定你的細胞的信息傳導，決定你的大腦如何分析信息，如何把信息進行整合的，全部是卵磷脂在工作。簡單講你少給他吃一個卵磷脂，就准備跟他慪氣多好幾年。因為他聽不懂。

所以這是第一個事情，關於小孩。老人坦白講聰明不聰明我們已經放棄。來不及去做這件事情，但是你想想，外面大部分人是不知道卵磷脂的。就像他們不知道維生素C一樣，如果你現在偷偷摸摸的給他補充卵磷脂。幾年後坦白講你的孩子一定是出類拔萃的。到時候比的不是數理化的知識，比的就是腦袋裡面卵磷脂的含量。

同不同意？這是很真實的，沒有什麼可以討價還價的，如果你願意討價還價等於你跟自己孩子的未來過意不去，這是第一條。

第二條你要充分認識到除去百分之七十的水，百分之二十的蛋白質，實際上你身體的唯一構造就是那層膜，細胞膜、組織膜、關節膜，你的每一根血管的血管膜，你的眼睛的眼角膜，你的腦袋的腦膜，各位，你去市場上買任何一個豬內臟，豬肝，豬心，豬腰，豬任何東西，你會發現外面都有一層膜，對不對？這層膜如果是健康的，裡面就很難受到損傷，

所以去除百分之七十的水，去除百分之二十的蛋白質，實際上人體健康的一個關鍵的長城，就是這層膜，這個膜的構造就是由卵磷脂跟膽固醇共同完成的，所以你一定要知道，這個世界上只要有卵磷脂的地方一定有膽固醇，只要有膽固醇的地方一定有卵磷脂。

你說，哇！這個食物含膽固醇很高，記住這個食物含膽固醇高，一定含卵磷脂高，所以醫學上是把它分解出來，它含有卵磷脂，它含有膽固醇。實際上，所有的膜都是由卵磷脂膽固醇共同合成的，所以它當然同時含有高膽固醇，同時含有高卵磷脂，倒過來講，你的老化是哪裡開始的？所有的老化都是從膜開始。從細胞膜開始的，從皮膚的保護膜開始的，從眼角膜開始，從腦膜開始，從關節膜開始，從血管膜開始，所有的老化都是從膜開始。

為什麼會老呢？非常之簡單，第一缺膽固醇，第二缺卵磷脂，卵磷脂比較容易缺，膽固醇比較不容易缺，原因是超過25度溫度之後，膽固醇是不會被分解的，還在那兒，但是卵磷脂被分解了，所以吃一個蛋下去，膽固醇剩下了，卵磷脂剩下不多，所以，安利公司上面寫每天一到四片，這個是標准寫法，什麼叫標准寫法？就是怎麼吃都看不出來有什麼作用。

為什麼看不出來了呢？因為你本來你年紀不小。本來身體的細胞膜每天都受到損傷，每天都有細胞死亡需要新的細胞誕生。這個時候如果你吃卵磷脂，的確會比不吃的人好，不過好在哪裡一時是看不出來，看不出來的結果是什麼？副作用就是吃不下去，吃一陣子啥也沒看出來，就失去信心啦，所以告訴各位，卵磷脂換一個吃法保證你吃得開開心心，歡天喜地，而且產生巨大營業額。

嚴格意義上一個成年人正常人，什麼叫正常人？各位看書的時候認真看，正常人跟不正常人有什麼區別？你要知道你是正常還是不正常？我告訴你現在社會還有正常的人，太奇怪了，環境不正常，水質不正常，壓力不正常，工作方面的挑戰不正常，你就不是正常人，對不對？正常人每天需要的卵磷脂大約4到7.5克，平均算起來大概是六克，這就是正常人的需要量。表現很好的人，不是正常的人，大概一天需要10克到12克。我說的是連食物帶營養補充10克到12克。

如果是六克相當於這一瓶裡面的二十片。可是一般來講不用吃到二十片，大概有百分之三十左右還是會來來自於食物，還是從食物中通過吃豆，吃蛋，動物的臟器，通過吃肉類，還是會多多少少帶來一些卵磷脂的，來源還是比較豐富，可是額外要去補充。試一下，營養補充有一個技巧，除非這個東西真的含量比較高的時候會引起副作用，否則就要倒過來使用，我們先看看卵磷脂如果用量比較高有沒有副作用？

有，有嚴重的副作用就是越來越年輕，因為當你用量比較高的時候，全身有六十兆的細胞會迅速的更換細胞膜。這些膜，包括你的皮膚表層也是膜，這些膜一更換，看過去就簡直年輕太多。所以坦白講，嚴格意義上講要真清理皮膚病，尤其是皮膚長痘的人，其實最終唯一的辦法就是用夠卵磷脂E，其實卵磷脂的真正好處是兩個部分。第一個部分是它能清潔體內所有由脂類帶來的毒素。

各位聽的懂嗎？毒素有兩類，一類是水溶性的毒素，一類是脂溶性的毒素，脂溶性毒素只能用脂類才能清理掉，所以卵磷脂是最好的能夠清脂溶性毒素的營養物質，而且非常安全，你用多少量都可以很放心。OK第二個部分由於它清潔了整個身體裡面所有脂類的殘留毒素。你知道脂類的毒素主要是來自於化工產品和葯品，以及工業污染，是最難清除的毒素，水溶性毒素坦白講就算你不清，尿，使勁兒喝水也能排的差不多。

脂類毒素怎麼尿都尿不完，它是粘在身體裡面的。所以有一類的便秘的人，是一定要靠吃卵磷脂才可能把她的便秘治好。因為他那個腸道上面的那些疙疙瘩瘩的東西附著在腸道的絨毛組織上，全是脂溶性的東西，沒有卵磷脂根本就下不來。所以卵磷脂的清潔作用，可以徹底清潔你的的每一根血管，每一個組織內的殘留的那些脂溶性毒素。但它另一個非常重要的作用就是更換所有的膜。

你知道，我們撇開血管方面的問題，心血管疾病所需要的卵磷脂，如果我們談抗衰老，其實一個非常重要的作用是把那些膜都換掉。你的粘膜組織換掉，基本上就不會有鼻炎咽炎支氣管炎，因為這些都是粘膜組織構成。如果你的眼角膜能夠更新，你的視力一定會逐漸恢復。如果你的腦膜能夠逐漸更新，你一定會發現你大腦記憶力會越來越好。所以我教你，卵磷脂你試著先大量後小量。大量的用量不好講，因為有安利公司員工在場，他們如果願意把耳朵先堵住，我就開始講，大概連續不要太長時間，兩個月左右的時間，每天大概三十顆左右的量。

別嫌多，這么用是最少的，因為用完之後你以後每天就吃三顆就可以。如果你現在每天三顆到四顆，五年後見到你，坦白講比現在更老。如果你先用比較大的量。你很快的發現皮膚改善，排泄改善，打呼嚕不見了，呼吸的整個功能改變了，然後看到你的父母親原本的心血管方面的很多指標改變了，你會欣喜若狂，會不停的分享，會賺到一大筆錢，然後你可以把量減少。

最大的好處是，卵磷脂是非常非常安全的，尤其是跟著維生素E同時使用，其實維生素E就是來保護卵磷脂的，實際上在用卵磷脂的時候，還應該少量的用維生素A，所以類胡蘿卜素也是要同時吃的。因為維生素AE都是要跟著這個膜在同時起作用。OK，我從2002年開始接觸各種各樣的慢性疾病。在這個當中早期用的最多的，舉例，凡是有老年痴呆和帕金森綜合症，我一定會用卵磷脂。凡是有羊癲瘋的一定會用卵磷脂。

凡是有這個膽結石的，膽結石坦白講BC鈣鎂片，再加魚油，加卵磷脂肯定百分之百估計全部清理出來。根本不用再去找葯物手術辦法。因為卵磷脂本身就是要幫助膽固醇分解。實際上它就可以使膽囊中的膽固醇不會再形成結晶，慢慢沉澱下來，是最好的途徑。還有一種人叫輸卵管粘連，孩子生不出來，輸卵管粘連意味著受精卵通過不了輸卵管進不到子宮區域，一定要用卵磷脂，它可以把那個輸卵管慢慢打開。這是它很特殊的作用，因為清理的血管裡面的物質，同時膽鹼又可以幫助血管打開使它橫向擴張。

然後卵磷脂因為同時裡面含有膽鹼，所以它對人的神經功能有很大的作用，所以認真聽你會發現，如果有一種產品，它能夠改善所有的循環，包括微循環，它能清潔整個所有的血管，然後又能保護所有的細胞膜，然後它又使大腦記憶功能，整個大腦工作能力大幅度提升，又能夠保護肝臟，又能保護身體的重要臟腑。坦白說，它基本上已經接近萬能了。對不對？

所以這輩子學營養，至少學兩件事情，左邊拿維生素C右邊拿卵磷脂。什麼都不會的情況下，左邊開C右邊開卵磷脂，要麼加大C，要麼加大卵磷脂！反正最後你一定會發現，你好像有點像神醫。不是你厲害，是身體的構造是跟這兩個營養素有密切的關系所造成。所以安利公司請我來上台演講，其實無非就是想把我的運用經驗跟大家分享。這個經驗的關鍵點要深刻地理解它是幹嘛用的。至於那些知識，你背了多少算多少，背不住拉倒。

知道一件事，全身所有的膜，所有的保護層都是卵磷脂構成，而大腦細胞佔了百分之七十到八十。把這個牢牢記住，就知道怎麼用，也知道敢去用，用起來心裏面覺得心安理得。不在這里起作用就在那裡起作用，那個人找你調理皮膚，結果皮膚還沒有來得及好，心血管疾病先好了，你不一定調的很准，但一定調的很有效，因為它在全身發揮作用。

它在身體所有有管道的地方，所有有膜的地方，所有有臟腑的地方發揮作用。所以告訴你，我等這個產品真的是足足等了十五年，很多年來因為沒有卵磷脂E開給別人配方的時候覺得束手束腳，今天它上市之後，我覺得我從此以後功力大漲。

好了，今天就分享到這里，謝謝大家。

腸道，365.基礎營養學

7. 請簡述陳艷老師《我要的是葫蘆》導入新課的過程,並說說給自己的啟示。

摘要 一，課件導入主題（標題圖）

8. 我心目中的班主任1000字在線等

在人的一生，學習佔了我們大半的青春，而學校的老師也陪伴了我們大半的時光。在我們整個學習生涯中，我們遇見了許許多多的恩師，他們雖然教我們不同的學科，但是他們對我們學生的期盼是一樣。很多時候，大部分老師的任務就只是給我們上課。而我們的班主任，他還要為我們的成長操碎了心。
大概開頭再加一些比較優雅一些的句子，你可以在網上找描寫老師的一些句子，加在開頭，然後中間部分就是寫你曾經跟班主任之間的故事，或者你想想以前有哪個班主任是特別的，你就把這個故事寫下去，基本上寫幾個故事就有800字了，然後結尾再感慨一下就完成。

9. 三寬家長陳艷老師如何通過運動促進大腦發展觀後感

摘要 一個小時的時間聆聽了三寬家長學校的陳艷老師的專題講座使我受益匪淺！

10. 教師教務個人工作總結

教師教務個人工作總結範文（精選5篇）

一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，下面是我精心整理的教師教務個人工作總結範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師教務個人工作總結1

任現職以來，在思想上與黨的教育方針保持一致。嚴格要求自己，不斷加強業務學習，力求使自己不斷進步。

工作中，我擔任初一2班語文課教學工作。工作中，我以學校及初中組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，在我的指導教師指導教師的認真指導下，我以專研洋思教學為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素質

一方面，認真學習教師職業道德規范、「社會主義核心價值觀」重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，堅持聽指導教師的課，及時向指導教師請教課堂教學的問題。認真學習「洋思」理論，努力提高教學能力，通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對洋思理念有了一個全面的、深入的理解，為我轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以一個員積極分子的標准來要求自己，遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，我能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規，提高課堂教學效率

語文是一們充滿興趣、充滿人文精神有充滿智慧的學科。在課堂上，力求做到讓課堂變得鮮活，使學生在語文學習中感到學習樂趣。我能夠強化教學常規各環節：在課前深入鑽研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，准確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心製作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；語文是語言，因此，除了課堂效果之外，還要讓學生多聽、多讀、多練。為此，在課下，我給學生介紹了大量課文之外的美文讓學生品味語文之美。課上，要求每個學生進行課前5分鍾的讀書演講，學生通過相互的介紹，了解了大量的中外名著。我想讓學生明確，試題和試卷並不是語文的全部，關注人生、關注社會，用自己的心靈去聆聽來自人類歷史最深處的文化語言，並與之融為一體，才是真正的語文。課後，我認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對症下葯，調整教學策略。

四、加強研討，努力提高教研水平

在課堂教學中，貫徹「洋思」的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。在一年的教學工作中，我教的學生有2人獲全國春蕾杯作文競賽三等獎，我撰寫的論文《新課程理念下語文教學課堂的思考》獲北京市石景山教育年會文科類三等獎。

五、正視自我，明確今後努力方向

一年的語文教學工作使我積累了許多寶貴經驗，對洋思教學理念有了更深層次的認識。以下是我對下學期教學工作的設想和改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將後進生時時放在心上，抓在手上；

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；

教師教務個人工作總結2

本學期我擔任高一1234的物理教學工作，及高一3班的班主任工作。在教學過程中兢兢業業，以學生為本，因材施教，取得良好效果，現將本學期的教學工作總結如下：

一、學期質量目標達成情況：

在教學理念指導下進行了深入地實踐了一學期，而且與學生磨合了一學期的情況下，我對教學的理解和對學生要進行的素質培養有了進一步的認識，特別是在教學方面提高了業務水平。我上課不斷地摸索適合不同班級的教學模式，主要以常態化多媒體教學，多媒體的應用改變了物理被稱為「枯燥而理論性又強」的課堂，盡量實現生動活潑的教學。

期末考試中四個教學班的及格率為48.45%，平均分為59.90分，優秀率為13.4%。對於期初制定的40%，50分，15%的教學計劃，還是基本達到了目標，在下學期中，還要加強中等生及後進生的輔導工作，盡量實現較好目標。

二、個人教學情況：

1、認真備好課。本著根據新課標，把握課程標準的情況下，充分利用各教學參考用書和優秀的教案，突出各章節的重點、難點，寫出較為完整而詳細的教案。體現新課程的要求和訓練學生的素質要求。

2、充分利用課堂45分鍾，上好每一節課。每節上課前，我都把知識要求、重點告訴學生，讓學生帶著目的看書，在對課本知識了解的基礎上，精講重點，突破難點，並力求語言的生動性。

3、鞏固復習強化教學成果。由於課本內容多，課堂講課難以把握知識內容，而且知識的'遺忘性較大，而相應的有關練習缺乏，為了幫助學生對所學知識有更深一步的理解、鞏固，我們高一物理集備組查找資料，實施學校的精神：小測、練習、周練，並回收檢查、批改、督促學生認真完成，然後詳細講解，提高學生分析、解決問題的能力。

4、培優輔差，增強素質能力。針對學生的不同情況，利用晚修或課余時間，為學生釋疑解難，對學生進行個別輔導。同時加強對學生的心理健康教育，對學生成績較好的強化部分練習，增加知識廣度和深度，而對成績較差的學生，進行鼓勵、指導，提高他們的自信心。

三、第二課堂活動：

在正常教學過程中，按時參加物理組的備課活動，我還主動組織開展第二課堂活動。如研究性學習(生活中的電磁輻射)，培優(周六早上組織較好學生進行培優)。除此之外，我還積極其他老師學習教學方法，一學期總共聽了十六七節的課。在年級組織的物理競賽中，所教學班級獲得1個一等獎，兩個二等獎。

四、個人專業發展：

在教學的課余，我經常與同事交流教學心得，經常聽同校教師的教學課，提高自己的素質；有時參加校外的公開課，吸收不同教學模式學校的教學理念方式與教學特點，增強我們自身的教學能力。通過實踐研究，我們已經認識到探究教學不應去追求一種統一的模式，而是在為學生創設能夠充分認識科學的本質、擺脫束縛、解放思想、敢於質疑、勇於創新的學習環境，從而使學生的批判性思維能力、邏輯思維能力以及創造性地解決問題的能力得到充分的發展。我覺得教師要出色地完成探究性學習組織者的任務，就得學會使用任務驅動的方法，讓學生在探究活動中不斷地產生問題，努力完成任務，通過解決問題來學習知識、養成能力、發展科學素養。

在學校開展的教學公開周中，主動承擔了公開課教學，並獲得了一致好評；在晉江市名教師審核中獲得通過。還積極在泉州師院的論文匯編中投稿，並通過匯編；成功通過晉江市組織的教育技術水平考試。

總之在新課改的沖擊下，我個人的教學能力不斷得到錘煉，自身的素質能力得到很大幅度的提升。但是在教學的過程中也出現很多的新問題，需要我不斷的去解決和更新自己的觀念，當然在處理問題的時候有時也很困惑，不過在教研組裡面我們大家可以一起探討解決問題。

教師教務個人工作總結3

這一學期，我擔任三年級語文教學和副班主任工作.我按照學校的德育工作要求，認真制訂班級工作計劃，有重點、有步驟地開展工作，使學生知識技能和道德品質一同形成，全面發展。具體工作歸納為以下幾點。

一、培養學生的良好習慣。

三年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用讀報堂學習小學生守則和小學生日常行為規范以及一日常規，提醒學生做好上課准備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

二、表揚孩子

對於三年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：「你又進步了」，「你的字越寫越漂亮了」；課堂上經常對他們說：「你真棒」！「你學得真快」！「你說的真好」……當我和家長交流時，經常聽他們說孩子們回家說老師又表揚他什麼了，一臉興奮，在家表現也會特別好。

三、加強與家長聯系。

平時，我能關心愛護班裡的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

四、做好後進生的轉化工作。

在我班，後進生在班中為數較多，因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善於發現他們的「閃光點」。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態、困惑等。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。

教師教務個人工作總結4

一、優秀之處

1、老師們備課態度認真，工作扎實。能把自己的教學理念融入教學設計之中，注重學生學習興趣的培養和學習能力的提高。如朱孟彩老師課前能根據學情進行精心的預設，課堂才會有效的生成。

2、教案結構的完整，可操作性也得到了較好地體現，教法、學法指導及學情研究滲透教案。

3、老師們的教學後記真實地記錄教學點滴，寫得很實在，但的的確確在反思自己的教學過程和行為，起到了有效促進教學能力的提高。如陳艷老師能從教學目標和重點入手談自己的教學體會；王紀鳳老師從教學流程與想法入手進行課堂教學的簡要描述，在進行自己的教學思考，有想法有針對性；李美玲老師記錄自己教學中的片段並對其進行反思，語言干練。

4、教師們重視作業設計和板書設計，使板書真正達到提綱挈領的作用。如王紀鳳老師能貼合一年級學生的特點，設計相應的口頭作業，符合五嚴的要求；張敏老師的作業設計讓學生有選擇的空間。

二、不足之處

1、教學反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導思想。教學後記要認真思考後再總結，既要指出本課的成功與不足，又要分析並力求找到解決問題的方法或打算。

2、部分課教學目標的確立還缺少與學生實際的結合，針對性不強，德育滲透比較生硬。教學過程中重點如何突出，難點怎樣突破沒有體現，個別教師可能在備課時就沒去考慮哪些是重點部分以及應要花的工夫等這些問題。

3、特色教案少。

三、建議

備課的老師應根據本班的學情，有效地進行備課，及時撰寫教學反思，將教學中的成功之處和不足進行總結，反思要深刻，務實。

教師教務個人工作總結5

轉眼又過了一個學期,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作.有辛勤的跟雲，有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,先總結如下:

一、教學方面

1、備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時作到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好，虛心向其他教師學習、請教，力求吃透教材，找准重點、難點。

2、上課

上好課的前提是作好課前准備，不打無准備之仗，尤其本學期主要課程都要上機完成。因此每節課前都要認真做好上機准備，檢查機器轉台，有無「不可用機器」。上課時認真講課，力求抓住東佃，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為「主體」，在學習過程中充分發揮學生個人的想像力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新，有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對後進生手把手的輔導，課後及時找出不足。

二、個人學習

對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習，不斷時間中提高自己的教育教學水平。虛心主動地向其他信息技術教師和經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排外出聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

三、努力方面

1、努力加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進步。

3、嘉慶機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機也要按規定嚴格的約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高，集中注意力。

教育工作，是一項常新、永無止境的工作。社會在發展時代在前進，學生的特點和問題也發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理中的新情況，新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖的歷史使命。