吉林師范大學中的一級教授

㈠ 吉林師范大學代碼是什麼

10203是吉林師范大學的學校代碼。吉林師范大學是吉林省重點大學，坐落在坦盪恢宏、寬博厚重的松遼沃野腹地英雄城四平市。也是教育部卓越教師培養計劃實施院校，更是吉林省高中骨幹教師培養中心、高校師資培訓中心和教師教育研究中心，入選國家大學生文化素質教育基地、中國政府獎學金來華留學生接收院校。

院校代號是全國各高校錄取時為方便考生填報志願而加註的由數字組成的代號串，即院校代碼或學校代碼。院校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息。

代號編排

院校代碼由教育部統一編排，號碼有5位。各省教育考試院為方便高考生填報志願，將有在本地區（包含省、直轄市，自治區）招生計劃的高校重新編排，號碼有4位。由於每年高校辦學情況有變動，故高校代碼有調整。

吉林師范大學研究

據2020年2月學校官網顯示，吉林師范大學2014年以來，主持國家863計劃項目1項，國家重點研發計劃項目3項，主持國家自然科學基金項目90項，主持國家社科基金重大項目2項，國家社科規劃項目32項，國家藝術基金項目10項。發表學術論文被SCI 收錄1294篇，CSSCI 收錄期刊論文317篇。出版學術專著、教材191部。獲得授權發明專利109件，獲省部級以上科研獎勵94項。

據2020年2月學校官網顯示，吉林師范大學有1個教育部創新團隊，有41個省級以上科研創新平台，其中包括2個教育部重點實驗室（省部共建）。

吉林師范大學師資的培訓

截至2021年，吉林省高校師資培訓中心設在吉林師范大學。吉林師范大學肩負著全省所有普通高校、成人高校、職業技術學校的教師培訓任務。多年來，通過舉辦助教進修班、研究生課程進修班、專題研討班、崗前培訓等形式，培訓各類教師10000多人。

吉林師范大學辦學質量

二十世紀八、九十年代，學校以狠抓學生的教師職業技能訓練成效顯著而蜚聲全國。近年來，不斷加大教育教學改革力度，努力構建教師教育新模式，著力培養學生的創新、創業和實踐能力，注重培養學生無私奉獻的師魂、全面發展的師觀、熱愛學生的師德、教書育人的師能，教學質量更得到廣泛的社會認可。學校連續幾年被共青團中央、全國學聯評為全國大學生社會實踐先進單位，學生在全國性文體競賽以及軟體設計、科技製作比賽中多次獲獎。現在，學校已成為有志青年報考和用人單位選拔人才的熱點。入口極豐，錄取線比省定本科線高出40分；出口極暢，畢業生一次就業率達98以上，北京、上海、天津、大連、福州、杭州等外省城市的重點高中和吉林省高校紛紛前來選拔畢業生。

對外交流

據2020年2月學校官網顯示，吉林師范大學已與26個國家及中國香港、中國台灣地區的115所高校和科研機構建立了友好合作關系，在師生互派、學術交流、留學生教育、漢語推廣、合作辦學等方面開展了廣泛而深入的合作。2011年來，通過各類項目選派教師赴國(境)外留學進修310餘人次，選派學生通過聯合培養、交流項目、文化體驗、實習實踐等形式赴海外交流學習1200餘人次。學校是吉林省教育廳與美國聖克勞德州立大學共建孔子學院理事單位，在美國索克萊匹茲市萊斯小學設立孔子課堂。學校現有中外合作辦學項目3個，與歐美高校合作舉辦國際本科學術互認課程（ISEC）項目6個。

吉林師范大學先後與韓國仁川大學、吉林省社科院、吉林農業大學、北方液晶工程中心等科研院所和高校簽署了正式合作辦學協議，還與中國科學院長春光機與物理研究所、吉林省農科院、吉林省能源研究所等科研院所建立了科研合作關系，共同承擔人才培養和科學研究任務，合作申報國家、省（部）重大科研項目。吉林師范大學與愛爾蘭卡洛理工學院合作舉辦視覺傳達設計專業本科教育項目。

吉林師范大學王牌專業、學科

國家專業綜合改革試點專業：物理學。

國家級特色專業：漢語言文學、物理學、小學教育、數學與應用數學、思想政治教育。

省級特色專業：物理學、漢語言文學、小學教育、數學與應用數學、思想政治教育、歷史學、化學、英語、生物科學、電子信息工程、計算機科學與技術、美術學。

省高校重中之重一級學科：物理學、中國史、化學。

省級優勢特色重點一級學科：物理學、中國史、化學、馬克思主義理論、中國語言文學、哲學（與省社科院共建）、教育學、數學。

校級重點學科：漢語言文字學、體育教學訓練學、英語語言文學、美術學、計算機應用技術、物理電子學、中國古代史、物理化學、課程與教學論、材料物理與化學、倫理學、應用數學、自然地理學、概率論與數理統計、動物生態學、馬克思主義哲學、發展與教育心理學、馬克思主義原理、中國現當代文學。

㈡ 吉林師范大學藝術設計的 教授有哪些 都是教什麼的專業的

設計專業

楊 軍 （副教授）設計專業主任。1992年畢業於東北師范大學美術系。從事環境藝術設計、素描基礎等教學及科研工作。

閆文芳 （副教授）1986年畢業於吉林師范大學。從事環境藝術設計、模型製作實驗等教學及科研工作。

李 岩 （講 師）視覺傳達教研室主任。1995年畢業於東北師范大學美術系，2003年畢業於中央美術學院設計系助教班。從事視覺傳達藝術設計、絲網印刷、素描基礎等教學及科研工作。

馬林蘭 （講 師）2004年畢業於東北師范大學美術學院水彩專業，碩士，從事視覺傳達藝術設計、水彩、素描基礎等教學及科研工作。

王楠楠 （講 師）理論教研室主任。1998年畢業於吉林藝術學院美術系，2004年畢業於東北師范大學助教進修班。從事視覺傳達藝術設計、藝術理論等教學及科研工作。

張 璐 （講 師）畢業於吉林藝術學院美術系，2004年畢業於東北師范大學助教進修班。從事視覺傳達藝術設計、藝術理論等教學及科研工作。

王君華 （講 師）畢業於吉林藝術學院美術系，2005年畢業於中央美術學院設計系助教班。從事視覺傳達藝術設計、素描基礎等教學及科研工作。

代岩峰 （講 師）畢業於吉林藝術學院設計學院。從事環境藝術設計等教學及科研工作。

張芳寧 （講 師）畢業於吉林師范大學文學院。從事藝術理論教學及科研工作。

宋 陽 （講 師）畢業於東北師范大學美術學院。從事環境藝術設計、雕塑等教學及科研工作。

王 贏 （講 師）畢業於東北師范大學美術學院。從事環境藝術設計、素描基礎等教學及科研工作。

韓 雪 （講 師）畢業於東北師范大學美術學院。從事視覺傳達藝術設計教學及科研工作。

孫天黎 （講 師）畢業於東北師范大學美術學院。從事環境藝術設計、電腦設計等教學及科研工作。

㈢ 吉林師范大學外國語學院的師資隊伍

教授：張勇王相鋒李淑華劉慧杜艷春崔建立金志茹張曉敏
高衛紅楊慧
副教授：侯秀傑孫桂榮張立光高峰劉志芳王健閆愛靜紀穎
劉昊多李艷紅王永丹張彧梅春才韓振宇武艷玲郭春燕
王春紅張磊牛立忠李晶夏艷
講師：張曉丹石金媛譚曉闖封姝羽劉冬霞吳美洋張晶黃曉丹
劉艷芳陸海霞胡曉麗潘雁馬岩峰楊淑玲叢琳李思瑤
姜帆董秋榮朱曉東閆楊趙楠程文明高洪霞牛晶
崔英姬李雯劉麗芳王蕾聶亮金春實李艷華許春花
李春蘭付瑞萱李婷於博房麗娜
助教：何麗敏於丹張大方苗露池美英趙春明楊文閆俊屹
劉志佳

㈣ 吉林師范大學環境怎麼樣

吉林師范大學校園環境優雅，基礎設施先進，功能配套齊全。

• 吉林師范大學簡介：

吉林師范大學是吉林省重點大學。學校始建於1958年，經過50多年的建設與發展，形成了融本科生、研究生、留學生和繼續教育學生為一體，以教師教育為特色，多學科協調發展的辦學體系，奠定了在吉林省屬師范院校的龍頭地位，是吉林省高中骨幹教師培養中心、高校師資培訓中心和教師教育研究中心。現任黨委書記張波教授，校長楊景海教授。

學校建有四平、長春兩個校區，佔地面積100萬平方米，建築面積64萬平方米，其中長春校區佔地面積8萬平方米，建築面積13萬平方米。校園環境優雅，基礎設施先進，功能配套齊全。現有22個學院，2個教學部，30個研究所，117個實驗室。學校教學儀器設備價值達2.3億元，固定資產總值達9.1億元。圖書館藏書225.68萬冊。

學校堅持以教育教學為中心，保持本科教學優勢特色。現有62個本科專業，國家級綜合改革試點專業1個，國家級特色專業建設點5個，國家級卓越教師培養計劃改革項目1項，國家級教師教育精品資源共享立項課程1門，國家級精品視頻公開課程2門，國家級實驗教學示範中心1個，國家級大學生校外實踐基地1個，國家級教師隊伍建設示範項目1項。省級首批品牌專業4個，省級特色專業建設點12個，省級精品課程28門，省級教師教育精品資源共享立項課程4門，省級優秀課程67門。省級優秀教學團隊11個，省級實驗教學示範中心9個，省級創新人才培養實驗區2個。學校連續7屆獲國家教學成果獎7項，是吉林省唯一獲此殊榮的省屬高校。獲省級教學成果獎58項，省級教育技術成果獎72項。學校是「國家大學生文化素質教育基地」、「吉林省大學生文化素質示範基地」、「吉林省大學生心理健康教育實踐基地」。學生課外活動豐富多彩，在「挑戰杯」全國大學生科技競賽、「五月的鮮花」全國大學生校園文藝會演、全國大學生藝術展演等多項活動中屢獲佳績。學校先後8次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯評為「全國大中專學生志願者暑期『三下鄉』社會實踐活動先進單位」，多次被授予「全國五四紅旗團委」榮譽稱號。

學校大力發展研究生和留學生教育，現有1個服務國家特殊需求「滿族語言文化」博士人才培養項目，13個碩士一級學科學位授權點，100個碩士二級學科學位授權點，覆蓋了哲學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、藝術學8個學科門類。有3個省高校重中之重一級學科，8個省級優勢特色重點學科（一級學科），涵蓋58個二級學科。同時，學校擁有教育、漢語國際教育、翻譯、出版、法律和旅遊管理6個碩士專業學位授權點及高校教師在職攻讀碩士學位的培養權。2006年，學校被確定為「中國政府獎學金來華留學項目院校」。

㈤ 吉林師范大學是211院校嗎

吉林師范大學不是211大學。師范大學始建於1958年時名四平師范專科學校，1962年至1966年吉林省政府先後將通化師專、白城師專、吉林師專並入四平師范專科學校。1973年學校升格為四平師范學院，2002年學校更名為吉林師范大學。

科研成果

據2020年2月學校官網顯示，吉林師范大學2014年以來，主持國家863計劃項目1項，國家重點研發計劃項目3項，主持國家自然科學基金項目90項，主持國家社科基金重大項目2項，國家社科規劃項目32項，國家藝術基金項目10項。發表學術論文被SCI收錄1294篇，CSSCI收錄期刊論文317篇。出版學術專著、教材191部。獲得授權發明專利109件，獲省部級以上科研獎勵94項。

科研機構

據2020年2月學校官網顯示，吉林師范大學有1個教育部創新團隊，有41個省級以上科研創新平台，其中包括2個教育部重點實驗室（省部共建）。

教育部重點實驗室（省部共建）：功能材料物理與化學實驗室、環境友好材料制備與應用實驗室。

吉林省高校人文社科重點研究基地：東北文化研究中心、吉林省馬克思主義中國化研究中心（與省社科院合作）、語言文字應用研究中心、省屬高等學校學位與研究生教育研究中心、東北滿族文化遺產保護研究中心、中外語言與文化比較研究中心。

吉林省高等學校高端科技創新平台：新型功能材料實驗室。

吉林省重點實驗室：植物資源科學與綠色生產重點實驗室。

吉林省科技創新中心：磁性與發光材料科技創新中心、精細化學品科技創新中心。

吉林省特色文化研究基地：滿族文化研究基地、東北譜牒文化研究基地、二人轉文化研究基地（與省藝術研究院合作）、東北民間文化研究基地。

吉林省省級工程研究中心：醫葯中間體工程研究中心。

吉林省社會科學重點領域研究基地：教師教育研究基地、語文教育研究基地、現代傳媒研究基地、農村金融研究基地。

吉林省高校重點實驗室：功能材料物理與化學實驗室、環境友好材料制備與應用實驗室、生物資源與環境信息重點實驗室、數值模擬實驗室、環境材料與污染控制實驗室。

吉林省首批高等教育研究基地：高校德育研究基地。

吉林省重大需求協同創新中心：東北滿族文化保護與開發重大需求協同創新中心。

吉林省高等學校工程研究中心：醫葯中間體工程研究中心、新型肥料工程研究中心。

館藏資源

據2020年2月學校官網顯示，吉林師范大學圖書館建築面積28858平方米，共設閱覽席位3165個，紙質藏書236.6萬冊，藏書總量和生均圖書逐年增加，學科門類齊全。圖書館內部擁有會議廳、學術報告廳、多功能廳、書店、研修間、自習室等配套設施。

㈥ 李海波的個人簡歷

1984年畢業於吉林大學物理系，分配到四平師范學院物理系工作，1989年於吉林大學物理系獲碩士學位，1995年於吉林大學材料科學系獲博士學位。1990年任講師，1993年任副教授，1996年任教授，2012年被聘為二級教授。曾任四平師范學院物理系副主任，分析測試中心副主任，物理系主任、凝聚態物理研究所所長（兼），吉林師范大學物理學院院長、凝聚態物理與材料科學研究所所長（兼），吉林師范大學校長助理、功能材料物理與化學教育部重點實驗室主任（兼）、凝聚態物理與材料科學研究所所長（兼）、發展規劃處處長（兼）。2014年8月，任吉林師范大學副校長。

㈦ 吉林師范大學是不是重點本科學校

吉林師范大學是重點本科院校。

1998年，經國務院學位委員會批准，四平師范學院增列為碩士學位授予單位。

2002年3月21日，經教育部批准，四平師范學院更名為吉林師范大學。

2004年12月1日，學校被省政府確定為吉林省重點大學。

2006年4月3日，學校被教育部批准為承擔「中國政府獎學金來華留學生培養項目」院校，也是吉林省屬院校第一家項目院校。

院系專業

吉林師范大學有21個學院，有67個本科專業，覆蓋了文學、歷史學、法學、教育學、理學、工學、藝術學、管理學、經濟學9個學科門類。

師資力量

吉林師范大學有教職工1549人，其中教師1279人。教師中有雙聘院士1人，博士生導師15人，碩士生導師384人，教授級285人、副教授級457人。

㈧ 吉林師范大學怎麼樣

還可以的，網路有資料
吉林師范大學是吉林省高校師資培訓中心。吉林省高校師資培訓中心設在吉林師范大學。吉林師范大學肩負著全省所有普通高校、成人高校、職業技術學校的教師培訓任務。多年來，通過舉辦助教進修班、研究生課程進修班、專題研討班、崗前培訓等形式，培訓各類教師22000多人。
吉林師范大學是吉林省重點大學，坐落在吉林省四平市。學校建於1958年。
吉林師范大學是吉林省高中骨幹教師培養中心。建校50多年來，共為國家培養各類人才8萬餘人。畢業生以能力強、素質好、潛力大而受到社會的廣泛贊譽，連續多年平均就業率達到90%以上。
吉林師范大學是吉林省高校師資培訓中心。肩負著全省所有普通高校、成人高校、職業技術學校的教師培訓任務，多年來，通過各種形式培訓各類教師3.1萬人。
吉林師范大學是吉林省教師教育研究中心。自1989年國家設立教學成果獎以來，學校連續6屆獲國家教學成果獎6項，是吉林省唯一獲此殊榮的省屬高校。獲省級教學成果獎42項。
吉林師范大學佔地92萬平方米，建築面積50餘萬平方米。校園環境優雅，基礎設施先進，功能配套齊全。現有22個學院，2個教學部；27個研究所，117個實驗室。全校擁有教學儀器設備價值近1.3億元，固定資產總值7.2億元。圖書館藏書181.83萬冊。
吉林師范大學現有教職工1390人，專任教師994人（含外聘）。其中，雙 聘院士1人，博士生導師10人，碩士生導師230人，教授212人（含外聘）、副教授210人。新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，國務院政府特殊津貼獲得者11人，全國優秀教師4人，省高級專家3人，省有突出貢獻的中青年專業技術人才7人，省拔尖創新人才10人，省主講教授2人，省教學名師6人，省優秀教師10人，省跨世紀學術和科技帶頭人後備人選3人，省中青年骨幹教師5人。
吉林師范大學現有54個本科專業，國家級特色專業建設點5個，省級特色專業建設點8個，省級精品課程16門，省級優秀課程57門，校級精品課程 37門，校級優秀課程99門，校級建設精品課程27門。省優秀教學團隊4個，省實驗教學示範中心3個，省級教研立項128項，省級教育技術成果獎59項。本科生素質教育扎實有效，學校先後被評為「吉林省大學生文化素質示範基地」和「國家大學生文化素質教育基地」。學校教學管理科學規范，教務處連續兩次被評為「省優秀教務處」。
吉林師范大學從1979年起開始招收碩士研究生，現有10個一級學科碩士學位授權點， 80個二級學科碩士學位授權點，覆蓋了哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學9個學科門類。學校擁有教育碩士、翻譯碩士、出版碩士、漢語國際教育碩士專業學位及高校教師在職碩士研究生的培養權和學位授予權。
吉林師范大學現有全日制本科在校學生15155人，研究生1372人，留學生437人，成人教育學生12267人。學生課外活動豐富多彩，學校先後8次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯評為「全國大學生社會實踐先進單位」，學生在「挑戰杯」、「電子作品設計」、「大學生藝術節」等全國性大學生科技、文體競賽中多次獲獎。
吉林師范大學科研事業發展迅速。近5年來，共承擔國家、省、市級科研項目800餘項，公開出版學術專著、編著、教育部指定教材等200餘部，公開發表學術論文5000餘篇，其中SCI、EI等檢索收錄論文800餘篇，CSSCI收錄論文300多篇，獲省、市級以上科研成果獎勵500餘項。現有2個教育部重點實驗室（省部共建），1個吉林省科技創新中心，1個吉林省醫葯中間體工程研究中心，2個吉林省高等學校重點實驗室，1個吉林省高等學校工 程研究中心，2個吉林省特色文化研究基地，2個吉林省高校人文社會科學重點研究基地，7個吉林省重點學科。
吉林師范大學對外學術交流十分活躍，校際合作廣泛。在國內，與全國各師范大學及部分綜合性大學建立了校際合作關系；國際上，學校與美、英、澳、俄、日、韓等國家的20多所高校、科研機構建立了合作關系。學校被確定為「中國政府獎學金來華留學項目院校」。
1999、2004、2009年，學校連續3次被中共吉林省委、吉林省人民政府評為「模範集體」。2006年，學校被中共吉林省委、吉林省人民政府評為「人才工作先進單位」。2009年，學校先後被吉林省教育廳和國家教育部授予「語言文字規范化示範學校」稱號。2010年，學校被吉林省教育廳授予「 吉林省依法治校示範校」稱號。「十一五」期間，吉林師范大學提出了到2020年建成「以教師教育為主，多學科多層次協調發展的高水平師范大學」的奮斗目標。展望未來，吉林師范大學將與時俱進，全面落實科學發展觀，以改革為推動力，堅持發展是硬道理，強調質量是生命線，努力實現規模、結構、質量和效益的協調統一，朝著建設高水平師范大學的宏偉目標闊步邁進。

㈨ 吉林師范大學怎麼樣

吉林師范大學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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