大學生家教老師蕾絲

A. 現在大學生一對一家教收費多少一天

按小時算的，大學生一對一家教費用一般50到150元每小時，比較出名的家教老師的費用，上千元每小時的也有。家教費用的多少要看輔導科目、輔導學生年級、還有家教老師本身的家教成果經歷等有關。

大學生家教一對一價格在收費上要比學校的老師收費低很多，一般補習學校老師一對一收費價格一般200到500每小時不等，而大學生家教在收費上大約在50到150元每小時不等。

(1)大學生家教老師蕾絲擴展閱讀：

選擇家教老師的方法

1、教師的從業經驗

教師的從業經驗是很多人在挑選老師時比較關注的一點，正常情況下老師授課的時間年數長一點，所具備的專業知識技能也就相對更加的專業，而這對於學生的學習是十分重要的，經驗豐富的教師教學的效率是很高的

2、價格是否合理

價格是一個很重要的參考價值，一般在線一對一的教學形式價格會比普通的教學形式更高一點，不同的家教其價格也會有一定的差異，有些家教雖然在價格上有一定的優勢，但是它的教學水平卻跟不上，培訓機構的教學質量和價格不一定成正比，因此在選擇的時候要考慮它的價格是否符合它的教學水平等。

3、教師品性端正

教師的品性是很重要的，尤其是家教，家教教學是在教師和學生提前約定好的時間對學生進行教學，是處於一對一的環境，因此在教師的品性上需要注意，而且教師的品性對於學生也是有很大的影響，尤其是孩子，孩子的模仿能力是很強的。

B. 大學生做家教到底好不好

大學生家教的好處有如下五個：
第一：賺取生活費。來自貧困家庭的學生，力求通過做家教賺錢來減輕家裡負擔，減輕生活壓力。
第二：大學生做家教可以鍛煉學生的表達能力、人際溝通能力。因為家教的過程其實就是如何與家長及其小孩溝通，如何將自己的知識傳遞給對方的過程。
第三：做家教可以培養學生的時間管理能力。因為家教會佔用學生一部分時間，那就必然要求學生在更短的時間內完成原本更多的時間內應該完成的任務，也就是說要求學生提高效率的同時，要求學生學會合理分配時間；
第四：家教中的大學生有雙重身份，既是大學生，又是家教老師。這種角色的互換可以培養學生換位思考以及寬容待人的能力，也可以說是一種責任感；
第五：通過做家教可以了解當地的風土人情，有利於更好地適應社會。

請採納，謝謝支持！

C. 大學生家教怎麼樣

現在很多家長都會找大學生做家教，一來是比較便宜，二來是時間比較好協調。這也就導致了很多大學都有自己的家教群，群里專門有人出一些找家教的單，接單的學生需要繳納一些信息費。那麼到底大學生家教的效果怎麼樣呢？
如果找大學生來輔導上小學或上初中的孩子的話，那麼一般一本大學生的能力是夠用的。但是輔導的科目是需要斟酌的，像物理，數學，化學這樣的理科，一般來應聘的大學生都可以教。但如果是要教英語，語文之類的，則需要家長對大學生的能力進行篩選，此外，如果教的是英語或語文這種科目，短時間內不太容易出效果，需要家長和大學生之間進行相應的協商。

如果要找家教老師來輔導高中生的話，最好是找專業的老師，非要找大學生的話，那一定要找較高水平院校的大學生，如果底子較差，急於從不及格補到及格的話，那麼至少要找211院校以上的大學生；如果底子不錯，找老師是為了拔高的話，至少要找985院校的大學生。另外，高中的生物科目不建議找經驗不豐富的家教老師補習，說句實話，甚至一些專業的高中生物老師都不太明白一些知識點，更甚至市面上一些生物補習資料的題和答案都有錯誤。
對於找家教的男女問題，最好是找同性的，其實對於老師來說沒有什麼區別，但是如果是異性的話，孩子一般不太好意思提出問題。
價錢則需要根據教的科目，距離，時間而互相協商。
總之，一本以上大學生教小學初中基本上是夠用了，而且價格也不貴，效果肯定比學生出去上補習班要強得多

D. 我是大學生，想做家教，有什麼渠道嗎不知道怎麼找求指教

大學生做家教，是最常見的兼職了。做家教，既可接觸社會，了解社會，學會必要的人際交往技巧，又可以獲取報酬，緩解自己的經濟壓力，一舉多得。但對於尚未完全獨立的大學生而言，還是有些要准備和注意的事項：

第一，外出一定要注意自己的人身和財產安全，謹防被騙。第一次去對方家裡接洽時，無論是男生還是女生，最好結伴同行；如果實在不便於結伴前去，可在臨行前將自己的去處詳細告知家長或身邊同學，以防發生意外；

第二，在正式輔導學生前，要了解對方的需求，究竟是英語要補，還是數學較弱。了解之後，就要做好知識的儲備，必要的時候要准備一套與學生同步的教材來鑽研，深入做好知識的儲備；

第三，有意識練習並提高自己的口頭表達能力，努力把自己對所輔導的知識點的理解，用最簡潔、通俗、淺顯而生動的方式表達出來。作為學生來講，學習並理解了知識，這是輸入；而現在做家教，輔導學生，這是在熟煉輸入的基礎上，要學會有效輸出。初做家教的學生，更應花大力氣在輸出上提升自我；

第四，做好時間管理，避免荒廢學業。自從去年開始，高校都加強了教學管理，嚴格了教學紀律，加大了考試的難度，因此，在校大學生做兼職，一定不能耽誤上課，沖擊正常教學，否則，因此導致掛科甚至不能正常畢業，那就得不償失了；

第五，努力考取教師資格證。國家從去年開始就在規范校外輔導市場，要求輔導教師必須持證上崗，必須具備資質。因此，要想長久、合法地具備輔導學生做家教，就必須要考取教師資格證。在校學生可以報考，並不難。

E. 大學生做家教怎麼樣

你好，我來回答一下這個問題。

一、

首先，大學生做家教可以鍛煉學生的表達能力、人際溝通能力。因為家教的過程其實就是如何與家長及其小孩溝通，如何將自己的知識傳遞給對方的過程。鍛煉大學生的社會交際能力。踏進大學的同時，也就意味著我們還有四年就要走進社會，而在大學里的生活還是和真正的社會不一樣，那麼大學生做家教的經歷也算是一次學習，在家教過程中學會怎麼會家教的對象交流和相處，怎麼和他們的家長談論費用，這無疑是在幫助大學生培養這方面的能力。

七、

「就業難」的嚴峻現實也給在校大學生造成了不小的壓力，我們意識到，一份經歷豐富的簡歷是找工作不可或缺的「裝備」。大學生做家教正好可以彌補工作經驗的空缺，為自己的簡歷增加一份色彩。

大學生兼職是挺好的選擇，但大學生在外邊一定要保護好自己，找一份靠譜的家教兼職！

F. 在哪裡可以找到靠譜點的家教，大學生最好

好不好剛開始無法下定論的，要做過一段時間看效果的。但一對一上門家教優點還是有的，主要表現以下幾個方面：
一、 學生省時省力。上門家教可以讓孩子免除舟車勞頓之苦，節省時間，足不出戶就能享受專業的家教輔導。
二、 家長節約費用。電話預定，老師直接上門輔導，節約了高額的場地租金，以及鋪天蓋地的廣告宣傳成本。家教費用自然更合理。
三、 能夠一對一的授課，可及時補上欠缺的知識。目前，中小學的學習負擔均較重，新知識多，作業量大，對於孩子來說，難免有一些消化不了的東西，在此情況下，如不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必造成惡性循環，不理解的東西越壓越多，請上門家教可以彌補這方面的不足。
四、 老師授課時家長能夠在一旁或者偶爾旁聽，對老師以及自己的孩子有個清醒的認識。在家中孩子的學習可以投入90%以上，而不像外邊輔導，沒有家長的約束，處於隨意的狀態。
五、 可以增強學習較差的學生的興趣和信心。上門家教老師在面對一個學生單獨授課的時候，情緒相應地也十分放鬆，不會有緊張、急躁等情緒，而且經驗豐富的老師會用幽默的語言提高學生的學習興趣。學習較差的學生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心，這些都是平時在課堂上難於得到的。
六、 上門家教老師能糾正學生的不良學習習慣，使學生掌握正確的學習方法。學習較差的同學，除智力因素外，大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學習習慣，而對於不做教育工作的家長來說，很難發現自己孩子在學習上的某些弊端，上門教師就不同了，他們憑借著專業的本領和豐富的經驗，會立即發現問題所在，並在潛移默化中幫助學生糾正不良習慣，使其在補上功課的同事，逐漸掌握正確的學習方法。

G. 大學生做家教怎麼樣

大學生做家教挺好的，不過需要注意的是，一定要具備教師資格證的大學生才有資格做家教輔導，並且不得佔用學生周末和節假日。

根據中共中央辦公廳 國務院辦公廳《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》第14條「從事學科類培訓的人員必須具備相應教師資格」，因此，不具備教師資格的大學生不能開展針對中學生的學科類培訓，具備教師資格的大學生通過家教機構從事學科類培訓也必須按照國家「雙減」相關政策執行。

大學生做家教的注意事項：

一、家教試教時，要先了解一下學生的學習成績

第一次家教難免會緊張，但講題目時，一定要頭腦清醒，有條理地分析題目和表達清晰，這是最重要的。當然，要是有能力，能溝通學生一起互動著來學，那就更好了，這樣學生就不會犯困，不想學，家長對試教的第一印象就是表達清晰，有能力教學。

二、要注意提前備課

這是自己對知識點的了解，還有對講課時的條理的分析的前提，有了備課，教起來也會比較的順手，不會有太大的壓力，不然等到教時就會出現自己無法把握的事，只有對知識點特別的熟悉，講起來也會比較的流暢，成功的機率要大很多，同時也給學生一種信服感，不用課本也能講得頭頭是道。

三，針對不同的學生要有不同的方案實施

因為請家教的學生一般都是成績比較差的學生，所以要有心理准備，這些學生很大可能會有厭學的情況，因為他們本身並不想請家教，只是迫於家長，沒辦法而已，所以，要讓他們學得有點興趣，當然成績的提高是最好的動力。

閱讀面和知識面的寬廣也會讓學生產生要學習的念頭，這時就是建立威信和使他學習的最好時機，所以要多跟學生溝通，讓他們能來問問題，而不是一個一味的講個不停。

做題時一般不要幫學生算答案學生自己動手做題目算答案，算錯了提示，不會算再提示，算不出了，再親自算給他看。這種跟學生互動的方法，能使學生少點倦意多點想學習的念頭。

H. 大學生家教有什麼利弊

高中大學生家教好不好?他們怎樣收費

我們現在升學的壓力還是比較大,所以很多的家長和學生們會選擇家教.現在家教有很多種,有名師家教還有大學生家教.因為大學生家教他們都經歷過高考,都知道高考重點考什麼,我覺得給他自己大學生家教為好.因為現在孩子也處在高中,大學生也是從那個時候過來的,他們知道孩子心裡都是什麼.高中大學生家教好嗎?他們是怎樣收費的?

家講講課

其實給孩子找一個大學生家教還是不錯的.高中大學生家教要比專職的醫生要便宜得多,給孩子上課的效果也不一定不好.

I. 女大學生做家教應該注意哪些安全問題

一、學生做家教注意事項

一般家長比較看重第一堂課，主要是看學生能不能接受這個家教，因此第一堂課比較重要。最好先具體了解學生的學習情況，事先與家長做好溝通，學生的學習習慣，學習好壞，掌握了哪些知識，現在學校學習內容，是否願意學習，以及脾氣秉性等，做足准備，這樣才能夠做到有的放矢。如果基礎比較差，就要復習舊知，伴隨相應的習題以作鞏固；學習比較好，就可以適當加深難度。但是建議不要只講習題，不講知識點。
事實上，與學生溝通也比較容易。第一也是最重要的，就是有耐心，很可能講了很多遍的習題，內容，他們還是不會，記不住，此時千萬不能發火，要心平氣和，採取多種方法教授，尋找適合他學習習慣或思維方式的方法。第二，微笑。學生都喜歡天天樂樂呵呵的老師，心情也會跟著愉悅。畢竟家教不是課堂上的教師，不必與學生拉那麼遠的距離。第三，自己要對所教的知識內容融匯貫通，這樣才能夠講解精彩。而且這個年紀的學生很容易輕視答不上來題的老師。一般學校發的習題冊就夠了，可以在了解學生的基礎上，給其做個計劃，配合習題。
至於費用問題，在講課之前一定與家長溝通好，最好別當著學生面。要堅持你自己的原則，我給個建議：價錢不能降低，但是可以適當多講一些。不要抹不開面子，這是你自己應得的勞動所得。

二、選擇家教對象注意事項：
1、家教對象最好選初一到高一的孩子，因為這些知識稍微溫習一下就可以了。高一以上的數學、化學、物理等還是有些難度的，輔導不好愧對家長。多5塊錢報酬，卻不是很好拿的，所以還是教小的好，省心省力，問心無愧。
2、要考慮到自己的專業特長，學外語的輔導外語肯定游刃有餘，學中文的輔導語文肯定不在話下„„如果跨學科輔導孩子，不禁勉為其難還可能誤人子弟。
3、不要以為小孩子好教，如果孩子學習效果不明顯很快就會下崗。所以上課前要事先備好課，這樣才能有備而來，才能做的長久。
4、最好是男生輔導男生，女生輔導女生，如果是異性教學，恐怕會生出一些難以想像的事情。

初次做家教尤其注意事項：
1 、初次應征家教，白天為宜，最好有同學相伴。
2 、若發現應征時，只有異性主人單獨在家，最好另約時間前往。
3 、初次應征家教，面談時發現應征條件與原條件不合時，應提高警覺，尤其是施教學生是異性主人或異性成人時應馬上拒絕。
4 、若初次應征家，發現家教家長態度很奇怪時，不要貿然接受。
5、上家教課時，如果男主人特別殷勤，超出一般學生家長所表現的熱情，應提高警覺，感覺不對勁時，應馬上辭去家教。
6 、家教課中途休息，若家長招待水果、飲料時，如果覺得對該生家庭或父母不是很熟悉時，不宜食用。
7 、若發現男家長有騷擾自己的舉止或傾向，應在上完家教後，辭去這份工作。
8 、上完家教課後，最好不要在家教家中逗留太久，更不宜讓家教家長送回宿舍。不要隨便接受家教家長的邀約共同出遊，和其談話時最好長話短說，簡明扼要。
9 、不要隨便接受家教家長所贈送的禮物，更要有分寸的接受或拒絕。

三、做家教面試的注意事項
在正式上課之前，您必須經過面試這一關：
家長在找家教時，首要重視的是教學經驗及學歷，以及你在面視時的應對表現，家長可以從你回答問題時看出你的表達能力。
其實，與家長的面試過程就如一般找工作面試一樣，而家長就是老闆。 家長往往從家教履歷資料表中了解家教老師的基本能力，覺得可以接受後，然後進行到面試階段。 面試時的家長的第一個思考，一定是「我喜歡這個人嗎？」「這個人和我們和的來嗎？」「他可以幫助我們嗎？」注意的技巧如下：
1、不要遲到，注意衣著，讓家長覺得你很重視這次的面試，不要以為面談是先看看情況，但對家長來說，你是來應征家教的，要到他們家去上課的。他們希望知道你有意爭取這個家教機會，相信你能勝任。不要在面談中間打電話或接電話；衣服宜簡易整齊；絕對不要遲到。記住，沒有人希望自己不受到尊重。
2、事先准備，為自己加分，也許，你認為家教工作，只是一份兼職工作，不需要特別准備什麼資料，那你就錯了！百分之七十一點六的家長是上班族，他們很重視你為這次面試所下的准備工夫 。可以准備《師長或家長的推薦函》、《個人簡歷》、《成績單》、《過去教學經驗描述》等。
3、別急著馬上把自己推銷出去，家教老師對自己的教學品質有自信，也要給家長考慮的時間及空間 。一進入面試就馬上自吹自擂，會讓家長很反感。應該讓家長先行動作，聽聽他們怎麼說。如果家長拋給你一堆問題，似乎是在考驗你的反應能力，你也可以以同樣的速度應答；如果家長從從容容，你也要不疾不徐，別想要搶過他的風頭。面試的重點師建立關系，又不是要把家長比下去。盡量可能和家長一唱一和，產生信賴感，以達成「成交」的目的。
4、觀察家長，盡量營造成功的化學反應，好的銷售員通暢都能探出買主的底細，所以家教也可以面視時觀察家長的肢體語言，探探他的脾氣個性為何。要避免使用一些特殊語氣，例如目前的網路或廣告用語，會讓家長覺得不太莊重，讓面試的場合瞬間冰凍，最重要的是，家長往往是有某種年紀和資歷的人，使用特殊的語言，會使二人之間產生語言溝通的問題。 在面視時，家教老師說自己是一位「能與小朋友充分溝通、具有足夠的家教能力」的人，比說自己是「超優質夢幻家教」好很多。
5、表示你是一個能協助解決問題的人 ，家長請家教，是希望家教可以幫助解決問題。你也要有自信，讓自己成為一個值得信賴的人。 值得信賴的人不會自吹自擂，你無需膨脹自己，只需表現自己最誠懇、充滿活力的一面。

四、大學生如何做家教
1、作為一名家教老師，要盡可能運用你的知識和能力建立起一種威信，在家長和孩子的心中樹立一個知識豐富、品學兼優的形象。（思考：要以優秀教師的標准要求自己，什麼樣的老師才是一個優秀的老師？應該具備什麼樣的特質？）
2、在輔導學生的最開始階段（第一堂試講課），由於你對學生的個性和學習情況不了解，自己也沒有充分備課，應該首先向家長耐心詢問孩子的學習情況，然後針對孩子的薄弱環節從課本知識（基本概念、基礎習題）開始輔導，盡可能在孩子不理解、有疑問的地方細心講解，可以運用形象的比喻或列舉生活中生動的實例的多種方式來啟發他。總之，第一堂課一定要做好最充分的准備，讓孩子一堂課下來能感到充實，有收獲，甚至產生煥然一新、豁然開朗的感覺(原來自己所學習的東西也很有趣的，和原來的感覺有很大不同)。(家教策略：旁敲側擊，多加詢問，發現他的問題所在，震撼效應，出其不意，攻其不備)
3、 在以後的輔導階段中，要不時地准備一些比較難的題，在解這些題的過程中讓孩子在心理上產生震撼（這些題對他很難，但在你看來如此簡單，讓他增加自信，消除對難題的恐懼感，同時讓學生對你感到心服口服，讓他產生一定的崇敬感，在內心裡服你，把你看做學習的榜樣），並可以適當地說一些自己在中學時的學習情況（當年自己的成績是如何如何，在班級排前幾名），拉近與學生的距離。以後你就可以牢牢地掌控他的學習過程，讓孩子跟著你的思路走。（家教策略：高屋建瓴，適當拔高，展示實力）
4、對於嚴重偏科學生，要查看學生在薄弱科目平時測驗的卷子，對孩子的學習問題進行一番診斷，對學生的學習情況有一個整體性的把握，看看到底哪些方面存在問題，哪些屬於薄弱環節，然後在這些方面有針對性地加以重點輔導。（家教策略：診斷檢查，有的放矢，查漏補缺）
5、從問題入手輔導學生，這樣的話輔導效果好，家長也會很滿意。在學生做題過程中也會自己暴露出很多明顯的問題和缺點，這個時候要及時指出他的錯誤並加以糾正，找出他的學習中的薄弱點和不良習慣，明確羅列出他學習方法上的欠缺和不足。這個時候學生會有一種自慚形穢的感覺（強烈的自尊心作怪），對你產生敬畏感，這個時候是你樹立自己威信的最佳時刻。家長也會因為孩子暴露出根深蒂固的問題，你找到了孩子學習的症結所在，感到高興和滿意，大多會激勵孩子在這些方面努力改進和提高。最好在利用這段時間多講一些學習方法，並針對他的薄弱點提出一些相應的學習改進計劃，以改善他的學習狀況，適當給孩子制定一些學習任務（如典型習題等），但布置得學習任務一定要少而精，能夠讓他舉一反三，同時也要避免與他的日常作業沖突。（家教策略：從培養學習習慣和學習方法入手，屢試不爽。）
6、在輔導做題時，只需要選擇幾種典型例題進行耐心講解和透徹分析，然後讓學生盡可能自己獨立去做一些同一類型的題，如果中間遇到困難做不下去，再進行及時的點撥。你也可以與孩子一塊做題，一起解決問題，最好有時給他出一些較難的題，在孩子獨立做題、思考、計算的過程中也為自己贏得了游刃有餘的休息時間。（家教策略：順水推舟，水到渠成，借雞下蛋，游刃有餘）
7、家教的作用不是講課，主要是啟發、引導和點撥，提高他自主解決問題的能力，而不是代替他去解決問題。這樣輔導起來也會比較輕松。（家教策略：授之以魚不如授之以漁）
8、對一些他反復出錯的題，一定要幫助他分析到底錯在哪裡，為什麼會做錯，最好幫他建立一本典型錯題集。（家教策略：建立錯題集，以備今後復習鞏固之用，事半功倍好辦法）
9、 結合自己的學習經驗，經常教給孩子一些你平時學習或做題過程中比較管用的小技巧、小竅門，會起到意想不到、事半功倍的效果。（家教策略：心有靈犀一點通）
10、再優秀的老師也有碰到難題的時候，所以要學會保持靈活性，有些特別難的題自己一時也會找不到突破口，就要學會打擦邊球，暫時繞開，等以後再給她講（比如對他說這道題對你來說難度太高，以後再給講，咱們先做一些基礎題吧），但課後一定要加緊備課，認真研究總結，避免這種情況再次發生。（家教策略：隨機應變，機動靈活，虛虛實實，實實虛虛，不打無准備之仗）
11、 要經常說一些啟發引導的話，給他一些必要的提示，引導他的思路，並讓他集中注意力，「這道題應該怎麼做？為什麼做錯了？應該選排除哪一個？看看這樣做對不對？應該從那個地方入手分析這道題？用哪一個公式去解？」（家教策略：不時提問，引發思考，變被動學為主動學）
12、 任何條件下都要保持健康積極的心態，時刻尊重孩子，任何條件下也不能說有損孩子人格尊嚴的話，更不能說臟話。（家教策略：師德第一，與孩子交朋友，但一定要寬嚴結合，愛是最好的教育，嚴格要求也是愛的一種）
13、把你要講的相關知識復習一遍，既然已經考上大學了有些東西你都是會的，沒太大問題的，還有就是給他講些他不會的，或者一個問題給他好多方法解決，讓他佩服你，至於交流，聊他感興趣的。

五、大學生家教要切實做好自我保護、避免侵害
安全第一。在找家教工作的過程中，時刻牢記安全第一，絕對不能因求職心切，而忽略了安全問題。同時，對那些已有多次家教經驗的大學生來說，也絕對不能降低自我保護和安全防範意識，因為街頭找工作隨意性太大，誰也不能確定自己遇到的下一個僱主，是好人還是心懷不軌的人。要記住，很多看上去像是很憨厚老實的人，未必就真的是好人。一定要常常提醒自己，安全是最重要的。
通過中介。切勿在小區自行張貼個人詳細信息、聯系方式的紙頭，給不法分子提供可乘之機。最好通過正規中介組織求職，另外，通過親屬、老師和同學介紹做家教，也相對比較保靠。
固定時間。一是輔導時間相對固定，沒有特殊情況不要隨意改動；二是輔導時間不宜過晚，應盡可能將家庭輔導時間安排在周六、周日的白天，或平常自己沒晚課和學生放學較早的時間段，盡量選擇距離學校較近的家庭做家教。
告知行蹤。在首次進行家庭輔導時，最好約上同學陪同前往。同時最好在到達擔任家教的家庭後，給同學打個電話，這樣一方面可以讓同學知道自己的行蹤，另一方面即使遇到心懷惡意的人，也可以通過這個辦法讓對方有所忌憚。另外，要將自己擔任家教期間的外出輔導行程表和時間表告知同寢室的人，讓要好的同學掌握，以防萬一。
衣著得體。隨著天氣慢慢變熱，特別是女生，穿的越來越少，外出家教時候，嚴禁穿無袖衫，嚴禁穿超短裙，嚴禁穿很性感的網襪，晚上家教回來需要路過人少的地方，需要事先聯系同學前來接應。晚上最好可以打的回校，安全比錢重要。
安全意識常記於心，點滴細節決定成敗，安全一定要防範於未然。

六、與人交往要注意細節
1、讓先：讓別人先說，一方面表現你的謙虛，另一方面借機觀察對方，給自己爭取時間； 2、避諱：不論與什麼人交談，都應對對方有所了解，聰明的避開某些對方忌諱的話題。一旦發現自己不小心觸犯了對方的忌諱，應立即巧妙的避開。
3、謙虛：社會心理學家發現，一般人總不喜歡嘴上老掛著「我」的人。因此，應避免過於顯露自己。須知，人們總是先接受一個人，而後才肯接受他的意見的。
4、誠懇：油腔滑調，縱然有很好的意見，也難以為人們所接受；
5、幽默：恰到好處的幽默，能使人在忍俊不禁中體會到深刻的哲理。幽默運用適當，可為社交增添活躍愉快的氣氛。但妙趣橫生的話，來源於一個人的修養和才華，不可強求，否則會適得其反；
6、口頭禪：能體現個性，但是作為語言累贅的口頭禪，應當割除；
7、插話：要盡量讓對方把話說完再插話。實在需要在中途插話時，也應徵得對方的同意，用商量的口氣說：「對不起，我可以問個問題嗎？」這樣可以避免對方產生誤解；
8、平衡：如果幾個人一起交談，注意不要把注意力集中到一個人身上而冷落了其他人，除了你的對話者外，可用目光偶爾光顧一下其他的人，以示尊重。

失敗的家教：
1、拖延時間，不認真教；
2、一來就問孩子，你哪個題目不會做啊，我來教你，教會一個只是一個，而不是教會孩子學習和解題的方法；
3、布置作業讓孩子自己做，自己則在旁邊發呆或看書，最後僅僅點評一下；
4、聊天（指無關於學習的）多於學習；
5、切忌草草收場，有些學生因為想多掙些錢，同時教了好多孩子，因為時間緊張，所以，每一個學生都是草草結束，時間掐得很緊，讓人感覺你在敷衍了事，不負責任。這樣你很快就會被家長炒掉，說不好工錢還拿不到。

最後別忘了簽署一個家教協議，以保障自己的權利。但如果你們已建立了絕對信任的關系，對方絕對可以信任，或是你自己不想簽，也可以不簽，總之不要忘了學會保護自己。

七、家教合同書
甲 方：(學生)＿＿＿＿ 地址：＿＿＿＿＿ 聯系電話：＿＿＿＿
乙 方：(家長)＿＿＿＿ 地址：＿＿＿＿＿ 聯系電話：＿＿＿＿＿
第一條 甲方根據乙方的需要，外出進行對乙方的孩子的家教工作。工作期間應注意以下事項：
1、認真為教學做准備，做好備課工作。
2、教學活動時，對乙方的孩子負責，解答疑惑，指導課程學習，不得教對方一些不正確的學習方法。
3、乙方還可以根據自己具體要求再添加合理的條款。
第二條 乙方應根據甲方要求，注意以下事項：
1、確保學生在工作期間的人身安全和其他合法權利。
2、不得以不正當理由解僱甲方或者拒付甲方報酬。
3、甲方還可以根據自己具體要求再添加合理的條款。
第三條 乙方對甲方有一個月試用期。試用期期間報酬照算，到期時乙方可以以正當理由解僱甲方。如果乙方滿意，則轉入正式工作合同期。 第四條 工作時間：＿＿＿＿,
合同期限：生效日期＿＿＿＿ 年＿＿月＿＿日終止日期＿＿＿＿
甲方（簽字）＿＿＿＿
乙方（簽字）＿＿＿＿

J. 我家長給我找了一個女大學生做家教，挺好看的，我倆發生了些敏感的事情，我該怎麼面對她呢

該怎麼面對就怎麼面對，該學習學習，該敏感敏感，直到被發現為止，一定會有人幫你解決你解決不了的問題。