訪談大學教授宣傳語

Ⅰ 怎樣采訪心理教授,可以提怎樣的問題，問題主要圍繞他個人

您好，也許采訪需要具體問題具體分析，沒有一定的條條框框。我也是做心理的，可以給你一些小建議。
1、多用開放式的問題，少用封閉式問題。
比如「您對……怎樣看」「您會這么想一定有您的理由，能談一下嗎？」等等，這樣，被采訪的人可以有很多的發言空間，你也就能得到更多的信息。如果封閉式的問題提得過多，你將更多的得到「是的」、「沒有」這樣的簡單答案，會丟掉很多信息。
2、多具體，少概括。
比如，如果你了解被采訪者對「名人出家」問題的看法，問「您覺得林黛玉的扮演者皈依佛門的事情可以怎樣從心理角度去解析呢？」就比問「您覺得名人出家是什麼心理原因？」要好。
再比如，她回答了「我……已經很久了」，你可以繼「具體化」她的問題「大概是多久之前呢？」
3、多聽、多回應，少插嘴
這點非常重要，心理工作中，「傾聽」的能力非常關鍵，心理工作者也往往更加在乎這方面。
提問後，要給出足夠的時間回答問題甚至沉默思考。用自己的非言語信息（目光、表情、點頭等）進行回應——讓他知道你再關注她的話語，她會更樂意講得多些。
4、事先了解被采訪者的興趣、工作內容等信息
這個是我自己的經驗，有一次我要接待一位哈佛心理學家，事先了解到了他擅長精神分析治療，又喜歡看電影，又剛好我看了一部精神分析題材的電影。結果，我只說了一句「我剛看了《……》。」他就很開心地說「恩，那是一部很好的片子」，然後一直從電影中反映的心理一直談到他喜歡的演員和他自己生活中的趣事，聊了好久。我想如果在你的采訪中出現這樣的情況的話，你將得到好多信息。
4、保持不卑不亢的態度
大家往往更喜歡和自信的人平等交流，年齡小，但千萬不要有卑微或是幼稚的表現哦。

5、准備出足夠的問題，提問時水到渠成

呵呵，零零散散想到這些，希望對你有幫助，祝你成功！

Ⅱ 求導師宣傳語，很牛b的那種！

宣傳語比如就說
XX教授是我們前進的方向
他的研究就是我們學習之海的燈塔
在他的教導和指引下
我們也將走進科學的殿堂

Ⅲ 我要與美國西北大學凱洛格商學院的教授見面，請問如何與教授攀談（比如開場白，禮貌用語）

跟美國人打交道不用刻意掩蓋自己什麼。禮貌用語就看你的習慣了。如果你英語非常好。那麼禮貌用語就沒有任何問題。比如他問你關於美國的政治。你可以把你的政治觀點說給他聽。你可以不喜歡奧巴馬但是不能和美國混為一談。你可以罵奧巴馬但是不可以罵美國。因為中國人往往搞不清楚在西方人眼裡國家和政府不是一個概念。《因為你是傳媒工作的。政治是經常遇到的問題》而介紹最好用自己中國的名字。就算用英文名字也要把中國人的姓加上。不然他們會非常不習慣。
至於你說什麼好印象根本不需要刻意去做。因為美國是講人人平等的。你也不用去帶有哀求的表情。因為他們會非常奇怪。會感覺這個對你真的那麼重要嗎。基本上歐美人都是非常客觀的。不會刻意的去不公平對待你。只要你的教授不是民族主義著就行了。
一般歐美人習慣了看見人就早上好。下午好的。即使是不認識的也一樣。
反正第一句無論是誰都是時間問候。然後自我介紹。接下來就是老師發問。然後就是把你的看法說說看。最後就是討論這個問題。等到你回答問題的時候。不要刻意說你要去的大學什麼都好。你應該回答。你要去的大學是你在哪方面中國這些學習不到的。做比較。然後你說中國學校的優點和美國學校的優點。反正就是一種習慣。而不是刻意去掩蓋什麼。在西方人的眼裡誠實是最難能可貴的而不是虛偽。一個人的聰明不是最總要而是品德。你要知道美國小孩在12歲之前基本上沒有那個小孩會懷疑聖誕老人是假的。這就是一個最好的證明。更多的是誠實。如果你很虛偽的話。那麼那個教授絕對不會給你機會。

Ⅳ 關於采訪老教授應該提哪些問題

首先要在在網上搜索或者跟老師問一下老教授的生平，可以從這些來找到比較有價值的地方。
可以和他回憶一下他上學時候的艱辛，他經歷的wen ge 時代的變遷，他的工作經歷，他的成就。如果聊得不錯得話，而且教授夫人還健在，可以問問他們之間的事，這個看情況。
回憶一下當時學校的情況，教學，條件之類的。
問問是什麼支撐著他一直堅持在研究教學的崗位上。問問教授關於做人，做事的一些想法。以及他對我們這些小輩有什麼建議囑咐。

采訪之前最好列一個采訪提綱，把一切能想到的問題都列出來。老教授都是很平易近人的，不用緊張。但聊天的時候教授往往會說起什麼就沒完沒了，要注意把握時間，適當的把話題引回來。

還可以問問你的部長，主席有沒有什麼好建議。

Ⅳ 50分懸賞！急！采訪稿怎麼寫，采訪一位大學教授

要錄音~這是我的一個同學的電話采訪稿，面對面的采訪要注意 contact~
華僑大學文學院陳旋波教授電話采訪稿

問：您好，請問您是陳旋波教授嗎？

答：是的。

問：我們是來自新加坡南陽女中三年級一班的學生，想就文學的快餐化現象對您進行一次采訪。

答：好的。

問：我們現在開始采訪，可以嗎？

答：可以，沒問題。

問：我們小組成員覺得，在現代社會中人們對文學的概念認識是越來越模糊。我們的第一個問題就是，文學究竟是什麼？

答：我覺得要給文學下定義可以有幾十種。其實文學在文學史中也從來沒有一個讓所有人都認同的定義。一般認為，文學是指情感的語言的藝術。

問：那麼它需要是一種純文字的形式嗎？

答：文學當然要靠文字來表現。

問：但是，在現代社會中，文學已經越來越趨向於依靠圖像、音像的方式來適應現代社會的「讀圖時代」的來臨。您認為，這種變化趨勢是否是違背文學定義的呢？

答：我認為，盡管讀圖時代標志著社會的進步，但是圖像永遠無法取代文字。

問：現在有一個普遍的說法，那就是文學快餐化了。也就是說，作家和商家原本的出發點變了。現在文學的批量生產從某些程度上表現出某些作家寫書純粹是為了出名，或是有些有名的作家在靠著名氣繼續出書。那麼教授您對這個現象有什麼看法呢？

答：我覺的，文學它是永恆的事業。只要人的人性、人對宇宙對世界對人生的看法繼續存在的話，那麼文學就肯定是存在的。但是我並不排除也不否認現在商品社會所導致的一些問題。但是應該肯定，現在還是有不少肅作家，他們還是在繼續他們孤獨的事業。

問：那麼您認為這種文學快餐化，是不是對文學的背離？

答：我覺得快餐化應該分為兩種情況。一種是完全為了功利，為了一些市場需要，或者自己的某些利益考慮，那麼它是違背文學應有的意義的。但是，文學是不可能離開商品社會的影響和社會發展規律的。換一句說就是廣告以及其他各種商業因素可能介入了文學，但是並不能對文學產生根本性的影響，也就是有些文學可能包含某些商業因素，但仍不失為正真的文學。

問：就是說，廣告及其他商業因素的介入並不影響文學的本質是嗎？

答：可能會影響，但我覺得是有其它一些東西是不會變的。

問：那麼哪些東西是不會被這些（因素）影響的呢？

答：譬如說一些專注與探討人類命運、探討人的未來、探討人性的復雜性、豐富性的作品及作家，商業的介入，並非他們的原意。或者，他們可能藉助了商業推廣，但是不影響其作品的意義所在。比如說中國作家，我個人認為像余華的一些作品（註：余華，中國先鋒派小說的代表人物之一，同學們第一學段在英文文學課上欣賞的電影《活著》就是由余華的同名小說改 編的。他的作品以精緻見長，作品大多寫得真實和艱苦，純凈細密的敘 述，打破日常的語言秩序，組織著一個自足的話語系統，並且以此為基 點，建構起一個又一個奇異、怪誕、隱秘和殘忍的獨立於外部世界和真實的文本世界及文本真實。）盡管有一些商業的介入，但他的作品還是非常不錯的。

問：那現在有一個現象非常突出，那就是「80後」現象正越來越引人注意，那麼教授您對這個現象有什麼看法呢？

答：一個時代有一個時代的文學，那麼「80後」呢，他們的出現是有時代的因素在裡面的。他們本身的社會環境以及人生觀、文學觀已與其它代人不 同。所以人們才會發出這樣一種感嘆（這種感嘆指的是有些人感嘆「80 後」現象正威脅到文學的未來）。我覺得「80後」同樣可以產生很嚴肅的文學（只是有些「80後」寫手缺乏對創作的嚴肅認識）。

問：現在還有一個現象就是，對於正統文學名著，很多青少年都鮮有興趣，有些甚至只是因為學校教育要求閱讀。若是沒有這些要求，他們根本就不會主動去閱讀這寫所謂的正統文學，那您覺得，這個現象的背後有哪些原因呢？

答：我覺的它當然有原因。 首先一個就是圖像時代的來臨。從人的審美心理學來說，或是審美生理學來說，圖像相較於文字，就更容易在視覺上產生很大沖擊，包括電視，包括傳媒。 第二呢，古典名著呢，大多是都是在古代創作的，那麼它的節奏相對比較慢，但現在這個時代的生活節奏比較快，所以我覺得這個（節奏上的矛盾）是第二個原因。 但是偉大的經典文學是永遠不會過時的，關鍵在於這整個社會（的文化氛 圍）和一些文學工作者的引導。在文學史的大浪淘洗之下，好的文學作品才會出現。

問：那麼您認為現代社會的文學氛圍是怎樣的呢？

答：我覺得中國文壇現在是一個眾聲喧嘩的時代，這個時代理應產生偉大的文學作品。因為時代為它提供了很多機遇。

問：那您認為，現在「80後」後這一代，還能出現真正意義上的文學大師嗎？

答：那肯定是沒問題的。

問：比如說現在非常火的像韓寒啊，郭敬明這類作家，您認為他們是否有這個潛力呢？

問：我並不能具體肯定地說，剛才提到的兩位一定會經典作家，經典作家不是一個人說了算的，他是需要經過文學史的淘洗和文學史的證明的。但我覺 得韓寒的作品的確是暢銷作品，他的確是個暢銷書作家，但並不意味他是一個經典作家。

問：那麼您認為，當今流行文學與正統文學是否存在矛盾呢？因為現在有一個現象那就是以「80後」為首的一部分快餐化了的文學正在排擠正統文學在我們青少年這部分人中的地位。這種矛盾是否是這是存在的呢？

答：確實是存在的。

問：那麼這個現象的存在是否會對文壇產生負面的影響？

答：會產生負面影響，但我覺得面對流行文學，我們也需要客觀的分析。有些流行文學確實是有相當高的文學價值，對人性的認識也達到了一定的深度，這些文學往往也能引領人們走向嚴肅文學。當然我們要摒棄那些成為糟粕的作品。

問：那您認為正統文學我們是否還應該繼續發揚下去呢?

答：當然是。

問：那它的魅力究竟何在呢？

答：正統文學其實是超民族的，也是超時代的。純文學就是對人類生命體驗、情感經驗以及共有的人生價值的語言表達，所以它的存在是永恆的。

問：那你就覺得如果我們想要向青少年推廣正統文學，哪些措施是行之有效的呢？

答：我覺得文學教育是很重要的。要讓請少年辨別什麼是好的文學。他們目前的閱讀可局限於流行文學，因此認為這是好的文學。但當文學教育將他們引入更好的文學時，他們的辨別標准、審美判斷力就提高了。第二呢，我覺的就是文學批評，還有作家們應給「80後」寫手們更多的關心（文學批評）。

問：但現在有一種情況就是很多青少年並不相信文壇的文學批評。

答：文學批評不能一概否定。因為文學批評包含很多很嚴肅的文學家，他們對文學發展做出了很嚴肅的倡導，對文學起到的推動作用不容忽視。

問：目前的教育方式在強調正統文學上尚有欠缺嗎？

答：至少文學教育制度是欠缺的。

問：但是根據我在中國學習的經驗，我們的教科書中有一大部分都是在強調文學，而且老師每學年推薦的書也都是正統文學，但是很多學生的閱讀都只是局限在這以范圍內，很少有學生會出於自己的興趣去閱讀其它的正統文學書籍。

答：主要是中國的教育體制並沒有為正統文學教育提供一個實踐的空間。

問：您剛才提到的是文學教育和文學批評的作用。那還有沒有什麼方式可以提高整個社會的文學氛圍？

答：我覺得隨著經濟的發展，文學確實被邊緣化了，從表面上看，有些作品已不是以文學為中心了，從單純文字形式的文學角度上講，文學確實被邊緣化了，這是事實。但是當經濟發展到一定程度的時候，人的追求是超越物質生活，超越現在的這種存在的，所以當人精神需求更高的時候，文學必然會成為中心。

問：也就是當物質文明發展到一定程度，精神文明的重要性也就自然而然的體現出來了，是嗎？

答：對，但也不能絕對地說只有物質文明發展到一定程度才會有精神文明。在世界發展史中，很多時代很多時期，許多國家也出現過精神世界非常發達非常繁榮的時代，但它的物質文明並一定（非常發達）整個社會。

問：作為青少年，在文學推廣上我們有什麼力所能及的事可以做？

答：我覺得就是要主動積極的接受人類幾千年來優秀的文學。

問：如何培養對正統文學的興趣呢？

答：應該從欣賞入手。就是文學欣賞。

問：當我們面對一部文學巨著時，我們應該從那些方面去欣賞它呢？

答： 這是個很學術性的問題。文學的欣賞方法很多，有一個理論叫作接受美學的理論。每個人接受文學時的背景是不一樣的，每個人的生命體驗，情感經歷，家庭背景，知識水平是不一樣的，還有他們的天賦，悟性等等非常復雜的因素，所以每個人欣賞的角度和方式不一樣。當然我們也可以從學理上分析。欣賞文學具有很多的層面，最基本的層面可以談社會歷史問題。即是作品反映了哪些問題，反映了哪些時代精神，反映了哪些社會問題，也就是從真的角度去探討它。這個作品它提供了哪些知識。還有就是從另外一個角度，就是善的角度，就是說作品教我們怎麼做人做事，教我們學會哪些道德倫理。那麼這是從善的角度。

問：就是真善美三個角度是么？

答：對，還有一個就是從美的角度。也就是這個作品它的情感是怎麼表達的，它的形式是什麼等等。當然你也可以從宗教、建築、歷史等角度去看等等，所以文學欣賞的角度是很多的。

問：但是有很多青少年認為正統文學都產生於過去，與現在的時代不符，沒有閱讀的必要了。

答：正如我剛才所說，文學是超時代的，它是對人類普遍經驗的一種文字化的表達。他們（青少年）應該意識到這一點。比如說我們現在讀唐詩宋詞，很多唐詩宋詞所提供的所表達的某一種人生某一種經驗，也是現代人正在經歷的。

問：也就是說，文學是超越時代的，即使現在我們閱讀唐詩宋詞，我們還是能找到很多有益的地方。

答：對，我們現在讀古代的科學論文，可能對普通人毫無意義，但是唐詩宋詞就不一樣了。

問：那麼，我們現代人的生活都非常忙碌，生活節奏都非常快，有很多人認為，閱讀真正的文學性作品一定要一句一句 一字一字地去欣賞。而這種節奏是我們現代人無法在適應的了。

答：應該培養。因為人張弛有度嘛，不能每天都生活在快節奏里。在這個時代里，人更應該從快節奏中超越出來。人的節奏應該是能夠自我調節的。

問：就是在每天的閱讀中慢慢學會適應它。

答：不是適應而是需要。現代人每天的生活都非常疲倦，因此也更需要慢節奏，更需要文學追求。

問：也就是說，文學還可以為我們提供這種難得的慢節奏是嗎？

答：有一部分文學。

問：最後，請問教授，為向青少年推廣正統文學，您還有什麼好的建議嗎？

答：我覺得，中國的文學黃金時代正在來臨，中國是一個有著豐富文學傳統的國家，還有像你們這么多青少年在努力復興我們的文學。

問：好的，非常感謝您。

答：不用謝。

問：謝謝您騰出時間，教授，再見。

Ⅵ 個人訪談大學獲獎教授應該提十個什麼采訪問題呢

我覺得應該取決於你的采訪答案將在哪裡發表或者播出。可以就獲獎事件本身提問到底，也可以延伸到他做研究當中的艱難、快樂，也可以更生活化一點，塑造完整一點的人物形象。

Ⅶ 求一篇關於河北師范大學資環管理學院許清海教授的采訪提綱，誰了解他，能跟我介紹一下也行！謝謝啦 ！

「自然地理學與環境變化學術研討會」在我校隆重召開
時間：2010-08-04 18:12:14

7月31日至8月1日，由中國地理學會自然地理專業委員會、CNC-IGBP & CNC-IHDP土地變化科學工作組、國際景觀生態學會中國分會、中國地理學會山地分會、全國高等院校綜合自然地理教學研究會、全國生物地理教學研究會、全國土壤地理教學研究會聯合主辦，由河北師范大學資源與環境科學學院、河北省環境演變與生態建設實驗室、中國科學院地理科學與資源研究所土地覆被變化與土地資源研究室承辦，河北省地理學會協辦的「自然地理學與環境變化學術研討會」在河北師范大學隆重召開。

來自全國70多個教學與科研單位的240名代表參加了此次盛會。在開幕式上，河北師范大學黨委書記李建強教授致歡迎辭。中國青藏高原研究會原理事長、中國科學院院士鄭度先生，科技部原副部長、中國地理學會理事長、國際全球環境變化人文因素計劃中國國家委員會主席劉燕華研究員，國際地圈與生物圈計劃中國國家委員會秘書長葛全勝研究員，國際景觀學會中國分會秘書長陳利頂研究員，河北省科技廳陳衛濱副廳長，河北省地理學會理事長、河北省科學院副院長張德強教授，河北省科協學會部王培悅部長分別致辭。河北師范大學資源與環境科學學院葛京鳳院長向大會介紹了資源與環境科學學院的發展情況。開幕式由中國地理學會自然地理專業委員會主任張鐿鋰研究員和河北師范大學資源與環境科學學院院長葛京鳳教授主持。

會上對「地理學學科發展需要關注的重大問題」展開了辯論，與會代表也紛紛發表了各自的觀點，通過辯論，使大家深刻地認識到自然地理學面臨的機遇和挑戰。此外，蔡運龍教授、吳紹洪研究員、許清海研究員等分別就自然地理學研究前沿、自然地理學的一點思考、全球變化背景下考古學與環境學的機遇和挑戰等問題做了大會主題報告。會議共收到論文108篇，70名與會代表在分會場作了學術報告。會議論文充分體現了自然地理學與環境變化等領域最新的研究進展和學術成就，是近兩年來研究工作的一次概括和集中展現。代表們提出的重要觀點、認識及建議，對自然地理學科發展和經濟建設具有重要的推動作用。

會議通過專家推薦、專業委員會評議，評選出青年優秀論文10篇，並頒發了證書。會後，許清海研究員、高偉明教授分別就華北平原濕地景觀、太行山地貌、新生代夷平面及冰緣地貌、華北溫帶植被垂直帶譜、丹霞地貌、草甸草原到乾草原過渡景觀等主題對兩條會後科學考察線路進行了講解，隨後到白洋淀、五台山、霧靈山、承德等地開展了實地考察。

（供稿：資源與環境科學學院 編輯：網路新聞編輯部）

Ⅷ 賽那時光｜攜手清華大學建築學院教授高冀生探尋大家之道

而廣豐賽那一舉顛覆傳統MPV方正臃腫的形象；座艙設計以駕駛者為中心，彰顯更高品位，徹底告別司機感；全系使用了增強版2.5L HEV混動系統，讓傳統MPV既實用又經濟。

此外，賽那還具有頂級寬敞的舒適空間、靈活多樣的座椅調整，配合人性化貼心配置，為消費者打造高品質用車體驗，為每個人都可以在其中找到屬於自己的「賽那時光」。

Ⅸ 采訪報道怎麼寫範文

新聞工作離不開高效率的采訪報道工作，在進行新聞采訪報道之前，需要做好充足的采訪報道准備工作，在新聞信息有效性的時間范圍內，予以及時采訪，並爭取得到受眾的廣泛關注。下面是有采訪報道，歡迎參閱。

采訪報道 範文 篇1
我一直渴望成為一個優秀出色的記者。

采訪這個世界上最偉大傳奇的人物，把他們的 故事 永遠地記錄下來，流傳後世是我的一個最大的夢想。我以為對記者來說最重要的就是要有侃侃而談的風度以及洋洋灑灑的大氣，說與寫就是如何成為一個優秀專訪記者的關鍵。然而事實是，遠不止於此。經過吳月娥老師的這次的專訪采寫培訓，我才意識到自己的認識是多麼淺薄。尤其是作為一個專訪記者的基本職業素養。

采訪前——充足准備

做好充足的准備這一點，既是提高專訪效率的關鍵，也是對被采訪對象表示尊重的體現。有一個及其經典的反面例子一直讓我印象深刻。好萊塢明星費雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問她：「請問你在這部片子里扮演的是什麼角色?」。費雯麗聽後十分惱火地回答了三個字：「不知道」!

其實，在被采訪者的眼中，連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話，這樣的行為就相當於是無知了。只要是客觀問題，只要是能看一下報紙、搜索了一下網頁、關心一下時事就能得到答案的問題，都應避免在訪談過程中出現。

采訪中——采訪得體

這個「采訪得體」包含了以下方面。

一、采訪正式開始前應了解自己被授予的采訪許可權。清華大學新聞與傳播研究所的李希光教授認為，詢問被采訪者是否同意錄音、記錄和報道是新聞采訪的第一職業道德原則。有過最極端的情況就是以上均不允許，這時就只能靠記者自身的能力，在邊觀察、邊思考、邊提問的同時，將最為重要的信息記憶下來。

二、在采訪過程中，如何在不冒犯被采訪者的同時又能挖掘到最深層的信息，是一個記者的最高行為藝術。此時，記者自身的個人魅力起到很重要的作用。適時的試探，適時的幽默風趣，都將有利於這次專訪的順利進行。在對江澤民的一記者會上，記者吳小莉揚起手中准備好的10元人民幣，高聲提問:「江澤民同志，我們都很關心，我手中的10元人民幣，明年是否還值10元。」這一提問不僅幽默，而且也是具有試探性的一種迂迴提問。

采訪後——力求客觀

洋洋灑灑的文筆確實很有感染力，極易達到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。然而，第一要義還是要真實。著名記者梁衡說：「新聞如飯，供人充飢解渴，滿足起碼要求;文學如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求。」新聞與文學的最大區別就是真實與否。新聞運用的是白描的手法把細節展示給受眾，幾乎不帶一點個人感情的表達，用事實說話。

以上幾點，是我一直未能給予足夠重視的地方。在將要進行的對《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹記，將理論運用到實踐中去，努力將其內化成自身的素質，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫。
采訪報道範文篇2
9月20日，我有幸參加了車站舉辦的新聞寫作培訓班。本次培訓邀請到了《魯中晨報》交通專欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓，使我受益菲淺，感受頗多。

首先，我感受最深的是當一名新聞工作者要有嚴謹的工作態度，無論你是專業的還是業余的新聞記者，只要是寫新聞就必須追求真實性。一個實地發生的事情才是一則新聞開端和基礎。你可以講究寫作手法上的技巧，但決不能捕風捉影、無中生有，更不能弄虛作假。

其次，我學習和掌握了新聞寫作的 方法 和技巧。知道了消息、通訊報道及言論的表現方式。對於初學者來說，可以首先專攻消息的寫作。消息的特點是以直截了當的敘述來告訴讀者新近發生的事件，消息報道講求短小精悍、新鮮迅速。遵循新聞五要素的原則：時間、地點、人物、事情、為什麼。消息一般由標題、導語、主體、背景、結尾組成。標題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導語是濃縮的精華，要求用極簡要的文字介紹消息的主要內容。

要想寫好新聞必須有謙虛謹慎的心態，學習各方面的知識充實自己，平時多看報觀摩學習，細心觀察發現問題，隨時多練筆，並一直堅持下去。只要堅持就一定會有進步，也一定會有收獲。

這次培訓雖只有短短的三個小時，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發了我新聞寫作的信心和決心。我會積極學習，不斷提高自身的新聞寫作水平。
采訪報道範文篇3
20XX年4月25日至26日達州市農村信用社20XX年新聞寫作培訓班在達縣聯社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個企業與外界交流的紐帶，是樹立企業形象的重要平台，為了進一步提高信合員工新聞寫作能力，加大信合宣傳工作，市聯社舉辦了新聞寫作培訓班。

這是一個難得的學習機會，所以我非常珍惜，不僅僅因為這是我參加工作以來第一次參加內部培訓，還因為這凝聚著領導和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業出身，對新聞寫作不太了解，通過這次市聯社舉辦的新聞寫作培訓班，同事之間有機會相互學習交流，取長補短，讓我學到專業的知識。

市聯社為我們請來的四位老師，用新聞寫作基礎知識於自己多年寫作經歷、成功 經驗 相結合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎及金融調研寫作等方面的知識，讓我們對新聞寫作與金融調研有了較為系統地認識。

通過本次培訓，我對新聞寫作有了新的認識，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會具有時代特色，才會貼近生活。老師告訴我們寫新聞，必須要研究新聞，要通過多讀報紙，多研究報紙，日積月累，新聞寫作水平自然會有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業余時間，但當一件件作品被接納被採用的時候，喜悅之情可想而知，那是就會覺得一切的付出都是值得的。

本次學習培訓，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，激發了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來全市七個聯社各個科室網點。在兩天里，大家在一起討論寫作、工作等方面的問題，特別是在最後一天的活動中，學員們更加深了彼此的認識與聯系，成為了朋友。

這次培訓是一次難得的學習、交流機會，大家都在這次培訓中學習到許多專業知識，也通過相互的交流學習到好的經驗，至於我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學習，不斷提高自身的專業素質，讓自己能迅速進入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發揮一個員工應有的作用，為企業的發展添磚加瓦。

看過采訪報道範文篇還看了：

1. 大學采訪報告範文

2. 采訪報道範文

3. 采訪報道稿範文

4. 采訪心得體會怎麼寫範文

5. 采訪策劃範文

Ⅹ 采訪教授該提什麼樣的問題

先搞你為什麼抄去采訪教授
——襲最新的學術成果，還是個人的經歷修養，還是對某領域的獨到見解……

總要有個方向的

如果是做個人訪談，要寫成人物簡介的話，那麼搞清楚這個教授是最近發生了什麼新聞事件、獲得什麼新獎項還是有了新的學術成果，然後有關他的治學精神、學術人格多問些具體事例。注意，一定是生動具體的小例子。