2018北中醫博士生導師

⑴ 北京中醫葯大學翟雙慶教授在北京什麼地方坐診

北京中醫葯大學博士生導師-翟雙慶：

翟雙慶，男，1962年12月生，教授、醫學博士、中醫基礎理論專業博士生導師。北京中醫葯大學教學指導委員會副主任，教學管理處處長，本科教學水平評估評建工作辦公室常務副主任，《中醫教育》雜志副主編。中華中醫葯學會內經專業委員會委員、秘書長，內經教學研究會委員、秘書組長，北京市中醫葯學會基礎理論專業委員會委員，全國高等中醫葯教學管理研究會副理事長，全國高等醫學教育學會醫學教育科學研究分會常務理事等。

工作領域：《內經》教學與文獻、實驗和臨床研究，中醫臨床門診，中醫教育研究與教學管理等。

研究方向：《內經》藏象理論研究；《內經》五臟藏神研究；《內經》理論體系研究；《內經》體質研究。

科研情況：現作為主要參加人參加國家級、局部級及校級課題9項，其中作為主持人承擔國家中醫葯管理局課題2項。現已出版專著及教材十餘部、發表論文四十餘篇。

獲獎情況：96年獲北京市高等學校優秀青年骨幹教師稱號；作為總副主編及第七編主編的《黃帝內經研究大成》獲第四屆國家圖書獎、首屆立夫醫學著作獎、99年全國優秀科技圖書暨科學技術進步獎（著作類）一等獎、99年國家中醫葯管理局中醫葯基礎研究二等獎（排序第二）；臟腑與神志關系的研究獲2003年北京中醫葯大學科學技術進步獎一等獎、並通過國家教育部科技成果鑒定。

通訊地址：北京市朝陽區北三環東路11號北京中醫葯大學教學管理處

⑵ 北京中醫葯大學有哪些有名的老師，各個專業的

摘要 杜守穎，女。1960年12月生，漢族，博士，教授，中葯葯劑學專業博士生導師，現任 北京中醫葯大學學術委員會副主任。國家中醫葯管理局「名醫名方重點研究室」副主任。北 京中醫葯大學中葯學院中葯制葯系主任。北京市優秀教師，北京高校優秀共產黨員，北京中 醫葯大學優秀教師，北京中醫葯大學優秀共產黨員。

⑶ 問：北京中醫蘇鳳哲現在在哪裡坐診具體時間和地點謝謝大家了！🙏🙏

建議患者去正規中醫醫院就診，進行詳細的查體以明確疾病的病因，配合有效的治療以改善。還需要戒除不良的生活習慣。

⑷ 北京中醫葯大學走出過哪些醫學翹楚

首先，我想這抄個問題我還是襲可以回答一下的，本人北京中醫葯大學17級學生。由於我的老師是王琦導師的學生，我對王琦老師也有些了解，我也有幸近距離接觸過王琦老師。

我曾讀過他的很多書，不過我還是最喜歡《中醫體質學說》這本書，因為它和我們每個人都息息相關，對我們平時養生保健都有很大作用。而王琦教授也帶領團隊於北京中醫葯大學深圳醫院啟動了中醫體質學研究團隊，我也相信中醫體質學這門學科也會發展的越來越好！

⑸ 北京中醫葯大學考研用得著提前聯系導師嗎

我當初考試時過了初試以後在復試之前去找了一下想跟的導師，向他做了自我介紹，簡歷什麼的准備了卻一緊張忘記交了，呵呵，倒沒有跟診~~

⑹ 北京中醫葯大學郵編 附地址和介紹

一、北京中醫葯大學郵編是多少 北京中醫葯大學 的郵編為100029，該校地址位於北京市朝陽區北三環東路11號，是一所以中醫葯學為主幹學科的全國重點大學，由教育部、國家衛生健康委員會、國家中醫葯管理局和北京市共建。
二、北京中醫葯大學簡介
北京中醫葯大學 是一所以中醫葯學為主幹學科的全國重點大學，直屬教育部管理，由教育部、國家衛生健康委員會、國家中醫葯管理局和北京市共建。學校現任黨委書記谷曉紅，校長徐安龍。

北京中醫葯大學 始建於1956年，前身為北京中醫學院，是國務院批准最早創辦的高等中醫葯院校。1960年，被中央確定為全國重點高校；1993年，更名為 北京中醫葯大學 ；1996年，入選國家「211工程」重點建設大學；2000年，與北京針灸骨傷學院合並，組建新的 北京中醫葯大學 ；2011年，入選國家「985工程優勢學科創新平台」建設高校；2017年，中醫學、中西醫結合、中葯學3個學科入選國家「 雙一流 」建設學科名單；2018年，成為教育部新一屆高等學校中醫學類、中西醫結合類專業教學指導委員會主任委員單位。學校現有3個校區，分別為良鄉校區、和平街校區和望京校區。

在長期的辦學實踐中，學校秉承「勤求博採、厚德濟生」校訓，倡導「人心向學、傳承創新」理念，堅持「立德樹人、以文化人」宗旨，弘揚「追求卓越、止於至善」精神，彰顯特色、強化優勢，是我國培養高層次創新型中醫葯人才的教育基地、高等中醫葯教育改革的示範基地、中醫葯知識創新和技術創新的研究基地、防治重大疾病和疑難疾患的醫療基地、弘揚優秀傳統文化的人文基地、推進中醫葯走向世界的國際交流基地，為人類健康事業發展和文明進步做出了重要貢獻，已經成為在國內外享有盛譽的集教育、科研、醫療、中醫葯文化傳播於一體的著名中醫葯高等學府。

學校現有教職工5233人，專任教師1478人，其中具有高級專業技術職務者佔61.84%，具有碩士以上學位者佔84.64%，有博士生導師346人。學校有「國醫大師」6人，「全國名中醫」3人，「首都國醫名師」33人，「973」項目首席科學家4人，國家傑出青年科學基金項目獲得者4人，「*」特聘教授3人，「岐黃學者」9人，國家重點研發計劃「中醫葯現代化研究」重點專項項目負責人7人，「*」科技創新領軍人才5人，「*」教學名師1人，「」青年項目獲得者1人，國家自然科學基金優秀青年科學基金項目獲得者3人，「*」青年學者1人，第七屆國務院學科評議組成員3人，百千萬人才工程國家級人選7人，國家級有突出貢獻中青年專家8人，中醫葯高等學校教學名師4人，享受政府特殊津貼專家134人，形成了一支以國內外著名專家學者和國內有影響的中青年教授為主的師資隊伍。

學校堅持立德樹人根本任務，注重從豐厚的中華文化和中醫葯文化土壤中汲取營養，將「以文化人」理念貫穿於育人工作的始終，培養德智體美勞全面發展的和接班人。現有全日制在校生12602人，其中研究生4504人，本科生7536人，留學生562人。另有繼續教育學生1864人，遠程教育學生17859人。

學校致力於構建面向未來以高層次教育為主的人才培養體系，目前設有中醫學、中葯學、中葯制葯、葯學、針灸推拿學、康復治療學、公共事業管理（衛生事業）、葯事管理、信息管理與信息系統、護理學、英語（醫學、中醫葯國際傳播）、法學（醫葯衛生）12個本科招生專業。

學校是全國高等中醫葯院校中首批建立博士學位點和博士後科研流動站的單位之一，設有中醫學、中葯學、中西醫結合3個博士後科研流動站。擁有3個一級學科博士學位授權，囊括42個二級學科博士學位授予點，7個一級學科碩士學位授權，囊括45個碩士學位授予點。學校現有一級學科國家重點學科2個，涵蓋二級學科國家重點學科15個，國家中醫葯管理局重點學科48個，一級學科北京市重點學科2個，二級學科北京市重點學科8個。

學校現有3個國家級教學團隊，1個國家級實驗教學示範中心，3個國家級大學生校外實踐教育基地。學校獲得國家級教學成果獎一等獎1項（參與完成）、二等獎2項，北京市教學成果獎一等獎8項、二等獎10項。

學校現有省部級以上科研基地50個。其中國家級國際科技合作基地2個，教育部重點實驗室3個，教育部工程研究中心2個，高等學校學科創新引智基地2個，國家中醫臨床研究基地2個，國家中醫葯管理局三級實驗室14個，國家中醫葯管理局重點研究室10個，國務院台灣事務辦公室台灣中醫葯研究基地1個，北京市重點實驗室6個，北京市教委工程研究中心1個，北京市國際科技合作基地6個，北京中醫葯文化研究基地1個。學校獲得國家科技進步二等獎8項，承擔科技部「973計劃」、支撐計劃、重大專項、自然基金重點項目等770餘項。中醫體質辨識研究成果作為唯一的中醫成果被納入《國家基本公共衛生服務規范》，《中風病中醫診斷與療效評定標准》成為中醫行業標准和國家標准。

學校現有中醫學院、中葯學院、生命科學學院、針灸推拿學院、管理學院、護理學院、人文學院、馬克思主義學院、國學院、國際學院、台港澳中醫學部、繼續教育學院、遠程教育學院、體育教學部等教學單位。現有北京中醫葯研究院、 北京中醫葯大學 國家中醫體質與治未病研究院、 北京中醫葯大學 國家中醫葯發展與戰略研究院、 北京中醫葯大學 中醫腦病研究院等校級研究機構。

學校現有第一臨床醫學院（ 北京中醫葯大學 東直門醫院）、第二臨床醫學院（ 北京中醫葯大學 東方醫院）、第三臨床醫學院（ 北京中醫葯大學 第三附屬醫院）3家直屬附屬醫院和國醫堂中醫門診部。近年來，學校遵循「引導醫療衛生工作重心下移、資源下沉」原則，探索合作共建新模式，搭建了區域標志性的高質量中醫葯服務平台，建立第四臨床醫學院（ 北京中醫葯大學 棗庄醫院）、第五臨床醫學院（ 北京中醫葯大學 深圳醫院）、第六臨床醫學院（ 北京中醫葯大學 房山醫院）、第七臨床醫學院（ 北京中醫葯大學 孫思邈醫院）和第八臨床醫學院（ 北京中醫葯大學 廈門醫院）。另有中日友好醫院、廣安門醫院、西苑醫院、望京醫院、北京中醫醫院等16個臨床教學基地，承擔著全校學生的臨床教學、見習、實習工作。學校現有國家臨床重點專科17個，國家中醫葯管理局重點專科44個。建設有國醫大師傳承工作室6個，全國名中醫傳承工作室3個，全國中醫學術流派傳承工作室2個和全國名老中醫葯專家傳承工作室40個，北京中醫葯「薪火傳承3+3工程」二室一站44個。

建校伊始，學校就成為新中國最早接收外國留學生攻讀中醫學的高等中醫葯院校，到目前已為94個國家和地區培養了2萬余名中醫葯專門人才，並先後與31個國家和地區的118所知名大學和研究機構建立合作關系。1996年與英國密德薩斯大學合作設立了我國第一個在國外高校獨立頒發醫學學士學位項目。率先在世界50強高校中開辦中醫學專業本科教育，與新加坡南洋理工大學合作開設「中醫學-生物學」雙學士學位教育。與西班牙巴塞羅那大學醫學院合作開設獲歐盟認可的第一個中醫學碩士學位項目。開設我國首個全英文授課西醫生學習中醫的博士學位項目、碩士學位項目，首個全英文授課中醫學士學位項目。與美國國家兒童醫院合作，在美國建設具有中醫特色的中西醫結合兒科門診，持續推動傳統醫學和現代醫學的融合與發展。

⑺ 北京最著名的中醫專家是

中醫 [zhōng yī]

中醫一般指以中國漢族勞動人民創造的傳統醫學為主的醫學，所以也稱漢醫。是研究人體生理、病理以及疾病的診斷和防治等的一門學科。

中醫誕生於原始社會，春秋戰國時期中醫理論已基本形成，之後歷代均有總結發展。除此之外對漢字文化圈國家影響深遠，如日本醫學、韓國韓醫學、朝鮮高麗醫學、越南東醫學等都是以中醫為基礎發展起來的。中醫承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經驗和理論知識，是在古代樸素的唯物論和自發的辯證法思想指導下，通過長期醫療實踐逐步形成並發展成的醫學理論體系。[1]

中醫學以陰陽五行作為理論基礎，將人體看成是氣、形、神的統一體，通過「望聞問切」四診合參的方法，探求病因、病性、病位，分析病機及人體內五臟六腑、經絡關節、氣血津液的變化，判斷邪正消長，進而得出病名，歸納出證型，以辨證論治原則，制定「汗、吐、下、和、溫、清、補、消」等治法，使用中葯、針灸、推拿、按摩、拔罐、氣功、食療等多種治療手段，使人體達到陰陽調和而康復。

2018年10月1日，世界衛生組織首次將中醫納入其具有全球影響力的醫學綱要
發展歷史

中醫，即相對西醫而言。在西方醫學沒有流入中國以前，中醫基本不叫中醫這個名字，而是有獨特且內涵豐富的稱謂。

形成

中醫產生於原始社會，春秋戰國中醫理論已經基本形成，出現了解剖和醫學分科，已經採用「四診」，治療法有砭石、針刺、湯葯、艾灸、導引、布氣、祝由等。自古以來就有「醫道相通」的說法。這種影響最早可以追溯到黃老道家的典籍——《黃帝內經》，它是中國傳統醫學四大經典著作之一，也是我國醫學寶庫中成書最早的一部醫學典籍。同時是研究人的生理學、病理學、診斷學、治療原則和葯物學的醫學巨著。在理論上建立了中醫學上的「陰陽五行學說」、「脈象學說」、「藏象學說」、「[3]經絡學說」、「病因學說」、「病機學說」、「病症」、「診法」、論治及「養生學」、「運氣學」等學說，後來的中醫學和養生學則在先秦道家思想的基礎上，開始用陰陽五行解釋人體生理，出現了「醫工」、金針、銅鑰匙等。

⑻ 百年程氏養生經 程凱博士簡介

程凱博士簡介：

程凱1971年7月出生，是北京中醫葯大學教授，程氏針灸第四代傳承人，截止2020年，現任北京市政協委員，國家中醫葯管理局針灸學重點學科後備學科帶頭人。

中國針灸學會耳穴診治專委會主任委員，中國針灸學會腧穴分會副主任委員，中國針灸學會流派傳承與研究專委會副主任委員，中國中醫葯信息研究會養生分會副會長。

中國醫師協會養生專業委員會常務理事，世界針灸學會聯合會針灸非物質文化遺產傳承工作委員會執委，世界中醫葯學會聯合會康復保健專業委員會常務理事，北京市針灸學會現代針灸研究專業委員會理事，北京市針灸學會現代針灸研究專業委員會委員。

(8)2018北中醫博士生導師擴展閱讀：

程凱2013年受國務院僑辦之邀，作為主講專家赴澳大利亞等國家參加「文化中國·名家講壇」中醫巡講活動，2016年5月7日至9日，應紐約州執照針灸醫師聯合公會和美國中醫葯針灸學會邀請，在紐約法拉盛舉行為期三天的大型學術活動。

作為北京市政協委員，力促護眼計劃啟動，對5歲至12歲孩子進行視覺監測和干預預防近視。2018年1月26日，北青網兩會直播間，提出要對中醫人才培養給予更好的支持。

2019年2月11日 出席北京市政協第十三屆二次會議，呼籲盡快明確青少年近視防控經費來源 。 受邀在央視《健康之路》、《天涯共此時》、《文明之旅》、北京衛視《養生堂》、江蘇衛視《萬家燈火》和山東衛視《養生》等電視欄目錄制了數百期中醫健康科普節目。

⑼ 顏正華的北京中醫葯大學教授

他14歲步入岐黃，拜兩位名醫，背四大經典，是孟河學派第四代傳人。20歲懸壺應診，27歲中縣中醫狀元。
「老師，補血方中除了補血葯一般還用什麼？」學生問。顏正華隨口而出：「血不自生，須得生陽氣之葯，血自旺矣」，此句出自李東垣《脾胃論》，可見顏正華對醫經典籍造詣之深。
1920年生於江蘇省丹陽縣的顏正華，14歲拜同邑著名儒醫戴雨三學習中醫，他是從背誦經典條文開始，步入岐黃的。戴先生要求徒弟必須熟讀四大經典。其間，顏正華背誦了《內經》的大部分內容、《傷寒論》全部內容及《金匱要略》中有處方的條文等，因此打下了堅實的中醫學理論基礎。都說「童子功終身受益」，顏正華少年時代誦讀記憶過的四大經典，很多條文爛熟於心中，伴隨他一生從醫之路，耄耋之年仍能流利背誦。
回憶年少時的學醫歷程，顏正華說：「當時是為了學習一門技術，維持生計，後來便越來越喜愛中醫。」
談到對他影響最大的人，顏老說，當數楊博良。「如果我沒有跟隨楊博良先生學習，在臨床經驗的積累方面還可能要摸索更長時間，所以直接向名醫學習是學習中醫的絕佳路徑。」
顏正華17歲師從江蘇省名醫楊博良，楊氏為清末「孟河學派」著名國醫馬培之的再傳弟子，名震江、浙、皖數省，門庭若市，求診者日逾百人。顏正華師從楊博良3年，白天隨師侍診，晚上就住在楊老師家，整理病例、背誦醫經、練書法、習古文。顏正華以其穎悟和勤奮，深受楊氏賞識，因此得「孟河學派」真傳，成為孟河學派第四代傳人。
顏正華20歲師滿歸里，懸壺應診，譽滿丹陽。1947參加丹陽縣中醫統考，名列榜首。 他開創了兩所中醫院校的中葯學科建設；主編了新中國第一部《中葯學》講義，主持編寫了我國中醫葯高校第一版《中葯學》教材，主編了第一部《高等中醫院校教學參考叢書·中葯學》 。
成為中醫狀元的民間郎中，沒有想到自己會成為大學教授，更沒想到會成為我國新中國高等教育中葯學學科的創始人和奠基人之一。
顏正華回憶，「讀大學對上世紀四五十年代的中國人來說可不是一件普通的事，只有很少的人才有幸能進入大學校門。」無疑，顏正華是幸運的。1955年3月，他以優異成績考入剛剛成立的南京中醫進修學校（南京中醫學院前身）師資進修班深造。
1956年他在南京中醫進修學校畢業後留校任教，擔任中葯教研組組長。當時，我國剛開始建立中醫學院，還沒有中葯學教材。顏正華晝夜奮戰，數月內主編了適合中醫本科學習的第一版《中葯學講義》，為南京中醫學院（南京中醫葯大學的前身）的建立及開設中醫學課程創造了條件。
1957年北京中醫學院（北京中醫葯大學前身）剛剛成立，顏正華奉衛生部之命，調入北京中醫學院任教，當時全校只有4位老師。顏正華一來就開始講中葯學課程，並負責組建中葯學教研組，是教研組第一任組長。1958年，顏正華負責組建中葯系，該中葯系兩年後發展成為北京中醫葯大學中葯學院，是我國最早創建的中葯高等教育院系之一。顏正華任中葯教研室主任；1985年成立了中葯研究所，顏正華任中葯研究所名譽所長。
顏正華在中葯教學中，以葯物功效主治為核心，用性味歸經等葯性理論加以闡明，並結合臨床講授葯物的配伍、用量、用法及禁忌等。他帶領教師摘錄文獻卡片、編寫中葯學講義、籌建了學校最早的中葯標本室；還帶領學生上山采葯、製作標本。他的教學理念及方法，奠定了北京中醫學院中葯學科的教學基礎。
在中葯界，有「南凌北顏」之譽，說的是顏正華在上世紀60年代與成都中醫葯大學凌一揆教授共同構建了我國《中葯學》教材的理論框架，擬訂了我國中葯學專業人才培養的基本模式。1959年，顏正華和凌一揆等主持編寫了全國高等中醫葯院校第一版《中葯學》教材。1963年顏正華主持修改審定該教材，習稱「二版教材」，「五版教材」由顏正華擔任副主編。《中葯學》教材的問世，確立了當代高等中醫院校中葯教學的基本框架與內容，也奠定了顏正華成為我國新中國高等教育中葯學學科的主要創始人和奠基人的地位。
從教53年，顏正華始終是我國編寫、修改、充實、提高《中葯學》教材的領軍人物。1986年，他主編的《臨床實用中葯學》出版，成為全國醫葯人員學習中葯的重要參考書。1991年，他主編的《高等中醫院校教學參考叢書·中葯學》出版，已經成為中葯學專業權威範式。2008年，他主編的《顏正華中葯學講稿》出版，奠定了臨床中葯學的基本內容。現今，新世紀全國高等中醫葯院校「『十一五』國家級本科規劃教材」版本的《中葯學》教科書，也是由顏正華主審的。他在長期的從醫執教過程中，筆耕不輟，已出版的著作達600萬字以上。
顏正華非常注重中葯學科教師隊伍的梯隊建設，對身邊工作的每個中青年教師都精心培養，在備課、試講、編修講義、撰文著書、臨床治療及實驗研究等方面指導他們，使年輕教師迅速成長，中葯教學整體水平居全國領先行列。2007年，這支教學隊伍獲得教育部國家級中葯教學團隊和北京市中葯學優秀教學團隊。
前些年，在北京中醫葯大學，時常可見一位白發蒼蒼的老人端坐在課堂上認真聽講、記筆記，老人正是顏正華。幾十年來，他的每一個研究生、博士生或中葯教研室的青年教師試講，他都要坐在課堂上親自聽課、指導。 執教53年，他帶教徒弟及碩、博學生39人，培養的數以千計的中醫葯學子已成為杏林棟梁之才。他傳岐黃薪火，堪為國醫師表。
「看到自己的學生成為中醫葯事業棟梁之才，是最幸福的事情。」談到學生桃李滿天下，顏正華的臉上寫滿了自豪。
顏正華執教53年，為培養中醫葯人才嘔心瀝血。顏正華從1962年晉為副教授、1978年晉為教授、1979年為碩士生導師、1986年為博士生導師，先後為中醫葯專科、本科、西學中班、中葯研究生班等數十個班次的幾千名學生講課及帶臨床實習；同時，顏正華先後帶教了5名徒弟（高雲艷、常章富、張冰、鄧娟、高承琪），培養了碩士研究生19人、博士研究生13人。
顏正華執教嚴明有方，不僅傳授書本知識，還結合科研工作培養中葯事業繼承人。
在葯性理論研究和應用研究方面，顏正華培養了一大批優秀中醫葯專家，如徒弟張冰是北京中醫葯大學博士生導師，博士生鄭虎占是北京中醫葯大學博士生導師，徒弟高雲艷、鄧娟等學術造詣頗深，研究生王育傑、周平安、劉玉德、王志斌等均成為各大專院校、科研院所的領軍人物。
在中葯延緩衰老研究方面，顏正華認為，人的衰老與機體的陰虛血瘀有關，遂主張補益肝腎之陰與活血化瘀並行的延緩衰老學術思想，他指導博士生鄭虎占、黃暉從事該課題研究，現黃暉是中國中醫科學院中葯研究所副研究員。
在中葯防治疑難病證研究方面，他指導博士生王志斌、苗明三、孟傑等及徒弟張冰、鄧娟、高承琪等進行脾胃病、呼吸病、高血壓等疑難病的中醫葯防治研究。
這些學生秉承顏正華教授的學術思想，都成為了優秀的中醫葯專業人才，在中醫葯學的傳承中發揮著承前啟後的重要作用。
顏正華悉心培養學生，在學業上力求於嚴，在生活中寬厚仁愛，待學生如慈父。師從顏老多年的徒弟常章富，後來成為北京中醫葯大學的教授，60歲還經常陪顏老出診抄方。常章富至今還記得20年前老師親自下廚做的紅燒魚的美味，「那時每到周末，顏老的家就成了學生們改善伙食的『大食堂』。 」
顏正華1990年被國家人事部、中醫葯管理局確定為「繼承名老中醫學術經驗的指導老師」；2007年獲國家中醫葯管理局「全國老中醫葯專家學術經驗繼承工作優秀指導老師」稱號。
顏正華之所以成為我國著名的中醫學家、中葯學家、中醫教育家，源於他對中醫葯事業的執著和熱愛。在「文化大革命」期間，高校停止招生，但為了培養中醫葯事業繼承人，顏正華在河南下放勞動時，積極與當地衛生行政部門溝通，要求開辦中葯學習班。勞動之餘，給學員講中醫葯課程，盡自己的力量減少文革對中醫葯事業的損失。另外，顏正華要求自己的子孫學習中醫，如次子從事中醫，小女兒從事中醫圖書管理，外孫女高琰於2006年以高分考入北京中醫葯大學中醫臨床本碩連讀班。中醫葯事業在學校、在家中得以傳承，是顏正華最欣慰的事。
外孫女高琰從入大學開始，每周六都跟隨姥爺侍診抄方。她對記者說，我從小和姥爺同住，記憶里姥爺總是坐在桌前手捧書籍，時而做著筆記，時而像古人一樣吟唱，有時又會拿起毛筆練習書法。得知我考入北京中醫葯大學時，姥爺喜悅於心，揮筆寫下陸游詩作：「古人學問無遺力，少壯工夫老始成，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，以此鼓勵我。 他精通葯性，勤於臨證。用葯主張四兩拔千斤，不投猛劑，不用大劑，平中見奇，處方可見孟河醫風。
「我得了腎病，兩個月前慕名找顏老看病，非常見效。今天我第二次來，沒想到顏老像家人一樣熟知並詢問我的病症，真受感動。」一位剛從診室出來的患者對記者說。
顏正華在中葯教學的同時，從未丟掉中醫臨床。他說：「要成為中葯名師，首先要成為中醫名醫，兩者相得益彰。」如今他89歲高齡，仍然為患者看病，並且每次出診均要記錄每個患者病情、診斷、用葯，堅持寫醫案。每個患者，顏老都記掛在心上。
怎樣才能成為名醫？顏正華回答：「要想成為名醫，必須諳熟葯性，並合理應用之；必須早臨證、多臨證，揣摩體會，積累經驗。」顏正華弱冠之年就獨立行醫，之後的70年來從未中斷，即便在「文化大革命」期間，被下放到河南省商丘地區勞動，他也堅持在勞動之餘為當地群眾診治疾病。勤於臨證，探究葯性，使顏正華成為醫葯兼通的救疾國手。
「醫之本，精於術。」顏正華遣方組葯，崇尚平和，通常達變，多有奇功。
內蒙古一位40多歲的患者，因經常吸煙喝酒吃羊肉，咽喉形成1厘米×1厘米的潰瘍面，嚴重影響進食，輾轉多家大醫院，始終不見好轉，經朋友介紹找到顏正華。吃了兩個星期的中葯，就可以吃飯了，不久潰瘍面神奇般不見了。
還有一位患有子宮出血症的中年婦女，在北京某大醫院住院治療3個多月，血一直余瀝不盡，後來只服用顏正華開的幾服中葯即控制了出血。
像這樣屢起沉痾的病例，在顏正華的醫案中比比皆是。
「用葯當知葯，知葯才能善用。」顏正華總結開方用葯經驗：巧用多效葯，善用平和葯，慎用毒烈葯，分用同名葯，不拘成方，因證遣葯。
治療復雜病症，顏正華常根據治療需要，將數個成方融為一體。如治感冒發熱、咳嗽痰多、頭痛、鼻塞流涕、咽痛喉癢、胸悶不暢，顏正華將銀翹散、杏蘇散、止嗽散三方合為一體，加減應用，名為治感冒發熱咳嗽方，療效奇佳。
看病、教學、科研，顏正華樣樣精通。自1986年起，他著手研究治療小兒熱證的新中葯制劑「黃梔花口服液」，該葯1997年獲得國家食品葯品監管局批準的新葯證書，投放市場後，收到了良好的社會效益和經濟效益。 他為人仁和真誠，言必信行必果。「德近於佛，術近於仙，品術俱端，德藝雙馨。」人們這樣評價他。
患者至上，是顏正華高尚醫德的體現。2003年4月，「非典」肆虐，83歲的顏正華仍然堅持出門診。學生們打電話勸他停診幾天，他說：「作為一名醫生，這點病就嚇得不敢出診，那我們的病人找誰看病？」一天，本校一學生發高燒找他就診，他認真地辨證施治，使學生病情得以控制，顏正華建議他轉入醫院系統治療（該學生後來被確診為北京中醫葯大學唯一一名「非典」患者），學生不久痊癒，而顏正華和家人均因此被醫學隔離。
顏正華是患者的知音，不僅給予患者心理安慰，處方開葯也盡量減輕患者的經濟負擔，以治病需要為前提，不開與治療無關的貴重葯和檢查單。
顏正華始終秉承「精於專業，誠於品德」的大醫精誠風范，雖為名老中醫，但他淡泊名利，對同事同仁謙讓團結，共謀發展，學術不相詆毀，地位不相拼爭，在榮譽地位面前向來很低調。
當年的青澀少年，如今已成為 「國醫大師」，他謙遜地說：「我就只是做了一名醫生和教師應該做的工作，沒想到得到很多榮譽。我有責任繼續培養學生和醫治患者，只要我的身體情況允許，就會繼續工作下去。」顏老身體力行的奉獻精神，閃耀著國醫大師的人格魅力，感染著身邊的每一個人。
很多人都感慨：看顏老開的處方，如同欣賞一幅美妙的書法作品。顏正華自幼酷愛書法，他開處方常以毛筆小楷行之，患者每得必珍藏，不僅因為處方技術高明，還因為書法藝術高超。
顏正華之所以高壽，與其健康的心態、生活習慣和飲食有著極大的關系。他擅長古代文學，時常作詩以抒志，如戊子年除夕作詩：「炮竹聲中歲月遷，國強民富過新年；合家共聚天倫樂，無限風光在眼前。」他喜愛運動，堅持晨慢跑，或打太極拳，做自己編的健身操，練習氣功；他不抽煙，偶爾飲少量黃酒或葡萄酒，以流通血脈而不傷臟腑；慣用熟軟、易於消化的飲食，又常用補益之品以輔助正氣，如服用人參茶等，使正氣存內，邪不可干。
顏正華曾3次出國考察與講學，去過朝鮮、柬埔寨、日本。「我最難忘的是1976年去柬埔寨半年執行援外任務，為當地舉辦中草葯學習班、幫助組建葯廠，還編著了《柬中常用草葯》和《柬埔寨驗方集》兩本書。」他曾謝絕多個國家的優厚待遇及高薪聘請，為我國中醫葯事業兢兢業業地工作。他無愧於國醫大師的稱號。
采訪結束時，記者問顏老的最大期望是什麼，他在記者的采訪筆記本上認真地寫下：「用現代科學技術進一步研究中葯，實現中葯現代化，國際化！」蒼勁有力的字跡，印證了這位89歲的國醫大師對中醫葯事業發展的信心與期望。 1920年，生於江蘇丹陽縣；
1934年，拜同邑儒醫戴雨三習醫；
1937年，拜孟河學派代表性醫家馬培之第三代傳人楊博良為師；
1940年，懸壺濟世；
1956年，在南京中醫學院任教，任中葯學教研組組長，編寫第一本《中葯學講義》；
1957年，調入北京中醫學院，任中醫系中葯教研組組長；
1962年，加入中國共產黨；
1978年，晉升為教授，批准為碩士學位研究生導師；
1984年，批准為博士學位研究生導師；
1986年，主編《臨床實用中葯學》出版；
1990年，被國家人事部、中醫葯管理局確定為繼承名老中醫學術經驗的指導老師；
1991年，獲國務院特殊政府津貼，主編的《全國高等中醫院校教學參考叢書·中葯學》出版；
1997年，領銜研製的「黃梔花口服液」獲衛生部新葯證書；
2003年，被授予中華中醫葯學會終身理事；
2006年，獲中華中醫葯學會首屆中醫葯傳承「特別貢獻獎」；
2007年，獲國家中醫葯管理局「研修項目優秀指導老師」稱號，
「全國老中醫葯專家經驗繼承工作優秀指導老師」稱號；
2008年，被評為國家級非物質文化遺產項目代表性傳承人，
顏正華臨床經驗及學術思想列為「十一五」國家科技支撐計劃項目，
編著的《顏正華中葯學講稿》出版；
2009年，北京市立項成立「顏正華名醫工作室」；
獲北京市「首都國醫名師」稱號，全國首屆「國醫大師」稱號，中華中醫葯學會終身成就。

⑽ 屠呦呦的簡介

屠呦呦，葯學家。浙江寧波人，1951年考入北京大學醫學院葯學系生葯專業。 1955年畢版業於北京權醫學院（今北京大學醫學部）。畢業後接受中醫培訓兩年半，並一直在中國中醫研究院（2005年更名為中國中醫科學院）工作，期間晉升為碩士生導師、博士生導師。現為中國中醫科學院首席科學家，終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發中心主任，博士生導師，共和國勛章獲得者。

多年從事中葯和中西葯結合研究，突出貢獻是創制新型抗瘧葯青蒿素和雙氫青蒿素。1972年成功提取分子式為C15H22O5的無色結晶體，命名為青蒿素。2011年9月，因發現青蒿素——一種用於治療瘧疾的葯物，挽救了全球特別是發展中國家數百萬人的生命獲得拉斯克獎和葛蘭素史克中國研發中心「生命科學傑出成就獎」 。2015年10月獲得諾貝爾生理學或醫學獎，理由是她發現了青蒿素，該葯品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。她成為首獲科學類諾貝爾獎的中國人。第一位獲諾貝爾科學獎項的中國本土科學家 ，諾貝爾科學獎項是中國醫學界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫葯成果獲得的最高獎項。