浙江大學鄭教授說家庭地位
A. 浙大 鄭強 教授 說 ， 當下 教育 已 成為 很多 老師 謀生 的 手段 ， 他們 只會 表演
教育家：2011年06月23日，鄭強受聘為長春工業大學客座教授，並為學校師生作了題為「文化、教育、專修養、屬視野----當代大學生的價值取向與歷史責任」專題報告。在鄭強教授將近4個小時的報告中，爆發出掌聲150餘次，笑聲50餘次，收到獻花3次，聽眾的震驚、憤怒、感動、激動、喜悅、哽咽多種情緒情感體驗交織變幻。一位聽眾深有感觸地用陶淵明的詩句評價說：此中有深意，欲辯已忘言。
2013年12月22日、23日，鄭強教授再次來到長春工業大學，先後為學生、教師分別作了題為「中國夢，中國大學生之夢----當代中國教育與國人價值取向」和「地方高校特色辦學與水平提升----貴州大學的創新與實踐」的專題報告。近四個小時的演講過程中，掌聲響起了150餘次。鄭強教授以自己的親身經歷，深入剖析了當今中國教育的現狀和國人價值取向，詼諧與幽默的語言中蘊含著深刻的道理，發人深省。鄭教授獨特的人格魅力和強烈的現場感染力，征服了在場的所有老師和同學。
科學家：高分子材料結構與性能。
B. 如何看待浙江大學鄭強教授呢
個人認為，浙江大學鄭強教授三觀很正，而且帶出了近百名碩士博士生，是個精神境界很高的人。
目前，社會上對他的評價頗多。如何定位一個人的好壞，沒有統一的科學標准。但以下關於鄭強的信息，在你了解之後，也許你自己就有了答案。
2020年3月27日，我讀了鄭強的演講稿。鄭強教授的講話涉及社會的方方面面，講得很現實。比如在出國留學方面，他建議中小學不要出國，因為小時候應該在家鄉讀書，會留下情感記憶，會有家鄉的感覺。
鄭強教授的人生已進入下半輩子，他什麼都能看透。他的心已經恢復平靜，但他還是那麼熱情，說到感情的地方，他想站起來。社會不公可能是身份認同的原因，而鞭笞更為有力。有時，它可能只是一點點水，但不入其中。即便如此，它還是很接地氣的，畢竟受到了大多數底層尤其是學生的歡迎。中國需要這樣一個能看透社會本質的老“憤青”！
C. 浙大女事件是什麼回事
浙江大學知名教授鄭強在一次演講中說過:「學校有些女生不自重，我們的女生見到垃圾一般的外國男人都要討好。」
此言一出，一位自稱有美國黑人男友的浙大女生(網友稱之為「浙大女」)在網上進行了猛烈回擊:「在浙大，象我這樣有外國男友的女生很多，我漂亮年輕，而且成績優秀，追求我的人很多，但是我就是看不上中國男人……今天我必須站到網上來挑戰權威，痛罵你一場。」隨後，「浙大女」在帖子里大篇幅發表反擊言論:
「寧願嫁給美國黑人，可以早拿綠卡」
「事實上男生們才是精神被老外強奸到高潮屢出。」
「在浙大，象我這樣有外國男友的女生很多，我漂亮年輕，而且成績優秀，追求我的人很多，但是我就是看不上中國男人……今天我必須站到網上來挑戰權威，痛罵你一場。」
「我寧願嫁給美國黑人，可以早拿綠卡，嫁給美國黑人精神上是平等的，嫁給美國黑人肉體上高潮是真實的，所以嫁給美國黑人是我們自重的結果。」
「在浙大一等女生睡豪宅別墅，二等女生睡酒店公寓，三等的就只能陪這幫猥瑣中國男睡睡寢室的小床……中國男生連競爭的慾望都沒有，就直接敗了下來。」
4月12日，大渝網評論員侯金亮在博客中貼出一篇《浙大女為何偏要嫁美國黑人？》的文章，就中國女學生傍老外的的現象進行了深入探究，侯金亮這篇文章引起網友的極大反響，在三天多的時間里這篇文章有1500多條留言，網友對此話題進行了激烈的爭論。
侯金亮:「傍老外」現象以前也是這樣的
在博文中，侯金亮稱自己寫這篇文章的起因，就是前段時間 「浙大女」引發的爭議，他有感寫下了這篇博客文章。
4月15日，記者聯繫到文章作者侯金亮，他表示，「傍老外」這個問題他以前也思考過，這個現象並不是現在的事，以前也是這樣的。為什麼他的文章會引起強烈反響，侯金亮表示，可能是自己的文章反映出了某些人的心聲，因為他自己也是大學生，一直生活在高校里，有耳聞，也有目睹。自己在寫文章前就已經預想到會引起網友的爭論。
侯金亮說，網友的意見不同很自然，但應該理性討論，而不是隨意謾罵。
侯金亮:「找老外」和愛不愛國沒關系
在眾多跟貼中，不少人對「傍老外」現象持斥責態度。
網友「npx315」說:「人有貴賤之分，特別是女人，像浙大的這種女生天性就是女人中的賤人。依靠自己女性獨有的器官來達到某種下賤的目的。不知道他的父母知道自己生了這樣的女孩，感想如何。」
網友「季梟」說:「很多女學生都腦殘了，需要我們的教育給予更多的關注但……現在的教育都在關注錢……」
而另一位匿名網友則把找女大學生找老外上升到民族高度，他說:「歸根結底，是國不強，民衰呀，美國人怎麼不想找中國人呢？本來中國長期以來受了封建的儒家學的影響，國家軟弱，當然人性就軟了。」
D. 鄭強教授經典語錄
鄭強，別名強哥，在一次演講會中，戲稱自己是全國數萬名為鄭強的人中，最有名的那一個。畢業於四川大學，現浙江大學教授，高分子材料專家，2001年國家傑出青年基金獲得者，2004年百千萬工程國家級人先，2005年長江學者特聘教授，中國青年報2015年學生最喜歡的大學校長（最高票當選者）。2012年至2016年曾任貴州大學校長，現為浙江大學黨委副書記。
這個教授不一般，唱歌的功夫達到專業水準，演講的水平可用超燃來形容，每次演講掌聲不超過一百次不算成功，據說聽他的演講，女生要少打點粉，因為放聲大笑會讓粉掉。
鄭強
這段時間聽了鄭強教授的演講視頻，匯集了一些超燃金句，一起來欣賞一下：
金句一：浙江大學不能老談向清華北大學習，走向新時代，浙大就要爭第一！下面有沒有卧底啊，我跟你們說，凡是我在場的時候，清華北大的校長都不敢說話，凡是我在場的時候，清華北大的校長都不敢唱歌！
（論說話和唱歌水平，強哥真的很牛，當然強哥也是真材實料的學者）
金句二：青春不能虛心，青春一虛心，青春就流逝了！
金句三：不要以為什麼於丹啦，易中天啦，我這個人比較低調（學生笑），百家講壇請了我很多次我都沒有去，我去了別的同志還怎麼吃飯啦，開個玩笑。
鄭強的講座
金句四：我們必須搞明白了，大學吃什麼，你為什麼稱為大學教授，是因為我們的人民把孩子送到這兒來，辦了學校，才有你的飯吃！
金句五：要明白你為什麼是教授，要教書才是教授！不能說你有了項目就是教授，你只搞科研就是教授，你得認真教書，大學的本是教書！
（鄭教授的演講不只是幽默搞笑，還充滿正能量。他說有些研究生一年都看不到自己的導師，導師每天在各個企業晃盪，這些都不是合格的教授）
金句六：（在一所大學演講）你們哪個同學給那個女教師讓個位置，女老師站在那裡多不好，讓一讓。為啥呀，這個女教師長得比較漂亮，她一個人站在那裡看著我，我怕我的精力不夠集中！
E. 誰能告訴我浙大教授鄭強的詳細情況
我也是通過浙大女的文章才去找鄭強教授的演講視頻來看的，56，youku，土豆上都有回，我幾乎都找來看了。。 非常答喜歡鄭強教授的精神、觀點、風格，希望中國有更多這樣的知識分子。
關於浙大女的文章，最近查明是一個男的冒用浙大女的名義寫的。
也許這位網男也是位憤青，哈哈，他痛恨中國有些極度崇洋媚外貪慕虛榮享受的女生沒有絲毫民族自尊心甚至作為女性應有的基本自尊，實在可悲，所以他用有點變態的方式寫了一篇所謂反對鄭教授的文章。又鬧的一些網路右糞高興的不得了。這些網路右糞真是愚蠢得可以。
F. 為什麼現在大學生找不到工作，浙大教授鄭強一語道破，你認同他的觀點嗎
為什麼現在大學生找不到工作，浙大教授鄭強一語道破，鄭強教授說：「大學生就業難，不是因為找不著工作，反而是享有的工作不好找，艱難的工作不肯干。許多在校學生太早的胡思亂想地去考慮到，我學的技術專業將來要搞什麼？有哪些工作？怎樣薪水？全國各地有許多用人公司必須清華北大、浙江大學的同學們去無私奉獻，去開拓創新。但是那些同學們也並沒去做，並沒，反而是把苛刻的物品放在第一位。」
怎麼說呢，其實，現在人似乎有了更多的選擇，創業或者是其他的自由職業，層出不窮，上班或者是按部就班的工作，也不是唯一選擇，每個人的選擇都有自己的理由。希望畢業季的學生，能夠盡快找到滿意的工作。
G. 如何評價浙大教授鄭強
他以「強哥」特有的魅力引導青年學生成長，點亮了青年心中的明燈。他的出現就是話題，他的言說成為語錄，他被譽為「當代中國大學的鄭能量」。愛學生、懂教育、懂溝通，平易近人、知恩感恩、敢講真話，這就是我們最愛的「強哥」校長！
鄭強同志將帶來浙江大學等知名高校的辦學理念和管理經驗，有利於提高太原理工大學「雙一流」建設的水平和能力，促進山西省高校整體實力的提升。
中國不缺高水平教授，更不缺大學校長，但缺少個性鮮明、敢說敢幹設身處地為學生著想的大學校長。鄭強這些年來以「貴大校長」的網紅身份掩護，不經意中成了西部教育均衡發展的代言人，他的大膽改革不經意中讓貴大離建成現代大學制度邁進了一步。
「鄭強教授有情懷、有理想、有追求，做什麼事情都有韌勁。到貴州大學工作，我們看到他全身心投入到西部高等教育的發展。」
H. 浙江大學教授鄭強的簡介為什麼他能成為最被學生喜愛的老師
姓名：鄭 強，性別：男，名族：漢族，出生年月：1960年9月 出生地：福建武夷山，職稱：教授，博士，政治面貌：中共黨員。現任浙江大學黨委副書記。
簡歷：首批"新世紀百千萬工程"國家級人選。兼任教育部科學技術委員會委員、教育部高分子材料與工程教學指導委員會委員、國家自然科學基金委員會工程與材料學部專家評審組成員、中國化學會理事、中國化學會高分子學科委員會委員、中國化學會/力學會流變學委員會委員、中國高分子科學委員會聚合物表徵專業委員會副主任委員、中國復合材料學會聚合物基復合材料專業委員會常務委員、中國化學會應用化學專業委員會委員、中國機械工程學會材料分會高分子材料工程專業委員會委員。《Journal of the Society of Rheology, Japan》地區編委、《科學通報》特約編輯、《材料科學與工程學報》、《功能材料》、《高分子學報》、《高分子通報》、《應用化學》、《Journal of Zhejiang University，Science》編委。
近年來負責主持國家傑出青年科學基金、國家重大基礎研究計劃「973」三級子課題、國家"863」重點項目、國家自然科學基金重點項目（合作）、國家自然科學基金面上項目、教育部留學回國人員科研啟動基金、優秀年輕教師基金和骨幹教師基金項等國家及省部級項目10餘項。在Macromolecules, Polymer, Carbon,J. Polym. Sci. Part B: Polym. Phys.,Chinese J. Polym.Sci., J. Mater. Res.,《高等學校化學學報》、《高分子學報》等本學科相關領域的重要學術刊物上發表論文近290篇，其中SCI（EI）收錄論文260餘篇。主講研究生課程4門，培養碩士、博士30餘人。主要學術成就：將動態流變學方法引入兩類最典型的"排斥效應(Repulsion effect)"導致相容的共混體系，對其相分離和相行為進入了深入研究，提出了長時區域特徵流變響應以及時溫疊加失效與相分離的定性和定量特徵溫度概念，豐富了多組分復雜體系流變學理論。將流變方法引入粒子填充導電復合材料體系，探索小應變、大應變及體積膨脹與導電結構網路的變化及導電機制的關聯，發現非濃度唯一的動態逾滲現象形成的轉變的微觀機制。 建立動態流變光散射組合方法，為獲得真實Spinodal溫度開辟了新途徑。
學習及工作經歷：
1978年9月至1982年7月在浙江大學化學系本科學習
1982年8月至1985年8月在化工部晨光化工研究院任助理工程師
1985年9月至1988年7月成都科技大學高分子材料系碩士研究生
1988年8月至1990年9月成都科技大學高分子研究所教師
1990年3月至1991年8月四川聯合大學高分子研究所博士生
1991年9月至1992年9月國家教委留日研究生預備學校學員
1992年10月至1994年9月日本京都大學中日聯合培養博士生
1994年10月至1995年4月日本京都大學工學部客座研究員
1995年6月至1999年7月浙江大學高分子系教師，先後任高分子與復合材料研究室副主任、主任
1999年7月至2007年6月任材料與化學工程學院副院長兼高分子科學與工程學系主任
2007年6月至今任副教務長
2008年7月至今兼任本科生院常務副院長、求是學院院長
2009 年3月任中共浙江大學委員會常委、副書記
九屆、十屆浙江省政協委員。
2012年6月任貴州大學校長所獲榮譽：
教育部「長江學者」特聘教授國家傑出青年科學基金獲得者首批新世紀國家百千萬人才工程人選享受國務院特殊津貼專家寶鋼優秀教師獎獲得者教育部支持西部建設先進個人「中國化學會高分子基礎研究王葆仁獎」獲得者「浙江大學學生心目中最喜愛的老師」稱號獲得者
I. 《開講啦》觀後感
細細品味一部作品以後，相信大家的收獲肯定不少吧，寫一份觀後感，記錄收獲與付出。那麼你真的會寫觀後感嗎？下面是我收集整理的《開講啦》觀後感，希望對大家有所幫助。
《開講啦》觀後感 篇1
人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生就太長了——莎士比亞
俞敏洪，新東方的創始人，然而為什麼會創建新東方，則是因為他需要機會，一個可以改變自己的機會。
在八十年代末的時候，俞敏洪收到了多封來自國外大學的錄取通知書，但卻沒有一所大學願意為他提供獎學金，以他在北京工作所得，零零總總加起來也就30美元，可國外的大學每年最少也需要三萬美元。正巧當時國內外語開始盛行起來，俞敏洪就打起了英語的主意。他成功了，他有了財富。可當他站到了今天這個位置上，就想著為中國教育業做點貢獻了。為什麼？因為他有了力量，有了一定的基礎，就可以去追求更精神層面，可以用自己的力量為自己的國家出一份力。我們不可能說永遠等著天上掉下餡餅砸到你頭上，不可能永遠等著偶然的運氣而不去尋找必然的運氣。而這必然的運氣就是通過努力，踏踏實實的做好每一件事，最終到達一定的高度，找到你的價值。
回想這12年寒窗，不知道自己做了多少，不知道自己有沒有為了大人口中的錦綉前程而奮斗，不知道……有太多的不知道。我想我口中所謂的奮斗，趕不上俞敏洪奮斗的萬分之一。他有過三次高考經歷，而我，一次高考的失利足以令我的信心消散在煙雨中。再者說，他可以堅持每天早起，晚睡，只為了自己的那點信念，而我，每天晚上不趴在作業本上睡覺，不玩電子產品就謝天謝地了，別說認認真真的學習了。可見老師的老話是對的:「學習來不得半點虛假。」這不，高考成績就說明了一切，高三一年的努力讓我不至於沒有學上，但是，沒有太好的學上。可不，生命，就是要有奮斗的力量。
上了大學之後，我總是在想我為什麼要上大學，得出的答案不外乎三點:家長的望子成龍，望女成鳳;大學是我們步入社會的門檻，我們玩從中學習如何在小型社會中生存;為自己以後找工作，提供一個學歷，一個平台。可鄭強老教授卻說，我希望你們這四年不要過得那麼累，希望你們過的純潔一些。你們要因為愛，去學。就像吸鐵石，一個n極，一個s極，相互吸引。你可以埋頭在實驗室中幾天幾夜也不覺得累，相應的，它也會報你以碩果，讓你幸福感爆棚。不要考慮以後的自己要有一份怎樣的工作，學好了自然會有。現在經常會有新聞就是大學生不好找工作，然而，這大學生找不到工作，不是找不到一份工作，而是找不到一份讓你享受的工作。是啊，讓自己喜歡又享受的工作哪有這么好找。所以這大學期間不要思考那麼多，快樂地度過則是上上選。
將兩位老師的話合起來就是:在大學，努力的奮斗，盡你所能的去做，愛上你的專業，潛心鑽研，並在空餘時間開展些文體活動，幸福的過完大學生活，你就成功了。
人的一生不在乎，生命的長短，在乎它是否絢爛。
《開講啦》觀後感 篇2
生活總會給你意想不到的「禮物」，這個「禮物」或好或壞。它可能是你期盼已久的；它也許是你從來不曾想到過的，它打破了你的生活，攪亂了你的人生步伐。
大學畢業以後，同學們都各自找到了自己工作，或者繼續上研，或者出國留學，而我有著我自己的打算，我想要回到自己的家鄉工作！這也讓很多人都不能理解，或許留在烏市這個大城市會有著更好的條件，更好的發展，而我卻選擇了回去。我有著自己一直且很久的想法，我想要能離得父母更近一些，我想通過自己的努力，有能力去照顧父母，工作之餘能帶父母出去旅遊，有很多想要和父母一起去做的事情，除去我們工作的時間，能夠和父母在一起的時間寥寥無幾，而我們努力的工作其實就是為了生活的更好。正因為這個打算一直沒有找到合適的工作，看著周圍的同學和朋友都在畢業後有了新的生活和工作，心裡壓力越來越大，開始懷疑自己的決定是否正確，漸漸的失去了信心，不想和任何人聯系。
在一個偶然的巧合下，看到了任家萱在《開講啦》的兩期節目，她講述了她20xx年在上海拍攝電視劇《我和春天有個約會》片場發生意外，和內地藝人俞灝明因為一場爆破戲而導致嚴重燒傷，全身54%嚴重燒傷，近八成是三度燒傷，主要分布在背部和四肢。S.H.E曾是中學時期最喜歡的明星，那時聽的歌幾乎都是她們的。生活卻在她最幸福的時候給她了一個意想不到的「禮物」，全身54%嚴重燒傷，對於一個女孩、一個明星、一個將要結婚的人來說是一個沉重的打擊。但是她在自己一次次絕望中，一次次想要放棄下又從新站起來，去接受自己，接受自己全身的疤痕，毫不遮掩自己的傷疤，去面對大眾，去參加馬拉松，去不斷的挑戰自己。她終於完全接受了這份「禮物」，她變得更加的堅強，更加熱愛自己的工作和生活。
看完她的演講，我想自己是幸運的，我應該更加努力的去生活，去挑戰生活給我的難題。我又開始去參加各種招聘會、面試。在這中間我很幸運的遇到了天山路橋，它給了我一個去展示自己能力、表現自己價值的機會。在通過筆試和面試之後，我來到了集團總部進行為期一個月的培訓，在這里開始了我新的生活和工作。
在這之前我沒有想過自己可以找到這樣一份工作，我感謝那時的自己沒有放棄。大學畢業後的挫敗讓我變得更加堅強，我接受了這份「禮物」，在我真真地接受了這份禮物之後，生活又給了我另一份禮物—— 一份新的工作。生活總是會不斷地給你各種各樣的難題，它讓你傷心、難過、絕望、不知所措，可在我們一一的去接受它，戰勝它之後，它總會給你一份意想不到的禮物。
《開講啦》觀後感 篇3
聽了鄭強校長的演講，心中有所觸動，鄭強校長首先提出了一個問題：為什麼我們要上大學？這個問題一針見血，或許大多數大學生都無法回答這個問題，為什麼會出現這個現象呢？他解釋道：當今的學生在他們初中、高中的時候都是以老上大學為學習目標，然而當他們真正考上了大學，目標已經實現了，他們便沒有了目標，便變得迷茫，就不知道上大學的目標是什麼。對於為什麼我們要上大學，鄭強校長回答道：在學的過程中去體味。在隨後的演講中鄭強提到他為什麼會學到有機高分子，他說有機高分子並不是他想學的專業，但他在學習中越來越愛上有機高分子專業，最後他有所付出便得到了收獲。他也提出了因為愛，所以付出，他告誡大學生們說哦：無論你喜不喜歡自己的專業，你都學會去愛它。只有愛你才會付出。在學習專業課的時候，鄭強校長提出：精讀專業知識，夯實專業基礎。所謂精讀就是先注重所學的專業的內容，在學習課外其他知識，本專業的技巧一定要學精、學巧。關於現今的大學生找不到工作，就業難的社會現狀，他指出：其實工作不難找，是喜愛的工作難找。大學生工作難找其實是對工作太挑剔，只要把找工作的門檻降低，每個大學生都能找到工作，最讓我印象深刻的一句話是：是有觸動心靈的教育才能刻骨銘心。他說，為什麼當代學生在課堂學習知識，為什麼容易忘記，而且印象不深，因為現實的教育觸動心靈的很少，比較呆板。
聽了鄭校長的演講，我覺得每個大學生都應該去好好思考，我們為什麼上大學？這個問題，我們每個人都承擔這一份責任，而從現在醒悟真的不晚，希望有更多人去看鄭校長的演講。
接著老師給我們放了俞敏洪的視頻，俞敏洪和我想像中的有點不一樣，之前從來沒聽所過俞敏洪，這次我終於有機會聽到、看到傳說中的人物。總的感覺這個人挺幽默，演講非常有感染力。
俞總說，大學之大在於知識之大，學問之大，眼界之大。這就必須要讀大量的書，像電影《中國合夥人》中那樣，他說：大學要讀多少書才夠呢？400本左右。
他本次演講的主題是：相信奮斗的力量。他說他曾經經歷多許多挫折，他曾經三次高考，曾經追求過二十幾個女生都以失敗告終，在大學期間患肺結核，被迫休學，與人應聘喝酒住院三天。但這些挫折都沒有難倒他，他都挺過來了，並且成功了。他說人不能僅限當前的生活，要勇於奮斗。俞敏洪以自己為例，他放棄自己在北大留校任教師的機會，出來開辦培訓學校，經過幾年的努力，最終創立了新東方，並且在美國上市。
俞敏洪，鄭強校長的話使我感觸頗深，我不由得看是在思考自己的人生的志向，也許夢想是一種探索過程，經過自己的努力、奮斗，最終實現夢想。
相信夢想的力量。
《開講啦》觀後感 篇4
《開講啦》的節目和名字一樣有趣生動，傳統的演講要麼莊重如政治報告，要麼搞笑如相聲小品，《開講啦》取其中間點，兩者兼備，且緊扣熱點，有料，不沉悶，又有趣，當然贏得大眾歡迎。
今期的主講人是年近50的陳曉卿。他畢業於廣院，這是老一輩傳媒精英的搖籃；後來以紀錄片為職，在中央電視台任職多年。看過他早年拍攝的多套紀錄片，有市井小傳《遠在北京的家》，有祖國風光《森林之歌》，也有政治任務，紅色主旋律的《朱德》。紀錄片並非作者型電影，難以突出個人風格，因此直到《舌尖上的中國》令其大熱，我查閱陳曉卿的作品表，才驚覺自己已經看過他經手的不少紀錄片。相信也正是因為《舌尖上的中國》第二季正熱播，才令陳曉卿站在《開講啦》的講台上，對聽眾分享他的人生。
陳曉卿將自己的這場演講命名為《舌尖上的好奇心》，以製作《舌尖上的中國》為出發點，講述他這幾十年來的工作經歷和生活感悟。礙於數十分鍾的長度，這些可能需要幾十萬字才能說清楚當然沒法詳細講述，陳曉卿因此選擇了一個切入點去探討，即好奇心。我一直認為，好奇心是人類進步的最大動力，不是有好奇心，砸牛頓的蘋果只會被他吃掉，而想不出以他名字命名的定律；不是有好奇心，也不會有人去思考為什麼太陽總在東邊升起，西邊落下。正是因為好奇心，才讓陳曉卿去研究美食，最終拍攝了這套好評如潮的紀錄片。
《舌尖上的中國》對當下社會，其最大的價值就是第一次把中國人引以為傲的美食，以國際一流的精良製作去展現。但是單純展現食物的美妙，那並非陳曉卿的目標。如果只是要告訴大家某地有什麼美食，請一個攝影師到當地去一個個拍攝，就可以做到；陳曉卿將單純的美食升華到文化、歷史的層面，以「情懷」二字來打動人。這亦是源於他的好奇心，究竟一道菜是怎麼做出來的；究竟人們為了一道菜的原材料，可以做到什麼地步；究竟一道菜，會對人產生多大的情意結？於是在《開講啦》，陳曉卿提到了在第一集出現的養蜂人，六分鍾的故事，他們拍攝了四十小時，歷經兩千公里。
正是這份好奇心，推動著陳曉卿去完成一步又一步紀錄當下中國的紀錄片；也正是這種好奇心，令《舌尖上的中國》載譽滿滿。好奇心可以轉化為一種向前的力量，令自己的人生過得充實，有意義。
《開講啦》觀後感 篇5
下班後無意間打開電視，觀看《開講啦》後給我留下了深刻的印象。
這一期的欄目開講嘉賓是中國土木工程集團有限公司總經理趙佃龍。節目拍攝地點在東非高原內羅畢，嘉賓在節目一開始說到很高興和大家分享中國海外工程人在非洲的故事，他介紹了非洲國家的氣候、交通、人文交流方式及多年的工作過程中所看到的非洲變化，對非洲完全不了解的人值得一聽。
嘉賓和內羅畢的當地年輕人討論，當今中國的發展給外國友人留下印象最深刻的是高鐵，說到高鐵，趙總說中國高鐵已經成為世界最快的陸地交通工具，並且這也是中國的驕傲。
鐵路和非洲的經濟息息相關，身為鐵路工作者家族成員的他，從小對鐵路的印象很深，二十年前大學畢業後參加工作的他第一天一邊辦理入職手續一邊辦理出國手續，便隨後派往非洲的坦尚尼亞修鐵路，這也成為了他人生第一站。講到去非洲雖是單位領導派遣，但後來想想，應該追溯到趙總小時候看過的一本《小狒狒歷險記》了，正因為這本書里的故事情節對非洲留下美好的印象，所以使他能夠坦然接受到非洲工作，沒有覺得它很辛苦。隨後他說了一句「鐵路、詹天佑、小狒狒、非洲，我來了」。初次坐飛機到非洲、又坐了十個小時車，從小對非洲留著美好印象的他，在這十個小時里給他帶來了顛覆性的變化，路況很差，柏油路上全是坑，經過搓板路時他們總結出來這樣一句話「三抖」，就是「車在路上抖、人在車里抖、心肝在身體里抖」。當時跟司機師傅說「這路太差了吧」司機師傅說道「差才讓你們來修的，好就不用我們來了」。
經過多少年的努力，中非不停的加強合作，使非洲國家的交通得到突破性的改變，更使非洲國家的經濟迅速發展。正在舉辦的「中非合作論壇會議」-北京峰會更能說明這一點，最後有一位聽眾問到趙總喜歡非洲森林裡的哪種動物時趙總回答是斑馬，談到這一點也是《小狒狒歷險記》裡面有個故事有關，其中有一則故事裡寫到:當斑馬遇到危險時，所有的斑馬頭朝里並排站成圓形，小斑馬站在圈內，過來入侵者獅子等動物時所有斑馬都會往外踢，入侵者無法侵略。
斑馬用巧妙的辦法保護了斑馬群的故事告訴了我們一個道理，團隊精神是一個企業蓬勃發展的最重要因素。國與國、民與民、人與人之間和平共處，共同發展是關鍵。根據統計中國土木工程集團有限公司在海外修路最多的洲是非洲。累計完成新建和修復改造的鐵路總里程是11000公里，同時完成實施4800多公里的公路。公路和鐵路是未來構築非洲交通網的重要組成部分，也是未來非洲工業化和經濟發展的重要命脈和依據。我通過觀看《開講啦》欄目了解了非洲的發展歷程，同時也希望我們的祖國更繁榮富強!
《開講啦》觀後感 篇6
在前幾天的物聯網導論課上我們老師給我們看了兩個視頻，是開講了裡面的，第一個是貴州大學的校長鄭強，他開講的主題是「為什麼讀大學？在這之前我從來沒有仔細的思考過這個問題，上大學對我來說好像就是人生的一個階段，讀完小學、初中、高中就很自然的來到了大學，至於我為什麼讀大學我自己也不是很清楚，就好像讀大學就是人生的一個必然的過，已經程是設定好了的人生軌道，走到這一步的時候根本不會去想為什麼。可是，在聽完鄭強校長的演講後，我也對我為什麼讀大學產生了疑問，我為什麼讀大學？大學對我來說到底是什麼？這些疑問不斷地出現在我的腦海中，最先出現在我腦海中的關於我為什麼讀大學的答案就是想在四年後可以找到一個好的工作，這可能是最普通的一個理由，可是在聽過鄭強校長的演講後我的心裡漸漸的萌生出一個想法：我是不是應該像鄭強校長說的那樣去感受一下大學濃郁的歷史文化氛圍，在大學里更好的豐富自己，努力提高自己的知識含量，提高自己的文化修養，豐富自己的內涵，在大學中更好的鍛煉和提升自己。我想，也許這樣才是我想要的大學生活，這才是我讀大學的原因。也許，這才是大學真正吸引人的地方，這才是大學真正的魅力所在。這才是大學生活吸引人的地方，現在的我已經知道了我上大學的原因，像鄭強校長說的那樣，在大學中感受大學悠久的文化歷史，豐富自己的內涵。這就是我想要的大學生活。這就是我讀大學的原因。
另外一個視頻是關於新東方總裁俞敏洪的，他開講的主題是有關於奮斗的，俞敏洪是我們大家都熟悉的人物，新東方創始人，中國最有錢的教師。除了這些，他的故事我們也多多少少的都知道一些，在兩次高考落榜後，堅持不懈，終於憑借自己的堅持最終夢圓北大，他用他自己的親身經歷來告訴我們奮斗的力量，他用自身的經歷告訴我們為什麼要奮斗，奮斗的意義是什麼？奮斗這個詞我從小就聽過，從小老師就告訴我，無論你想要什麼樣的生活，你都只能通過你自己去努力奮斗來獲得。奮斗，在我們每一個人的生活中都會出現很多次，他總是時不時的就會出現，它是一個我們從小就深知的道理，他告訴我們想要得到你想要的生活你就必須付出相應的努力。可就是這樣一個大家都是從小都懂得道理，從俞敏洪的演講中我們又有新的理解、新的意義。這是最讓我佩服的地方。一個大家都知道的詞語，卻可以通過自己的經歷和出色的口才，讓我們對這個詞語產生了新的認識，讓我們對這個詞語產生新的想法、新的認識。
通過觀看這兩個視頻，讓我產生了很多新的想法，讓我對人生、大學、奮斗這些話題產生了很多新的感觸。我想，這會讓我在今後的人生中獲益匪淺。
《開講啦》觀後感 篇7
今天抱著學習的態度看了《開講啦》這個節目，感觸很深，不同的演講人士，帶給了我不同的人生經歷和感觸，讓我明白了很多，也知道了自己的路該怎麼走下去。
其中印象比較深的有三個人馮侖、王潮歌和陳坤，他們三人經歷不一樣演講的風格也不一樣。
首先說馮侖，馮侖看起來很文雅，但他的見識廣，所以談天說地非常有深度，結合他多年商海拼搏的心得總結出了《民營老闆易犯的十大錯誤》，每一點都非常的經典，應該都可以作為老闆的行動方針與決策方針，第一個最大的`收獲是無論我們做人還是做事都要忠於自己的內心，要有自己的思考和判斷，不能人雲亦雲，也不能盲目的學別人，不要以超越別人為目標，而是要學會把握自己的節奏，不斷的擴大我們的知識面和參照系，學會獨立的判斷思考，而非和一般人的見識。最經典的一句話是：「其實我們從小就開始學走路，但實際上我們大多數人並不懂得如何走路。」不知各位你有沒有思考過這個問題，我想商業和人生都是一樣的，不要和別人比，和自己的內心去比就行了，堅持平凡才能創造非凡。我們都喜歡追求人生的「傳奇」，都想一飛沖天，但實際上真正的成功是需要一步步積累起來的，所謂：「傳奇太多了，人生反而成為了故事」。這句話最有意思了，因為戲劇化的人生的確不是太好，我也感覺出來了，如果一公司
天天都有「新聞」，那表示這個公司還沒有開始走向穩定，一個人天天如果有「故事」，那這個人一定沒有走向成熟，所以說：「沒有故事，就是穩定或成熟的開始」。
再說到王潮歌，在我看來，這是一個非常縝密的演講，非常的耐人尋味而又通俗易通，很幽默沒風趣，至少大家都能聽明白，而且還會有一番別樣的感受在心頭，這是不爭的事實。王總在這段講話中就運用了逆向思維的方法。在全國上下都在「賣成功的大力丸」的背景下，王總提出「你的人生可以不成功」的觀點，無疑是具有顛覆性的，給我們心靈帶來的震撼也是高強度的。觀點的鮮明和獨特，足以支撐起一個有分量的講話，至於語言是否足夠華美、足夠煽情反倒顯得無足輕重了。
最後是陳坤，他的主題是：《人生路，莫慌張》。講了他原來是一個比較自卑的人，後來逐漸成為了一個優秀的演員。其中，他特別提到了他的慈善一種方式：行走的力量。有人問他沒有看到慈善，陳坤說：這是一種心靈的慈善。拋棄一切，毫無包袱行走可以激發人的正面能量，讓他找回自我。撒貝南做了一個總結，授人以魚，不如授人以漁。用各種的方式，讓自己平靜下來，不會隨波逐流，而是做應該做的事。而行走就是一種不錯的選擇。
通過這個節目，我獲益匪淺，我會將自己從中得到的感觸融入到自己今後的生活中去，給自己更加明確地人生路。
《開講啦》觀後感 篇8
觀看了浙江大學教授鄭強的演講視頻，感觸很深，尤其是他對當代大學生的看法，引起了我們的共鳴。作為一個理工科的教授，居然對中國的社會現象以及大學生認識的這么深，特別是講到我們國家教育存在的問題，鄭教授以他獨特的視角給我們很大的啟發。
鄭教授向來以一個普通人自居，以一個平和的現實的眼光去看待種種社會問題，在普通國民眼中，鄭教授或許是一個老憤青，說什麼他有著極端主義思想，說他對社會有抵觸心理，但是我個人認為，那隻是市井之言，無聊時發發牢騷罷了，倘若連鄭教授都是憤青，那你們的地位又在什麼地方呢？
作為浙大的一名教授，鄭強早年留學於日本和西歐，能夠設身處地地體會到國際學術環境和國民性的優劣，而我們國內的那群井底之蛙卻在他面前班門弄斧，真是可悲可嘆！
再看我們中國當前的大學生，網路和戀愛似乎成了每一個大學生生活中的重中之重。我們每一個人在沉迷於網路和風花雪月的時候，有沒有想到，我們來到大學是為了什麼而來的？我們能夠擁有今天優美的大學壞境是誰給的？我們能吃好的穿名牌這些錢是怎麼來的？這些問題，都是我們每個大學生應該深深反思的。當我們在抱怨著飯菜不合口味的時候，當我們在抱怨著食堂擁擠的時候，當我們在抱怨著找不到女朋友的時候，你有沒有想過長征，有沒有想過長征路上的故事:四渡赤水，飛奪瀘定橋，爬雪山過草地
我們不應該再對這個社會抱怨什麼，因為我們沒有資格。我們只有在大學里好好充實自己，學好本領，將來對這個社會奉獻自己。我們要堅持自己的信仰，同時，要努力實現自己的人生追求和人生目標，在短暫的一生中，實現自己最大的人生價值。我們並不是要做什麼驚天動地的事業，而是做自己力所能及的事情，奉獻自己可以奉獻的，那麼，我們的生命就算有價值了。
同時，看過俞敏洪老師的演講，心中也有了許多的感受。他是新東方的創始人，英語很好，但他總說自己英語水平不高，總是非常謙虛。他說學英語要面帶微笑，努力去追求。不管學習什麼都要有一個良好的心態，健康的身體。如果一件事你認為是好的，那麼你必須主動追求，英語在現代社會中是一個全球通用的語言，用英語可以掌握更多的信息，所以英語必須要學，而且要學好學精。
俞敏洪認為：什麼事只要自己想成功並付諸於行動，再加上堅強的信念是必然會有成果的。他說，如果你是一個能力小的人，那麼你就要精而不泛；如果你是一個能力大的人，你就可以泛而不精，像陶淵明那樣凡事不拘小節。將來找工作的時候，你的工資就是衡量你能力的一個標准，你的能力就要靠你的日積月累。
GO!GO!加油，為我自己，也為所有想成功的人。
J. 兒子二年級了，成績不是很好，但我發現回家我給他講講，題目他是會做的，小學總要的是成績，還是習慣
成績不好的原因有下面幾點
1.環境（假如孩子附近的同學如果經常說話傳紙條孩子會無心學習。這是孟母三遷的原因）
2.自覺（孩子一般比較愛玩，不夠自覺，對這一學科沒什麼興趣，懶得做題目）
3.老師（並不是每個老師都一樣的。
①.老師比較嚴厲，講課很細致有順序，井井有條。這種老師是比較好的老師。②.老師很嚴厲，但是講課很一般。③.老師很溫和，講課很細致有順序，井井有條。④.老師很溫和，但是講課很一般。
每個老師都會影響到學生的想法，所以老師也是很重要的，比如我以前有個化學老師講課總是會講跑題，並且該講的題目都沒有好好講，不該講的明明很簡單的大家都會的題卻總是講，所以全班成績都不是很好。）
4.家庭（有些父母總覺得要讓孩子自己學會自覺，然後就放任自己的孩子自己學習，但是當你把孩子的房門關上後你的孩子真的有在學習嗎？還是在趴在桌子上發呆？家庭的教育也十分重要，要給孩子適當的獎勵去鼓勵孩子學習，每周的周末都要協助孩子復習，並且要讓孩子養成每天寫日記，認真寫作業的習慣。我哥哥跟我說過，如果有認真寫作業，那麼寫錯的字會很少的。）
5.學習方式（學習方式中最重要的絕對是總結，要讓孩子養成自己翻課本，然後尋找知識點，抄錄在本子上的習慣，不要遺漏掉任何一點知識，在總結的過程中把自己曾經不懂的問題弄懂。其次重要的就是做題，平時學的很多都是理論知識，在練兵後總要實戰的，每一個知識點都有許多不同的題型，建議先把題目講給孩子挺，讓孩子懂了後再找相似的題型給孩子自己思考，自己做，不要急於公布答案。在孩子做對後給予誇獎什麼的）
……
好像想不出多的了= =就先這樣吧= =