吳富教授復旦大學

❶ 當代中國的篆刻大師都有誰

王志強、白發、劉興、王翰之、鍾國康等。

1、王志強

王志強，山西靈石人 ，字逍君，號逍遙樓主 ，別號懶鬼，畢業於山西師范大學政法學院，自幼好翰墨 ，喜篆刻 ，躬耕金石三十餘載 。

現任董壽平書畫藝術研究會理事，難老印社理事 ，山西省民建書畫院副院長，中都書畫院秘書長，靈石印社社長。

篆刻作品入展西泠印社建社110年社慶「百年西泠 · 金石華章」大型系列活動之印匯天下 · 國際印社聯展，參展作品被編入《印匯天下 · 國際印社聯展圖錄》；

篆刻作品「般若波羅密多心經」被佛教聖地五台山顯通寺、殊像寺、十方堂，廣州南華寺，大同華嚴寺，太原崇善寺、蒙山等著名佛寺（廟）以及中央電視台「感動中國」欄目組收藏。

2、白發

白發，廣東著名的篆刻大師，出生於1984年，廣東連成，創立了廣州白發印社，白發的篆刻是無師自通，集百家之長而獨創一格，尤其受黃牧甫的風格影響最深。

他曾經對黃牧甫的篆刻藝術進行極其深入的研究，致使黃牧甫之清新婉麗的印風根深蒂固地融於自己的篆刻藝術中。

不拘泥於表面形式上的擬古，而是還古以本來面目，直追古印光潔研美之姿，是白發篆刻藝術表現形式上的重要特徵。

他將印文線條變化降低到最低限度，以不為人留意的巧妙變化展示了生命的律動，表現出他平和的心境與安穩的情緒。

他力避浮誇與躁動，在平實方正中以明快爽潔的沖刀，自然而然地創作奇趣，寄神奇於平正之中。他恬靜寧雅的印風，彷彿與古人息息相通，給人以幽雅清新、潔麗安詳的感覺。

印面力求完整、精到，是白發印風的明顯標志。他既不在篆刻線條上作過分的裝飾，也不在印章的邊欄上做人為的處理，而是任其自然而然，表現的是一種順應自然、外柔內剛、內動外靜的和諧之美。

3、劉興

劉興，男，1980年6月出生於山東省禹城市，中國書法家協會會員、中國書法家協會篆刻委員會委員；現為北京花鳥畫院藝術顧問、國家一級美術師。

2010年至2012年，先後共撰寫《中國篆刻入門》、《劉興印譚》、《劉興藝譚》。應邀為聯合國秘書長潘基文治印，作為國禮贈送。

出版《蒿齋漢玉印選》、《蒿齋畫集》等畫冊十餘本。

4、王翰之

王翰之，字一舟，號匯川居士，1950年生。自幼酷愛書畫，早年勤習古人書卷，後就讀於南京藝術學院美術系，得劉海粟、林散之、尉天池、陳大羽、宋文治、郭公達等著名畫家傳教，潛心研究中國傳統技法、精書畫、篆刻，後拜書畫界泰斗兩院院士楊仁愷大師為師，從事古字畫鑒定。

王翰之先生的書法由唐宋入手，六體皆能，書法精妙。風神瀟灑：篆刻淵橫秀潤，古趣盎然，運刀似筆，行草邊款尤為絕佳。

畫宗四王，自出新意，筆墨交融，雅逸天成，形成自己焦墨重彩的獨特風格。其書法作品多出於左筆，堪稱一絕，楊仁愷大師特題字命名為：華夏左筆書法家。

王翰之先生的作品入編《世界現代美術家詞典》、《中國當代藝術界名人錄》、《中國美術家》、《世界當代書畫作品選》、《世界名人錄》、《北京國際藝術精品博覽》等。

現為國家一級美術師、中國國畫家協會理事、中國國畫家協會培訓中心教授、中國書協、美協會員。任中國黃山書畫篆刻藝術院院長、新加 坡書畫篆刻會會長、新加坡美術院院長、並榮獲世界藝術名人稱號。

5、鍾國康

1957年7月出生於中國雷州半島雷州市，是中國的著名篆刻大師。中國書法家協會會員、深圳市書畫家協會副會長、深圳市青年書法協會家名譽會長、深圳市設計委員會委員、深圳市專家工作委員會委員。《羊城晚報》聯名得意專欄作者。

參考資料來源：網路——王志強

參考資料來源：網路——白發

參考資料來源：網路——劉興

參考資料來源：網路——王翰之

參考資料來源：網路——鍾國康

❷ 復旦大學中國語言文學系的中文系

復旦大學中國語言文學系前身是復旦大學國文部，國文部時期，中文如同英語，是全校各系的必修課程，並非專門研究語言文學的科系。 1925年秋，改部為系後中國語言文學系正式誕生。從那時起，中國語言文學系和復旦大學一道，共同走過了曲折而又漫長的歷史。
1902年春，馬相伯先生創立的震旦學院，雖然用外文教學，但對國文也相當重視。1905年 9月，震旦改名復旦公學。 此時的復旦沒有文科，作用為「政法科，商科大學之預備」， 下設倫理、國學、法文、英文、歷史、地理、數學、倫理、心理、理財、 法學、簿記學、 體操、音樂、拉丁文等課程。 當時校章規定： 「凡投考者， 次中西文俱優為最合格……， 惟中文差者隨時屏斥」；「本公學於考取學生時，皆取文筆業已通達者。」 1912年，復旦進入私立公學時期，李登輝先生任校長，規定無論大學預科還是中學部，均需修習國文，並另設國文部。當時教授國文的教師有： 蔣兆嬰、楊昌、邵聞泰、趙玉森等》。 1917年．復旦公學開辦大學本科，改名復旦大學。復旦進入私立大學時期，李登輝先生仍任校長，學校擴大後，更重視國文教育，這在當時的校章與入學規定中可見一斑。當時校章規定：「其國文一科，以尊重國學，故特設專部教授。」入學規定：「試驗作文一篇，以辭句通順，綴字無訛者為合格。」此時教授國文的老師有：葉楚倫、 於定、 陸冠春、陳望道、殷章瑞、何憲琦、葛豫夫、郭祖根、劉大白、陳傳德、陸曾沂等。1924年夏，前國文部主任邵仲輝先生向本大學行政院提議改國文部為中國文學科。
1925年秋．實行改部為科，中國語言文學系正式產生。當時設系的三個宗旨為：（一）順時代之趨向，整理研究中國文學。（二）滿足青年學生學習文學之需求。1929年，系科改組，文學院成立，原文科外國文學系、史學系、中國文學科的中國文學系、社會學科的社會學系，組成復旦大學文學院，並增設新聞系、教育系。1933年，系大綱規定設系之主要目的為：「以現代眼光，研究歷代文學，以世界眼光，創造本國文學」。確立施教方針為。「1、養成學生有探討整理本國文學之能力。2、能創作本國文藝。3，能理解世界文藝思潮。」並規定本系的必修課有文學概論、中國文學史、文選、詩選、修辭學、文字學、詩歌原理、小說原理、戲劇原理、文學批評、文藝思潮、藝術論，本系學生非習完之，不得畢業。可見中文系的課程已形成一個理論性、基礎性較強，涉及面亦較廣泛的系統。 1935年,復旦誕辰30周年，中文系對十年的發展狀況進行總結。當此時，本系學科已相當完備，成績也已十分可觀。1937年10月，日寇侵略上海。本校大部分師生內遷於重慶，留在上海的李校長與留滬教師在租界辦滬校。1938年6月，滬校改稱復旦大學補習部，文科院照常運作。1946年10月，重慶部與上海補習部合並於上海江灣，兩部中文系也合並一處，教師陣容得到增強。 1947年元旦，為抗議美國士兵的暴行，本校37位教授聯名發表《正告美國政府的意見》，指出美國政府已拋棄了抗戰時較為正確的政策，揭露了美國視中國為半殖民地的事實，認為中國，學生的抗暴行動，「按之正義與政治上之需要，均甚正確，應予聲援」。這些教授中中文系教授有：方令孺、陳子展、吳劍嵐、章靳以、余遂辛、馬宗融、胡文淑等。 解放前（1925—1949）中文系歷任系主任有：葉楚倫（1925）、劉大白（1926）、陳望道（1927至1948）、孫良工（193 1）、謝六逸（1932至193 7）、陳子展（1938至1948）、應功九（上海補習部）、郭紹虞（1949）。
旭日和風 茁壯成長
1949年5月27日，上海解放。此時復旦大學有文、理、法、商。農五院，中國文學系是文學院所屬五個系之一。7月，包括陳望道等17人的復旦大學校務委員會成立。8月，同濟大學文學院、暨南大學的有關院系、中國新聞專科學校與復旦大學文學院合並，部分師生轉入復旦中文系；中文系開始分為文學組和典籍組。 1951年，中文系成立「文學史」和「語文」兩個教學小組，並出版油印刊物——《中文系刊》。 1952年9月，華東地區院系調整，取消文學院，中文系成為獨立的系科。滬江大學、聖約翰大學等院校的中文系師生調整來系。10月，院系調整工作完成，奠定了中文系的教學格局。同時，中文系建立起教學組織，分設語言、寫作實習、中國古典文學、中國現代文學四個教學小組。1953年5月至6月，中文系教務處制定並公布了教務會議條例、系工作條例、教研組條例等，進一步加強系的領導，鞏固教學組織。確定專業培養目標為：1、培養高校語文系助教和中等學校語文老師；2、培養關於中國語言文學和初級科學研究人才；3、培養文化部門工作幹部。1954年6月至7月，中文系建立起資料室。改「中國語言文學專業」的舊名為「漢語言文學專業」，以便在適當時候增設兄弟民族語言文學專業。（左為陳望道先生）
身陷浩劫 痴心不改
1955年1月，中共中央批准在全國范圍內展開對胡風的批判，復旦中文系與外文系聯合座談批判胡風思想。許多教授被迫撰文批判胡風的時候，與胡風關系密切的賈植芳教授卻挺身而出，對這種批判表示不能接受，5月15日，賈教授被「停職檢查，交代問題」，隨即送公安局關押。 1957年，招收副博士研究生4人。 1958年，設立文學研究室，並將陳望道校長於1956年創設的語法邏輯研究室改名為語言研究室，同時掛靠在中文系。分設語言和文學兩個專業。1959年，舉辦語文夜大學，將語言、文學兩個專業重新改為專門化，取消古典文學和現代文學專門化。確定培養目標為：「具有馬克思列寧主義觀點、能勝任教學和語文研究的工作者。」1960年，3月底開始新的一輪「大躍進」，在全校文科師生學習中文系三年級的過程中提出搞「文學革命」。在此號召下，中文、外文、新聞的部分師生開始批判蔣孔陽先生的所謂「修正主義美學觀」開設幹部專修班。1964年，由於「備戰」需要，中文系根據學校安排，在青浦縣三灣隊征地造屋，准備一旦作戰，即行搬遷。一、二年級大部分學生及部分教師，於1964年至 1966年在該處一邊勞動，一邊上課。1966年夏，「文化大革命」開始，「文革小組」替代學校掌管行政工作，黨組織停止領導。中文系學生，教師分別成立「戰斗組」，興起「停課鬧革命」和全國性的「革命大串聯」，在一片「造反」聲中，許多教授學者及少數學生被打成「牛鬼蛇神」，備受折磨，喪失人身自由。停止招生，畢業生暫緩分配。1967年，「軍隊毛澤東思想宣傳隊」進駐中文系。1968年8月18日，「工人毛澤東思想宣傳隊」進駐中文系，開始了「工人階級領導一切」、並成立「革命委員會」，正式替代原有行政單位，並徹底改變原來的教研組織。1969年9月，「五·七」文科試點班開學。1971年，中文系恢復招生。設文學評論專業，學制為三年。原來被停止活動的語言教研室恢復建制，開展科研活動。1972年，中文系增設文藝創作專業。1976年，中文系增設漢語專業開始撥亂反正，「文革」中被取消的文學研究室恢復建制，系資料室也開始正常工作；由學校創設的魯迅研究室下放掛靠在中文系。 春去春回 再創輝煌
1981年，增設一個外國留學生教學研究和圖書資料室。6月中國文學語言研究所成立。1983年，中文系本科中國文學專業和漢語學專業。開始招收秘書幹部班，學制二年。
1988年，新聞系書刊編輯專業轉入中文系，並增設秘書學和文化事業管理兩個專修學科。 1989年，增設比較文學教研室。1990年，中國文學和漢語言學兩個專業，同時招收秘書專業和文化事業管理專業的專科生。1993年，台港文學研究所掛靠在中文系。這以後中文系繼續保持全方位高速發展，不斷繁榮壯大。 復旦大學中國語言文學系草創於困境之中，經歷了戰爭炮火，政治風暴的重重考驗，終於發展成今天人才輩出，師資雄厚，成果顯赫的大系，相信在未知的歲月中，中文系定能長青不衰，為中國語言文學事業撐出一片綠蔭！ 中文系於 1925年秋在國文部的基礎上擴充建立，歸屬文學院。當時設系的宗旨有三：（一）順時代之趨向，整理研究中國文學；（二）應青年學生學習文學之要求；（三）使全校學生除學習一般應用課程外，在文學藝術方面有精修博選的機會，以改進學校國文教學狀況。
至30年代初，中文系已發展完備，頗具規模，課程亦逐漸豐富完善，並趨向系統化，授課名師如雲，其中有劉大白、陳望道、謝六逸、夏丏尊、應照倫、傅樂華、鄭振鐸、田漢、趙景深、曹聚仁、洪深、梁實秋、馮沅君和葉紹等。1937年 10月，復旦內遷至重慶，部分留滬教師在租界辦復旦大學補習部，也設中文科。1946年 10月學校復員回滬，補習部中文科回歸中文系。1949年8月，同濟大學文學院中國文學系、暨南大學文法商學院奉命停辦並入復旦，並劃歸中文系，中文系由此分設文學組和典籍組。至1951年，又改為文學史和語文兩個教學小組。1952年9月全國院系調整，中文系從文學院中獨立出來，同時因滬江、聖約翰、東吳、大同、震旦 諸大學及上海學院等校的中文系師生和設備調整來系，據此，中文系組成新的教學組織格局，即分設若干考古組具體實施教學任務，1954年，中文系建立起資料室。1958年，又設立文學研究室，並將由陳望道校長於1956年創設的語法修辭邏輯研究室改名為語言研究室，同時掛靠在中文系。文革初期，中文系曾一度停止招生，至 1971年始有恢復。 1976年粉碎「四人幫」後，中文系開始撥亂反正，恢復正常教學秩序。 1977年，全國統一高考恢復，中文系的教學秩序隨之進一步得到恢復、調整和穩定。 1981年又增設了外國留學生教學研究室。同年6月，文學、語言兩研究室合並擴充為中國語言文學研究所，成為與中文系平等的機構，行政上由中文系辦公室統一管理。中文系的教學組織調整為現當代文學、古典文學、文藝理論、寫作、漢語和比較文學等六個教研室，另設語音實驗室、近代文學研究室和中國傳統文化研究室。 1989年新成立的台港文學研究所也掛靠在中文系。中國語言文學研究所則設有中國文學批評史、現當代文學、語法修辭學、吳方言、理論語言學和美學6個研究室。
中文系的學制，解放初為4年制本科，設中國語言文學專業。1955年起，本科改為5年制。1958年起分設語言和文學兩個專業。文革期間；學制3年，設文學評論與文學創作兩個專業。 1988年，學校將新聞系書刊編輯專業轉入中文系，並增設秘書學和文化事業管理兩個專修科。 1990年本科設中國文學和漢語言學兩個專業，同時招收秘書學專業和文化事業管理專業的專科生。中文系在文革前已開始招收研究生，文革後國家實行研究生學位制以來，中文系又正式招收碩士、博士研究生。本系共有碩士點12個（民俗學、文藝學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、中國文學批評史、藝術人類學與民間文學、現代漢語語言學、電影學），博士點11個（文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、中國文學批評史、藝術人類學與民間文學、現代漢語語言學、影視文學），中文學科的博士後流動站也於 1995年正式建立。復旦大學中文系自成立以來，經歷了曲折前進、不斷發展的不尋常歷程，已形成專業門類全、師資力量雄厚的系科，因此被確定為國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地本科學科點。
中文系（含中國語言文學研究所）在編的教職工共92人，其中教授33人（博士生導師 27人），副教授31人，副研究員6人。長期以來，中文系的教師在教學和科研方面做出了重大成績，僅以改革開放以來的近十幾年為例，本系教師共獲得國家和上海市教學和教材獎16項，出版教材和學術專著300多部，發表學術論文數千篇，獲得國家和上海市哲學社會科學獎90多項。

❸ 海口瓊台師專出過什麼名人 這個學校的詳

①楊善集（1900年2月－1927年9月）瓊東縣（今瓊海市）人。指導中共瓊崖第一次代表大會召開的中共廣東區委特派員，曾任共青團廣東區委書記、中共瓊崖特委第一任書記。革命烈士。
②王文明（1894年11月－1930年1月）樂會縣（今瓊海市）人。中共瓊崖一大代表，曾任中共瓊崖地委書記、瓊崖特委書記、瓊崖蘇維埃政府主席。革命烈士。
③馮平（1899年3月－1928年7月）文昌市人。中共瓊崖一大代表，曾任中共瓊崖地委（特委）委員兼軍事部長、瓊崖討逆革命軍、瓊崖工農革命軍、工農紅軍總司令。革命烈士。
④許俠夫（1901年2月－1927年12月）文昌市人。中共瓊崖一大代表，曾任中共瓊崖地委委員兼宣傳部長、文昌縣委書記。革命烈士。
⑤陳垂斌（1900年2月－1928年1月）樂東縣人。中共瓊崖一大代表，曾任中共瓊崖地委委員兼組織部長、瓊崖特委常委。革命烈士。
⑥羅文淹（1904年8月－1961年4月）文昌市人。中共瓊崖一大代表，曾任中共瓊崖地委委員兼青年部長、瓊崖地（特）委常委兼組織部長。
⑦李愛春（1901年2月－1927年5月）瓊山市人。中共瓊崖一大代表，曾任國民黨瓊山縣黨部書記、中共瓊崖地委委員。革命烈士。
⑧陳德華（1900年5月－1933年6月）瓊山市人。中共瓊崖一大代表，曾任中共瓊崖地委委員。革命烈士。

周士第，中國人民解放軍上將。瓊海市人。「六師」畢業後，報考黃埔軍校，為第一期步兵科學員。北伐時，曾代理團長，南昌起義時，任師長。土地革命戰爭時期，任紅軍軍團參謀長，紅二方面軍參謀長，參加二萬五千里長征。抗日戰爭時期，任八路軍120師參謀長兼抗大七分校校長和晉綏軍區副司令員。解放戰爭期間，任晉綏軍區副司令員，第一兵團、十八兵團司令員兼政委，太原前線指揮部副司令員。建國後，歷任川西軍區司令員兼成都市軍管會副主任、成都市市長、西南軍區副司令員、軍委防空司令員、訓練總監部副部長兼軍事訓練部部長。1955年授予上將軍銜。

謝飛，海南唯一參加二萬五千里長征的女戰士。原名謝瓊香，出生於文昌縣農家，1926年，她考入「六師」初中班時，年僅十三歲，曾在福州、廈門從事地下斗爭。後來轉到江西省蘇維埃政府工作，作為為數不多的參加長征的女戰士之一，走完二萬五千里征程。從政曾任地委常委、宣傳部長、組織部長兼縣委書記；從軍曾任獨立營政治委員，同日偽軍打過將近二十仗。解放後，擔任公安大學副校長和全國政協委員。謝飛是一位不平凡的海南女傑。

范會國，著名數學家，文昌市人。1913年就讀瓊崖中學，1918年畢業。1920年，以海南第一名的成績考取公費赴法國留學，獲數學博士、數理博士學位。回國後，先後在南京中央大學、上海交通大學、復旦大學、北京師范大學、海南大學、海南師范學院任教，先後任教授、系主任、院長和校長。他為我國培育出大量的高等人才，如華羅庚、錢學森、陳建功、吳建雄、「電腦大王」王安、香港船王包玉剛等，對我國的教育事業作出傑出貢獻。

林書洛，瓊山市人。1929年「六師」初中畢業，1940年考入廣東嶺南大學，獲學士學位，畢業後留校任生產委員會農藝部主任，1946年任南京市園林管理處負責人，50年代赴美深造，1955年獲美國俄荷拉哈馬州立大學碩士學位，1958年獲伊利諾伊州立大學博士學位，留美從事農業科學研究，他的研究成果解決了「誘導薯類抗病品種植株常年開花」的世界難題，獲得了巨大經濟效益。應邀參加多個頗具影響力的專業團體和組織。現為美國普度大學榮譽退休教授。

吳乾鵬，「六師」初中學生，1927年秋畢業。海南淪陷後投筆從戎，帶領文昌中學多名學生投奔瓊崖抗日根據地。歷任文昌縣委書記兼縣長、中共瓊崖北區專署專員、瓊崖民主政府交通處長。解放後任中共海南區青委副書記、共青團海南區工委副書記兼宣傳部長、海南區黨委宣傳部第一副部長。海南解放伊始，受海口軍事管制委員會委派與劉青雲一起接管瓊台師范，同時以海南區黨委宣傳部第一副部長身份兼任瓊台校長。

陳義俠，瓊山市人。1946年十六歲入讀瓊崖師范，受黨的委託，積極開展學生運動，組織成立府海地區「地下學聯」的創立者和主要領導人之一，分工負責領導瓊山中學的學生運動，後轉到根據地工作。因「學聯事件」而含冤蒙難。他在遺留的日記中，寫盡人生苦難及對黨忠誠，令人長嘆。

吳慰君，文昌人。出生於富裕的商人家庭，早年隨父往香港。1946年考入瓊師初中班，從組織「瓊師學生讀書會」至「府海地下學聯」的成立，她都積極參加謀劃，是創立者和領導人之一，主管瓊師女生和私立匹謹中學的學生運動。因「學聯事件」而蒙難。校友謝飛為吳慰君事跡所感動，曾撰文盛贊。

溫心園，1920年在瓊崖中學畢業，到北京大學深造，主修哲學兼英文。北大本科畢業後，接受我國著名學者、前北大教授、時任廣東一中校長梁漱溟的聘請任教員。先後在廣州、瓊山、重慶、香港各中學當上了十多年的教師或校長。瓊崖中學粵北分校成立時，被推薦當校長，直至抗戰勝利。

王開發，瓊山市人。1951年考入瓊台，1954年畢業時以優異成績考上華南師范，原任華南師范大學黨委副書記、副校長，教授，全國近代物理研究學會理事長，主持和參加多項國家和省級重點科研課題。

邢福義，1951年考入瓊台，1954年後以優異成績畢業，保送讀華中師大。現為華中師大教授、博士生導師，中國對外漢語教學學會會長，是目前中國語言學界扛鼎級人物。

吳榕生，文昌市人。1953年以全島第一名成績考入瓊台，中師畢業後被推薦到華南師范學院物理系讀書，現任海南物理系教授，學術成就突出，被海南省政府授予有突出貢獻專家稱號，享受國務院頒發的政府特殊津貼。

韓淵豐，文昌市人。1954年保送瓊台深造，1957年以優異成績保送到華南師范學院地理系讀書。現任華南師范大學地理系教授，為我國高等院校中國地理的骨幹人物。

曹聲春，文昌市人，教授，博士生導師，湖南大學精細化工研究所所長，中國化學學會會員。1952年考入瓊台，1955年畢業後，考入湖南師范學院，天津大學就讀。多項科研成果獲國家級和部級（省）級科技獎，有的達到國際先進和國內領先水平。發表論文上百篇，專著多部。

蔡乃忠，萬寧市人。華南師范大學黨委副書記、副教授。1957年考入瓊台，1960年被保送到華南師范學院物理系讀書，畢業後留校工作，著作較多，曾獲得「廣東省先進工作者」、「廣東省優秀思想教育工作者」等稱號。

郭澤福，瓊山市人。60屆校友，《海南日報》副總編，多篇新聞作品在國內外引起關注，1992年，被授予「海南省首批有突出貢獻的專家」稱號。

徐慶東，澄邁縣人。64屆校友，澄邁三中高中物理教師，擅長轉化「差生」，先後被評為「全國優秀教師」、「全國職業道德建設先進個人」。

金一虹，碩士畢業，南京師范大學教授。1977年考入瓊台化學大專班，1980年畢業並被江蘇省社會科學院哲學所錄取為研究實習員，1988年考入中國社會科學院研究生院，後獲法學碩士學位。著作豐富。

丁孟芳，儋州市人。77屆校友，海口畫院副院長，美術作品多次榮獲全國獎，被授予「海南省有突出貢獻優秀專家」稱號。

❹ 為中國做出貢獻的人有哪些

為祖國做貢獻的人有錢學森，鄧稼先等。

簡介如下：

• 錢學森（1911.12.11－2009.10.31），漢族，吳越王錢鏐第33世孫，生於上海，祖籍浙江省杭州市臨安。世界著名科學家，空氣動力學家，中國載人航天奠基人，中國科學院及中國工程院院士，中國兩彈一星功勛獎章獲得者，被譽為「中國航天之父」「中國導彈之父」「中國自動化控制之父」和「火箭之王」，由於錢學森回國效力，中國導彈、原子彈的發射向前推進了至少20年。
  

• 鄧稼先（1924—1986），中國科學院院士，著名核物理學家，中國核武器研製工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發做出了重要貢獻。
  鄧稼先是中國核武器研製與發展的主要組織者、領導者，鄧稼先始終在中國武器製造的第一線，領導了許多學者和技術人員，成功地設計了中國原子彈和氫彈，把中國國防自衛武器引領到了世界先進水平。

❺ 請問1992年全國會計四大泰斗級人物的姓名我只知道一位上海財大，一位廈大，一位北大，一位中國會計司司

楊紀琬

中國著名會計學家。上海松江人，1917年11月出生，卒於1999年2月6日。
1935年，楊紀琬考入國立上海商學院會計系，畢業後留校任教，並攻讀中英庚款基金會的在職研究生。1939年起至1949年止,先後擔任國立上海商學院、東吳大學、之江大學、大夏大學、光華大學的會計學助教、講師、教授。
1949年調入財政部會計司工作,曾任會計司司長等職務。從1980年起楊紀琬教授主持起草新中國成立以來的第一部《會計法》，並於八十年代初與閻達五教授一道提出並完善了會計管理論。會計管理論在學術界和實務界產生了強烈的共鳴，成為八十年代會計工作轉軌變型的主要理論依據。其代表作品為《社會主義會計理論建設》。
楊紀琬在任其間，建議及推動恢復中國注冊會計師制度，所以是中國會計制度的奠基人之一。
1995年11月11日，楊紀琬教授從事會計工作60年慶祝會在北京舉行。朱鎔基副總理致電祝賀。
在逝世後，中國官方發表的《楊紀琬同志生平》中稱他為「新中國會計界公認的一代名師」，為中國會計制度和會計准則的建設、會計理論、會計教育和注冊會計師事業的發展，貢獻畢生精力，做出了巨大而傑出的貢獻。
逝世後，其弟子等在2002年設立了楊紀琬獎學金。
主要出版物
《怎樣閱讀工業企業會計報表》 中國財政經濟出版社 1963年
《會計理論探索叢書》 西南財經大學出版社
《經濟大辭典: 會計巻》 與婁爾行合編 上海辭書出版社 1991年
《中國現代會計手冊》 中國財政經濟出版社 1988年
《成本管理大辭典》 與許毅、王振之合編 由經濟管理出版社出版 1987年
所培養會計學博士一覽
1、汪建熙 中國的股份經濟及其會計問題、1990年
2、陳毓圭 宏觀財務與會計准則、1991年
3、於曉雷 跨國公司與國際會計、1992年
4、晏加源 資產估價、1993年
5、張良武 中國企業集團論、1993年
6、夏冬林 中、美、日、法四國會計比較、1994年
7、向德偉 企業財務風險的評價與控制、1995年
8、謝志華 貨幣商品經營論、1995年
9、李玉環 會計運行機制、1996年、
10、馬賢明 對中國注冊會計師事業發展中若干問題的探討、1996年
11、王林 國有企業經營機制轉換中的有關財務問題、1996年
12、陳建明 獨立審計概論 1997年
13、郜卓 負債會計論 1997年
14、李洪輝 現代公司資本結構論 1997年
15、孟焰 西方現代管理會計的發展及對我國的啟示 1997年
16、朱海林 金融工具會計研究、1999年、(也是王世定博士)
17、劉海民 試論會計信息產品 2000年(也是王世定博士)

婁爾行

著名會計學家和教育家、國務院特殊津貼享受者、中國會計學會副會長、中國審計學會顧問，上海財經大學會計學系名譽系主任、博士生導師婁爾行教授。中國大陸第一批四個會計學博士生導師之一（另三人為楊紀琬、葛家澍、余緒纓）
生於1915年7月15日，祖籍浙江紹興，因病於2000年5月28日上午9時10分不幸逝世，享年85歲。
1937年畢業於國立上海商學院會計系，同年赴美國密歇根大學企業管理研究生院深造。1939年畢業，獲企業管理碩士學位（ MBA）。學成回國後。他立志報效祖國。1939年至1949年先後在國立上海商學院。私立光華大學。國立臨時大學任講帥、副教授和教授。
1950年起先後在上海財經學院、上海社會科學院、復旦大學和上海財經學院（後改為上海財經大學）任教授，擔任上海財經大學會計學系主任、名譽系主任。婁爾行教授是我國當代最有影響的會計學家之一，是新會計學科體系的主要創始人，為排動中國會計理論的發展作出了重要貢獻，在國內外會計界享有很高聲譽。他先後擔任過上海市會計學會副會長、中國會計學會副會長。中國審計學會副會長及顧問、中國成本研究會顧問、上海大華會計師事務所董事長、財政部會計准則中方專家咨詢組成員，還受聘擔任江西財經大學、浙江財經學院等院校的兼職教授和顧問。
60多年來，婁爾行教授長期堅守在教學崗位，撰寫了大量的論文、專著和教材。1950年出版了第一本著作《成本會計學》，50年代中期主編出版了《工業會計學》。1984年主編出版《資本主義企業財務會計》，第一次系統全面地向國內會計界介紹了西方會計學中具有代表性的基本理論和實務，對我國會計學的發展產生了重要影響。同年還主編出版了《基礎會計》，在書中對我國以往受蘇聯影響的傳統會計原理和教材體系作出了重大改革。1987年，受國家審計署委託，總結幾十年來審計學研究成果，主編出版《審計學概論》，該書榮列1988年度十大中文暢銷書之一。這些教材甫一問世，就為眾多高等院校採用，並獲得財政部、國家教委等有關部門多項榮譽。
婁爾行教授積極倡導和參與會計教學改革。1981年起，針對當時我國會計專業設置過細、知識面過窄的現狀，他提出了『擴大知識面，培養廣博而專精的人才」的指導思想，重新設置會計課程體系。在他的領導下， 1987年上海財經大學會計學系被評為全國財稅系統先進集體，1988年由國家教委批准確定為個全國重點學科點。1992年，他以77歲的高齡，帶領會計學系教師開展第二輪教學改革，教改成以排列財政部和原國家教委的高度肯定，並在財經高等院校中推廣。他多次被評為教育系統的市級和校級優秀教育工作者。婁爾行教授畢生從事會計學研究工作，著述宏富、見解精深。半個世紀以來，他在學術期刊上發表了許多有影響力的論文，推動了我國的會計改革和會計教育改革。198O年，他率先組團與美國學者開展中美比較會計研究。1987年，他率上海財經大學會計系部分教師與美國學者合作出版了用英又撰寫的的《中華人民共和國會計與審計》，這是建國以來第一部系統闡述中國會計和審計歷史、現狀及制度的英文版學術著作，成為國際會計界了解中國會計的一個窗口。他通過畢生不懈的追求和探索，形成了自己的會計學術思想體系，集中體現在《會計審計理論探索》一書中。
婁爾行教授一生致力於會計教學和學術研究活動，傾其畢生的才智和。心血培養人才才。他一生育人無數，桃李遍天下。他積極獎掖後學，鼓勵後來居上，扶持年輕人擔任會計教學和科研的領導，帶出了一批在會計界頗有影響的中青年會計學者。婁爾行教授一生致力於會計教學和學術研究活動，傾其畢生的才智和。心血培養了一代又一代的會計人才，上有人無數，桃李遍天下。他積極獎掖後學，鼓勵後來居上，扶持年輕人擔任會計教學和科研的領導，帶出了一批在會計界頗有影響的中青年會計學者。
所培養會計學博士一覽
1、湯雲為 論重置成本會計、1987年
2、張為國、會計目的與會計改革、1989年
3、吳艷鵬 資產計量論、1990年
4、周忠惠 論會計研究的方法論問題、1992年
5、陳信元 凈權益會計理論探索、1994年
6、孫錚 論證券市場管理中的會計規范、1995年
7、張鳴 成本計量論、1995年
8、章國富 論我國會計及其所處社會經濟環境的關系 1997年

葛家澍

1921年3月生於江蘇興化。1945年廈門大學會計系畢業，獲商學士學位。畢業後即留校任教。1956年晉升為副教授，1978年晉升為教授。在校內歷任經濟系副主任和經濟學院院長。50年來，他致力於會計理論和財務會計的教學與研究，在國內達到了領先水平，在海外亦有重要影響。他先後受原教育部和國家教委的委託，主編了全國統編教材《會計基礎知識》(1982年改名為《會計學基穿

❻ 幾個有關物理的問題

物理學的發展歷程

物理學是一門有著悠久歷史的科學，早在古代，人們在日常生活和生產實踐中就積累了一些物理知識，古希臘的亞里士多德曾經寫過《物理學》一書，敘述了當時人們的有關物體運動的知識，我國古代的沈括在《夢溪筆談》中也闡述了許多物理現象。但是，古代的物理學知識主要是依賴直觀和思辨總結的，缺乏嚴格的實驗檢驗。物理學真正成為一門嚴格的科學是隨著實驗方法的引入和數學工具的應用才確立的，物理學的發展大致經歷了以下幾個階段：

（1）17、18世紀，建立和發展了牛頓力學和熱力學，對於蒸汽機、熱機、機械工業的發展起到了巨大的推動作用，使人類開始了第一次工業革命。

蒸汽機的發明，在18世紀的工業革命中佔有重要的地位，它的發明並非主要依靠經驗，而是吸取了當時許多物理學的研究成果。1643年，托里拆利發現了真空。1654年，德國的格里凱通過馬德堡半球實驗進一步認識了大氣壓的性質，指出在真空狀態下大氣壓可以轉變為機械力，並發明了真空泵。1662年，英國科學家玻意耳在格里凱實驗的影響下，進一步研究了大氣壓的性質，並發現了有名的玻意耳定律。1695年，在玻意耳的指導下，法國物理學家巴本終於發明了帶活塞的蒸汽機。1705年，經過英國的工程師塞維利和鍛工出身的技術家鈕可門等人的改進，蒸汽機的性能有了一些提高。後來，英國的著名發明家瓦特對鈕可門蒸汽機的性能做了重大改進，在此過程中，瓦特應用了物體的比熱和水轉化為蒸汽的潛熱等物理概念來計算不同大小蒸汽機的蒸汽消耗量，並採取了把冷凝器和主氣缸分開的關鍵性措施，使得蒸汽機的效率大大提高。1768年，近代蒸汽機作為整個工業的「萬能原動機」首次出現，並廣泛應用於工業中，這也成為第一次工業革命的標志。

除了蒸汽機的發明以外，在17世紀和18世紀，機械技術在各個領域得到了應用和發展，如航海中利用機械技術改進船的推力；確定船在海洋中的位置；礦井中提取礦石、排氣排水；粉碎礦石；軍事中有關火炮內力作用、空氣彈道和空氣阻力的計算，等等，所有這些，都是在牛頓力學的基礎上得以發展的。

（2）19世紀，建立和發展了經典電磁理論，促進了工業電氣化、無線電通信等的發展，使人類開始了第二次工業革命，進入了應用電能的時代。

進入19世紀以後，物理學對技術發展影響的特點是物理原理轉變為物質成果的速度大大加快了，如果說牛頓力學、熱力學用了100～200年的時間才完成了理論到技術的滲透和轉化，那麼從電磁理論到電氣技術的轉變，一般只用了幾十年，甚至十幾年。1820年，奧斯特在自然統一性哲學觀點的指導下，第一次把電、磁現象聯系起來，發現了電流的磁效應。1831年，在奧斯特發現的啟發下，法拉第發現了電流磁效應的逆效應——電磁感應定律。這兩大發明的直接結果是，1832年皮克希發明發電機，1837年雅可比發明電動機，1837年莫爾斯發明電報，1885年斯坦利發明變壓器，1888年特拉斯發明交流電機……隨著電機技術的發展，電能的應用領域不斷擴大，因而開始了發電站的建立和電力傳輸技術的發展。另外，隨著對電與磁的各種效應的認識的深化，出現了一系列嶄新的技術領域，如電解、電鍍、電熱、電冶、電聲、電光源，等等。麥克斯韋在法拉第有關場的概念以及電磁現象的經驗規律（庫侖定律、畢奧-沙伐定律、安培定律、法拉第電磁感應定律……）的基礎上，總結出了電磁場方程並預言電磁波的存在，使經典電磁理論發展到高峰，1888年赫茲用實驗驗證了這一理論。在這一基礎上，1895年馬可尼和波波夫分別進行了人類第一次無線電通訊。

另外，物理學除了對宏觀電氣技術作出了巨大貢獻以外，還研究了真空中的電現象以及經典電子論，這些為以後電子技術、原子能技術的出現奠定了基礎，對介質中的電磁現象的研究，為凝聚態物理以及相應的材料科學的發展開辟了道路。

（3）20世紀上半葉，建立了相對論和量子理論，使人類的認識深入到了原子和原子核內部，在此基礎上，引起了原子能、半導體、計算機、激光等新技術、新工藝的出現，推動了量子化學、分子生物學、量子生物學、現代宇宙學等新學科的出現，使人類開始了第三次技術革命。

1895年倫琴發現了X射線。1896年貝克勒耳發現了電子。1897年湯姆生發現了電子。這些發現破除了原子是宇宙的最小微粒的概念，人類的認識深入到了原子內部，這同樣也是近代物理學的開端。1900年普朗克為了解決黑體輻射問題，提出了量子論。1905年愛因斯坦為了解決電動力學在高速領域的「悖論」，建立了相對論。以量子論和相對論為基點，愛因斯坦於1905年又提出了光子的概念。1913年玻爾建立了氫原子的量子理論。在1924～1926年間，在波恩、海森堡、德布羅意、薛定諤、狄拉克、泡利等物理學家的努力下，建立了量子力學這一反映微觀世界物質運動規律的物理理論，從此，近代物理學宣告誕生了。在量子力學的基礎上，原子物理學、電子物理學、粒子物理學、原子核物理學、半導體物理學、固體物理學、金屬物理學、激光物理學、天體物理學、低溫物理學、非平衡態物理學等學科不斷涌現，人類的物質文明進入了一個嶄新的時期。

20世紀下半葉以來，物理學在探索亞核世界運動、宇觀世界的天體運動等規律方面取得了積極的進展，如果向物質結構的更深、更廣層次的研究取得成功的話，必然對自然科學、技術科學的發展產生巨大的影響，同時也必然會對人類社會的物質文明帶來巨大的進步。在近代物理學的基礎上，形成了一系列的新技術群，如新能源技術，包括核的裂變能與聚變能的利用、太陽能、地熱能、新化學能等多種形式能的利用；激光技術，包括各種激光器在眾多領域中的應用；半導體技術，包括晶體管、集成電路、大規模集成電路、半導體器件；信息技術，包括信息的傳輸、接收、儲存、處理及反饋等各種技術；計算機技術，包括硬體和軟體；材料技術，包括導電材料、半導體材料、絕緣材料、耐高溫材料、抗輻射材料、高強度材料、壓電材料、熱電材料、光電材料、聲光材料等，所有這些都說明，物理學的每一次進步，都為社會生產進步帶來了必要的基礎和條件。

物理學作為一門基礎的自然科學，除了可以通過把物理知識轉化為物質設備、產品以及物質手段等的過程，對人類的物質生活產生了巨大的影響之外，還應看到，物理學還是人類文化的一個重要組成部分。從17世紀以來，物理學一直在自然科學中佔主導地位，物理學以其對客觀世界的最基本的運動規律的探索，成為世界文化中的非常重要的組成部分，對社會生活方式和人類思維方式的進步，做出了積極的貢獻。世界各國都把物理學作為向下一代傳授的文化內容之一。

值得指出的是，物理學還是一門帶有方法論性質的科學。物理學與研究自然、社會、思維世界的普遍規律的哲學有著非常密切的關系，在物理學的產生和發展過程中，充滿著富有哲理的物理思想。辯證唯物主義的產生和發展從物理學中吸取了許多營養，物理學為辯證唯物主義的基本理論提供了許多佐證，通過學習物理學，對理解辯證唯物主義的基本原理是有益的。物理學還與數學一起，創造了科學的三大工作方法：觀察、實驗、理論。觀察是有目的、有計劃地運用各種感覺器官，了解事物、現象的特徵，及其發生發展的條件；實驗是在人為控制的條件下，利用設備、儀器，突出自然界、工農業生產和日常生活中物理現象的主要因素，使其反復再現，便於觀察和測量。觀察和實驗是獲得資料和數據的源泉，在此基礎上，通過分析、綜合，區分出主要因素和次要因素，突出事物、現象的本質，進行科學的抽象和概括，建立概念和模型，再根據概念進行科學的判斷，進而進行科學的推理，反復驗證後形成理論。這樣，不僅總結過去，而且指導未來。物理學中常用的處理問題的方法，如研究復雜問題的等效方法、隔離方法、近似處理方法以及數學方法等，也有著廣泛的普遍意義。總之，物理學的方法、思想對學習和理解其他運動規律有促進和幫助作用，它的知識結構也容易遷移到其他學科的學習中去，從這個意義上講，物理學有其教育性。

雕刻玉版反映了中國古人天圓地方的宇宙觀

我們還可以在其以後的典籍中找到類似的記載。《周禮·春官·大宗伯》：「以玉作六器，以禮天地四方。以蒼璧禮天，以黃琮禮地，以黃圭禮東方，以赤璋禮南方，以白虎作西方，以玄璜禮北方。」《周禮》：「大祭祀、大旅，凡賓客之事，共其玉器而奉之。」《尚書·金滕》記載周公「植璧秉圭」禱告先王之後將玉器獻給神靈。但這些習俗絕非源自於商周，而是有其更深的文化淵源。近代學者對各種玉器的用途也多有考證。如張光直先生認為琮應是巫師用來貫通天地的法器。是財富和權力和象徵。針對琮上的獸面紋飾，張氏引用《左傳》及《道藏》中的有關資料，指出巫師通天地的工作是受到動物幫助的。這和薩滿式的巫術極為近似。薩滿式的巫術即巫師藉助動物的助力溝通天地，溝通民神，溝通生死，這種巫術從考古學上可追溯到舊石器時代的晚期[4]。周南泉先生認為玉璧源於人們對天的信仰，進而仿天之圓形進行創作。它是人們原始信仰和宇宙觀的反映
哥白尼
1543年，哥白尼出版了他的《天體運行論》，第一次提出太陽中心論，取代了沿襲千年的托勒密「日心論」
伽利略
以伽利略為代表的科學思想全面地對古代亞里士多德思想體系的懷疑和挑戰。從亞氏的「發生說」到「沖力論」，從「自然界忌真空」到「下落速度與重量成比例」等等，幾乎一切古代的哲學信條，都要經過科學實驗的檢驗，從而奠定了實驗物理學的基礎。伽利略作為近代科學的巨人，一生有十幾項劃時代的科學發現和發明。伽利略徹底的科學革命精神導致了科學與宗教的重大對抗，1632年2月，伽利略被傳訊，6月被押送羅馬，接受宗教裁判所的審訊。為了避免酷刑，這個年邁的科學家被迫在印好的懺悔書上簽了字。但是，伽利略跪起之後，喃喃自語道：「有什麼辦法呢，地球仍然在運動！」
伽利略以堅忍的韌性為牛頓力學開辟了道路。先驅者們前赴後繼，迎來了近代自然科學的曙光。
牛頓
作為英國皇家學會前身的「無形學會」由於受到資產階級革命的鼓舞，度過了自己科學史上的「黃金時代」。那時，「自由研究」、「個人奮斗」、「知識私有」三位一體，注重研究和實際生產生活密切相連，如他們把注意力集中在當時一些重大的技術（如抽機、炮術和航海等）問題上，因而受到資產階級的大力支持和歡迎。依靠資產階級的大力支持，虎克做了許多出色的實驗，這使他後來幾乎成了皇家學會的主要台柱之一。與此同時，波義爾發現了氣體定律；虎克發現了彈性定律；牛頓和德國的萊布尼茲創立了微積分。特別是牛頓集前人之大成，一生獲十幾項重大科學成果，奠定了以牛頓力學為代表的近代物理學基礎。這些成就，無疑是科學家智慧的結晶，是英國近代科學革命的產物。「無形學會」活躍時期，是科學實驗在西方歷史上生機勃勃的革命時期，科學實驗依靠社會革命所解放出來的生產力，獲得了雄厚的物質基礎。英國科學的崛起，又為英國工業革命和經濟發展創造了極其重要的條件。
愛因斯坦
阿爾伯特·愛因斯坦 (Albert Einstein 1879--1955) 20 世紀最偉大的科學家，因創立了相對論而聞名於世。相對論原理的建立是人類對自然界認識過程中的一次飛躍 , 它圓滿地把傳統物理學包括在自身的理論體系之中。廣義的相對論更開闊了人類的視野，使科學研究的范圍從無限小的微觀世界直至無限大的宏觀世界。今天，相對論已成為原子能科學、宇宙航行和天文學的理論基礎，被廣泛運用於理論科學和應用科學之中。愛因斯坦的偉大成就——相對論，是自然科學發展史上的一個劃時代的里程碑。
愛因斯坦於1879年3月14日出生在德國一個猶太人家庭。1905年獲得物理學博士學位，同年發表狹義相對論。1921年獲得諾貝爾物理學獎。1933年因受德國納粹反猶太主義狂潮迫害而離開祖國，遷居美國。1955年4月18日病逝於普林斯頓。
愛因斯坦不僅是一個偉大的科學家，還是一個具有正義感的社會活動家。他關心人類的文明和進步。第二次世界大戰時，他公開譴責德國法西斯的暴行，因此成為德國納粹分子追捕的對象。愛因斯坦還譴責日本帝國主義對中國的侵略。晚年，他主張禁用核武器，反對核軍備競賽。臨終前，他仍念念不忘公民自由和世界和平。

19 世紀末、 20 世紀初，隨著生產的發展和科學實驗水平的提高，人們對自然界的認識開始從宏觀世界進入微觀世界，從低速運動發展到高速運動，自然科學正面臨著重大的突破。正是在這個時期，年輕的愛因斯坦以舊科學理論"叛逆者"的姿態，登上了自然科學舞台。

愛因斯坦少年時代對自然現象懷有濃厚的興趣，風和雨形成，月亮高懸空中竟然不會掉下來，這些無不令他感到驚奇。 1896 年，在瑞士蘇黎士聯邦工業大學讀書時，愛因斯坦就希望成為一名物理學家。

但畢業後，愛因斯坦處於失業狀態，兩年後才在瑞士伯爾尼市專利局找到一個低級職員的位置。雖然生活十分貧困，但他仍堅持不懈地從事科學研究工作，利用業余時間看了大量的書。這段時間奠定了他一生科學研究的基礎。

1905 年，愛因斯坦在狹義相對論、光電效應和布朗運動三個不同領域里取得了重大成果，表現出驚人的才智。但是，當時科學界對此作出響應的人寥寥無幾，法國著名科學家朗之萬曾對愛因斯坦說，全世界只有幾個人知道什麼是相對論。大多數人是懷疑的，有的甚至堅決反對。這是因為伽利略和牛頓創立的古典力學理論體系，經歷了 200 年的發展後取得了輝煌成就。盡管舊的理論體系和新的事實之間出現了尖銳的矛盾，但許多物理學家仍不能擺脫它的束縛。他們力圖把新的實驗事實和物理現象容納在舊的理論框架中，但愛因斯坦卻不迷信前人，他探索著把相對論推廣到更為廣泛的運動情況中去。為此他又研究了整整 10 年。 1916 年，愛因斯坦發表了總結性論著《廣義相對論原理》。

楊振寧
楊振寧（1922～）美籍華裔物理學家。1922年9月22日生於安徽省合肥縣（今合肥市）。1942年畢業於西南聯合大學。1945年去美國留學，在著名物理學家費米的指導下研究理論物理，1948年獲博士學位。1948－1949年在芝加哥大學工作，1949－1965年在普林斯頓高級研究院工作。1955年起任教授，1966年起任紐約州立大學（石溪分校）教授和理論物理研究所所長。美國總統授予他1985年國家科學技術獎章。 楊振寧主要從事統計力學、量子場論、凝聚態物理、基本粒子物理方面的研究。他對理論物理學的貢獻范圍很廣。在粒子物理學方面，他最傑出的貢獻是1954年與密爾斯共同提出楊－密爾斯場理論，開辟了非阿貝爾規范場的新研究領域，為現代規范場理論打下了基礎。另一項傑出貢獻是：1956年和李政道合作，深入研究了當時令人困惑的θ－τ之謎，提出很可能在弱相互作用中宇稱不守恆。次年，這一理論預見得到吳健雄小組的實驗證實。為此，楊振寧和李政道獲得了1957年諾貝爾物理學獎。此外，1949年提出了基本粒子的第一個復合模型——費米－楊模型。1957年與李政道合作提出二分量中微子理論；與李政道和奧赫梅合作提出在β衰變中不僅宇稱不守恆，而且電荷共軛也不守恆；與李政道合作、與朗道和薩拉姆各自獨立地提出在弱相互作用中組合宇稱（CP）守恆的假設。1959－1962年，與李政道合作實驗分析高能中微子和W粒子的研究。1974年－1975年與吳大峻合作提出規范場的積分形式理論以及規范場與纖維叢的關系。1967－1985年與鄒祖德合作提出高能碰撞理論等。在統計力學方面，1952年與李政道合作提出關於相變的理論。1966－1969年間與楊振平合作得到關於數種模型的嚴格解。在凝聚態物理方面，1961年與拜爾斯合作對磁通量量子化的解釋，1962年提出非對角長程序觀念等。
楊振寧於1971年夏回國訪問，是美籍知名學者訪問新中國的第一人。他對促進中美建交、中美科學技術教育交流做了大量工作。他受聘為北京大學、復旦大學、中國科學技術大學、中山大學、南開大學等校的名譽教授，中國科學院高能物理研究所學術委員會委員。

❼ 溫州十大名人

1、王十朋
王十朋，字龜齡，號梅溪。生於溫州樂清四都左原梅溪村。南宋著名政治家、詩人，愛國名臣。
紹興二十七年（1157年）他以「攬權」中興為對，被宋高宗親擢為進士第一（狀元）。官秘書郎。曾數次建議整頓朝政，起用抗金將領。孝宗立，累官侍御史，力陳抗金恢復之計。歷知饒、夔、湖、泉諸州，救災除弊，有治績，時人繪像而祠之。
乾道七年（1171年），王十朋逝世，年六十。紹熙三年（1192年），追謚「忠文」。有《梅溪集》等。
2、張璁
張璁，字秉用，號羅峰，浙江溫州府永嘉（今溫州市龍灣區）三都人，明朝嘉靖年間重臣，「大禮議」事件中重要人物。後因避諱，由世宗欽賜名孚敬，字茂恭。官至內閣首輔。世稱「張閣老」，因在位期間清廉奉公，又被賜稱為「太師」。
卒謚文忠。著有《禮記章句》、《大禮要略》、《羅山奏疏》、《羅山文集》、《正先師孔子祀典集議》、《金縢辨疑》、《杜律訓解》、《敕諭錄》、《諭對錄》、《欽明大獄錄》、《霏雪編》、《嘉靖溫州府志》等。
3、葉適
葉適，字正則，號水心居士，溫州永嘉（今浙江溫州）人，南宋思想家、文學家、政論家。生於瑞安，後居於永嘉水心村，世稱水心先生。
淳熙五年（1178年），葉適中榜眼。歷仕孝宗、光宗、寧宗三朝，歷官平江府觀察推官、太學博士、尚書左選郎、國子司業、知泉州、兵部侍郎等職，曾參與策劃「紹熙內禪」。
4、劉基
劉基（1311年7月1日－1375年5月16日），字伯溫，處州青田縣南田鄉（今屬浙江溫州市文成縣）人，故稱劉青田，元末明初軍事家、政治家、文學家，明朝開國元勛。洪武三年（1370）封誠意伯，故又稱劉誠意。武宗正德九年追贈太師，謚號文成，後人稱他劉文成、文成公。
劉基佐朱元璋平天下，論天下安危，義形於色，遇急難，勇氣奮發，計劃立定，人莫能測。中國民間廣泛流傳著「三分天下諸葛亮，一統江山劉伯溫，前朝軍師諸葛亮，後朝軍師劉伯溫」的說法。他以神機妙算、運籌帷幄著稱於世。
5、項喬
項喬，字子遷，號甌 東，永嘉七甲（今中國溫州市龍灣區沙城鎮）人。後遷居城內九曲蒼，又自號九曲山人。
項喬為人渾朴明斷，料事正確，心地坦盪。他認為聖人是可以學到的，見好事只恐自己做得太少，做官廉潔愛民，所以到處都有好政績。

❽ 上海比較有名的老中醫

劉嘉湘
上海中醫葯大學附屬龍華醫院腫瘤科主任醫師，上海國醫大師，第三、四、五批國家級名老中醫，「全國中醫葯傑出貢獻獎」獲得者。劉嘉湘從事中醫葯及中西醫結合治療惡性腫瘤的臨床與科研、教學工作40餘年，對中醫扶正法治療癌症研究有較深造詣。他強調癌症的治療要正確運用扶正祛邪的方法，並且倡導和實踐了「扶正治癌」理論。目前扶正法已成為治療癌症的主要方法。
嚴世芸
上海中醫葯大學附屬曙光醫院中醫科主任醫師，上海中醫葯大學附屬岳陽中西醫結合醫院中醫內科主任醫師，曾任上海市中醫葯研究院院長，是第三、四、五批國家級名老中醫。嚴世芸從事中醫醫、教、研工作40餘年，擅長診治子宮出血、宮頸病變、婦科腫瘤、尿失禁、冠心病、慢性心衰、心律失常、中風後遺症、消化道及呼吸道疾病、頸椎綜合症、肝、膽、胰、胃腸消化道等多種疾病。
蔡淦
上海著名老中醫，第三、四、五批國家級名老中醫，從醫四十餘年，擅長診治各種胃腸疾病（如慢性胃炎、消化性潰瘍、胃癌前病變、慢性腹瀉、胃腸道腫瘤手術後調理）、II型糖尿病及各種內科疑難雜症。目前主要擔任上海中醫葯大學附屬曙光醫院主任醫師、國家中醫葯管理局重點專科脾胃病學科帶頭人、全國老中醫葯專家學術經驗繼承人導師等重要職位。
陳湘君
上海十大名老中醫之一，上海中醫葯大學附屬龍華醫院風濕科主任醫師，首屆上海市名中醫，第三、四、五批國家級名老中醫。陳湘君四十年來一直工作在臨床醫療、教學及科研的第一線，擅長用中醫葯治療系統性紅斑狼瘡、類風濕性關節炎、皮肌炎和多肌炎、強直性脊柱炎、乾燥綜合征、系統性硬皮病等各類風濕病，同時對內科各種疑難雜症的診治也多有良效。
彭培初
上海市名中醫，第三、四、五批國家級名老中醫，是國內最早提出前列腺增生症從溫腎活血論治這一學術觀點的醫師。擅長泌尿系統、呼吸系統疾病；前列腺疾病（如慢性增生、前列腺癌等）的中醫治療。目前據小編了解，他作為中醫內科主任醫師、泌尿科主任醫師，主要出診地點有上海中醫葯大學附屬岳陽中西醫結合醫院、上海市中醫醫院、上海市第一人民醫院分院等。
柏連松
上海中醫葯大學附屬曙光醫院肛腸科主任醫師，上海中醫葯研究院肛腸病研究室主任，還兼任衛生部新葯審評專業委員會主任委員、全國肛腸學會副會長等職，是第三、四、五批國家級名老中醫。柏連松從事中醫工作40餘年，將中醫傳統方法與現代醫學的先進技術相結合，不僅發揮了中醫葯治療的優勢和特色，還研製了許多新葯，是診治肛腸科相關疾病的上海著名中醫專家。
王靈台
上海中醫葯大學附屬曙光醫院肝病科主任醫師，上海十大名老中醫之一，2020年獲得「上海市中醫葯傑出貢獻獎」。王靈台從事肝病臨床及研究30餘年，最擅長急慢性肝炎、肝硬化、脂肪肝、酒精肝、難治性肝病的診治。他不僅開辟了中醫葯治療慢性乙肝的新途徑，還建立了慢性丙型肝炎的辨證分型標准，提出了從肝論治亞臨床肝性腦病的假說等。
王文健
復旦大學附屬華山醫院中西醫結合科主任醫師、教授，復旦大學中西醫結合研究所所長，2020年獲得「上海市中醫葯傑出貢獻獎」。其主要從事中西醫結合老年病和中醫理論腎本質的研究。在老年病和代謝性疾病的中西醫結合治療方面取得了重要成果。其擅長以中西醫結合診治高血壓，冠心病，糖尿病及其各種慢性並發症，包括血管、神經、腎臟病變；肥胖、脂肪肝；其他中醫雜症。
吳雲定
上海市香山中醫醫院傷科主任醫師，上海市非物質文化遺產項目-施氏傷科療法代表性傳承人，曾獲得第四屆「上海市名中醫」獎。其擅長中醫葯辨證論治治療腰腿痛，頸肩痛，股骨頭無菌性壞死，骨關節炎等；手法治療腰腿痛，頸椎病療效尤其突出；對尺、橈骨遠端骨折，鎖骨骨折，肩關節脫位等常見骨折病，以手法整復，固定，敷以施氏傷科特色膏葯，口服中葯湯劑辨證論治，持「骨折三期分治」理念，療效顯著。
陳紅風
上海中醫葯大學附屬龍華醫院中醫乳腺科主任醫師、教授，獲得第四屆「上海市名中醫」獎。作為國家級重點學科---「中醫外科學乳腺病學」帶頭人及顧氏外科第五代傳承人，陳紅風主持了國家級和市部級科研項目等30餘項，擅長診治及研究乳腺增生病、漿細胞性乳腺炎、轉移性乳腺癌及難愈性創面竇瘺等，獲全國傑出女中醫師、上海市勞動模範、上海著名老中醫等殊榮。

❾ 上海外國語大學有哪些名家大師

夏仲毅（1899—1973）

夏仲毅（1899—1973），中國俄語界前輩、著名俄語教育家。自幼在蘇聯讀書，畢業於蘇聯海參崴商業專科學校（1921年），次年回國。曾任哈爾濱中東鐵路理事會秘書長、總務處長，東北大學、北平大學、浙江大學教授。受姜椿芳校長之邀，於建校伊始便在上外執教，任俄語教研室主任，負責俄語教學。自1956年起倡議並主持《漢俄詞典》（商務印書館）的編纂工作，填補了我國在這一領域的空白。

徐仲年（1904—1981）

徐仲年（1904—1981），原名家鶴，字頌年，筆名丹歌，文學家、法語翻譯家。畢業於法國里昂大學（1930年）。1956年11月由南京大學調入上外，任西方語言文學系籌委會副主任，法語教授，兼圖書館委員會主任。1961年主編《簡明法漢詞典》，退休後自編《法語動詞變位詞典》，始終致力於中法文化交流，名列法國拉魯斯網路辭典。譯有《茶花女》、《三劍客》、《拉封丹寓言詩》（合譯）等，亦曾是文壇上活躍的作家。

顏棣生（1912—1983）

顏棣生（1912—1983），基督教聖公會華人領袖、西方心理學首位譯介者顏永京先生之孫。1931年就學於燕京大學，1934年畢業於英國陸軍士官學校，1941年肄業於美國華盛頓大學。1956年調入上外執教，先後於英語系開設翻譯、閱讀、作文、口譯等課程。顏棣生教授生前曾將《呂梁英雄傳》等許多部中國小說譯成英語，為中外文化交流做出重要貢獻。英語系（現英語學院）曾設有顏氏科研翻譯獎。

楊壽林（1912—1991）

楊壽林（1912—1991），翻譯家、法學家。1934年畢業於東吳大學法學院。抗戰勝利後，在日本東京先後任遠東國際軍事法庭中國法官梅汝璈秘書、盟國總部國際法庭中國法官，後任東吳大學、復旦大學教授。1956年調入上外，歷任英語系翻譯教研室主任、《外國語》編輯、上海外語教育出版社副總編。長期從事翻譯、教學與教材編寫、學報學刊編輯等工作。著有《翻譯教程》等、譯有《印度的發現》等。