北京林業大學王佳副教授

『壹』 北京林業大學雙一流學科有哪些 附重點專業學科名單

一、北京林業大學的雙一流學科有哪些 北京林業大學 的 雙一流 學科有風景園林學、林學,該校是教育部直屬、教育部與國家林業和草原局共建的全國重點大學，是國家首批「211工程」重點建設高校。
二、北京林業大學的簡介
北京林業大學 是教育部直屬、教育部與國家林業和草原局共建的全國重點大學。學校辦學歷史可追溯至1902年的京師大學堂農業科林學目。1952年全國高校院系調整，北京農業大學森林系與河北農學院森林系合並，成立北京林學院。1956年，北京農業大學造園系和 清華大學 建築系部分並入學校。1960年被列為全國重點高等院校，1981年成為首批具有博士、碩士學位授予權的高校。1985年更名為 北京林業大學 。1996年被國家列為首批「211工程」重點建設的高校。2000年經教育部批准試辦研究生院，2004年正式成立研究生院。2005年獲得本科自主選拔錄取資格。2008年，學校成為國家「優勢學科創新平台」建設項目試點高校。2010年獲教育部和國家林業局共建支持。2011年與其他10所行業特色高校參與組建北京高科大學聯盟。2012年，牽頭成立中國第一個林業協同創新中心——「林木資源高效培育與利用」協同創新中心。2016年，學校「林木分子設計育種高精尖創新中心」入選北京市第二批高精尖創新中心。2017年，學校入選世界一流學科建設高校行列，林學和風景園林學兩個學科入圍「 雙一流 」建設學科名單。2018年，我校有5個學科進入ESI全球排名前1%。

學校以生物學、生態學為基礎，以林學、風景園林學、林業工程、草學和農林經濟管理為特色，是農、理、工、管、經、文、法、哲、教、藝等多門類協調發展的全國重點大學。學校是國務院學位委員會、教育部授權可自行審定教授任職資格的高校，是國務院學位委員會授權一級學科內可自主設置博士、碩士二級學科及交叉學科的高校。經全國第四輪學科評估，林學和風景園林學兩個一流建設學科位居A+檔位。學校現有16個學院，61個本科專業及方向，72個碩士生招生學科專業、30個博士生招生學科專業，有7個博士後流動站，9個一級學科博士學位授權點，24個一級學科碩士學位授權點，2個二級學科碩士學位授權點和16個專業碩士學位類別，1個一級學科國家重點學科（含7個二級學科國家重點學科）、2個二級學科國家重點學科、1個國家重點（培育）學科、6個國家林業和草原局重點學科（一級）、3個國家林業和草原局重點培育學科、3個北京市重點學科（一級）（含重點培育學科）、4個北京市重點學科（二級）、1個北京市重點交叉學科。

學校形成了「知山知水，樹木樹人」的辦學理念，為國家培養了10多萬名高級專門人才和一批外國留學生，其中包括15名兩院院士等為代表的一大批傑出科技專家和管理人才，他們為我國林業事業和經濟社會發展做出了卓越貢獻。

截至2018年12月，學校在校生25347人，其中本科生13309人，全日制研究生5931人，在職攻讀碩士學位356人，各類繼續教育學生5751人。學校教職工1888人，其中專任教師1204人，包括正教授302人、副教授541人。中國工程院院士3人，中組部「」入選者3人，「*」國家級教學名師1人，科技創新領軍人才3人，哲學社會科學領軍人才1人，青年拔尖人才入選者2人，國家特聘專家1人，教育部「*獎勵計劃」入選者7人，國家「973」首席科學家1人，「863」首席專家1人，國家社科基金重大項目首席科學家1人，國家百千萬人才工程（新世紀百千萬人才工程）入選者10人，中宣部文化名家暨「四個一批」人才1人，科技部「中青年科技創新領軍人才」2人，環保部「國家環境保護專業技術青年拔尖人才」1人，「國家傑出青年科學基金」獲得者6人，「國家優秀青年科學基金」獲得者5人，「中國青年科技獎」獲得者8人，「中國青年女科學家獎」獲得者1人，「科技北京」百名領軍人才1人，北京市優秀青年人才1人，北京市高創人才支持計劃青年拔尖人才1人，北京高校青年英才計劃入選者50人，北京市優秀人才支持計劃入選者27人，國家有突出貢獻專家8人，省部級有突出貢獻專家23人，享受政府特殊津貼專家146人，教育部「創新團隊發展計劃」3支。教師獲獎眾多，其中有1人獲全國創新爭先獎，2人獲何梁何利科技進步獎，1人獲國際環境突出貢獻獎，1人獲Luc Hoffmann濕地科學與保護獎，3人獲全國優秀科技工作者稱號，2人獲全國模範教師稱號，3人獲全國優秀教師稱號，1人獲全國高校思想政治理論課優秀教師稱號,1人獲北京市人民教師獎，25人獲北京市高等學校教學名師獎，2人獲北京市高等學校青年教學名師獎，2人獲全國林業教學名師稱號。

學校高度重視教學工作，實施導師制、主輔修制，擁有國家理科基地、國家卓越農林人才培養計劃、梁希實驗班、創新實驗班、中外合作辦學等多種拔尖創新人才和復合型人才的培養模式。學校獲得國家級教學成果一等獎3項、二等獎7項、優秀獎1項和省部級教學成果獎51項。5篇博士學位論文入選「全國優秀博士論文」，5篇博士學位論文入選「北京市優秀博士論文」。研究生58人次在國際風景園林師聯合會國際學生風景園林設計競賽（IFLA-UNESCO）、國際大學生建築設計大賽、中日韓大學生風景園林設計競賽中獲得金獎。近三年本科畢業生就業率在94%以上，研究生就業率在96%以上。

『貳』 北京林業大學風景園林

我是福建的，我今年參加了北京林業的自主招生，我報的風景園林。。
北林對城市規劃，風景園林專業要求徒手畫合格。最好是多練素描，可以常到戶外寫生，這次考試徒手畫試題就是戶外風景。
這些是我找的資料：
園林學院
園林學院是我國建立最早、規模最大、師資力量最強的園林教育基地，是全國唯一的一所能夠多種規格、多種層次培養園林、風景園林、旅遊管理和觀賞園藝建設人才的學院。
北京林業大學園林學院
School of Landscape Architecture
園林學院是我國建立最早、規模最大、師資力量最強的園林教育基地，是全國唯一的一所能夠多規格、多層次培養園林、風景園林、城市規劃、旅遊管理和觀賞園藝建設人才的學院。
學院現有5個本科專業，經過五十多年來的發展，已形成本科、碩士、風景園林專業碩士、博士研究生、博士後流動站、留學生等多層次、多規格的人才培養模式。目前，園林學院的學生遍布於全國各大城市及風景名勝區，已成為全國城市園林建設及風景名勝區建設的骨幹力量。
學院設有園林樹木、園林花卉、觀賞園藝、園林設計、設計初步、建築工程、城市規劃、園林規劃、美術、旅遊管理10個教研室；擁有國家花卉工程技術中心及花卉遺傳育種實驗室、園林植物及景觀生態實驗室、組織培養及細胞工程實驗室、現代化栽培技術實驗室在內的綜合實驗室和一個園林植物標本室以及從法國引進的現代化大型溫室一座，配套組培樓一座、國產玻璃溫室以及名花實驗圃；還有園林造型藝術、園林史、計算機應用技術、名花及花卉五個研究室，學院資料室。
學院現有教職工97人，其中中國工程院院士2人、教授17人、副教授29人、講師33人。在師資隊伍中既有一批學識淵博、造詣精湛的知名專家、教授和學科帶頭人，也有許多近年來成長起來的中青年講師、副教授和留學歸國博士。學院先後有四名教師獲得了國家教委霍英東青年教師獎和茅以升北京青年科技獎。有8位教授經國務院批准享受政府特殊津貼。
學院現有學生2434人，其中本科生人數1892人，研究生人數542人，通過十五建設，學院本科生人數將穩定在2000人左右，研究生人數500人左右。
目前，在國際學術組織、國際盆栽聯盟及國際性花卉博覽會評委任職的專家有4人。同時，我院是國家一級二級學會和協會掛靠最多的單位，在全國重要的國家一級學會中任理事長副理事長的有中國風景園林學會、中國園藝學會、中國森林風景資源評價委員會、中國插花花藝研究會、北京市園林學會；二級學會掛靠並擔任理事長、會長或主任的有：中國園藝學會觀賞園藝專業委員會、中國梅花蠟梅分會、中國牡丹芍葯分會、中國園藝學會種球種苗分會；無土栽培協會、盆景協會；在教育方面有中國風景園林學會教育分會、教育部園林教學指導會委員會、全國園林教材編寫委員會、全國風景園林專業學位教學指導委員會等。
近年來學院承擔了多項國家級、省部級科研項目，多年來，學院共取得科研成果248項，其中3項成果獲國家科技進步獎，21項獲省部級科技進步獎，多項成果獲全國花卉博覽會一、二、三等獎。在全國學術刊物上發表論文1200多篇，主持了92項國家級、省市級的規劃設計並多次獲省、部級優秀工程設計獎。1990年以來園林學院學生參加國際大學生風景園林設計競賽，11次獲聯合國科教文組織的風景園林設計獎，1次獲國際建築師協會的建築設計國際大獎，1次獲國際園藝大會的最佳學生科研成果展示獎。
園林
Landscape Gardening
本專業培養以生態、園林藝術、園林建築、園林工程、園林綠化和園林植物為綜合基礎，掌握風景區、森林公園及各類城市園林的總體規劃、地形地貌設計、園林建築設計、園林工程設計、園林植物種植設計、園林植物繁育、栽培、養護管理及園林施工的高級園林綜合人才。學制四年，授予農學學士學位。
主要專業課程：繪畫、設計初步、園林藝術、園林設計、風景區規劃、園林綠地規劃、園林建築設計、園林工程、園林樹木學、園林花卉學、植物生態學、園林史、計算機輔助設計、園林經濟管理等。
畢業生可在城建部門、園林部門、科研機構、大專院校等企事業單位從事城市綠地系統、各類公園、風景區、工礦區、庭院綠化的規劃設計、施工、管理，以及園林植物的繁育、花卉生產等的教學、科研工作。
本專業要求學生具有繪畫基礎和形象思維素質。
風景園林
Landscape Architecture
本專業培養從事風景區、森林公園、旅遊區及城市各類綠地規劃設計的高級工程技術人才。學制四年，授予工學學士學位。
本專業學生要了解中外風景園林的發展趨勢。重點掌握自然環境的保護，利用和開發人工生態環境的理論和方法，能勝任城市開放空間，各類園林綠地、風景名勝區、風景園林建築、園林工程等方面的規劃設計和研究工作。
主要專業課程：城市生態學、城市綠地系統規劃、風景名勝區規劃、風景園林設計、風景園林建築設計、觀賞植物學、種植設計、城市景觀規劃設計、建築結構與構造、風景園林藝術、風景園林工程等。
畢業生可在城市建設部門、城市規劃部門、園林部門、科研機構、大專院校等從事城市規劃、城市景觀設計、風景園林規劃設計、施工、管理工作以及教學科研工作。
本專業要求學生具有繪畫基礎和形象思維素質。
旅遊管理
Tourism Management
本專業培養從事風景旅遊資源評價、旅遊規劃、旅遊經營管理、旅遊開發建設、旅遊市場營銷、旅行社經營管理、導游、旅遊綜合利用等方面工作的高級專門人才。學制四年，授予管理學學士學位。
主要專業課程：旅遊法規、旅遊行為心理學、旅遊經營管理、導游概論、森林旅遊概論、旅遊資源評價、旅遊規劃、森林公園規劃、旅遊市場營銷、旅遊發展史、飯店、旅行社管理、旅遊學概論、景觀地學、觀賞植物學、旅遊英語、風景攝影等。
畢業生可在各類旅行社、森林公園、風景名勝區、旅遊部門及科研機構、大專院校從事旅遊經營管理、旅遊規劃、導游、教學及科研等工作。本專業學生在校期間，可申報參加全國導游資格考試，考試通過可獲得導游資格證書。
報考本專業的學生應具有較好的外語水平及美學素質。
園藝（觀賞園藝方向）
Ornamental Horticulture
本專業培養具有觀賞園藝學科基本理論和基本知識，了解本學科發展現狀與前景，掌握花卉產業現代化栽培技術，具有觀賞植物栽培、繁殖、育種、經營、管理、國際貿易及園林綠化設計與施工以及植物造景能力的高級工程技術人才。學制四年，授予農學學士學位。
主要專業課程：園林樹木學、花卉學、園林植物遺傳學、育種學、切花生產理論與技術、盆花生產理論與技術、花卉設施園藝、花卉市場營銷、花卉國際貿易、園林綠化與施工、花卉采後生理與技術、花卉應用設計、草坪與地被、盆景藝術、花卉生物技術等課程。
畢業生可在城市園林部門、花卉生產企業、貿易公司、教學、科研、管理及綠化設計與施工等部門工作。
城市規劃
Urban Planning
本專業培養從事城市規劃、城市設計、城市社區規劃、城市生態規劃、城市園林綠地系統規劃、城市公園設計、村鎮規劃、城市建設與開發、房地產籌劃、城市市政工程規劃以及相關政策法規研究等方面工作的城市規劃學科高級規劃設計、工程建設和管理應用人才。學制四年，授予工學學士學位。
主要專業課程：城市規劃原理、城市規劃課程設計、城市設計、中外城建史、城市道路與交通、城市生態學、風景區規劃、市政基礎設施規劃、城市園林綠地規劃、建築設計、城市環境保護規劃等。
畢業生可以在城市規劃部門、城市建設部門、科研部門、大專院校、社區、房地產開發部門等從事城市規劃、城市設計、園林綠地規劃等設計、施工、管理以及教學科研工作。
本專業要求學生具備繪畫基礎和形象思維素質。

北京天氣冬天風比較厲害..比較乾燥..
物價差不多....

『叄』 關於北京林業大學的三位老師

我是北林的，也很可能就是和你一個班的。
張亞池老師是北林傢具系主任、教授、碩士生導師，是北林傳統傢具研究所所長。現在又成立了北林傢具工作室，可以說他的研究領域很廣、研究資源很豐富，社會人脈也很多，許多他的學生都成了各個傢具公司的老總、經理。張老師說話風趣幽默卻也不乏嚴格，是一位非常好的導師。
趙小矛老師比張老師稍年輕一點，是研究員、碩士生導師。現為海蒂師國際集團中國顧問，曾任上海分公司技術部經理。可以說趙老師平時多在企業工作，所以他的研究生會有跟多的企業實踐的機會，可能在就業前就參與某些企業項目。此外，趙老師還有著自己獨特的人格魅力，除了長相曾經迷倒了眾多女生外，還擁有高超、精湛的羽毛球技術，為國際羽毛球裁判，曾作為雅典奧運會羽毛球項目的裁判員。
郭洪武老師是林科院的博士，副教授，碩士生導師。主要研究方向：傢具與室內裝飾工程。從事室內裝飾裝修行業近20年，主講課程《室內裝飾工程》、《室內裝飾工程概預算》、《室內裝飾材料》，承擔全校A類《室內裝飾工程概論》課程和學院路共同體課程《室內裝飾工程》課程的教學工作。郭老師比較擅長的是室內裝飾材料，他的研究生不多，主要也是做一些研究工作。

『肆』 北京林業大學有哪些知名的教授

北林的知名教授很多，關鍵還是看你自己的專業和方向。這里的老師大多專數都很不錯，北林是林學和風景園屬林學雙一流學科的高校，這些老師的專業技能也是過硬。我是園林學院的學生，簡單舉幾個身邊老師的例子，希望可以幫助到你：

1. 張啟翔老師。園林植物界的大牛，看起來非常年輕，你根本想像不到他的真實年齡，他上課非常認真，並且樂於和學生交流，經常會讓我們提各種問題，他會很耐心地給我們解答。

   

   此外，賈桂霞老師，羅樂老師，趙惠恩老師都很不錯，他們的專業造詣和為人都很值得我學習。

   在這樣的環境中，只恨自己沒有上心努力學習了。希望能抓住一切時間來學習各方面的知識，不辜負這美好的青春吧。我愛北林，愛這里的老師！

   希望我的回答對你有幫助~

   『伍』 申請北京林業大學心理學碩士學位好過嗎都是設置的那些課程通過率有多高

   北京林業大學申請心理學碩士學位相較於其他學校來說是比較容易的。
   只要你符合申碩條件在課程學期間就可以向學校研究生院提交申碩申請。
   另外申碩名額沒有限制，只要符合條件就可以申碩。
   考試機會多：同等學力申碩考試北京林業大學規定是4年4次機會，累計通過即可。
   無分數線限制：兩門考試科目及格即可，再通過論文答辯都可獲得碩士學位證書。
   學位論文重實踐：在職人員的論文，對學術要求較低，重在實踐。
   北京林業大學在職研究生班在學員通過資格審核後免試入學後會根據學員的興趣、工作需要以及導師的研究方向不同，為學員分配導師，學員同時可以參加導師的課題研究。
   課程設置如下：
   課程模塊 課程 學分 講師
   模塊一
   心理學基礎
   （學位課） 普通心理學 1.5 田浩 博士
   心理學研究方法 1.5 王明怡 副教授
   心理統計學 1.5 劉洋 博士 陳毅文（心理所）研究員
   心理測量學 1.5 雷秀雅 副教授
   發展心理學 1.5 楊智輝 博士
   社會心理學 1.5 王廣新 博士
   教育心理學 1 丁新華 博士
   
   模塊二
   應用與技術
   變態心理學 1 楊智輝 博士 崔耀（心理所）研究員
   人格心理學 1 訾非 副教授 陳祉妍（心理所）副研究員
   東方文化心理學 1 方剛 副教授
   心理咨詢與治療（一） 1 雷秀雅 副教授 劉興華（首師）副教授
   心理咨詢與治療（二） 1 李明 博士 康成俊（北大心理健康中心）副教授
   團體咨詢與治療學 1 丁新華 博士 劉華清（回龍觀醫院）副教授
   
   模塊三
   成長與督導
   意象對話的理論與技術 1 朱建軍 教授
   音樂減壓與情緒調試 1 張鴻懿（中國音樂學院）教授
   催眠的理論與技術 1 李明 博士 彭旭（回龍觀醫院）副主任醫師
   心理咨詢督導 1 朱建軍 教授
   選修課 科學社會主義理論與實踐 2 北京林業大學人文學院
   自然辨證法 2 北京林業大學人文學院
   碩士英語 2 北京林業大學人文學院
   授課老師都有很豐富的教學經驗和實戰經驗能夠經理論和實操緊密結合在一起，便於學員學習理解。
   
   這些資料希望對你有所幫助！

   『陸』 北京林業大學mba在職研究生怎麼樣

   北京林業大學是以林業、風景園林學、林業工程、農林經濟管理為特色內，是農、理、工、容管、經、文、法、哲、教、藝等多門類協調發展的全國重點大學。報考北京林業大學在職研究生進行學習是非常不錯的，可以獲得學證書提升自己的文憑。
   參加北京林業大學在職研究生進行學習的人員可以先報名參加研修班課程，然後再參加申碩考試。研修班課程是全年都在招生的，只要向院校提交報名資料通過審核即可。課程學習大概需要十幾門課程，需經過2年的時間學習完所有課程。
   在課程學習完，考試成績合格並修滿學分就可以拿到研修班課程結業證書。然後符合本科拿到學士學位並且有三年及三年以上工作經驗可以參加申碩考試，大專沒有學士學位是不可以報考申碩考試的。
   申碩考試主要考兩個科目，分別為外國語和學科綜合，滿分100分通過60分及格，屬於及格制。參加申碩考試一共有四次考試機會，四年四次，只要在四次考試機會中通過考試即可。
   通過申碩考試和完成論文答辯的人可以獲得碩士學士學位證書，此證書的含金量是非常高的，可以幫助職場人員在工作中升職加薪，對於職場人員是非常有用的。

   『柒』 長安大學，合肥工業大學，北京林業大學那所大學較好

   北京林業大學綜合實力相對較好，下面從多角度進行二者的分析對比：

   一、師資力量

   1、長安大學：學校擁有專任教師2100餘人，其中，有中國科學院、中國工程院、新加坡工程院院士4人，教授、副教授1200餘人，其中博士生導師366人、碩士生導師1041人。

   2、合肥工業大學：學校有教職工3783人，專任教師數2269人，其中正高416人，副高885人；具有博士學位1410人，碩士學位663人，有中國工程院院士1人；國家傑出青年科學基金獲得者7人。

   3、北京林業大學：學校有教職工2044人，其中專任教師1312人，包括正教授363人、副教授573人。中國工程院院士3人，「萬人計劃」國家級教學名師1人，科技創新領軍人才3人。

   

   二、院系專業

   1、長安大學：截至2020年10月，學校設有23個學院（系），開設82個本科專業。

   2、合肥工業大學：學校設有23院部，本科專業91個，4 個「英才計劃」本碩連讀創新班，涵蓋7個學科門類，合肥校區68個專業招生，宣城校區18個專業招生，設有合肥工業大學幼兒園、合肥工業大學附屬中學。

   3、北京林業大學：截至2018年12月，學校有16個學院，開辦61個本科專業及方向。

   三、學科建設

   1、長安大學：學校擁有8個博士後科研流動站，9個一級學科博士點，52個二級學科博士點，34個一級學科碩士點，119個二級學科碩士點；6個國家級重點學科，9個省部級重點學科。

   2、合肥工業大學：學校有4個國家級實驗教學示範中心，1個國家級虛擬模擬實驗教學中心，3個國家級工程實踐教育中心。

   3、北京林業大學：學校有1個國家理科人才培養基地，1個國家級教育培養基地；有國家級教學團隊5個，國家級實驗教學示範中心1個；國家級精品課程9門，北京市精品課程8門，國家級視頻公開課5門，國家級資源共享課3門。

   以上內容參考 網路——北京林業大學
   

   以上內容參考 網路——合肥工業大學
   

   以上內容參考 網路——長安大學
   

   『捌』 北京林業大學研究生院的院系設置

   北京林業大學研究生院現有3個一級學科博士學位授予點，28個二級學科博士點、50個碩士點和2個碩士專業學位點（工程碩士和農業推廣碩士）；建有林學、生物學2個博士後流動站。擁有4個國家重點學科、5個部級和市級重點學科、5個部級重點開放實驗室和1個國家理科基地。博士、碩士點覆蓋農學、工學、理學、文學、管理學、經濟學、哲學、法學8個學科門類和27個一級學科。 理學院承擔著全校研究生、本科生的數學、物理和化學各類課程及實驗的教學任務，具有豐富的教學和科研經驗。學院教師多次獲得寶鋼、霍英東和北京市優秀教師獎等各種獎項，發表論文數十篇。
   本著小而精的原則,理學院只設立數學.電子等本科專業,生物物理學和數學兩個碩士點,研究方向覆蓋生物/化學/數學/物理等多個學科前沿課題.對研究生招生質量嚴格把關,寧缺毋濫,是林業大學招生較嚴的學院之一. 環境科學與工程學院以培養國家需求的生態環境保護和給排水科學與工程方面的專門人才為己任，設有環境科學、環境工程和給排水科學與工程3個本科專業，同時擁有環境科學與工程一級學科碩士學位授予權和生態環境工程學科博士學位授予權，每年招收碩士研究生近60人、博士研究生8人左右。
   環境科學與工程學院擁有一支高素質、年富力強、富有創新精神的師資隊伍。目前，我院現有專職教師26名，全部具有博士學位，其中包括教授9名，副教授12名，中級職稱教師4名。學院教師中有多人獲得國家和省部級科技獎、教學成果獎和其他榮譽稱號。
   環境科學與工程學院面向國家需求，積極參與生態環境保護和給水排水領域的科學研究工作。目前承擔國家自然科學基金、國家863、國家重大水專項和其它各類課題近80餘項，並取得一批有影響的科研成果，先後獲得國家級獎勵3項，省部級獎勵5項，獲准國家發明專利40項。近3年發表論文300多篇，其中SCI收錄90多篇；學院已經形成了一支高水平的科研團隊。這為本科生和研究生的培養創造了極為有利的條件。 As one of the key national universities directly under the Ministry of Ecation in China, Beijing Forestry University (BFU) is a comprehensive university characterized by forestry, biology and forestry engineering, with well-coordinated multi-disciplines of science, engineering, management, economics, law and liberal arts. There are 50 specialties for undergraates, 55 for Master candidates, and 33 for Doctoral candidates, as well as 4 post-doctoral research centers. There are 20000 full-time students in the university in 2005.There are about one thousand international students from 22 countries have graated from the university by 2005.The university provides warm and friendly atmosphere for students from all over the world to feel the Chinese culture, make friends and study.

   

   『玖』 北京林業大學水土保持與荒漠化防治專業碩士研究生導師有哪些

   學校於1952年開設水土保持課程，1958年開辦水土保持專業，1980年成立水土保持系，1992年成立水土保持學院。經過50多年的發展，現已成為我國生態環境建設、水土保持理論與高新技術研究中心、高層次水土保持人才培養中心、高水平科研成果集成轉化和示範推廣中心、水土保持與荒漠化防治國內外交流合作中心。
   學院有教職工82名，其中專任教師58人，教授23人，副教授28人；博士生導師22人，碩士生導師28人；所有的中青年教師全部具有博士學位。國家級有突出貢獻的中青年專家5人、省部級有突出貢獻的中青年專家6人；國家「百千萬人才工程」第一、二層次人選2人；省部級跨世紀學術與技術重點培養對象2名；享受政府特殊津貼專家18人；獲得中國青年科技獎3人；獲得全國優秀教師獎3人，寶鋼優秀教師特等獎2人。
   
   北京林業大學水土保持學院導師介紹——趙廷寧 教授
   姓名 趙廷寧 性別 男 出生年月 62．03．05
   院系名稱 水土保持與生態學院 一級學科 林學
   二級學科 水土保持與荒漠化防治 研究方向1 荒漠化防治
   研究方向2 水土保持 研究方向3 生態環境建設
   政治面貌 中共黨員 現任職務 方向主任
   現在職稱 教授 職稱評定時間 1994．04
   導師最後學歷 研究生畢業 導師最後學位 博士
   獲學位時間 2003.07 獲學位單位 北京林業大學
   是否院士 非院士 是否留學 是
   留學國別 日本 留學時間 1990.03-1991.03
   碩導、博導 碩導 批碩、博導時間 1996.04
   在讀碩士 5 人 畢業碩士 2 人
   在讀博士 0 人 畢業博士 0 人
   上崗時間 1996.01 現在在崗否 是
   其它稱號 0 所在學科是否博士後流動站 是
   工作簡歷 趙廷寧，男，漢族，1962年3月5日生於河北省陽原縣。1978年入北京林學院水土保持系（現北京林業大學水土保持學院）學習，1985年碩士研究生畢業，獲農學碩士學位。1987晉升助理研究員，1993年被首批評為北京林業大學青年骨幹教師，1994年晉升副研究員，歷任中日黃土高原治山技術訓練中心項目研究協調員與日語翻譯、水土保持學院實驗中心副主任、荒漠化防治教研室副主任（主任）、中國防治荒漠化培訓中心培訓部主任、日本琉球大學客座研究員、荒漠化防治工程系主任等職。現任荒漠化防治方向主任，水土保持與荒漠化防治專業荒漠化防治研究方向碩士生導師、博士生導師組成員，中國治沙暨沙產業學會理事，同時兼內蒙古自治區臨河市、寧城縣科技與社會發展顧問等職。參加有中國水土保持學會、中國林學會、中國治沙暨沙產業學會、日本綠化工學會、日本滑坡學會、日本農業土木學會等學術組織，曾獲第一屆中國水土保持學會青年科技獎（1994）。
   教學工作 荒漠華防治工程學、（研）荒漠華監測與評價（研）、生態環境建設與管理（研）、鄉鎮規劃、33623 037
   城鎮綠化、工程地質、建築設備、水土保持規劃（曾）、計算機應用（曾）、土力學（曾）
   研究領域 自1982年以來，一直從事防沙治沙、水土保持、地理信息系統應用、生態環境建設等方面的研kaoyangj
   究、教學工作至今。先後主要參加或主持完成國家科技攻關、省部級科技攻關、聯合國教科文組織人與生物圈青年科學家資助項目、橫向合作、自選課題等15項，先後獲得3項省部級科技進步二、三等獎，1項實用新型技術專利；在國內外學術刊物上獨立或合作發表論文50餘篇，其中1篇被EI收錄；參加編寫教材、專著7部，並先後為簡明華夏網路全書、聯合國教科文組織地球支持系統網路全書、中國大網路全書撰寫有關防護林、水蝕、風蝕、防沙治沙方面的詞條近10條。1990年以來，連續參加起草國家「八五」、「九五」、「十五」防沙治沙國家攻關項目建議書、可行性研究報告和實施方案。任中國荒漠化防治培訓中心培訓部主任期間，曾成功舉辦兩期荒漠化防治技術培訓班，參加國家防沙治沙重點縣的檢查工作。1999年起，應北京市計委和懷柔縣、房山區、門頭溝區計委的邀請，先後指導了上述一縣兩區生態環境建設規劃的編制工作。2000年4月起，主持編制了《中國履行聯合國防治荒漠化公約國家行動方案》，主持實施了由國家林業局組織的百名專家送科技下鄉活動河北懷來組的工作，先後主要參加了「全國重點地區防沙治沙工程科技支撐方案」、「環京津風沙源治理工程科技支撐方案」、「奧運科技（2008）行動計劃重大項目—北京防沙治沙關鍵技術與示範工程實施方案」、「退耕還林工程科技示範點科技支撐實施方案」等的編制工作，「中國沙產業發展綱要」、「長江中上游防護林體系建設工程技術規范與管理辦法」、「平原綠化工程技術規范與管理辦法」、「太行山綠化工程技術規范與管理辦法」、「京津風沙源治理工程管理辦法」的研討工作，以及國家林業局主持的防沙治沙政策調研工作，調研報告被作為國家林業局的十大優秀報告之一上報國務院。同期，還應聘指導了北京市延慶縣、密雲縣、懷柔區，河北省懷來縣、豐寧縣，內蒙古臨河市、寧城縣、奈曼旗，陝西省吳旗縣，寧夏回族自治區靈武市、彭陽縣，河南省洛陽市郊區，甘肅省蘭州市北山，山西省朔城區、左雲縣，以及廣西壯族自治區桂林市的生態環境建設和防沙治沙工作。其中，主持編制的「河北省豐寧縣小壩子生態特區建設規劃」已於2002年12月通過了由河北省科技廳組織的專家評審。
   
   姓名 丁國棟 性別 男 民族 滿
   籍貫 內蒙古 出生
   日期 1963.3.18 政治
   面貌 黨員
   工作
   時間 1985.7 行政
   職務 技術
   職務 教授
   最高學位 博士 所學
   專業 水土保持 畢業
   院校 北京林業大學
   從事學科情況 水土保持與荒漠化防治
   研究生導師情況 2000年被批准為碩士研究生導師
   學科帶頭人情況
   突貢專家情況
   政府特貼情況
   榮
   譽
   情
   況 榮譽名稱 等級 時間
   優秀社會實踐指導教師 校級 1998
   優秀黨支部書記 校級 2000
   優秀教師 校級 2002
   優秀共產黨員 校級 2003

   『拾』 北京林業大學園林植物與觀賞園藝專業的導師都有誰呢

   賈桂霞
   女
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院回
   園林植物遺傳育答種
   教授
   袁
   濤
   女
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院
   花卉栽培與應用
   副教授
   高亦珂
   女
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院
   花卉生物學
   副教授
   呂英民
   男
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院
   園林植物遺傳育種
   教授
   戴思蘭
   女
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院
   園林植物遺傳育種
   教授
   成仿雲
   男
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院
   花卉育種與繁殖
   教授
   李湛東
   男
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院
   園林植物生態學
   副教授
   董
   麗
   女
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院
   園林植物栽培
   教授
   李
   青
   女
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院
   花卉組織培養及相關生物技術
   副教授
   王四清
   男
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院
   花卉栽培
   研究員
   張啟翔
   男
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院
   花卉資源與育種
   教授
   趙惠恩
   男
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院
   花卉種質資源
   副教授
   劉
   燕
   女
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院
   花卉栽培與應用
   教授
   楊秀珍
   女
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院
   園林植物栽培
   副教授
   於曉南
   女
   林學
   園林植物與觀賞園藝
   園林學院
   園林植物繁殖育種
   副教授