男大學教授著裝

這所高校出現的問題還不止一個，有人在投訴時表示，對於課堂上有學生睡覺也是罰老師的款。似乎是大大小小的事情，都是通過罰款來解決。作為一個學校，更應該注重的是教師的師德，以及教師的教學水平，而不應該是這些表面的東西，學校招生難的問題，跟學校的教學質量有很大的關系。

❷ 教育性職業穿衣技巧是什麼

韓愈在《師說》一文中指出：「師者，所以傳道、授業、解惑者也」。教師作為人類靈魂的工程師，肩負著教書育人的神聖使命。

教育心理學研究表明，教師的儀表對學生的心理有一定的影響，特別是對幼兒園、小學、中學學生影響較大。教師衣著不整，反映精神面貌不佳，但奇裝異服，也有損嚴肅端莊，都不利於教育工作。只有儀表大方、衣著整潔得體，才能引起學生的尊重與好感。因此，一個教師在著裝方面給學生印象的好壞與否，是影響教師能否在學生中獲得威信的重要因素之一。

整潔美觀典雅

整潔衛生、美觀大方、樸素典雅，這是對教師著裝的總要求，也是最起碼的要求。

教師無論穿什麼服裝，都要經常加以護理和保養，以求得外觀的完整和新穎。

美觀大方、樸素典雅，是指教師的著裝要給人以美感，既不奇特古怪、艷麗花俏，又優美不俗。教師的衣著打扮，並不一定在於靠新奇漂亮、流行時髦的服裝，也不一定在於本人必須有一副適宜裝扮的漂亮身材，關鍵在於他（她）的儀表打扮要適合身份，適合教師職業特點規范下的儀表美的深層內涵。

教師著裝要想達到整潔衛生、美觀大方、樸素典雅這一總體要求，也須具備基本的服裝學常識。一般說來，教師著裝的顏色以中性色彩、冷色為主。如選用暖色則應以中、冷色相襯托。教師服裝的面料以混紡為好，顯得質地好，挺拔、有光澤感、易洗易干。如選用純毛料，則易被粉筆末染污。

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男教師著裝要正規，如單排扣西裝，選用淺條紋或八字紋面料，配領帶、馬甲等。為了避免過於格式化，衣袋、紐扣可有些變化。女教師的服裝可偏向時裝，顏色和樣式可稍花俏，可著套裝，春夏季節可以素色襯衣配飄逸長裙。

符合自身條件

符合自身條件是指教師的著裝要從自身條件出發，綜合考慮自己的體形、膚色、年齡、家庭經濟狀況等多種因素，穿出自己的風格和個性。

教師著裝要做到合身得體，首先要對自己的體形、身材有一個較准確的估計。另外還必須消除頑固的從眾心理。

隨著社會的發展，人們著裝的心態也隨之發生變化，穿戴上的年齡界限將逐漸被打破。但是，作為教師，在今後一個時期內，選擇服裝仍需考慮自己的年齡特點。青年教師朝氣蓬勃，充滿活力，易於接受新事物，富於想像力和開拓精神，服飾選擇上宜以活潑明快為主，可以與流行色澤款式適當地靠近一些，要避免在色澤款式上的老氣橫秋，顯得毫無生氣與活力，也要避免給學生以沉悶感、壓抑感。

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年長的教師德高望重、沉穩通達，衣著上應以嚴肅端莊為主。但也不一定非要拘泥於一端，可以根據情況，適當選擇一些既穩重大方，色澤款式又比較清新的服飾。這樣，既顯得充滿成熟的魅力，又顯得煥發了青春活力。

符合社會環境

教師著裝要與社會大環境協調。一定的社會環境、一定的服飾流向，不可避免地要影響到教師。教師也需要不斷地接受、選擇美的服飾，納入時代大潮而不可一味地、古板地拘泥於自己的天地之中，與世隔絕。也就是說，教師的著裝應給人以時代感。

隨著改革開放的不斷深入，人們的著裝觀念和審美情趣也在發生著變化，人們終於恢復了愛美的天性。在這樣的大環境里，如果教師的著裝還是不修邊幅、陳舊保守，又如何能贏得社會的尊重和學生的喜愛呢？

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教師的著裝要做到與社會環境協調，還應注意使自己的服飾隨著群體文化意識的變化而變化。就教師的教學環境而言，有的在城市，有的在農村，有的在少數民族聚居區……這就要求教師的著裝應該「入鄉隨俗」，以能被群體所接受為宜。

符合校園環境

教師著裝要與校園環境協調。學校的環境是整潔、嚴肅、活潑向上的。教師的衣著在整潔得體的基本要求下，也要隨著具體的校園環境的變化而變化。

課堂教學時的衣著應該整潔而高雅，勞動、游樂時的著裝則應簡便、輕盈。同樣是課堂教學，不同學科的教師在著裝上也應有差別。體育教師上外堂不可能西裝革履，理化教師的實驗課也需考慮便捷利落。

教師的著裝還要考慮受教育者，即學生的年齡、性格、知識、能力等因素。幼兒園或小學低年級教師，要針對孩子們天真爛漫、活潑好動的特點，選擇一些色澤鮮艷、明快的服飾，給他們以美的熏陶。而面對小學高年級學生或中學生，教師的服裝應樸素而典雅，以培養他們成熟的衣著行為，同時使他們受到思想情操方面的陶冶與啟迪。

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教師衣著整潔得體，儀表樸素大方，既能充分體現教師職業的特點和健康的審美情趣，又能反映教師熱愛生活的精神風貌。教師著裝對學生的心理、審美、行為有著較大的影響。

教師著裝的影響因素

很多教師在選擇服裝時會出現疑惑，不知道自己該穿還是不該穿，如何穿？其實，影響教師的「著裝」意識，最少有三個方面的因素：

1、社會的多元化發展程度決定了教師的著裝尺度

社會越來越趨向多元，對於社會「著裝」的看法也越來越寬容，大街上身著個性化、且時尚化的衣服，也不再像以前一樣引起人們的非議。從「職業」的角度來看，除了特殊的職業需要，如醫護人員、執法部門等，多半已不在著裝上做明確的規定。

社會多元化同樣也是教師著裝的尺度。越是多元化的地區，教師們的穿著越是新潮開放，越是閉塞、不夠開放的地區，教師的穿著也越「正統呆板」。不論新潮或者是正統，他們的著裝同樣都「符合教師的職業特徵」。

2、人性化、生命化教育的發展決定了教師的著裝尺度

在大力倡導張揚個性、人文教育的今天，學生的個性得以發揮，他們也開始可以不必統一穿校服進校園了。這是人性化教育對「自我」的寬容與尊重。

只要稍微觀察我們的周圍，就不難發現，越是人性化管理、越有人文精神的學校對師生的著裝越不加「約束」，這里的教師們除了教學上獨具個人魅力外，在著裝上也有著與眾不同的風采，他們可以染發，女教師可以化淡妝、抹指甲油，可以在指甲上描花，可以穿著艷麗新潮的衣服，甚至還可佩戴一些自己喜愛的小飾品。

3、職業意識決定了教師的著裝尺度

有人認為，對教師的著裝不做規定，是否會使講台成為「T」型台，是否會讓教師的「穿著打扮與教師職業不相稱」而影響教師形象呢？這個問題的擔憂未免有些杞人憂天。因為教師的「自我」職業意識對教師的著裝起著決定性作用。

女性教師穿衣法則

作為教師、特別是青年女教師，著裝既不能太「孩子氣」，也不能「太老氣」，還不能「太洋氣」。通過實踐檢驗，青年女教師的服裝裝扮和其教育教學效果有著一定的關系。專家表示，女性教師在著裝前還要注意很多細節，然後才是選擇合適的服裝。

1、發型不能怪，發飾不宜多，應根據自己的臉形特徵，選擇一種簡潔易梳的發式。

2、臉部是引人注目的，絕不能蓬頭垢面地上講台，也不能濃妝艷裹，應根據教學對象的接受能力、審美情趣，略化淡妝。

3、要潔凈，不要留有筆跡，指甲要修剪整潔，最好不佩戴手鏈、手鐲。必要的話可以戴戒指。

4、除體育和實驗課外，一般宜穿西服或西服夾克。穿套頭衫也未嘗不可，但顏色、圖案要有所選擇。帶領學生進行體育鍛煉或郊遊時，最好著一身輕便的運動裝。

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當然，學生心目中的教師形象，是教師的思想品質、精神面貌、氣質、文化修養等內在因素與儀表風度的外在因素融合而成的一種整體效果，但對初涉教壇的新教師而言，自己的著裝絕不可等閑視之。

男性教師穿衣法則

教師儀表規范的原則是：整潔、文雅、端莊、大方。一般說來，男教師不留長發，不佩戴項鏈、手鏈、戒指。男教師們大多愛穿西裝。西裝是很正統的服裝，有嚴格的著裝規范，男教師的服裝應簡潔而莊重、明快而得體，符合教師職業規范。教9幣服飾中的許多細節則影響著學生對待教師的態度。

教師服裝上的文字和圖案信息

衣著傳遞的信息應該永遠是積極的，與自己的風格相統一的。服裝上的文字和圖案對服裝具有裝飾作用。

教師服裝的款式

在學校生活中，教師的服裝應該完整，不應隨意暴露身體的某些隱私部位。「衣不蔽體」不符合教師的職業角色。男教師夏天不應穿西裝短褲上課。

教師服裝的結構完整

衣服的破損、紐扣的缺少、內衣的外露等是極易忽略的細節。教師在著裝時，要及時更換破損衣服，要檢查紐扣是否完整，要保證襯衣或內衣不暴露在背後開衩的外套之外。

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男教師尤其要注意服裝的潔凈。明顯的油污、衣服上有塊狀的黑點，領帶上有明顯的污漬、領袖的污點和破損，都有損教師的外在形象。

幼兒教師的穿衣法則

幼兒園或小學低年級教師，要針對孩子們天真爛漫、活潑好動的特點，選擇一些色澤鮮艷、明快的服飾，給他們以美的熏陶。幼兒教師上班時適宜選擇「流行中略帶保守」的服裝，而不宜穿著太時髦或太暴露的服裝。教師的服飾就是教師職業精神的最好詮釋。

幼兒教師要求面帶微笑、素麵或淡妝，適宜穿正裝或休閑裝，上衣應有袖有肩，下裝長度不可太短。如果是披肩發要紮起來，染發要大眾色。

幼兒教師工作時忌諱濃妝、濃指甲油，穿超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝。禁忌上班穿拖鞋，躋拉著鞋，帶班和看寢時忌穿有響聲的高跟鞋。

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幼兒教師的著裝打扮、言談舉止、待人接物都反映了他（她）的修養和品位。禮儀也是現代社會人際交往的文明表現，教師在日常工作中應講究禮儀，以良好的形象和規范的行為感染、引導幼兒。

大學教師穿衣法則

大學生的世界觀已基本形成，他們已具有較好的審美能力，因此，對大學教師的衣著修飾則不那麼嚴格。專家認為，大學教師的服裝應體現其個人魅力和學術氣息。

教師的學識和親和力缺一不可

在著裝上要求得體，不要太暴露，能和學生打成一片。要穿得成熟穩重、得體大方、干凈衛生、簡單樸素，不要戴任何首飾或者染發，而且還不能化濃妝，鞋子不能是涼鞋或拖鞋，因為教師要給學生起到一個表率作用。

避免進入搭配誤區

一般男教師穿比較正式的西裝、休閑裝或者運動服就行，但要記住，千萬不要休閑褲或者西褲配運動鞋，最好盡量不要穿牛仔褲。

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大學女教師最好不要穿短裙，最好穿長裙。不要穿得太花哨，要簡單樸素。長頭發最好紮起來，不要披散著。根據經驗，最好戴一副金絲邊眼鏡，這樣效果會更好。

女教師如何穿好裙裝

女教師穿著裙裝，一方面可以避免呆板，另一方面能使女教師整體形象生動。而女教師在選擇裙裝時，除應遵循一般的著裝原則外，還需注意以下幾點：

1、整體款式

款式要注重明快而大方、新穎而高雅。裙裝家族品種繁多、款式千變萬化，有些對其他職業女性不失為時裝佳品，而對教師來說就不一定合適，比如鍾形裙、後宮裙、球裙、裹裙、超短裙等等，教師穿著有失莊重。因此，女教師在選擇裙裝款式時一定要慎重。

2、選好花色

就裙裝的花色而言，教師不宜選擇大花型的布料，顏色也不宜太鮮艷。另外，裙裝胸前的刺綉、邊緣的鑲嵌和滾邊，以及領子和兜蓋的變化也不宜太復雜花俏。

3、年齡和體形仍是女教師著裙裝的主要依據

年輕女教師可以著短裙，這樣可使人感到輕松愉快，富有青春的朝氣和動感，但著長裙束腰後，更能充分顯示苗條的身材和文靜的氣質。中年女教師的裙子則要長短適中，太短有失身份，太長又顯得累贅，線條簡潔、剪裁合身的裙子才可顯示出落落大方、精明能幹、穩重端莊的大家風范。

一般說來，體形較胖的女教師，裙子宜選深色，因為深色有收縮感；而淺色有放大感，比較適合身材瘦小的女教師。肩膀窄、腰低的，應選全身統一色調或下身偏深的裙裝。臀小的，應選略暗色彩的裙裝。而大腿較粗者，應選棉、麻類為料的。如小腿較粗，裙長要達小腿中部，鞋子要色淺跟矮，絲襪以薄透、色深為宜。如小腿較細，裙子要比較貼身，矮跟鞋配花紋、花邊的絲襪最好。「O」形腿的人要穿較長的裙子.款式以A形闊裙為好，直裙往往會暴露小腿的缺點，絲襪、鞋子不要穿露跟的，鞋頭如有飾物也可轉移別人的視線。

4、要注意裙子的色彩搭配

花俏的半身裙最好配以素色襯衫，白色是其最佳搭配。在一般情況下，裙子的顏色應深於上衣的顏色，以保持視覺的乎衡，不至於產生頭重腳輕之感。

5、女性選穿連衣裙以直身裙、襯衫裙或旗袍式連衣裙為宜

背心式連衣裙無領無袖，一般適於在家穿著。如上班穿著，須將外套穿在外面，這樣會顯得瀟灑大方，別致而有新意。另外，長臉或長脖頸者，不宜穿雞心領或V字形領的連衣裙。

6、搭配絲襪

襪子的長度一定要高於裙子的下擺，一般高出10厘米左右，否剛一走動會露出一截腿來，極為不雅。

❸ 高校規定男老師不系領帶罰200元，這樣的規定合理嗎

高校規定男老師不系領帶罰200元，我個人覺得這樣的規定評論其是否合理，還要看學校方面為何要做出這樣的規定。如果學校方面是為了校容校貌著想，是為了讓老師可以有更好的精神狀態去教學生。那麼，我覺得學校的規定並無不妥當之處。正如很多的行業都有制服，上班穿一樣的制服的確有股精神氣，看起來精神抖擻。因此，如果山東青島求實學院，是為了讓老師的精神狀態更加的飽滿，而做出此規定，我覺得並無不妥當的地方。關於罰款一事，如果好好做到了，自然不必罰款，這沒有什麼好糾結的。

因此，學校方面的用心良苦也是需要大力宣傳的，現在很多網友都覺得求實學院是為了錢才出這些規定，若是不解釋恐怕會負面消息越來越盛。

❹ 男教師的著裝儀表應注意哪些

中國傳統形象中的男老師都是灰袍布鞋清貧樸素的夫子，如果你能西裝筆挺，褲縫筆直地走上講台，相信第一眼看到你的學生都會精神大振。 男教師的著裝分為社交服裝與職業服裝。職業服裝即工作服裝，應適合職業的性質、工作環境，要實用又便於活動，能給人整齊劃一、美觀整潔之感，能振奮人心，增強職業自豪感。男教師的社交服裝分為正裝和便裝。 正裝主要是西裝和中山裝，便裝則是多種多樣。

❺ 一個男老師穿什麼樣的服裝上課最好

一、教師服飾最大的功能是增強對學生的感染力
在人類文明史上，服裝的發展一直帶有它的社會功能，它是個人生活方式、價值觀念的一種表達方式。美國著名形象設計大師羅伯特�6�1龐德說：「服裝是視覺工具，你能用它達到你的目的，你的整體展示----服裝、身體、面目、態度為你打開凱旋、勝利之門，你的出現向世界傳遞你的權威、可信度、被喜愛度。」[1]中國有句俗話：人靠衣裝馬靠鞍，說的就是服裝對人的重要性。盡管說不應以貌取人，不應僅僅憑衣著來評判一個人，但關於人的形象調查的結果表明，76%的人依然容易從衣著來評價一個人，並由此決定對其所採取相應的交往態度。
服裝是強烈、顯著的信號，它向社會提供有關一個人的大量信息。服裝是有利於溝通的工具，它用非語言表達的方式推進了人與人之間的順利交流。美國形象大師喬恩�6�1莫利經過26年對服裝與人的行為和態度的相關度的研究發現，一個人的著裝影響著外界對待他的態度。
就教育場景而言，教師服飾與學生發展並不是無關的，相反，學生對待教師的態度、師生關系的狀態與教師服飾是相關的。我曾經對小學生、初中生和高中生對教師衣著、發型等與教師外在形象有關態度的調查，發現小學中高年級的學生開始在教師背後議論教師的衣著、發型，初中生中有59%的學生關注過教師的服飾，高中生關注教師服飾的比例則明顯上升，達到了86%。學生對教師的喜愛度不僅僅取決於教師的教學能力、知識淵博，而且與教師的服飾所反映的外在形象明顯相關。1972年，心理學家凱利教授發現，在高中女生的友誼中，穿衣是最重要的，其次是個性，再次是共同興趣。初中生和高中生不僅注重自己的服裝，而且在意老師和同學的服飾。
教師服飾最大的功能不是通過衣著把自己打扮得漂亮，而是提高教師的自信魅力，增強對學生的影響力和感染力。有調查研究表明，60%的人認為得體漂亮的服裝能夠增強自己的自信。服裝美的首要目的不是為了漂亮，而是為了增強自信，因為一個人的服裝不僅影響了別人對他的態度，也影響了這個人對待自己的態度。
一般來說，不同的教師服裝和打扮往往能夠給學生呈現出不同的信息，並對學生產生不同的情感反映。第一，教師衣著能夠反映出教師個人的生活習慣、生活方式，以及自信的精神。衣著整潔、樣式簡潔、色彩搭配合理、每天更換襯衣，往往反映了一個教師做事有序、行為處事簡潔明快和干練，注重衛生和健康等良好的生活習慣。衣著樣式復雜服裝的人，總是給人一種辦事不利索、累贅的感覺；衣著色彩搭配反差交大的人，往往會使人有不協調、易變、難以溝通的感受。第 二，衣著是教師個人的情緒情感、興趣愛好以及性格特徵的外部符號，而教師的情緒情感狀態又感染著學生在教育活動過程的心理狀態。第三，衣著不僅反映了教師在教育活動中的角色差異，而且衣著本身可能影響教學效果。體育教師的運動裝顯示出健康的美、運動的美。如果一個體育教師給學生上體育課時，西裝革履，顯然是與教師專業角色不適應的。如果語文教師在上「紅軍長征」一課時，身著紅軍的衣裝，打扮成紅軍戰士的模樣，一定會引起學生的新鮮感，激發學生學習的興趣。只可惜我們教師的教學設計中極少考慮服裝的作用。
二、教師服裝的細節

一般來說，教師的服裝應簡潔而莊重、明快而得體，符合教師職業規范。但教師服飾中的許多細節則影響著學生對待教師的態度。在教育場景中，教師服裝中的哪些細節是必須關注的？
一是教師服裝上的文字和圖案信息。衣著傳遞的信息應該永遠是積極的，與自己的風格相統一的宣言。服裝上的文字和圖案對服裝具有裝飾作用。所謂文化衫，就是在服裝上設計一些具有特定意義的文字或圖案。一般來說，人們對服裝上的漢字意義是比較注意的，但越來越多的外文詞語出現在服裝上後，許多人是不注意的，如「Tool」、「kiss me」、「l love you 」等文字若出現在服裝上時，千萬要弄懂其涵義，否則會出麻煩，李湘的「盪婦衫」的教訓就在於忽視了服裝上外文信息的涵義。尤其是年輕教師在服裝的購買上，千萬要注意。我建議，如果你要購買文化衫，一定不要忽視這一細節。
二是教師服裝的款式。我覺得在學校生活中，教師的服裝應該完整，不應隨意暴露身體的某些隱私部位。衣不蔽體，不符合教師的職業角色，露臍裝、性感裝都不適合在學校中穿戴。男教師夏天不應穿西裝短褲上課。
三是教師服裝的結構完整。衣服的破損、紐扣的缺少、內衣外露等是極易忽略的細節。教師在著裝時，要及時更換破損衣服，要檢查紐扣是否完整，要保證襯衣或內衣不暴露在背後開衩的外套之外。
四是服裝的潔凈。明顯的油污、如衣服上有塊狀的黑點、領帶上有明顯的污漬、領袖和袖口的污點和破損，都有損教師的外在形象。
五是服裝的顏色。教師的服裝因盡量做到明快艷麗而不誇張、色彩搭配合理。服裝的顏色要考慮自己面部皮膚的黑白。盡量少穿冷色系的服裝，因為灰色系和冷色系服裝不能給學生振奮的感覺。與衣服相搭配的裝飾品不應過多，或過於復雜、龐大。女教師帶著過大的披肩，相反不能發揮點綴的裝飾作用。男教師帶著粗大的項鏈，難以使學生產生親切感。
三、魔鬼藏在細節中：教師服裝之外的形象細節
美國形象設計師戈力克在他的《男人的極致風格》中比喻說：「你即使穿著2000美金一套的阿瑪尼西服，穿著200美金的義大利鞋，但是你的鼻毛從鼻孔里伸出來了，你最好還是去穿一套沃爾瑪的西服！」鼻毛、頭皮屑、灰指甲、胸毛、體臭味是影響教師外在形象的魔鬼，正是這些魔鬼損傷了你作為教師關注形象細節，追求生活品位的氣質。作為教師，外在形象在服裝之外還有許多細節上需要關注的。
一是毛發的打理。首先是頭發的打理。教師是否燙頭發、是否染發，採用什麼樣的發型和發式，並不重要。重要的是頭發要做到不凌亂、干凈，保證沒有頭皮屑落在肩上；男教師應勤理發。其次是體毛的打理。男教師的胸毛不應外露。無論男女教師，腋毛也應做到不外露，不要穿容易暴露腋毛的短袖衫或無袖衫；勤剪理鼻毛，保證鼻毛不外露。
二是體味的打理。有一次我做完講座，有位男教師湊過來向我提問和攀談，一種濃烈的口臭味撲鼻而來，令人好不舒服。就那末幾分鍾，我感覺時間好長好長，出於禮節，不好掩鼻。我想，這樣的老師，學生還願意向他請教知識問題么？體味即品位啊！淡淡的清香也許是誰也不會拒絕的。

❻ 面試大學教師應如何著裝

男士面復試著裝要制以西裝為主，在穿著西裝時務必整潔、筆挺。夏季，建議男性多穿上淺下深色系，淺色短袖襯衫搭藍、黑西褲，盡量配搭深色皮鞋;春、秋、冬季建議選擇穿著統一面料、統一顏色的藍、灰、黑深色套裝，此類西裝顏色能給人以穩重、可靠、忠誠、朴實、干練的印象，內穿單色襯衫打領帶，配搭黑色皮鞋。
女士面試著裝，質地應盡可能考究，如舒適方便不易皺褶的;外型上可選擇造型感穩定、線條感明快、富有質感和挺感的，所以女士的面試服裝可以選擇正式的職業套裝。夏季，建議套裙配普通黑色皮鞋或者白色短袖襯衫搭深色西褲配普通黑皮鞋，穿套裙時建議配搭肉色透明絲襪，但不允許穿棕色、黑色等深色絲襪;冬季，建議套裙或者女士正裝配上普通黑皮鞋，絲襪要求與夏季相同，薄厚除外。坦露、花哨、反光的服飾是面試考場的禁忌。

❼ 男士面試時應該穿什麼樣的衣服

中規中矩：保守、傳統的職業裝
許多人覺得難得有一次面試機會，一定要大出風頭，於是買了許多時髦、前衛的服裝，打算把招聘經理「迷」倒。這是一個極大的誤區，一般正規的企業都很欣賞傳統、保守的正裝。選購服裝應該注重穩重、職業的風格，不必一定針對某類行業專門備裝。因為在求職過程中你會面試不同行業的企業，選擇一種各個行業都能接受的風格，以不變應萬變。
物美價廉：誰用名牌
由於經濟條件所限，學生很難承受較昂貴的服裝，招聘公司完全可以理解，沒有人去計較。如果有的學生身著價格不菲的西裝去參加面試，招聘經理可能會認為你出身豪門，以目前這個職位的微薄工資，根本不足以擔負如此巨額的服裝開銷，猜測你勢必不會安分守己地從最初級的職位做起。如果應聘外企公司，那麼國內名牌對那裡的白領來說完全沒有感覺，
而外國的中等名牌要幾千元一套，高級名牌要上萬元一套，外企的招聘經理們都極少穿這么貴的衣服。同學們可以在招聘會以及平時的外企經理講座中，留心觀察什麼叫專業，什麼叫品位，並與室友及同學經常切磋，甚至請教已經在外企就職的師哥師姐們，然後再去購買風格相同但價格適中的服裝。這些做法都很可取。
一塵不染：潔凈的價值與分數
著裝再得體，也必須要保持干凈整潔。如果到處是油漬、汗漬、污漬，還不如不穿。尤其是像北京這樣的城市，沙塵比較嚴重，衣服往往穿一天下來就會很臟，如果幾天不洗，臟的程度可想而知，到時候，恐怕白襯衫都要成黑牛仔了。所以保證衣服清潔是最起碼的要求。
平整如新：折皺與折扣
面試時穿著的服裝必須是熨燙過或者是沒有褶皺的衣服。如果學校里沒有條件熨衣服，不妨把衣服用衣架掛起來，只要在存放過程當中留意，衣服還是可以保持平整的。此時不妨請室友互相幫忙照料一下，面試那天清晨才不會因為衣服皺皺巴巴而大傷腦筋。
沒有異味：洗澡也能洗缺點
雖然學校的條件也許達不到想什麼時候洗澡就什麼時候洗那麼方便，但是面試之前一定要去浴室好好洗個澡，否則，運動出汗之後產生的怪味一定會讓招聘經理十分反感，他會想像著滿身異味的年輕職員會嚇跑客戶。所以建議大家克服萬難，一定在面試之前搞好個人衛生。
紋絲不亂：理發理出頭緒
頭發蓬蓬地去面試難免會有礙觀瞻，使招聘者對你產生不好的印象，認為像你這樣不善管理時間、不能打理好自己的人不可能做好本職工作。這種印象任何時候對你都不利，更不用說面試的時候了。
女裝
長發還是短發
近年來，在很多商業企業中都能夠看到一些精明、干練的職業女性，她們具有的共同特點之一就是「一頭短發」。當然，也不是所有的優秀職業女性都留短發。這里沒有必要強調每一位準備參加面試的女生都去剪斷長發，只是將較為普遍的情況提供給大家作為參照：年輕的職業女性以短發為多，也最被社會廣為認同。
長發並非不可，公司里的女秘書通常都留披肩發或中長發。有一些女性能夠將長發打理得服貼、恰到好處，但並不是所有的人都善於打理好自己的長發。面試過程當中，滿頭秀發甩來甩去地難免會被招聘經理認為是故意「放電」。因此從「保險」的角度來看，短發更易於打理，更顯得專業。
濃妝還是淡妝
一般去正規中外企業面試，女性需要稍微化一些淡妝，顯得更有朝氣，如果素麵朝天地去面試，很容易因為「面黃肌瘦」、「灰頭土臉」的本色而丟分。通常，女性至少應該在眉、唇、頰三個部位上稍下功夫。面色紅潤、朝氣蓬勃才顯得更有親和力，更加干練，也更會受到同事及客戶的尊敬。
切忌濃妝艷抹，那不是職業女性尤其是年輕女性應該有的精神風貌。一來與崇尚效率的公司風格不相符，你很可能因為每早「刷牆」而在早上遲到個把小時；二來萬一碰上挑剔的女上司，你的濃妝艷抹加上青春的朝氣有可能會招致她的嫉妒和排擠；三來作為尚未畢業的學生，帶有樸素學生氣質的淡妝既符合自己身份，也與面試的要求很吻合。
指甲油與長指甲
如果你不是藝術家，也不是闊太太，而是一個追求正規職業的女性，就不要塗指甲油，不要留長指甲。作為求職的畢業生，一切裝扮都應當以專業化為原則。你不妨觀察一下正規公司的女性，她們很少有塗抹指甲油的，而且會經常修剪指甲。
套裝成套不成套
女式套裝在選配方面較男士西裝更為講究，也更為繁復。男裝要求同色配套，而女士套裝可以在不同套之間進行搭配，不同顏色之間也可以互相映襯。但總的原則是以深色為宜。不同季節和不同的區域可以適當變通，秋冬季節宜選深色，春夏顏色可稍淺，南方可穿淺色，北方深色更適宜，但不論什麼季節和地區，如果只買一套正裝，深色套裝是最穩妥、保險的。可以在招聘會及平時多觀察正規公司的職業女性如何穿著。
很多人都知道，在外國極正規的公司，職業女性只能穿著裙子和長袖套裝，且無論春夏秋冬、天氣冷暖都如此。但是在中國，許多外企女性穿著褲裝和短袖上班同樣非常專業，而且已經被外企文化所接受，所以在准備面試著裝時不必完全拘泥於外國的規矩。
裙子的長度與寬度
女性的裙裝不要太短、太暴露，開氣不能太高，否則稍一動作就會很尷尬。在坐著的時候，雙腿還需並攏。講到裙裝的風格，建議大家平時多觀察外企公司職業女性著裝的色調和品位，在不同風格中找出適合自己體形與氣質的樣式。
襪子破了也不怕
襪子以肉色為宜，黑色和白色只要與服裝搭配得當也是可以接受的，搭配的風格和品位可以在平時的觀察中多積累經驗。另外至少准備一至兩雙備用襪子放在包中，以便「絲襪勾破」時可以隨時換上，免得尷尬。絲襪的長度應該以坐下來之後不會露出腿的本色為宜。
鞋子能頂半邊天
黑色的皮鞋最為傳統，也最為保險。鞋子上不要有太多的花飾點綴，不要太花哨。鞋跟不能太高，走起路來容易崴腳，每一步都小心翼翼也會顯出你不自信。鞋跟也不宜太低，平底皮鞋通常是休閑時穿的，正規場合不合適。
男裝
分頭、平頭與中分
理發 經常理發，頭發留得太長會給人不夠振作的印象。一般來說，一個月理一次發比較正常，求職期間周期可以短些。
干凈 保持頭發的干凈，條件允許的話應該每天洗一次頭，否則頭發中會散發出汗味或異味。頭發不能有頭皮屑，不要「肩披白霜」去見招聘經理，目前市面上有很多的洗發水都有去頭皮屑的功能，不妨買來多用用。
不亂 有時候發型理得不錯，但是等你長途跋涉到面試公司的時候，一路走來發型早已凌亂了，這時可以去洗手間照照鏡子、梳一下頭。這些措施並不多花錢，做到了就可以加分，甚至得到滿分，但不做就必定丟分。
當然，有些人的頭發自然條件較差，難以整理，這些同學可以藉助一些護發用品，如摩絲、發乳、定型水等，但也要注意它們各自的不同功效。比方說，有些牌子的定型水就有不同強度的定型級別，級別太低了會控制不住發型，上午定型、下午就沒了，強度級別太高了會把頭發弄得像鋼絲一樣。在用護發品定型之前，可以使用吹風機，吹乾、定型的效果都不錯。另外，還可以在理發時向理發師請教一些頭發護理的常識和注意事項，或者在面試之前去理發店做一下護理和定型。
至於發型，最為常見的是分頭，但是中分很少見。雖然每個人都有自己的具體情況，有些人認為自己就適合中分的發型，但是事實上大部分應聘成功者、中外企業的老總、經理們大都不是中分的發型。因此，為了保險一點，至少在面試的時候不要留中分的發型。除了分頭以外，還有些人會留平頭。平頭雖然顯得精神，但是不宜過短，否則顯得不夠莊重成熟。
五官與無管
鬍子 不要留鬍子、要保持面頰的干凈。一般而言，成年男士應該堅持每天早晨刮一次鬍子。但如果有些同學還從沒刮過鬍子，清秀的乳毛既不長也不亂，就不必強求，免得一旦刮開，鬍子會如雨後春筍般長勢旺盛，天天都得去刮。
鼻毛 很多人注意了鬍子卻遺漏了鼻毛，而旁人或者同學往往也不好意思提醒他，平時應該多注意，尤其是在面試前對照一下鏡子，做一做自我「審視」。
口臭 有些人講話多了難免口臭，如果有人向你反饋這樣的情況，你就要多加註意了，趕快採取一些治理措施。比如面試的時候帶上口香糖，在面試開始前的半小時吃一片以保持口腔的氣味清新，但是面試即將開始前嘴裡一定不要有口香糖，不要高傲地嚼著口香糖進場面試。還要注意別在面試前吃一些諸如大蒜之類的有異味食物，否則滿口異味顯得不懂得尊重別人。
嘴唇 北方天氣乾燥，人們常常嘴唇乾裂得像「上甘嶺」一樣，建議買一些潤唇膏。干凈、濕潤的嘴唇講出來的話也會顯得更加自然、流暢。
眼鏡不凈誰能敬 佩戴眼鏡也有一個大家容易常犯的毛病，那就是忘記擦拭。如果不能保持清潔，再昂貴、高檔的眼鏡也會使你失分不少。因此，面試之前用干凈的眼鏡布擦拭眼鏡就顯得尤為必要。
飾物適女不適男
作為在校學生，一般經濟狀況都不是很寬裕，最好不要佩戴項鏈等飾物，即使有一定的經濟條件也不要戴項鏈，否則會顯得很不朴實。一般來講從事金融等較保守行業的從業人員很少佩戴飾物。在面試的時候佩戴飾物不僅會破壞招聘經理對你的第一印象，也不符合你所面試崗位的要求。另外，與女士相比，男士不要佩戴胸針、胸章，也不要佩戴自己學校的校徽，不要顯得時刻在提醒人家你是 著名「××大學的高才生」。
西裝的套色
西裝的講究非常多，價格從高到低相差也非常大，如何選擇西裝確實要根據每個人自己具體的情況而定，很難給出統一的標准。但有些意見仍然具有普遍的借鑒意義。
首先應該注意西裝應該保持同色配套，並且面料以深色，尤其是深藍色為好，或是深色有細條紋的。有人疑問，「我們學校有些教授是從國外回來的，他的西裝就是上下顏色一深一淺並不一致啊？」確實，在海外許多教授的著裝就是上下顏色不一致。但是請注意，你不是教授，你現在也不是在申請教授的職位。另外還有一點特別值得注意，就是不要等到面試前一天才去買西裝，因為西裝是需要精挑細選才會選中合適的，匆忙之中挑選不出得體的西裝。
這里有兩個關於西裝的小故事，大家可以從中借鑒。有一些中國旅行團到國外考察，團員們個個西裝筆挺，但是細一看有的人袖口上故意留著「××西裝」的標簽。還有些人一身西裝很合身，襯衣、領帶也很大方、得體，但穿一雙嶄新的名牌旅遊鞋就顯得非常不協調。
如果說最保守的西裝顏色是深色，最保守的襯衣顏色則是白色，這樣的搭配是大多數商務人士的普遍選擇。此外，有人也會選擇藍色的襯衣，這就需要特別注意與西裝顏色和款式的配合，否則將會很難看。當然，白色的襯衣也有不足之處，白色易臟、難以保持清潔，尤其在天熱或空氣質量較差的時候，剛換的白襯衣往往一天就臟了。因此，白色的襯衣應該多買幾件，經常換洗。
挑選襯衣的時候，應該注意領子不要太大，領口、袖口不要太寬，以剛好可以扣上並略有空隙為宜。質地以30％—40％的棉、60％—70％的化纖為好。完全化纖質地的襯衣會顯得過於單薄、透明，不夠莊重，純棉的襯衣如果熨燙不及時又會顯得不夠挺括，而且每次洗過之後都需要重新熨燙。
西裝不需要講求名牌，襯衣也不需要。許多國際公司的職業經理人的西裝及襯衣都是訂做的，只有裁縫店的名字，沒有大眾熟知的牌子。這些人講究的是製作工藝和布料質地，同學們的著裝只要尺寸合身、風格莊重就可以了。
領帶學問大
領帶的色調、圖案如何配合襯衣和西裝是一門很大的學問，也與個人的品位有關，同學們平時應該多注意觀察成功人士、知名公司領導人的著裝，看看他們如何選擇領帶，同時大家也可以將各自的心得體會多交流交流。
但是有一點需要特別指出，不要使用領帶夾。因為使用領帶夾只是亞洲少數國家的習慣，具有很強的地區色彩，並非國際通行的慣例。至於領帶的長短，以剛剛超過腰際皮帶為好。
褲子的長短寬松
褲子除了要與上身西裝保持色調一致以外，還應該注意不要太窄，要保留有一定的寬松度，也不要太短，以恰好可以蓋住皮鞋的鞋面為好。同時，千萬記住不要穿背帶褲，年輕人穿背帶褲是很幼稚、很高傲的表現。另外，運動褲、牛仔褲無論是什麼名牌，都不是正裝，不適宜在面試的時候穿著。
皮帶的選擇很簡單
皮帶的顏色以黑色為最好，皮帶頭不宜過大、過亮，也不要有很多的花紋和圖案。有些人的皮帶頭上甚至嵌著一把手槍，好像在說：「你要是不錄取我，我就斃了你。」這樣的穿著很不專業。
白色襪子太多了
襪子以深色為好，但平時經常見到一些人穿白襪子，這在國際商務著裝中不會出現。深色的襪子應該沒有明顯的圖案、花紋，另外，也不應該穿較透明的絲襪。
皮鞋黑而不臟、亮而不新
皮鞋的顏色要選黑色，這與白襯衣、深色西裝一樣屬於最穩重、保險的色調。要注意經常擦鞋，保持鞋面的清潔光亮。有的同學盡管買的皮鞋很好，但不注意擦拭，面試的時候皮鞋看上去灰頭土臉的，與上面筆挺的西裝很不協調，這會讓招聘經理覺得應聘者粗心大意，不拘小節。
另外還需要注意的是，千萬不要把新皮鞋留到面試那天才穿，因為新皮鞋第一次穿會很不合腳，走起路來一瘸一拐的，讓人誤認為你有腿疾。
公文包給誰用
男生隨身攜帶不裝電腦的電腦包是再合適不過的了，但是注意電腦包不要過大。如不使用電腦也不必把電腦放到包里一起帶著，背著沉重的電腦，整個人都會顯得不靈活，不精幹。
多年前曾經時興一種四角長方的公文皮箱，現在這種皮箱已經過時，不要再用了。同樣不要用那種非常正式的公文包，那種公文包一般都是老闆、經理們使用的，面試的同學使用會顯得過於「少年早熟」，不合身份。

❽ 男教師在面試時的著裝禮儀

男教師在面試時的著裝禮儀

在教師招聘考試面試環節中,優美的形象,高雅的舉止,良好的禮儀習慣,可以為面試增分不少,考生一定要引起重視,下面有我整理的男教師在面試時的著裝禮儀，歡迎閱讀!

襯衫

一般首選國際化的白色、淡藍、中藍等單色襯衫;白底條紋或格子襯衫，顯得輕松一些，這種襯衫商務感

較強;深色襯衫和花紋襯衫一般不適合正規活動和高級商務活動。只有在較輕松、休閑的氣氛中或年輕人的聯歡會時才能選用此類襯衫;八字領領型的襯衫較大氣，尖領則較秀氣，但要看當時流行何種領型;短袖襯衫適合中下階層穿用，中上層人士則始終選擇長袖襯衫。

領帶

首先的忠告是：從事領導和商務活動的人應始終打領帶，因為領帶是“尊重、信任、有文化”的象徵。其次應得體地選擇領帶。領帶的長度、寬度都有一定講究，但材料和顏色、樣式是最重要的。較正規和高級的商務活動切忌戴化纖和做工粗糙、用料單薄的領帶。必備的領帶顏色：一般應備有藍色、棕色、栗色和灰色的領帶;夏天則一定要准備淡灰色和白色領帶。其次是應該備有深底色斜條、圓點及較規則花紋的領帶。選配領帶的原則：應與外衣同色系或有同色成分，這樣顯得比較和諧、得體、莊重。當然，也可以與外衣形成對比色，感覺年輕、活潑一些。

搭配領帶的幾個建議：①顏色或圖案簡單的襯衫，可以搭配花樣較復雜多變的'領帶。②比較花哨的襯衫,適合搭配式樣簡單的單色領帶。③喜歡變化的人，可選擇以格子襯衫搭配圓點領帶，或條紋襯衫搭配格子領帶，以及兩種不同格子花樣的領帶襯衫互相搭配，都是不錯的選擇。④花樣活潑的圖案，可選擇搭配輕 松休閑的運動襯衫。

皮鞋和襪子

較常規的皮鞋應是黑色和棕色的，式樣根據用途、氣氛選擇;襪子一般應與褲子同色系。作為禮儀場合應穿黑襪，一般應避免白襪子(除非是白褲子、白皮鞋)。

男士穿衣色彩搭配--以藍色為中心的同類色組合,對比色組合

(1)以藍色為中心的同類色組合藍色——從深藏青色——明亮的淺藍色。男士衣著的色彩一般有三色或者四色范圍內進行選擇和搭配。藍色被認為是男士穿著率最高的顏色，藏青色對男士來說是永遠的基本色，所以把它排在男士著裝的三原色之首，其它二色便是鼠灰色和茶色，排在第四位的是綠色，所以生活中基本上每個男士都會有一至三 套藍色系的衣服，這是很正常的。藍色讓我們聯想起藍天、海洋，因而被作為具有清新感的套裝的規定色，它所營造出的年輕、鮮明、清爽的形象很受歡迎;同時，藏青色所給予人的那種理智、端莊、冷漠的印象也倍受男士推崇;此外，藏青色還有一種特徵，就是它那色彩的深重感雖不同於黑色，但在某些時候卻可以代替黑色，因此以深藏青色 製成的制服給人以強有力的感覺，所以常常將它推舉為辦公制服的首選色是很有道理的。喜歡鮮明、清爽的色調的人在穿著藍色調的衣服的時候，可以搭配白色、米黃色等單色系，或以黃橙、紅橙等單色系製成的飾物作為對比色來進行搭配，這些顏色的比率不要大，卻能起到強調和點睛的作用。

(2)以藍色為中心的對比色組合在以對比色組合形式進行穿著搭配的時候，常常是在對比色中以圖案條紋或紗線混入的方式放入一定藍色系，使彼此呼應協調。下裝深灰藍色與上衣同色系的淺藍色襯衫組合所形成的上下呼應形成豎向的調和效果。藍色的背心與帶有藍色系條紋的襯衫組合中，唯與粉紅色組合是最生機勃勃、充滿跳躍感的、時髦 的色彩組合。

❾ 男教師著裝禮儀

男教師著裝禮儀

一、西裝的穿著

在交際場所穿著西裝的人越來越多，它的穿著十分講究。

(一)西裝

教師在選擇正裝時，通常都選擇西裝，主要原因是造型優美、做工講究。同時，西裝作為最為流行的一種國際性服裝，對於教師也不例外，也成了教師在在正式場合的首選。教師要想使自己所穿著的西裝稱心如意，就必須在西裝的選擇、西裝的穿法、西裝的搭配、西裝的場合等四個方面循規蹈矩，嚴守相關的禮儀規范。

西裝的選擇

由於西裝對做工十分講究，因此要想使穿在自己身上的西裝替自己增色，首先要進行精心的選擇。通常情況下，教師要注意色彩、款式、面料、圖案、尺寸、造型和做工等各個方面的細節。一般說來，三件套西裝(一衣、一褲和一件背心)比兩件套西裝(一衣一褲)要顯得更加正規一些。西裝以無圖案為好，也可以選擇以"牙簽呢"縫制的豎條紋西裝。顏色應選擇藍色、灰色或棕色，至於西裝，則更適於庄嚴肅靜的禮儀性活動。此外，在挑選西裝時，必須檢查其做工的精度。這主要從下述六點著手∶一是要看襯里是否外露，二是要看衣袋是否對稱，三是要看錶面是否起泡，四是要看針腳是否勻稱，五是要看紐扣是否縫牢，六是要看外觀是否平整。

西裝的穿法

教師在身著西裝時，必須對其具體的穿法倍加重視。若不遵守西裝的規范穿法，或者在穿西裝時肆意妄為，都是有違禮儀的無知表現。

第一，拆除商標。在正式穿西裝前，務必將商標先行拆除，因為這就等於是對外宣告該西裝已被啟用，否則，就會貽笑大方。

第二，系好紐扣，穿西裝時，上衣的紐扣，都有一定的系法。一般而言，站立時西裝上衣的紐扣應當繫上;就做之後，則大都要解開。唯獨在內穿背心或羊毛衫、外穿單排扣上衣時，才允許站立之際不繫上衣的紐扣。根據著裝慣例，一個扣的 要口上，兩個扣的只需扣上面的1個，平時可以都不扣，三個扣的，扣中間一個，雙排扣西服，通常情況下，紐扣全部扣上。

第三，保持平整。欲使一套穿在自己身上的西裝看上去美觀又大方，首先就要使其顯得平整挺括、線條筆直。因此，除了要定期對西裝進行護理外，還不能吧西裝當做披風一樣地批在肩上，也不可以將西裝上衣的衣袖挽上去，或者捲起西褲褲管。此外，把兩手隨意插在口袋裡，也是不禮貌的。

西裝的搭配

穿西裝時，十分講究相關的搭配，所以教師應該對其有所了解。

1.襯衫的搭配

與西裝搭配的襯衫，應當是正裝襯衫。一般而言，正裝襯衫必須為單一色彩，以無任何圖案為佳，其衣領多為方領、短領和長領，衣袖必須為長袖。穿著正裝襯衫與西裝相配套。

2.領帶的搭配

在公務場合需要打上領帶，在休閑場合則不必。穿西裝上衣與襯衫時，應將領帶置於二者之間。在西裝上衣與襯衫之間加穿西裝背心或羊毛衫、羊絨衫時，應將領帶置於其與襯衫之間。此外，領帶夾可用，亦可不用。使用領帶夾時，應使之不宜被外人所見。

3.腰帶的搭配

腰帶的寬度應在2.5～3厘米之間，顏色要與鞋的顏色配合。在腰帶上，應盡量不掛手機、鑰匙等物品。

4.鞋襪的搭配

穿西裝時，一定要穿皮鞋，黑色皮鞋和深褐色的系帶皮鞋是最佳之選，襪子則與褲子、鞋同類顏色或較深顏色，勿選白色或者其他淺色。

男教師穿衣的6種搭配

一：開會，還是穿得正規比較好。穩重的西裝顏色和同色系的襯衫搭配起來不會錯，領帶也不要過於搶眼才行!最好選擇素色來配。細節的修飾也要注意~嗯~如果是黑色的皮鞋千萬不能穿白襪子!

二：學校內的小會，仍以西裝為主，顏色嘛~可以時尚一些，領帶也可以鮮艷點了哦~西褲還是要穿的~皮鞋的款式和顏色選擇上也可以稍做變化。

三：不出門，所以衣服可以穿的適當休閑些，背心加襯衫，看起來好紳士啊，熱了可以穿裡面的長袖衫。休閑鞋，中規中矩的腕錶比較搭配這身!ok了!

四：外出去參加工作小餐會，因為都是熟人，所以衣著上不必過於拘謹。條紋的褲子增加了些許活力，手鏈的選擇不要太花俏。

五：周末。穿身牛仔放鬆一下吧!上衣還是選擇凸案比較搶眼的t恤最好。剛剛買的手機趕緊炫一把!

六：終於可以休息了，如果要逛街。穿青春十足的休閑裝~帶上錢包!哈哈!