大學老師做環評

1. 環境工程好不好

挺好的，本人環境工程專業大二學生，想分享一下通過這兩年的學習，對環境工程這個專業的看法：

• 相應的工礦企業，使排放達到一定的標准。能做環境相應的評價。你要在一個地方開一個場子，首先你得做環評，做起來以後也要使你的排放達到一定的環境標准，所以工礦企業，也會需要環境工程專業方便的人才。

• 設計單位，市政環境設計院，從事相關的環境評價工作，市政環境設計院的話就是整個市政系統你得去設計的，去管理。

• 環保部門，政府部門、規劃部門，可以考公務員，也可以直接走人才招聘，比如你是本科雙一流，研究生雙一流，基本上走人才引進就可以到這些單位去，相應的環保部門、政府部門、規劃部門。

• 考博士當大學老師，我們專業有學長學姐考了研，後來考到博士，現在在大學裡面當老師，現在基本上帶的研究生都畢業了。

2. 大學老師可以吧環評證掛在外單位嗎

嚴格的來說是不可以的，因為環評工程師證是不能進行掛靠的，但是現在有很多的環評機構有租借，掛靠現象，不追究也倒罷了，一旦追究起來是可以吊銷環評工程師證件的。

3. 現在做環評有發展前景嗎待遇怎麼樣呢又在培訓機構當老師和環評公司之間糾結，我學的環境專業

第一、我國頒布有《中華人民共和國環境保護法》，從事環評工作是符合國家法律規定，它的內容從原來的建設項目環境影響評價，擴展到了規劃環境影響評價和大型政策的環境影響評價。所以說環境影響評價是一項長盛不衰的工做。
第二、至於到每一個地區、每一個人那就又是另外一個問題了。地區偏僻落後，資金能力低下的地區，建設項目量較少，投資度不高，那就是環評收益也就肯定不多，我有一位同事原來在省會城市環評單位從事環評，每年還能收入一些錢，後來回到地級市局評估中心，那就很可憐了。後來他還是回到省城。
第三、就是在同一個省城的不同環評單位，收入也是很不一樣的，這就是你所在單位的老闆能不能拿到項目，這一點我就不再多說。
第四、你只有上崗證收入肯定不會太多，只有你具有注冊環評工程師資格時，你的收入就會高一些，如果你的名氣高，在經常當專家參加評審會，那你的收入就會更高一些。
以上的意見就是我從事幾十年環保工作觀察到的實況，供你參考吧。

4. 環評真的沒出路嗎

中國環境科學研究院內部規定，年輕科研工作者不準做環評；其他一些國內頂尖的院校的老師也要求自己的學生盡量在能搞科研或者技術的時候不要去做環評。x0dx0a多看看國外的一些環評原版英文書，現在幾乎所有的環評方法、策略，甚至模型，直到軟體全都是照抄國外二十年前的東西，這所謂的技術不過是如何在合適的地方套用這些東西，創新性是很差的。x0dx0a年輕人應該學環評的理論，考個環評證，客串一下是可以的，但是作為謀生的手段，甚至在很長時間內習慣於套用別人發展出的理論，對個人長遠發展極為不利。x0dx0a更多關於環評真的沒出路嗎，進入：https://www.abcgonglue.com/ask/f6517b1615820004.html?zd查看更多內容

5. 當大學老師有沒有必要考環評

當老師就不能做環評了？跟考環評師貌似沒啥關系吧。。。 查看原帖>>

6. 環評有前途嗎

中國環境科學研究院內部規定，年輕科研工作者不準做環評；其他一些國內頂尖的院校的老師也要求自己的學生盡量在能搞科研或者技術的時候不要去做環評。
多看看國外的一些環評原版英文書，現在幾乎所有的環評方法、策略，甚至模型，直到軟體全都是照抄國外二十年前的東西，這所謂的技術不過是如何在合適的地方套用這些東西，創新性是很差的。
年輕人應該學環評的理論，考個環評證，客串一下是可以的，但是作為謀生的手段，甚至在很長時間內習慣於套用別人發展出的理論，對個人長遠發展極為不利。

7. 我是211大學環境工程的，想考研，環評方向，哪個導師好哪個大學好

環評一般是環境科學的考研方向，可以直接在網上搜環評的專業排名。據我了解，環評做的比較好的有北京師范大學，南京大學、同濟大學等等。
一般學校沒有專門的環評方向及專業，只要你報的導師做這方面的項目比較多，你可以跟著學，環評不需要多大技術含量，有一定的規范，經驗更重要。

8. 教師能報考環評師嗎

可以，我們大學老師很多就是國家注冊環評工程師

9. 南京大學的環境科學考研的導師有哪些是做環評方向的他們的環評做得如何

做環評比較多的只有倆人，翟建平，萬玉秋，朱曉東是環境規劃，做大的環評，如規劃類環評。

如果讀研的話，建議朱曉東，前面兩個主要是為了賺錢而環評

10. 若未來想從事環評,大學期間應積累些什麼求指導~~~~~~~

你好，在校期間主要側重於學科理論的學習，將來從事環評工作更注重實踐。
在校除了學習有機無機化學、生態學、水、氣、聲、渣、環評、等課程外，多做些社會實踐、如果有機會多接觸下專業課的老師，他們有不少都是具有環評師資格的，課余時間給他們打打下手，做到多學多問，即使是被安排做些調查的基礎性工作也是會有收獲的，因為將來環評工作一個必備的程序就是要對項目進行區域現狀調查，這些如果沒有前期的積累，也不是那麼容易上手的。
所謂積累，包括多方面的，把知識能夠靈活應用才是做學問的真諦所在。如果你以一個參與者的身份，當然這個項目肯定不會屬你的名字的，那麼將來你真正從事環評後對整個流程會瞭然於心，不會覺得做項目環評是那麼枯燥乏味，反倒會總結出一套規律出來。然後按照相關的技術導則和技術方法把項目環評做好。