王愛傑的博士導師

『壹』 某大學教授男博士生導師國家重點學科帶頭人

施一公！這個有名吧！

『貳』 博士生導師 是不是比博士生厲害

的確如此。
博士生導師本身應具有博士生學位，而且要擔負指導博士生的責任，必須內在本學科學術造詣較深容，學術水平在國內本學科領域內處於前列，在某些方面接近或達到國際先進水平。同時，有培養研究生經驗，至少培養過兩屆碩士研究生。

『叄』 王建方的博士生導師

王建方 男，1937年生，中國科學院應用數學研究所研究員，博士生導師。專業特長與業績：回圖論、網路、答組合數學，研究了圖的同構固子分解的理論，證明了國際圖論權威Hrry等人提出的二個猜想，解決了完全等部圖的有理性問題和完全等部對稱有向圖的有理性問題，其結果覆蓋了前人在該領域的主要結果，被國外專著引為定理。從資料庫的結構出發，建立了關於超圖的路和圖的新公理系統和相關的概念系統，得到了超圖圈數的計數公式和最大無圈超圖數目計數公式，著名的Enlr公式和yly公式分別為這兩公式的特殊情況，為創建新的起圖理論奠定了基礎。解決了國際數學大師ErOs提出的關於加邊圖的帶寬問題和猜想並取得了極值結果。對於圖蔭度、色數、聯結數等都取得了系列結果，獲中科院科研成果獎和科技進步獎4項，多次應邀訪問過美國、日本等地若干大學，訪問過匈牙利科學院數學研究所，台灣中央研究院數學研究所，曾被香港中文大學聘為研究員，多次應邀出席國際學術會議做術報告，做為組委會成員參與籌備組織了三次中－美國際圖論和組合學學術會議。

『肆』 博物館學專業研究的著名博士生導師有哪些

介紹幾位：
復旦大學古建園林 文物學博士生導師蔡達峰
考古學博士內生導師陳淳
中國書容畫史博士生導師沃興華
復旦大學文物與博物館學系教授陸建松;
中國人民大學歷史學博士生導師、北方民族考古研究所所長魏堅;
中國人民大學國學院教授，新疆考古博士生導師王炳華;
中央民族大學人類學與博物館學教授、博士生導師、土家文化研究院院長潘守永;
廈門大學考古學與博物館學專業博士生導師吳春明

『伍』 王鳳君的博士生導師

1999年畢業於第三軍醫大學並獲博士學位， 2002-2004年在美國芝加哥大學生物科學學院病理系進行博士後研究。主要從事燒傷、創傷後腸道屏障功能紊亂的發生機制與防治策略的的研究。先後主持研究國家自然科學基金、國家973創傷項目分題、重慶市自然科學基金、教育部回國人員科研基金等課題，為教育部創新團隊成員。參與獲得國家科技進步二等獎3項，軍隊科技進步一等獎1項、二等獎3項、「九五」全軍後勤重大科技成果1項、「十五」全軍後勤重大科技成果1項、國家發明專利1項、國家新葯證書1項。在Gastroenterology、Am J Pathol、J Biol Chem等國內外雜志發表論文100餘篇，其中SCI論著及摘要13篇，SCI總影響因子110餘分，第一作者單篇SCI論著最高影響因子12.46，單篇SCI論文被引用數十餘次。任中華外科學會營養學組委員、重慶市燒傷整形專委會委員、重慶市色譜學會理事、美國《Med Sci Monit》、《中華燒傷雜志》及《第三軍醫大學學報》等特邀審稿專家、國家自然基金一審專家、重慶市科委評審專家。招收培養碩士生5名，協助培養博士生5名、碩士生2名。

『陸』 能介紹幾位知識產權法方面比較好的博士生導師嗎

知識產權法是指因調整知識產權的歸屬、行使、管理和保護等活動中產生的社會關系的法律規范的總稱。知識產權法的綜合性和技術性特徵十分明顯，在知識產權法中，既有私法規范，也有公法規范；既有實體法規范，也有程序法規范。但從法律部門的歸屬上講，知識產權法仍屬於民法，是民法的特別法。民法的基本原則、制度和法律規范大多適用於知識產權，並且知識產權法中的公法規范和程序法規范都是為確認和保護知識產權這一私權服務的，不佔主導地位。

『柒』 考博聯系導師，一個學校只能聯系一位博導嗎

erics080(站內聯系TA)最好是先去聯系你最想去的那個導師聯系,如果覺得對你興趣不大的話,可以再去聯系另一個.cixiang(站內聯系TA)不是說不能聯系幾個，但是萬一都同意收你，你最後又上線了，那你到底最後去跟哪個導師？你以後讀博可能還會遇到當初聯系卻沒去的老師，你見到他不尷尬么？都要讀博了，考慮問題還是要成熟點seaboycool(站內聯系TA)選對課題方向很重要math105(站內聯系TA)我覺得先聯系其中一個最想去的，然後被拒的話再聯系同校的另一個。因為復試的時候萬一復試組的成員剛好有你同時聯系的導師在，那你怎麼辦？ 情何以堪啊。。。可能就以人品問題直接out了。 建議可以不同學校聯系兩個。:victory:Jin_Running(站內聯系TA)不能腳踩幾只船的nirunxiang(站內聯系TA)Originally posted by suforever at 2011-07-03 23:07:28: 畢竟在同一個學校呢，老師直接有競爭吧 除非兩個老師之間關系特別好ecjtuwh(站內聯系TA)同時報考幾個導師，最好不要把，因為復試的時候肯定是十幾個老師面試你的，很可能你報考的幾個導師會再一起問你，那時候你想想！！！！！！！！！！！！！！！！！！yangxiaoge(站內聯系TA)我覺得最好不要在同一所學校聯系幾個導師，這樣不好。你可以再聯系下其他學校的。zxp2lq(站內聯系TA)我覺得可以，前提是在報名時一定要確定其中一個導師，並且婉言拒絕其他人。注意不報的導師也要聯系並說明不報的理由。文楓樹(站內聯系TA)哥現在就在同時聯系中科院的幾個導師啊 都是北京的 會不會。。。。。。。。。。。wobushitaa(站內聯系TA)大家說的有道理藍夢(站內聯系TA)如果這樣的話，復試的時候博導一通氣，直接被刷的可能性很大zhangyansh(站內聯系TA)是的gyc0518(站內聯系TA)這種事情也能問的出來？kanglingle(站內聯系TA):P最好是先去聯系你最想去的那個導師聯系,如果覺得對你興趣不大的話,可以再去聯系另一個.yymuboy(站內聯系TA)你讀博是為了自己還是為了老師呢？ 當然先要照顧到自己的前途，不能把希望都放在一個人身上DYL_CYC(站內聯系TA)不好~不好~~suforever(站內聯系TA)謝謝各位的回復，大家說的都很有道理，之所以有這樣的顧慮，原因是已聯系的導師雖然說歡迎報考，但是他說具體的招生名額要等下學期開學才能定。並不是像上面的某些人說的腳踩幾只船，人品。。。。

『捌』 博士生導師名錄

中國地質大學年鑒.2013·北京

續表

中國地質大學年鑒.2013·北京

『玖』 博士的博士生現狀

首先，博士生活狀態的考察。博士生，作為象牙塔最尖端的一小撮人，深受眾人羨慕，他們是智慧和能力的象徵，是大多數人可望而不可即的夢想，是國家未來科技經濟發展的後備軍。近日，通過對大連市五所高校在讀博士生的調查，發現在經濟方面，由於博士生沒有工資，僅靠微薄的津貼維持生活（本次調查顯示，H大學的博士生人均月津貼不到300元，達不到全國中等城市的低保水平），致使其在經濟上完全處於依附地位（要麼依靠家庭，要麼依靠導師或他人）。一小部分人為了相對緩解經濟上的壓力，乾脆就是一邊讀博士，一邊給自考學院或者成人教育學院的學生講課來賺取課時費，以供養自己，減少家庭的負擔。另外，在研究過程中，在資料收集與書籍購買、研究設備購置等方面，經濟因素都極大地制約著博士生的選擇（本次調查顯示，博士生購買書籍等發展性消費在總消費中的比例不到20%）。經濟壓力不可避免導致博士生不得不將主要精力放在謀求生存上，從而影響其個人長遠發展規劃。而且，當他們看到自己的本科同學有房子有車子有孩子的時候，心裡的不平衡感更甚，尤其是全脫產女博士更是「白天愁論文，晚上愁嫁人」。為什麼會這樣呢？他們也非常的努力，甚至比社會上做實際業務工作的拿高工資的人都還要努力幾倍，為什麼他們會這樣的辛苦而得不到回報呢？
有一小部分博士生，每天都在電腦旁做所謂的學術研究，據他們講，每天十幾個小時的研究工作很累，致使他們的心理壓力很大，既擔心生活問題，又要考慮論文科研，無論是身體還是心理都是一個嚴重的考驗。《南都周刊》報道44歲的復旦大學博士生李開學不堪壓力猝死在書桌前，引起了大家對博士生生活的關心。要在核心期刊發表論文、經濟壓力、就業問題，是壓在李開學也是所有在讀博士生身上的三座大山。李開學生前的每月生活費只有不到300元，讀博士期間的補助比上海的低保水平還要低一半。這不禁令我們深思：連基本生活都無法保障的博士生，何以進行科研創新和完成具有創新性的博士學位論文？巨大的各方面壓力使他們大部分人目前的生活單調乏味，茫然且沒有方向，不知道自己今天學的這些知識是否能夠在將來有用武之地。缺乏方向感，感覺比較迷茫，在整個商品經濟的社會現實面前，為了生活，總是想方設法去考一些與自己所學專業互不相關的證，甚至有很多理工科的博士生去參加註冊會計師的考試，他們對自己所學的專業卻是「一瓶子不滿，半瓶子咣當」，嚴重浪費了寶貴的時間。博士生發表文章很困難，尤其是人文社科類的文章，實在難以發表。大家普遍認為，做學問搞學術就是做苦行僧，一提到論文和科研就愁眉苦臉。他們本身也不願意整天捧著厚厚的書本，埋頭於虛幻的閣樓里，建造更加虛幻的「空中樓閣」，可是現實的論文科研壓力又逼著他們不得不這么做。我國的市場經濟改革已經進行了30年，基本上各行各業也都是按照市場規律在運轉。按照經濟學原理，價格是價值的外在表現，任何一個產品的價格都集中體現了它的價值；按照人力資本理論，受教育年限越長，人力資本的投資越大，則價值也就越大，那麼其外在的表現——價格也就會越高。如果將博士畢業生看做是人力資本的話，那麼，博士生應該獲得的價格也相應的會更高。
其次，關於博士生的供求狀況。改革開放30年，我國迅速地由研究生教育小國跨入世界研究生教育大國行列。據統計，碩士生招生數從1982年的10778人發展到2007年的360590人，年均增幅為15.07%；博士生招生數從1982年的302人發展到2007年的58002人，年均增幅23.41%，大於碩士生招生數的增幅。從1996年到2006年，11年間我國的博士研究生教育在總體規模上發展迅速，全國授予博士學位人數從5578人增加到35628人，為原來的6.39倍，年均增長率為20.4%。國務院學位辦主任楊玉良在首屆全國地方大學發展論壇上指出：「2006年美國培養出了5.1萬名博士，中國大陸是4.9萬名。到2007年，我們的博士人數超過5萬人，截至2007年，我國累計被授予博士學位者達24萬人，2008年培養博士人數將繼續上升，超過美國，躍居世界第一，成為世界上最大的博士學位授予國家。2008年4月，中國大陸獲准授予學士學歷的大學有700多所，美國有1000多所，但我們擁有博士授權資格的高校超過310所，美國只有253所。」在市場經濟條件下，這些經過刻苦學習通過全國研究生統一考試的莘莘學子，在經歷了兩年或者三年的繼續深造之後，仍然要面對曾經暫時逃避的就業苦惱，同時也面臨著更多的新問題。尤其是在經濟危機的條件下，本科生和研究生的就業問題尖銳，博士生更是降價銷售，尋找一個安身立命之所。

『拾』 王富仁的博士導師是誰

出自動漫《我的青春戀愛物語果然有問題》中男主角 「比企谷八幡」的外號，因版為他的語錄在某種范圍權(孤獨的強者)上很經典，這是對他的尊稱!
」詳細緣由:大老師的「老師」出自《變態王子與不笑貓》第五卷第一節中有一句話「小豆粹並不在意這種氛圍，這是因為她本來就已經習慣了吧，我想。真正的孤獨是最強的，八幡老師的青春戀愛喜劇指南書上是這么寫的。「 而」大「是當時第三四卷的翻譯君為了區別平冢老師和八幡而加上去的，結果意外的貼切，經過一段時間，就這么定下了。「--以上解釋出自《我的青春戀愛物語果然有問題》貼吧前輩」九劫難「的解釋，也是」大老師「的由來!