武漢理工大學經濟學院寇教授
1. 朱金生的工作經歷
1985-1986 ：北京建材管理幹部學院助教；
1990-1995 ：原武漢工業大學北京研究生部講師（管理系經濟教研室副主任）；
1996-1999 ：原武漢汽車工業大學管理學院國際經濟與貿易系講師；
2000 －今 ：武漢理工大學經濟學院國際經濟與貿易系教授、博士生導師。
研究方向
國際投資、企業經濟與跨國管理（國際營銷管理）、區域人口與經濟。
2. 武漢理工大學經濟學院的師資力量到底好不好啊因為聽說好象這學院不怎麼受重視啊。
實力來一般，比武大、源中南財大要差，但是在理工類的大學里，還是算比較好的。不只你是什麼專業，國貿是湖北省品牌專業，但就業似乎不是特別好。你對經濟學感興趣嗎，如果感興趣的話，學起來要可以。如果實在不感興趣，那麼要好好學，大二轉專業，轉到你喜歡的專業就可以了。
還有什麼問題，可以Hi我。
3. 漢口學院管理學院的現任領導
姓名：王端
職稱：教授
職務：院長
主講課程：勞動法、經濟法、管理思想史
個人履歷：曾承擔「國家公務員一般能力傾向測驗研究」、「全國人事管理幹部培訓統編系列教材」、「轉型中的中國社會結構與人才流動」等國家教委和國家人事部的多項重大科研項目，並取得系列重要科研成果。主編和撰寫的主要著作有：《國家公務員制度教程》、《黨務管理概論》、《黨務工作初探》、《人事行政管理》、《現代政治學導論》、《通俗政治學》、《生死之劫－民營企業危機管理》、《國家公務員實用辭典》（100萬字）、《思想政治工作辭典》（100萬字）、《科學決策辭典》（100萬字）等。在全國各類報刊、專業雜志上公開發表論文50多篇，在國內同行和學術界產生了較大影響。
姓名：楊喜梅
學歷：碩士研究生
職務：副院長
主講課程：人力資源管理、績效管理、管理學
個人履歷：畢業於華中科技大學管理學院。2006年來我校任教，從事人力資源管理方向研究，承擔一些企業的咨詢和培訓工作，包括企業的薪酬和績效方面的咨詢，進行人力資源師培訓工作。主編三本教材：《管理學基礎》、《人力資源管理》、《員工招聘》。發表論文多篇。
姓名：宋新民
職稱：教授
主講課程：教育學、社會主義市場經濟理論、政治經濟學、公共關系
個人履歷：男，畢業於華中師范大學政治教育專業，曾擔任華中師范大學管理學院黨總支書記，長期從事思想政治教育與教學管理工作研究，取得多項研究成果。
姓名：柯永祥
職稱：教授
主講課程：財政學、稅法、經濟法
個人履歷：畢業於襄樊學院，曾主編《稅法》、《大學生黨課教材》、《大學生職業發展規劃》等多本教材。
姓名：黃沃
學歷：碩士研究生
職稱：副研究員
主講課程：統計學原理、人力資源管理
個人履歷：男，漢族，中共黨員，工商管理教研室主任。畢業於華中農業大學，1985年進入湖北省農科院，從事農業部舉辦的「全國縣級農業技術推廣中心主任培訓班」的行政管理和教學工作，主要講授《生物統計學》、《農業生態學》等課程，在此期間，本單位獲「全國成人教育先進單位」稱號。2003年曾到「武漢生物工程職業技術學院」任生物工程系副主任。2004年至今，在漢口學院從事教學工作 。
姓名：曠虎兵
學歷：碩士研究生
職稱：副教授
主講課程：市場營銷學
個人履歷：男，中共黨員。畢業於華中科技大學，30年市場營銷和教學工作經驗。2001年11月評聘為副教授。2002年8月任職於聯想集團，歷任聯想集團市場總監、大客戶總監、消費業務高級經理、市場部門總經理，同時在聯想集團工作期間受聘擔任大聯想學院高級講師，主講《服務營銷》、《體驗營銷》、《商務禮儀》、《時間管理》、《談判技巧》等課程。2009年5月加入漢口學院管理學院，主講《市場營銷》課程，並參編並主審多本《市場營銷學》教材 。
姓名：傅治謙
職稱：副教授 碩士生導師
主講課程：投資項目評估、個人素質與創業
個人履歷：1977年3月至1982年1月在原中南財大投資專業學習，1982年1月留校任教至退休，曾任教工黨支部書記、系黨總支組委、系副主任，兼任國家科技部、湖北省科技廳、武漢市科技、湖北省商務廳項目評審注冊專家；湖北省發改委、湖北省經貿廳、湖北省汽車機械行業辦項目評審特邀專家。
研究成果：主編《投資項目評估》（原華工出版社）《商業銀行經營管理》（原華工出版社）合著《項目評估》（財經出版社）《湖北省財政投資項目評審辦法》課題等 。
姓名：王峰
學歷：碩士
職稱：副教授
主講課程：商務談判、統計學、現代物流管理、市場營銷學
個人履歷：男，畢業於華中農業大學經濟管理專業，曾公開發表論文多篇，主編或參編《管理學原理》、《商務談判》教材。
姓名：萬子厚
學歷：博士
職稱：副教授
主講課程：經濟法、涉外經濟法、知識產權法、勞動法、電子商務
個人履歷：研究方向主要為科技政策與管理。迄今已公開發表學術論文30餘篇，參編教材3部、主編3部、出版專著1部，參與多項國家級課題研究，主持2項省級課題。實務上專長於企業法律事務，曾在南京某工程公司從事過三年的法務工作，為公司制定過多項重要的內部管理制度，參與公司的勞動合同的簽訂與管理，主持調解過公司內部的多起勞動糾紛。曾於律師事務所工作一年，代理了多起企業勞動糾紛案件和經濟合同糾紛案件。
姓名：柳敬嵩
學歷：博士
職稱：副教授
主講課程：企業戰略管理、企業經理學、員工培訓
個人履歷：2002年6月華中師范大學管理學院行政管理專業碩士畢業獲得碩士學歷學位；2008年6月中南財經政法大學企業管理專業博士研究生畢業，獲得博士學歷學位。2001年以來，多次參加相關學術研討會和學術年會及導師的研究課題。截止目前，參與或獨撰課題專著共3部，參編教材一部（由清華大學出版社出版）；參與或主持國家社科基金項目、省級課題共3項；在《學術論壇》、《湖北社會科學》（CSSCI ）等核心期刊發表論文20餘篇。
姓名：馬津平
學歷：博士
職稱：副教授
主講課程：勞動經濟學、現代企業管理、薪酬管理
科研成果：迄今發表論文20餘篇，出版學術著作2部，主持參與各類縱向課題5項。主要研究方向是公共管理，教育管理等。
姓名：張茂琳
學歷：博士
職稱：副教授
主講課程：管理學、西方經濟學、人力資源管理、大學生涯規劃和職業發展、行政職業能力、公共關系等
個人履歷：到目前為止已發表學術論文50多篇，出版學術著作和教材5部，主持和參與省廳以上課題6項，主要研究方向是人力資源管理，政府管理，教育管理。另外講授課程還包括承擔公務員考試培訓和公司人力資源師培訓工作；指導的學生畢業論文被評為湖北省優秀學士學位論文和學校優秀論文。
姓名：顧永宏
學歷：博士
職務：專職教師
主講課程：社會保障、人力資源管理
個人履歷：女，畢業於中南財經政法大學，曾公開發表論文多篇，其中論文《制度銜接：新型農村養老保險與城鎮基本養老保險》在CSSCI核心期刊發表，出版專著《方圓之間：民營企業用人管事之道》，參與專著《農民工就業與社會保障研究》、《新型農村合作醫療保障能力研究》的撰寫；主持教研項目「我國高校獨立學院人才培養模式研究」和湖北省教育廳社科項目「擴大民間投資的路徑研究——以湖北為例」，其文章「企業年金資產信託管理的適用性與運作模式探討」在第三屆中國社會保障論壇徵文活動中獲優秀獎。
姓名：張穎
學歷：博士
職務：專職教師
主講課程：微觀經濟學、宏觀經濟學
個人履歷：女，畢業於華中農業大學，曾公開發表論文多篇，其中《農戶對生物質能源產業參與意願的實證分析》等三篇論文在CSSCI核心期刊發表，參與省級課題6項。主要研究方向產業經濟、 中小企業管理。
姓名：葉璇
學歷：博士
職務：專職教師
主講課程：人力資源管理理論及實訓課程、國際貿易理論與實務
個人履歷：女，畢業於武漢理工大學經濟學院。主要研究方向為國際投資與企業跨國經營、人力資源和科技管理。先後發表了7篇論文，編寫了3部教材。2006年進入我校工作，先後承擔了外貿函電、國際貿易實務、國際貿易理論與實務、人力資源管理、人力資源實訓等課程的教學。
4. 武漢理工大學著名校友
歐進萍 中國工程院院士、大連理工大學校長
姜德生 中國工程院院士、武漢理工大學教授、博士生導師
金東寒 中國工程院院士、中國船舶重工集團公司711研究所所長
程一兵 澳大利亞工程院院士、莫納什大學（MonashUniversity）工學院副院長
南策文 中國科學院院士、清華大學特聘教授、973計劃首席科學家 ，長江學者特聘教授
丁漢 華中科技大學教授，973首席科學家，長江學者特聘教授
顧明 同濟大學博士生導師，長江學者特聘教授
梅雪松 西安交通大學教授，長江學者特聘教授
武哲 原北京航空航天大學副校長，長江學者特聘教授
梅雪松 西安交通大學教授，長江學者特聘教授
陸亞林 合肥微尺度物質科學國家實驗室應用研究中心主任、首批「千人計劃」
朱正昌 山東大學黨委書記
丁烈雲 東北大學校長
丁漢初 華中科技大學常務副校長
陳鐵群 華南理工大學副校長兼研究生院院長
程新 濟南大學校長
鄧鏗 美國路易斯安娜大學終身教授
尚鋼 武漢科技學院黨委書記
陳厚義 貴州財經學院院長
呂清 廣東技術師范學院黨委副書記
胡社軍 五邑大學校長
曹獻坤 海南大學副校長
宋書中 河南科技大學副校長
余其俊 華南理工大學材料科學與工程學院院長
潘春旭 武漢大學物理科學與技術學院副院長
劉立斌 中南大學材料學院副院長
邱建榮 華南理工大學特聘教授，長江學者，國家傑出青年基金獲得者
劉洪 南京大學商學院副院長
劉海雲 華中科技大學經濟學院副院長
劉開平 長安大學材料學院副院長
李岳林 長沙理工大學汽車與機械工程學院副院長
趙曉波 清華大學教授， 國家傑出青年基金獲得者
佘廉 華中科技大學特聘教授
鄒早建 上海交通大學教授
何茂春 清華大學經濟外交研究中心主任
黃 強 長江航務管理局黨委書記
魏志剛 長江航道局副局長
齊俊麟 長江三峽通航管理局副局長
周文雄 海南省交通運輸廳副廳長
周建強 江蘇省國資委主任周建強
魏家福 中國遠洋運輸集團董事長
張富生 中國遠洋運輸集團黨組書記
李建紅 中國招商局集團董事長
5. 武漢理工大學經濟學院計量經濟學老師寇津春，他是哪裡人啊
就是河北石家莊人
6. 趙玉林的工作經歷
1980.2-1983.7 武漢工業大學 ( 原武漢建材學院 ) 助教
1983.4-1990.12 武漢工業大學、武漢工業大學北京研究生部 講師
1991.1-1995.9 武漢工業大學副教授、經濟貿易系副主任、工商管理學院副院長
1995.10-2000.5 武漢工業大學教授、工商管理學院院長、科技與經濟發展研究所所長、教務處處長
2000.5 至今 武漢理工大學經濟學院教授、科技與經濟發展研究所所長、博士生導師
7. 徵文比賽活動總結
徵文比賽活動總結範文（精選5篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過徵文吧，徵文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會徵集的有關文章。那麼你知道一篇好的徵文該怎麼寫嗎？以下是我為大家整理的徵文比賽活動總結範文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
徵文比賽活動總結1
一、活動背景：
在12月感恩節周的背景下，為了激發學生的愛心，喚起學生的感恩，學院主辦了由大學心理辦公室主辦的主題為「學會感恩，帶著愛行走」的感恩節周徵文比賽。
二、活動的目的：
每個人都得到了關心和幫助，大部分的關心和幫助都是那麼的安靜，我們沒有時間說「謝謝」。生活中有苦難，但我們的心是溫暖的，因為有愛。我很開心，也很感動。我想告訴你，謝謝你，對我好的人。
三、活動宣傳：
1、各種教學樓、公寓樓海報宣傳——
張貼海報進行宣傳；
2、網站在心理健康教育網和我校教務處公告——。
統一通知提示活動；
3、各班心理宣傳員宣傳——告知各班心理委員
和心理幹部進行宣傳。
四、活動流程：
（a）作文競賽形式：
本次評比以個人為單位，主題是「學會感恩，帶著愛走路」。內容可以涉及對親人的愛，對朋友的愛，也可以從自己的經歷中感受到的情與義。字數和格式不限。
（2）本次活動時間為12月4日至12月15日。所有參賽作品將於12月15日下午7：00前以電子形式發送至郵箱。（優秀的作品大概會推薦到學術網上，—精神衛生新聞，瀟湘晨報，讀者等刊物，所以請填寫姓名，部門類別，聯系方式，地址等）。
（3）本著公平、公正、公開的原則，聘請專業教師和優秀學生進行評選。
（4）獎項設置：
一等獎3個，二等獎5個，三等獎7個。
動詞（verb的縮寫）活動預算：
不及物動詞活動概述：
在我校的大力倡導和宣傳下，全校踴躍參加了這次比賽。通過這次活動，學生們將重拾他們對家庭、父母、生活和社會的感激之情，這些在他們繁忙的學習生活中被忽視了。
這次徵文比賽共有100個參賽作品。所有的學生都經過評委和老師精心挑選作品，最終選出一等獎、二等獎和三等獎。通過這次「感恩父母」的徵文比賽，學生對家庭的理解得到了進一步的提升，我相信學生在未來的生活中會更加感恩。這次比賽有一些細節問題，比如很多同學沒有充分表達自己的感受，工作人員在報名的時候沒有把班級登記清楚，希望在以後的活動中避免。
徵文比賽活動總結2
文學社團本學期的活動已經完全結束了，本社團的主要活動就是大型徵文比賽，xx年xx月xx日至xx月xx日為徵文比賽的徵稿時間，期間共收徵文作品82份，評出優秀作品26份，其中有6份優秀作品獲獎，優秀作品將陸續發到本社團的博客上，敬請大家關注！
xx年xx月xx日，在xx學院廣場舉行了頒獎典禮儀式，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動非常圓滿。謝謝大家！
同時，也要感謝話劇社長、素質拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學社聯成員與各位社團社長的參加，謝謝！
為進一步增強我校師生人文底蘊，培養師生「好讀書，讀好書」的習慣，推進學校文化建設，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆徵文比賽暨小學生「我最喜愛的一本書」徵文比賽。取得了良好的效果，現總結如下：
一、成立領導小組
為了確保活動的順利進行，我校成立了以李校長為組長，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內容健康向上，師生任選了1—2本書籍閱讀後撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。徵文任選了以下某一方面內容展開：閱讀引發的人生感悟；通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經驗、體會、案例等；指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。
徵文要求
1、主題鮮明，內容健康，文筆生動；
2、密切結合工作、學習實際，做到朴實真切，言之有物；
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數xx字左右，學生作品字數800字左右。
三、徵文比賽作品上報要求
（一）學生作品評選流程：
1、xx年xx月xx日前，各班完成了「讀書隨筆」評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》（所需a4紙張由學校提供），xx月xx日各班將10篇優秀作品的電子稿、列印稿和「各班優秀作品登記表」報送給了教導處（王主任處）。列印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年xx日—xx日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審（一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品）。xx月xx日前各評審組將評選結果發至了「上交」中「學生讀書隨筆」文件夾中。
3、xx年xx月xx—xx日，從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。
（二）教師作品評選流程：
1、xx年xx月xx日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發送「上交」中「教師隨筆」文件夾內。各年級同時上報了「年級教師讀書隨筆登記表」
2、xx年xx月xx—xx日由學校評審小組進行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。
（三）同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次徵文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段（學科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右）。
四、評選表彰
本次師生讀書徵文活動的開展和評選工作，由各年級和學校共同組織進行，共設教師組和學生組兩個組別，分設一、二、三等獎，並頒發證書和獎品。
學生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進行了評獎。
讀書活動經歷了近三個月，經過層層篩選，共評出學生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優秀作品13篇，參加金南學區讀書隨筆徵文評選；根據教師上交的作品，經過領導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優秀作品參加金南學區優秀教師隨筆徵文評選。
此次師生讀書隨筆徵文比賽暨小學生「我最喜愛的一本書」徵文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書香校園的品味。
徵文比賽活動總結3
食品系、食品系編輯部部內人員經商量一致同意，在20xx年10月29日舉行第二屆全院的徵文比賽，並向每班級下發通知，並在11月4日截稿。
本次徵文比賽的題目有：我期待（在你的人生中，一定會有很多期待的事情，請以「我期待」寫篇文章）最佳聽眾（你一定會有一個甚至幾個傾聽你故事的人，你們之間又互相了解並學到那些東西呢？請以「最佳聽眾」寫篇文章）青春紀念冊（發揮自己的想像，請以「青春紀念冊」為話題寫一篇文章）同學們可三選一個題目寫8001200字原創。在4日收稿時，共收稿件700份，打破歷來徵文比賽的數量。經審核，有部分同學寫了兩到三份，有的班級全班的一半多數量並且文章質量優秀，部分說明同學們對徵文比賽重視，對於本次三個題目的安排，同學們寫出了自己的看法思想等，使文章富有真實感水平效果。
本次比賽將同收集稿中選出二十五個不同獎項，以資獎勵。
①宣傳：部員將通知張貼兩個大廳公告欄處，並在團支書例會上通過各班團支書下發班級內同學。宣傳力度強，使得全院同學知曉本次活動，利於了活動有序進行。
②審稿：收集完的稿件將按數量分發給每個部員，每個人將從分發的稿件中篩選出兩個文章優美、語氣通順、寫作態度認真的稿件，審稿同學共選出五十餘個優美文章，最後進行終審終審稿件人仍然堅持初審標准，並且注意是否為原創。出現雷同或與網上文章相似者，取消評獎資格。
審閱文章中，仔細認真，態度嚴謹，願意最優秀的25篇文章來展示本次活動成果。
通過本次徵文，使全院同學了解得知食品系、食品系編輯部文章徵集中題目設計完美，審閱嚴謹的態度及水平。徵文的三個題目貼近現實生活。
審稿同學從審閱稿件中，學到了很多文章寫作知識，能親身體會寫作同學的感受與水平，了解寫作特點、結構等。
徵文比賽活動總結4
為了豐富我院學生課余文化生活，提高學生自身文化素養，同時提高我院學生對普洱文化的了解，以及學生對營造學院學習氛圍的重視，並積極配合學院精神文明建設，我社與學院團委聯合舉辦的「知妙曼普洱創詩書熱院」主題徵文活動在在十一月初圓滿結束，並取得了圓滿成功。
對此活動，我社作如下總結：
1、十月初，院團委和熱情簡報社共同組織開展了徵文「知妙曼普洱創詩書熱院」活動；
2、本次活動主要由我社負責，根據以往的慣例，我社組織學生報名，並在10月19日組織報名的學生走茶馬古道采風活動，通過多方面的宣傳，徵文階段開始；
3、在11月初，對收到的文章進行嚴格審查，最終收到合格的文章五十餘篇，為了確保活動順利進行，我社挑選優秀成員組建了評審小組，每篇文章由二十多人評分，取其平均分，並由社團理事進行分數核對，最後按分數從高到低排名次，依名詞排出一等獎、二等獎、三等獎以及優秀獎；
4、在活動開展以來，雖然稿件絡繹不絕，但還是存在許多不足：
①投稿的同學寫作能力參差不齊，許多稿子質量不佳，有違背主題甚至存在抄襲的文章；
②宣傳力度不夠，覆蓋面太小，盡管我們通過海報、通知、貼吧等多種途徑進行宣傳，但還是有許多同學對我們的活動不了解。
總的來說，這次活動順利進行並結束，同學們的關注和支持讓活動精彩倍增，使活動取得了良好的效果，豐富了同學們的課余文化生活，也給同學們提供了一個展示自我的平台，同時也讓同學們對普洱進行了全面的認識，營造了濃厚的學習氛圍。
因此，以後我們應該結合本院實際情況，多多開展此類活動，讓更多人熱愛文學，去感悟文學，希望在今後的徵文活動開展得更扎實，更有成效。
徵文比賽活動總結5
一、活動背景：
武漢理工大學經濟學院面對全體20——級新生，以「誠信、感恩、自強」為主題，以徵文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀念與文化傳統。當今社會，流俗文化泛濫，人們不再注重自身道德修養，匯集成「無規則」乃至「潛規則」的社會亂象，近而形成一個錯亂的社會。由此，作為一個即將步入社會的學生，有必要重拾中華古老的文化傳統「誠信、感恩、自強」。武漢理工大學經濟學院自強社自20——年成立以來，一直秉承「資助育人，自強自立，回報社會」的宗旨，所以，特承辦此次徵文比賽活動。
二、活動目的：
本次活動，旨在加強學生們的「誠信、感恩、自強」等美好品德的修養，為成人、成才鋪好道德基石。同時，完成步入社會之前的一門「必修課」，以便將來更好的服務於社會，為社會的建設與發展貢獻自己的力量。
三、活動時間及地點：
11月16日~20日，面向全體經濟學院學子徵文。11月23日，評審所有的'投稿，評分，評獎。
四、活動流程：
A策劃部作出關於「誠信、感恩、自強」為主題的徵文策劃。B宣傳部負責活動的宣傳工作與活動信息的採集。C經濟學院各班以「誠信、感恩、自強」為主題開展班會活動。D經濟學院同期舉辦「自強者杯」演講比賽。E自強社面向全體經濟學院學生徵文。F評審、評分、評獎。
五、獲獎者公示：
由宣傳部部長：陳雨楠、秘書處部長：魏超負責最後的評定工作，經過認真仔細的嚴格評選後，評定以下作品為優秀作品分別設為一等獎、二等獎、三等獎各一名。獲獎作品分別為：《懷揣感恩，學會自強》《自強——成人之本》《自強不息超越自我》。
六、活動總結：
（一）活動的預期及成果：
此次活動面向經濟學院全體學子，培養「誠信、感恩、自強」的道德修養，整體活動進展順利，預期的教育意義達到。取得了較滿意的結果。
（二）活動的過程及進展：
關於徵文比賽的具體開展：由主題班會形式向全體經濟學院學子普及了「誠信、感恩、自強」的主題教育。同時，以徵文比賽為主題，調動了學生們活動的積極性，也加深了學生們的深刻體會，達到了作為教育的意義和深度。自強者杯演講比賽與此次徵文比賽一起，拓寬了活動的覆蓋范圍，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動。
（三）活動的優點及需要改進的地方：
本次關於「誠信、感恩、自強」的徵文活動，主體開展有序，經過自強社各部的努力，將「誠信、感恩、自強」的主題落到實處，進而體現與深化了主題。在各項細致具體的工作中，注意協調，使活動平穩的推進。但在宣傳工作方面略顯不足，具體事項未落到實處，依靠分配工作到班級未能激起學生參與活動的積極性。另外，仍有許多學生甚至未知有徵文比賽之事。然而，活動的形式彌補了這一不足：班級主題班會的多樣性擴展了活動主題的范圍，並使更多的學生了解到並感受誠信、感恩、自強的重要性。徵文又深化了這一主題。
（四）活動展望：
通過這次「誠信、感恩、自強」的主題徵文活動，我們認識到普及道德與素質教育的可實施性。以此活動為基礎，在未來的主題教育活動中，可以適當增大活動的宣傳力度，便於全體經濟學院學子了解並積極參與。同時，繼續堅持活動的多樣性與主題的單一性使自強社的活動更加富有特色。
;8. 徵文比賽活動總結
本次徵文比賽本著公平、公正、公開的原則按時按質完成，達到了預期效果。下面是我為大家整理的關於徵文比賽 活動 總結 ，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
徵文比賽活動總結1
一、活動背景：
在學校12月份感恩周活動的大背景下，為激發我校學生的愛心，喚起同學們的感恩之心，-------學院承辦了由----大學心理辦公室主辦的以「學會感恩、與愛同行」為主題的感恩周徵文比賽活動。
二、活動目的：
每個人都有過被人關心、被人幫助，而大多數的關心和幫助都是那麼的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲「謝謝。」生活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩於我的人。
三、活動宣傳：
1、海報宣傳——在各個教學樓及-----公寓樓棟
張貼海報進行宣傳;
2、網站通知——在我校心理健康 教育 網及教務系
統上提示活動通知;
3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理幹部進行宣傳。
四、活動流程：
(一)徵文比賽形式：
本次評比以個人為單位，以「學會感恩、與愛同行」為主題進行設計構思。內容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經歷感受到的情與義等相關內容。 文章 字數、格式不限。
(二)本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式於20--年12月15日晚7：00之前發於-----郵箱。(優秀作品將有可能被推薦到學工在線，---心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫姓名，院系班級，以及聯系方式，住址等)。
(三)此次感恩徵文比賽將聘請專業老師及優秀學生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進行評選。
(四)獎項設置：
一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
五、活動預算：
六、活動總結：
在我們學院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學參加踴躍，通過此次活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了的「對親情、對父母、對生活、對社會」的感恩之情又重新拾起。
此次徵文比賽共有參賽文章---篇，所有參賽同學將作品經過評委老師細心篩選，最終選出一等獎-名，二等獎-名，三等獎-名。通過本次「感恩父母」徵文比賽，同學們對親情的認識又更加進了一步，相信在未來的生活中同學們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現了一些細節問題，例如有多名同學未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今後的活動中能夠避免。
徵文比賽活動總結2
我院在第十六屆世界讀書日舉辦第二屆其徵文比賽取得了圓滿成功。在此期間我文學社通過院社團部的海報和各系部學習部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可見各班級對本次活動的熱情很高，以及有許多對不同事物都有自己獨到的見解。由於本次徵文比賽要求較少，不限題目，不限文體，所以為大多數同學的創作提供了更廣闊的空間。
在審閱稿件的過程中，我們也發現了許多特別出彩的文章和獨特的思想，由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是「先粗後細，粗細結合。」這樣不但可以提高審閱稿件的效率，而且也不至於遺漏一份優秀稿件，從而真正做到對各系同學供稿的積極性負責。
然而，在審稿過程中，也出現了一些失誤：通過審稿發現有一些系部的徵文通知下達的不準確。同學們沒有按照要求寫稿，以至出現許多廢稿，只是粗淺的介紹了世界讀書日的發展，以及自己對讀書的認識，文章顯得簡單膚淺。
針對以上問題，我們將總結 經驗 ，在以後的徵文比賽中避免再次發生。
徵文比賽活動總結3
一、活動背景：
武漢理工大學經濟學院面對全體20--級新生，以「誠信、感恩、自強」為主題，以徵文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀念與 文化 傳統。當今社會，流俗文化泛濫，人們不再注重自身道德修養，匯集成「無規則」乃至「潛規則」的社會亂象，近而形成一個錯亂的社會。由此，作為一個即將步入社會的學生，有必要重拾中華古老的文化傳統「誠信、感恩、自強」。武漢理工大學經濟學院自強社自20--年成立以來，一直秉承「資助育人，自強自立，回報社會」的宗旨，所以，特承辦此次徵文比賽活動。
二、活動目的：
本次活動，旨在加強學生們的「誠信、感恩、自強」等美好品德的修養，為成人、成才鋪好道德基石。同時，完成步入社會之前的一門「必修課」，以便將來更好的服務於社會，為社會的建設與發展貢獻自己的力量。
三、活動時間及地點：
11月16日~20日，面向全體經濟學院學子徵文。11月23日，評審所有的投稿，評分，評獎。
四、活動流程：
A策劃部作出關於「誠信、感恩、自強」為主題的徵文策劃。B宣傳部負責活動的宣傳工作與活動信息的採集。C經濟學院各班以「誠信、感恩、自強」為主題開展班會活動。D經濟學院同期舉辦「自強者杯」演講比賽。E自強社面向全體經濟學院學生徵文。F評審、評分、評獎。
五、獲獎者公示：
由宣傳部部長：陳雨楠、秘書處部長：魏超負責最後的評定工作，經過認真仔細的嚴格評選後，評定以下作品為優秀作品分別設為一等獎、二等獎、三等獎各一名。獲獎作品分別為：《懷揣感恩，學會自強》《自強——成人之本》《自強不息超越自我》。
六、活動總結：
(一)活動的預期及成果：此次活動面向經濟學院全體學子，培養「誠信、感恩、自強」的道德修養，整體活動進展順利，預期的教育意義達到。取得了較滿意的結果。
(二)活動的過程及進展：關於徵文比賽的具體開展：由主題班會形式向全體經濟學院學子普及了「誠信、感恩、自強」的主題教育。同時，以徵文比賽為主題，調動了學生們活動的積極性，也加深了學生們的深刻體會，達到了作為教育的意義和深度。自強者杯演講比賽與此次徵文比賽一起，拓寬了活動的覆蓋范圍，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動。
(三)活動的優點及需要改進的地方：本次關於「誠信、感恩、自強」的徵文活動，主體開展有序，經過自強社各部的努力，將「誠信、感恩、自強」的主題落到實處，進而體現與深化了主題。在各項細致具體的工作中，注意協調，使活動平穩的推進。但在宣傳工作方面略顯不足，具體事項未落到實處，依靠分配工作到班級未能激起學生參與活動的積極性。另外，仍有許多學生甚至未知有徵文比賽之事。然而，活動的形式彌補了這一不足：班級主題班會的多樣性擴展了活動主題的范圍，並使更多的學生了解到並感受誠信、感恩、自強的重要性。徵文又深化了這一主題。
(四)活動展望：通過這次「誠信、感恩、自強」的主題徵文活動，我們認識到普及道德與素質教育的可實施性。以此活動為基礎，在未來的主題教育活動中，可以適當增大活動的宣傳力度，便於全體經濟學院學子了解並積極參與。同時，繼續堅持活動的多樣性與主題的單一性使自強社的活動更加富有特色。
徵文比賽活動總結4
今年是我院建校三十周年，風雨兼程的三十年，凝聚了多少師生的智慧與力量，一萬多個日夜珍藏了多少感人的師生情誼，為激發學院學子的愛校熱情，展示青年學生的智慧與風采，決定舉辦慶祝建校30周年暨技能大學揭牌徵文比賽。
一、活動目的:
慶祝建校30周年暨技能大學揭牌活動，記述學院的發展變化，講述對學院升為技能大學的意義、抒發對學院的真摯情感。展現我院學生的青春才華與寫作水平，為我院學生提供一個展現自我的舞台，用我院學生蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻上賀禮。
二、活動流程：
(一)活動宣傳(5月10日-13日)
1)5月10日召開各系主席團會議傳達活動計劃。
2)5月10日-13日書寫相應的通知並製作宣傳海報。
(二)作品徵集(5月14日-5月24日)
1)徵集對象：全院同學
2)交稿時間：20--年5月24日前
3)徵文要求：文章內容積極健康，形式多樣，題目、體裁、題材不限，可以議論敘事，也可抒情懷人，文體可多樣，字數要求800字以上。必須為自我原創作品，不得抄襲、套改。
4)徵文內容：
①"眼中技師"，可圈可點，可抒情可議論②社團活動、校園生活、無數普通而深刻的記憶③師生間的感懷，或學友間的思念，或昔日鮮為人知的 故事 ，或今朝感人至深的回憶，或輕描淡寫學院的校園逸趣，或濃墨重彩學院的偉績豐功,記述學院的發展變化，講述對學院升為技能大學的意義、抒發對學院的真摯情感……等等。5)作品交納：
20--年5月14日-5月24日晚自習期間(18:30-20:30)交於院學生會辦公室(1-B200)
(注意事項：請統一用 作文 紙單面書寫，字跡清晰，在題目下寫清系別、班級、姓名。)
三、作品評比
(1)以班級為單位由各系部進行初選，各系部在初選的基礎上至少推薦每班8篇優秀徵文到院團委，由院團委統一組織評審。
(2)由多位評委對作品進行打分(實行百分制)取平均分為最終成績，按成績高低排出獲獎名單。
四、獎項設置
本次徵文活動設一等獎三名，二等獎六名，三等獎十名，優秀獎十五名。
徵文比賽活動總結5
文學社團本學期的活動已經完全結束了，本社團的主要活動就是大型徵文比賽，--年--月--日至--月--日為徵文比賽的徵稿時間，期間共收徵文作品82份，評出優秀作品26份，其中有6份優秀作品獲獎，優秀作品將陸續發到本社團的博客上，敬請大家關注!
--年--月--日，在--學院廣場舉行了頒獎典禮儀式，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動非常圓滿。謝謝大家!
同時，也要感謝話劇社長、素質拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學社聯成員與各位社團社長的參加，謝謝!
為進一步增強我校師生人文底蘊，培養師生「好讀書，讀好書」的習慣，推進學校文化建設,努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書 隨筆 徵文比賽暨小學生「我最喜愛的一本書」徵文比賽。取得了良好的效果，現總結如下：
一、 成立領導小組
為了確保活動的順利進行，我校成立了以李校長為組長，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀後撰寫 讀書心得 、札記、隨筆、評論等。徵文任選了以下某一方面內容展開：閱讀引發的人生感悟;通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經驗、體會、案例等;指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。
徵文要求
1、主題鮮明，內容健康，文筆生動;
2、密切結合工作、學習實際，做到朴實真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數--字左右，學生作品字數800字左右。
三、徵文比賽作品上報要求
(一)學生作品評選流程：
1、--年--月--日前，各班完成了「讀書隨筆」評選活動，每班編輯一本《--班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學校提供)，--月--日各班將10篇優秀作品的電子稿、列印稿和「各班優秀作品登記表」報送給了教導處(王主任處)。列印稿不顯示班級、姓名。
2、--年--日—--日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。--月--日前各評審組將評選結果發至了「上交」中「學生讀書隨筆」文件夾中。
3、--年--月--—--日，從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、--年--月--日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發送「上交」中「教師隨筆」文件夾內。各年級同時上報了「年級教師讀書隨筆登記表」
2、--年--月--—--日由學校評審小組進行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時為了使老師們在讀書方 面相 互交流，共同提高，請大家利用這次徵文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段(學科)為單位自主推薦(各單位可推薦 必讀書目 5—10種，選讀書目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書徵文活動的開展和評選工作，由各年級和學校共同組織進行，共設教師組和學生組兩個組別，分設一、二、三等獎，並頒發證書和獎品。
學生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進行了評獎。
讀書活動經歷了近三個月，經過層層篩選，共評出學生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優秀作品13篇，參加金南學區讀書隨筆徵文評選;根據教師上交的作品，經過領導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優秀作品參加金南學區優秀教師隨筆徵文評選。
此次師生讀書隨筆徵文比賽暨小學生「我最喜愛的一本書」徵文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書香校園的品味。
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9. 武漢理工大學的知名校友
武漢理工大學的知名校友有：
1、丁烈雲：中國工程院院士，華中科技大學教授、內博士生導師，工程管理專家。
2、南容策文：中國科學院院士，發展中國家科學院院士，材料科學專家，清華大學材料學院教授。
3、歐進萍：中國工程院院士，哈爾濱工業大學土木工程學院教授、研究員、博導。
4、金東寒：中國工程院院士，上海大學校長、研究員、博士生導師。
5、陳全國：中央政治局委員、新疆自治區黨委書記。
6、羅清泉：原湖北省委書記，第十六屆、十七屆中央委員，全國人大環境與資源保護委員會副主任委員。
7、喬龍德：中國建築材料聯合會會長、中國水泥協會會長。
8、宋志平：中國建築材料集團公司董事長、黨委書記，中國建材股份有限公司董事長。
9、彭壽：中國建材國際工程集團有限公司董事長兼總經理、蚌埠玻璃工業設計研究院院長。
10. 武漢理工大學經濟學院的師資力量
經濟學院有教職員工101人，其中教師75人。教師中有教授16人，副教授23人，其中博士生內導師 6名。容國務院和省政府特殊津貼專家2人，湖北省跨世紀學科帶頭人3人。有博士學位或者正在攻讀博士學位的教師佔比為56.2%，多名教師有國外留學、訪問經歷。每年有多位國內外專家來院訪問講學。學院聘請了包括諾貝爾經濟學獎獲得者羅伯特·蒙代爾等在內的13名國內外著名學者為客座教授或兼職教授。