教授開學

㈠ 觀清華大學校長開學致辭有感

許2012級新陸續報典禮般都校致辭摘錄幾剛剛校致辭要點供觀摩
清華校陳吉寧致辭片段：
做做誠信做實干做責任僅傳授知識技能場所更培養思想、情、意志、品質所鑄造靈魂...所謂先進入清華首要做清華倡導嚴謹、誠信
二獨立能夠獨立善於獨立思考養獨立格獨立思考種實事求思想讓家遇事跟風、盲、隨波逐流獨立格種依附權威具自我性與追求精神品格獨立思考、具備獨立格才能幫助激發奇、啟迪想像力、建立批判性思維才能促使真走向熟才意味著自負責、家庭負責、社負責
三珍惜珍惜青春珍惜健康珍惜友誼珍惜青春、珍惜光痴迷游戲、沉迷玩樂才能讓每都意義同家要惜身體、珍視健康要整宅宿舍注意養經運習慣健康式做祖健康工作五十算合格清華我想提醒要珍惜友誼、熱集體結交諍友、共同進步其實格獨立公共並矛盾關同、融入集體才能使走自我、懂包容體諒、關注公益收獲友誼快樂砥礪團隊精神能夠與同起共事、團結更事業
北京校周其鳳致辭要點：
周其鳳提要求：志於據於德依於仁游於藝送給八字：敬業、樂群、博習、親師
希望同習程通主探究式習著力培養自獨立研究、綜合運用能力；希望同僅專業習績優異且要培養廣泛興趣；希望同要珍惜難同窗誼真做友相處誠信相待志趣相投道義相勖見賢思齊砥礪共進；希望同珍惜身邊名師雲集難機遇向請教向習做與做問真諦；希望同積極參加社實踐按照胡錦濤總書記給校研究支教團員信要求努力做向實踐習、向民群眾習真自鍛造敢於擔家社棟梁才
央美術院院潘公凱致辭要點：
潘公凱教授希望全體新今慣用領悟、實踐力行美院系民族家傳統青春純真激情終轉化今力求扎實精湛藝術技藝找具品質境界精神奮斗目標勉勵家要錘煉精湛藝術造詣構建豐富精神世界發點首先要儲備自我既要磨練藝術創作技要通閱讀、游歷、思考充實思想闊眼界提高修養發展提供化能性；其要握美院所提供各種機積極解今藝術態培養獨立思考能力；第三要適應家社需求積極投入意義社實踐鍛煉並勇於發現自身足
傳媒副校胡榮致辭要點：
希望同盡快完身份轉變包括轉變理狀態、習式式提高自我教育、自我管理、自我監督能力；二希望同珍惜光切勿揮霍切莫懈怠要刻督促自做理想遠、信念堅定做追求真理、品格高尚做勇於創新、懈進步做勤奮向、毫懈怠做視野闊、胸懷寬廣；三希望同全面發展斷豐富知識同要注重完善品格、陶冶情操、提升修養做更自；自強自立同要團結包容、關同情、交流溝通注重培養團隊精神、合作意識；保持強健體魄同要提高理健康、抗壓水平、受挫能力習刻保持樂觀向積極態

㈡ 清華大學閆學通教授2014年開學典禮的演講視頻

上教育網

㈢ ubc開學第一天教授就上課嗎

這個應該是UBC的summer school，summer school是美國大學本身開設的暑期提供給學生修讀大學課程，或者提前感受大學氛回圍和認識大學教授和老師的課程，是答開設給美國本地學生和國際學生的，不單純是給中國學生，如果你大學希望申請UBC，那麼參加summer school則會對申請有比較大的優勢！

㈣ 大學開學教授們都很忙嗎

通常是這樣的，因為教授也有自己的課題，他也要出成果的；不然換評的，沒有成績就不能再被評為教授了（教授與副教授的待遇差距不小呵）
另外，教授還有給本科生上課或指導研究生，這也是任務啊。最後，教授也是人，也有家庭，所以也得為家庭考慮等等
總的來說，教授的生活是很充實的。如果你想見的話，最後預約一下時間然後再去！
祝你好運！！

㈤ 大學一開學就得罪了教授還能畢業嗎

看教授心情了，去認個錯，態度誠懇就過去了，你的大學生涯還長，

㈥ 開學第一課於丹教授演講的話是什麼

"人的一生著眼點要大抄,著手點要小.為什麼說著眼點要大呢?因為我們要看得清自己一生的潛能;為什麼說著手點要小呢?因為我們要從小開始呵護孩子們如花的生命..."

貌是差不多大概是這么說的```
意思是這樣拉```````

㈦ 什麼時候具備開學條件

山東大學疫情防控知識科普系列講座—什麼時候具備開學條件？

主講人 李士雪
山東大學疫情防控知識科普專家
山東大學公共衛生學院黨委書記 院長 教授 博士生導師
山東省預防醫學會副會長

什麼時候具備開學條件？

「我們國家現在採取延遲開學，這個措施是結合傳染病和流行病學的一些特點。因為傳染病的潛伏期一般是1到14天，同時有可能會出現第二代的病例，第二代病例也會有傳染期。因此延遲開學是結合著流行病學的特點，為控制疫情採取的一個重大措施。延遲開學一定會對疫情的防控起到重要作用，但何時開學還應視疫情的發展情況而定。
這里特別給同學們一些提示，希望大家能夠在家裡面進行防護，減少外出，外出一定要戴口罩。在家應該注意以下幾點：

第一、要有正常、規律的起居生活。

許多同學放假期間外出，打破了原來的生活規律，這種現象非常常見。在這里建議大家還是應該按照正常的起居進行生活。

第二、多吃新鮮的蔬菜和水果，多喝水，保持身體健康，避免暴飲暴食。

控制好自己的體重。

第三、多讀書、聽音樂，緩解緊張心情。

這段時間里無論家長還是學生可以多讀一些書，看一看過去想讀而沒有時間讀的書籍，陶冶自己的情操。也可以借這個時間聽一聽音樂，用優美舒緩的音樂來減輕自己的緊張心情。

第四、在家裡開展體育健身活動。

結合自己特點和家庭條件，開展一些體育健身活動。

第五、少接觸負面的消息，不受負面消息影響。

第六、多看正能量信息，堅決不信謠不傳謠。

我們希望通過這個事件，能夠提升我們國家的國民健康和素養，同時提升良好的衛生和生活習慣。」

㈧ 從開學到教授要花費幾年時間

七八年吧

㈨ 哪位台灣教授在山東大學開學典禮上演講

台灣東吳大學教授郭梨華。

㈩ 蔡元培《在北京大學開學典禮上的講話》原文

五年前，嚴幾道先生為本校校長時，余方服務教育部，開學日曾有所貢獻於學校。諸君多自預科畢業而來，想必聞知。士別三日，刮目相見，況時閱數載，諸君較昔當為長足之進步矣。予今長斯校，請以三事為諸君告： 一曰抱定宗旨。

諸君來此求學，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大與否，必先知大學之性質。今人肄業專門學校，學成任事，此固勢所必然。而在大學則不然，大學者，研究高深學問者也。外人每指摘本校之腐敗，以求學於此者，皆有做官發財思想，故畢業預科者。

多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對於教員，則不問其學問之淺深，惟問其官階之大小。

官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢業有人提攜也。現在我國精於政法者，多入政界，專任教授者甚少，故聘請教員，不得不聘請兼職之人，亦屬不得已之舉。究之外人指摘之當否，姑不具論，然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，問心無愧，於我何懼？

果欲達其做官發財之目的，則北京不少專門學校，入法科者盡可肄業於法律學堂，入商科者亦可投考商業學校，又何必來此大學？所以諸君須抱定宗旨，為求學而來，入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。

宗旨既定，自趨正軌，諸君肄業於此，或三年，或四年，時間不為不多，苟能愛惜分陰，孜孜求學，則求造詣，容有底止。若徒志在做官發財，宗旨既乖，趨向自異。平時則放盪冶遊，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數之多寡。

試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三、四年，潦草塞責，文憑到手，即可藉此活動於社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？光陰虛度，學問毫無，是自誤也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐敗。

即在今日，吾人對於當軸多不滿意，亦以其道德淪喪。今諸君苟不於此時植其基，勤其學，則將來萬一因生計所迫，出而仕事，但任講席，則必貽誤學生；置身政界，則必貽誤國家。是誤人也。誤己誤人，又豈本心所願乎？故宗旨不可以不正大。

此余所希望於諸君者一也。 二曰砥礪德行。方今風俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染。

諸君肄業大學，當能束身自愛。然國家之興替，視風俗之厚薄。流俗如此，前途何堪設想。故必有卓絕之士，以身作則，力矯頹俗，諸君為大學學生，地位甚高，肩此重任，責無旁貸，故諸君不惟思所以感已，更必有以勵人。

苟德之不修，學之不講，同乎流俗，合乎污世，已且為人輕侮，更何足以感人。然諸君終日伏首案前，芸芸攻苦，毫無娛樂之事，必感身體上之苦痛。為諸君計，莫如以正當之娛樂，易不正當之娛樂，庶幾道德無虧，而於身體有益。

諸君入分科時，曾填寫願書，遵守本校規則，苟中道而違之，豈非與原始之意相反乎？故品行不可以不謹嚴。此余所希望於諸君者二也。 三曰敬愛師友。教員之教授，職員之任務，皆以圖諸君求學便利，諸君能無動於衷乎？自應以誠相待，敬禮有加。

至於同學共處一室，尤應互相親愛，庶可收切磋之效。不惟開誠布公，更宜道義相勖，蓋同處此校，毀譽共之。同學中苟道德有虧，行有不正，為社會所訾詈，已雖規行矩步，亦莫能辨，此所以必互相勸勉也。

余在德國，每至店肆購買物品，店主殷勤款待，付價接物，互相稱謝，此雖小節，然亦交際所必需，常人如此，況堂堂大學生乎？對於師友之敬愛，此余所希望於諸君者三也。 余到校視事僅數日，校事多未詳悉，茲所計劃者二事：一曰改良講義。

諸君既研究高深學問，自與中學、高等不同，不惟恃教員講授，尤賴一已潛修。以後所印講義，只列綱要，細微末節，以及精旨奧義，或講師口授，或自行參考，以期學有心得，能裨實用二曰添購書籍。本校圖書館書籍雖多，新出者甚少，苟不廣為購辦，必不足供學生之參考。

刻擬籌集款項，多購新書，將來典籍滿架，自可旁稽博採，無虞缺乏矣。今日所與諸君陳說者只此，以後會晤日長，隨時再為商榷可也。

(10)教授開學擴展閱讀：

作者簡介：

蔡元培（1868年1月11日—1940年3月5日），字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，並曾化名蔡振、周子余，漢族，浙江紹興府山陰縣（今浙江紹興）人，原籍浙江諸暨。教育家、革命家、政治家。民主進步人士，國民黨中央執委、國民政府委員兼監察院院長。中華民國首任教育總長。

1916年至1927年任北京大學校長，革新北大，開「學術」與「自由」之風；1920年至1930年，蔡元培同時兼任中法大學校長。他早年參加反清朝帝制的斗爭，民國初年主持制定了中國近代高等教育的第一個法令——《大學令》 。