國外導師帶博士生名額

⑴ 請問一個博士生導師一般帶幾個學生

因人而異，從實際出發為好，不必硬要「一刀切」。只要有能力，又能保證帶回出來的學生答的質量，帶的學生越多越好。

如馬祖光教授，帶出的學生中有1／7還強的比例成為院士，這樣有能力的導師多帶一些學生又何妨？如果沒有那麼強的能力，也沒有那麼大的精力，還是量力而行為好。原則只有一個：千萬別帶的學生多了，文化卻少了；文憑看漲了，知識卻看跌了。

⑵ 博士生導師名額一般幾個

一般3個左右。有的導師帶得多，但是都是分給其他老師管理了。

⑶ csc一個導師能招幾個博士

這個看招生簡章，人數一般是根據教師資源和畢業生就要情況等綜合考慮後，有學校上報教育部批准後確立的。
如果要很清楚的了解具體招了多少人，可以到他們學校的歷年招生線和實際招生人數去看，因為一般招生簡章的人數是比實際招生人數要少的，學校增加招生人數是為了擴大報考人數，提高學校的招生質量。這個沒有具體的限制。主要看導師個人的情況和學校的安排。
一般來說項目的多的導師、有實力的導師、當黨領導導師帶的學生比較多。教育部沒有對此有什麼特別的限制。
有些導師的接的項目很多，肯能很多工程項目在外地，甚至是氣候惡劣地區，有時候需要派學生去出差辦事。我見過帶的最多是：博士23人，碩士36人。不是博導的老師，只能帶碩士，一般不會超過10人的。

⑷ 一個碩士生導師到底可以帶多少學生

關於碩士生導師的招生名額問題在不同高校和科研院所裡面的相關政策是不一樣的，以小編所在的學校為例：

1.中級職稱-講師就可以招收碩士研究生，理論上前三屆的招生名額都是1個，一般當導師進學校拿到科研項目以後，第二屆開始就可以招收2個學生，在中級職稱老師每年可以帶2個學生，3屆加起來可以帶6個學生；但是很多老師進入高校之後會在3年內升級為副高級職稱（副教授、副研究員、副高級工程師），而副高級的招生名額又會有所變動。

2.大部分博士畢業於國外的青年教師進入高校後屬於海外引進人才，進入高校後會直接評上副高級職稱，這些導師在前三年就有2個名額，當第一屆學生畢業以後最多就可以招收4個學生，拿到特大項目還可以多拿到1個名額的樣子，三屆下來基本能招到12人左右。

3.高級職稱（教授、研究員、高級工程師）的研究生導師最多可以招收5個碩士研究生，三屆學生下來基本都有15人左右，評上博導的老師還會帶博士研究生，招生名額不固定。

所以，在高校裡面的碩導基本只要熬過最初的幾年，當科研步入正軌之後年基本上每年長期手底下都會有10人以上的研究生團隊在工作，也能依靠導師團隊平台輕松接到有關科研項目。

在科研院所裡面，導師的招生名額一般會相對少一點，因為科研院所老師的第一角色是科研院所的職工，他們是以完成科研工作為主；研究生導師只是第二角色，培養研究生一般作為副業，科研院所裡面能夠當研究生導師的科研人員也相對高校名額少。

⑸ 國外一個導師帶幾個博士

一般2~3個，多的4~5個