哈佛大學教授推薦信
1. 怎麼申請哈佛大學博士
申請美國的博士一般需要具備以下條件：出色專業背景和研究經歷；較高的大學GPA；較好的英文能力以便未來的溝通；先期需要跟目標導師聯系並確認是否有資金，是否需要錄用新的博士生。
2. 怎樣才能去讀哈佛大學的研究生
報名哈佛至少要比你計劃入學時間提前1年報名。也就是說如果你想明年9月份去哈佛讀本科，那麼你今年9、10月間無論如何也要寄出材料。競爭是相當激烈的。寄出申請之後因為每個人案例不同有時候申請受審和時間長短也不同，因此你收到結果的時間也會不同。
反正一句話，你不是問時間問題么，你要是提前一年寄出申請材料，那麼不應該會耽誤你你二年9月入學。你的問題不清楚，說明年暑假考的話，你想趕上的是哪年入學，難道是明年9月嗎？那完全是趕不上的了。明年暑假考能趕上後年9月的入學。
而且，去哈佛要考4門考試，托福，SAT Reasoning，和3門SAT Subject。
3. 想申請哈佛大學教育學院的研究生需要哪些條件
托福至少100以上，gre至少1400，本科積分點4以上，就是平均90以上，興趣廣泛，參加的活動多，才有可能，僅僅是有可能被哈佛錄取，當然要是拿上公派的話可能性會大很多
4. 留學申請中推薦信有哪些雷區
在做留學申請的時候，大家都會想著盡可能美化自己，但有句話說的好：「過猶不及」，「修飾」過了可能就會成反效果。
名人推薦信並非對申請有利
一名叫Joyee Lin的招生官說他曾經收到過來自拜登的推薦信。但這封推薦信並沒有為這名學生「加分」，反而還起到了反作用。
經歷要具有一定合理性
「若你在俄亥俄州代頓上學時，還可以在加利福尼亞州森尼維爾(Sunnyvale)做全職CEO，那隻有當你姓馬斯克(Musk)或喬布斯(Jobs)時，你才能做到這一點。」
若你有與普通人不同的出色經驗，最好對你的經驗多加贅述，讓其變得聽起來更合理。
5. 申請哈佛法學院的研究生需要什麼條件
哈佛法學院錄取的基本條件跟耶魯是一樣的，申請者要有法律博士(指JD)或者法律學士學位。封推薦信和600分的托福成績。
招生委員會主要從以下這些方面考察申請者：分數，寫作能力，提交的推薦信，職業前景以及專業和個人2個方面的成就。哈佛法學院申請所要求的比較注重申請者的觀點，法律方面的專業知識以及分析能力，至少要佔整篇文章一半以上的篇幅，而對於個人陳述這部分要求不是那麼多。
題目是要求申請者描述自己感興趣的領域中所發生的一件大事或者最近在某個地區或者國家甚至整個世界的法律界中所發生的大事，然後構建一個理論框架或者從法律的角度去分析一下如何解決這個問題。哈佛法學院每年大約招收150個學生。
哈佛的法學院更注重學生的多樣性，學生可以根據自己的喜好選擇將來從事法律教育，或者到律師事務所，企業，或者政府機構工作都可以。
(5)哈佛大學教授推薦信擴展閱讀：
哈佛大學法學院創立於1817年，雖然比大學部（Harvard College）建校（一六三六）晚幾近兩百年，但仍是美國最古老的法學院。傳承著常春藤盟校的盛名，哈佛大學前後曾經栽培過八任美國總統，逾四十位教授或校友曾獲諾貝爾獎，大學部及法學院向來皆列全美排行前三名。
哈佛法學院必修的課程包括 ：
至少修習一門美國法課程，其中一門必須是以 JD 學生為主的基本課程，比如憲法、行政法、公司法、稅法、契約法、侵權行為法、刑法、民事訴訟法、財產法等。
但如果有意考紐約州律師的話，依照紐約律師考試的規定，必須修至少兩門以上的基礎課程，其中一門可以是針對外國學生開設的美國法導讀，此課程在過去曾為 LL.M. 的必修課，但在二000一年學生強烈抗議該課程太淺之後，已於二00二年改為選修。
參考資料:
網路--哈佛大學法學院
6. 如何提高自己的見識有什麼好方法！
我也曾和你一樣，想：怎麼才能讓自己什麼都知道呢？其實這個問題是個日積月累的問題，不是一蹴而就的，你可以從四個方面提高自己的見識我就是從以下四個方面做的：
1、看書，看書要有選擇性，不要什麼書都看，根據自己的興趣來選擇：例如，你想了解了解中國的歷史，那麼《史記》就是不錯的一本書。
2、看電視，看電視也是可以增長自己見識的，比如央視頻道的記錄片就很有意義，可以讓你學到不少的知識向地球是怎麼形成的、恐龍是如何滅絕的、各地美食與風俗人情是怎麼樣的都可以在記錄頻道里了解到；還有你也可以多聽聽百家講壇，這個也能提高你自己的見識。
3、多問，遇到任何事情都在自己的頭腦里多打一個問號？最好有刨根問底兒的精神，現在網路這么發達，刨根問底兒都能在網上搜索到，比如我上回就搜索：蒜的營養、營養的成分、成分的形成、蒜素的作用等，這樣你就又長了見識。
4、多與人交流，與人交流有兩個好處：一是把自己知道的講給別人聽，不僅「炫耀」了自己的知識，也能讓自己更加牢固的記住自己所知道的知識；二是可以從別人那裡得到自己不知道的知識，從而又掌握了新的知識。
我就是從以上四點做的，效果不錯的，你也可以試試。
7. 美國教育致力於培養什麼類型的人才
你的貢獻，你對周圍社會帶來的影響。因為在美國，衡量精英的標准並不是錢和學歷，而是影響力。在我們申請大學時，這種影響力不一定非得是世界級的，你可以影響你的學校、影響你周邊的社區，甚至僅僅是影響你的家庭。
辯證思維、發散思維和批判性思維品質
【美國高中歷史課堂】
我們歷史老師根本不用「教材」
@Jerry 美高生一年級我最喜歡的課就是美國九年級歷史課程。歷史課老師是年級里最受歡迎的一位，超級有活力，關鍵還巨帥。我們歷史老師上課的從來不用教材，他在第一節課就說過：教學目的不是讓學生背下年代和人名，而是要培養他們用歷史學家的方法來研究歷史。那沒有教材的歷史課怎麼上呢？上課前老師會分發閱讀資料，包括學習大綱，任務單等，學習大綱很簡單，有的部分只有問題、沒有答案，需要我們自己找答案。
比如這堂課講亨利八世，老師會給我們發分別標為A、B、C、D 的材料，共14張紙，材料上有：
第一份是以「亨利八世是一個什麼樣的人」為標題的材料。根據注釋，可以知道它們摘自不同的書籍，內容是對亨利八世的容貌、特長、愛好等方面的描述。
第二份是以「亨利八世每天做什麼」為標題的材料。應該是從某本書上摘錄的一些片段，都是對亨利八世日常生活的具體描述，如穿衣服怎麼樣。每則材料後面，是一些小問題、小練習。
第三份是國王亨利八世六位妻子的材料。每則材料上除配有一張照片和這位妻子的介紹之外，還配有一些問題要求學生回答。比如，閱讀安妮寫給亨利八世的信，你從中可以看出安妮有什麼樣的性格？
第四份是都鐸王室的家族譜系圖。每個人都有照片、姓名和生卒年。
第五份是關於畫報、連環漫畫、說唱樂或歌曲以及短劇的評分標准
這些材料都非常的具體，所有材料中沒有任何直接的闡釋、說明這一知識，而是提供給我們需要研究的「事實」。而且這些材料可以用作寫作的模板，減少我們在寫作上遇到的困難。
「如果這是一件令你驕傲的事，然而在你的文書中卻並沒有展現出你的反思，或者是這件事如何影響了你，又或者是你如何走出了某個困境，那麼這篇文書並不能成為我們了解你究竟是什麼樣的人的窗口，我們也並不能了解到你都經歷了什麼，都有怎樣的感受。」
——惠特曼學院招生官Henry
我們常常說文書要寫出自己的故事，很多同學也會在寫文書的過程中非常注意自己的表達、故事的結構。但除了故事之外，你的反思、你的體會、你的改變其實才是最核心的部分。絕大多數學生寫的文書都是「跌倒使我堅強」，而真正優秀的文書往往展現出了「跌倒使我意識到我雖然堅強，但是我內心依然害怕跌倒，所以我要讓自己不僅外在堅強，內心更堅強」的思考深度。
8. 研究生如何申請哈佛大學，哈佛大學會計專業申請難嗎
一、學習成績
哈佛大學招生官員除了看那些毫無表情的成績外，他們更看重學生在班上或年級上的排名，以及所在學校是否是本省、本市的重點學校。為了提高自己的競爭力，學生最好有一些有一定難度的選修課程並獲得好的成績。
二、標准化考試
需要參加SAT考試或ACT考試。哈佛大學的特別專業還要求申請者參加SATII的學科科目考試。選擇考多少科目應該根據哈佛大學招生錄取要求來決定。有些專業需要學生參加2科或3科的科目考試。所以說，了解大學的入學要求非常重要。
托福成績達到105分以上。國內本科、讀研成績GPA3.0 以上；
SAT II 居中成績范圍650-800
SAT 居中成績范圍：SAT 總分:1800-2400；SAT 閱讀:600-800；SAT 數學:600-800；SAT 寫作:600-800
ACT 成績范圍：ACT 總分 22–27；ACT 英語 32–35；ACT 數學 31–35
三、申請材料清單
申請表：在線填寫/郵寄
附加申請表：是
獎學金申請方式：自動申請
成績單要求：申請時無需提供成績單
推薦信：提供兩封推薦信
申請Essay：要求兩篇
Mid-year Report(高三上學期成績)：需要
四、學術成就
哈佛大學招生對中國的國家級比賽也相當重視。如果有參加自然科學競賽，藝術體育比賽的經歷，或者曾經入選過國際比賽(比如數理化奧林匹克)的國家集訓隊，都能給申請錦上添花，證明申請人在此領域有高人一等的能力。
此外，如果曾在學術期刊上發表過文章，那也是值得在個人陳述中重點描述的部分，藉此突出申請者的科研能力和學術成就。
五、課外活動
除了在課堂上的表現外，哈佛大學招生官員還希望了解如何度過自己的課餘生活。對什麼活動感興趣？在活動中如何與同學相處。是否積極參加社區服務和志願者活動。其實參加活動的多少、或者參加什麼活動不重要。
單純羅列一堆的活動，並不是哈佛大學招生官員想要的答案。關鍵是在參加活動時所體現出的一些品質：比如對待生活的態度和熱情，對興趣愛好的自主選擇性和持久的恆心，在活動中所體現的奮斗精神和勇於挑戰的魄力，以及在團隊中所表現出的協作和互助精神等。課外活動可以塑造參與者的性格，即便是參加相同的活動，每個參與者所得到的啟發和感悟也是各異的。錄取官員真正感興趣的是在活動中所體現出的獨特之處。
六、申請作文
申請作文在申請過程中的重要性顯而易見。除了眾所周知的個人陳述之外，可能被要求就某個特定的問題(比如最崇拜的人，生活中遇到的某個窘境和對策等)撰寫一篇有字數限制的文章。這個時候不要害怕袒露自己的心聲，如果什麼東西對學生來說是真正重要的，談論這樣的事情，因為這正是錄取人員希望了解的。但這樣重要的事情應該是正面的，反映經歷和收獲，它們如何改變了學生，從中學到了什麼？寫的時候可以注意一些小的技巧：(1)選擇題目的時候，要選有事可寫，有感可發的題目。(2)根據題目，回答所問的問題，著重細節，簡潔扼要地表述至關重要的部分——要做到准確地表達自己，同時又抓住錄取人員的注意力和興趣。(3)不要撒謊，不要說認為學校愛聽的話，但可以在具體事件描述上潤色, 寫出真實的自己。(4)可以讓一兩個人來校對文章中的語法和拼寫錯誤，但是不要過分修改，不然學生的「獨特聲音」就會消失，最後，看到的可能不是自己的作文了。
七、推薦信
通常學校會要求提供至少兩封推薦信，因為他們希望了解別人眼中的學生，特別是導師對學生的評價。推薦人可以是學生的任課老師、班主任或校長、個人輔導老師或任何了解自己的老師。他們將被要求評論學生課堂內外是一個怎樣的學生，提及是否習慣課前預習，是否樂於助人，是否擔任學生領導職務等等，同時對讀大學的潛能作出評估。
大部分的學校除了推薦信之外，還會要求推薦人填寫相應的推薦表格，表格上會羅列一系列的問題以了解推薦人對了解程度和評價。可以自由選擇由誰來為自己寫這份推薦信/表，但請記住一定要選那些真正了解、喜歡學生的人來寫，並讓推薦人了解學生的學習計劃。
八、大學面試
一些美國院校可能在錄取的最後階段，安排與申請人面談，可以是招生官員與申請者的網上視頻或電話交談，也可能委託申請人所在國家的該校校友來主持這次面談。面試可以說是一場非正式會談，如果國際學生無法進行面談通常情況下並不會對他們造成什麼不利影響，但這是一個錘煉交流技巧，提出問題，從在校老師或畢業學生那裡更好地了解學校的機會。目的是幫助學生對院校有進一步的了解，同時也讓錄取人員進一步了解學生。同樣，記住不卑不亢表現真實的自我是至關重要的。
九、領導力
學生的潛在影響力或領導能力。可以是學生在各種國內、國際活動中獲得的相應認可，也可以是學生參與的各種課外活動。這類活動的規模大小並不重要，但要在一定范圍內有影響力。
簡單總結一下，其實應該還有更多的：
1、在某一方面達到了國家級或者世界級的水平(例如奧運花樣滑冰冠軍)
2、表現出超常的科研能力(例如已經在一流雜志發表科學論文)
3、表現出超常的領導能力(重要的組織的領導人)
4、有非常重要的家庭背景或社會關系
5、學習成績非常優秀(平時GPA，SAT，AP考試)
6、表現出優秀的口頭表達能力和社交能力以及良好的心態(面談)
9. 出國留學美國哈佛大學需要什麼條件
出國留學美國哈佛大學需要條件：
1、哈佛大學入學要求之：學習成績
哈佛大學招生官員除了看那些毫無表情的成績外，他們更看重學生在班上或年級上的排名，以及所在學校是否是本省、本市的重點學校。為了提高自己的競爭力，學生最好有一些有一定難度的選修課程並獲得好的成績。
2、哈佛大學入學要求標：准化考試
需要參加SAT考試或ACT考試。哈佛大學的特別專業還要求申請者參加SATII的學科科目考試。選擇考多少科目應該根據哈佛大學招生錄取要求來決定。有些專業需要學生參加2科或3科的科目考試。所以說，了解大學的入學要求非常重要。
3、哈佛大學入學要求：學術成就
哈佛大學招生對中國的國家級比賽也相當重視。如果有參加自然科學競賽，藝術體育比賽的經歷，或者曾經入選過國際比賽(比如數理化奧林匹克)的國家集訓隊，都能給申請錦上添花，證明申請人在此領域有高人一等的能力。
此外，如果曾在學術期刊上發表過文章，那也是值得在個人陳述中重點描述的部分，藉此突出申請者的科研能力和學術成就。
4、哈佛大學入學要求：課外活動
除了在課堂上的表現外，哈佛大學招生官員還希望了解如何度過自己的課餘生活。對什麼活動感興趣?在活動中如何與同學相處。是否積極參加社區服務和志願者活動。其實參加活動的多少、或者參加什麼活動不重要。
單純羅列一堆的活動，並不是哈佛大學招生官員想要的答案。關鍵是在參加活動時所體現出的一些品質：比如對待生活的態度和熱情，對興趣愛好的自主選擇性和持久的恆心，在活動中所體現的奮斗精神和勇於挑戰的魄力，以及在團隊中所表現出的協作和互助精神等。課外活動可以塑造參與者的性格，即便是參加相同的活動，每個參與者所得到的啟發和感悟也是各異的。錄取官員真正感興趣的是在活動中所體現出的獨特之處。
5.哈佛大學入學要求：申請作文
申請作文在申請過程中的重要性顯而易見。除了眾所周知的個人陳述之外，可能被要求就某個特定的問題(比如最崇拜的人，生活中遇到的某個窘境和對策等)撰寫一篇有字數限制的文章。這個時候不要害怕袒露自己的心聲，如果什麼東西對學生來說是真正重要的，談論這樣的事情，因為這正是錄取人員希望了解的。但這樣重要的事情應該是正面的，反映經歷和收獲，它們如何改變了學生，從中學到了什麼?寫的時候可以注意一些小的技巧：(1)選擇題目的時候，要選有事可寫，有感可發的題目。(2)根據題目，回答所問的問題，著重細節，簡潔扼要地表述至關重要的部分——要做到准確地表達自己，同時又抓住錄取人員的注意力和興趣。(3)不要撒謊，不要說認為學校愛聽的話，但可以在具體事件描述上潤色, 寫出真實的自己。(4)可以讓一兩個人來校對文章中的語法和拼寫錯誤，但是不要過分修改，不然學生的「獨特聲音」就會消失，最後，看到的可能不是自己的作文了。
6.哈佛大學入學要求：推薦信
通常學校會要求提供至少兩封推薦信，因為他們希望了解別人眼中的學生，特別是導師對學生的評價。推薦人可以是學生的任課老師、班主任或校長、個人輔導老師或任何了解自己的老師。他們將被要求評論學生課堂內外是一個怎樣的學生，提及是否習慣課前預習，是否樂於助人，是否擔任學生領導職務等等，同時對讀大學的潛能作出評估。
大部分的學校除了推薦信之外，還會要求推薦人填寫相應的推薦表格，表格上會羅列一系列的問題以了解推薦人對了解程度和評價。可以自由選擇由誰來為自己寫這份推薦信/表，但請記住一定要選那些真正了解、喜歡學生的人來寫，並讓推薦人了解學生的學習計劃。
7.哈佛大學入學要求：大學面試
一些美國院校可能在錄取的最後階段，安排與申請人面談，可以是招生官員與申請者的網上視頻或電話交談，也可能委託申請人所在國家的該校校友來主持這次面談。面試可以說是一場非正式會談，如果國際學生無法進行面談通常情況下並不會對他們造成什麼不利影響，但這是一個錘煉交流技巧，提出問題，從在校老師或畢業學生那裡更好地了解學校的機會。目的是幫助學生對院校有進一步的了解，同時也讓錄取人員進一步了解學生。同樣，記住不卑不亢表現真實的自我是至關重要的。
8.哈佛大學生入學要求：領導力
學生的潛在影響力或領導能力。可以是學生在各種國內、國際活動中獲得的相應認可，也可以是學生參與的各種課外活動。這類活動的規模大小並不重要，但要在一定范圍內有影響力。
10. 他山之石：國外著名商學院MBA推薦信實例分析
很多報考MBA的小夥伴們在備考過程中，對於MBA推薦信怎麼寫存在著疑問，下面我們先來看看國外這些著名的商學院的MBA推薦信的案例分析，希望可以給大家提供點思路。
美國MBA申請商學院對MBA推薦信的內容有限制，要求推薦人回答幾個規定的問題，有的學校則比較隨便，推薦人可以隨意發揮。現在多數的學校都採用前一種方式，也許是為了方便比較吧。所以，如果學校沒有硬性規定，申請人可以讓推薦人用自己習慣的方式寫推薦信。下面就分析一下幾個具體的例子，看看推薦信都大概要求些什麼東西。
例1：哈佛大學商學院推薦信 (Harvard Business School)
問題1：How long have you known the applicant and in what connection? If applicable, briefly describe the applicant's role in your organization.Please comment on the frequency and context of your interaction. (250-word limit)
分析：這個問題是問推薦人和申請認識的時間、場合以及關系。如果有工作關系，請描述一下申請人的職位等等。這個問題的主要目的是考察申請人和推薦人的關系，看看推薦人是否真的很熟悉申請人的情況，就是對申請人了解的程度，這也就決定了推薦信的份量和可信度。
問題2：What do you consider the applicant's talents or strengths? (250-word limit)
分析：這個問題要推薦人介紹一下申請人的天賦和長處。如果推薦人和申請人只是一般的關系，並無很深的了解，這個問題就不是很好回答，可能只是簡單地談一談。其實，這個問題的最好的回答方式是，既要使用描述性的語句，也要使用具體的例子來說明申請人的優點。一個好例子比十句話都有用。
問題3：What do you consider the applicant's weaknesses or developmental needs?(250-word limit)
分析：這個是問申請人有什麼缺點和可以改進的地方。一般學校都會問到類似的問題，如果推薦人只是敷衍了事地說沒有，要麼是推薦人不了解申請人，要麼是故意不說。其實，一個缺點都沒有是不可能的事情，推薦人最好能找出一個無關緊要，不影響申請人的申請，但是又算得上“缺點”東西或者例子來說明。當然，這個問題是能短則短，說多了可能引起誤會，反而不利於申請人。
問題4：What instry/function might best suit this indivial, and what do you see this person doing in ten years? Why? (250-word limit)
分析：什麼樣的職業最適合這個申請人?你認為10 年後這個申請人會發展到什麼地步?這個問題其實是在問申請人的職業發展潛力，就是說，是不是孺子可教，將來能有一番作為。申請人如果想讓推薦人把這個問題回答好，最好是實現和推薦人溝通好，讓推薦人對自己的職業規劃有很清晰的理解。
問題5：The predominant method of instruction at Harvard Business School is case-based learning. It is a highly interactive experience requiring the proficient use of English-reading, speaking, listening, writing and integrating "real time". Please comment on the applicant's ability to contribute to this learning model. (250-word limit)
分析：這個問題是說，哈佛商學院的主要教學手法是案例分析教學，需要申請人有高度的交流能力和熟練的英文表達能力，包括口語和寫作。推薦人是否認為申請人能否勝任在哈佛的學習生活，是後能積極參加課堂討論，繼而為課堂教學作為貢獻。回答這個問題需要強調申請人的敏捷思維能力和熟練的英文表達能力，以及交流的技巧，強調申請人是個能夠積極主動地以口語和書面寫作來表達自己的思想的人，具有深刻的見解，能夠參與討論，並把自己的觀點簡單扼要地表達出來。有具體的例子來說明是最好不過的了。
例2：紐約大學斯特恩商學院推薦信 (New York University, Stern School of Business)
問題1：Please rank the applicant’s following ability:Quantitative ability:Analytical ability:Oral communication skills:Written communication skills:Initiative:Integrity:Intelligence:Interpersonal skills:Leadership:Maturity:Project management: Teamwork:Professionalism:Creativity:%
分析：這個問題是要求推薦人對申請人的各項能力進行打分，是屬於5%最優秀的一類呢，還是屬於10%比較優秀的呢，還是50%表現一般的呢。這個是個表格的問題，只需要簡單地用數字來回答，不需要過多地發揮。
問題2：How long have you known the applicant and in what capacity?
分析：推薦人是在什麼場合認識申請人的，認識多久了。這個問題基本是所有商學院都會問到的。
問題3：What do you consider the applicant's strengths?
分析：這是讓推薦人介紹申請人的優點和長處。
問題4：In which areas could the applicant exhibit growth or improvement?
分析：這是讓推薦人說明一下申請人可以改進的地方或者有待提高的地方。
問題5：Please outline the applicant's major accomplishments to date ring his/her tenure at the organization.
分析：請描述一下申請人在和推薦人工作時的主要業績。推薦人在回答這個問題的時候一定要用工作中的例子來說明申請人取得的成就，最好是從幾個不同的側面來說明問題，比如，一個在 Team Work 上的例子，一個在 Leadership 上的例子，一個在 Personality 方面的例子。值得注意的是，一般來說，這個問題申請人在寫論文時也會被問到，所以要避免用相同的例子和類似的表達方式，一是為了避免重復，二是更增加推薦信的可信度。
問題6：How would you describe the applicant's ability to interact with, motivate, and develop team members?
分析：這也是在問申請人在交流方面的能力，激發同事的能力和幫助別人的能力。商學院都很重視學生的交流能力，所以推薦人要強調申請人的英文水平和表達能力，也要強調申請人的領導才能，激發別人的工作激情的能力。
例3：杜克大學富卡商學院推薦信 (Duke University, Fuqua School of Business)
問題1：How long have you known the applicant and in what capacity? (Limit 1200 characters)
分析：這個問題前面分析過，這里不再贅述。
問題2：What do you consider the applicant's top two talents or strengths? (Limit 3200 characters)
分析：也是問申請人的優點。
問題3：In what areas does the applicant need improvement or growth? How would you describe the applicant's insight into these areas? (Limit 3200 characters)
分析：是問申請人的缺點。又問申請人是否意識到這些缺點，就是說，申請人是否作出相應的舉動來改正這些缺點了。
問題4：How would you describe the applicant's leadership skills? (Limit 2800 characters)
分析：這個問題是問申請人的領導能力。這個問題不僅要用具體的例子來說明，最好還用相應的文字來闡述申請人對領導能力的理解和實踐。例子可以說明申請人是如果領導團隊的，是如何表現出自己的與眾不同的領導風范的，是如何保證計劃的實施的等等。
問題5：Comment on the applicant's interpersonal skills (effectiveness in establishing and maintaining relationships; working with supervisors, peers, and subordinates; willingness to work in a team environment). (Limit 3200 characters)
分析：這個問題是問：申請人的人際關系處理能力，能否有效地建立並保持這些人際關系，是否能夠和諧地和老闆，同事，下級相處，是否願意在團隊環境里工作等等。推薦人可以用具體的例子一一說明。
問題6：For non-native English speakers, please comment on the applicant's verbal and written English ability (Limit 300 characters). (Limit to 3000 characters)
分析：這個問題要求推薦人闡述一下申請人的英文表達能力。
例4：賓西法尼亞大學沃頓商學院推薦信 (University of Pennsylvania, The Wharton School)
問題1：In less than 30 words, how long have you known the applicant and describe your relationship to the applicant.
分析：以少於30字來描述推薦人和申請人是如何認識的，是什麼關系。一個簡單的回答的例子是：I’ve known Mr. XYZ for more than 4 years. We were colleagues,friends and activities partners.
問題2：In less than 30 words, please describe your overall impression of theapplicant.
分析：以少於30字來描述推薦人對申請人的印象。這個問題有點難度，想把問題說清楚，又要不超過30字。最好的辦法就是列舉一串形容詞來描述，比如：He is bright,diligent, ambitious, energetic, open-minded,mature and enthusiastic. 形容詞表達起來言簡意賅，一目瞭然。
問題3：How would you rank this applicant comparative to their peer group? Please describe the peer group in which you are comparing this applicant.
分析：請問該申請人和同等的人比較起來有什麼特別之處?你是把申請人和哪些人比的?這個問題的大概意思就是這個，回答的要點就是強調申請人在同齡人，有類似背景的人，有類似工作經驗的人或者同級別的人中的突出表現，以說明申請人是同齡人中的姣姣者。
問題4：Comment on the applicant’s personal integrity.
分析：最近幾年商學院都越來越重視申請人的誠實品質。這也是他們對未來商業領袖的基本要求，前幾年的安然倒閉，安達信的審計丑聞，世界通信公司的破產使得人們越來越看重誠實在商業中的重要性。