暨南大學國貿系老師

1. 暨南大學國際經濟與貿易的大一課程是那些呢非常感謝！

只了解經濟學院的國貿系，大一課程有
思想道德修養與法律基礎 大學英語一、二級 大學寫作 體育1、2 計算機文化基礎
政治經濟學1、2 高等數學1、2 中國近現代史綱要 程序設計基礎
微觀經濟學 經濟法

2. 暨南大學國貿專業怎樣

暨南大學的國貿專業還是很不錯的，首先暨南大學本身就是華僑性質的大學，對外交流比較活躍，像國貿這類專業，對外交流的平台很重要，這點暨南大學能提高很好的機會；再一個暨大的經濟學本身也是它的強項，其應用經濟學在全國也是排在前面的。

3. 暨南大學有哪些知名校友

暨南大學的知名校友挺多的，但是在暨南大學珠海校區的我見過真人的，感覺挺少的。能記得的只有以下幾個~~~

1. 陳艾森

沒辦法，想不記住都難。大一的時候，整個跳水隊都來暨南大學珠海校區了。身邊的迷妹從幾天前就開始嚎叫。當然，我也很激動。陳艾森耶，那麼多個冠軍都被他拿了。而且，他長得挺帥的，嘻嘻~~~

3. 朱志強

朱志強是我們律師專業的一名優秀校友。不是網上那些亂七八糟的人啊，網路上找不到的。暨南大學的知名校友挺多的，律師專業出色的人也挺多的，聽老師說做法官，在檢察院工作的也挺多的，但是我都沒見過。朱志強師兄被特別邀請來給我們講講座，我才記得的。

那天的講座我沒去。我的老師說，他三十左右就有自己的律師事務所了，最重要的是那所律師事務所現在已經規模挺大的了，有一百多人。這么年輕就能帶領這么多人，知識儲備一定很好。這帶給我的觸動挺大的。

以上都是令我記憶深刻的優秀校友，希望我的回答對你們有所幫助！

4. 暨南大學國際商學院簡介

暨南大學國際商學院簡介

“始有暨南，便有商科”，暨南大學是我國最早開展商科教育的國立高等學府之一。為更好弘揚百年商科教育的深厚底蘊，滿足蓬勃發展的中國經濟對高素質商科人才的需要，順應經濟全球化、教育國際化等趨勢，2010年8月，暨南大學在珠海校區成立國際商學院，它是在原暨南大學珠海學院企業管理系、金融學系、管理科學與工程研究所等系所的基礎上整合而成。

學院專業設置涵蓋經濟學、管理學兩大一級學科。開設金融學(金融工程)、國際經濟與貿易;財務管理、國際商務、工商管理、市場營銷等6個全日制本科專業;國際商務專業國際投融資管理與國際商貿服務2個全日制碩士研究生方向。

學院辦學層次涵蓋本科生和研究生教育。現有在校全日制本科生逾2000人，研究生近100人，(其中全日制碩士研究生22人)，是珠海校區在校生人數最多的學院，也是珠海校區首個擁有自主招生培養碩士研究生的學院。

學院師資結構多元。學院正式教職工40人，其中專職教學科研人員34人(教授7人，副教授20人，博士生導師4人，碩士生導師17人)，高級職稱占教師隊伍比例高達79%;擁有博士學位和在讀博士老師占教師隊伍比例高達80%，建院至今，學院面向海內外先後敦聘講座教授4人，兼職教授3人，客座教授5人。

學院國際化辦學特色顯著。學院已與英國伯明翰大學、理啟蒙大學、美國紐約理工大學、羅格斯大學、威斯康辛歐克萊爾大學、台灣東華大學等境外8所高校簽署戰略合作，與10餘所高校建立學術聯系，合作內容涉及2+2自費交換學習、研究生學習、暑期實習、師資互派、課程共建等內容，力求通過師資互派、課程共建達到課程共建、專業共建以達到學生不出國門也可實現留學夢之目標。

學院不斷創新和完善人才培養模式。學院積極倡導雙語教學、全英教學;積極拓建學生校外實習基地，並開創性地建立學校首個境外實習基地;大力實施校外導師制，面向珠三角乃至港澳台地區敦聘110餘名知名企業家、董事長、企業高管擔任學生校外導師，並在此基礎上深入推進校外導師進校園、進班級、進課堂等“三進”工程，讓校外導師與學生面對面開展導職導業導心教育。學院充分校外導師及其企業資源創立商業精英挑戰賽、商業領袖論壇等具有極大校園影響力的學術品牌活動。學院積極響應國家“大眾創業、萬眾創新”號召，及時成立校企協同創新創業實踐中心，依託校內外優勢資源，搭建學生創業創業教育、學生創業項目孵化等平台，為大學生創新創業實踐保駕護航。

學院研究成果顯著提升。學院歷來高度重視教學、教研、科研等工作，積極搭建專家指導、學術交流、考察學習、科研機構等多元平台，不斷加大成果產出激勵力度，涌現出一大批高水平的教學研究和科學研究項目。學院現有暨南大學管理科學與工程研究所、暨南大學港珠澳服務業發展研究中心、暨南大學國際金融與商務研究所、暨南大學國際商務研究中心等4個研究所(中心)。近年來，學院獲批多項省部級教學項目，省部級以上科研項目，發表A類論文多篇，出版多部高水平學術專著或教材。

學院不斷提高社會服務水平。學院不斷加大與粵港澳，特別是與珠海市、自貿區橫琴片區政府機構、企事業單位、科研院所等單位的交流與合作，積極參與服務地方經濟與社會發展的課題研究、教育培訓乃至社會公益活動。

展望未來，為推進學校“雙一流”和廣東省高水平大學建設，學院將進一步凝心聚力，開拓進取，著力打造具有一定影響力、廣受社會認可的高水平商學院，為社會培養和造就更多具有創新意識和能力、具有國際視野和胸懷、敢於擔當和作為的高素質商科人才。

學科建設：

金融學(金融工程方向)

培養目標：本專業培養具有良好的道德情操、人文素養和較強的創新精神，具有國際視野和再學習能力，掌握經濟學、金融學、金融工程等方面的基礎理論和知識，具備扎實的數理分析和統計分析能力，能在國內外金融企業從事金融產品和金融工具的設計與開發、金融風險管理、公司金融業務經營與管理等工作的復合型人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、運籌學、金融學、金融工程、財政學、金融市場學、計量經濟學、計量金融學、應用統計學、概率論、博弈論、公司金融、證券投資學、國際金融、商業銀行管理、風險投資、投資基金等。

財務管理

培養目標：本專業培養具有良好的道德情操、人文素養和較強的創新精神，具有國際視野和再學習能力，具備管理學、經濟學、財務管理等方面的知識和能力，能在國內外各類企業及有關單位(包括會計師事務所、審計師事務所、資產評估事務所等)從事會計、理財規劃等工作的復合型人才。

主要課程：管理學原理、宏觀經濟學、微觀經濟學、管理信息系統、統計學、基礎會計學、財務學原理、經濟法、中級財務會計、管理會計、中級財務管理、高級財務管理、金融機構管理、投資學、跨國企業財務、項目評估等。

國際經濟與貿易

培養目標：本專業培養具有良好的道德情操、人文素養和較強的創新精神，具有國際視野和再學習能力，具備國際經濟學、國際貿易學等方面的.知識和能力，能在國內外各類企業及有關單位從事國際貿易業務、管理、研究等工作的復合型人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易、國際市場營銷、國際金融、跨國企業管理、中級國際經濟學、世界經濟、國際貿易實務、國際結算、電子商務、國際投資、外貿函電、國際經貿英語、國際經濟合作、國際服務貿易、中國對外貿易概論等。

國際商務方向

培養目標：本專業培養具有良好的道德情操、人文素養和較強的創新精神，具有國際視野和再學習能力，掌握管理學、經濟學、國際貿易學基本理論、基礎知識，具備從事商務活動所需要的分析能力及基本操作能力，能夠較為熟練地應用專業知識和外語開展跨國商務活動的復合型人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際商務、國際貿易、國際金融、跨國企業管理、國際市場營銷、博弈論與信息經濟學、證券投資學、會計學、財務管理、國際貿易實務、國際結算、電子商務、國際投資、外貿函電、國際商務英語、國際商務談判、國際商務禮儀等，大多數課程採用全英教學。

工商管理

培養目標：本專業培養具有良好的道德情操、人文素養和較強的創新精神，具有國際視野和再學習能力，掌握現代工商企業經營管理的基礎理論、技術和方法，具有較強的分析和解決管理實踐問題的能力，能在國內外各類企業及有關單位從事經營與管理工作的復合型人才。

主要課程：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、生產運作管理、財務學原理、戰略管理、人力資源管理、市場營銷學、管理信息系統、運籌學、管理英語、產業經濟學、物流管理概論、基礎會計學、統計學、ERP、組織行為學、國際企業管理、電子商務等。

市場營銷

培養目標：本專業培養具有良好的道德情操、人文素養和較強的創新精神，具有國際視野和再學習能力，系統掌握經濟學與管理學的基礎理論知識，具有扎實的現代營銷理論知識與靈活運用能力，能夠創造性地解決市場營銷實踐所遇到的各種復雜問題，能在國內外各類企業及有關單位從事營銷管理、市場研究和營銷策劃等工作的復合型人才。

主要課程：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷學、消費者行為學、市場研究、國際市場營銷、管理信息系統、統計學、會計學、財務學原理、基礎會計學、營銷策劃與實務、人力資源管理、戰略管理、分銷渠道管理、服務營銷、品牌管理等。

;

5. 暨南大學國際貿易學考研經驗分享

暨南大學國際貿易學考研經驗分享

英語

讀文章口譯。在網上找經濟學人中英文的來練習，讀文章不求快但求流暢，翻譯的時候，句子間停頓不能太長，不會的馬上跳過或者含糊翻譯。

初試出成績和復試之間只有一個月多一點的時間，我是考完初試就開始准備復試，因為不管初試如何，盡早准備復試不會吃虧。

線上面試要向老師展示自信和朝氣，因為老師看中的是可持續發展，回答問題的方式和表達（情商）也很重要，多找人一起模擬面試或者對著鏡子練習會有很大的提升。

如果對復試形式不了解，沒有很大把握的話可以考慮報班，包括初試專業課復習、復試課程、學長對點輔導、英語學習、面試輔導和模擬面試，系統地准備會有很大幫助。

寫在最後

之前想過考上研究生我要寫怎樣的文案，怎麼去放鬆自己，但最後看到擬錄取名單有自己名字的那一刻最大的感受是踏實。

一種努力奮斗過後獲得成果的踏實感和成就感，並沒有多興奮，當然也沒有發朋友圈，反而是馬不停蹄地寫畢業論文

因為我知道上岸只是一個新的開始，後面的路還長著呢。最後祝所有考研人都能得償所願，上岸快樂！

6. 暨南大學國貿屬於哪個院系

暨大有兩個學院有這樣的專業，分別是珠海校區的國際商學院和校本部的經濟學院。不過經濟學院的的這個專業要在珠海校區呆兩年再回本部。

7. 暨南大學研究生院詹喬教授的簡介

詹喬，1971年9月出生，1989年至1996年就讀於暨南大學外語系,獲英語語言文學學士、碩士學位,2004年至版2007年在職權攻讀暨南大學中文系比較文藝學專業博士學位。1996年在暨南大學外國語學院英語語言文學系工作至今。

8. 暨南大學經濟學院和暨南大學是一個么

屬於暨南大學的.
你在暨南大學首頁 www.jnu.e.cn
的院系設置裡面,有經濟學院主頁,你可以進去查資料.
另外在組織機構裡面,有研招辦,可以看見往年的資料.
具體的資料我可能就沒有時間給你回答了,我今年也是暨大內部保,祝你好運.

9. 暨南大學經濟學院的師資隊伍

近年來，學院通過吸引海外留學博士、大力引進博士與教授等高級優秀版人才、在職教師攻權讀博士學位及赴境外深造等多種途徑，形成了一支力量雄厚，結構合理，富有朝氣和創新精神，以教授和博士為主的中青年學術人才隊伍。經濟學院的現任領導班子是：院長：張捷教授（博士研究生導師），黨委書記、副院長：杜金岷教授（博士研究生導師），副院長：鄭少智教授。全院現有教職工165人，其中教學科研人員128人。教學科研人員中有教授35人，副教授55人；博士生導師40人（包括院外博導16人），碩士生導師58人（包括院外碩導11人）；具有博士學位的教師佔55.56%；有8位教師被評為全國或南粵優秀教師，3位青年教師獲得國家教育部霍英東教育基金教學獎，1位老師獲聘廣東省高校特聘教授，18位老師入選「千百十人才工程」培養對象 ，其中國家級1名、省級3名、校級14名，還有1名省委宣傳部「十百千工程」省級培養對象。

10. 誰認識暨南大學的蔣述卓

暨南大學黨委書記、副校長

蔣述卓，男，1955年生，廣西灌陽人。文藝批評家，學者。文學博士。1988年畢業於華東師范大學中文系中國文學批評史專業。現任暨南大學副校長、黨委書記、中文系教授，文藝學專業博士生導師。暨南大學學術委員會副主任、學位委員會副主任。為中國作家協會會員，中國中外文藝理論學會副會長，中國文藝理論學會副會長，中國古代文學理論學會副會長，中國比較文學學會理事，廣東省文藝批評家協會主席，廣東省作家協會副主席，廣東省文化學會副會長等。《文學評論》、《中國比較文學》、《中國文學研究》、《民族藝術》等雜志編委。廣東省高等學校思想政治教育研究會副會長，廣東省高等學校黨建研究會副會長，廣東省高校社會科學研究管理研究會理事長，廣東省高校統戰理論研究會理事長等。已出版的學術著作有《佛經傳譯與中古文學思潮》、《佛教與中國文藝美學》、《山水美與宗教》、《宗教藝術論》、《在文化的觀照下》、《中國山水詩史》（合作）、《中國山水文化》（合作）、《二十世紀中國古代文論學術研究史》（合作）、《城市的想像與呈現》（合作）、《傳媒時代的文學存在方式》（主編）、《文學批評教程》（主編），文學評論集《詩詞小札》等，發表學術論文及文藝批評文章逾百篇。論文《佛教境界說與中國藝術意境理論》獲首屆全國青年優秀社會科學成果獎二等獎。學術上提倡將文學放到文化背景中去觀照與研究，並倡導文學批評的第三種批評——文化詩學批評。在古代文論研究方面有較獨到的貢獻。此外還寫作散文，發表過《戒台讀松》、《生命是一部分》、《不飲而醉》等30餘篇散文，並對散文發展的趨勢發表過文章。已指導博士生和碩士生近百名，曾獲暨南大學十佳教師稱號，暨南大學八五期間優秀科研工作者稱號。1996年被廣東省高教廳遴選為「千、百、十」工程省級青年學術帶頭人。曾獲中國首屆青年優秀社會科學成果獎二等獎，教育部第四屆人文社會科學優秀成果獎勵二等獎，全國第四屆高等學校教學名師獎，廣東省社會科學優秀成果二、三等獎，廣東省第二屆優秀中青年社會科學家稱號，廣東省第八屆魯迅文學藝術獎（文學評論類），為享受政府特殊津貼專家。
編輯本段
學歷

1977年考入廣西師大中文系，畢業後考取同系文藝學專業研究生，
1984年獲文學碩士學位。1985年留校任教。
1985年9月考入華東師大中文系中國文學批評史專業攻讀博士學位，師從著名文藝理論家王元化教授。
1988年6月畢業獲博士學位後分配到暨南大學中文系任教，
先後擔任過暨南大學學報副主編、主編、文學院副院長、院長。
1995年底起擔任暨南大學副校長、
1996年底兼任黨委副書記，
2000年2月起任黨委書記、副校長。暨南大學學術委員會副主任、
學位委員會副主任。中文系教授、文藝學專業博士點學科帶頭人、博士生導師。
為四川大學、山東大學、上海大學等大學兼職教授。
編輯本段
學術兼職

教育部中文學科教學指導委員會副主任，
中國文藝理論學會副會長，
中國古代文學理論學會副會長，
中國中外文藝理論學會副會長，
中國比較文學學會理事；
廣東省文藝批評家協會主席，
廣東省文化學會副會長；
《文學評論》、
《中國比較文學》、
《中國文學研究》、
《民族藝術》等雜志編委；
廣東省高等學校思想政治教育研究會副會長，
廣東省高等學校黨建研究會常務理事，等。
編輯本段
研究方向

主要從事中國古代文學理論、宗教與藝關系、文學與文化關系的研究。
編輯本段
所授課程

本科生課程：
中國古典文學
文藝理論
佛教與中國文藝美學
碩士生課程：
文藝學專題研究
創作理論研究
中國古代文論專題研究
文藝文化學
博士生課程：
比較詩學
中外文論
文學與文化
當代文化個案研究
重要講座（含電視講座）
馬克思主義文藝觀
新時期創作理論的嬗變
佛教與中國美學
新世紀文化轉型與文化走向
城市文化與城市審美
編輯本段
承擔課題

文化詩學：文學批評的跨文化視野與現代化進程，國家社會科學基金，5.2萬，2001-2003
社會主義市場經濟條件下廣東文化產業的現狀與對策，廣東省「十五」社科規劃項目，2.0萬，2002-2004
文化詩學：文學批評的東方視野，廣東省教育廳「千百十」項目，4.2萬，2000-2002
城市公民文化素質與現代審美意識培養，廣東省「九五」社科規劃項目，1.2萬，1996-2000
城市公民文化素質與現代人格培養，國家教委專項任務項目，1. 5萬，1997-2000
大學潛在課程及其人才培養，教育部高教學會項目，0.8萬，2001-2004
廣州市天河區文化產業規劃及對策，廣東省科委研究項目，5.0萬，2002-2004
中國古典文藝美學的現代價值研究 教育部人文社會科學重點研究基地重大項目 20萬元，2005-2008
現代文藝建構中的中國古代文論 廣東省高校人文社科「十五」發展規劃項目 10萬元，2005-2008
媒體時代的文藝存在方式 廣東省社科規劃項目 2萬元，2005-2008
編輯本段
主要著作

學術著作（含與人合著、主編）
《佛經傳譯與中古文學思潮》，江西人民出版社，1990。1993年再版
《中國山水詩史》（合著），廣東高等教育出版社，1991
《佛教與中國文藝美學》，廣東高等教育出版社，1992
《山水美與宗教》，稻禾出版社（台北），1992
《中國山水文化》（合著），廣東人民出版社，1996
《在文化的觀照下》，廣東人民出版社，1997
《中國古代文藝理論研究資料匯編•文氣編》（編著），中國社會科學出版社，1997
《宗教藝術論》，暨南大學出版社，1998
《宋代文藝理論集成》（主編），中國社會科學出版社，2000
《宗教文藝與審美創造》，遼寧人民出版社，2002
《禪詩三百首賞析》（主編），廣西師范大學出版社，2003
《文學與文化研究叢書》（主編），中國社會科學出版社，2003
《文化視野中的文藝存在》（合著），中國社會科學出版社，2003
《城市的想像與呈現》（合著），中國社會科學出版社，2003
《批評的文化之路》（主編），中國社會科[1]學出版社，2003
《宗教藝術論》（圖片版），文化藝術出版社，2005年
《宗教藝術與審美創造》（增訂本），暨南大學出版社，2005年
《文化詩學：理論與實踐——20世紀中國文學批評的跨文化視野與現代化進程》（主編），人民文學出版社，2005年
《20世紀中國古典文論學術研究史》（合著），北京大學出版社，2005年
《廣東文化產業發展與對策研究》（主編），廣東人民出版社，2005年
發表學術論文逾百篇。
編輯本段
主要論文

代表性論文
1.將古代文論放到中國文化背景下去考察研究，《文藝理論研究》1986-3
2.宗教與山水結合的歷史文化考察，《文藝研究》1986-5
3.從文學本體論出發看中國文學的發展（合作），《新華文摘》1987-10
4.試論漢魏兩晉中國對印度佛教的接受，《福建論壇》1987-4
5.齊梁浮艷文風與佛教，《華東師大學報》1988-1
6.北朝質朴文風與佛教，《文藝理論研究》1988-4
7.支遁與山水文學的興起，《學術月刊》1988-6
8.佛經翻譯理論與中古文學、美學思想，《文藝研究》1988-6
9.佛教故事與中古志怪小說，《文學遺產》1989-1
10.試論佛教美學思想，《雲南社會科學》1990-2
11.佛教境界說與中國藝術意境理論，《中國社會科學》1991-2
12.佛教對藝術真實論的影響，《文藝理論研究》1991-1
13.佛教與中國文藝美學中的悲劇意識，《華東師大學報》1991-5
14.佛教心性學說對古代文藝心理學的影響，《學術研究》1992-1
15.古代詩論中的以詩論禪，《廣西師大學報》1992-1
16.說「飛動」，《文學遺產》1992-5
17.宗教藝術的涵義，《文藝研究》1992-6
18.試論原始宗教藝術的產生，《文藝理論研究》1992-6
19.禪宗與藝術獨創論，《上海社會科學院學術季刊》1993-1
20.應當建立文學史研究的「文化史派」，《江海學刊》1994-3
21.走近嶺南——論廣東文學的文化走向及其評價，《嶺南文報》1994-6-20
22.自然在宗教中的地位及其對藝術創作的影響，《中國比較文學》1994-1
23.論宗教藝術的世俗化傾向及其審美創造，《暨南學報》1994-4
24.跨學科比較文學研究的前景展望，《中國比較文學》1995-1
25.南朝崇佛文學略論，《原學》第2輯，《中國廣播電視出版社》1995-2
26.論洛夫中、後期詩歌的禪意走向及其實驗意義，《現代中文文學評論》（香港）第4期，1995年12月
27.說「文氣」，《中國文學研究》1995-4
28.中國書法理論中的山水喻象與人文精神，《東方文化》1995-3
29.中華文藝理論的人文精神，《開放時代》1995-3、4
30.走文化詩學之路——關於第三種批評的構想，《當代人》1995-4
31.批評理論的方向與希望，《作品》1995-6
32.文學情緣與藝術才氣大展示——評《香港當代文學精品》長、中、短篇小說卷，《香港文學》1995-6
33.藝術想像與宗教想像，《文藝理論研究》1996-1
34.《經律異相》對梁陳隋唐小說的影響，《中國比較文學》1996-4
35.八十年代古典文論研究略評，《文學遺產》1996-3
36.宗教藝術的象徵：意義的蘊藏與轉換，《民族藝術》1996-2
37.禪與自然，《東方文化》1996-3
38.禪悟與藝術想像，《廣東社會科學》1996-5
39.論當代文論與中國古代文論的融合，《文學評論》1997-5
40.論本土主義與全球一體化的沖突與融合，《今日東方》（香港）1997-1
41.草色遙看——我所知道的美國華人新移民文學，《中國比較文學》1997-4
42.解放思想，認真反思，開拓創新，《文學評論》1998-3
43.關於文化藝術發展戰略的幾點思考，《文藝研究》1998-4
44.中西藝術真實觀的異與同，《社會科學家》1998-5
45.論史鐵生作品的宗教意識，《南方文壇》1999-1
46.大學理念與現代化，《暨南學報》1999-6
47.對話：理論精神與操作原則（合作），《文學評論》2000-1
48.中國古代文藝美學研究的進程與前景《文藝研究》2000-1
49.新人文精神與21世紀文學批評的價值取向（合作），《文學評論》2001-4
50.八十年代以來中國古典文論的文化學研究的成就（合作），《文學遺產》2001-4
51.21世紀文藝學發展與中國現代人格建設（合作），《文藝理論研究》2001-1
52.城市文學：21世紀文學空間的新展望，《中國文學研究》2001-4
53.走 向 現 代 ：中 國 文 藝 學（合作），《人民日報》2001-5-2
54.禪與藝術的澄明，台灣南華大學《兩岸當代禪學論文集》2000-5
55.對 中 國 文 學 批 評 方 法 及 其 古 代文 論 研 究 方 法 的 反 思（合作），《中山大學學報》2001-2
56.論城市文學研究的方向（合作），《學術研究》2001-3
57.城市與文學關系初探（合作），《廣東社會科學》2001-1
58.中國古典文論表達的東方特性，《光明日報》2001-8-1
59.二十世紀八十年代以來中西比較文論研究評述，（合作）《學術季刊》2001-4
60.80年代以來中國古代文論范疇研究的展開與深入，（合作）《華南師大學報》2001-5
61.玄學和文學的兩次對話，（合作）《光明日報》2001-12-19
62.80年代以來中國古代文論學術活動評述，（合作）《福州大學學報》2002-1
63.當代藝術生產對都市人審美意識的培養（合作），《求是》2002-1
64.都市文學研究現狀鳥瞰，（合作）《社會科學報》2002-7
65.中國古典詩歌理論研究的新進展，《暨南學報》2002-2
66．學科交叉與比較文學學科建設，（合作）《中國比較文學》2003-2
67．論中國古代詩學的原創意識，《文藝研究》2003-2
68．廣場文化：城市文化的新資源，《廣東社會科學》2003-4
69．批評的專業化與批評的品格，《文藝理論研究》2003-5
70．論王元化「綜合研究法」的文化詩學意義，（合作）《湖南師范大學社會科學學報》2003-6
71．不斷走向現代形態的文學社會學，（合作）《文藝爭鳴》2004-3
72．新世紀古典文學研究態勢，《光明日報》2005年3月25日
73．現實關懷、底層意識與新人文精神，《文藝爭鳴》2005－3
74．佛經傳譯的跨文化交流模式，（合作）《文藝研究》2005－4
75．消費時代文學的意義，《文學評論》2005－6
76．多維視野中的古代文論現代轉化，《浙江大學學報》2006年第1期
77．消費時代文學的自身調整與建構，《學術研究》2006年第3期
78．傳承與延續：叩問古代文論的當代價值，《學術月刊》2006年第6期
教學論文
華僑高校境外與海外學生文化素質教育的探索（合作），《高教探索》2003-2
素質教育與高校教學計劃、課程設置的深化改革，《中國大學教學》2003-5
論大學潛在課程教育的作用與影響（合作），《東南大學學報》2004-1
建構僑校大學生文化素質教育的新模式，《暨南高教研究》2005年第2期
編輯本段
榮譽與獎勵

曾獲全國首屆青年優秀社會科學成果獎二等獎，
廣東省社會科學優秀成果二、三等獎，
廣東省第二屆優秀中青年社會科學家稱號，
為享受政府特殊津貼專家。
《佛教境界說與中國藝術意境理論》，全國首屆青年優秀社會科學成果獎二等獎，1994
《中國山水文化》（合著），廣東省人文社會科學成果二等獎，1998
《宗教藝術論》，中國大學出版社協會學術著作二等獎，1999.7
《宗教藝術論》，廣東省第五屆優秀圖書獎三等獎，1999.11
《論當代文論與中國古代文論的融合》，
廣東省第六次社會科學優秀成果獎三等獎（廣東省社科成果評審委員會），1999.10
社科成果綜合評價「廣東省第二屆優秀中青年社會科學家」稱號，2000
「千百十工程」科研成果，廣東省高等學校「千百十工程」先進個人優秀獎，2001
《城市文學：21世紀文學空間的新展望 》，廣東省文藝評論獎二等獎，2001
《試論原始宗教藝術的產生》，新時期20年優秀文學理論論文獎（中國中外文藝理論學會），2001
《新人文精神與21世紀文學批評的價值取向》，廣東省文藝評論獎一等獎（廣東省作家協會）2003
《文化視野中的文藝存在》，廣東省首屆哲學社會科學優秀成果二等獎（廣東省政府獎），2005
教育部第四屆高等學校教學名師獎，2008年