一級教授華東理工大學

❶ 華東理工大學劉海峰和王亦飛那個好

王亦飛。華東理工大學，簡稱華理，坐落於上海市，是中華人民共和國教育部直屬的一所全國重點大學，華東理工大學王亦飛好，是博士，教授，博士生導師，華東理工大學潔凈煤技術研究所工作，主要從事有關煤氣化過程中高溫粗合成氣的洗滌冷卻過程、黑水處理系統等所涉及的復雜多相流體的熱質同時傳遞過程研究及工程應用、化學熱回收新氣化技術的研發等。

❷ 華東理工大學為何沒進985華東理工大學什麼檔次

華東理工大學是國內重點的研究性大學，校內擁有3個雙一流專業，12個特色專業。但細心的同學會發現，華東理工大學並沒有被納入「985工程」過。到底是什麼原因導致這一局面的出現呢？現在，華東理工大學位於什麼檔次呢？本期，我們一起來分析這兩個問題。

❸ 華東理工大學模式識別導師

學長考的怎樣，小弟12年考華理，多多指教吶
信息學院081100 控制科學與工程一級學科導師研究方向介紹
3、081100 控制科學與工程一級學科導師研究方向介紹
導師姓名 研究方向
顧幸生 1）復雜工業過程建模、控制與優化；2）控制理論與應用；3）系統工程；4）生產計劃與調度;5)工業過程故障檢測與故障診斷
王行愚 1）腦電信息處理與腦控技術；2）控制理論與應用；3）智能控制；4）網路控制和系統工程等
俞金壽 1）工業過程模型化與控制；2）計算機優化控制；3）先進控制技術；4）控制理論及應用
黃道 1）計算機在過程工業中的應用；2）綜合自動化的理論與應用；3）系統工程
錢鋒 1）復雜工業過程建模與控制；2）工業過程先進控制；3）智能控制理論與應用；4）化工過程系統工程；5）流程工業過程模擬與優化操作
侍洪波 1）流程工業過程模型化與先進控制技術；2） 綜合自動化系統的理論和方法；3） 工業過程工況監控與故障診斷
劉愛倫 1）過程模型化、優化與計算機控制；2）軟測量技術與先進控制；3）故障診斷與容錯控制
劉士榮(兼) 1）工業過程模型化，控制與優化；2）智能機器人與智能系統；3）模糊系統與神經網路
黃河清 綜合自動化的理論與應用.具體研究方向為：先進控制、製造執行系統（MES）、計算機集成製造系統（CIMS）、企業資源計劃（ERP）和專家系統等
李紹軍 1）過程系統工程；2）復雜過程的建模、優化與控制；3）工業過程計算機應用技術
牛玉剛 近期研究興趣包括：網路化控制系統，網路擁塞控制，隨機系統的控制與濾波，滑模控制，機器人路徑規劃等
劉漫丹 1）生產過程建模、控制及優化 2）生物特徵識別
郭丙君 先進控制技術
萬衡 1）電氣自動化與EDA 2）電力電子與電力傳動
顏學峰 1）石油化工過程智能建模、控制與優化；2）過程系統工程；3）高維復雜模式的分析與處理；4）計算機技術、智能計算技術及其應用
王振雷 1）智能控制理論與應用；2）工業過程建模與優化；3）系統工程
張克進(兼) 工業過程模型化、控制與優化
李振光(兼) 工業過程模型化、控制與優化
彭亦功 1. Prediction on Supply and Demand for Energy System 2. Instrial Ecological System 3. Process Control, Dynamic Optimization 4. Distributed Control System 5. Wireless Sensor Technique 6. Intelligent Sensing
羅健旭 1）過程式控制制；2）智能控制；3）數據挖掘
徐余法(兼) 電氣設備故障診斷，電機智能控制
焦斌(兼) 自動控制、電力電子應用
王建華(兼) 研究領域與研究方向為：先進控制、故障診斷、計算機控制系統和集散控制系統等。在上述領域與研究方向上，有多年的研究與開發經驗。
杜文莉 主要從事石化過程建模、先進控制、與優化的理論與應用技術研究，研究計算智能與優化演算法、神經網路、模糊邏輯和專家系統等智能理論方法與技術以及在石油化工生產過程建模、控制、優化中的應用。
葉西寧 控制理論及其應用、信息融合、測控儀表
黎冰 最優化方法，控制理論與應用，自動控制系統的設計與研究
張凌波 控制理論，生產計劃與調度
劉軍(兼) 電機智能控制、電力電子技術
薛安克(兼) 先進控制、魯棒控制、信息融合、生產過程優化調度、企業綜合自動化、特種機器人等。
張建華 1）復雜系統的建模、分析、優化與控制；2）智能系統與智能控制；3）自適應與智能信號處理；4）智能化模式識別與數據挖掘
凌志浩 1）現場匯流排與控制網路；2）嵌入式系統應用；3）檢測技術與儀表智能化；4）無線感測器網路
林家駿 1）智能控制及檢測技術；2）信息安全；3）圖形、圖象處理；4）信息融合；5）感測網路與嵌入式系統
孫自強 1）智能儀表及控制裝置；2）智能檢測及感測器技術；3）自動控制理論及工程應用
王慧鋒 1）智能儀表及控制裝置；2）智能檢測及感測器技術；3）嵌入式系統應用
王華忠 1）智能儀表及控制裝置；2）智能檢測及感測器技術；3）嵌入式系統應用
范鎧(兼) 1）現場匯流排與控制網路；2）嵌入式系統應用；3）智能儀表；4）過程檢測
周政新(兼) 智能監測與故障診斷
鄒俊忠 1）人工智慧與模式識別應用；2）腦電波信號處理與人性化護理機器人研究; 3）醫療電子與康復運動控制系統研究;4）機器人建模與高精度、高性能運動控制器開發；5）電動汽車電機驅動與控制系統開發；6）紡織機械電控系統開發；7）工業裝備高精度變頻伺服系統開發。
王如彬 1)認知神經動力學與仿腦計算模型；2）神經控制論與神經信息處理；3）隨機振動與隨機動力學
高大啟 1）模式識別；2）智能系統；3）知識工程
陳智高（校內跨專業） 1）信息管理與信息系統；2）知識管理與知識系統；3）技術管理與企業孵化器；4）企業信息化
田華(兼) 系統科學與系統工程、自動化科學、復雜大系統科學、分布式人工智慧、計算機科學等。近20年，以大型復雜系統綜合集成計算模型為其最具原創性的基本領域，將大型復雜系統綜合集成的計算模型應用於分層遞階智能控制系統、智能機器人控制系統、知識基控制及智能控制、企業全范圍的系統集成及跨企業間的系統集成、以及近年來在國際上開創性地將其大型復雜系統綜合集成的計算模型應用於計算機系統的自律控制和自組織管理控制。
陳國初(兼) 工業過程模型化、控制與優化
祁榮賓 1）智能計算，多目標優化；2） 混沌系統的控制、同步和優化；3） 多智能體系統理論與應用；4） 復雜網路理論及應用
吳勝昔 1）系統模擬；2）設備監控；3）數據協調；4）流程工業綜合自動化
徐震浩 1）生產計劃和調度； 2）優化演算法 ；3）圖像處理與識別
王學武 1）過程式控制制；2）智能控制3）軟測量技術；4）現場匯流排技術
曹萃文 1）工業過程模型化、控制與優化；2）連續工業生產計劃與調度技術
孫京誥 主要從事故障診斷、智能控制、優化方法及應用、聚合反應控制等領域方向的研究與實踐。
王致傑（兼） 1）大型機電設備的故障診斷與容錯控制策略研究；2）基於模糊理論、神經網路的工業過程智能控制策略研究；3）基於網路的企業信息集成監控系統； 4）太陽能發電系統
楊富文 網路化控制，魯棒控制，迭代學習控制，工業控制，故障診斷和信息處理。
楊益群（兼） 1）工業過程式控制制的大時滯系統控制理論與應用；2）線性系統優化控制；3)非線性控制系統；4)工業計算機控制系統與開發應用
鍾偉民 主要從事機器學習、群智能優化演算法和復雜化工生產過程的建模與優化研究。

❹ 華東理工大學為什麼這么強你喜歡這所學校嗎

華東理工大學，簡稱華理，坐落於上海市，是中華人民共和國教育部直屬的一所學科涵蓋理、工、農、醫、經、管、文、法、藝術、哲學、教育等11個學科門類的全國重點大學，位列「世界一流學科建設高校」，「211工程」、「985工程優勢學科創新平台」。

學校有專任教師2010人，其中正高級476人，副高級736人，中級747人，初級及未定級48人，學校有國家級一流本科專業建設點15個、國家級特色專業12個、教育部卓越工程師培養試點專業7個、教育部專業綜合改革計劃入選專業4個、通過國內工程教育專業認證專業9個。

在美國USnews世界大學排行榜中，華東理工大學位居世界第553位，中國第34位。 在軟科中國大學排行榜中，華東理工大學排在全國第34位。在中國大學學科綜合排行榜(基於教育部第四輪學科評估，華東師大社會調查中心鄺春偉)，華東理工大學排全國第64位。

❺ 華東理工大學管理科學與工程碩士專業介紹

華東理工大學管理科學與工程碩士專業介紹

管理科學與工程一級學科始建於xx年。現有導師18名，師資主要來自管理科學與工程系、電子商務研究所、現代運營管理研究所和金融工程研究所，另外還長期聘請著名專家學者和企業家參加科研與教學工作。該學科以普遍適用的綜合性管理理論、技術、方法及其應用為研究與教學內容，現設有知識管理與信息系統、科技管理與技術創新、物流與供應鏈管理、管理系統工程、金融工程、項目管理等較廣泛的學科研究方向。本學科導師先後承接了20餘項國家自然科學基金、省部級自然科學基金和哲學社會科學基金等縱向課題，以及大量的地方政府和企事業單位委託項目等研究課題。所在的商學院建有大型的計算機實驗中心，系所配有專用的小型實驗室。

一、培養目標

本學科培養各類組織的高層次綜合型管理人才。通過系統的理論教學、實踐的親身參與、具體的課題研究，使碩士研究生牢固掌握管理科學與工程的基本理論知識，熟練掌握管理方法和技術，具備獨立探索和協作研究管理問題的能力，至少熟練掌握一門外語；具備良好的思維、表達、寫作和組織能力；能從事開拓創性、高層次的管理工作。學位獲得者面向政府機關、大中型企業、高等院校與科研院所等單位，也可繼續攻讀相關專業的博士學位。

二、學制和學習年限

碩士生的學制為2.5年，學習年限不超過5年，課程學習學分有效期自研究生入學開始為5年。

三、研究方向

1．知識管理與信息系統

2．技術系統與科技管理

3．物流與供應鏈管理

4．管理系統工程

5．金融工程

6．項目管理

四、培養計劃

研究生應在入學後一個月內，在導師組及導師的指導下制定培養計劃，包括課程學習和學位論文工作計劃。學位論文工作包括研究方向，已有工作基礎，研究計劃和時間安排等。

五、課程設置

1．總學分

本學科碩士生應完成不少於38學分的課程學習，一般在入學後的4個學習單元內完成。

其中，公共學位必修課程學分≥8學分，一級學科學位必修課≥14學分，二級學科（研究方向）學位必修課≥6學分，專業外語和外文文獻原版著作閱讀學位必修課1學分，專業選修課（非學位課）≥5學分；學術講座課（非學位課程），必修2學分。

提倡碩士生自主學習和研究型學習，提高創新能力。鼓勵碩士生在進行課程學習的同時，參與課題組的科學研究與學術活動，開展學位論文的前期工作。

在本科階段未選修過「管理學原理」和/或「運籌學」課程且入學考試也未選考的學生要求補修並得到合格成績，未選修過「微觀經濟學」課程的學生要求補修該課程並獲得合格成績，補修課程所得學分不計入總學分。

3．課程設置表

詳見「華東理工大學管理科學與工程一級學科碩士研究生課程設置表」 。

4．鼓勵交叉學科選課

根據資源共享的原則，鼓勵研究生選修其他高校具有優勢、符合我校培養要求的課程，經導師和學院核准後，學校承認校外學分。鼓勵研究生選修其他學科的`課程作為本學科的專業選修課程。

5．選課及考試要求

課程設置表中設置的課程有一定的選修空間，研究生一旦選定某門課程，則必須參加該課程的學習和考試。考試不及格或無故缺考者，在學習年限內可有一次重考機會，重考與它屆研究生同卷同堂進行，不再另行安排補考。參加重考的必須在新學期重新選課（重考前一個月到研究生院辦理重考手續），取得考試資格。學位課重考仍未通過或學習年限內仍然不參加考試的，予以退學。

六、中期檢查

1．碩士生中期檢查在第4學期初進行，由學生所在學院負責。

2．中期檢查的內容包括課程學習的學分和成績、思想表現和參加學術活動情況。

七、論文發表

至少發表一篇由導師組指定的核心期刊學術論文。目前指定的核心期刊范圍是：國家自然科學基金委認定的核心期刊、CSSCI認定的管理類核心期刊、學院2008年認定的一、二、三類期刊。中文論文要求字數在4000字以上，有摘要和參考文獻。

八、學位論文

學位論文是碩士生基礎理論知識和科學研究能力的具體體現，是碩士生培養質量的重要標志。

1．基本要求

(1)碩士生應首先在導師的指導下做好選題工作，選題應在本學科或交叉學科範圍內，選擇在社會發展和經濟建設中的科學研究問題，或在學術上有一定理論價值的課題。

(2)從事學位論文研究的時間不少於一年。

(3)學位論文必須在導師的指導下由碩士生獨立完成。

(4)學位論文要求選題新穎、概念清楚、立論有據、分析嚴謹、數據可靠、言簡意賅、圖表清晰、層次分明、格式規范，能體現碩士生堅實的理論基礎、較強的獨立工作能力和優良的學風。

(5)結合專業特點，參考文獻要求在50篇以上，其中外文參考文獻至少25篇。

(6)論文工作初期作開題報告；論文進行過程中，碩士生應至少向導師組作一次論文中期進展匯報，接受導師組對論文工作的階段性檢查，其中學位論文正文字數要求參照《華東理工大學學位授予工作細則》的有關規定。

(7)學位論文撰寫格式應參照《華東理工大學研究生學位論文撰寫格式的統一要求》。

2．開題報告

碩士生應首先搜集有關文獻資料並進行實際調查，把握學科發展前沿，重視文獻知識產權，寫好文獻綜述，在此基礎上，寫出開題報告，並在碩士點導師組統一安排的開題報告會上作公開報告、答辯（開題答辯時間在第三學期末或第四學期初進行），經審核通過者方可進入學位論文工作。

3．論文內容

(1) 綜述課題的理論意義和實用價值，國內外研究動態，需要解決的問題和途徑以及本人做出的貢獻。

(2) 對所得結果進行概括和總結，並提出進一步研究的看法和建議。

(3) 列出必要的原始材料以及所引用的文獻資料。

(4) 引用別人的科研成果必須明確指出，與別人合作的部分應說明本人的具體工作。

4．論文內容知識產權

研究生從事畢業論文的工作內容、所取得成果的知識產權屬華東理工大學。與外單位聯合培養研究生或聯合開展畢業論文的，根據合作合同判定知識產權歸屬。

九、學位授予

凡通過課程學習、完成學位論文，經導師及導師組審核，認為論文已達到碩士學位論文要求，可以組織論文評閱、答辯。

學位論文的評閱、答辯和學位申請與授予等工作按《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和《華東理工大學學位授予工作細則》的規定進行。

碩士學位論文答辯委員會由本學科、專業和相關學科、專業的教授、副教授或相當職稱的專家至少三人組成，答辯委員會主席由教授或相當職稱的專家擔任。指導教師或學位論文評閱人參加答辯委員會，則學位論文答辯委員會至少應由五人組成。

通過學位論文答辯的研究生名單及材料將提請校學位評定委員會審查，討論通過後，學生將被授予管理學碩士學位。

❻ 華東理工大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

第一，強烈推薦盧楊的毛概課。說她是華理的女神老師毫不誇張，她上課比較風趣幽默，思想類的課本來是很無聊的，但她的課真的很棒，我也沒有說翹課，做其它事情的。跟她在課上的討論也都是比較有趣的，總是能不自覺的把你代入到她設定的情景中去。政治思想類的課她好像都有班級，可是，她的課特別難搶，搶不到就去蹭一下，絕對值得。

第五個，外國語學院的顏靜蘭老師，我曾經輔修英語是她帶的，這個老師牛逼的話暫且不說，各大網站絕對都能找到他，國家翻譯部裡面都是她的師妹師弟，俞敏洪是她的師弟，好像還是一個英語組織很高的官，總之各種牛逼就是了。現在說說她的課，她不是那種說比較呆板的老師，教學風格也是比較舒適的，最為關鍵的是她會用自己的人生經歷為你解決很多你現在碰到的問題，而且她也很樂於跟你交流，與其說是老師，我把她成為朋友應該更為合適。

❼ 華東理工大學走出過哪些知名校友

從華理走出的優秀人士數不勝數，在此我分享一位我特別崇拜的前輩吧，她叫帖雅娜。

❽ 林家駿的華東理工大學教授

林家駿，生於1948年.華東理工大學教授，博士生導師，清華大學博士。林先生還擔任中國自動化學會智能控制專業委員會委員，上海自動化學會自動化專業委員會委員，上海電機工程學會電路與系統專業委員會副主任，科技部中小企業創新基金評委，信息產業部242工程評審專家等社會職務。林家駿教授主要研究領域為：信息融合、圖像隱藏信息檢測、信息安全、智能信號處理。林教授發表論文五百餘篇，參編著作兩本，參加或主持國家「973」「863」及國防預算項目、自然科學基金項目多項，曾獲中石化總公司科技進步二等獎，獲軍隊科技進步三等獎，教學、科研成果豐碩。
主持或參加各類國家與軍隊的重大科研項目多項。主持863「入侵智能檢測平台技術與方法研究」、國防預研「目標跟蹤信息融合中的神經網路新方法」、國防十五預研「數據融合技術模擬測試開發環境和評估技術研究」等。「北京燕山石化煉油總廠酮苯脫蠟脫油裝置閉環優」獲中國化控制石化總公司科技進步等獎（部級），「軍用通訊軟體標准制定」獲中國人民解放軍科技進步三等獎。在國內外雜志與會議上先後發表論文50餘篇（第一作者）。參與開發多項信息安全產品。
主要研究方向：智能控制與智能信號處理、信息安全、信息融合。主持完成並正在主持多項國家863、總裝備部十五、十一五預研及其他部委的專項項目。發表論文150篇。專利3項。參編書籍3部。
承擔國家、軍隊及公安科研項目：
基於微分代數方程的電力系統與混沌分析 （973） 子項負責人
入侵智能檢測平台技術方法 （863） 負責人
目標跟蹤信息融合中的神經網路新方法 （國防預研項目）負責人
ADK6導彈系統軟體測試 （航天局） 負責人
數據融合技術測試評估工具與技術 （總裝十五預研重點項目） 負責人
應急響應中的數據取證和恢復技術 （863） 主要負責人
打擊計算機犯罪勘察技術研究
存儲介質中殘缺數據和勘察取證技術 （十五攻關） 負責人
計算機犯罪案件勘察箱 （公安部） 負責人
圖像隱藏信息檢測系統軟體（上海安全局328研究所）負責人
基於面像識別的門禁系統（安全局116研究所） 負責人
ADK6武器系統數據錄取設備研製（航天局8部） 負責人
上海市水閘泵站監測系統（上海市水務局） 負責人
主持並完成多項國家、軍隊及地方企業的各類科研項目。
教學工作：承擔本科課程《MATLAB及其工程應用》，碩士生課程《智能信號處理》、《圖像隱藏信息概論》和博士生課程《神經網路與信號處理》、《網路異常行為檢測》。指導本科、研究生、博士生多名。

❾ 華東理工大學的安全工程的詳細資料

安全工程領域(430125)

安全工程是一門涉及理、工、文、管、法、醫等大跨度、多學科交叉融合的工程性綜合學科。華東理工大學的安全工程領域以國家需求和科技發展中長期規劃為依託，結合我國安全工程學科的實際，體現了學校化工背景優勢，具有與「化工過程機械」、「環境工程」、「化學工程」、「機械工程」、「控制工程」等專業點交叉滲透的顯著特色，這些專業點均具有博士學位和碩士學位授予權。本工程領域現承擔了多項國家863、國家攻關以及部委和各大中型企業的科研項目，在化工生產安全和環境安全科學領域具有良好聲譽和社會影響。安全工程學科旨在培養從事安全評價、安全管理和安全理論應用的高級工程技術人才，可在管理、流通、檢測、航空航天、電力、石油化工等領域從事研究、開發、設計等工作，華東理工大學可為安全工程領域的工程碩士進一步深造提供後續服務。

在培養工程碩士研究生的過程中，課程設置兼顧到理論性與應用性的統一。為了拓寬知識面，除必修課外，還開設了一系列的選修課。論文階段的選題既注意學術上的前沿性、技術上的先進性，也重視實際應用價值。絕大多數論文的選題與學生所在單位的科研項目相結合，理論聯系實際地為企業解決實際問題。研究生在導師的精心指導下不但完成碩士學位論文的研究工作，而且致力於使研究成果產生經濟效益和社會效益。

華東理工大學在安全工程領域擁有承壓系統安全科學教育部重點實驗室、化工機械研究所、環境工程研究所、危險化學品風險評價與控制工程研究中心、中國石油化工集團公司上海設備失效分析與預防研究中心、上海壓力容器及壓力管道安全保障聯合研究中心，是國家「十一五」「211」工程重點建設學科方向，研究基礎扎實，在壓力容器及壓力管道等特種設備安全、防火防爆技術與安全裝備、化工過程安全評價與事故預防、危險化學物質風險評價與處置等研究方向具有特色和社會影響。該工程領域現有教授19名、副教授23名，並由專業理論基礎功底扎實和工程研發經驗豐富的專家組成導師組，為培養具有扎實基礎理論知識、較寬知識面和較強工程實踐能力的高層次應用型、復合型工程管理和工程技術人才的培養提供了充分保障。

一、研究方向

1、特種設備安全評價技術

2、危險物質風險評價與處置技術

3、失效分析與控制

4、環境安全

5、安全監控技術

6、化工工藝安全

7、系統安全管理

8、風險工程

二、考試科目

1、全國聯考GCT

2、安全原理

3、專業綜合(口試)

計算機技術領域(430112)

華東理工大學計算機技術領域與計算機應用技術、計算機軟體與理論、軟體工程領域等專業點交叉滲透，其中計算機應用技術專業具有工學博士學位授予權，計算機軟體與理論和計算機應用技術專業點具有工學碩士授予權，軟體工程領域具有工程碩士授予權。本工程領域承擔或承擔過許多國家、部委、大中型企業、國家「863」項目、國家「973」項目、國家自然科學基金等科研項目，獲得多項國家級、省部級、市級的獎勵。

在培養工程型研究生的教學過程中，課程設置考慮理論性和應用性的統一，為拓寬知識面，除必修課外，還開設了一系列的選修課和技術前沿講座。論文階段的選題既注意學術上的前沿性，也重視實際應用價值。絕大多數論文與科研項目密切結合在一起，許多選題來自國家、部委或省市項目，還有相當多的論文課題是企業急需的實際項目。研究生在導師的精心指導下完成的這些實際項目投運後，產生了顯著的經濟效益和社會效益。

計算機技術領域繼承了計算機軟體、計算機應用、網路與通信等方面的優勢，可以更好地為我國各行各業培養復合型人才。已在上海、深圳、寧夏、山東、河南、江蘇等省市開設工程碩士班。隨著科學技術飛速發展和企業對高水平人才的強烈要求，我校計算機技術工程碩士將會有更大的發展。

參與計算機工程技術領域工程碩士研究生培養工作的師資是一支學術水平高、素質好、年齡結構合理的學術隊伍。

一、研究方向：

信息安全技術

計算機應用工程

資料庫技術

人工智慧應用

海量信息處理方法

網路與通信工程

二、指導教師

高大啟教授、邵志清教授、虞慧群教授、宋國新教授、顧春華教授等20多名正、副教授。

三、考試科目

1、全國聯考GCT

2、高等數學或計算機基礎(含程序設計基礎、計算機軟硬體基礎)

3、專業綜合(口試)

軟體工程領域(430113)

華東理工大學軟體工程領域與計算機應用技術、計算機軟體與理論、計算機技術領域等專業點交叉滲透，其中計算機應用技術專業具有工學博士學位授予權，計算機軟體與理論和計算機應用技術具有工學碩士學位授予權，計算機技術領域具有工程碩士學位授予權。軟體工程領域繼承了計算機軟體和計算機應用方面的優勢，可以更好地面向國民經濟信息化建設和發展的需要、面向企事業單位對軟體工程技術人才的需要，為我國培養高層次實用型、復合型的具有系統分析、系統設計、項目管理、軟體質量保證等專門知識和經驗的軟體工程技術和具有工程項目組織和管理、團隊協作能力的軟體工程管理的復合型人才。

本工程領域有一支學術水平高、教學經驗豐富、年齡結構合理的學術隊伍，承擔許多國家、部委和各大中型企業的科研項目，獲得30多項國家和省部級科研進步獎。本領域研究生的培養，對於研究生指導，採用校企雙導師制度，校內導師定期與學生一起進行學術討論和研究，鼓勵學生將研究成果撰寫成學術論文發表，並組織各種學術交流活動，活躍學術氣氛；企業導師結合實際問題指導學生，培養學生的分析問題和解決問題的能力。畢業研究生中，絕大多數已經稱為科研機構或企業的業務骨乾和技術帶頭人，有的還走上了領導崗位，產生了巨大的經濟效益和社會效益。

本工程領域在教學過程中，充分考慮理論性和應用性的統一。培養學生具有寬廣的計算機領域特別是軟體工程方面的基礎理論和系統的專業知識，深入了解計算機技術的最新發展動向，具有很強的工程實踐能力、項目組織能力、技術創新能力和市場開拓能力，並熟練掌握一門外國語。論文選題既注意理論價值，更重視實際應用價值，注重選取與實際應用意義的課題。大多數學生的畢業論文與實際科研項目結合在一起，許多選題來自國家自然科學基金、「863」、「973」等科研項目，以及部委或省市項目，還有相當的論文課題是企業實際項目。本工程領域與許多大中型企業有密切聯系，共同承擔科研項目，進行科研和教育方面的合作。

一、研究方向

軟體開發方法

軟體項目管理

軟體質量保證

軟體工程環境

系統工程

二、指導教師

虞慧群教授、邵志清教授、高大啟教授、宋國新教授、顧春華教授等20多名正、副教授。

三、考試科目

1、全國聯考GCT

2、高等數學或計算機基礎(含程序設計基礎、計算機軟硬體基礎)

3、專業綜合(口試)

電子與通信工程領域(430109)

電子信息技術是近年來得到迅速發展的尖端學科，是國家重點建設與發展的一個領域，是現代科學的前沿專業之一。華東理工大學電子與通信工程專業就是為適應新世紀國家建設與發展而設置的一個厚基礎、寬口徑、適應性強的大電子信息類專業。涉及領域有電子、通信、信號信息處理、模式識別、智能控制、測試計量技術、儀器儀表及自動化裝置等。電子與通信工程領域工程碩士的培養目標是面向國民經濟信息化建設和發展的需要、面向企事業單位對電子工程技術人才的需要，為我國培養高層次實用型、復合型、從事電子設備、智能控制設備、通信技術和信息處理系統的研究、設計、應用和開發的高等工程技術人才。

本工程領域擁有一支學術水平高、經驗豐富、年齡結構合理的學術隊伍，共有教授5名、副教授12名。有模式識別與智能系統、測試計量技術及儀器、信號與信息處理等多個博士/碩士點支撐，承擔許多部委、國防和大中型企業的科研項目。師資力量雄厚，導師組中有多名全國大學生電子設計競賽獲獎指導教師；科研裝備先進，實驗設施優良，有電子與信息實驗中心以及美國德州儀器公司設立的大學實驗室作為專業領域實驗基地。本領域的研究生培養與企業需求密切結合，與大型國企中國紡織機械集團有合作培養人才計劃，為集團面向社會招收、培養高層次應用型、復合型工程管理和工程技術人才。

本工程領域在教學過程中，充分考慮理論性和應用性的統一。培養學生獲得寬廣的電子與通信工程領域的基礎理論和系統的專業知識，深入了解電子技術、信息技術在工程應用中的最新發展動向，具有很強的工程實踐能力、項目組織能力、技術創新能力和市場開拓能力，並熟練掌握一門外國語。學生論文選題重視實際應用價值，注重選取具有應用背景的課題。大多數學生的碩士學位論文與實際科研項目結合在一起。既有國家、部委和省市項目，還有企業實際項目。

一、研究方向：

1、信號與信息處理

2、圖像處理與模式識別

3、語音處理及人機交互

4、計算機通信網路及其安全技術

5、通信與測量系統

二、考試科目

1、全國聯考GCT

2、高等數學或計算機基礎(含程序設計基礎、計算機軟硬體基礎)

3、專業綜合(口試)

控制工程領域(430111)

華東理工大學控制工程領域是國務院學位委員會第2批批准設立的工程碩士學位授予點之一，為企業培養高層次工程型、應用型、復合型工程技術人才。從我國控制工程學科的實際出發，結合本校優勢，該領域包括了計算機控制、控制工程、檢測技術與自動化裝置、模式識別與智能系統、系統工程等專業。

華東理工大學控制工程領域具有很強的人才培養、科學研究和工程開發實力。在本學科中建有工業自動化國家工程研究中心(分部)、上海市重點學科、國家"211"工程重點建設學科等，有控制科學與工程博士後流動站、控制科學與工程一級學科博士學位和碩士學位授予權，包括控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置、系統工程、模式識別與智能系統等，可以為控制工程領域的工程碩士進一步深造提供後續服務。

幾十年來，我校堅持工程特色，發揮各學科交叉的優勢，培養應用型復合型工程技術人才，為國內化工、輕工、冶金、石油、能源、制葯等行業輸送了大量的技術人才。我校控制工程領域導師力量雄厚，有16名博士生導師，30多名碩士生導師，科研裝備先進，實驗設施優良，現承擔大量國家級科技攻關項目、國家自然科學基金項目、省部級重點項目及企業委託開發項目。我校控制工程領域為石油、化工、冶金等企業的發展作出了重大貢獻，取得了一批重大科研成果，近幾年獲得了國家級和省部級科技進步獎40多項。

為了加強控制工程領域工程碩士的培養，學校從各相關專業選擇了一批具備扎實的理論基礎功底和豐富工程技術研究與開發實踐經驗的高級職稱教師組成了控制工程領域工程碩士導師組，從而為培養具有扎實基礎理論知識、較寬知識面和較強工程實踐能力的高層次應用型、復合型工程管理和工程技術人才的培養提供了充分的保障。本工程領域已在上海、江蘇、山東、廣東、遼寧、寧夏等地和中國石化集團公司培養了200餘名工程碩士。

一、研究方向:

1、工業過程建模、控制與優化

2、企業綜合自動化

3、先進控制系統

4、系統工程(生產計劃與調度、現代物流工程、過程系統工程等)

5、工業過程狀態監測、故障檢測與診斷

6、 電氣自動化

7、模式識別與智能系統處理

8、計算機應用技術

二、指導教師

王行愚教授、黃道教授、俞金壽教授、顧幸生教授、錢鋒教授、侍洪波教授、凌志浩教授、牛玉剛教授、孫自強教授、鄒俊忠教授等30多名正、副教授

三、考試科目

1、全國聯考GCT

2、高等數學或自動控制技術基礎

3、專業綜合(口試)