中山大學李中華副教授

① 為了中國夢，時刻准備著 觀後感

今天晚上，我觀看了【為了中國夢，時刻准備著】，這個節目讓我明白了有了夢想我們就應該堅持，一直去堅持夢想、探索夢想，從我的夢便成中國夢，從少年強變成中國強。
特邀嘉賓老師李連傑、馬雲、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程；而作為輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們融為一體。
來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志願者，為救援隊當翻譯拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動；來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學習的夢想。
給我印象最深的就是「堅持夢想」中的楊孟衡，從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為昆明宜良縣的文科第一名。今年19歲，已被中山大學外國語學院英語翻譯專業錄取。
一開始，他在家裡迷上了體育，卻沒能取得好的良好的結果；他難過過一陣子，不過很快又振作起來開始讀書。他為了實現「我要讀書」的夢想楊孟衡用3個月的時間學會用腳寫字。本來對一個停課兩年的學生不會功課來說已經夠不容易了，更何況他還是一個雙臂高位截肢的殘疾人。現在，他已經取得了自己的成功。
要問這一切源於什麼，就是源於夢想，源於夢想堅持的力量。正是這種堅持，他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅持，我們又有什麼不能堅持的呢？
相信夢想，相信堅持的力量。讓我們的夢想綻放，一直堅持下去，探索下去，從「我的夢」變成「中國夢」，夢想讓明天更美好。
從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望。開學了。開學第一課告訴我們，堅強、努力，從長城出發，實現夢想。 加油吧，讓我們為夢想而努力！

② 課堂上我最精彩的發言20字左右

今天晚上,我觀看了【我的夢,中國夢】,這個節目讓我明白了有了夢想我們就應該堅持,一直去堅持夢想、探索夢想,從我的夢便成中國夢,從少年強變成中國強.
特邀嘉賓老師李連傑、馬雲、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程；而作為輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人,則以課間操、游戲和表演與孩子們融為一體.
來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志願者,為救援隊當翻譯拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動；來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學習的夢想.
給我印象最深的就是「堅持夢想」中的楊孟衡,從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人.但卻憑借自己的努力,成為昆明宜良縣的文科第一名.今年19歲,已被中山大學外國語學院英語翻譯專業錄取.
一開始,他在家裡迷上了體育,卻沒能取得好的良好的結果；他難過過一陣子,不過很快又振作起來開始讀書.他為了實現「我要讀書」的夢想楊孟衡用3個月的時間學會用腳寫字.本來對一個停課兩年的學生不會功課來說已經夠不容易了,更何況他還是一個雙臂高位截肢的殘疾人.現在,他已經取得了自己的成功.
要問這一切源於什麼,就是源於夢想,源於夢想堅持的力量.正是這種堅持,他才取得了成功.他在這種艱難的情況下都能堅持,我們又有什麼不能堅持的呢?
相信夢想,相信堅持的力量.讓我們的夢想綻放,一直堅持下去,探索下去,從「我的夢」變成「中國夢」,夢想讓明天更美好.
從長城到中國,從我的夢到中國夢,夢想就是希望.開學了.開學第一課告訴我們,堅強、努力,從長城出發,實現夢想.加油吧,讓我們為夢想而努力!

③ 李中華的人物簡介

性別 男
年齡1970-06-22
職稱 副教授
學歷(學位) 研究生學歷，博士學位
所屬院系 合作社學院
行政職務 副院長（執行院長）
研究方向 合作經濟，農業經濟
導師簡介(包括近期科研項目)
1989.9-1993.7 大連外國語學院日語系，日本語言文學學士；
1993.8-1998.5 遼寧省農牧業廳外事外經處，項目主管兼日文翻譯；
1999.4-2001.3 日本北海學園大學研究生院，經濟學碩士；
2001.4-2002.3 日本北海道大學研究生院，進修；
2002.4-2005.3 日本岩手大學聯合研究生院，農林經濟學博士；
2005.4-2006.3 日本弘前大學 外國人研究員
2005.12-至今 青島農業大學國際合作經濟發展研究中心 主任
2008.3-至今 青島農業大學合作社學院副院長（執行院長)

④ 中南大學自動化導師信息

你好，我也打算考中南大學的信息工程院的研究生，留下你的郵箱，有空我們多交流啊，以下是我以前搜集的一些導師資料，自動化專業是做實際應用的，我想學通信，是做理論研究的

教授：控制工程系：
桂衛華教授
吳敏教授
陽春華教授
瞿志華教授
羅大庸教授
喻壽益教授
凌玉華教授
魯五一教授
羅三定教授
年曉紅教授
夏利民教授
王隨平研究員 自動化系：
蔡自興教授
彭輝教授
梁昔明教授
陳特放教授
申群泰教授
譚冠政教授
危韌勇教授
廖力清教授
粟梅教授
黃摯雄教授
黃運生教授
唐琎教授
文敦偉教授
周國榮研究員電子科學與技術系：
陳明義教授
羅桂娥教授
賴旭芝教授
李力爭教授
計算機應用系：
陳松喬教授
鄒北驥教授
胡志剛教授
趙躍龍教授
王加陽教授
黃東軍教授
金甌教授
劉連浩教授
歐陽松教授
譚漢松教授 王國軍教授 計算機軟體系：
陳建二教授
王建新教授
楊路明教授
徐德智教授信息與通信系：
陳志剛教授
施榮華教授
彭軍教授計算中心：
楊長興教授
劉衛國教授
蔣外文教授
王小玲教授黨政綜合辦公室：
王一軍研究員副教授：控制工程系：
曹衛華副教授
成新明副教授
賀建軍副教授
黃志武副教授
劉少強副教授
唐朝暉副教授
王莉副教授
王雅琳副教授
謝永芳副教授
熊桂林副教授
熊紅雲副教授
楊勝躍副教授
葉華文副教授
張航副教授
張濤高級工程師
吳同茂高級實驗師自動化系：
桂武鳴副教授
李志勇副教授
劉建成副教授
歐陽波副教授
王擊副教授
肖曉明副教授
餘明揚副教授
袁艷副教授
張桂新副教授
鄒潤民副教授
廖國華高級工程師
歐陽昌華高級工程師
陳學高級實驗師
李志民高級實驗師
劉建良高級實驗師 電子科學與技術系：
宋學瑞副教授
張亞鳴副教授
陳寧副教授
陳革輝副教授
胡燕瑜副教授
李中華副教授
劉曼玲副教授
覃愛娜副教授
謝憲繼副教授
張靜秋副教授
計算機應用系：
費洪曉副教授
賀建飈副教授
黃芳副教授
黃漢永副教授
雷向東副教授
廖志芳副教授
沙莎副教授
王斌副教授
余臘生副教授
鄭瑾副教授
季桂樹高級工程師計算機軟體系：
張修如副教授
王偉平副教授
陳學工副教授
胡小龍副教授
劉高嵩副教授
唐少先副教授信息與通信系：
李宏副教授
王果平副教授
張祖平副教授
任勝兵副教授
譚長庚副教授
王國才副教授
肖大光副教授
曾志文副教授
梁建武高級工程師計算中心：
曹岳輝副教授
劉雄鷹副教授
田琪副教授
嚴暉副教授
周春艷副教授
周肆清副教授
朱從旭副教授
楊邦榮高級實驗師
陳語林高級工程師
劉愛心高級工程師
全自生高級工程師
鄧明生高級工程師
江林高級實驗師
舒衛真高級實驗師電工電子基礎實驗中心：
余笛高級工程師
朱利香高級工程師
呂向陽高級實驗師
王力為高級實驗師計算機與通信實驗中心：華曉麗高級工程師
張學麗高級工程師

⑤ 職稱論文致謝詞

職稱論文致謝一：

杭州的冬天是寒冷的，我的心卻是溫暖的。此時此刻我想衷心地感謝所有關心幫助我的人!

感謝我的導師黃祖輝教授!從2007年我第一次通過電子郵件向黃老師請教合作社理論至今巳有8年時間。這8年裡我的每一份成長都離不開黃老師的幫助：

從教授新制度經濟學理論到指導論文理論框架的構架，從指導設計調研問卷到幫助聯系參訪單位到組織匯總問卷數據，從輔導論文寫作到給予對初稿的修改意見，黃老師的高瞻遠矚和學識淵博使我能夠一步一步向夢想邁進!我還要感謝師母謝莉莎老師!在大學學習期間，謝老師給予了我非常多學習和生活上的關心。每當遇到困難時，聽到謝老師溫暖的鼓勵話語，我都能振作精神克服困難。

感謝我的導師郭紅東教授! 2011年郭老師從電腦里找與大學論文直接相關的文獻資料供我閱讀、帶我上統計學課程以及在辦公室的白板上與我討論設計技術路線圖的場景歷歷在目。郭老師對農業產業化尤其是訂單農業的研究成果豐碩，我的大學論文正是產業化的一個領域，能夠得到郭老師的指點我倍感榮幸!曽經無數次我糾結於問題的表面現象徘徊不前，郭老師一針見血地指出問題的實質後，我馬上茅塞頓開，問題得以迅速地解決，這對我而言是相當幸運和幸福的!

感謝我的老師徐旭初教授!從2009年第一次見面，徐老師對我學習生活上的關心從未停止。每次研究所會議，徐老師都會問詢我近曰的情況，向我提供多種幫助，令我倍加感動!

感謝我的曰本導師德永澄憲教授和納口列子教授! 2012年我作為交換生赴曰本築波大學期間，德永老師嚴謹求真的態度使我非常欽佩!他不僅在學習上對我嚴格要求，在生活上給我細致入微的關心，得知我對曰本農協有濃厚興趣後，還親自把我帶到納口老師面前。我永遠忘不了 20xx年春節我離開曰本回國的前夕，德永老師特意安排在中餐館師門聚會慶祝我學成歸國時的溫暖。納口老師親自帶領我赴曰本農協和曰本農林水產省參訪，在參訪過程中遇到隨行翻譯同志一時無法翻譯出來的專業術語，納口老師馬上親自為我提供曰英文翻譯，令我非常感動!

感謝國家自然科學基金項目：「農業產業組織體系與農民合作社發展：以農民合作組織發展為中心的農業產業組織體系創新與優化研究」（編號：7xx33011 ）提供的資助!

感謝國家自然科學基金重大國際（地區）合作研究項目「全球化背景下中國農民合作組織發展：運營模式、治理結構與比較研究」（編號：71020107028 ）提供的資助!

感謝為我們調研提供巨大幫助與支持的浙江省農業廳朱勇軍處長、四川省農業工作幹部胡宏主任等所有政府公務員!感謝接受采訪的陳海龍、周維松等合作社的理事長和成員!感謝2011年利用署假時間參與調研和案例寫作的王旻楠等浙江大學三農協會的所有同學!

感謝我碩士時期的導師黃瑾教授!是她手把手地教我研究方法，將我帶入合作社研究的領域里。在大學學習期間也一直關心我的學習和生活，每次見面都熱情款待我，黃瑾教授的師恩我永遠銘記於心!

感謝梁巧大學!梁老師對我而言亦師亦友，無論是我遇到專業上的問題還是人生道路上的困惑，梁老師都是我尋求幫助的對象，她沉穩、積極的心態時刻是我學習的目標。

感謝浙江大學中國農村發展研究院顧益康主任、林堅教授、錢文榮教授、衛龍寶教授、陸文聰教授、張忠根教授、楊萬江教授、丁關良教授、陳隨軍副教授、葉春輝副教授、周潔紅教授、韓洪雲教授、魯柏祥大學、潘偉光副教授、姚衛紅老師、金少勝副教授、阮建青副教授、茅銳大學、季晨大學以及浙江大學經濟學院馬述忠教授、日本亞洲經濟研究所開發研究中心寶劍久俊研究員在大學論文寫作過程中為我提供的建議和幫助!感謝浙江大學中國農村發展研究院徐麗安副院長、辦公室毛迎春主任、辦公室胡偉斌副主任、資料室陳興儂老師和張霞老師!

是他們為研究所創造了一個非常好的學術研究環境，使我們能夠在非常舒適的環境中學習進步!

感謝George Hendrikse教授、Michael Cook教授、張曉山教授、郭沛教授、霍學喜教授、鄭湘台教授、苑鵬研究員、潘勁研究員、賈相平教授、李中華教授、李皇照教授、林善浪教授、李建建教授、郭鐵民教授、張華榮教授、林卿教授、胡武陽教授、吳隆增教授、庄佩芬教授、金慶偉大學、陳祁暉大學、管曦大學、曹斌研究員對我大學論文的指導和幫助!

感謝黃老師師門胡劍鋒、邵峰、鄧啟明、劉西川、張靜、俞寧、金玲、林本喜、胡克誠、邵科、陳立輝、王朋、陳林興、曹利平、扶玉枝、梁蒙、米松華、李鋒、黃寶連、王鑫鑫、吳彬、姚海琴、姜霞、高鈺玲、王建英、楊進、張瀅、孔令英、袁海平、馬玉波、張晉華、孫艷華、楊丹、楊小山、吳春雅、吳丹萍、蘭菊萍、高春艷、傅琳琳、鄭思寧、孫海霞、石琦、鄭軍南、鍾穎琦、朋文歡、楊輝、張曉莉、蘭歡、李懿芸、徐一寧、王子堯、張振興等師兄師姐師弟師妹，感謝郭老師師門洪偉棟、戴成宗、丁高潔、王大河、杜寶森、吳露暉、鍾王黎、周慧琚、王長川、李霖、陳亦悠、姜媛媛、豆帥、練建強、曾億武、苗欣、劉丁豪、邱東茂、李曉康等師兄師姐師弟師妹，是他們將我緊密融入研究團隊中，依靠團隊的力量學習進取我才能完成大學論文。

感謝浙江大學管理學院2011級大學生班的同學余新平、楊進、盧海陽、梁海兵、鄢貞、刁盼盼、李靜、李凱、毛文琳、廖中舉、陽銀娟、黃玉晶、陳士慧、王少劍、龐學卿、曹永輝等以及管理學院阮俊華副書記、蔡荃老師、班主任張川霞老師和陳璞老師。在班集體中，我們學習上互相幫助，學習之餘聚餐遊玩，是他們使我感到班集體的溫暖並獲得前進的動力。

感謝浙江大學中國農村發展研究院的師兄師姐師弟師妹馬彥麗、黃勝忠、吳連翠、蔡紅輝、蔡榮、楊奇明、李寶值、伍駿騫、吳海江、施晟、鄭陽、黃增健、曹衛斌、劉強、孔楊勇、應一逍、幸家剛、王莉、許為、錢龍、曾星月、陳曉莉、王繹、王大哲、方師樂、張志堅、鞏志磊、陳文佳、徐廣彤、秦文珊、邱元、方施樂、傅家楨、王堯、章迎迎、莫秋羽、毛穎異、張艷虹、張菲、李慧、黃河嘯、李垚、姜燁、張岩、陳寧陸、張建軍、國輝、陶紀江、劉遠超、趙呂航、劉金棟等同學以及築波大學的鍾帥、吳文超、李慧、沈涵、趙耀、李其超等在共同學習生活期間對我的幫助!

感謝我父親的朋友淳寧叔叔一家人、蘇閩叔叔一家人，我母親的朋友鑫鑫爸爸一家人以及建民叔叔一家人對我的幫助與鼓勵!

感謝我的朋友謝傑龍、鄭祖厚、張偉、金建東、錢珂偉、林輝煌、蘇國英、陳施耘、葉鐵輝、葉新輝、周曉麗、李琳琳、常翟子、葉尤奇、小胡、楊帆、韓玥、王樞沛、王澤洲、時小琳、蔣飄飄、郝晶輝、高鳴、張學會、鄧鍇、李英姬、趙明、於正、劉冬芽、潘統學、石停、Conny、Maria、李志城、林玲、曾慶斌、李永輝、鄒夢球等以及Beyond樂隊的音樂和MP魔幻力量樂團的音樂對我的幫助和鼓勵!

感謝小連!

最後，我要感謝我的父親母親! 2001年我高考結束後，他們以成年人的生活費標准資助我，至今已經14年了。青絲變白發，不變的是父母對我的關愛之情!如果沒有他們的支持，我的求學之路很難走到今天。我要感謝我的爺爺奶奶、外公外婆、伯父、舅舅舅母、姨媽姨夫、先文表舅、麗珍表姨、表哥健鵬、表弟暉文、表妹紫婷、安琪等親人對我人生選擇的支持!

20xx年我進入研究生階段時開始學習合作社理論，到今年有十年時間。十年在人生中是一段不短的時間階段，我從22歲到32歲的青春用在了潛心學習上是無怨無悔的!這十年我從福州到三明再到杭州，從學校到工作崗位再回到學校，現在又即將走向新的工作崗位。無論將來我的研究領域在何處，合作社理論及其在實踐中的應用一定是我繼續努力的方向，為中國廣大農民服務是我矢志不移的人生理想!幸福的未來在等著我開拓，我一定要繼續努力奮斗來報答這么多關愛我的人們!

職稱論文致謝二：

光陰荏苒，近四年的大學生涯巳基本告一段落，心中欣喜之餘，多是感激。

回頭來看，自己本是農村一懵懂頑童，幸而能獲得大學學位，都是源於身邊師友和親朋的幫助：

首先感謝的是導師黃袓輝教授，自從張曉波教授2011年薦我來浙大跟隨黃老師學習，四年期間，黃老師在學業、生活和就業上都給了我極大的幫助。他早巳年逾六旬，作為卡特院長，行政事務繁忙，但依然常常託人從國外訂購最新的制度經濟學前沿書籍仔細研讀，每次想來，自己作為年輕人也相形見絀。而給我更大觸動則是他對學生的包容、寬容和「不拘一格降人才」的理念，門下將近200學生，學生們不論是從商、從政或是從學，他都給予了最大的幫助和鼓勵，黃老師這種寬厚的胸襟是我們學生永遠學習的榜樣。

張曉波教授也是我的導師，之所以走上研究農業經濟學和發展經濟學的道路，都是源於張老師的原因。從2007年7月到現在，已經有8年，我幾乎所有的一切都離不開他的幫助，從指導我碩士論文、介紹攻讀大學、介紹出國訪學、指導大學論文和找工作，這所有的過程都傾注了他的心血。在生活中，自己的執拗和不耐心，也是無數次受到他寬容和耐心的教導，跟隨他8個年頭，自己碌碌無為，沒做出什麼像樣的成績，我真心有愧!

陳志剛教授也有太多的感謝，自從2009年他調任至國際食物政策研究所北京辦公室主任以來，對我無論從學業，還是生活上都關懷備至。當年我執拗地想離開北京，他多次單獨找我談話希望我留下，至今歷歷在目，感動不巳。而後在浙大讀博期間，也是多次來看望，在大學論文和就業方面也給予了許多無私的幫助和建議。

金松青教授是我在2012年去美國密西根州立大學訪學認識的，自己第一次出國舉目無親，金老師常常帶著我到他家吃飯聊天，待我如作為家中後輩子弟一般，感激之情可謂溢於言表，同時也衷心感謝他的妻子紅雅女士。在學業上，金老師也是時常耐心教導，不嫌愚笨。Thomas Reardom教授是我在密西根州立大學的導師，對他感激頗多，那時Tom知道我一個人在美國孤單，也是多次遨我到金老師家一起聚餐閑談，或到他家燒烤。有次知道我要買被子，他還專門帶我去找學院的行政人員去徵求幫助，Torn自己一個人雖然大大咧咧，但是對我確是關愛有加，照顧備至。如今他也六十有幾，祝願他能覓一良伴，生活安定幸福。

MSU農經資源學院的前秘書Robinson Ann女士給我了許多感動。記得還未去MSU之前，我尚憂心住處，Arm主動提出幫我解決住宿問題，並給全院學生集體發了郵件為我尋求幫助，我真心感動。從那時起我就記得日後寫致謝一定要感謝她，這種無私幫助的可貴品德正是促進自己成長的動力。如今她巳退休，祝願她退休生活過的幸福愉快!

在浙大卡特，還有許許多多的'老師給予了我極大的幫助，比如徐麗安副院長、郭紅東教授、錢文榮教授、陸文聰教授、衛龍寶教授、張忠根教授、楊萬江教授、馬述忠教授、葉春暉副教授、金少勝副教授、毛迎春老師、胡偉斌老師、張霞老師等等，在這其中尤其要感謝的是我的師兄阮建青副教授，從我2010年來杭州，一直都是他在各個方面照料，要是沒有他在各個方面的幫助，我的大學生涯也將大打折扣。阮師兄勤勉努力，為人正直，如今巳晉升副教授，並承擔了系副主任等相關行政工作，深受學生們愛戴，祝願他未來更加出色!

感謝攻讀大學期間的同學，如刁盼盼、李靜、嫣貞、張菲、石琦、梁海兵、余新平、伍駿騫、許為、王堯、李寶值等諸多同學，還要感謝黃老師門下傅琳琳、劉穎嫻、鄭思寧、鄭軍南、孫海霞、朋文歡、李懿芸等諸多同門，正是有他們的相伴，才使過去四年的大學生涯更為充實和豐富。

此外，還要感謝南京農業大學的鍾甫寧教授，自從張曉波教授將我介紹過去，能得以多次機會聆聽鍾老師的教誨，尤其他反復強調的「間題導向」研究風格，讓自己受益匪淺。還要感謝2011年和2012年到江蘇沛縣調研過程中，給予我們極大幫助的農業部農機司李斯華處長、沛縣農機局郭松局長和吳明祿科長及其他領導，以及在20xx年農村調查中給予幫助的農業部固定觀察點辦公室武志剛處長、王歐副處長等相關領導。

最後，在此感謝我的父母，作為一農村出身的孩子，父母將我辛苦扯大，讀到大學學位，雙親殊為不易，感激之情無需言表，且祝願他們日後生活幸福。同時，也感謝我的女朋友楊林芳女士，正是她對我的支持才使得自己順利拿到大學學位。

大學論文寫作期間，獲得以下項目的資助，在此深表感謝：

1、國家自科基金重大國際（地區）合作項目：農業產業組織體系與農民合作社發展：以農民合作組織發展為中心的農業產業組織體系創新與優化研究（項目批准號：7xx33011）。

2、國家自科基金國際（地區）合作與交流項目：人口變化、城鄉人口流動和中國的農業與農村發展（項目批准號：7xx73035）。

3、國家自科基金面上項目：基於產業集群的工業化模式對農村貧困影響的研究（項目批准號：7xx73229）。

4、國家社科基金青年項目：勞動力價格上漲對中國糧食生產的影響（項目批准號：xxCGL085）。

5、清華大學中國農村研究院大學論文獎學金項目。

職稱論文致謝三：

光陰似箭，歲月如梭，六年多的博士研究生涯轉瞬即逝。回首我在浙江大學這幾年的求學之路，感觸良多。於我而言，在職讀博，求學之路充滿艱辛，有無數次想著放棄。幸運的是，一路上有那麼多師長的呵護和引導，有那麼多同學和朋友的幫助和鼓勵，有家人在背後默默的奉獻和文持，讓我終能完成學業。值此論文付梓之際，懷揣一顆感恩的心，謹向所有關心、支持與幫助我的師長、家人、同學及朋友，致以最誠摯的謝意!

首先，非常感謝我的恩師陸文聰教授。六年前，陸老師不嫌棄我才疏學淺，將我收於門下，打開了我的人生幸運之門。陸老師學貫中西、敏銳的學術眼光、嚴謹的學風和治學態度、睿智的思想和高尚的師德，對我有著潛移默化的影響，是我一生求學、治學和為師的榜樣。從紫金港行政樓管院9樓會議室到啟真卡特12樓會議室，陸老師放棄周末的休息，每隔一周召開例會組織團隊學習。在例會上，陸老師就研究選題、框架構思、方法設計、論文撰寫、遣詞造句，無不傾囊相授、用心指導。更多的，是平時點點滴滴的耳提命面和深夜飛鴻，「諄諄如父語，殷殷似友親」,有師如此，幸甚!因此，本文的寫作，從題目選取、框架確定、研究設計、論文修改到遣詞造句，無不傾注著陸老師的心血，如若本文尚有可取之處，首先應歸功於陸老師的教誨和悉心指導。

感謝浙江大學管理學院韓洪雲教授，張忠根教授，阮建青副教授、金少勝副教授等在論文開題及進展過程中給予的建議和指導，感謝霍寶鋒教授、周潔紅教授、寶貢敏教授和熊偉教授等在論文答辯會上提出的寶貴建議和意見，使我的論文更加嚴謹、臻於完善。

在浙江大學讀博期間，有幸聆聽了王重鳴教授、黃祖輝教授、吳曉波教授、錢文榮教授、魏江教授、張鋼教授、寶f敏教授、賈生華教授、王端旭教授、熊偉教授、劉南教授等眾多師長的授課，令我受益非淺，在此謹致以我深深的敬意和誠摯的感謝。

感謝一路陪伴走來的陸師門團隊，馬永喜博士、祁慧博博士、杜傳文博士、覃瓊霞博士、胡雷芳博士、李元龍博士、馬萬里博士、李必威博士、葉建博士、程穎博士、吳蓮翠博士、王雙英博士、陳壽雨博士、凌海波博士、黃建風博士、許為博士、余新平博士、陳寧陸博士、錢文鑫博士、俞書傲博士、劉聰博士、哈桑博士、James博士、Keron博士、葉樂安博士後以及范志敏、吳飛、邵雪清、徐鍵輝、余安、蔡文佳、盧小龍、占萍根、馬磊、俞元武、王完、張述、黃小丹等碩士同門。各位同門在例會上的真知灼見、知識分享讓我受益匪淺。感謝黃小丹、劉聰師妹無私提供的信息網路，感謝許為博士對我計量模型方面的答疑解惑。

同門情誼，皎如曰月，「相知無遠近，萬里尚為鄰」.

衷心感謝ChinaVenture投中集團鄭川鼎經理、Clark經理給予的數據收集支持，你們熱心的幫助使我的論文得以順利完成。感謝浙江省自然科學基金對本研究的資助。

博士論文的完成與家人的支持密切相關，感謝我的父母、妻子及兒子。父親年逾古稀，母親歲過花甲，均為普通農民，臉朝黃土背朝天的把我培養成才。父母從不知博士為何物，電話中只能叮囑我要注意身體，好好讀書。父母遠在雲南，子不能陪伴在身邊，每思至此，深感愧疚，「誰言寸草心，報得三春暉」,只願父母安好!感謝妻子胡金葉女士的一路相伴，給予我一個溫暖幸福的家。妻子的寬容、理解、支持和關愛使我能夠兼顧工作的同時並安心學業，在艱辛中體驗學術與科研的樂趣。最後要提及我可愛懂事的兒子萬泓睿!讀博期間，兒子正處於孩提到童齔期間，最需要父親的陪伴。可由於要工作、看書和寫作，只能不斷的告訴他，自己去玩，爸爸要工作。每次兒子都默默的接受，從未對我工作學習造成困擾，並且總能給我歡聲笑語，讓我在艱辛的讀博期間平添了許多樂趣，也是我生活、學習、工作的不竭動力。

「華枝春滿，天心月圓」.謹以此文，獻給所有幫助、鼓勵、支持和關懷過我的親人、師長和朋友們。

⑥ 李中華的介紹

李中華1969年畢業於西北工業大學飛機系，1973.7在西安交通大學歷任講師，副教授、教授，1993年由國務院學位委員會聘為固體力學博士生導師。

⑦ 北京京大培訓學校是什麼學校

做學歷專升本那些吧，好像也做執業葯師的培訓啥的，資歷還不錯，1996年創校的，中國文化書院主辦，還有北京的辦學許可證，師資也還行，我有朋友在他們這考的研究生，挺好的不懂的可以追問哦，祝你工作順利

⑧ 李中華的人物生涯

1967年畢業於武漢大學中文系本科，1978年返校攻讀中國古代文學研究生學業，畢業後授予碩士學位，並留校任教。歷任講師、副教授、教授，2001年批准為博士生導師。
李中華長期從事中國古代文學史的教學與研究。出版著作有《詩經主題辨析》（與楊合鳴教授合著）、《楚辭學史》（與朱炳祥教授合著）、《詞章之祖——楚辭與中國文化》等。接受約請整理注釋《抱朴子內外篇》、《六祖壇經》、《禪林寶訓》等古籍，均由台灣三民書局出版發行。曾參與《中國文學史》（高等教育出版社，1989）、《中國歷代文學作品選》（武漢出版社，2003）、《中國文學大辭典》（上海辭書出版社，2000）等的編撰事宜。
在近、現代激烈的社會動盪與學術變遷中，李中華逐步形成了自己的治學態度與學術理念：一是希望繼承前輩學者嚴謹篤實、獨立不倚的治學精神，好學深思，持之有故，庶幾薪盡火傳，發揚光大民族的文化傳統；二是力求融會中西、貫通學術、拓展方域、探討新義，故著論多聯系時代思潮、宗教文化、士林風氣，不甘拘守一隅，試圖有所創新。歷年在各類報刊共發表學術論文三十餘篇，包括以下內容：一、認為特定時代的社會狀況、學術思潮制約並影響了文學的發展與宏觀風貌，在這方面發表有《漢魏學術思潮與建安文學的繁榮》（武大學報，1989）、《試論李商隱的無題詩》（唐代文學論叢，1987）、《晚唐溫李詩風評議》（武大學報，2002）等文章；二、認為封建時代的皇權專制、所導致的朝政紛爭釀成了無數文人的人生悲劇，主張在古代文學研究領域揭露並清算封建專制主義的罪惡，在這方面發表有《從『三曹七子』到『二十四友』》（武大學報，1995）、《肅宗朝政局紛爭與李杜的悲劇命運》（武大學報，2003）、《李商隱與牛李黨爭》（文史十七輯，1983）等文章；三、關於宗教民俗與文學的聯系，發表有《楚辭：宗教的沉思與文學》（武大學報，2001）、《先秦招魂習俗與招魂》（光明日報，2004年7月）等文章；四、關於古代文論，發表有《王船山、顧亭林、黃梨洲文學觀之異同》（船山學報，1989）、《賦心、詩心、詞心、文心》（古代文學理論研究，2002）等文章；五、關於文學考證，有《「竹林之遊」事跡考辨》（江漢論壇，2001）、《晚唐「三十六體」辨說》（文學遺產，2001）等文章。
一、 歷年主要科研成果
1、 所出版之著作
《詩經主題辨析》（上、下冊，與人合著） 廣西教育出版社1989
《楚辭學史》（與人合著） 武漢出版社 1996
《楚辭與中國文化》 河南大學出版社1998
《李後主的人生哲學》 台灣揚智出版公司 1996
《抱朴子注譯》 台灣三民書局 1996
《六祖壇經注譯》 台灣三民書局 1997
《禪林寶訓注譯》 台灣三民書局 2004
2、 所編撰之教材
《中國文學史》（明清部分） 高等教育出版社 1989
《中國歷代文學作品選》（先秦部分） 武漢出版社 2003
3、 所發表之論文
《楚辭：宗教的沉思與求索》 武大學報 2001、1
《先秦招魂習俗與〈招魂〉》 光明日報2003、7
《「屈原賦二十五篇」辨說》 光明日報2004、1、14
《〈屈賦通箋〉對於楚辭學的繼承與開拓》 中國韻文學刊2004、1
《漢魏學術思潮與建安文學的繁榮》 武大學報 1989、11
《從『三曹七子』到『二十四友』》 武大學報 1995、3
《魏晉名士文學的興盛與衰落》 人文論從 2001
《阮籍：人生苦悶的象徵》 長江學術 2002、5
《「竹林之遊」事跡考辨》 江漢論壇 2001、1
《南齊皇權紛爭與謝朓之死》
《評唐玄宗朝「吏治與文學之爭」》
《唐太宗的文學觀及詩歌創作初探》 武大學報 1984、3
《肅宗朝政局紛爭與李杜的悲劇命運》 武大學報 2003、5
《李賀詩歌的藝術風格》 文科園地 1984、10
《李商隱與牛李黨爭》 文史十七輯 1983、6
《試論李商隱的無題詩》 唐代文學論叢 1987、3
《晚唐溫李詩風評議》 武大學報 2002、3
《晚唐「三十六體」辨說》 文學遺產 2001、3
《唐代七古、七言歌行辨體》 光明日報 2003、11
《唐代貶官制度與不平之鳴》 華中師范大學學報2001、5
《船山詩論中的藝術原則》 船山學報 1984、3
《船山詩經學面面觀》 船山學報 1985、10
《論船山的文學精神》 船山學報 1987、5
《王船山、顧亭林、黃梨洲文學觀之異同》 船山學報 1988、4
《賦心、詩心、詞心、文心》 古代文學理論研究第二十輯 2002、12
《融合、交匯、聯姻——試論宗教與小說的文化聯系》通俗文學評論 1995、5
《試論胡雪岩形象的文化蘊涵》 通俗文學評論 1995、8
《「楚辭」在漢代的傳播與接受》
《詩騷詮釋與接受的歷史比較考察》
《屈原形象的歷史詮釋及其演變》
二、 已完成書稿待出版
《楚辭國學讀本》
《唐詩導讀》

⑨ 《開學第一課》觀後感

細細品味一部作品以後，大家一定收獲不少吧，是時候抽出時間寫寫觀後感了。你想知道觀後感怎麼寫嗎？下面是我精心整理的《開學第一課》觀後感，歡迎閱讀與收藏。

《開學第一課》觀後感1

老師讓我們看:20:13《開學第一課》並寫觀後感想，主題以「乘著夢想的翅膀」開始，在關於「夢想」演講中的6位主講人，普通人首次佔到了一半的比例，這其中有我所認識的女航天員王亞平，鋼琴家朗朗等；也有廖智、鄭亞波、潘其華等普通人；「太空教師」王亞平、鋼琴家郎朗等社會知名人士分別講述自己的「飛天夢」、「音樂夢」，帶領我們走向浩瀚的太空、遨遊音樂的殿堂，還有一批普通人也應邀登上講台，成為主講嘉賓；演講中突出了「普通人到追夢人」的轉變，以普通人追夢的經歷，傳達出「人人都要有夢想」的時代要求。

他們的故事，充滿了淚水和感動：在地震中失去孩子和雙腿的「最美舞者」廖智，為了重新起舞，她忍住常人難以想像的疼痛，十天學會穿假肢站立行走，一個月後重新開始跳舞;加油站女工鄭亞波是一位單親媽媽，為了給自閉症兒子開發智力，她堅持11年自學鋼琴並教給兒子，當初連說話都不會的孩子如今能演奏多首中外名曲，並為大家唱歌……

聽和看她們所走過的一切一切，都讓我淚流不止，她們在那樣艱難中都發揮自己最大的努力，堅持走下去，這讓我慚愧;想到我長大後想當科學家，可是每當我在生活中，遇到想不通的事情時總愛找理由和借口放棄以後再說:從今天開始我要以她們為榜樣，有一個夢想：腳踏實地、堅定不移地朝著夢想出發，我相信那個夢想終能實現。

我更要珍惜我擁有的健康和學習環境，好好學習，盡自己的努力做一個有用的人。

《開學第一課》觀後感2

今天是開學第一天。晚上，我和媽媽一起觀看了《開學第一課》。

這學期第一課的內容主要是圍繞漢字展開的。首先，北京師范大學的王教授給我們講解了「正直」的甲骨文含義，她在黑板上畫了一隻腳，腳正對著目標，就是「正」；然後她又畫了眼睛和目標，眼睛看著目標，就是「直」，「正直」的含義就是目不斜視，朝著目標前進。從她生動有趣的講解中我也感覺到正直的力量，我們學習漢語和其它知識都要明確自己的目標，勇往直前；在生活中也要做一個「正直」的人，只要堅定了遠大的理想和正確的方向，我們才能義無反顧的去實現它。

第一課上有兩個故事讓我感觸最深。有一位美國叔叔，叫理查德，人們親切地稱他「漢字叔叔」。他熱愛中國文化，尤其熱愛中國的漢字，他不僅廢寢忘食地學習漢字，而且在身患重病的情況下，還用畢生的積蓄創辦網站，宣傳漢字和中國文化，這深深地觸動了我，一位外國人都能為傳播中國文化無私地奉獻和付出，我們作為龍的傳人，又有什麼理由不好好地學習呢？還有一位許淵沖老爺爺，他雖然已經九十六歲高齡，卻依然堅持著他熱愛的翻譯事業，他甚至將唐詩宋詞都翻譯成了英、法等多種語言，讓外國人也能感受到中國源遠流長的傳統文化。其實他在8歲時連26個英語字母都念不清，但經過他堅持不懈的努力，成為了世界著名的翻譯家。這讓我想到：其實我們每個人在學習中都會遇到困難和挫折，但是只要有恆心和毅力，就一定能實現自己的理想。

今年的開學第一課使我深刻感受到中國的悠久文化和漢字獨特魅力，也讓我體會到許多優秀的品質和高尚的品德，作為炎黃子孫，我們有著義不容辭的責任和義務，我們要好好學習，將老祖先留下的輝煌燦爛的文明傳承下去。

《開學第一課》觀後感3

「親愛的同學們，開學了。」

「隨著科技的發展和社會的進步，這個世界變得越來越神奇。」隨著主持人的開場白，2018年的「開學第一課」開始了。

今年的九月一號我觀看了CCTV1的「開學第一課」。攝影師解海龍的相機記錄深深的打動了我。一條新聞讓他關注農村的孩子「在拍攝的過程中，孩子們的艱苦讓我印象很深；他們的淳樸和善良，讓我記憶猶新……這張大眼睛蘇明娟，我拍攝的時候正在讀一年級。為了上學，她每天要往返二十四里山路。無論嚴寒還是酷暑，都不能阻擋她對知識的渴望。」 「他們代表的是當時所有渴望知識的孩子，在他們的眼睛裡看到的他們的夢想，那就是我要上學。知識改變命運，夢想創造未來。」當攝影師與那些已經長大成人的「孩子們」相見時，我的鼻頭一酸，眼淚奪眶而出。我們要珍惜現在這來之不易的生活

今年第十一期的主題是「創造向未來」。中國首隻無殼孵化小雞實驗就體現了創造兩字。這是一個有趣又腦洞大開的實驗。首先，將塑料杯燙洞並塞入脫脂棉，倒入抑菌水，將保鮮膜塑形。然後，在保鮮膜上加入乳酸鈣和蒸餾水。雞蛋倒入保鮮膜內。最後，將保鮮膜和塑料杯結合，開通氣孔並扣好蓋子。在這過程中，王源挑戰無殼孵化小雞實驗，不懼失敗詮釋科學精神。告訴我們要勇於面對困難，打敗它。

開學了，新學期，新氣象!

《開學第一課》觀後感4

2009年的開學第一課主題是愛國，去年的開學第一課主題是夢想，而今年的開學第一課主題是幸福。

雖然我沒有看完，但是感觸不少。一直以來，我都希望能創造一個快樂的課堂。我想，快樂可能就是一種幸福。要怎麼讓孩子們在課堂上感覺到幸福，對於低年級的孩子們來說，就是如何讓她們覺得快樂了。

要讓學生們覺得快樂，首先要自己覺得快樂，只有自己快樂了，發自內心的快樂，才能讓學生產生共鳴，從而感受到課堂的快樂。所以，我得先尋找自己的快樂。

人也許隨遇而安也是一種快樂，一種樂觀的快樂。樂觀了，自然就快樂了。比如，，老師打電話給某學生家長，說他表現不怎麼好。如果是一個樂觀的孩子，他會認為，老師也在關注自己，所以自己應該表現得好一些。一個樂觀的老師，他的孩子應該也是積極，自信的，從而也是快樂的。

我一直試圖讓自己覺得快樂些，不去想大班額，不去想超課時，不去想自己受到的是不公平的待遇，不去想自己的學生有多少個「石頭」。從事情的反面去考慮，去盡量放鬆自己。放鬆不代表不負責任，我一直是憑自己的良心教書，我從來不在乎我教好學生對我自己有什麼好處，而是在意自己是否對孩子們的未來盡力了，是否對得起他們叫的那聲「老師」！！！

一年級的孩子，要他們快樂的學習，我想應該在活動教學法上面多下功夫了。多設計課堂活動，多思考問題教學，要求學生養成「多聽」、「多說」、「多讀」、「多寫」、「多思」的習慣。

我希望我能是快樂的，也希望我得孩子們也能是幸福的。今天是開學第一天，明天我要給孩子們上好我們的開學第一課了。

快樂帶來幸福感，因為幸福而快樂！！！不希望孩子們被巨大的教學質量壓力而失去了快樂，在快樂中學習，在學習中快樂！！！

《開學第一課》觀後感5

9月1號晚上，我早早就打開了央視一套頻道，期待著《開學第一課》的開播。看到撒貝南、董卿主持人的一一亮相，看著五星紅旗飄揚的時候，我的心情也隨之激動起來。接下來的每一個畫面都讓我深深觸動，國旗國旗真美麗、歌唱祖國等音樂響起的時候，內心的感動更是源源不斷。

《開學第一課》播放至第一代「攀登者」以血肉之軀搭建「中國梯」，將國旗插上珠峰之巔的畫面時，淚水不知覺留下。通過貢布老人的講述，我們看到了什麼是勇敢，什麼是智慧，什麼才是堅毅。這些精神將會一直陪伴著我成長，激勵著我勇於實現自己的夢想。

當放到貢布老人專門寫了「團結起來，振興中華」八個大字送給北京大學珠峰登山隊的那一幕時，心中不禁對這位86歲的老人肅然起敬，為他對祖國赤誠的情感感動，為他當時永不言敗的精神打動。同時也對攀登者努力攀登的品質而點贊!

通過這次《開學第一課》，我懂得了有中國人的地方，五星紅旗就會一直飄揚著!我們要努力學習，共同把我們的家園建設得更加美好!走向繁榮富強，幸福圓滿!

《開學第一課》觀後感6

今天晚上九點，我准時坐在電視機前，觀看了中央一台的《開學第一課》。該節目的主題是「中華驕傲」，講述了中國文化的博大精深和魅力，以及傳播中華文化的使者們的故事。

王老師以「正」和「直」這兩個字為例，給我們講述了中國文字的形成和寓意。美國人理查德被網友親切地稱為「漢字叔叔」，因為他深深地被漢字的獨特魅力所吸引，每天廢寢忘食地努力學習漢字，用二十年時間將每個漢字的甲骨文、小篆、金文和楷書的字形整理好並放在網上供全世界所有的人學習。

中國的文化包括文和武兩個方面，武術演員吳京告訴我們：中華武術不僅能讓我們強生健體，還包含著仁義、正直、勇敢和堅韌的精神，預示著我們保衛國家，自強不息的氣節。

中國的科學技術突飛猛進。圍棋冠軍柯潔跟我們分享了他與機器人對弈的故事，鋼琴家朗朗與機器人合奏了中國傳統歌曲《彩雲追月》，並告誡我們，不僅要將傳統文化學好，也要努力學習先進的科學技術。

許淵沖爺爺認為中國的詩詞有三美：意美、形美、聲美，所以他將中國的詩詞翻譯成英文，讓全世界的人們都來共同欣賞。巴基斯坦的漢語教師米斯巴從事漢語教學二十年，將中國的漢語文化傳向全世界。他們都是傳播中華文化的使者！

在整個觀看學習的過程中，我的整體感受是：中國的文化獨特、繁華，是我們民族的符號。我們肩負歷史責任，一定要好好學習，將中華文化傳承和弘揚光大！

《開學第一課》觀後感7

一年一度的《開學第一課》節目又開播了，我依然觀看了，也有了新的收獲。今年《開學第一課》的主題是：「中華驕傲」，那有哪些值得驕傲的呢？

我們的漢字，從甲骨文出現到現在已有5000年的悠久歷史，沒有任何一種語言有著漢字這樣頑強的生命力，有些語言在歷史的長河中被湮滅，但漢字一直在發展。漢字之中的奧秘出乎我們的意料，當我們仔細去研究漢字的初形時，就會發現：每一個字都可以講述一個耐人尋味的故事，每一個字都蘊含著一定的道理。

節目中我們看到了不僅我們中國人喜愛漢字，還有外國友人對漢字的痴迷，還有許多翻譯家對中國語言所做的貢獻，他們都對中國的漢字與語言文化起到了重要作用。

漢字與漢語是中國的標致，是我們中華民族的象徵，是中國文化的根本，而他們不單指的是文字與語言，更象徵著中國悠久的歷史文化，顯示了中國文化的魅力所在。

我身為一個中國人，為自己的祖國有著深厚文化而自豪，為自己是中華民族大家庭中的一員而驕傲！

《開學第一課》觀後感8

我們又迎來了一個全新的，快樂無比的新假期，我們又觀看了開學第一課。

人生的扣子從一開始就要扣好，父母就是從小教會我們扣好第一顆扣子的人，他們教會我們如何去愛自己，愛身邊的人，教會我們禮儀，教會我們禮貌，教會我們自強不息！所以今天我們觀看的《開學第一課》的主題就是「父母教會我」。

第一節課是由張泉靈老師給我們講的，她先讓我們看了《大頭兒子和小頭爸爸》的一個片段，是講了小頭爸爸不小心從梯子上摔了下來，大頭兒子頂住了爸爸。從這個故事，我們懂得了孝。鄭淵潔老師給我們講了一個很感人的故事，讓我懂得了言傳身教是最重要的。

父母辛苦地養育著我們，而他們卻在慢慢地老去。時間都去哪了？讓我們多花一些時間跟我們的父母在一起，陪伴著他們每一份每一秒吧！

「孝」是中國文化中的傳統美德，也是落實在生活中的點點滴滴的付出。「孝」從當下做起，從關心父母的小事做起。

愛，是我們在人世間最美好的一個詞。我們從小到大感受到的第一份愛就是爸爸媽 媽給我們的，我第一次摔倒時爸爸媽 媽把我扶起來的，我第一次遇到困難，也是爸爸媽 媽站在我們身後。

秦勇是黑豹樂隊的主唱，可是他兒子得了一種病，所以他只能放棄音樂，陪伴兒子一起長大，教會了兒子許多事情，我第一次熱淚盈眶。

「愛」是人世間最美好的字眼。父母教會我們在愛中成長。愛讓我們學會感恩和付出，也讓我們收獲幸福和快樂。

文明禮貌要從現在開始，從小事做起。「禮」是立身之本，「禮」是尊敬長輩，關愛家人，是團結同學，尊守紀律，是待人接物使用禮貌用語，給老人讓座……文明禮貌是一點一滴，是一言一行。

文明就像是小樹苗，而爸爸媽 媽就像參天大樹，用他們挺拔的姿態在為我們做著榜樣。我相信未來我們一定能夠充滿力量，茁壯成長。

《開學第一課》觀後感9

今天上午時我觀看了CCTV1台的《開學第一課》，我感觸十分深。

這堂課共分4節：第一小節是李連傑主持演講的，講述的是一個叫完瑪草的小姑娘，她家境貧寒，從小幫助父母分擔繁重的家務勞動和放牧，她的夢想是當一名有愛心的舞蹈老師，並在自己的勤奮努力下成為唯一一個走出大山去省城蘭州學習的孩子。

第二節課講述的是馬雲主持演講帶來了一個叫楊孟衡的孩子，他今年23歲，在他10歲時手被高壓電擊中雙臂高位截肢，他熱愛游泳可是可是上天卻與他開了一個玩笑，夢想卻與他失之交臂，他只在比賽中獲得第九名失去了進入國家隊的機會，後來他重拾起書本，在自己的刻苦努力下以文科第一名的成績考入中山大學。

第三節是一位叫做李中華的的中國人名空軍試飛英雄。他講述了一次又一次的試飛經歷，可令我印象最深的是他試飛殲——10的時候在空中發生了先前，為了保護珍貴的科研資料。他放棄了跳傘的最佳機會而是冒著生命危險把飛機艱難的開了回來。

看完之後我在想我的夢想是什麼，我的夢想有意義嗎！我的夢想十分簡單，那就是當一名保衛祖國維護世界和平保衛在戰亂中受傷的人們的維和軍人。可是這夢想還太遙遠，並且實現這個夢要過硬的本領和良好的心理素質。怎麼辦呢？那就要好好學習天天努力，考個好初中好大學，讓我有豐富的知識，優良而冷靜的心理。不過也要珍惜眼前的一切，我坐在明亮的教室里學習時有多少孩子因為殘酷的大自然而流離失所無法上學啊！讓我們珍惜眼前的一切好好學習吧！讓我們的祖國更加強大！

夢想提供了創造力和想像力的動力，夢想提供了信念的支撐。有夢想就有未來。每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的國家夢。因為「好少年強則中國強」。

《開學第一課》觀後感10

9月1日我激動地開打電視，認真地觀看了《開學第一課》。

首先由一位研究了三十多年漢字的外國叔叔給我們講述了他學習漢字的故事，他被告人們稱為「漢字叔叔」。為了研究漢字與朋友開了網站，投放了所有時間和金錢來研究漢字輸入法，為此他閱讀了《說文解字》、《新華字典》，他花了20年時間將甲骨文、金文等學形整理好並放在網上。「我覺得我能改變這些年輕人的生活，哪怕只是一點點」他自豪的這樣說到。看到這個，我不禁想到，一個外國人都如此熱愛我們的中國漢字，而我做為一個中國人，更應該熱愛自己的文字，我下字決心，一定要好好學習中國漢字。

接著一位許淵沖老先生給我們講述中國古代的三美，為了讓老外也能欣賞和感受到中國詩詞的獨特魅力，許淵沖老先生從事70年翻譯工作，讓中國的漢字之美傳播到世界。做為一個中國的小學生，我也要好好中國古詩詞，以享受中國古代文學之美。

最後有一個被稱為「巴基斯坦的漢語之母」女老師，向我們講述她與她的學生們學習漢語的故事，她告訴我們，她一定把漢語一直教下去，讓這么美的文字有更多的人能夠學習。

漢字是中國文化的源泉，是中華文明驕傲！我一定要好好學習漢語，發揚中國漢字之美！

《開學第一課》觀後感11

夢想是什麼？在賣火柴小女孩的眼裡，夢想是飄香的烤鵝，是祖母溫暖的雙臂。在袁隆平爺爺的.眼裡,夢想是不停地突破和探索,是豐富的想像和大膽的創造。這一期的《開學第一課》,就圍繞「夢想」這一主題，告訴我們有夢就有動力，有夢就要堅持，有夢就能出彩。

在第一節課中，我們看到了在太空為我們授課的王亞平阿姨，也看到了13歲跳傘隊員付麗娟，在知道了她們的經歷後，我也懂得了有夢就有動力的意義。又通過沖浪紙飛機這個游戲，更讓我明白夢想的動力就是你成功的動力，也是你遠走高飛的動力。

在第二節課中，我們認識了堅持影視夢想，走向世界舞台的章子怡老師，又認識了地震中失去雙腿，堅持舞蹈夢想的最美舞者廖智，她們的故事讓我懂得堅持夢想，努力拚搏，才能在成功的道路上愈行愈遠，最終走向成功的舞台。

在第三節課中，我們又認識了為夢想努力、替補也能出彩的鋼琴家郎郎老師；11年自學鋼琴培育智障孩子的加油站女工鄭亞波。談到鋼琴，我也是個鋼琴愛好者，我也有一個追夢的經歷：上幼兒園時，老師給我們上音樂課，不用磁帶，而是用鋼琴，從鋼琴里迸發的聲音是那麼美妙，因此，彈鋼琴這個夢想早已在我心中生根發芽。經過四年努力和拼搏，我現已通過鋼琴七級。我感到，堅持夢想，所帶給自己的是煥發光彩的精彩人生！

除此之外，還有劉冬、譚維維、王廣、周星馳、曾毅、玲花、黃綺珊、趙南、楊培安、蕭煌奇、傅強、方榮、潘其華等給我們帶來了圓夢的經歷，好聽的歌曲、神奇的魔術......讓我們對夢想的領悟更深一層。

每個人都有夢想，無論貧富貴賤，在生活的路上，我們都要克服困難，朝著夢想一路向前。讓我們乘著夢的翅膀起飛吧！

《開學第一課》觀後感12

開學的第一天，我懷著激動的心情在學校和老師、同學們看完了《開學第一課》，但意猶未盡，利用周日的早晨，我拉著爸爸一起又看了一遍，下面就給大家說說我的感受吧！

伴隨著一曲《幸福在哪裡》,點明了今年開學第一課的主題——幸福。節目中，小盲童「鋼琴家」劉浩，他用了短短三年的時間，艱難地學習鋼琴，取得了國際大賽第三名的好成績，看著他學習的書，我的眼淚就情不自禁地流下來了。他學習的艱辛是我無法想到的。他的幸福來自於樂觀、自信和堅持不懈。

隨後，我又仔細地看著山區王老師帶領同學們學習傑克遜的舞蹈，看著同學們臉上的笑容和激動的淚水，我感覺他們的幸福，來自於他們擁有了一位千年等一回的好老師，是王老師把他們帶入了美妙的音樂境界。

再看著那位用自己弱小的身軀照顧自己養母四個多晝夜的姐姐，從她疲倦但樂觀的笑容中，我看出她的幸福來自於養母的健康。

節目中每個人對幸福的理解都不同。但他們都感受到了幸福，也加深了我們對幸福的認識，現在我對幸福的理解是：幸福來自於對理想的不懈追求；來自於面對困難有樂觀的心態；來自於內心對他人的無私的關愛與奉獻。

《開學第一課》觀後感13

今天晚上，我和爸爸、媽媽一起看了中央台播放的《開學第一課》。

節目分三個部分：第一節，有夢就有動力。第二節：有夢就要堅持。第三節：有夢就能出彩。節目一開始就請出了女航天員王亞平，講述了她航天夢的實現歷程。

其中給我印象最深刻的是王亞平，她是升上太空的又一位女英雄，實現了自己的飛天夢想。

還有一個4歲得了腦癱的小朋友，醫院已經放棄了對他的治療，但他的媽媽堅持不放棄，付出了超乎常人的毅力，教他學習彈琴，最終孩子幾乎能像正常人一樣上學了。當他在現場彈出《世上只有媽媽好》的時候，我和媽媽都感動的哭了。他的媽媽太偉大了！太辛苦了！我從中也體會到了媽媽的艱辛，我以後要好好學習，不辜負老師和媽媽的期望！

片中還講述了2008年汶川地震中失去一條腿的廖智老師，她從前是個舞蹈老師，可是，因為地震她失去了一條腿，還失去了她可愛的孩子，從此她再也不能跳舞了，而且生活都不能自理。但是她並沒有放棄，為了自己的夢想，她用假肢繼續練習跳舞，並坐在輪椅上學會了輪椅舞，終於實現了夢想。

節目中還介紹了很多名人明星的夢想實現歷程。這些人夢想的實現都經歷過堅持不懈的學習和努力的工作。一個夢想的實現過程，就是一個真實感人的故事。我感觸很深，我的夢想是長大後當一名飛行員，駕駛著飛機在藍天上翱翔。這個夢想也是我努力學習的目標。我要盡最大努力的學習，堅持不懈的學習，實現我的夢想。

通過觀看《開學第一課》中的故事，我深刻體會到：面對困難不能輕易放棄。雖然假期我沒學會游泳，但現在我決定通過自己的努力，克服困難，盡快學會游泳！這些故事告訴我們只要努力，什麼都能成功。我的夢想有很多，服裝設計師、攝影師、導演、製片人或者畫家等等，一切都得靠自己的努力去實現。所以從現在開始博覽群書，養成會學習、愛學習的好習慣。

《開學第一課》觀後感14

九月一日開學了！學校讓我們回家觀看中央一套播出的教育記錄片《開學第一課》，我回到家坐在電視機前認真的觀看了節目。

2011年的主題是幸福！節目中留給我很多的感動，令我最感動的是一位農村教師和他的學生之間的故事。重慶的王老師在他最平凡的崗位上用最無私的愛去關心愛護著他的每一個學生，他在學生眼裡不再只是一個老師，還是摯友是親人，是永遠割捨的情感！演繹了真摯的師生之間的幸福。還有講的是一個大姐姐，在她還不懂事的時候，就成了孤兒，她的媽媽生前將她託付給了附近的劉芳英撫養。1999年，養母劉芳英癱瘓在床。孟佩傑8歲時，還不到灶台高，就踩著小凳子學著炒菜，不知摔了多少跤，她卻沒有放棄過，知道上大學依然帶著自己的母親，沒有放棄過。她用感恩用堅強和執著詮釋了母女之間的幸福。

看著節目，我幾次留下了感動的眼淚。開學第一課讓我懂得了什麼是幸福，學會了感知幸福，體會幸福，享受幸福！身邊很普通的人和事當你去細心體味的時候，你會感覺到幸福就在你身邊。幸福很小，它在父母的關愛中，在老師的教導中，在同學的互助里。幸福很大，它包容了世界，包容了心海，包容了一切美好的未來！擁有它你的心會更大更廣更博愛。我希望我身邊的人都能幸福，我也會把自己的幸福和別人分享，去感染身邊的每一個人，讓世界充滿幸福！充滿愛！做個幸福的小女孩！

《開學第一課》觀後感15

雖然告別中小學教育學習階段已經很久了，但是對於中央電視台的《開學第一課》，還是很早就有期待，可能是因為今年的主題——「幸福」很特別吧。什麼是幸福，黃黃告訴我，只有經歷過苦難的人才能夠品嘗到幸福的滋味；如果一直處在幸福的生活當中，你會不以為然，甚至不能體會到幸福的滋味。

一直以來，總是覺得自己的幸福感不夠，其實細細品味，幸福每天都在我身邊。在《開學第一課》的課堂上，一個個感人肺腑的故事，讓我忍不住流下了眼淚。或許這是對生命的尊重與崇拜，我想到了自己曾經的堅持與努力，也看到了別人更多的堅持與努力，讓我找到了未來的動力。如果我能看得見，就能輕易的分辨白天黑夜，就能准確的在人群中牽住你的手；如果我能看得見，就能駕車帶你到處遨遊，就能驚喜的從背後給你一個擁抱；如果我能看得見，生命也許完全不同，可能我想要的我喜歡的我愛的，都不一樣。眼前的黑不是黑，你說的白是什麼白，人們說的天空藍，是我記憶中那團白雲背後的藍天。我望向你的臉，卻只能看見一片虛無，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開。你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。因為你是我的眼，讓我看見，這世界就在我眼前。以前聽林的歌沒有太多感覺，昨天感觸特別深刻，因為我聽到了對生命的執著以及樂觀向上的人格。也許現在的我很迷茫，也許就在這一刻我找到了動力。

幸福是什麼，幸福是一種體驗，一個過程，一份分享。幸福是人在每個階段都需要一些東西來觸發他的潛力，是自己的鼓勵，朋友的支持，家人的關心以及勵志的故事。

⑩ 李中華的主要事跡

[編輯本段]1、全國勞動模範(重慶)勞動模範。四川江北人。1947年進重慶並北區頭塘第四糧秣站當工人。1952年後，在重慶機床廠當車工、磨工。1960年加入中國共產黨。1962年用齒輪修正補償法，提高了渦輪滾刀的齒距精度，達到國際先進水平。研製成功的高精度渦輪滾刀，其齒輪誤差、累計誤差、螺旋線偏差等項，均居世界領先地位。1979年獲全國勞動模範稱號。 [編輯本段]2、空軍某試飛團副團長空軍某試飛團副團長，空軍大校軍銜。1961年9月出生於遼寧省新賓縣，1983年7月畢業於南京航空航天大學，獲工學學士學位。畢業後招飛入伍，進入空軍某飛行學院學習，1985年7月畢業，並獲軍事學學士學位。1984年5月入黨。
入伍以來，歷任飛行員、中隊長、副大隊長、大隊長、參謀長、副團長。1994年榮獲俄羅斯國家試飛員學校頒發的國際試飛員等級證書。現為空軍特級飛行員。他能熟練駕駛我國裝備的多型殲擊機、殲擊轟炸機和運輸機執行任務。他熱愛科研試飛事業，安心本職工作，刻苦鑽研試飛理論，以積極科學的態度在試飛領域大膽探索，銳意進取。
入伍23年來，李中華安全飛行2250小時，正確處置空中險情15起，空中重大險情5起，先後參加並完成了十餘項重大科研試飛任務，在新機鑒定試飛和新技術驗證試飛中填補了兩項國內空白。先後榮立一等功1次，二等功5次，三等功6次；國家航空工業部門先後為他記一等功4次，二等功5次，三等功6次；他還榮獲國家科技進步特等獎1項、二等獎1項。
還有就是他為中國挽救了一架價值數億元的殲-10戰斗機，因此成為新聞焦點人物。
李中華：為飛行而生的英雄試飛員
李中華說：「我是個簡單的人，我的追求也很簡單：喜歡的工作、強健的身體、身邊有愛人朋友就夠了。至於在『李中華』前面加什麼定語都不重要，最重要的是，能夠有機會飛喜歡的飛機，做喜歡的事情，過平常、安穩的生活。」李中華非常喜歡列寧的一句話：什麼是幸福？幸福就是一個人活著，並快樂的工作著。
現任成都軍區空軍裝備部副部長。 [編輯本段]3.上海交通大學教授1969年畢業於西北工業大學飛機系，1973.7在西安交通大學歷任講師，副教授、教授，1993年由國務院學位委員會聘為固體力學博士生導師。1979.7到1982.1在德國作訪問學者，1994.6到1997.5先後在德國Max-planck材料研究所和GNSS研究中心材料研究所做訪問教授。1999年7月調入上海交大工程力學系，主要從事計算微觀力學，材料及工程結構的蠕變、疲勞斷裂強度的研究。發表論文近80篇，其中多數見於國外刊物。曾獲得國家教委科技進步二三等獎各一次。
研究方向：細微觀力學；計算材料力學；工程材料與結構的蠕變，疲勞與斷裂強度。