一個教授在大學演講

① 「網紅教授」鄭強北上後再獲頭銜，印證金子在哪裡都會發光

鄭強教授，他是浙江大學博士生導師，黨委副書記，博士，教授。同時他也是原貴州大學校長。2020年4月北調任太原理工大學黨委書記。

鄭強教授能夠成為網紅，來源於已處在中年他卻是個不折不扣憤青。由於他的敢於直言，敢於批判，一直都是被學生認為最受歡迎的老師，被學生親切叫做強哥。不同意鄭強教授的人會說他言語過敏，反對他的人會說他沒有正能量。

鄭強教授也表示很高興成為大同大學的一名成員，也為大同大學的厚愛與真誠所感動，表示

自己將來一定不負眾望，為大同大學發展竭盡全力，做好參謀的角色，貢獻能量。這一個能量就是為學生、為教職工、為社會服務的能量。

② 吉林大學教授李曉演講火了：審美力，才是一個人的核心競爭力

導語

一個人審美水平的高低，決定了他的競爭力水平。

前段時間，吉林大學經濟學教授李曉的一段演講《國家命運與個人命運》很火：

審美是一種歷史積淀，前提是一個國家歷史、文化的連續性。

對個人而言，審美是一種品質和修養。一個審美能力低下的民族不僅素養、品格不高，道德水準也會有問題。

李曉教授說：

不得不說，這是一個殘酷的事實。

日本韓國美學文化侵襲中國可以看得出來，在審美上，中國確實差一大截。而審美的差，直接體現在文化層面，甚至於國家核心競爭力層面。

論美學輸出，日本有無印良品，有優衣庫，都是輸出日本美學服飾搭配；韓國有強大的娛樂產業鏈。而我們，確有所缺。

我不想大談特談一個民族的審美力有多重要，我想說的是，審美力，對於一個人，同樣至關重要，關於到這個人方方面面，生活、職場、外在形象。

美學家蔣勛說過一句話： 「一個人審美水平的高低，決定了他的競爭力水平。因為審美不僅代表著整體思維，也代表著細節思維。給孩子最好的禮物，就是培養他的審美力。」

審美力，其實就是一個人的核心競爭力。

缺乏審美力的人，給人的感覺，總是缺乏禮儀感。

李曉教授在演講的時候，提到一個小細節。

很多大學生畢業時，穿著大褲衩，穿一雙拖鞋，露出帶毛的大腿，披著庄嚴而神聖的學士服滿校園跑。

「這樣美嗎？這樣對學士服尊重嗎？對大學、對知識尊重嗎？一點也不尊重。」

為什麼？ 沒有一種禮儀感。以隨意的心態，對待一件莊重的服裝，這便是缺乏禮儀感的表現。

微博上有一個很火的故事。

別覺得姑娘苛刻，很多人說，嫁人，重要的是內涵。可一個外表都不能拾掇好的人，未必就會有內涵。

更何況，在第一次相親約會，就表現出隨意而沒有禮儀的人，在以後生活中，未必對你的生活用心。

你會隨便穿雙運動鞋就去面試嗎？一份工作尚且需要花心思打扮，整理妝容和服飾，那麼，一份終身大事，為什麼就不能多用點心准備。

也許小伙自己不覺得自己隨意，「這就是我的生活習慣呀」，對不起，說明你的生活中，實在是缺乏審美，以至於能允許自己穿涼鞋來相親約會。

缺乏審美力，必然缺乏禮儀感。審美低下，不願意改變，邋遢，混亂，那你的世界一定也是邋遢而混亂的。

重要場合穿得隨意，那你對任何事情，都是沒有禮儀感的。

韓國有一部電影，《偷鑰匙的人》。

一個27歲的男生，混得很慘，住在出租屋裡，晝伏夜出，沒有絲毫作息規律。

臟衣服不洗，扔掉滿地都是；臟襪子到處亂扔，吃剩的外賣就放在桌子上，蟑螂爬來爬去。打開門，一股惡心味道撲面而來。

最後，這個男生被房東掃地出門。

在一個澡堂，他撿到一個殺手的錢包，殺手遭遇追殺，腦袋被重擊，失憶。於是，很自然地，這個男生住到殺手的房間里去。

那是一處在高檔小區的豪宅，裝修精緻，傢具、紅酒、衣物、鞋襪、甚至連微小的開酒器都擺放妥當，精緻到極致。

男生在這里住了不到一個星期，亂得一塌糊塗，衣物亂飛，喝了一半的紅酒放在茶幾上，吃剩的披薩散落客廳，沙發靠枕被扔得到處都是，蟑螂又出來了。

為什麼我講這個故事？我想告訴大家，缺乏審美力的人，沒有生活態度。

你身邊應該也有這樣的人。無論住什麼樣的房間，都會把房間弄得很糟；無論穿什麼樣的衣物，最終衣物都會很臟。

給再多的錢，再富足的物質，他們也過不好自己的生活。

一個能允許自己住所混亂不堪的人，無論富有，貧窮，最終，都會混亂不堪。不是缺錢，是缺乏生活態度。

我想起麥肯錫合夥人李一諾女士演講中講的一個故事，她很小的時候，家裡窮，父母從鄉下調回城市，分到一套四十來平米的小房間，很窄，很破，很臟，很亂。

但母親用了不到一個月時間，買了沙發，買了桌布，縫制了地毯鋪在地上，重新刷了牆壁，讓父親做了一個合適的茶幾，親手設計了房間格局。

四十平米的房子，變成兩個小卧室和一個客廳的小家，麻雀雖小五臟俱全。

林清玄先生說： 「工匠把一把椅子做到無懈可擊，是生活品質。農夫把稻田種出最好的收成，是生活品質。窮人花最少的錢買到最好吃的豆腐，是生活品質。可見生活品質並不是某一階層、某一地區，甚至某一時代的專利。」

這就是生活態度，不將就，不湊合，即使貧窮，也要活得有姿色，即使深埋煙火氣，也要有味道。

有美的欣賞，才會有美的生活。

演員黃渤喜歡攝影，他的圖片往往能抓住某一瞬間的簡單畫面，再看，覺得無比美好。

有一次黃渤在拍戲，海邊，風浪很大。

拍完戲，很累，黃渤沿著海灘走，提著單反，慢慢踱步。忽然，不經意間瞥到海邊一塊小石頭上，一隻小蟲趴在那兒。

黃渤覺得很有意思，湊進去看。

「我發現它面對浩浩盪盪的海面，好像胸有成竹要做出重大決定，或是一副心事重重的樣子。」

黃渤拿出單反，小心翼翼咔嚓，拍下了一隻海邊小蟲沉思人生的畫面。

很多時候，人生不是活一個片段，人生是活無數個瞬間，如果你有足夠的生活感知力，你會覺得躺著一下午，無所事事，頭頂藍天白雲是一種美；你會覺得幾個老友喝酒擼串看世界盃是一種美；你甚至會覺得上班路上，陽光很淡，風很涼，樹蔭成群，很美。

多數時候，生命的美意，是以一個個平凡瞬間呈現給你，只有你懂得，才會覺得動人。

王小波躺在草地上放牛的時候，覺得生命充滿美意。

「那一天我二十一歲，在我一生的黃金時代，我有好多奢望。我想愛，想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的雲。」

金聖嘆《不亦快哉三十三則》中，令他覺得美好、有趣的，都是細碎的瑣事：

在李元勝的一首詩中，他寫到：

這些，都是生活中平凡的瞬間，但也是生命里最珍貴的部分，給你幸福，給你美好，給你溫暖。

而那些缺乏審美能力的人，內心貧瘠，他們只是麻木地度過一分一秒，日子挨著日子，問題疊著問題，這些瞬間，在他們心中沒有意義。

我不希望你麻木地度過人生，我希望你能感受到來自生命的美意，一陣風，一場雨，一個回眸，都是饋贈，願你能懂。

媒體人陳大咖剛到北京時，過著典型的北漂生活，很窮，住地下室，每天很早，從城郊擠地鐵去中心區上班；晚上下班，再擠地鐵回到地下室。

地下室旁邊是地鐵通過的軌道涌洞，每次地鐵來的時候，震動得很厲害，彷彿要塌了，房東告訴她：「不用怕，都是這樣的。」

地下室只有一個窗戶，窗外是一條步行街道，如果人們走的時候，低頭注意看，也許能看到這一小扇窗戶，以及窗戶里的人。

每天，陳大咖就指著這扇小窗戶漏進來的陽光養活自己。

剛搬進來時，十幾平米的地下室堆滿雜物，霉臭味濃厚，陳大咖不想租，可是掂量了一下自己的錢包，決定租下來。

一個月後，陳大咖把這地方收拾利落，牆壁貼了壁紙，地板貼了地板貼，連窗戶都仔細用油漆刷過。十幾平米的空間，煥然一新，如果你從外面看，你甚至以為她住在民宿里。

他還在小窗口養了一盆多肉，每天細心照顧，「等著它哪天長大，有生命的氣息。」

陳大咖說： 「我並不是非要折騰，我只是對自己有所要求。」

審美力本質，其實就是這句話，對自己有所要求。

不想穿得邋遢，不想變得油膩，不想把自己的生活過得麻木，不想讓自己住的地方變成豬窩，於是有了種種改變。

陳大咖說： 「在一粥一飯中，讀眾生百態；於一湯一菜間，閱世情冷暖。將生活嚼得有滋有味，把日子過得活色生香，往往靠的不只是嘴巴，還要有一顆浸透人間煙火的心。」

願你沉浸世間，浸透煙火之後，依然一腔詩意，不負美好。

看過一篇文章，《物質幸福時代已經結束，新時代正在來臨》。

一個新的時代正在來臨，什麼時代，做減法的時代。

減少你的佔有欲，回歸到樸素純真的生活，不再依靠佔有財富，獲得幸福。正如日本美學作家山下英子所說： 「用最少的物質，滿足最大的需求。」

在這個時代，審美力，才會是一個人的核心競爭力。

學會去尊重別人，尊重別人，也是尊重自己；學會對每一個場合給予相應的禮儀，你的用心，會令人舒服，會收獲贊美和富足；學會活得有態度，無論在什麼樣的環境下，都要過得精緻一點，再精緻一點。

常常說，一個人的卧室，能看出這個人的人生。把自己家裡打掃再干凈一點，再有序一點。無論貧窮或者富有，一個干凈整潔，令人舒暢的人，總是受歡迎的。

學會感知生命那些很短小的瞬間。多年以後，樹下有風，桌上有茶，你會老去，我會掉牙，是生命力最感動的畫面。

③ 誰有鄭強教授在重慶大學的演講視頻

貝爾獎自1901年頒發以來，共有六位華人獲諾貝爾科學獎，他們分別是李政道、楊振寧、丁肇中、李遠哲、朱棣文和崔琦 。

1957年，李政道和楊振寧因「發現宇稱原理的破壞」而被授予諾貝爾物理學獎。

1976年丁肇中因「發現一類新的基本粒子」而獲得諾貝爾物理學獎。

1986年李遠哲因「發明了交叉分子束方法使詳細了解化學反應的過程成為可能，為研究化學新領域—反應動力學作出貢獻」而獲得諾貝爾化學獎。

1997年朱棣文因「發明了用激光冷卻和俘獲原子的方法」榮獲諾貝爾物理學獎。

1998年，崔琦與德國的霍斯特·斯托爾默和美國的羅伯特·勞克林因在量子物理學研究做出的重大貢獻而獲諾貝爾物理學獎。 李政道

一、生平簡介
李政道(Tsung-Dal Lee 1926～)理論物理學家。1926年11月25日生於上海。1943～1944年在浙江大學（當時一年級在貴州永興）物理學系學習；得到老師束星北的啟迪，而開始了他的學術生涯。1944年因翻車受傷停學。1945年轉學到昆明西南聯合大學物理學系。1946年受他的老師吳大猷的推薦，得國家獎學金，去美國深造，入芝加哥大學研究院，1948年春天，李政道通過了研究生資格考試，開始在費米的指導下作博士論文研究。

1949年底，在費米的指導下，李政道完成了關於白矮星的博士論文，獲得博士學位。以後在該校天文學系半年和加利福尼亞大學（伯克萊）物理系一年任講師並從事研究工作。

1950年，李政道和來自上海的大學生秦惠君結婚。他們有兩個孩子，長子李中清，現任加州理工學院歷史教授；次子李中漢，現任密歇根大學化學系助理教授。1951年到普林斯頓高級研究院工作。1953年任哥倫比亞大學物理學助理教授，1955年任副教授，1956年任教授，1957年獲諾貝爾物理學獎，1960～1963年任普林斯頓高級研究院教授兼哥倫比亞大學教授。1963年任哥倫比亞大學物理學講座教授，1964年任該大學費米物理學講座教授，1983年任該大學全校講座教授。他還是美國科學院院士。

楊振寧:把高質量的學生變成高質量人才

楊振寧：1922年出生於安徽。1957年與李政道共同獲得諾貝爾物理學獎。

回顧20世紀科學的發展，楊振寧認為主要成就體現在3個方面：學會了控制電子的行動；發現了研究極小結構的方法；離開了地球引力實現了登月夢想。

展望21世紀，楊振寧認為中國將於21世紀中葉成為世界科技大國。「我這樣說原因有四：一、中國有數不清的絕頂聰明及可塑造性強的年輕一代，這是科技發展之首要前提。二、中國傳統的儒家思想在重人倫和勤儉的同時，也重視教育，勢必令上述人才大有可為。三、中國在過去一百年的發展中已經走出了固步自封的模式，取而代之的是對近代科學的熱忱。四、中國內地、香港、台灣近年來經濟的迅速發展為科技發展提供了強有力的後盾。」

楊振寧說，中華人民共和國建國十幾年就成功研製出原子彈，從那時就培育和積累了一大批基礎人才。「中國人是有很高素質的。比如清華大學的生源就不比美國哈佛大學的差，但我們要考慮的是，怎樣把高質量的生源變成高質量的人才。」楊表示有信心隨著經濟的發展、科研條件的改善，繼本世紀的華裔科學家之後，中國本土的科學家必將於下個世紀在重要領域達到世界領先水平。「中國本土出生、成長，並在本土出成果的科學家要獲得諾貝爾獎，從現在算起，20年足夠」。
丁肇中

1976年12月10日，40歲的丁肇中赴瑞典皇家
學院領取了諾貝爾物理學獎。諾貝爾獎自1901年開始頒
發，從那時候起至1976年的75年中，丁肇中是第三位
金榜提名，獲得此項殊榮的中國血統科學家。在隆重的頒獎
儀式上，他先用漢語然後用英語發表了著名的演講。他說「
得到諾貝爾獎是一個科學家最大的榮譽，我是在舊中國長大
的，因此想借這個機會向發展中國家的青年們強調實驗工作
的重要性。中國人有句古語：『勞心者治人，勞力者治於人
』，這種落後的思想，對於發展中國家的青年們有很大害處
。由於這種思想，很多發展中國家的學生們都傾向於理論研
究而避免實驗工作。事實上，自然科學理論不能離開實驗的
基礎。特別是物理學，它是從實驗產生的。我希望由於我這
次得獎，能夠喚起發展中國家的學生們的興趣，使他們注意
實驗工作的重要性。」

在美國出生的中國人

丁肇中祖籍山東省日照縣。1936年1月出生在美國
密執安州的安阿伯，當時他的父母正在美國進行訪問。後來
，丁肇中曾這樣說起過自己的身世。他說：「我在第二次世
界大戰初期出生在一個由教授和革命志士組成的家庭里。我
的父母都希望我出生在中國，但在他們訪問美國時，我提早
出世。由於這個意外，我成為美國公民。這個突來的小插曲
，卻也影響了我的一生。」他出生3個月後，隨父母回到中
國。丁觀海教授一家人回國後不久便爆發了震驚中外的「七
·七事變」，孩提時代的丁肇中，伴隨著兵慌馬亂的歲月。
他回憶這段時日時曾說：「我在出生3個月的時候回到了中
國。由於當時中國的境況，我一直是個難民，不斷地從一個
地方逃到另一個地方……」其父丁觀海先在山東大學執教，
1938年到重慶大學任工程學教授。母親丁雋英任四川教
育學院心理學教授。丁肇中的童年是在中國大陸度過的。起
初就讀於重慶磁器口小學，直至抗戰勝利後，隨父母遷到天
津，勉強念完小學。1948年冬，丁觀海到台灣省台南工
學院教書，並舉家遷至台灣。1956年9月他隻身赴美，
進入密執安大學工學院研讀。起初學的是機械工程，後來他
發覺自己的興趣主要在物理方面。第二學期，他選了些物理
學和數學的課程。大學第二學年，他轉到了自己感興趣的物
理系。

1959年他畢業於該校研究院，取得了數學和物理方
面的兩個工學學士學位。翌年又獲得理學碩士學位。他還以
優異成績獲得美國原子能委員會特別獎金。不久又獲得美國
科學基金會獎。1962年，丁肇中獲得了物理學博士學位
。

直到1974年夏末秋初，丁肇中的實驗進入到關鍵的
時刻，高能加速器中質子相撞，每時每刻都在牽動著他與同
事們的心。當他們將粒子質量的方位降到30—40億電子
伏這個范圍的時候，突然間一個新的粒子出現了，它以極長
的壽命分解出正負電子。丁肇中此時興奮極了。不過，嚴謹
、慎重的這位華人學者並沒有立即宣布這一發現。從8月至
10月，他們又進行了多次這樣的實驗，待取得無懈可擊的
數據時，丁肇中才於1974年11月12日向全世界公布
了這一驚人的成果。科學實驗有很多趣聞。丁肇中的實驗是
在東海岸進行的，正當他已經捕捉到瞬息萬變的J粒子的時
候，在西海岸，美國物理學家希特帶領他的斯坦福研究小組
也發現了這種新的粒子。的來，東海岸和西海岸發表的實驗
報告幾乎一樣。不同的是，對這種新粒子，丁肇中稱之為「
J」，希特呼之為「Ψ」。那麼到底是誰首先發現這種新粒
子的呢？這是一樁難分難解的懸案。因此，丁肇中和希特同
時獲得1976年的諾貝爾物理將，他們所發現的新粒子被
稱之為J／Ψ粒子。

[李遠哲] 1936年出生於台灣新竹縣，1965年在美國加州大學伯克利分校獲博土學位後，先後在勞倫斯伯克利實驗室和哈佛大學任博士後。1968—1974年在芝加哥大學任教，升為教授，1974年又回到加州大學伯克利分校任化學教授。曾在哈佛大學和李遠哲合作從事分子束研究的赫希巴哈教授稱贊他為「驚人的實驗天才」。後來李遠哲發展了赫希巴哈用交叉分子束研究分子反應動力學的思想，創造了新的一代交叉分子束裝置。用此裝置來研究分子反應動力學所得到的信息和反應過程的細節遠遠走在反應軌跡的理論計算前面。這是世界上最好的分子束裝置。李遠哲被譽為「分子束化學真正的實現者」。到1986年為止據不完全統計李遠哲發表的各種論文有180多篇。李遠哲還在反應動態學、光化學、光譜學、分子間與分子內能量傳遞作用等方面的研究作出了重大貢獻。1986年李遠哲教授榮獲諾貝爾化學獎、1986年美國化學會德拜物理化學獎、美國國家科學獎。他是獲獎中最年輕也是近十年來研究成果最多的化學家之一，也是獲諾貝爾化學獎的第一位華裔化學家。李遠哲是中國人，他在祖國科學技術的發展中也做了一定的貢獻，他幫助台灣省搞原子分子研究所，1986年指導中國科學院化學研究所建成分子光束激光裂解產物譜儀。對中國科學院大連化學物理研究所、復旦大學和中國科技大學等單位的分子反應動力學方面的研究工作也給予了很多指導。
在獲得諾貝爾獎的第二天，朱棣文說，他騎著自行車，朝著目標往山路上攀爬，達到了目的地。這種攀登高峰的踏實感受，也只有在努力過之後，才能真切地感受到。
掌聲響起。在瑞典皇室、全球頂尖學者以及貴賓一千四百人的目光下，1997年諾貝爾物理獎得主華裔朱棣文正站在學術最高殿堂之上。此時此刻，盡管歐洲正飄飛著聖誕季節的白雪，朱棣文心裡卻是無比的熾熱。從瑞典國王古斯塔夫十六世手中，他接下了榮耀，腦子里閃過的是許許多多在實驗事里度過的日子——看著實驗結果成功失敗，起起落落……而今，他終於精精確確地以「光束蜜糖（雷射製冷捕捉技術，Laser Cooling Trapping)」抓住了原子，從而擁有了學士界最閃亮的光環，永遠在世界物理學的史冊上留名。

朱棣文，這位史丹福大學第一位華裔教授，學生喊他Steven。平日里習慣穿著淡色長袖襯衫，袖子整齊地卷得高過手肘，顯得很是清爽自然。自從1997年10月14日凌晨那個劃破寧靜夜空的、來自斯得哥爾摩的電話傳來喜訊，他和他的家人便開始不得清靜。從那時起，他就被媒體包圍著。但是，即使是這樣，他仍是一身簡單的休閑服裝，在電視、報紙、雜志上出現。他還是一樣的他。
朱棣文祖籍是中國江蘇太倉。1948年2月生於美國密蘇里州聖路易士市，1970年畢業於羅徹斯特大學數學及物理雙學士，1976年獲柏克萊加大學物理學博士，並在學校從事兩年博士後研究。1978年，他到美國貝爾實驗室擔任電磁現象研究員，五年後，升為電子學研究部主任，並在1987年赴史丹福大學任教授至今，曾於1990年擔任系主任。
1993年，他與另一名研究學者共得國際大獎沙烏地阿拉伯「國際科學獎」，兩人合得獎金約十萬美金。
同年又被選為美國科學院第130屆院士。1996年，榮獲古根漢研究獎，並獲美國物理學會學術獎。這次諾貝爾物理獎，朱棣文是與馬里蘭州美國國家標准與技術研究所科學家菲利普斯以及法國科學家柯恩但諾吉一同分享這分殊榮。三人同時共分諾貝爾獎金約100萬美金。
朱棱文是繼1957年的楊振寧、李政道，1976年的丁肇中和11年前的李遠哲之後，第五位獲諾貝爾獎的華裔科學家。在他之後，還有一位華人——普林斯頓大學教授崔琦又獲諾貝爾物理學獎。六位華裔獲獎人中，除李遠哲為諾貝爾化學獎外，其餘皆是物理獎。
朱棣文的獲獎研究，得追溯到十四年前。當時他還是貝爾實驗室的一員。在低溫物理的研究領域中，「光束密糖（Molasses）」這個物理學名詞它讓朱棣文「甜在心中，愛不擇手」。原來「光束蜜糖」指的是利用雷射光達到冷卻氣體的效果。朱棣文他們所進行的「雷射致冷捕捉」，就是利用雷射冷卻原子後，能夠進行精確測量的研究。原子在室溫中非常活潑，以百公里的速度活蹦亂跳，若利用雷射光達到冷卻，氣體冷卻至幾近絕對零度，原子一旦陷入，也在此時活動得非常緩慢，再利用光與原子交互作用的時間拉長了，便可用來精確測量物理量。
這個研究最重要的是如何應用。事實上，朱棣文最常引用的例子就是「重力測量」，這樣的解析早已令學術界和科技業界感到驚喜樂觀。利用原子在超低溫狀態時，科學家可進行重力分布研究，最佳的運用方式就是在油田勘探方面。這項應用將使得石油開采成本降低很多，己有不少石油公司對這項研究非常有興趣。相同的應用還可能發現環宙間更多的秘密得以找到答案。另一重大應用則在生物物理，也是利用雷射致冷捕捉技術，可以解讀DNA。
朱棣文的父親朱汝瑾也是當代科學家，1949年自大陸來美，現在已有八十高齡。朱汝瑾是美國麻省理工學院化學工程博士，他的妻子是當年曾在同一大學念經濟系的朱李靜貞。朱汝瑾和朱棣文同屬台灣的中央研究院院士「父子檔」。朱父於1964年當選第五屆院士，朱棣文則在父親以及另四名院士崔琦、卓以和、顧毓秀以及田炳耕共同推薦下，於1994年以高票獲選為院士。朱汝瑾曾在美國聖路易、維吉尼亞、紐澤西等多個大學任教授，還擔任過美歐地區化工、石油、太空等六十多個企業公司的顧問。 朱棣文是家中的老二。他的哥哥朱築文為麻省理工學院物理博士，哈佛醫學院畢業，現在是史丹福大學醫學院教授。弟弟朱欽文是哈佛法學博士，現為洛杉礬執業律師。這個家庭，真的稱得上是一個「博士之家」。
作為一名成熟的科學家，朱棣文有著自己的人生皙學。他常說：「我們不一定要是天才，但我們知道自己的目標和計劃；我們會時常受到挫折，但不要失去熱情。」 雖然朱父和三個傑出的兒子都是頂尖科學人才，其實，當年朱父不太贊同朱棣文念物理，因為「這一行要出頭太難了」。從小就愛畫畫的朱棣文，父親覺得或許建築對於他是個不錯的出路。然而，身上滿是物理細胞的朱棣文把繪畫的天分用在繪制物理結構圖上了。好在父親後來並沒有太刻意地阻攔他；而他，也終於以自己的努力，沖破了這條被視為崎嶇的路。
在學生及友人眼中，朱棣文有著濃厚的科學家氣質，而且饒富幽默口才。他常常能即興地發表學術演說，深度中還能穿插趣味。無論是在研究上、工作上，甚至是教學上，他都有一套「以退為進」的哲學。他對自己、對學生並不會定下過高的要求，他覺得從工作中得到成就，才會激起更旺盛的動力，使自己更有信心。他酷愛運動，每周五固定騎自行車到校園，並趁著實驗空檔「溜車」。在他，運動帶來的爆發力正如同物理實驗中擊出的美麗火光一般，是物理之「力」與人生之「美」的結合。
朱棣文在研究中兢兢業業，悠遊於物理的世界中。在他，獲得全球的認同，是否是自己最大的心願？朱棣文卻答：視自己為一名科學家，最大的希望是無論在未來十年、二十年，甚至上百年以後，自己在斗大的實驗室中的成果，能夠對人類產生貢獻，與人類的生活真正的結合在一起。

瑞典皇家科學院九八年十月十三日宣布，把一九九八年諾貝爾物理學獎授予德國科學家霍斯特·斯托爾默、美籍華人科學家崔琦和美國科學家羅伯特·勞克林，以表彰他們為量子物理學研究做出的重大貢獻。
崔琦和斯托爾默在一九八二年對在強磁場和超低溫實驗條件下的電子進行了研究。他們將兩種半導體晶片砷化鎵和砷氯化鎵壓在一起，這樣大量電子就在這兩種晶片交界處聚集。他們將這種晶片結合體放置在僅比絕對零度高十分之一攝氏度（約攝氏零下二百七十三度）的超低溫環境中，然後加以相當於地球磁場強度一百萬倍的超強磁場。他們發現，在這種條件下大量相互作用的電子可以形成一種新的量子流體，這種量子流體具有一些特異性質。一年之後，勞克林教授對他們的實驗結果做出了解釋。在這一發現的基礎上，科學家又陸續作出一些重大發現。這三位科學家的成果是量子物理學領域內的重大突破，它為現代物理學許多分支中新的理論發展做出了重要貢獻。
崔琦因此獲得美國著名的弗蘭克林獎。崔琦在互聯網自己開設的網址上稱，他的主要學術興趣是研究金屬和半導體中電子的性質。他的這些研究將可應用於研製功能更強大的電腦和更先進的通信設備。
崔琦，一九三九年生於中國河南省，五十年代到香港接受教育，一九五七年在培正中學畢業，隨後到美國繼 續深造，一九六七年在美國芝加哥大學獲物理學博士學位。此後到貝爾實驗室工作，在美國，貝爾實驗室被稱為「諾貝爾獎獲得者的搖籃」，崔琦正是在這里和施默特發現了分數量子霍爾效應（1982年），兩人因此在1998年共同獲得諾貝爾物理學獎。一九八二年至今任美國普林斯頓大學教授，目前他從事電子材料基本性質等領域的研究。崔琦的妻子是挪威裔美國人，他們有兩個女兒，長女愛琳曾在武漢留學。
在美國，據新華社引述崔琦教授來自中國的學生李濟群等人介紹，崔琦為人隨和，但對學生要求非常嚴格。他思維敏銳，在師生中威望很高。十三日清晨崔琦像往常一樣來到學校，當大家向他表示祝賀時，他像平常那樣微微一笑，只說了句「謝謝」就躲了起來。據介紹，崔琦非常關心祖國，經常與中國學生談論祖國的發展情況。

以下是部分參考資料：
（《中國青年報》1月7日）htm
參考資料：以下是部分參考資料
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④ 清華大學副教授演講：我們的教育正把我們每個人都變成普通人

昨天看了一個演講，演講者是清華大學的劉瑜副教授，演講的標題叫做《不確定的時代，教育的價值》。

劉瑜老師在演講中重點強調了兩個觀念——認識自己、接納自己。

這場演講，幫我想通了幾個問題，跟大家分享一下：

第一個想清楚的問題，是關於我高中班主任的。

事情是這樣，我高中的時候，讀著讀著，突然就不知道我每天這樣讀書的意義了。

於是開始經常逃學。

但其實，我也不知道去哪裡。經常讓班主任和我爸媽一陣好找。（愧疚）

班主任找我談過很多次，他說：「 人啊，就是要活得迷糊點，活得太清楚了不行 。」

我一度因為這句話非常得迷惑，不懂他什麼意思。

現在的我，可以理解他那時的良苦用心了。

我的班主任是想讓我 別繼續追問自己了，放過我自己，跟著大部隊走就好了，以後這些事情都會有答案的。

但是我發現，這些問題如果沒有答案，不論我在哪個階段，我從事什麼，我都會感到焦慮和迷茫。

了解自己的過程是不可避免的。

所以，我非常認同劉瑜老師的一個觀點： 去傾聽內心的聲音，你想要什麼 ？

劉瑜老師說，我們現有的教育體制，就是一場「 軍備競賽 」：

你家孩子報倆補習班，我們家孩子就報4個；

你學習到晚上11點，我就學習到晚上12點；

......

說到底， 我們人生的前20年左右，其實就幹了一件事—— 活過 競爭，通過選拔。

我們沒有自己的空隙去思考，「我」到底想要什麼。

所以當我們從這條流水線上下來，開始思考，我們想做什麼的時候，

我們開始感到迷茫和焦慮。

因為 我們根本都不了解自己，何談想要什麼？

第二個想清楚的問題，是關於我一個姐們兒的。

今年三月初，她考研成績出來，沒有上岸。

她家裡的人希望她去考公務員，她自己想二戰。

最開始，她是想二戰的，我們也聊過，我堅定地支持她。

可後來，她開始准備考公務員，還有所有招人公司的考試了。

簡而言之，就是從 3月到現在，她幾乎一直在考試 。

我便不知道她到底想要什麼了。

我問她：「那你到底想要的是什麼？」

她回答我說：「 我現在已經不想我想做什麼了，而是我能夠做什麼。 」

我那時候覺得，我姐們兒說這句話，有股子 妥協 的味道。

但是我又沒有辦法去反駁她。

因為 我們每個人身處的環境、價值觀等都是不同的，所以會作出不同的選擇。

現在回看，我覺得這是我姐們兒能做的最好決定。

那時她剛剛經歷了考研落榜，正處在懷疑自己的階段， 迷茫的她，迫切需要做成一件事 ，來幫助她重獲自信。

她在這么多場考試中，也收獲了許多，例如考試的技巧，對自己的信心......

但 更重要的，是增進了對自己的了解 。

在一場教師招聘考試中，她在試講時，發現自己好像在講課方面還挺擅長的，而且還很有熱情，於是，她現在有了考教資的打算。

人是會變的，每一次有這個感慨的時候，就說明又刷新了一下對自己的認知。

所以，如果你問：「你說要跟隨自己的內心，但是 我的內心是空的，沒有聲音，怎麼辦 ？」

那你可以跟我姐們兒一樣，去想想， 當下的你，可以做的是什麼？

劉瑜老師說，我們每個人在 會做的事情中，一定有一個是最擅長的 ，這件事就是我們的 比較優勢 ，我們應該去從事那些自己具有比較優勢的事情。

而當下， 不斷嘗試的過程，就是發現你的比較優勢的過程。

所以 試錯是很有必要的，南牆是會越撞越清醒的。

之前看魯豫姐的一本書，裡面引用了一句話叫做： 「我與我周旋久，寧做我」 。

我非常喜歡這句話。因為它告訴我：

接受自己本來的模樣，就是我能做的最好的選擇 。

我們總有這樣的瞬間吧：

羨慕別人比自己漂亮；

羨慕別人比自己聰明；

羨慕別人比自己有更多的資源；

,,,,,,

所以就會 有無數的瞬間，我們想成為別人。

但就像《牧羊人的奇幻之旅》中所說的， 我們每個人來到這個世上，都背負著一種天命 ，我們終其一生，就是要去完成自己所有的天命。

有些人，有些事情很賺錢，但是它們不適合你；

有些人很迷人，但是他們也不是你。

劉瑜老師說：

「 我們的教育不是鼓勵年輕人發現自我，而是逃避自我。

從獨特的自我逃向平均的他者，

個性逃向潮流，從冒險逃向安全 。」

所以，最好的競爭策略，就是 去發現自我，找到自己的「比較優勢」，然後將這種比較優勢發展到極致。

日本現在都有「收納咨詢師」的職業了。

連「會收東西」都可以成為賺錢的途徑了，

可見我們的職業規劃思路，還有很大的擴展空間。

開始好好認識下你自己吧。

你會發現一片新天地。

以及更多的可能。

⑤ 廈大教授鄒振東演講：仰天大笑出門去!莫後悔!不猶豫!

廈大教授鄒振東演講：仰天大笑出門去!莫後悔!不猶豫!

我導語：剛畢業不久的學子聽到廈大教授這句“仰天大笑出門去!莫後悔!不猶豫!”會不會眼淚盈眶，內心激動?我看了鄒振東校長的演講視頻，內心感慨，多希望自己也是廈大一員啊，有這么幽默風趣有才充滿元氣的校長，多麼可愛的一位導師啊，怎麼就被說成“網紅”了?搜來他的演講稿，我要再去重溫下當初的感動了。

演講全文

每一年的這個時節，同樣在這個禮堂，都會有一個老男人或者資深美女，作為導師代表發言。他們或念念叨叨、或語重心長的一大段話，歸結起來就兩個字：理想!理想很空，老師很窮，要讓老師送給大家一個不花錢的臨別禮物，理想大約是最好的選擇。幸運的是，今年你們遇到的是鄒振東教授，他的禮物與眾不同，今天他要送給大家的不是理想，而是夢想!

1987年，廈門大學中文系有一個畢業生叫鄒振東，他寫了一首情詩，你們想聽嗎?

如果不曾相許

為什麼你會娓娓游入我的夢里?

既然曾經相守

為什麼我又要默默從你的瞳仁離去?

都說這便是分別

這便是失戀

這便是匆匆無情匆匆無語

都說這便是候鳥一下失落了季節

輕觸蘆笛的唇兒把音符悠悠吹出去……

這首詩是為廈大中文系畢業紀念冊寫的扉頁，後來它成了整個廈門大學87屆的畢業寄語。昨天，在你們刷屏的文章：今晚，我還是廈大的學生啊!我看到了你們同樣的眷戀。老師想告訴你們的是：你們昨天是、今天是、永遠是廈門大學的學生!

其實對一所大學的真正留戀是從收拾行李開始的，30年前，我的眼淚就是在這個時候開始掉的。我多想把整座大學都背走，背走我的無憂無慮，可是我痛苦地發現：當歲月潮水般從我腳下退去，它便留下了我的一切，我帶不走一件行李。

其實，這是所有畢業生永恆的情結。輪回到今天，你們同樣會追問，當我離開這一所大學時，我可以帶走什麼?

你會發現

你校園帶不走

食堂帶不走

圖書館帶不走

實驗室帶不走

老師帶不走

小師妹你帶不走

哦~ 這個好像可以

無論是小師妹

還是小鮮肉

好像都不算廈門大學的固定資產

唯一的麻煩就是

你可能需要等一兩年才能把她(他)帶走

一所大學真正改變你的東西，就是你可以帶走的東西。那麼，你可以從大學帶走你的什麼呢?

首先，你可以帶走廈門大學的logo。你的未來履歷，將永遠打上MADE IN 廈大的商標。你未來會填無數的表，廈門大學是除了你的名字和性別，出現頻率最多的文字。極端地說，你的名字還可以改，你可以更名;你的性別也可以改，你可以變性，但你的這一個學歷永遠不能改。未來的任何日子，你都可以驕傲地對廈大說，人家早就是你的人哪!

其次，你可以帶走廈門大學的“夢想”——做夢都會想廈大的這個“夢”和“想”。易中天教授說，大學是用來蒸桑拿的，你最重要的任務就是在這里熏陶。我的說法是，大學是用來回憶的，未來你做夢夢見最多的地方，一定是大學，人物可以換，情節可以換，但場景一定是廈門大學。

還有，老師不能帶走，但老師的話可以帶走。我常說，大學畢業十年後，如果還能記住大學老師的10句話，大學對這個學生的教育就是成功的。最好的老師有三種，第一種是遞錘子的，你想要釘釘子，你的老師遞給你一把錘子——多好的老師;第二種是變手指的，你的人生需要好多黃金，老師讓你的手指頭變得可以點鐵成金——多好的老師;第三種是開窗子的，你以為看到了風景的`全部，老師幫你打開一扇窗，你豁然開朗，啊，原來還有另外一個世界——這是最好老師中的最好老師。廈門大學到處都有這樣的最好老師!萬一你在整個大學生涯，都無緣遇到這樣的老師，那麼在最後一天，你可能也遇到了。

離開大學，最要緊的是記得開窗子。你未來可能很窮，家徒四壁;也可能很成功，牆上掛滿了獎狀。無論如何，你都要提醒自己，你看到的不過是四堵牆。它們並不是你生活的全部，如果你勇於和善於在牆上開窗，你就會看到一個又一個新世界。

其實，大學最值得帶走的不是知識，而是姿勢——看!就是這個pose——45度角仰望星空。在大學，100個人中，99個人都是抬頭看天空的人，難得有一個人低頭看地下，這個人是出類拔萃的人。一旦畢業出了校門，99個人都是低頭看地下——一方面競爭非常慘烈，另一方面誘惑特別多，兩個巴掌打下來，不用教你，你自然會懂得面對現實——難得有一個人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類拔萃的人!

其實，對於大學生，成功學很簡單!那就是無論現實多麼殘酷，還是多麼誘人，把大學的這個pose專業保持30年，你就贏了!說起來容易，做起來難。那一天看到你們拍畢業照，最後把所有的學士帽、博士帽都丟上了天。你們哈哈大笑，旁邊有遊客三觀碎了一地：知道你們寶寶心裡苦，但這么好的帽子，怎麼能扔到地上呢?

你們別笑，我想問的是：

20年後，你是否還有勇氣，把你頭上戴的烏紗帽，或者你千辛萬苦換來的任何帽子，扔到天上去?而且笑聲響徹雲霄?

所以，我有一個百分之一理論：你人生一百次謹小慎微，你要有一次拍案而起;人生一百次放浪形骸，要認真地愛一次;人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回!

一定要在人生的內存，給自己，給至愛的人，留一個百分之一空間，不隨波逐流，哪怕是一個愛稱。所以，不要隨便叫一個陌生男人“老公”，無論他多麼有名，多麼有錢!

要做到這樣的百分之一，我的建議是永遠帶走和大學的臍帶關系。

這種臍帶關系，最重要的是一種精神，那就是永遠的批判精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西。永遠對現狀不滿足，永遠想改造世界，也永遠擁抱世界上的美好——因為大學培養的是二、三十年後國家和人類的領導者和創造者!當你和大學保持這樣的臍帶關系，你到50歲後，還會激盪青春的豪情;就是到80歲，還有一個不老的靈魂。

⑥ 鄭強演講《中國強大的真正希望》的觀後感

老師給我們播放了一段長達兩個多小時演講視頻，主題是《中國強大的真正希望》，演講者為浙江大學教授鄭強。當時的情況記憶猶新，剛開始播放視頻的時候，顯得很不屑，不就是一個教授的演講嗎？可是沒過幾分鍾，所有的人都對這位教授折服了，折服的五體投地。引用一句話，「如果你想要改進一下自我，或者接納一些新穎正確的觀點，推薦你花2個小時把這段視頻看完，然後花一段時間找一個安靜的地方獨自思考一下自己的人生，你會受益匪淺的」。

幽默的開場白十分的風趣，在中國試問有幾個教授敢在演講開始之前，請領導回家的呢？而且還有中央電視台的現場錄像。在演講開始之後，首先對中青報給他的「憤青」稱號進行駁斥。在陳述原因的時候，他引用了這樣的一個例子，鄭強教授在進門時，校衛隊是要向他行禮的，而這種待遇只有浙大的校長和書記才有。為什麼呢？因為鄭強教授經常看到在校門口有人和校衛隊吵架，而他總會去勸一下，更坦誠的是他說道，不是因為他的覺悟高，而是因為他的車也停在那裡。很質朴的理由，讓我們覺得很實在，不是向某些領導硬生生的往自己頭上戴高帽子，或者雲雲這是道德素質極高修養的體現。

隨後，他談到對工人，對任何人的尊重。生活中，很多人對掃地的清潔工或者其他體力勞動者嗤之以鼻，顯得不屑。其實我們有什麼理由這樣做呢？我們真得需要反思一下，難道你看不起他，就意味著你比他的人生價值更高嗎？當我們還是吃著父母，花著父母的時候，真的有理由去看不起那些靠自己勞動養活自己的勞動者嗎？沒有，絕對沒有。社會賦予大學生的職責，不是讓我們去看不起體力勞動者，而是讓我們去尊重他們，十幾年之後，我們是中國的脊樑柱。

大學生的道德修養在一定程度上是有所欠缺的。分析到他剛回國前幾年的時候，看到浙大的學生穿拖鞋出入圖書館，十分不理解。然而在我們周邊的高校中，也許已經明文禁止了穿拖鞋出入圖書館或教室，然而事實是，等到炎熱的夏季到來的時候，時常會發現那些裸露自己的上身的同學，穿梭於校園之內，或者拖沓著拖鞋來往於教室之中。別忘了，我們還是高等學府，不管是北大浙大，或者其他學校，我們有充分的理由這樣做嗎？

談及到和日本的關系，首先談及到的問題是買的日本車，中國人的虛榮心完全的體現出來。很多人追求的不是實用，而是面子工程。鄭教授買了一輛維茨車，排氣量只有1.5，在那些同事的眼中，看起來很不氣派，生活中追求氣派的人還真多。現實生活中，我也遇到過這樣的問題，前些天去買了一個神舟的筆記本，天運F4000，配置還行，對於不玩游戲，只看看電影的人來說，已經完全足夠了；而有些人對我說，你怎麼不去買惠普的，至少也得去買個聯想嗎？神舟的售後多不好多不好等等。我就很困惑，如果買個筆記本，整天想著要去售後，還買他幹嘛？更有意思的是，想起去年買的數碼相機，也遇到了同樣的問題，我買了個三星的低價機，型號記不清楚，S系列的。後來碰上現在的大學同學，你怎麼不去買佳能？對於品牌的理解，還是不要追求太高比較好，尤其是我們還沒有能力賺幾千塊錢的時候，何必為面子而去強求家長奢侈一下呢？

爾後談到了江姐，令我很震驚的是，我從來不知道她居然是富門出身。還有早稻田大學，我一直以為它是日本的一流名校，而鄭強教授卻告訴我們在日本最好的大學是京都大學。印象中，我們都記得胡總書記幾次訪問早稻田，而外國領導人來訪時必在北大清華演講一樣，所以類比之後，我們很容易相信，早稻田在日本的地位和北大在國內的地位是一樣的，然而情況卻不是如此。所以，我們必須反思一下我們的讀書觀。在大學中，我時常感嘆生活百無聊賴，然而我卻都是和圖書館擦肩而過。

台灣問題，是一個必談的問題。我曾經有一個觀點，用經濟栓住台灣，然後逐漸他就回回歸。也許在我聽完演講之後，我仍然堅持這個觀點，但前提是我們必須有充分理由做好准備武力收回台灣。關於日本，鄭強教授理解為，民族感情我們必須適當控制。我恨日本，但我並不反對用日貨，如果哪一天，我們用日本的飛機，去轟炸日本的國土，那又有什麼不好呢？

看了《中國強大的真正希望》之後，我的觀念有所改變，中國強大的真正希望在於中國優秀傳統文化的認同、發揚、發展，唯有此，國民的民族認同感、民族自豪感、民族責任感才會不斷的增強，民族的凝聚力、向心力、戰鬥力才會發揮出巨大的作用，而文化的傳承關鍵在於教育，教育的核心又在於基礎教育，即幼兒園、小學、中學教育。教育必須教給學生民族精神，一個國家要成為強國，民族精神必不可少。。。

請大家一定要去聽聽這網址這位教授的演講啊!
請大家一定要去聽聽這位鄭強教授的講話呀，真的太精彩了呀，聽完以後請大家一定要冷靜的思考一下我們現在的思維方式啊！我一再說的就是請我們大家一定不能再做把自己的眼睛耳朵都蒙起來的人了，我們想要自己的強大一定要感於面對自己的錯誤，自己的落後，無論是哪個國家，只有是比我們先進的，我們就要勇於去學習，學習人家的長處，這並不丟人啊，千萬不能再聽到有人批評我們不好就罵人家是賣國賊、漢奸等等，什麼時候我們連承認別人長處的勇氣都沒有呢，無論是日本還是德國還是哪個國家，只要他們有值得我們學習的東西我們就要去學習啊！這樣我們才能進步呀！就像鄭強教授演講中所講到的一樣，日本人韓國人身上那種民族性不值得我們去學習嗎？中國不是一直都有古話說叫取人之長補己之短嗎？我們不能這么狹隘了呀！

鄭教授所說的開車為什麼要開大排量的豪華的，因為中國人的面子觀念啊，要知道車不過是個代步工具而已啊，到了現在卻成了大多數人炫耀的資本，真的很可悲，為面子而活的人啊，我們不能做這樣的人啊；還有說到開日本車，愛國和開哪個國家的車真的沒有聯系呀，既然日本車做的好，那它可以為我所用，那我為什麼不用呢，這只是一個好的交通工具，可是有多少人理智的去想這個問題呢！可是又有一點我也要說，大家捫心自問，多少開日本車的人把開日本車當做是一個普通的代步的交通工具呢，其實列多的人又是把它當炫耀自身資本的工具了！對於這樣心理的人，真的是要好好同情他一下了，真的是可悲啊！而且我最不喜歡就是的就是有些人一聽見有人說國家哪些地方沒就好應該要改正的時候，他就站出來彷彿理由十足似的說人家是漢奸，連承認自己錯誤的勇氣都沒有，認識自身缺點的膽量都沒有，這就是愛國的表現？還是自身太狹隘？然後輪到自己做的時候說話做事從來就沒有愛國表現，該占國家便宜就占，該貪圖小利就貪圖小利，只要是關繫到自己的利益的時候什麼國家啊、親情啊、友情、道德啊統統沒有了，一般就這樣的人數落起別人批評人家最厲害了，請這樣喜歡不問青紅皂白就指責別人這不好那不好的朋友，以後再想批評別人的時候先想想自己為國家做了什麼，自己是否是個合格的中國公民，也請您把自己的胸懷放大一點，看事情全面一點，誰說向外國學習就是賣國的表現了，您連向別人學習的勇氣都沒有，人家要學習的時候還在旁邊說風涼話一付酸溜溜的樣子，這樣的人真的能算是個心理素質健全的人嗎？這樣的人是愛國的人嗎？不是，我肯定的說不是，絲毫沒有任何的疑問！中國就會敗在這樣的人嘴裡！！！以這樣的思維方式，這樣的做事方式，中國永遠只會永遠停止不前！因為這樣我們中國怎麼才能學習到別人先進的東西來壯大自己呢！
鄭教授有講到國富並不等於就強大了，我們有一個大國的公民應有的胸襟和道德素質嗎？我們自己好好的考慮一下我們的不足，真的需要謙虛了，中化民族留下的優良傳統到了我們這里怎麼都不見了呢。我們的謙虛哪裡去了呀！我們整天嘴喊的是要趕超哪個國家，可是我們現實中的所做所為是什麼？是到處亂扔垃圾吐痰、闖紅燈，在公共場所不顧其他人的感受大聲說話喧鬧，恣意破壞公共設施與綠化，等等，您做到了一個公民最基本的道德修養與素質了嗎？我們就不能好好的反思一下自己的行為嗎？我們國家需要我們每一個人從自己做起，不要嘴和眼睛永遠長在別人身上，看不到自己的缺點，批評別人的時候不要斷章取義，看事情請客觀不要義氣用事，我們是新時代的年輕人，我們要有冷靜客觀分析事情的能力，也不能再做遇事不分青紅皂白就亂七八糟亂講話不負責的人了！我們哪怕是說一句話，做一件事也要為自己的語言行為負責任啊！千萬不要做說話的巨人行動的矮子啊！華而不實呀！ 而且教育一下代人的重任都在我們身上啊，一定要為後代的人負責任呀！
其實我的這些觀點我都是一再的說，真的是希望我的朋友們，看到文章的朋友們，能把今天您看到的這些您認同的觀點告訴您身邊的人，因為這些真的是我們現在的社會非常重要的問題啊！真的需要我們每個人認真的對待認真去思考並付諸行動的事情啊！國家只是一個名詞，而我們每個人才是真正的實體啊，真的需要我們從內心深處去反思，去深省，去行動啊！

⑦ 劉震雲北大畢業典禮演講全文

劉震雲北大畢業典禮演講（全文）

著名作家、北大校友劉震雲在2017年7月1日北大國家發展研究院2017屆畢業典禮上的嘉賓致辭——我們民族最缺的就是笨人，以下是劉震雲在北大畢業典禮演講原文全文，歡迎閱讀~

北大校友劉震雲2017年北京大學畢業演講全文：

感謝各位教授和姚洋院長，讓我有機會能夠回到母校，回到百年講堂。我記得我上學的時候它好像是大飯堂，我記得當時每一個北大的同學總會提一個飯袋，飯袋是用羊肚子手巾縫成的。我記得我提了四年飯袋，但是我不記得我洗過那個飯袋。當時大食堂的菜有四個階級，一個階級是炒土豆絲、炒洋白菜、炒蘿卜絲，這是五分錢的。第二階級是雞蛋西紅柿、鍋塌豆腐，這是一毛錢的。一毛五的才是有肉的，魚香肉絲、宮煲雞丁;兩毛錢的有回鍋肉、紅燒肉，還有四喜丸子。我是一個農村孩子，一毛五以上的菜，我在北大四年從來沒有接觸過，跟它們不熟。我最愛吃的菜是鍋塌豆腐，不是肉菜，但是豆腐被炸過，油水比較大，拌米飯!人生不過如此，夫復何求!

在大食堂最大的驚喜不是你排隊買到了鍋塌豆腐，而是當你排到的時候你是最後一個買鍋塌豆腐的。因為到最後了，盆里邊湯湯水水，大廚一下子都倒入我的盤子里。最悲催的是你前一個同學有鍋塌豆腐，到你沒有了。他買到鍋塌豆腐之後就會看你一眼，這已經到了社會學和心理學的角度，(他)慶幸之餘有些幸災樂禍。

最大的奇跡在我身上發生過。等排到我的時候，前面的同學就剩了一份，但這個同學思索了一下，「就剩了最後一份的鍋塌豆腐，它一定特別的涼，我改主意了，我想吃魚香肉絲」，這個鍋塌豆腐又到了我的飯盆里。當我吃到鍋塌豆腐的時候，我問了一下改吃魚香肉絲的同學，我說你是哪個系的師兄?他說他是經濟系。經濟系不就是我們國發院的前身嗎?滴水知恩，當湧泉相報!

我的意思是你跟母校的關系不是你在母校的時候，而是你離開母校的時候，再想起鍋塌豆腐的時候，當你十年之後再路過我們北大的時候，再來到百年講堂的時候。在母校參加這種場合我有過三次，這是第三次。第一次是2013年新生入學的時候，在未名湖旁邊的大操場，有一萬多名新生，還有中文系百年校慶的時候，還有就是今天——我們國發院有983名同學畢業的時候。入學和畢業還是不一樣的，因為入學是相聚，畢業是分別。自古人生傷離別，但是我還是祝賀983名同學畢業，它使我從今天開始在世界的各個角落又多了983名我的同學。

我這幾年最深的體會，同學是通往世界的一張特別有效的通行證，不管到哪一個國家，不管到世界的哪一個角落，上來他告訴我：師兄，我也是北大的。同學能夠把從陌生到熟悉的時間極大的縮短，因為你馬上可以談論一下北大相同的老師，和北大的鍋塌豆腐。

2015年，法國在里昂有個作家的圓桌會議，我參加。在那裡，我又碰到一位同學。大家都知道有一個噴泉特別的出名，就是雕刻自由女神的法國雕塑家做的，這個噴泉只有幾匹馬，往不同的方向拉，我看到這個雕塑噴水的時候想起了商鞅。

我的同學對我說，師兄你在生活中不能上當，我說不能上什麼當?他說如果有人請你到外面吃飯，一定不是你的同學。我說，應該到哪裡吃飯呢?他說到家裡。他說，如果到家裡他請你吃牛排也一定是不是你的同學。我說，應該吃什麼?他說包餃子。接著我就到這個同學家裡包餃子。

為什麼說這個同學呢?因為他是我們國發院MBA畢業的，目前在里昂當教授。這個同學他的家在里昂的郊區，就在河的旁邊，我去他家吃餃子，他首先帶我到地上看看，說你看我這個小別墅，你看我的車子，你看我的法國女朋友。接著他又帶我到他們家地下看看，有一個酒窖，鎮窖之寶是1985年的三瓶拉菲紅酒，他說：師兄，1985年到2015年是30年，人生有幾個30年?今天我們把三瓶拉菲喝了!我說，且慢!我說今天如果喝了，你明天後悔怎麼辦?他說，有好酒不讓同學喝，讓誰喝呢?如果不讓同學喝，要好酒有什麼用呢?他上升到了哲學層次。

我也熱血沸騰了，說：喝!就著餃子!我還沒怎麼樣，他喝多了。喝多了之後就開始給我講現代金融學理論，講外匯市場，講股票市場，講現代金融學理論在企業的運用，我一句沒聽懂，但是拉菲真不錯!我的意思是——同學，當你在學校是同學的時候，你並不知道什麼是同學，一離開學校再重逢的時候，你才知道什麼叫同學。什麼叫同學?當他說一晚上話，你一句都聽不懂的時候，你還跟他聊一晚上，(這叫同學!)

剛才姚洋院長和張維迎教授做了一個特別好的發言，因為他談到了你們的母校，我的母校——北大是誰，北大是什麼人。一代一代的北大人認同，這是新文化運動的中心，是五四運動的策源地，德先生和賽先生的開創地。這里產生了嚴復、蔡元培、李大釗、陳獨秀、胡適等人，蔡先生提出的辦學方針是思想自由、兼容並包。這些人雖然所處的時代不同，高矮胖瘦不同，但是有一點是相同的，他們是民族的先驅者。

什麼叫先驅者呢?當幾萬萬同胞還生活在當下的時候，他們在思考這個民族的未來，為了自己的`理想，不切實際的理想，甚至他們貢獻了自己寶貴的生命。黑暗中沒有火炬，我只有燃燒自己，我以我血薦軒轅，哪怕他知道幾萬萬同胞會蘸著他的血來吃饅頭，這是我們北大的慈悲。

這就牽扯到知識分子存在的必要性。為什麼人類需要知識分子?剛才張維迎教授做了一個特別好的闡述。一個民族的知識分子除了要考慮這個民族的過去、當下，最重要的是考慮未來。每一個知識分子的眼睛也像探照燈一樣，更多的知識分子像更多的探照燈一樣，要照亮這個民族的未來。如果這些探照燈全部都熄滅了，這個民族的前方是黑暗的，用孫中山先生的話，「這個民族會跌入萬劫不復的深淵」。

我們的校徽是魯迅先生設計的，魯迅先生在北大講過話。讀魯迅先生的作品讀來讀去，我讀出了三個人。一個是我們的父親阿Q。阿Q最大的特點是什麼?最大的特點就是沒老婆，出門就挨打。出門挨打不叫受欺負，但是你的智商被欺負了而不自知，你又是我們的父親，我們就跟著這個父親受欺負。

他還塑造了一個特別好的母親的形象，就是祥林嫂。祥林嫂最大的特點是什麼?沒丈夫。一個孩子還被老虎吃了，她一輩子的工作要把她的悲劇講成喜劇。

另外魯迅先生還塑造了一個知識分子的形象就是孔乙己，孔乙己最大的特點是什麼?是腿被打斷了。如果知識分子的腿被打斷了，他看到的遠處，比平常人還要近。那我知道這個民族的知識分子出現像姚洋院長講的這個民族的現狀，一點都不奇怪。兼容並包，思想自由，應該是我們北大人捍衛這個民族的生命。所以大家應該知道，我們的母校是誰，我們的老師是誰。我參加過一次畢業典禮，我覺得今天我聽到的姚院長和張教授的發言，是最有質量的臨別囑托。

另外大家畢業以後是從一所大學到另外一所大學，從一本書到另外一本書，我覺得大家最需要知道的就是這個民族最缺什麼。這個民族不缺人，不缺錢，全世界都知道中國人最有錢，我覺得這個說法是最欺負人的。如果14個人有10塊錢，另外兩個人有9塊錢，以我們國發院現代經濟學的理論去衡量，到底誰有錢?我們的馬路頭一年修，第二年就挖開看一看;我們的大橋，很多壽命不會超過30年。一下雨，我們的城市就淹了。缺什麼?我們這個民族特別缺遠見，遠見對我們這個民族如大旱之望雲霓，如霧霾之望大風。

大家開始在另外一個大學起步的時候，有兩句話你千萬不要相信。一個是「世界上是不可以投機的」，千萬別信，世界是可以投機的;另外一句話，「世界上是沒有近路可走的」，這句話不成立，世界上是有近路可走的。投機分子走近路，因此成功的人起碼佔80%，但主要的區別是：他們得到的利益只是對於他們自己，是你做這些事情，只對你自己好。剛才張維迎教授列舉了好多的數字，民族之間的對比，他講的話希望你們牢記：要做笨人。這個民族最不缺的就是聰明人，最缺的就是笨人。

我在北大有很多特別好的導師，我在另外一個學校也有兩個特別好的導師。

一個是我的外祖母，我外祖母是一個普通的中國農村婦女，她不識字，她1900年出生，1995年去世，活了95年。她在方圓幾十里都是個明星，如果她要演電影就是安吉麗娜·朱莉，如果踢足球就是梅西，如果打籃球就是杜蘭特，如果跑百米就是博爾特。但是她一輩子都在這里。她的個子只有一米五六。我們黃河邊三里路長的麥趟子，她割麥子是速度最快的，當她把麥子從這頭割到那頭的時候，一米七八的大漢也比不過她。

當她晚年的時候，我跟她有一次爐邊談話。我說你為什麼割的比別人快?她說我割的不比任何人快，只是三里路長的麥堂子，我只要紮下腰，我從來不直腰，因為你想直1次腰的時候，你就會想直第10次、第200次，我無非是在別人直腰的時候割的比別人更快一點。

我有個舅舅，是一個木匠，他小時候種過天花，臉上有一些麻子，所以大家都叫他劉麻子。劉麻子做的箱子在周圍40里賣得最好，所以漸漸我們周邊就沒有木匠了，就剩劉麻子一個人了。所有的木匠說劉麻子這個人毒，所有的顧客都說他做的箱子櫃子特別好。

他晚年的時候我跟他有一個爐邊談話。我說：你的同行說你毒，你的顧客說你好，你到底是什麼人?他說別人說你毒、說你好，並不能使你成為一個好木匠，唯一使我能成為好木匠的是：別人打一個箱子花三天時間，我花六天時間，我比他做得更好;接著他又說，你只花六天時間還不是一個好的木匠，他說我是打心眼裡喜歡做木匠，我特別喜歡聞做木匠活刨出來的刨子花的味道;他又說只是喜歡做木匠活，也當不好木匠，有時候我當木匠的時候會有恍惚的時候，就是當我看到一棵樹，我看到如果它是一個松木，是一個柏木，是楠木，這要是給哪家姑娘出嫁的手打個箱子該多好;如果它是一棵楊樹，楊樹是最不成材的，只能打個小板凳。我覺得他已經到達了「空即是色，色即是空」的境界，他雖然不是北大哲學系的，但是他到達了哲學系畢業的水平。

我開車路過我們民族的馬路，我們民族的馬路兩邊基本上大家會看到都是楊樹。為什麼?因為楊樹長得快。但是你要到其他的國家，像歐洲、北美其他的發達國家，路兩旁全是松樹、椴樹、楠樹、橡樹、白蠟，樹的質量的對比能夠代表一個民族的心態。

所以最後我送在座的師妹和師弟兩句話。一句是種樹要種松樹，做人要做劉麻子;(另一句是)舉起你們手裡的探照燈，照亮我外祖母沒功夫直腰的麥田。

最重要的事忘了，記得下次見面的時候請我吃餃子，謝謝。

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⑧ 河南大學的教授在畢業演講金句頻出，你認可他的這些觀點嗎

一般很多的大學在舉行畢業典禮的時候，大學校長或者是教授都會將講一些祝福和希冀的話語，送給畢業生們。很多的校長、教授講話很有水平，也很吸引人，他們的演講就會被傳到網路上，讓更多的人聽到。河南大學的一位教授，在畢業典禮上也講了一段話，這段話講的非常有水平，也有很多的金句，校長這一次的講話，也獲得了很多網友的稱贊。那麼關於河南大學的教授在畢業演講金句頻出，你認可他的這些觀點嗎？以下是我的看法：

三、祝願2021年的畢業生前程似錦

每一年都會有很多的大學生畢業，這些大學生帶著自己對未來的迷茫，對自己的期許走向了社會。不管畢業生們以後會如何走自己的路，都希望2021年的畢業生們能夠前程似錦，都能夠找到自己喜歡做的事情，找到自己的價值。

關於河南大學的教授在畢業演講金句頻出，你認可他的這些觀點嗎？以上是我的看法，你的看法是什麼？歡迎留言交流。

⑨ 哪位台灣教授在山東大學開學典禮上演講

台灣東吳大學教授郭梨華。

⑩ 求一些中國著名大學教授的精彩演講

很簡單去QQ直播進就有！