湖南科技大學奇葩老師

『壹』 報考了湖南科技大學和常州大學不知哪個好，看網評心都涼了！

湖南科技大學顯然比常州大學綜合實力要明顯強個檔次的；

湖南科技大學的優勢學科：礦業工程、機械工程、應用經濟學、馬克思主義理論、軟體工程、計算機科學與技術、中國語言文學、化學、土木工程

國家特色專業：安全工程、采礦工程、勘查技術與工程、機械設計製造及其自動化、自動化、化學（師范）、信息與計算科學、經濟學

「卓越工程師」教育培養計劃專業：化學工程與工藝、電氣工程及其自動化、機械設計製造及其自動化

湖南省級特色專業：建築環境與能源應用工程、測控技術與儀器、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、生物科學（師范）、漢語言文學（師范）、思想政治教育（師范）、材料化學

湖南省普通高校「十二五」專業綜合改革試點專業：機械設計製造及其自動化、化學工程與工藝、旅遊管理

湖南省普通高校「十三五」專業綜合改革試點專業：會計學、采礦工程、計算機科學與技術、應用化學

國家級實驗教學示範中心：化工與材料實驗教學中心、電子與電氣技術實驗教學中心

國家級虛擬模擬實驗教學中心：信息與電氣技術虛擬模擬實驗教學中心

國家地方聯合工程實驗室

地理空間信息技術國家地方聯合工程實驗室

海洋工程與先進礦山裝備技術國家地方聯合工程實驗室

國家安全監管總局重點實驗室

「南方煤礦頂板及煤與瓦斯突出災害預防控制安全生產」國家安全監管總局重點實驗室

教育部重點實驗室

理論有機化學與功能分子教育部重點實驗室

教育部工程研究中心

先進礦山裝備教育部工程研究中心

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常州大學

省級重點學科：材料學學科、化學工藝學科、化工過程機械學科、油氣儲運工程學科

部級重點學科：應用化學（精細化工）學科、油氣儲運工程學科

江蘇省「十三五」重點學科 ：化學、動力工程及工程熱物理、計算機科學與技術、石油與天然氣工程、環境科學與工程、安全科學與工程、工商管理

國家級特色專業：化學工程與工藝、過程裝備與控制工程、高分子材料與工程

國家級實驗教學示範中心：現代化工國家級實驗教學示範中心

省級品牌（特色）專業：

化學工程與工藝、過程裝備與控制工程、高分子材料與工程、應用化學、制葯工程、油氣儲運工程、環境工程

江蘇省級重點實驗室：

江蘇省綠色催化材料與技術重點實驗室、江蘇省精細化工重點實驗室、江蘇省油氣儲運重點實驗室

『貳』 貴州堯舜禹為什麼要對湖南科技大學外國語學院翟華老師違法行為的強烈譴責

和解答英語閱讀題目一樣，答案就在轉折處。

對於其通過長期觀察、跟蹤和學習我們的作品，發現我們確實有真功夫，發現我們的作品確實有數以億計的學術價值、商業價值和使用價值，並發出「客觀、真實、理性」的評價和聲音，我們表示贊賞和感謝！但是對其試圖挑撥離間，妄圖火中取栗、渾水摸魚、亂中漁利的言行和行為，我司予以強烈譴責！對其言行給我司造成的嚴重危害和經濟損失，我司將保留進一步法律追償的權利！

但是後面的內容就是答案了。

『叄』 湖南科技大學盧明老師

湖南科技大學（Hunan University of Science and Technology）位於湖南省湘潭市。是一所教學研究型綜合性大學，版是教育部本科教學工作水平評權估「優秀」高校、教育部批準的「卓越工程師教育培養計劃」高校、全國畢業生就業典型經驗50強高校。

『肆』 湖南科技大學計算機科學與技術專業有哪些老師啊

那個答案不知道是誰寫的，坑爹，梁偉就一騙子。

『伍』 湖南科技大學音樂系的師資風貌

音樂系擁有一支以中青年教授博士為主體、研究方向相對穩定、結構合理的學術隊伍。現有在職在崗教師23人，其中教授3人，副教授5人；博士1人，碩士19人；湖南省青年骨幹教師2人，湖南省普通高校教學奉獻獎獲獎教師1人、湖南省優秀研究生導師1人。 石崢嶸女，苗族，生於1962年6月，湘西人。湖南科技大學藝術學院黨委書記，教授，文藝學碩士研究生導師，主持創建了湖南科技大學藝術學院音樂系和湖南科技大學音樂與舞蹈學一級學科碩士點，湖南科技大學音樂與舞蹈學學科學術帶頭人和音樂與舞蹈學一級學科碩士點負責人，兼任湘潭市音樂家協會副主席，湖南省哲學社會科學基金項目藝術類課題評委，湖南省普通高校招生音樂專業主考，湖南省三獨（獨唱、獨奏、獨舞）比賽評委。1984年7月畢業於湖南師范大學音樂系，獲文學學士學位。1999年9月至2001年7月，在中國音樂學院進修學習了兩年，師從楊曙光教授主修聲樂。2003年主持籌建並創辦了湖南科技大學藝術學院音樂系。2011年主持申報湖南科技大學音樂與舞蹈學一級學科碩士點，經國務院學位評審委員會評審通過。曾任湘潭師范學院文化素質部主任，湖南科技大學直屬音樂教研室主任，湖南科技大學藝術學院副院長兼院工會主席、音樂系主任。主持完成了省教育廳課題「土家族音樂史研究」， 主持省社科課題「譚盾音樂的文化闡釋」和省教育廳重點課題「海外華人音樂研究」，已在《音樂研究》、《中國音樂》、《交響》、《音樂探索》、《藝術教育》、《中國音樂教育》、《北京舞蹈學院學報》、《藝海》、《演講與口才》、《船山學刊》等中央級和省級學術刊物發表音樂研究論文二十餘篇，參與了湖南省教委立項資助的「湖南省高等教育21世紀課程教材」之一《中國文化概論》的編寫。論文代表作如:《土家族三千年音樂史考》（《音樂研究》1990年第1期）、《竹枝歌的音樂人類學研究》（《中國音樂》2001年第4期）、《宋玉音樂美學思想鉤沉》（《中國音樂》2004年第4期）、《譚盾〈地圖〉的音樂人類學解讀》（《中國音樂》2006年第3期）、《譚盾音樂的神秘主義傾向》（《藝術教育》2006年第8期）、《譚盾音樂的巫化傾向與現代巫術思潮》（《藝海》2009年第1期）、《〈巴渝舞〉名稱考辨》（《北京舞蹈學院學報》1999年第2期）、《論普通高校音樂欣賞課的導語設計藝術》（《中國音樂教育》1999年第3期）、《音樂課上，我這樣說……》（《演講與口才》1999年第6期）。其音樂研究成果受到中央音樂學院博士生導師田聯韜教授、首都師范大學音樂學院博士生導師王安國教授、南京藝術學院特聘教授伍國棟先生、天津音樂學院音樂學系教授明言博士等的高度評價。主持湖南科技大學校級重點建設課程和校級精品課程「聲樂」專業課的教學改革與研究，多次榮獲湖南科技大學「教學優良榜」獎。
彭岩男，1970年2月出生河南信陽,湖南科技大學藝術學院音樂系主任，副教授,主要從事中國古代音樂美學思想研究。畢業於中國音樂學院音樂教育專業，獲學士學位。2002年調入湘潭師范學院音樂教研室工作，現任湖南科技大學藝術學院講師，主要從事《基礎鋼琴》、《鋼琴專業課》、《外國音樂史》等課程的教學工作。有多篇論文在《藝術教育》、《美與時代》、《教育新發展》等雜志上發表，其中論文《〈老殘游記〉與文人音樂美學思想》獲省級一等獎。多次榮獲學校「教學優良榜」。主持湖南省教育廳一般課題1項，校級教研教改課題1項；參與教育部青年課題1項，湖南省社科基金課題1項，湖南省教育廳一般課題1項。
科研成果「成公綏《嘯賦》的音樂美學思想初探 」
李湘男，漢族，聲樂副教授，1996年6月畢業於湖南師范大學音樂系。獲文學學士學位。曾師從於湖南師大李曉貳教授 ；中樂樂團聲樂指導，國家一級演員，男高音歌唱家吳其輝。曾工作於湖南工業學校，2001年5月調入湘潭工學院團委工作，有較豐富的教學和組織大型活動的經驗。指導的「世紀之聲」教工女子合唱團曾獲省工會系統合唱比賽銀獎；曾獲湖南省大學生暑期「三下鄉」優秀指導老師稱號。2003年9月起在藝術學院音樂系從事聲樂教學工作至今，仍然堅持不斷的學習和完善自己，工作認真塌實，得到了學生的一致好評。
周豐慶男，湖南科技大學藝術學院音樂系副教授、碩士研究生導師。2000年畢業於華中師范大學音樂系，獲學士學位； 2002-2003年在上海音樂學院聲樂系進修學習； 2009年畢業於雲南藝術學院音樂學院，獲碩士學位。先後師從我國聲樂教育家譚樹理、莫紀剛、饒余鑒和王曉康等。論文代表作有：《紅土深情 物化體現》（《中國音樂》2012年第1期）、《由「滇美」現象所帶來的啟示——兼論「美聲唱法」雲南本土化的成功經驗》（《民族藝術研究》2008年第6期）、《天籟之音，一聽傾心》（《民族音樂》2008年第6期）、《解釋學關照下的聲樂表演》（《民族音樂》2008年第4期）、《淘金者、思考者、實踐者、創作者——寫在〈雲南民族音樂散論〉出版之後》（《民族音樂》2012年第3期）。主持湖南省教育廳項目《湘潭市漢民族傳統音樂的生態護養與資源整合研究》，參與國家青年基金項目《後現代主義文化思潮背景下的中國教育的現代性問題研究》。2007年9月在雲南楚雄師范學院舉辦個人獨唱音樂會；2008年參加范竟馬聲樂大師班學習；2009年在昆明成功舉辦個人獨唱音樂會，獲專家好評；2009年獲第27屆貝利尼聲樂比賽中國選拔賽優秀獎。
文海良男，漢族，籍貫湖南攸縣，1990年入湖南攸縣師范學校學習，1995年入湖南師范大學音樂系學習，99年畢業至湖南科技大學工作至今。中國非凡傳媒有限公司（FEELFINE MEDIA CO.,LTD)首席音樂製作人。主攻舞蹈、音樂製作及通俗演唱理論。02-05年先後為連雲港交通頻率、張家港交通電台、新疆哈密電台、山東音樂時尚調頻等創作台歌《Listen to me》《舞調頻》等多首；多次擔任電視媒體各項賽事評委及音樂總監，並拍攝MTV兩部。現出版《玩轉軟音源》、《網路翻唱實戰手冊》等書籍7部，通俗鋼琴曲集《走進神秘園》等3本。 熊曉輝男，1967年出生，湖南鳳凰縣人，湖南科技大學藝術學院音樂系主任、教授、碩士研究生導師，湖南省非物質文化遺產保護工程專家。
主要研究方向為音樂人類學、中國傳統音樂、鋼琴演奏與教學等。先後主持國家社科基金藝術科學項目1項、教育部人文社會科學規劃基金2項、湖南省哲學社會科學基金1項、湖南省優勢特色重點學科民族學項目1項、省教育廳科研課題1項。
曾在《人民音樂》、《中國音樂》、《黃鍾》、《音樂與表演》、《音樂探索》、《國外社會科學》、《中央民族大學學報》等核心期刊和省級學術期刊發表論文100餘篇。著有《音樂人類學論綱》、《鋼琴即興彈奏基礎》等專著5部。
2010年榮獲湖南省第十屆哲學社會科學成果二等獎，2011年榮獲湖南省民委科研論文一等獎。
吳廣平湖南省汨羅市人，湖南科技大學人文學院中文系教授，湖南科技大學中國語言文學碩士點和音樂與舞蹈學碩士點碩士研究生導師。曾榮獲「湖南省普通高校青年骨幹教師」、「湖南省優秀教師」、「湖南省首屆普通高校教學奉獻獎獲獎教師」、「湖南省優秀研究生導師」、「湖南省高等學校優秀共產黨員」、「2009年湖南省最受歡迎十大教授」、「湘潭市第三屆『德藝雙馨』中青年文藝工作者」、湘潭師范學院「首屆十佳授課教師」、湖南科技大學「首屆師德標兵」、首屆和第二屆「十佳魅力教師」、「第三屆教學名師」、「優秀班主任」等榮譽稱號。
周興傑1973年生，湖南懷化人。1992年畢業於湘潭師范學院中文系，獲文學學士學位。2003年畢業於湖南科技大學人文學院，獲文學碩士學位。2006年畢業於暨南大學中文系，獲文學博士學位。現為湖南科技大學人文學院副教授，湖南科技大學中國語言文學碩士點文藝學方向和音樂與舞蹈學碩士點流行音樂研究方向碩士研究生導師。本人學術興趣廣泛，主要從事比較詩學和大眾文化研究。現主持省部級課題4項，參與包括國家社科重點課題在內的課題5項。出版專著一部（《批判的位移——葛蘭西與文化研究轉向》，中國社會科學出版社，2011年），合著、參編著作多部。在《馬克思主義研究》等刊物發表論文30餘篇。成果獲湖南省美學學會、文藝理論研究會2010年年度學術成果評選一等獎。本人還獲得「湖南省青年教學能手」、「湖南省語言文字工作先進個人」、「湖南科技大學優秀青年教師」等多項榮譽稱號。
王育霖男，漢族，湖南長沙人，現為湖南科技大學藝術學院音樂系副教授、碩士研究生導師，主要從事合唱指揮與鋼琴方向研究。中國合唱協會理事、湖南省音樂家協會合唱專業委員會副會長、全國高師合唱學會學術委員。1997年考入湖南師范大學，師從朱詠北教授主修鋼琴。2001年7月畢業於湖南師范大學音樂系。2001年至2002年，在武漢音樂學院進修學習了一年，師從陳國權教授主修指揮。
曾任湘潭師范學院素質部教師。2003年參與籌建創辦了音樂系，主要從事鋼琴與合唱指揮的教學。2004年考取了湖南師范大學音樂學院指揮方向的碩士研究生師從周躍峰教授。2007年獲得碩士學位。2005年指導學生參加全省大學生文藝展演獲得了二等獎。
任職以來獨立主持省教育廳科研項目1項，參與省教育廳重點科研項目1項，參與國家廣播電視總局部級社科研究項目1項，在全國人文社會科學核心期刊、全國中文（音樂類）核心期刊《中國音樂》、全國中文核心期刊、CSSCI源刊《求索》、藝術類專業期刊《藝海》《音樂教育與創作》和ISTP（國際三大檢索之一）發表學術論文9篇，合著教材1部，副主編教材1部，參編教材1部。並多次率團參加國際、國內及省內合唱比賽和藝術展演，均獲金獎、銀獎或一等獎、二等獎。
第四屆湖南藝術節，王育霖副教授負責指導的《大漠之夜》、《喊一聲北大荒》榮獲群眾文化舞台藝術類「三湘群星獎」金獎。
劉海潮 男，漢族，河南省蘭考縣人，副教授。發表文章《中國期刊網》、《中國學術期刊（光碟版）》全文收錄期刊。項目名稱: 李雙江的藝術道路與演唱風格 。2001年畢業於河南大學研究生院，獲音樂學碩士學位，現任職於湖南科技大學藝術學院音樂系，從事聲樂教學與研究工作。在國內省部級以上重要學術刊物上公開發表學術論文十餘篇。教學成果：2004級學生劉慧玲於2006年全國神州風采聲樂大賽中獲民族唱法銀獎；2004級學生羅恆於2005年全國首屆中國星聲樂、器樂大賽中獲湖南賽區成年美聲組銀獎；2005級學生曹鑫江於2006年第六屆全國希望之星聲樂大賽中獲湖南賽區民族組十佳歌手獎。
彭浩宇 男，1976年6月出生。1993年從益陽師范畢業後曾在母校團山中學工作了四年， 1997年參加高考並考入湖南師大音樂學院，在校期間，表現優良，曾多次獲得校級一二等獎學金與優秀幹部稱號，2001年本科畢業以較優異的成績直接考取了該校作曲理論方向的公費研究生，畢業後進入湖南科技大學音樂系工作，主要擔任理論作曲科目的教學，教學踏實，科研認真積極，與文海良合作出版有四本專業書籍。2005年11月獲得講師職稱。
熊莉丹 女，生於1981年6月，湖南省衡陽人。2003年畢業於華中師范大學音樂學院，獲文學學士學位，主修方向為小提琴演奏及教學；2003年6月至2004年5月擔任湖北省歌劇舞劇院交響樂團第一小提琴聲部演奏員；2004年7月至今，在湖南科技大學藝術學院音樂系從事視唱練耳及小提琴演奏等音樂學專業教學工作。參加工作以來，對學生盡職盡責，對專業嚴謹認真，對個人的教學水平孜孜以求，獲得了其他教師及其學生的一致認可。2005年獲得了由湖南省教育部頒發的「優秀指導教師」稱號。
楊 姝 女，漢族，湖南株洲人，1979年10月生。2001年畢業於湖南師范大學音樂教育系，獲學士學位。現為湖南科技大學藝術學院音樂系講師。主要從事音樂系鋼琴專業教學工作，並任鋼琴教研室負責人。
肖 瀟 女，漢族，湖南湘潭人，1982年1月出生。2003年畢業於湖南師范大學音樂學院音樂學系，獲學士學位，同年應屆考取湖南范大學音樂學院研究生，攻讀西方音樂史方向，2006年獲碩士學位。現為湖南科技大學藝術學院音樂系教師，主要從事音樂系理論教學工作，論文曾在《湖南師范大學社會科學學報》等刊物上發表。
馮燦明 女,漢族。1973年1月出生於湖南湘鄉。1995年畢業於湖南科技大學歷史系，獲學士學位。同年留校任教。2001年至2002年期間於武漢大學進修漢語言文學專業。現為湖南科技大學藝術學院音樂系講師，從事音樂史、正音等課的教學工作。
謝文靜 女，1983年9月2日出生於湖南長沙。湖南省音樂家協會琵琶專業委員會會員。2005年6月畢業於武漢音樂學院民樂系，學士學位。2005年7月參加工作，任職於湖南科技大學藝術學院音樂系，琵琶專業教師。自幼學習琵琶，跟從多位名師進行專業學習。工作認真，責任心強，對教學充滿熱情，與學生溝通能力強，善於根據每個學生的專業水平因材施教，進行學習安排。
趙 琴 女，2004年6月畢業於湖南師范大學音樂學院，2004年7月至今任職於湖南科技大學藝術學院音樂系，從事聲樂基礎課，聲樂專業課以及《音樂教育理論基礎》教育理論課程的教學。2006年5月，指導的學生參加全校教學比賽，取得了理科組第四名，獲得十佳選手稱號。2006年6月，代表湘潭電視台在杭州參加了中央電視台和浙江電視台聯合舉辦的紀念建黨85周年全國紅色革命根據地群眾歌手大賽，獲得了最高獎項最佳歌手獎。
湯瑾 女漢族 1981年11月出生出生於湖南株洲，2004年畢業於武漢音樂學院音樂表演專業獲文學學士學位。2005年分配到湖南科技大學藝術學院音樂系，任藝術學院音樂系助教。任教課程：聲樂。
李俊 男， 漢族 ， 1982.11.6出生，籍貫 廣東， 出生地 湖南嶽陽， 無黨派人士， 現任湖南科技大學藝術學院音樂系聲樂教師。曾以優異成績被天津音樂學院音樂教育系及聲樂系兩系同時錄取 ，音樂教育專業，文學學士2005年聘入湖南科技大學藝術學院音樂系。
1、2003年參加全國第十屆推新人大賽在湖南賽區總決賽中獲「湖南十佳」獎。
2、2003年參加湖南省青年歌手大賽獲美聲專業組一等獎。
3、2005參加全國「德藝雙馨」聲樂大賽湖南總賽區聲樂組評委會評分工作。
王雯 女，漢族。1982年10月6日出生，團員。貴州省安順市人。自四歲起便跟隨貴州大學藝術學院劉麗玲副教授學習鋼琴。1996年9月考取貴州大學藝術學校音樂系鋼琴專業。並於1997年1998年期間到北京藝校進修學習。師從首都師范大學音樂系主任黃媚瑩教授。在學習期間曾得到中央音樂學院卞蒙副教授及鋼琴界權威周廣仁教授的親自指導。2000年以優異的成績考取了四川音樂學院鋼琴系。師從碩士研究生導師顧馨教授，主修鋼琴專業。2004年7月大學畢業後到湖南科技大學藝術學院音樂系工作至今。主要從事鋼琴專業的教學。

『陸』 湖南科技大學老師的學歷水平如何

學校現有教職工2567人，其中專任教師1608人、正高職稱315人、博士學位教師965人。有國家863計劃主題專家、「萬人計劃」哲學社會科學領軍人才、「四個一批」人才、國家有突出貢獻的中青年專家、「新世紀百千萬人才工程」國家級人選、國家級教學名師和享受國務院政府特殊津貼專家等20餘人次。

『柒』 有沒有湖南科技大學的認識一個叫劉祖潤的老師，他的具體情況

我就是湖南科技大學的學生
你可以登陸我們學校的網站
然後在那裡面留言阿
應該可以找到的
如果沒有退休的話
希望你能夠找到

『捌』 湖南科技大學 曾軍

曾軍 男，漢族，76年生，邵陽人。現任教於湖南科技大學藝術學院設計系，湖南省湘潭市道教協會副秘書長.95－1997年 就讀中央工藝美術學院（專科）98－2002年 就讀中南民族大學美術學院藝術設計系(本科)03－2004年 湘潭市道教協會會標、天中天設計工作室標志、第七屆大學生運動會會標被採用，2006年湖南高新房產股份有限公司微標、湖南藝鳴影視企業形象公司徽標被採用。

『玖』 湖南科技大學外國語學院翟華老師怎麼樣感覺這人挺陰險的。

我一個信基督教的朋友說：「世界上一個義人都沒有」。看起來翟華老師也屬於這種不義之人的范疇。

『拾』 湖南科技大學真的很差嗎

高考是人生中最值得奮斗和努力的一個時候，這是我們每個人必可可少的，這是一場競爭公平，只看努力與不努力的區別。6月是金色的日子，是成功的開始，因為我問心無愧，胸有成竹，是多少個高考學子心中的話語。一分耕耘一分收獲。在我看來，高考可以改變許多人的命運，高考可以將我們從小農村帶到大城市，從溫飽走向小康，並且如果能繼續往前走，讓自己的孩子不再抱怨人世不公，這就是高考帶給中國人民的意義。大學是新的起點，有不同的生活，下面我們來活一下湖南科技大學真的很差嗎?

經歷了很多事情，才深深體會到學習不是一朝一夕的事情，而是循序漸進，一步一個腳印，扎扎實實走好基礎才是最重要的，刻苦學習也是學好的基礎，對待任何問題不怕困難，不怕麻煩，因為任何事情都怕認真2字，只要做到了，就不可能有困難了。所以刻苦學習也是我們身體力行的准則。