西北師范大學的副教授李勇

1. 甘肅李勇背父上學現狀

甘肅李勇背父上學現狀以是大學教授。李勇如今已經成家立業，不但收獲了一份美滿的愛情，還實現了「人父」的角色轉變。最大的任務是除了教好學生以外，還要學會如何教好我的孩子。我會給他講爸爸以前的故事，給他講社會上善良的人和事，讓他以後也要成為一個對社會有用的人。

當年的李勇從西北師范大學畢業後，他又努力考上了碩士、博士，現已成了西北師范大學計算機科學與工程學院副教授，碩士研究生導師。破繭成蝶的過程中李勇始終牢記自己得到了太多人的的關心、激勵和幫助。

作為一個山溝里的窮苦人家，靠著自己一身的韌勁才獲得今日這般的成就，他其實是幸運的寵兒，卻也是他自己人生的書寫者。當年李勇從西北師范大學畢業以後，曾有不少企業和公司以豐厚的報酬向他拋出了橄欖枝，但他最終還是選擇了回到母校，他是一個懂得感恩的人。

李勇的成長經歷，對他而言也更適合在校園裡面教書育人。李勇讀書的經歷，看起來是很普通的，然而他「背起爸爸上學」的事跡，卻更值得發人深思。試想如果當時李勇拋下父親獨自去上學了，他是否真的能心安理得完成自己的學業。在自己的親人和未來面前，他首先想到的是生他養他的父親，而非那些所謂的學業和未來。

2. 《背起爸爸上學》主人公原型成為大學教師嗎

1980年出生於甘肅省寧縣瓦斜鄉永吉村的李勇，如今是西北師范大學的副教授，每天過著平淡而又幸福的生活。旁人不知道的是，20年前，他曾經以另一個形象「名滿全國」——《背起爸爸上學》的石娃。

1998年，《背起爸爸上學》這部電影，令許多觀眾熱淚盈眶，也讓貧困生成為社會關注的焦點。

這部1998年公映的電影，當年即獲得全國大學生電影節評委會特別獎和第29屆吉福尼國際電影節銅神鷹獎。之後，還有一部反映貧困地區求學的電影上映，叫《一個都不能少》。

成名之後，李勇也經歷了「難以承受之重」，「一個中學生被授予很高榮譽，收到那麼多社會捐款，走到校園里幾千名師生無人不識，走在大街上路人會指著你說，這是誰誰……」李勇迄今仍然覺得，那段時間所承受的「榮譽之重」，別人無法體會，在他看來，背父親上學、照顧父親是他為人之子的本分。

成為榜樣的李勇，每學期有一半以上的時間被邀請做演講、做報告、接受采訪……很多時候「自己無法選擇」地被推到了話筒前面，接受著贊美和敬意。

當然，還有雪片一樣的全國各地來信。但是，有一封信讓李勇終身難忘。還在慶陽師范上學時，北京某醫院的一位老專家寫信建議他繼續求學深造，因為，如果能夠繼續讀研、讀博，就能對國家、對社會做出更多貢獻。

於是，李勇有了更遠的目標，白天社會活動多，他就晚上抓緊時間學習，晚上其他同學休息後又偷偷點燈學一兩個小時。利用這些時間，李勇不僅沒有落下課程，還閱讀了大量的書籍。1999年李勇從慶陽師范學校畢業，因學習成績優異被保送至西北師范大學。

當時，李勇陸續收到了來自社會各界的捐款近6萬元，在當年堪稱「巨款」，足以在省城蘭州買一套「面朝黃河，春暖花開」的房子。但是，他並沒有這樣做。在父親去世後，他將其中的5萬多元捐獻給母校——慶陽師范學校，設立「優秀學生獎勵基金」，至今這筆基金已經資助百餘名貧困學子完成了學業。

「是在巨大榮譽和巨額捐款面前迷失方向，還是能正確認識自我？『以一顆平常心，面對所有一切平凡而又不平凡之事』是當時最正確的自我認識，無論身處何種境地，能以一個平凡人看待自我，既不膨脹，也不妄自菲薄。」這是李勇的心聲。

從在西北師范大學畢業後，他又努力考上了碩士、博士。在中國人民大學博士畢業後，在北京一家初創企業工作半年。很多人羨慕起李勇，當年的「石娃」成了名校博士，前程似錦，但李勇總覺得，他還是要選擇平凡的生活，回到師范院校。

「若能堅持3至5年，或許公司上市，自己可以成為別人眼中的『財務自由者』，考慮再三，還是回到蘭州。沒有什麼崇高的想法，就想當一名平凡的教師。」李勇，對《工人日報》記者坦露了心聲，「選擇成為一名高校教師，有課余時間做科研和自己感興趣的事情。」

選擇成為老師的另一個原因是，李勇覺得自己的成長經歷適合做學生工作，希望像當年老師幫助自己一樣，幫助其他學生。「我感激這個社會和時代，許許多多人的關心激勵讓我走進了大學校門，並成為一名大學老師。破繭成蝶的過程中，我得到了太多人的幫助。」

20年後，李勇對「知識改變命運」也有了新的理解：一個人的成功與知識、性格、品格、機遇等多種因素相關。「我比較認同安東尼·羅賓說的這句話，『如果你想成功，那麼請記住：遺產為零、誠實第一、學習第二、禮貌第三、刻苦第四、精明第五』。」

「做一介熱愛生活的平凡人。」從為人子到為人父的角色轉變，從眾人贊譽的「名人」到為妻兒撐起一片天的「男人」，李勇說，現在的自己終於可以按照生活本身的步調，一步一步走自

如今的李勇，最小的孩子只有3個月，沒有老人照料，「下個月年幼的孩子找誰看？」是他幸福的煩惱。他對未來的期許是「培養好自己的孩子，我以慶陽的農村為起點，走至今日，她們以蘭州為起點，希望能走得更遠更好。」

3. 背著爸爸上學的原型

李勇。《背起爸爸上學》講述了一個山區孩子在逆境中刻苦求學的故事。他的原型就是1980年出生於甘肅省寧縣瓦斜鄉永吉村的李勇，截止2022年7月13日是西北師范大學的副教授，每天過著平淡而又幸福的生活。他曾經以另一個形象「名滿全國」《背起爸爸上學》的石娃。

4. 21年前，那個因「背起爸爸上學」感動中國的李勇，如今怎麼樣了

自古以來，孝敬就是中華民族的傳統美德之一，繼承了一代又一代美妙而高尚的情操。古有劉恆為母親嘗湯葯、衣不解帶照顧病母的故事，有王祥卧冰為繼母求鯉、打動繼母的故事，也有黃香扇枕溫衾、照顧家人的故事，這些人都在用實踐行動通知我們「百善孝為先」的道理。

往常，21世紀的中國有很多人繼承著「孝敬」的美妙品德，將這種品德發揚光大，李勇就是其中之一。他的故事還被拍成了電影，名為《背起爸爸上學》，打動了無數中國人。

21年過去了，往常的他褪去了稚嫩和青澀，但仁慈和孝敬的本性刻在了他的骨子裡，就像那段對他來說不可磨滅的歲月一樣，陪伴著他更好的生活。一個草根家庭出生的孩子，歷經困難萬險終成為了一名人民教員，個中滋味可能只要李勇本人明白。

如今他在本人的工作崗位上熠熠生輝，每當他的同窗們看到他的時分，就彷彿看到了希望。他的存在不是讓人們看到苦痛的，而是讓人們看到活下去的勇氣和動力。生而為人，不應該只為了金錢和名利活著，更多地應該像李勇一樣找到一份擔當。

5. 甘肅李勇背父上學現狀

甘肅的李庸是大學教授，因為他的父親回學校了。李詠現在已經結婚成家，不僅收獲了一段幸福的愛情，也實現了「父親」的角色轉變。最大的任務就是除了教好學生，還要學會如何教好我的孩子。我會告訴他我父親過去的故事，告訴他社會上善良的人和事，讓他以後做一個有用的人。

李詠從西北師范大學畢業後，努力攻讀碩士和博士。現已成為西北師范大學計算機科學與工程學院副教授、碩士生導師。在破繭成蝶的過程中，李詠一直記得，自己被太多人關心過，鼓勵過，幫助過。

作為一個山溝里的貧寒家庭，他靠自己的堅韌取得了這樣的成功。他其實是運氣的寵兒，但他也是自己人生的書寫者。李勇從西北師范大學畢業後，很多企業和公司都向他伸出了橄欖枝，回報豐厚，但他最終選擇了回到母校。他是一個感恩的人。

李詠的成長經歷更適合他在校園里教書育人。李詠讀書的經歷看似很普通，但他「背著父親上學」的故事更發人深省。試想一下，如果李詠當初離開父親獨自上學，他是否真的能安心完成學業。在親人和未來面前，他首先想到的是生他養他的父親，而不是所謂的學業和未來。

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6. 20年前，因「背起爸爸上學」感動中國的李勇，如今生活如何

1999年，李勇在慶陽師范畢業，因為成績突出，他被保送到西北師范大學讀書，因為從小就過著窮苦的日子，所以他深深地知道「知識改變命運」這個道理；與此同時，他仍然記得社會上的愛心力量對他的關懷和幫助，他希望自己能夠通過努力來回饋這個社會。之後，李勇從西北師范畢業，他繼續前行，在中國人大獲得博士學位。

畢業之後，他首先是到一家企業去實習，但是僅僅在半年之後，他便轉行回到西北師范做起了一名人民教師，在他看來，教師是人類靈魂的工程師，能夠傳道、授業、解惑，為更多的人帶來幫助，發揮更大的價值和意義。同時，他也認為自己的人生經歷可以是追夢路上的學子的榜樣，他的故事可以帶給很多人激勵和感染。

個人力量雖然微薄，但是當李勇把這種勤學、堅持、孝順的精神傳播給同學們時，將會影響更多的人為社會做出貢獻。一個人光有知識是不夠的，更重要的是要學會做人培養高尚的道德情操，「讀書之前，先學做人」才是培養德才兼備人才的必經之道。

7. 西北師范大學 團委書記李勇簡介

1980年出生來於甘肅省寧縣瓦自斜鄉永吉村的李勇，如今是西北師范大學的副教授。李勇出生時，父親52歲，母親47歲，上有一個哥哥三個姐姐。6歲那年，父親癱瘓，大哥大姐都已經成家，二姐三姐都在念書，家裡的重擔要靠瘦弱的母親和年幼的李勇來肩負。

1992年，李勇以全鄉第二名考上初中，每次到校前，他都要做好家務。1995年，他獲得了全國初中化學奧林匹克競賽甘肅賽區一等獎，被保送到慶陽師范學校讀書，但同年，母親因腦溢血去世。那年的9月7日開學，他用架子車拉起了父親去上學。

從在西北師范大學畢業後，他又努力考上了碩士、博士。在中國人民大學博士畢業後，在北京一家初創企業工作半年。很多人羨慕起李勇，當年的「石娃」成了名校博士，前程似錦，但李勇總覺得，他還是要選擇平凡的生活，回到師范院校。

8. 還記得「背起爸爸上學」的李勇嗎，現在他怎麼樣了，生活的好嗎

孝，自古有之，正所謂"百善孝為先"，古有董永賣身葬父，今有李勇背父求學。社會在不斷進步，文明不斷發展，中華傳統美德仍熠熠生輝。

1998年，電影《背起爸爸上學》上映，該片感動了成千上萬的觀眾。當人們得知，這是根據真實故事改編的影片時，更是感慨萬分，他們都想親眼見一見電影中石代的原型——李勇。

窮人的孩子早當家

李勇，1980年出生在甘肅省某貧困村，在家排行老五的他更像是這個家庭的沉重負擔。那時並沒有優生優育一說，尤其是偏遠地區，一個家庭有四五個孩子是正常的。從生下來的那一天，就註定了李勇要承擔照顧父母的責任。

博士畢業的李勇，在他面前有了更多的選擇，高薪工作機會任他挑選。這時的李勇做出了一個驚人的決定，博士畢業的他進入教師行業，成為一名副教授。

李勇說，在他最困難的時候，他的老師們都盡力幫助了他，現在他有能力了，也可以回到學校幫助更多的孩子。常懷感恩之心的人是善良之人，不忘初心的李勇繼續在教師行業傳道授業解惑。

小結

李勇用自己的實際行動證明了，只要不放棄，就沒有熬不過去的坎兒，他對父親做到了盡孝，也給自己打造了一個美好的未來。在他的身上，中華傳統美德體現的淋漓盡致，這也是他能感動整個中國的原因，人性美才是世間最美的東西。

9. 石娃原型李勇

1998年春天，由北京故宮電影公司拍攝的一部名為《送我爸上學》的電影一經上映，便在全國引起轟動。電影中石蛙的故事讓許多人流淚...幾年過去了，石蛙的原型——甘肅慶陽的師范生李詠，他現在走的是一條什麼樣的路？1月12日，記者采訪了在西北師范大學當老師的李勇。

「我很幸運」

年關將至，記者終於聯繫上了正忙著回慶陽過年的李勇。當這個非常強壯的年輕人聽說他要采訪他時，他有些感激和驚訝。李勇說他於2003年7月從西北師范大學畢業。其他人還好，畢業後直接留在了西北師范大學數學與信息科學學院任教。目前他的工作很滿意，心態也很平靜。其實他畢業的時候，北京、海南等一些單位都讓他去，但是因為師大比較看重他，而且他喜歡西北，有可能在這里會有很好的發展，所以他選擇了留校。

「我的目標是考研，參加考試」

李勇說，他在慶陽師范學院讀書的時候，有一位北京某醫院的老專家曾經給他寫過一封信，信中，老專家說:我建議你繼續讀書深造，不要一畢業就想留在山村當老師，因為如果你能讀研，讀博，也許能為國家和社會做貢獻；如果你留在山村當老師，就意味著你只能為一所中小學做貢獻。老專家的話一直在他的腦海里。李詠說，我覺得這位老專家的話是對的。我的下一個目標是考研和考試。再說了，在高校工作，不想上進，不想深造，就意味著沒有出路。

「回家看看我妹妹」

談及回家過年，李勇有些傷感地說，雖然父母不在了，但我還是要回去看看姐姐、老師和同學。因為在最艱難的日子裡，我能走到今天是因為姐姐的幫助和支持，還有老師和同學，他們給了我很多幫助。正好趁著這個假期回去。可能以後時間不多了，要抓緊時間學習。本報記者李雪平

新聞回放:

李勇，1980年4月出生於甘肅省寧縣瓦斜鄉永吉村。當時，李勇的父親52歲，母親47歲。這對於有孩子的老兩口來說，無疑是一件很幸福的事。但對於這個有一兒三女六口之家的農村人來說，是喜還是憂？誰也說不準。1986年秋天的一天，李勇的父親突然癱瘓了。李勇的大哥大姐都結婚了，二三姐還在讀書。家庭的重擔自然落在了他瘦弱的母親和7歲的李勇身上。清理父親的屎和尿，抱柴燒炕，挑草喂豬，給牛拌料，幫母親燒火做飯，成了小李勇每天必須做的家務活。

李詠雖然小學很用功，但書讀得很好。1992年7月，李勇以全鄉第二名的成績進入寧縣瓦斜初級中學。離家很遠，李勇總是在上學前把家務安頓好。然而，意想不到的事情發生了。1995年2月18日，63歲的母親因為腦出血突然去世。1995年5月，李勇因獲得全國初中化學奧林匹克競賽甘肅賽區一等獎，被推薦到慶陽師范學院學習。為了照顧父親，李勇毅然背起癱瘓的父親，在學校附近租房居住。9月7日，慶陽師范新生開學第一天，李勇用行李車帶著父親去了西峰。從此，我走上了父親的求學之路。

1996年5月7日至5月21日，中央電視台焦點訪談、紀實之窗欄目組、原長春電影製片廠編劇(現北京故宮電影公司編劇)王哲斌先後到達李詠生活學習的寧縣青陽師范學校、瓦斜初級中學，實地采訪拍攝。1996年底，一部以李詠為原型，旨在反映中國西部落後地區農村孩子上學難的電影開始製作。1998年春，電影《背著爸爸去上學》在北京首映，4月初開始在全國上映。本報記者李雪平

~他的近況

1996年12月，聯合國開發計劃署和中國青少年發展基金會共同授予我「國際青少年消除貧困獎(1996)」。1997年5月，我被共青團中央授予全國優秀共青團員稱號，被共青團甘肅省委、省青聯授予「甘肅省十大傑出青年」稱號。

自1996年3月受到社會各界關注以來，收到社會各界來信3000餘封，捐款6萬余元。我常常想，社會上人們對我的關心和支持的意義不在於我是一個人，而在於這是對我們西部青年艱苦奮斗、自力更生、自強不息精神的認可。1997年，我向甘肅慶陽師范學校提出申請:從社會捐贈中拿出5萬元建立「優秀困難學生獎勵基金」。目前，已有50多名學生通過該基金的資助完成了學業。1998年5月，我實現了成為一名光榮的中國共產黨黨員的夙願。

2003年6月，當我以優異的成績從西北師范大學畢業時，面對許多企業和公司的盛情邀請，我選擇了留校工作。我覺得我的成長經歷適合做學生工作，我願意像老師一樣幫助我的學生。