的諾貝爾獎的大學教授

A. 深圳哪所大學已聘諾貝爾獎得主為客座教授

因發現基本粒子中微子存在質量而成為2015諾貝爾物理學獎得主的梶田隆章，日前成為深圳技術大學（籌）客座教授，深圳技術大學（籌）的教師團隊又添一員大咖。

深圳技術大學（籌）主任阮雙琛會見了梶田隆章教授並表示，自己是物理學出身，對中微子也有一定了解，非常高興梶田隆章教授能成為學校特聘教授，希望通過他的牽線搭橋，與其他國際知名應用技術大學展開更多的交流合作，促進學校未來大發展。

梶田隆章還為全體師生帶來了場題為《中微子振盪與中微子質量》的精彩講座。在講座現場，梶田隆章從位於日本神岡的實驗項目出發，介紹了中微子振盪的相關物理知識。1998年，他所在的超級神岡實驗的科學團隊發表了測量結果，給出了中微子振盪的首個確鑿證據，也因此解決了太陽中微子缺失問題。「超級神岡」實驗證明了中微子的「味」在傳播過程中是可以發生轉換的，而這一實驗結果需要中微子本身具有質量。

這是人類歷史上第一次發現標准模型之外的新物理，這一結果證明了中微子並不如標准模型預言一樣是零質量的，而是具有質量，該發現改變了人們對構成物質世界的基本粒子的理解與認知，這對人們如何看待整個宇宙至關重要。

來源:南方都市報

B. 北京大學曾獲得諾貝爾獎的16位教授是誰

說你無知好呢還是說存心來找茬？

C. 為什麼百度百科說北京大學有16個諾貝爾獎獲得者

客座教授唄，大多是請來的。

D. 諾貝爾獎得主

至今為止工六人：
楊振寧、李政道 1957年諾貝爾物理獎；
丁肇中 1976年諾貝爾物理獎；
李遠哲 1986年諾貝爾化學獎；
朱棣文 1997年諾貝爾物理獎;
崔琦 1998年諾貝爾物理獎。

下付簡歷：簡歷一覽

楊振寧生於1922年，父親留學美國，後長期任清華大學數學教授，楊振寧1942年大學畢業於西南聯大，跟吳大猷做過畢業論文，再在清華跟王竹溪做過研究生後於1944年獲碩士。46至48年在美國芝加哥大學跟有「氫彈之父」之稱的特勒（EdwardTeller）獲博士，後在普林斯頓大學工作時做的研究得1957年物理獎。

李政道1926年生於上海一商人家庭，1943年中學畢業於江西贛州，入浙江大學後並入西南聯大。46年赴芝加哥大學念博士學位，後在伯克利加州大學和普林斯頓大學有短期工作，1953年起在哥倫比亞大學開始做助理教授，56年29歲時成為該校最年輕的正教授，57年李政道31歲獲獎時是諾貝爾獎歷史上第二年輕的獲獎者。

丁肇中生於1936年，父母都是中國的教授，後在台灣念書，1956赴美，在密執安大學讀完大學和研究生，62年獲博士。以後歐美來回多次，再在麻省理工學院呆下。

李遠哲也是1936年生，不過是在台灣新竹。55至59年念台灣大學，59年在台灣的清華大學做碩士論文，62至65年在伯克利加州大學念博士，在哈佛大學做博士後研究後，1968年開始在芝加哥大學任助理教授，73年成為正教授，74年後任教於伯克利加州大學。

崔琦1939年生於河南，1957年畢業於香港培正中學，以後留學美國，1967年於芝加哥大學獲博士，此後先到貝爾實驗室工作，1982年至今任普林斯頓大學教授。

朱棣文,1948年出生。他的父親也是中國留學出來的物理學家，當時在密蘇里州的聖路易斯市任教，朱棣文因此出生在聖路易斯市。他在羅砌斯特大學畢業後，1976年從伯克利加州大學獲博士，以後在貝爾實驗室工作過，1990年起為斯坦福大學物理學的教授，他的哥哥是斯坦福大學醫學院的教授

E. 一部關於諾貝爾獎的外國片子。裡面一開始是一個大學教授和學生在***，然後是教授得了諾貝爾文學獎，

《心靈捕手》主演：羅賓.威廉斯 馬特達蒙

劇情簡介：
成長於波士頓南區貧民窟的威爾·杭汀，是位絕頂聰明卻叛逆不羈的年輕人。平日除了在麻省理工學院擔任大樓的清潔工作之外，便是與三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聰明小孩」；一人獨處之時，就「一目十行」各式人文與科學的新知。某天「隨意解答」數學系藍勃教授所留下的數學難題，隨即引起學校師生們的驚異；在與他人打架滋事，並宣判送進少年觀護所之後，藍勃教授便費心地將他保釋出來，要求他參與數學研討與接受心理輔導。藍勃教授期望威爾能重視並發揮自己的天賦異稟，不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費生命；不過，威爾卻毫無不在意，經常耍弄前來為他輔導治療的心理專家。藍勃教授在無計可施的情況下，只好求助與他有「愛恨交織心結」的大學好友尚恩出馬，開導並救助前途岌岌可危的威爾。尚恩一本「信任是突破心防的重要關鍵，不彼此信任就無法坦誠相待」的信念，「不以作之師而以作之友」的心態傾聽威爾對知識求問、人際互動、愛情探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩；日漸撫慰他受創的心靈，幫助他重新拾回對人的信任，並鼓起勇氣向女友表達愛意。在此同時，難忘喪妻之痛的尚恩在與威爾彼此「角力互動」的過程中，受到來自威爾莽撞的生命力沖擊，亦逐漸開啟因喪妻而封閉的心房，重新追尋情感的歸宿。

F. 2016諾貝爾物理學獎得主分別是那個大學的教授

2016諾貝爾物理學獎得主戴維·索利斯是美國華盛頓大學西雅圖分校的教授；邁克爾·科斯特利茨是美國布朗大學的教授；鄧肯·霍爾丹是美國普林斯頓大學的教授。

2016年的物理學獎獲獎人開啟了通往奇異物質狀態研究的未知世界的大門。他們通過先進的數學方法對不同尋常的物質相或狀態開展研究，如超導體或是超薄磁膜等。由於這幾位獲獎人的傑出工作，很多人預期他們的相關理論未來將可以在材料科學和電子學領域得到廣泛應用。

這三位獲獎人對於物理學中拓撲理論的運用在他們做出發現的過程中發揮了關鍵性作用。拓撲學實際上是數學的一個分支，其對只做連續性變化的狀態進行描述。將拓撲學作為工具，的獲獎科學家做出了顛覆性的發現。

在1970年代早期，邁克·科斯特立茨和戴維·索利斯推翻了當時的一項主流觀點，即認為超導或超流體無法在薄層中實現。他們證明了超導性能夠在低溫條件下實現，並解釋了其背後的原理，以及為何在高溫下超導性會消失的原因。

在1980年代，索利斯在一個非常薄的電導層實驗中對材料電導性進行了非常精確的整數步驟測量。他證明了這些整數在本質上是具備拓撲性質的。大約在同一時期，鄧肯·霍爾丹發現了拓撲理論如何可以被應用於在某些材料中發現的一系列微小磁體的性質。

G. 蘇黎世大學的諾貝爾獎得主

年份 領域復 得主 蘇黎世大學淵源
1901 物理制 威廉·康拉德·倫琴 博士（1867）
1902 文學 特奧多爾·蒙森 教授（1852-1854）
1913 化學 阿爾弗雷德·維爾納 教授（1893-1918）
1914 物理 馬克斯·馮·勞厄 教授（1912-1914）
1921 物理 阿爾伯特·愛因斯坦 博士（1906）及教授（1909-1911）
1933 物理 薛定諤 教授（1921-1927）
1936 化學 彼得·德拜 教授（1911-1912）
1937 化學 保羅·卡勒 教授（1918-1958）及校長（1950-1951）
1939 化學 拉沃斯拉夫·魯日奇卡 講師（1920-1925）
1949 醫學 瓦爾特·魯道夫·赫斯 講師（1913-1916）及教授（1917-1957）
1987 物理 卡爾·米勒 講師（1962-1970）及教授（1970至今）
1996 醫學 羅夫·辛克納吉 教授（1979至今）

H. 獲諾貝爾獎、民國大師授課的史上最強大學，是哪一所

這所學校號稱中國史上最強大學，這個學校大師雲集，各個專業的泰斗，頂級專家。當時中國最頂級三所大學合並的，培養了2位諾貝爾獎獲得者，4位國家最高科學技術獎獲得者，8位兩彈一星功勛獎章獲得者，174位院士及100多位人文大師。

他們都是各個專業、頂級專家、專業的泰斗。西南聯大保存了抗戰時期的重要科研力量並培育出來至今對中國科技都有至關重要的學生，為中國乃至世界的發展做出了貢獻。

這個大學就是國立西南聯合大學。

I. 諾貝爾獎得主全職任教過的中國大學有哪些

聘任諾貝爾獎得主擔任國內高校的全職教授的比較鮮見，諾貝爾醫學與生理學獎呂克·蒙塔尼教授2008年到上海交通大學擔任全職教授，麥克德爾米德後期也是吉林大學全職教授，北師大、清華大學、南京大學，都曾經有全職任教的諾獎獲得者。中央財經大學也曾有5位諾獎得主擔任學院領導、學術帶頭人。