蘭州大學吳天任教授

1. 蘭州大學大氣科學院碩士生導師有哪些

蘭州大學大氣科學院碩士生導師
1.田文壽，教授, 博士生導師。1991年畢業於蘭州大學大氣科學系大氣環境和大氣物理專業。1994年在蘭州大學獲大氣動力學方向碩士學位。1998獲國家留學基金委資助赴英國EDINBURGH 大學做訪問學者一年。1999年至2002年在英國LEEDS大學環境學院攻讀博士並獲得動力氣象學方向博士學位。2002年至2004年在LEEDS大學做博士後研究工作。主要從事大氣對流、大氣氣溶膠及大氣化學與氣侯相互作用方面的研究工作。

2.袁九毅，男，教授，生於1951年4月。1976年畢業於蘭州大學氣象專業，現任蘭州大學大氣科學學院黨總支書記，蘭州大學環境質量評價研究中心主任。現任中國環境學會，環境評價分會常委，甘肅省環境學會副理事長，蘭州市環境學會理事。
研究領域:
長期從事氣象與環境專業教學和環境影響評價工作，擔任過大氣探測學，環境學概論，環境影響評價，區域環境影響與規劃等課程的講授。承擔過各類不同項目的環境影響評價工作，主持完成了國家環保局區域環評重點試點項目「蘭州市西固地區發展環境影響評價」。榮獲全國環境保護傑出貢獻者稱號。

3.尚可政，男，1960年2月生，高級工程師、碩士生導師，在職博士生。1982年7月畢業於北京大學地球物理系氣象專業，獲學士學位。1982年8月-1994年7月，在中國人民解放軍某基地從事國防科學試驗的氣象保障工作，參加十多項國防科研項目，曾獲國防科技進步三等獎兩項，國防科科技進步鼓勵獎兩項。1994年8月轉業到蘭州大學，擔任過天氣診斷分析、現代天氣預報技術、大氣環流、農業氣象學和天氣分析預報綜合實習的教學工作，主要從事乾旱氣候與氣象災害、環境氣象預報和醫學氣象學的研究。擔任過兩屆本科生班主任和大氣系教工黨支部書記。參加完成國家自然科學基金面上項目2項、國家自然科學基金重大項目1項，參加「973」項目2項，完成1項，參加完成省（部）級科研項目多項。發表論文30餘篇，參編出版著作兩部。獲蘭州市科學進步二等獎一項，甘肅省環境杯科技進步二等獎兩項，蘭州大學優秀共產黨員，學院優秀班主任。

4.張文煜教授,博士，博士生導師。1986年畢業於南京氣象學院。現任大氣科學學院副院長、院工會主席、中國氣象學會大氣探測與儀器委員會委員、甘肅省氣象學會雷電防護專業委員會副主任委員、中國空氣動力學會風工程和工業空氣動力學專業委員會委員。主要從事大氣探測、大氣污染和環境質量評價、大氣氣溶膠、氣象信息處理等方面的研究。主持或參加了973計劃：全球典型乾旱半乾旱地區年代尺度氣候變化機理及其影響研究（2012CB956200），國家自然科學基金重點項目「黃土高原半乾旱區氣溶膠對陸-氣間相互作用影響的觀測實驗研究」，面上項目「沙漠氣溶膠垂直分布的激光探測研究」，「省自然科學基金「輻射對乾旱半乾旱區下墊面生態環境影響的研究」，教育部「春暉計劃」，乾旱氣象科學研究基金「乾旱半乾旱地區激光雷達反演參數的標定及觀測實驗研究」，「蘭州市西固區域環境影響後評估污染氣象研究」，教育部「國家精品課程《大氣探測學》建設項目」等項目40多項，發表學術論文80餘篇，出版教材著作3部。指導博士研究生和碩士研究生40多名。曾獲「甘肅省教學成果一等獎」、「蘭州大學教學成果獎」六次、「甘肅省教學名師」、「師德標兵」、「隆基教學名師獎」、「安博獎」、「甘肅省高等學校優秀政治思想工作者」、「高校青年教師成才獎」，主講課程《大氣探測學》是「國家精品課程」、主講課程《雷達氣象學》是「甘肅省高校精品課程」。

蘭州大學大氣科學院其餘碩士生導師
見蘭州大學大氣科學學院師資隊伍介紹，鏈接附後
http://atmos.lzu.e.cn/lzupage/B20101203093722.html

2. 甘肅聯合大學學報的學報編委會

楊建新（蘭州大學民族學教授、博導）
聶華林（蘭州大學經濟學教授、博導）
趙逵夫（西北師范大學文學教授、博導）
高永久（南開大學社會學教授、博導）
李清凌（西北師范大學歷史學教授、博導）
萬明剛（西北師范大學教育學教授、博導）
姜秋霞（西北師范大學語言學教授、博導） 王蘭平 王錫臻 雲 聰劉國華 張淑敏
張 焱 陳新民 宿光平 高順有 辛俊武 顧 問：
汪映海（蘭州大學物理學教授、博導）
范先令（蘭州大學數學教授、博導）
王進賢（西北師范大學化學教授、博導）
白如科（中國科技大學化學教授、博導）
編委會主任：史百戰
編委會副主任：鄭偉強 張伏龍（常務）
編委會委員：
王克太 劉大為 陳畢棟 陳新一 李 欣
張會凌 胡卓生 裴東林 薛懷慶 程為麟

3. 蘭州大學歷史文化學院的師資隊伍

學院現共有教職員工67人，其中教師53人。教師中有教授21人，副教授13人，講師19人；有博士學位者37人，有碩士學位者13人；碩士生導師29人，其中，14人擔任博士生導師。有省級教學名師2人，國家級教學名師1人。

4. 中國了不起的人物有誰

李延年、高伯龍、於敏、南仁東、樊錦詩、嚴東生、劉永坦、吳孟超、屠呦呦、袁隆平等。

1、李延年

李延年，1928年11月出生，男，漢族，河北昌黎人，中共黨員，共和國勛章獲得者。1945年10月入伍，原54251部隊副政治委員。參加過解放戰爭、湘西剿匪、抗美援朝戰爭、邊境防衛作戰等大小戰斗20多次，榮立特等功1次，三等功、小功若干次。

2、高伯龍

高伯龍（1928年6月29日—2017年12月6日），激光陀螺專家，中國工程院院士，國防科技大學光電科學與工程學院教授、博士生導師，環形激光器研究室主任。高伯龍率領團隊成功研製了第一代環形激光器實驗室原理樣機和「全內腔綠色氦氖激光器」，高伯龍和他的同事們填補了中國激光領域的7項空白。

3、於敏

於敏（1926年8月16日—2019年1月16日），出生於河北省寧河縣（今天津市寧河區）蘆台鎮，核物理學家，國家最高科技獎獲得者，共和國勛章獲得者。1949年畢業於北京大學物理系。1980年當選為中國科學院學部委員（院士）。原中國工程物理研究院副院長、研究員、高級科學顧問。

4、南仁東

南仁東（1945年2月19日—2017年9月15日），男，滿族，群眾，吉林遼源人，中國天文學家、中國科學院國家天文台研究員，人民科學家。曾任FAST工程首席科學家兼總工程師，主要研究領域為射電天體物理和射電天文技術與方法，負責國家重大科技基礎設施500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）的科學技術工作。

5、樊錦詩

樊錦詩，女，漢族，中共黨員，浙江杭州人，1938年7月出生於北平。曾任敦煌研究院院長，現任敦煌研究院名譽院長、研究館員，蘭州大學兼職教授、敦煌學專業博士生導師。長江文明考古研究院院長。

5. 蘭州大學研究生院第一臨床醫學院研究生導師都有誰,研究方向是什麼

消化內科熱門導師：嚴祥:男,主任醫師、教授,博士生導師,蘭州大學第一醫院院長 。蘭州大學生命科學院兼職教授,中國科學院蘭州化學物理研究所培養博士研究生導師。一直從事消化內科、老年病的臨床、教學及科研工作。側重於內科腸胃病的診斷與治療,胃腸動力性疾病的研究。

蘭州大學醫學院植根於教育部直屬的全國重點綜 合性大學，國家"985工程"和"211工程"重點建設高校--蘭州大學。醫學院由7個學院(基礎醫學院、第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、口腔醫學院、公共衛生學院、葯學院、護理學院)，3所直屬附屬醫院以及2所非直屬臨床教學醫院。

心血管內科熱門導師：張鉦,男,1962年出生,現任蘭大第一醫院心血管科主任,主任醫師，中華醫學會心血管學會委員 ，中華心血管病雜志編委,中華醫學會心電生理學會中青年委員,中國介入論壇學術委員會委員,中國介入心臟病雜志編委.國外醫學一心血管分冊編委。1982年畢業於蘭州醫學院醫療專業,1988-1989在法國里昂心馷醫院工作進修,專攻心血管病介入診斷與治療。

6. 甘肅腦癱兒旁聽8年，28歲考上蘭州大學博士，腦癱為何還能這么厲害

如果你突然得了腦癱，你會怎麼辦？你會向這個世界投降嗎？謝延炎說，決不！謝延炎1992年出生於甘肅蘭州的一個普通家庭，11個月大的時候突然高燒不斷，結果到醫院一診斷，結果直接將家人嚇得癱坐在在地上，他得了腦癱，不死的癌症。腦癱至少意味著他今後一輩子都會行動說話不利索，嚴重點會造成智力缺陷。

徐守軍教授第1次在課堂就發現了謝延炎這個特殊的學生，他不做任何筆記，但兩隻眼一直盯著黑板，課後他了解謝延炎的情況之後，決定下大力氣幫助他學習數學。二人攜手度過了9年時光，在徐守軍的幫助之下，謝延炎不但取得了本科學位，而且還拿到了蘭州大學的數學碩士學位，並且開始旁聽博士課程。更驚人的是，謝延炎和他導師在2017年發表了一篇文章，居然可以在國際知名數學期刊上刊載。謝延炎也有氣餒的時候，但徐守軍一直告訴他，如果你累了想退縮了，就想一想霍金，謝延炎最終還是挺了過來。謝延炎能取得今日的成功，除了個人的努力，最主要要感謝她父母的堅持不懈，感謝蘭州大學院長和教授的鼎力相助，這個社會還是有真情在的。

7. 蘭州大學哲學社會學院的教師介紹

我院自成立以來，就非常重視師資隊伍的建設，在20世紀80—90年代，專職教師近40名，陣容強大，實力雄厚。自2002年以來，通過引進優秀博士和學術骨幹、選留優秀碩士畢業生、培養提高在職青年教師等措施，使我院師資隊伍迅速發展壯大。擁有專職教師34名，其中教授7名，副教授17名；學歷層次大幅度提高，擁有博士22名，占教師總數的64.7%，博士和碩士共計30名，占教師總數的88.2%；此外，學院為加大師資隊伍建設力度，近幾年選拔推薦10餘名青年教師赴國內外著名大學攻讀博士學位。高學歷高水平的師資隊伍基本形成，為哲學、社會學兩大學科的崛起奠定了基礎。以下介紹部分教師。
王曉興，男，生於1950年4月，畢業於北京大學哲學系，獲哲學學士、碩士學位。現任蘭州大學哲學社會學院教授、碩士研究生導師，兼任中國哲學史學會理事、甘肅哲學學會常務副會長。
連 珩，男，生於1949年7月，畢業於西北師范大學政教系。現任蘭州大學哲學社會學院黨總支書記、院長、教授、碩士研究生導師,兼任甘肅省哲學學會副會長、中國馬克思主義哲學史學會理事。
陳文江，男，生於1960年8月，畢業於蘭州大學哲學系，獲哲學學士學位。現任蘭州大學哲學社會學院副院長、教授、碩士研究生導師，兼任國家社科基金項目學科評審組專家，甘肅省哲學學會第四、五屆理事會理事、常務理事、秘書長，甘肅省倫理學研究會副會長兼秘書長，甘肅省中國傳統文化研究會副會長。
劉開會，男，生於1950年9月，畢業於蘭州大學歷史系。現任蘭州大學哲學社會學院教授、碩士研究生導師，兼任中國現代外國哲學學會理事。
陳春文，男，生於1961年3月，畢業於蘭州大學哲學系，獲學士學位，曾在德國弗萊堡特里爾斯圖加特大學留學。現任蘭州大學哲學社會學院副院長、教授、碩士研究生導師。
李創同，博士，加拿大籍，畢業於加拿大渥太華大學哲學系。李博士於2001年來到蘭州大學，受聘於蘭州大學哲學社會學院的客座教授。
戚本芬，女，生於1950年12月，畢業於蘭州大學歷史系，曾在美國華盛頓大學進修西方哲學。現任蘭州大學哲學社會學院教授、碩士研究生導師。
黃少華，男，生於1963年3月。畢業於蘭州大學哲學系，獲哲學學士學位。曾在歌德學院北京分院進修。現任蘭州大學哲學社會學院副教授、碩士研究生導師。
馮世平，男，生於1963年。畢業於蘭州大學哲學系，獲哲學學士學位。現任蘭州大學哲學社會學院副教授、碩士研究生導師。
張詠梅，女，生於1964年9月。畢業蘭州大學人口研究所，獲哲學學士、理學碩士學位。現任蘭州大學哲學社會學院副教授、碩士研究生導師。
李曉春，男，生於1967年。畢業於華東師范大學哲學系，獲哲學博士學位。現任蘭州大學哲學社會學院副教授。
邱德鈞，男，生於1966年2月。畢業於蘭州大學哲學系，獲學士學位。現任蘭州大學哲學社會學院副教授。
牛 芳，女，生於1967年7月。畢業於西北師大教科所，獲心理學碩士學位。現任蘭州大學哲學社會學院副教授。
陳聲柏，男，生於1972年11月。畢業於蘭州大學哲學與社會學系，獲哲學碩士學位。現任蘭州大學哲學社會學院副教授。
丁士仁，男，生於1966年10月，畢業於巴基斯坦伊斯蘭大學哲學系，獲哲學博士學位，現任蘭州大學哲學社會學院副教授。

8. 蘭州大學教授名單列表

高新才

理論經濟學、區域經濟學

個人簡介：蘭州大學經濟學院教授、博士生導師，國家重點學科——區域經濟學學科創建人、學術帶頭人，北京大學、南開大學、西北工業大學、浙江理工大學等高校兼職教授，兼任甘肅省區域經濟發展專家咨詢組組長、中國區域科學協會西部經濟研究會主任委員、甘肅省委省政府經濟顧問、甘肅省「十一五」規劃專家組組長等職

郭愛君

中國區域經濟關系、區域經濟發展戰略、縣域經濟發展、產業組織理論與政策、公共政策

個人簡介：郭愛君，男，1964年生，湖北天門人；經濟學博士、教授、博士研究生導師。現任蘭州大學經濟學院院長、蘭州大學縣域經濟發展研究院副院長。主要從事中國區域經濟關系、區域經濟發展戰略、縣域經濟發展、產業組織理論與政策、公共政策領域的研究。

成學真

金融理論與政策

個人簡介：山西省文水縣人，1982年由蘭州大學經濟系畢業留校任教，現為蘭州大學經濟學院教授，博士生導師。

汪慧玲

產業空間布局與企業發展戰略；經濟指標體系構建與評價方法；環境治理與生態安全戰

個人簡介：汪慧玲，經濟學博士，蘭州大學經濟學院教授，博士生導師。研究方向：產業空間布局與企業發展戰略；經濟指標體系構建與評價方法；環境治理與生態安全戰略。

楊肅昌

審計體制、內部控制與風險管理、環境審計與區域經濟發展

個人簡介：楊肅昌，男，1964年生，河南鄧州人；蘭州大學經濟學院教授，博士生導師；我國首位研究國家審計問題的海外博士後（英國Cardiff大學）；甘肅省第一層次領軍人才；目前主要從事審計體制、內部控制與風險管理、環境審計與區域經濟發展等問題研究。

9. 「美麗鄉村」建設中應注意什麼

在全面推動城市生產要素向農村延伸的過程中，如何能夠做到既促進城鄉生活互動互補，又保持農村元素和鄉村特色，真正做到讓居民「看得見山，望得見水，留得住鄉愁」，杜絕千村一面等現象發生?對此，蘭州大學教授、博士生導師倪國良認為，「美麗鄉村」建設中，要注意處理好幸福安居、生態文化、鄉村旅遊、總體規劃、政府支持與「美麗鄉村」建設的關系。x0dx0a在幸福安居方面，倪國良說:「說一千、道一萬，美麗鄉村建設的宗旨就是農民的幸福安居，如果不突出和強調農民的幸福安居，就談不上真正的美麗鄉村建設。農民的幸福安居，誰最有發言權?結論當然是農民最有發言權。以幸福安居為宗旨的美麗鄉村建設一定要讓最有發言權的農民參與進來，一切依靠農民，一切為了農民。因此，只有把這個最核心、最本質的問題解決好，美麗鄉村建設工作才會有的放矢、落到實處。」x0dx0a保護生態是建設美麗鄉村的應有之義，杜絕土地浪費、規劃不合理、環境污染嚴重及不符合生態原則的設計等問題，是美麗鄉村建設必須處理好的重要方面，如何做到這點呢?x0dx0a「美麗鄉村建設要高揚生態文化理念，充分體現對自然的尊重、對鄉村文化和歷史的尊重、乃至對整個生物圈的尊重。」倪國良解釋道。x0dx0a倪國良認為，美麗鄉村建設應當體現對自然的尊重。一方面盡量保持鄉土風格的原貌，不為自我表現而設計，而為自然而設計;另一方面，讓人工景觀更自然豐富而又有變化，在尺度、功能等方面更具親和力，人與自然有更親密的接觸。x0dx0a此外，傳統的村落往往在特定的自然地理條件下孕育而生，集山、水、田、宅為一體，有著良好的生態環境和秀麗的田園風光。美麗鄉村的規劃與設計，應該充分尊重現有的自然條件與地理環境，達到山地有山地的特色、水鄉有水鄉的風格、平原有平原的品位。x0dx0a美麗鄉村建設應當注重保護民俗，尊重鄉村文化和歷史。倪國良解釋道:「深厚的歷史文化、淳樸的鄉風村俗、質朴的倫理道德和緊密的鄰里關系構成了看得見、摸得著，有著巨大有形和無形影響力的民俗。這種人與人、人與自然交融的和諧，是現代人所追求的理想環境。因此，美麗鄉村建設在完善市政基礎設施以及公共服務設施，提高農民生活質量的同時，盡可能使村民體會到原有的熟悉生活與交往氛圍，產生心理上的滿足感和歸屬感。」x0dx0a此外，倪國良認為，美麗鄉村應當注重可持續發展、注重生態美。x0dx0a「傳統的農業生產，屬於典型的粗放模式，難以集約化、精細化。美麗鄉村建設中，應注意發展效益高、前景廣、可持續的高效『都市農業』。」倪國良補充道，「也應變革農村生活方式中不適合時代要求的某些傳統，注重可持續發展。比如，集中設置生活服務區，減少佔用多餘用地;設置集中排污點、垃圾回收點、污水處理凈化點，保護鄉村生態環境;利用生物能源減少高負荷、高排放的化學能源，利用植物的凈化與分解技術凈化生活污水等。」x0dx0a「生態美包含整體美、共生美、動態美三個基本原則。注重生態美就是要求建設美麗鄉村過程中注重人與自然、人與環境和諧共融、平衡適應、循環往復之美。可以這樣講，遠近聞名的古村落每一個都是生態美的典範。」倪國良說，「21世紀，注重『生態』與『美』的統一性，有助於樹立順應自然、著眼於人類長遠生存發展的思維觀念，從而形成健康、低碳、環保的生活理念和生活方式。」x0dx0a近年來，利用農村森林景觀、田園風光、山水資源和鄉村文化，發展各具特色的鄉村休閑旅遊業，已成為吸引眾多城市遊客的重要旅遊項目，是諸多鄉村發展經濟、促進村民增收的一條重要舉措。那麼在美麗鄉村建設中，應當如何發展鄉村休閑游呢?x0dx0a對此，倪國良認為，鄉村旅遊與其他形式的旅遊是有區別的，是發生在鄉村區域的旅遊活動，因此，鄉村性是鄉村旅遊整體推銷的核心和獨特賣點，本質上是一種文化旅遊。從這個意義上說，在美麗鄉村建設中發展休閑游，應當注意因地制宜開發出具備當地鄉村特色的旅遊項目，通過獨特的魅力吸引遊客。同時，要防止過度開發、防止同質化、防止過度商業化，應當通過挖掘鄉村的文化特質，增加鄉村休閑游的厚重感，實現可持續發展。x0dx0a美麗鄉村建設，規劃要先行，做好美麗鄉村建設的整體規劃應當遵循哪些原則呢?x0dx0a倪國良認為，美麗鄉村建設整體規劃應當綜合，鄉村群眾生產和生活的整體安排與近期目標與長遠目標做整體考量。x0dx0a「美麗鄉村的規劃設計要以當地經濟發展、產業結構、居住水平、生產要求的實態調查與發展趨勢為基礎，綜合考慮耕作半徑、生產用具存放、生產用房、家禽家畜養殖等多方面的根本需求來進行。」倪國良說，「美麗鄉村建設近期目標是做好整治工作，建設若干個美麗鄉村示範點，從而帶動全區美麗鄉村建設工作;美麗鄉村的村民不用進城即可享受城市市民一般的生活便利與福利。」x0dx0a打造美麗鄉村，既需要高起點、寬視野的規劃，又需要大量資金投入到各項基礎設施之中，還需要總體統籌協調各鄉村打造自己的特色，所有這些，都離不開政府的大力支持和強有力幫助。那麼，政府應當如何扮演好在美麗鄉村建設中的角色呢?x0dx0a對此，倪國良認為，政府應當推動鎮村布局、產業發展、基礎設施、公共服務等規劃相互銜接，高標准、高起點推進鎮村規劃編制，使其布局合理、功能完善、體現特色。同時，還要進行土地利用規劃修編工作，使鎮村總體規劃與土地利用規劃有機銜接;對鎮容鎮貌、村容村貌進行專項設計，明確鎮村整體形象設計，總結和提煉當地居民在院落布局、建築形式、建築色彩、建築材料等方面的特色。

10. 蘭大的葯學院博士怎麼樣

蘭大的葯學院博士含金量很高。
蘭州大學葯學院創建於1959年,初建為蘭州醫學院葯學系,2004年並入蘭州大學。學院下設6個研究所:葯物化學研究所、葯劑學研究所、葯物分析研究所、生葯學研究所、微生物與生化葯學研究所及分子葯理學研究所;2011年,成立葯學科研實驗中心和本科教學實驗中心。

學院共有教職員工60人,教師系列人員45人,其中教授8人、副教授17人,中級職稱人員20人。具有博士學位28人,占教師總數的62%。博士生導師5人,碩士生導師39人(含兼職)。1人入選教育部「新世紀優秀人才支持計劃」。 葯學院每年招收葯學專業本科生150餘人,碩士研究生50餘人,博士研究生3-5人。現在校生500餘人。

葯學學科為甘肅省教育廳重點學科。葯學一級學科下現有葯物化學、葯劑學、葯物分析、生葯學、微生物與生化葯學及葯理學6個二級學科碩士點。2006年葯學一級學科碩士點獲得授權,於2007年與蘭州大學化學化工學院聯合建立了葯物化學博士點,2010年獲教育部批准了葯學專業學位並開始招生。葯學院分別同蘭州軍區總醫院、甘肅省葯監局葯品檢驗所組建了2個葯學類研究生聯合培養基地,並在2008年啟動招生。

2009年以來,學院承擔國家自然科學基金項目10項,獲省部級獎3項。近5年發表SCI論文48篇,取得4項發明專利授權,編撰完成了《甘肅中草葯資源志》(470萬字)等2部專著。

2010年,葯學院所在的勤博樓進行了全面的翻修,學院硬體條件得到了極大改善,購置了現代化的實驗傢俱。近幾年,通過「985工程」和「211工程」計劃的支持,購進了一批現代化的教學與科研設備,固定資產總值超過1千萬元,並建有甘肅省最大的中草葯資源庫。

積極進行國際合作與交流,學院聘任國外著名學者為學院的萃英講席教授和兼職教授來指導工作;同時又聘請了國際生物制葯團隊作為兼職教授,以推動生物制葯等新方向的發展,成功申報到科技部生物制葯國際科技合作基地。

經過五十餘年的建設與發展,葯學院已逐步發展成為西北地區重要的葯物科研和人才培養基地,在國內外具有較強的學術影響力。