博士畢業導師鑒定
㈠ 請哪位高手幫忙寫一個「指導導師對研究生學位論文評語」啊！大概800字左右，寫個大概即可！我再相應更改！
***同學思想上進，學習刻苦，工作兢兢業業，待人友善，行為上遵紀守法、嚴守校紀校規。***同學在***學、***學與***等專業領域，接受過系統的理論學習和專業訓練，同時通過工作積累和自學等方式對***、***管理、***、***學等領域的基本理論和實務都有涉獵，已具備了較為廣博的基礎理論素養和較完善的專業知識結構。
通過多年的學習和實踐，他已經較好地掌握了文獻調研、實地調研、人物訪談、專家訪談、實證研究以及實驗研究等***學和***學方面的研究方法，在發現和解決科學問題上具備較為敏銳的頭腦和較強的實踐能力。科研方面，他勤奮刻苦，敢於鑽研，思維敏捷，已形成了較為完善的自成體系的研究方法和手段，具備了較強的獨立科研能力。攻讀***學位以來，他已在業內權威刊物上發表了多篇學術論文，體現了較高的學術水平和良好的學術作風。
他的學位論文以*********為中心，從*********角度進行了詳盡而系統的研究。論文在***和***等方面下了較多功夫，對***進行了創新性的研究，闡述了***，提出了***新觀點。論文結構合理、層次清晰、行文通順，立論依據充分，結論基本合理。與論文相關的研究成果較多、水平較高，論文整體的工作量較大，已達到了***學位論文的要求。
㈡ 誰能幫忙寫個導師的鑒定意見，是在《研究生畢業登記表》里的
模板如下：
導師的鑒定意見
該研究生在*大學**學專業碩士研究生學習期間，能夠刻苦學習**學的基本理論與研究方法，積極參加學校各項實踐，有創新意識，具備較高的團隊協作能力。同時學術研究敏銳性較強，獨立撰寫論文多篇。獨立完成碩士學位論文《**》,受到了專家的一致認可。
該研究生的英語已通過TEM-8，具備較高英語聽、說、讀、寫、譯的能力。碩士研究生***掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科研創新能力以及英語應用能力，業務水平較高。鑒於其個性特點與學術專長，該研究生非常適合在高校從事**學研究等相關工作。
模板二：
該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，回顧一年來的學習、工作以及生活，做總結如下：在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。
在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。該生積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時他還具有較強的動手能力，並參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。
在平時生活中，他為人處世和善、樂於助人，並積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以後的學習中，將繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
㈢ 生物學研究生畢業指導教師推薦意見
研究生導師推薦意見一：
閔偉紅，吉林省大安市人，中共黨員。2015年9月考入中國農業大學食品科學與營養工程學院攻讀博士學位。
該生在攻讀博士期間，認真學習"三個代表"和"十八"大精神，積極參加黨組織和學校以及實驗室的各項活動。待人誠懇熱情，實驗認真，刻苦，努力。完成了申請博士學位所要求的全部課程，學習成績優良，已修學分17，平均成績81分。在國內<食品科學>，<食品與發酵工業>等相關專業期刊上發表論文5篇。
閔偉紅所承擔的課題屬於國際合作項目。她以我國占積壓稻穀中80%的早秈稻為原料，以傳統自然發酵生產米粉為基礎，首次進行了純種乳酸菌發酵生產米粉的探索，並對乳酸菌改善米粉食用品質的機理，以及乳酸菌對澱粉改性和凝膠形成機理進行了研究。對乳酸菌發酵米粉的工藝進行了探討，建立了評價澱粉凝膠類食品如粉皮、粉絲、米粉等食品"筋道感"的評價模型和方法。從而奠定利用早秈米生產高品質米粉的理論基礎。
該論文在研究乳酸菌發酵產物對米粉品質改善的結果和建立澱粉凝膠類食品筋道感模型上具有創新性。對乳酸菌發酵米粉的工藝研究具有適用性。
論文作者能較全面地查閱國內外的文獻，掌握該研究領域的動態，論文結果反映出作者具有較堅實的相關理論基礎和熟練掌握先進的微生物學、物理化學和食品工程方面的實驗技能，並且具有獨立從事上述科研工作的能力。
我認為該博士論文已達到申請博士學位的要求，特同意其進行博士論文答辯，並推薦其申請博士學位。
研究生導師推薦意見二：
丁長河是2015級博士研究生，該同學1990於北京農業工程大學食品工程專業本科畢業，1998年無錫輕工大學食品科學與工程專業碩士畢業，該同學還曾經在全國第六大啤酒集團河南金星啤酒廠擔任技術部負責人三年。
丁長河同學在校學習期間，擁護黨的路線、方針和政策，積極參加學校和學院組織的各項活動。在日常研究工作和學習中能嚴格要求自己，堅持真理、勇於探索、誠懇熱情、樂於助人、團結同學。
丁長河同學注重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高，大量閱讀了研究相關的書籍資料，知識面較寬。在學期間刻苦努力，成績優良，取得總學分17學分，平均成績85分。研究工作期間已被國內核心期刊錄用學術論文2篇。另有1篇論文已被國外SCI索引源雜志接收，正在修改中。所從事研究的研究課題為國家"十五"科技攻關項目"功能性低聚糖"的子項目，項目編號為2015BA7080406。該項目前期研究在2015年6月被教育部鑒定為科技成果，在2015年9月該成果獲山東省科技進步二等獎，丁長河同學是該課題主要完成者之一。
丁長河同學所完成的畢業論文"鏈黴菌高產木聚糖酶以及酶學性質的研究"，在查閱大量國內外文獻的基礎上，在國內首先篩選和鑒定了一株高產木聚糖酶的卷須鏈黴菌菌株，並研究了誘變和優化產酶條件對卷須鏈黴菌產酶的影響，液體發酵酶活國內最高。論文對卷須鏈黴菌木聚糖酶進行了純化，得到電泳純的低分子量木聚糖酶，進一步對純酶的酶學性質進行了研究，這些研究為該酶的應用打下了基礎。另外，論文還對橄欖綠鏈黴菌的產酶條件進行了優化和中試實驗，鏈黴菌木聚糖酶酶活國內外最高。
該研究論文與國民經濟發展緊密結合，實驗方案設計合理、數據准確，結論可靠，
研究結果具有重要的理論意義和實用價值，為木聚糖酶高產和工業化應用奠定了基礎。
該論文主要涉及微生物學、生物物理學、生物化學、發酵工程等學科，表明丁長河同學已掌握較深厚的基礎理論知識和系統的專業知識，具備了獨立進行科研工作的能力。
論文中還有一些內容，如玉米芯水不溶木聚糖誘導高產木聚糖酶機理，200升中試發酵罐發酵產酶條件的優化等，由於時間和條件的限制，沒有能夠做得更為完善。
總之，我認為，丁長河同學的論文已達到博士學位論文水平的要求，現推薦參加博士學位論文答辯，建議答辯通過後授予博士學位。
研究生導師推薦意見三：
張燕是2015級碩士研究生，該同學於2015年9月考入合肥工業大學食品科學學院攻讀學士學位，2015年9月考入中國農業大學食品科學與營養工程學院攻讀碩士學位。
張燕同學在校學習期間，認真學習"三個代表"和"八榮八恥"，擁護黨的路線、方針和政策，積極參加黨組織和學校以及實驗室的各項活動。在日常研究工作和學習中能嚴格要求自己，堅持真理、勇於探索、誠懇熱情、樂於助人、團結同學。完成了申請碩士學位所要求的全部課程，學習成績優良，已修學分28，平均成績85分。在國內《食品科學》，《食品科技》等相關專業期刊上發表論文2篇。
張燕同學所完成的畢業論文"發芽糙米的工藝優化與GABA富集"，在查閱大量國內外文獻的基礎上，利用響應面法(RSM)進行糙米發芽參數優化設計，得出糙米發芽的最佳工藝。同時發現用電生酸性水清洗糙米不僅能能明顯抑制根的生長，抑制糙米發芽過程中
㈣ 導師對博士論文的學術評語是干什麼用的
該生的《題目》抄比較符合當前的實襲際，有一定的理論價值和實踐意義。而且文章資料較為翔實，論據充分，結構較為合理，邏輯清楚。但是在一些標點符號、遣詞用句上還需要加強。達到申請學位的要求，同意答辯。具體的您自己去引申吧
㈤ 導師對畢業生業務能力、外語水平的鑒定
經過三年的朝夕相處，我想我應該很了解這個學生了。某某某是我帶過的版最聰明，最勤懇，最踏實，權最具有奉獻精神的學生之一。該生具有極強的自學能力和很高的悟性，基礎知識扎實，深厚而且廣泛，在某某（如計算機）等領域也有很好的基礎。動手能力強，且吃苦耐勞。從進入實驗室起，就協助我設計並搭建各種實驗設備，為實驗室發展做出了巨大貢獻。
該生秉性淳樸、善良，任勞任怨，且樂於助人，具有優秀的團隊協作精神。
該生具有良好的外語水平。能夠熟練閱讀英文文獻，並具有較好的英文寫作能力。
綜上，該生具有很強的業務能力，良好的外語水平和優秀的綜合素質，是一個難得的可造之才，期待他為國家，為社會做出更大的貢獻。
㈥ 誰是研究生畢業了的，幫忙寫一個《碩士學位申請表》上的「指導教師推薦意見」
同學努力學來習本學科及相自關學科的理論和專業知識，注重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高，具有扎實的基礎理論知識和廣泛的專業知識。
該生在攻讀碩士期間學習認真，完成了申請碩士學位所要求的全部課程，學習成績優秀，進一步深化了專業方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平；該生具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。
該生在碩士期間，參與了國家自然科學基金科研項目的研究，表現出較強的科研技能。
該生所完成的畢業論文，研究設計合理，數據准確，結論可靠，研究結果具有重要的理論和現實意義。該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特同意其進行碩士論文答辯，並推薦其申請碩士學位