揚州大學農學院錢教授

A. 揚州大學法學院的學校領導

劉煜，男，1958年5月生，江蘇海門人，1982年畢業於南京中醫學院（現南京中醫葯大學），中醫專業，本科學歷，學士學位。1982年畢業分配到揚州醫學院（現揚州大學醫學院）任教，副教授職稱，從事中醫基礎理論、中醫診斷學、中國飲食保健學等專業課程教學工作30餘年。先後在各級期刊發表學術論文20多篇，參與主編和編寫論著3部。
1988年起兼任原揚州醫學院相關黨政管理工作，歷任院團委副書記、人事處學生科長、總務處副處長等工作；1995年調任揚州大學校機關工作，先後歷任黨委統戰群工部副部長、總務處副處長、總務處黨總支副書記、後勤集團黨總支副書記、實驗農牧場黨總支書記等職務，2013年7月起任法學院黨委書記。 錢玉林，男，1966年11月生，江蘇崑山人。2003年7月畢業於清華大學法學院民商法學專業，獲法學博士學位；2006年10月華東政法大學博士後流動站出站。曾赴台北大學法學院、德國慕尼黑大學法學院、香港中文大學法律學院、俄羅斯莫斯科大學法學院等作短期研究或學術交流。現為揚州大學法學院院長、教授、博士生導師，中國商法學研究會常務理事。
主要從事民商法的教學與研究。在《法學研究》、《中國法學》等刊物上發表60多篇學術論文，出版專著《股東大會決議瑕疵研究》。主持國家社科基金項目、教育部人文社科項目和江蘇省社科基金項目多項。主講的《商法學》獲省級精品課程。曾獲江蘇省哲學社會科學優秀成果二等獎1項、三等獎2項；司法部第二屆全國法學教材和科研成果優秀獎1項；中國法學會優秀論文一等獎1項；清華大學優秀博士學位論文獎；獲「清華大學優秀博士畢業生」榮譽稱號；教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者、江蘇省「333工程」培養對象、江蘇省「青藍工程」中青年學術帶頭人。 陳承堂，男，1978年6月生，江蘇宜興人。2010年6月畢業於南京大學法學院，獲經濟法學博士學位；美國福特漢姆大學法學院訪問學者。現為揚州大學法學院副院長，副教授，碩士生導師，中國經濟法學研究會理事。
主要從事經濟法學的教學與研究。在《法學研究》、《中外法學》、《法商研究》、《法律科學》、《法學》、《環球法律評論》等刊物發表論文近三十篇，多篇論文被人大復印資料《經濟法學 勞動法學》、《民商法學》、《憲法學 行政法學》以及《中國社會科學文摘》全文或部分轉載，出版合著《中小企業發展法理》一部。主持國家社科基金項目、教育部人文社科項目與江蘇省社科基金項目各一項，江蘇省教育廳項目三項。曾獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎三等獎；中國經濟法學研究會中青年優秀論文二、三等獎；南京大學優秀博士論文等榮譽稱號。江蘇省「333工程」培養對象、江蘇省「青藍工程」優秀青年骨幹教師、揚州大學「新世紀人才工程」優秀青年骨幹教師、揚州大學高端人才支持計劃首批支持對象。

B. 考揚州大學研究生專業的問題，十萬火急

揚大園藝和植物保護學院是前年從揚大農學院分出去的。農學院設有農學、農村區域發展2個本科專業和農學(農業信息技術)1個專業方向；園藝和植物保護學院設有植物保護、生態學、園藝、園林4個本科專業和植物保護（農用化學品工藝與營銷）1個專業方向。農學院的作物栽培學科實力強，園藝和植物保護學院的植物病理也許就業情況稍好。你自己選擇，政治、外語沒問題的話，還是有希望的。祝成功！
090101▲●☆作物栽培學與耕作學 [email protected]
01作物高效清潔栽培耕作理論與技術
02作物生長發育機理及調控
03作物產量、品質形成理論及其應用
04作物精準栽培理論與農業信息技術
05作物環境與營養生理
06農業生態與農業可持續發展 ①101政治理論②201英語③314數學（農）或315化學（農）④414植物生理學與生物化學
復試科目：作物栽培學

090401植物病理學 [email protected]
01植物病原真菌學
02植物病毒學
03分子植物病理學
04殺菌劑毒理和病菌抗葯性
05病害生物防治機制與應用
06設施蔬菜連作障礙機理及病害控制技術
07作物病害生態調控與綜合治理 ①101政治理論②201英語③314數學（農）或315化學（農）④414植物生理學與生物化學
復試科目：植物病理學（普病與農病）

C. 揚州大學的農學怎麼樣

揚州大學的農學好在：

1、師資力量深厚：有教職工76人，其中專任教師61人，教授23人，副教授23人，國家有突出貢獻的中青年專家2人、省級有突出貢獻的中青年專家5人，全國五一勞動獎章獲得者1人，國家「百千萬」人才第一、二層次人選1人，享受政府特殊津貼專家16人，農業部種植指導專家2人。

2、專業級別高：農學專業為江蘇省首批品牌專業和國家特色專業建設點，所學學科中作物栽培學與耕作學，為國家級重點學科。農產品質量安全及其控制方向為江蘇省重點（交叉）學科。

3、對外交流頻繁：重視與國內外相關機構的合作與交流，與中國科學院、中國農科院等科研單位有著密切的科研合作關系，並與美國、日本、澳大利亞、德國、荷蘭、香港等國家或地區建立了良好的合作關系。

(3)揚州大學農學院錢教授擴展閱讀：

揚州大學的農學專業旨在培養具備作物生產、作物遺傳育種以及種子生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業及其它相關的部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

主幹課程有遺傳學、生物統計學與試驗設計、植物學、植物生理學、土壤肥料學、生物化學、農業生態學、作物育種學、作物栽培學、耕作學、種子學等。

D. 揚州大學作物栽培學與耕作學考研經驗

揚州大學作物栽培學與耕作學考研經驗分享

目錄

一、個人情況介紹

1.身份證明

2.成績

3.擇校原因

二、備考經驗

1.專業課

2.英語

3.政治

三.寫在最後

一、個人情況介紹

1. 身份證明：本人20屆考研上岸揚州大學農學院作物栽培學與耕作學，目前研三在讀。初試總分395。

考場分布

E. 關於克隆技術 可以造福於人類 你還了解哪些

克隆，是英文「clone」一詞的音譯，在台灣與港澳一般意譯為復制或轉殖，是利用生物技術由無性生殖產生與原個體有完全相同基因組之後代的過程.科學家把人工遺傳操作動物繁殖的過程叫克隆，這門生物技術叫克隆技術。
利用克隆技術可以在搶救珍奇瀕危動物、擴大良種動物群體、提供足量試驗動物、推進轉基因動物研究、攻克遺傳性疾病、研製高水平新葯、生產可供人移植的內臟器官等研究中發揮作用，但如果將其應用在人類自身的繁殖上，將產生巨大的倫理危機 。

克隆的英文『clone』源於希臘語的『klōn』（嫩枝）。在園藝學中，『clon』一詞一直沿用到20世紀。後來有時在詞尾加上『e』成為『clone』，以表明『o』的發音是長母音。近來隨著這個概念及單字在大眾生活中廣泛使用，拼法已經局限使用『clone』。該詞的中文譯名在中國大陸音譯為『克隆』，而在港台則多意譯為「轉殖」或『復制』。前者『克隆』如同的音譯『拷貝』，有不能望文生義的缺點；而後者『復制』雖能大概表達clone的意義，卻有不能精確並易生誤解之憾。

克隆通常是一種人工誘導的無性生殖方式或者自然的的無性生殖方式（如植物）。一個克隆就是一個多細胞生物在遺傳上與另外一種生物完全一樣。克隆可以是自然克隆，例如由無性生殖或是由於偶然的原因產生兩個遺傳上完全一樣的個體（就像同卵雙生一樣）。但是我們通常所說的克隆是指通過有意識的設計來產生的完全一樣的復制。

在生物學上，克隆通常用在兩個方面：克隆一個基因或是克隆一個物種。克隆一個基因是指從一個個體中獲取一段基因（例如通過PCR的方法），然後將其插入另外一個個體（通常是通過載體），再加以研究或利用。克隆有時候是指成功地鑒定出某種-{A|zh-cn:表現型;zh-tw:顯性}-的基因。所以當某個生物學家說某某疾病的基因被成功地克隆了，就是說這個基因的位置和DNA序列被確定。而獲得該基因的拷貝則可以認為是鑒定此基因的副產品。

克隆一個生物體意味著創造一個與原先的生物體具有完全一樣的遺傳信息的新生物體。在現代生物學背景下，這通常包括了體細胞核移植。在體細胞核移植中，卵母細胞核被除去，取而代之的是從被克隆生物體細胞中取出的細胞核，通常卵母細胞和它移入的細胞核均應來自同一物種。由於細胞核幾乎含有生命的全部遺傳信息，宿主卵母細胞將發育成為在遺傳上與核供體相同的生物體。線粒體DNA這里雖然沒有被移植，但相對來講線粒體DNA還是很少的，通常可以忽略其對生物體的影響。

克隆在園藝學上是指通過營養生殖產生的單一植株的後代。很多植物都是通過克隆這樣的無性生殖方式從單一植株獲得大量的子代個體。
克隆是英文clone的音譯，科學家把人工遺傳操作動物繁殖的過程叫克隆，這門生物技術叫克隆技術。
利用克隆技術可以在搶救珍奇瀕危動物、擴大良種動物群體、提供足量試驗動物、推進轉基因動物研究、攻克遺傳性疾病、研製高水平新葯、生產可供人移植的內臟器官等研究中發揮作用，但如果將其應用在人類自身的繁殖上，將產生巨大的倫理危機。

什麼是克隆？
克隆是英語單詞clone的音譯，clone源於希臘文klone，原意是指幼苗或嫩枝，以無性繁殖或營養繁殖的方式培育植物，如桿插和嫁接。
如今，克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的後代個體組成的種群。克隆也可以理解為復制、拷貝，就是從原型中產生出同樣的復製品，它的外表及遺傳基因與原型完全相同。
中國克隆了什麼？
蛙:1952年，未成功。
鯉魚:1963年，中國科學家童第周早在1963年就通過將一隻雄性鯉魚的遺傳物質注入雌性鯉魚的卵中從而成功克隆了一隻雌性鯉魚，比多利羊的克隆早了33年。但由於相關論文是發表在一本中文科學期刊，並沒有翻譯成英文，所以並不為國際上所知曉。（源自：PBS）
古代神話里孫悟空用自己的汗毛變成無數個小孫悟空的離奇故事，表達了人類對復制自身的幻想。1938 年，德國科學家首次提出了哺乳動物克隆的思想，1996年，體細胞克隆羊「多利」出世後，克隆迅速成為世人關注的焦點，人們不禁疑問：我們會不會跟在羊的後面？這種疑問讓所有人惶惑不安。然而，反對克隆的喧囂聲沒有抵過科學家的執著追求，伴隨著牛、鼠、豬乃至猴這種與人類生物特徵最為相近的靈長類動物陸續被克隆成功，人們已經相信，總有一天，科學家會用人類的一個細胞復制出與提供細胞者一模一樣的人來，克隆人已經不是科幻小說里的夢想，而是呼之欲出的現實。目前，已有三個國外組織正式宣布他們將進行克隆人的實驗，美國肯塔基大學的扎沃斯教授正在與一位名叫安提諾利的義大利專家合作，計劃在兩年內克隆出一個人來。

由於克隆人可能帶來復雜的後果，一些生物技術發達的國家，現在大都對此採取明令禁止或者嚴加限制的態度。柯林頓說：「通過這種技術來復制人類，是危險的，應該被杜絕！」全國政協委員、中國科學院國家基因研究中心主任洪國藩也明確表示反對進行克隆人的研究，而主張把克隆技術和克隆人區別開來。

克隆人，真的如潘多拉盒子里的魔鬼一樣可怕嗎？
實際上，人們不能接受克隆人實驗的最主要原因，在於傳統倫理道德觀念的阻礙。千百年來，人類一直遵循著有性繁殖方式，而克隆人卻是實驗室里的產物，是在人為操縱下製造出來的生命。尤其在西方，「拋棄了上帝，拆離了亞當與夏娃」的克隆，更是遭到了許多宗教組織的反對。而且，克隆人與被克隆人之間的關系也有悖於傳統的由血緣確定親緣的倫理方式。所有這些，都使得克隆人無法在人類傳統倫理道德里找到合適的安身之地。但是，正如中科院院士何祚庥所言：「克隆人出現的倫理問題應該正視，但沒有理由因此而反對科技的進步」。人類社會自身的發展告訴我們，科技帶動人們的觀念更新是歷史的進步，而以陳舊的觀念來束縛科技發展，則是僵化。歷史上輸血技術、器官移植等，都曾經帶來極大的倫理爭論，而當首位試管嬰兒於1978年出生時，更是掀起了軒然大波，但現在，人們已經能夠正確地對待這一切了。這表明，在科技發展面前不斷更新的思想觀念並沒有給人類帶來災難，相反地，它造福了人類。就克隆技術而言，「治療性克隆」將會在生產移植器官和攻克疾病等方面獲得突破，給生物技術和醫學技術帶來革命性的變化。比如，當你的女兒需要骨髓移植而沒有人能為她提供；當你不幸失去5歲的孩子而無法擺脫痛苦；當你想養育自己的孩子又無法生育……也許你就能夠體會到克隆的巨大科學價值和現實意義。治療性克隆的研究和完整克隆人的實驗之間是相輔相成、互為促進的，治療性克隆所指向的終點就是完整克隆人的出現，如果加以正確的利用，它們都可以而且應該為人類社會帶來福音。

科學從來都是一把雙刃劍。但是，某項科技進步是否真正有益於人類，關鍵在於人類如何對待和應用它，而不能因為暫時不合情理就因噎廢食。克隆技術確實可能和原子能技術一樣，既能造福人類，也可禍害無窮。

至於人們擔憂克隆技術一旦成熟，會有用心不良者克隆出千百個「希特勒」，或者克隆出另一個名人來混淆視聽，則是對克隆的誤解。克隆人被復制的只是遺傳特徵，而受後天環境里諸多因素影響的思維、性格等社會屬性不可能完全一樣，即克隆技術無論怎樣發展，也只能克隆人的肉體，而不能克隆人的靈魂，而且，克隆人與被克隆人之間有著年齡上的差距。因此，所謂克隆人並不是人的完全復制，歷史人物不會復生，現實人物也不必擔心多出一個「自我」來。
所有克隆的物品及克隆時間
綿羊:1996年，多利（Dolly）
獼猴:2000年1月，Tetra，雌性
豬:2000年3月，5隻蘇格蘭PPL小豬；8月，Xena，雌性
牛:2001年，Alpha和Beta，雄性
貓:2001年底，CopyCat（CC），雌性
鼠:2002年
兔:2003年3-4月分別在法國和朝鮮獨立地實現；
騾:2003年5月，愛達荷Gem，雄性；6月，猶他先鋒，雄性
鹿:2003年，Dewey
馬:2003年，Prometea，雌性
狗:2005年，韓國首爾大學實驗隊，史努比（Snoopy)
豬:2005年8月8日，中國第一頭供體細胞克隆豬
盡管克隆研究取得了很大進展，目前克隆的成功率還是相當低的：多利出生之前研究人員經歷了276次失敗的嘗試；70隻小牛的出生則是在9000次嘗試後才獲得成功，並且其中的三分之一在幼年時就死了；Prometea也是花費了328次嘗試才成功出生。而對於某些物種，例如貓和猩猩，目前還沒有成功克隆的報道。而狗的克隆實驗，也是經過數百次反覆試驗再得來的成果。

多利出生後的年齡檢測表明其出生的時候就上了年紀。她6歲的時候就得了一般老年時才得的關節炎。這樣的衰老被認為是端粒的磨損造成的。端粒是染色體位於末端的。隨著細胞分裂，端粒在復制過程中不斷磨損，這通常認為是衰老的一個原因。然而，研究人員在克隆成功牛後卻發現它們實際上更年輕。分析它們的端粒表明它們不僅是回到了出生的長度，而且比一般出生時候的端粒更長。這意味著它們可以比一般的牛有更長的壽命，但是由於過度生長，它們中的很多都過早夭折了。研究人員相信相關的研究最終可以用來改變人類的壽命。

克隆人違背人類生命倫理
現代科技，特別是現代生命科技，要不要尊重倫理學原則，要不要傾聽倫理的聲音？有關專家針對一些科學狂人在美國秘密克隆人的做法指出——克隆人違背人類生命倫理，存在著極大的爭議和難以解決的一系列法律等問題。

我國多家媒體近日轉載了國外媒體報道的一條驚人消息：一群受邪教組織操縱的科學狂人，正在美國內華達州大漠深處進行著一項克隆人的秘密實驗。他們根據英國科學家創造世界第一隻克隆羊「多利」的同樣原理，從一個今年2月份夭折的10個月大的美國女嬰身上提取細胞製造克隆人。據稱，「如果進展順利的話，世界上第一個克隆人將於明年年底誕生。」
消息披露後，克隆技術及其帶來的倫理學問題再一次成為人們議論的熱點。如果這一消息屬實的話，應當如何看待此事，如何正確地評價和思考這個問題，記者為此走訪了國家人類基因組南方研究中心倫理、法律和社會部主任、上海社科院哲學研究所沈銘賢研究員。沈教授說：自1997年英國羅斯林研究所成功地克隆出「多利」羊後，國外不斷有人在名利的驅使下，提出並試圖從事克隆人的研究。盡管各國政府明令禁止，但與克隆人有關的報道近兩年來不止一次見諸報端。但是，這次速度這么快，又與邪教組織有關聯，確實令人感到震驚。
痛失愛女的父母，希望通過克隆技術使女兒復活，這種心情是可以理解的。但如果科學家藉此進行克隆人的實驗，就值得討論了。沈教授認為：即使撇開邪教不談，這種做法也是不可取的。就「克隆人」這一個體而言，他會生活在「我是一個死去的人的復製品」 這樣一個陰影中，這對他的心理會產生什麼樣的影響？
按照生命倫理學的觀點，科學技術要從長遠利益出發，造福整個人類。它必須遵循「行善、不傷害、自主和公正」這四項國際公認的倫理原則。「多利」羊的克隆成功經過了200多次的失敗，出現過畸形或夭折的羊。而克隆人更為復雜，無疑會遇到更多的失敗，如果製造出不健康、畸形或短壽的人，將是對人權的一種侵犯.
沈教授指出：現在科學界把克隆分為治療性克隆和生殖性克隆兩種。前者是利用胚胎幹細胞克隆人體器官，供醫學研究、解決器官移植供體不足問題，這是國際科學界和倫理學界都支持的，但有一個前提，就是用於治療性克隆的胚胎不能超出妊娠14天這一界限。而對於生殖性克隆，即通常所說的克隆人，由於它在總體上違背了生命倫理原則，所以，科學家的主流意見是堅決反對的。聯合國教科文組織、世界衛生組織和國際人類基因組倫理委員會和各國政府也都非常明確地表示，反對生殖性克隆。即使克隆人真的誕生了，我們還是要堅持這一基本立場。

F. 揚州大學陽光協會

揚州大學陽光協會,具體點其實是揚州大學農學院「陽光協會」！她是由揚州大學農學院牽頭成立的。

給你一些具體的信息吧：

陽光協會項目名稱：
援助貧困生，培育新一代

陽光協會項目信息
學校 ：揚州大學 8人
創意類別 ：貧窮
實施地區 ：江蘇（ 其他）

陽光協會創意目的：
在物價飛漲的今天，更多的人在命運面前選擇了抗爭，然而，卻有一大批孩子已經被生活逼入了死胡同，他們正在面臨著失學的危險．雖然國家的助學金、獎學金很多，可是誰能保證那依據的只有成績，因為富裕家庭培養出來的孩子有很強的活動能力，會有許多附加分，所以貧困生的獎學金是少之又少。
故希望能夠為貧困生設置基金，幫助他們完成學業。
團隊將選擇在我國偏遠的農村、山村，因為那裡有太多的孩子在翹首企盼愛的光芒，需要太多的關心與幫助，他們需要書籍，需要學習，更需要未來！

陽光協會詳細計劃：開始日期 2008-05-01

活動地點：
江蘇省貧困地區
具體計劃：
5月份
1、在校園內部收集廢舊書本，文具以及其他學慣用品並進行募捐。
2、在網上搜索江蘇省內的貧困地區，以及全國的特困地區，並通過調查比對，找出最符合要求的地區。
3、製作免費購書券（包括50、100、200、500元各不等）以及購書優費券
4、設立咨詢團，為此活動做相關說明。
5、設立記者團，為本次活動進行報道。（五步可以同時實施）
六月初--八月中旬
4、在校內並通過網上招募志願者，為他們提供義務支教。
5、在校內成立陽光協會，支持校外活動。
6、進行實地考察在網上搜索到的地區，了解當地學生的經濟狀況問題。
7、進行再一次的篩選，最終確定所要幫助的地區。
8、考察所選定地區學生的經濟狀況問題，選出最需要幫助學生的名單。
（該步實施較為困難，可根據學校所給的依據，在小范圍內搜索）
八月中旬--八月底
9、為所選出的學生發放免費購書券或購書優費券、廢舊書本、文具以及其他學慣用品，並進行義務支教。
宣傳方案：
記者團撰稿、咨詢團說明、志願者沿途宣傳、結合媒體以及網上宣傳。
後備方案：
1、若需要資助的學生過多，則再通過招募，選擇更多的具有愛心的人擔任義務支教者。
2、如果學校謊報貧困生名單，我們要進行仔細篩選。

活動總結：
這是一個愛心援助活動，尋找需要幫助的貧困生，從心理和物質兩方面幫助他們，解決他們目前最大的困難。受益者不僅是被幫助的人，還有參加此次活動的人員，它更有益於祖國的發展和社會的進步。我相信通過我們的努力，會為祖國的未來培育出更多的人才，讓我們從此刻開始，攜手努力吧！

希望你滿意！！！

G. 揚州大學錢曉晴教授

錢曉晴，1962年3月出生，博士、教授、博士生導師。近年來主要從事環境友好水、肥資源高效利用原理與技術方面的教學與研究工作。主持國家自然科學基金、江蘇省自然科學基金、江蘇省農業科技成果示範、江蘇省社會發展示範工程等課題十餘項，在國內外核心學術期刊上發表論文多篇，部分被SCI和ISTP收錄。先後獲得江蘇省普通高等學校優秀共產黨員、南京農業大學黃瑞采教授獎學金「優秀教育工作者一等獎」、揚州大學大學生社會實踐「三下鄉」優秀指導教師、優秀班主任、「農合杯」園丁獎和揚州大學思想政治教育工作先進個人等榮譽。
學習經歷：

1979.9-1983. 7 江蘇農學院農學系土壤與農業化學專業
1999.9-2002.12 南京農業大學資源與環境學院植物營養學專業
2007.7-2007.12 德國基森大學訪問學者
工作簡歷：
1983. 7-1989.12 江蘇農學院農學系 助 教
1989.12-1996. 7 揚州大學農學院農學系 講 師
1996. 7-2003. 7 揚州大學農學院農學系 副教授
2003. 7-2004. 7 揚州大學環境科學與工程學院農業資源與環境專業 副教授
2004. 7- 揚州大學環境科學與工程學院農業資源與環境專業 教 授

H. 揚州大學農學院的學院領導

據官網資料顯示 ，農學院領導有：
黨委書記：郭文善
院長：劉巧泉
副院長：嚴長傑，陳源
副書記：沙愛紅

I. 揚州大學農學院怎麼樣

揚州大學農學院挺好的，揚州大學農學院是我國創立最早的農學系科之一。自1998年以來，為適應合並辦學需要和學科建設要求，農學院又歷經多次調整，但一直沿用原名稱。

學院現有教職工76人，其中專任教師61人，教授23人，副教授23人，國家有突出貢獻的中青年專家2人、省級有突出貢獻的中青年專家5人，全國五一勞動獎章獲得者1人，國家「百千萬」人才第一、二層次人選1人，享受政府特殊津貼專家16人。

農學院在長期的辦學過程中，為國家特別是江蘇培養了大批高級農業專門人才，並獲得了一大批推動農業科技與生產發展的重要成果，在推進社會主義新農村建設過程中，取得了巨大的社會經濟效益，人才培養質量與辦學水平居國內領先，享有較高的社會知名度。

以上內容參考：網路--揚州大學農學院