2018大學老師就業前景

① 現在太多大學生選擇師范專業，教師專業是否處於飽和狀態了

我認為，教師行業已經飽和。具體分析去下：1現在國家每年的公費師范生佔大量編制。具體到單位基本這部分學生就能滿足每年教師的自然減退。2.每年大量的普通師范畢業生，加上非師范畢業生的數量總和，還有往屆的畢業生。合到一起，已經讓教師這個行業屬於千軍萬馬過獨木橋了。3每年教師缺編情況看，截止2021年，我國教師更新換代完畢，上世紀大量徵用民辦教師的時代基本全部退休退出 歷史 舞台。而民辦教師後面第一二代中專師范生接近退休，這部分人員相對很少，教師集中退休的大肚子時代已經過去。所以學校相對不缺編。4農村孩子成幾何倍數減少，農村學校很多都是空殼子，不要指望農村增教師編制。5二胎放開幾年後，沒出現出生潮，說明人口沒有爆發增長，不要指望這方面增加編制。6教師工資屬於那種不上不下，在農村階層受歡迎，因此引來不少低階層人的歡迎和盲目報考。總之，師范專業正在走向沒落。建議大家慎重報考。

當今教師職業也是一個受追捧的職業，許多高考生選擇師范專業，也就意味著計劃將來畢業後擇業當教師。

的確選擇師范專業，有一定的優勢，國家非常重視師范專業學生的培養，對報考就讀師范院校的學生實行免費教育培養。從算經濟賬上來看，3一4年大約為家庭減省6一8萬元的讀書費用。

而畢業後的就業問題已基本得到保障，減少了心理壓力和思想負擔。

說實在的，現在的大學畢業生就業難度也是很大的，必定能找一份工作如意，薪酬又高的穩定工作是少數。要看你的專業含金量有多高，適應當今 科技 創新需求。

2017年全國大學畢業生有795萬人，2018年達到800萬人，2019年將有畢業生834萬人，是近10年來人數最多的一年。

大學畢業生就業調查顯示，就業熱門排列：1，中小學教育。

2，互聯網開發及應用。

3，金融系統。

4，醫療衛生。

5，媒體（出版），財務會計。

那麼教師專業是否已經處於飽和狀態了呢？

根據目前現狀和長遠看，教師缺口仍然很大，教師不會達到飽和。

國家教育要發展，要提升，即要增量又要提質。需要大批各類專業技術人才。普及學前教育，普及12年義務教育需要教師。急需解決當前中小學大班額（56人以上）需要教師。

2018年全國小學仍有大班額教學班17.8萬個，初中8.63萬個，合計26.43萬個。如果按5個大班增1個班算，應增加約5.3萬個班才能達到國家的規定班額標准，如果按每增1個班增2名教師算，應增教師10.6萬人。

國國人口政策放開，增加學生是自然的，2018年秋季新增小學生約247.9萬人。大約應增教師13萬人。

綜上所述，教師職業是國家高度重視的職業，是國家發展， 科技 創新的需要，是人民素質提升的需要。

所以才大批招收師范學生，而且教師暫不會飽和過剩。

我的大學也是師范類，有非常多的人去報考教師。而且無論是不是師范專業的學生，都會去報考教師資格證，畢竟老師這個職業工作壓力相對來說是比較小的，並且工作也比較穩定，假期還特別的充足，是很多人眼裡的鐵飯碗。

不可否認的是，教師的隊伍是正在往「飽和」這個方向去發展的。即使整體是飽和的狀態，但有兩類教師還是很缺的：

小學老師。不要讓孩子輸在起跑線上，估計這句話聽得爛了。尤其是現在的環境越來越好，越來越多的家長會特別注意孩子的教育，家長們都想著要讓自己的孩子接受絕對精準的高質量教育，能讓自己的孩子引起老師的重視。因為小學是培養三觀、世界觀的開始，勢必對小學老師有更高的要求。尤其是現在的私立小學，教學資源，學校建設都是很好的，並且大部分的私立小學實施的就是小班制的教育，他們對小學老師的需求也是比較大的。

特長老師。因為時代不同，以前的家長認為學好語數英就好了，現在的家長普遍都會選擇額外的特長，如小提琴、鋼琴，甚至是it編程都有。我曾經試過有家長問我能否叫他孩子Python語言。這類老師，不僅僅需要教師資格證，還需要你自身的經驗和能力，更加難能可貴。

全國師范類院校還是挺多的，下面是全國師范類高校的排名情況

全國師范類高校的基礎還是很龐大的，基本上一個省就有好幾所師范類院校，另外還有一些原先的師范院校改成了綜合性普通高校，但是其還是以師范為基礎，這些高校都還沒統計入上述名單之中。舉個陝西省的例子，陝西省的陝西師范大學是教育部直屬的七所師范大學之一，其和另外六所師范高校代表了中國師范高校的最高水平；另外陝西省還有渭南師范學院、咸陽師范學院、陝西學前師范學院這樣的師范類高校；除了這些之外，西安文理學院是有師范專業的，商洛學院、安康學院、陝西理工大學、寶雞文理學院、延安大學、榆林學院這些地級市所屬的高校都是有著師范背景或者有開辦師范類專業的，這樣林林總總算下來的話陝西省就有12所高校有師范類專業，每年的畢業生人數的確是很可觀的。要是換算到全國的話，師范類院校、畢業生的數量是很多的。

這個時候就面臨一個問題了，每年那麼多的師范類畢業生，教師專業是否處於飽和狀態了呢？

以上為陝西師范大學招生目錄
師范院校的綜合性
全國那麼多師范院校，我們可以查一下哪些師范高校的招錄專業就會發現，現在的很多師范高校慢慢的開始往綜合性高校轉變，可能學校裡面有一半的師范專業，另外一半是非師范專業，這樣算下來的話其實那麼多師范高校的師范生聽起來會顯得少很多。
地方院校的綜合性
一些地方院校裡面雖然有師范專業，但是這些院校慢慢的發展成綜合性大學了，學校招生專業裡面的師范專業佔比已經很小了，一半就是招錄學前教育、小學教育專業，這樣考慮的話每年一所這樣地方院校畢業的師范生也就一兩百人，基本可以本地消化了。
教育機構
能夠容納師范專業畢業生的教育機構主要分為公辦學校、民辦學校、教育培訓機構。

公辦學校 現如今的中國 社會 對編制還是很看重的，所以很多師范畢業生畢業後就會去努力的考公辦教師職位，畢竟將來能考上的話也就代表了擁有了一系列福利、 社會 地位等。不過想考教師編制的難度在有些地方還是很大的，需要學生很努力的去學習才能考上。

私立學校 有些地方有私立學校，比如分布於城市、農村的私立幼兒園，經濟發達地區的私立小學、私立中學。師范畢業生畢業後也可以去這些私立學校當老師。

培訓機構 畢業生還可以去一些培訓機構裡面找到職位，有些地方的培訓機構待遇水平是要超過公辦學校教師工資水平的。
轉行
當然有些師范生在畢業後選擇不幹教師這一行業，還有的教師從事業單位轉行到政府裡面上班的。

現在 社會 ，各行業都存在競爭，競爭是不可避免的，要說教師這個行業，一線城市不太清楚，但在三四線城市及縣級區域還遠沒有飽和。

以我們所在的三線城市為例，某區自2009年至今，每年統一招聘小學及初中教師都在150人以上，如果把部分學校自行招聘加上的話，招聘的教師會更多。

近年來，區裡面統一招聘的教師，都要分到農村小學，三年內不得申請調動。因為現在教師崗位缺編最嚴重的地方是在農村小學，市裡面學校基本上不缺教師。所以，在我們這里考公職教師，要先做好長期在農村學校教學的心理准備。

考公立學校教師，相對來說要比考公務員要容易一些，不過，最近幾年，報考的人數是越來越多，競爭也越來越大，但機會還是比較多的。

師范專業的學生畢業後也不一定非要考公立學校教師，也可以去私立學校，目前私立學校的工資普遍要高於公立學校教師，對於剛畢業的師范生來說，是一個很好的去處。另外還有很多培訓機構，也在大量招聘師范專業的人才。不想給別人打工的話還可以自己開輔導班或者做一對一家教都行。

所以，現在教師行業還遠遠沒有飽和。如果想現在入行，機會還是比較多的。

首先，從 歷史 發展來看，人類生存了這么久，任何國家任何時期好像從來也沒有出現過教育行業飽和的現象吧。教師是人類靈魂的工程師，教育是一個國家的基礎，這都不只是說說而已的。人類對知識的需求對教育的渴望是無窮無盡的，特別是現在知識更新越來越快，知識的傳遞更需要更多教育行業人士的共同努力。

現在確實有很多大學生都選擇師范專業，但是也有很多非師范專業的大學生會通過自考來進入教師行業，這並不能說教師行業就處於飽和狀態，只能說是以後的崗位競爭會越來越激烈，教育要求會越來越高， 社會 對從教職業者的要求也會越來越高。

現在國家開放二胎政策，未來的幾年內，小孩子會越來越多，因此教師的需求量也會越來越高。現在教育行業的形式也越來越多樣了，對於教育的需求也越來越多樣化。

所以不存在行業飽和的問題，只有個人能力跟不上時代進步的可能。

② 2018年繪畫專業未來就業前景形勢分析解讀（原創）

2018年繪畫專業未來就業前景形勢分析解讀（原創）

好的專業包括四個原則：

第一是興趣原則，選感興趣的專業;

第二是優勢原則，選最能體現自己的優勢的專業;

第三是創造原則，這個專業畢業以後從事的工作應該是具有創造性的，而不是做簡單重復的勞動;

一、繪畫專業就業前景

繪畫專業設有油畫、中國書畫、插圖三個專業方向，培養有志於振興中華藝術、有良好職業素質和獨立創作能力的繪畫專業人才。該專業以「寬口徑」、「厚基礎」的教學理念組織教學。低年級主修繪畫基礎、繪畫專業基礎和專業理論課程。高年級進入工作室，由相關工作室教授主持教學，引導學生進入專業領域，鍛煉和培養學生的實際工作能力和藝術創作能力。

繪畫專業在專業學科中屬於文學類中的藝術學類，其中藝術學類共27個專業，繪畫專業在藝術學類專業中排名第7，在整個文學大類中排名第17位。

在藝術學類專業中，就業前景比較好的專業有：美術學，動畫，攝影，藝術設計，藝術設計學，音樂學，繪畫，舞蹈學，表演等。

繪畫專業工資待遇：截止到2013年12月24日，36467位繪畫專業畢業生的平均薪資為3745元，其中應屆畢業生工資2000元，3-5年工資3529元，0-2年工資4030元。

二、繪畫專業就業方向

繪畫專業學生畢業後可在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面工作。

繪畫專業就業崗位包括：平面設計師、平面設計、平面設計實習生設計師平面設計廣告設計網頁設計及網頁美工文員客服平面設計培訓講師熱聘中、設計師、美工、插畫師、美術老師、ui設計師、原畫師、室內設計師、設計助理、服裝設計師等等

現在大學生就業形勢越來越嚴峻，在填報志願時，如果不是特別喜歡某一專業的話，選一個好就業的專業就顯得尤為重要了，最好就業的專業排名是很多考生和家長朋友們關心的問題，下面我帶來2016年十大就業率最好專業希望對您有所幫助。

男生專業選擇匯總篇

女生專業選擇匯總篇

未來十大就業前景最好專業

1.醫葯專業

隨著人們生活水平的提高，人們對葯品質量、品種、數量和醫療技術、醫療條件的要求也越來越高。在科技迅速發展的今天，從行業整體發展的趨勢來看，以高科技開發為依託的醫葯行業屬於」朝陽產業」，將始終表現出良好的成長性。

2.同聲傳譯專業

同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才」。隨著中國對外經濟交流的增多和奧運會帶來的」會務商機」的涌現，需要越來越多的.同聲傳譯員。

3.水利專業

水利專業畢業生就業目前不大理想，各專業冷熱不均。但水利事業的發展前景十分好，隨著三峽工程等一批大的水利工程上馬，水利及其相關的一些專業需求量明顯增加。由於水利與電力、環保等部門的聯系比較緊密，因此也有很多人到系統外就業。

4.能源、交通專業

在國家」九五」重點建設工程項目中，能源、交通行業佔了很大比例，各大煤礦、油田、氣田需要大量人才，這是吸納畢業生的一個重要渠道。

5.建築專業

我國建築行業發展迅猛，中高級人才十分缺乏，亟需補充。近年來建築類、土建類畢業生的社會需求量一直名列前幾位，尤其是建築學、工業與民用建築工程方面的專業人才很受歡迎。

6.外語專業

隨著改革開放的進一步深入，社會對外語類人才的需求會與年俱增，今後幾年這類人才也會保持較高的需求量。非師范類外語專業需求量最大的是英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語、義大利語。

7.電子信息類專業

計算機、微電子、通信等電子信息專業人才社會需求巨大，畢業生供不應求，10年內將持續走俏。特別是在計算機及其配套產品、移動通信、電子消費品生產方面，以及一些新的研究領域如網路通信、網路保密研究、可視電話、圖像傳輸、軍事通信等領域，人才的需求量很大。

8.農林類專業

這幾年，農林類畢業生的一次就業率不高。在農林類各專業中，社會需求量大小不一。目前需求較多的有農業經濟、畜牧、獸醫、動物營養與飼料加工、木材加工、傢具設計與製造、森林道路與橋梁、園林、林產化工等專業;需求量較小的有農學、桑學、茶學、植物等。

9.汽車維修專業

目前，國內維修企業的從業人員技術素質普遍偏低，總體的技術水平不能適應汽車新技術的發展需要。我國目前技術工人隊伍結構中，技師以上、高級工、中級工、初級工的比例僅為4:8:31:57，而發達國家的比例為11:23:49:17，顯然，我國中高級技術人才短缺情況十分嚴重。

10.外貿專業

這些年，外貿專業已遠不如前幾年熱門。但隨著我國外貿體制改革的深入，特別是中國入世以後，隨著專業結構的調整，招生規模的控制，外貿人才供需不平衡的狀況是可以得到緩解甚至消除的。

③ 為什麼很多人掙破頭都要考進公辦教師

雖然目前去考公辦教師的人沒有以前多了，但仍然還是有很人去考的，特別是去考城市裡的公辦學校的人較多，因為這個職業還是很有吸引力的。

一、公辦教師有事業編制，工作穩定。

考上了公辦教師，就有了事業編制，就與單位建立了人事關系，而不是勞動關系。單位不能用勞動法來解聘教師。相當於無固定期限合同。單位是用《事業單位人事管理條例》來管理教師的。如果沒有犯嚴重的錯誤，單位是不能開除教師的，就可以一直工作下去。因此，考上公辦學校，有了編制，一般不會失業，工作是很穩定的，是端上了「鐵飯碗」。

二、公辦教師有收入保障，不擔心欠薪。

公辦教師的工資有財政保障。國家規定，教師的平均工資水平不低於或高於當地公務員的平均水平，而且不允許拖欠。這是其他行業沒有的優勢。進企業，哪怕是民辦學校都用擔心欠薪問題，公辦學校就不用擔心。這次疫情期間，有的企業，有的民辦學校，發不起工資，或減發工資，但公辦學校教師工資一份不少，而且按時發放，還有績效獎呢！

三、公辦教師工作環境好，不用擔心日曬雨淋。

公辦教師上班時在教室上課，在辦公室備課，有的還有空調，工作環境、工作條件好，從事的又是腦力勞動，不用擔心日曬雨淋，收入也不低。與環衛工人、建築工人相比有明顯優勢。

四、公辦教師 社會 地位高，競爭壓力不大。

中華民族有尊師重教的傳統。近年來，教師的 社會 地位雖有弱化的現象，但其 社會 地位還是很高的。與民營企業、民辦學校相比，公辦學校的競爭壓力小很多。在公辦學校，只要教教書就行了。即使教得不太好，也不用擔心被辭退。不像企業、民辦學校，干不好工作，就有被辭退的風險。

五、大學擴招後的師范畢業生，考公辦教師最合適。

高考錄取時，一般是高考中成績差些的學生才報一般師范院校，有些大專師范生的高考成績較低。這些師范生，院校排名靠後，所學專業又為師范類，在 社會 上很難在與985、211院校甚至其他二本、三本院校畢業生的就業競爭中取得優勢。而且大學擴招，師范畢業生很多很多，就業壓力大，當教師是他們最好的選擇，公辦學校教師招聘人數又有限，招聘時報名人數多就不足為奇了。而且大家都想在城市裡教書，不想到條件艱苦的鄉村教書，因此城市的公辦教師報考的人就更多。

綜上，公辦教師收入高， 社會 地位高，工作穩定，工作壓力小，相當於 鐵飯碗"，是很多一般師范院校畢業生嚮往的工作，大學擴招後師范畢業生多，大家爭相報考。

以上是個人意見，不當之處，請批評指正。

在國家利好政策刺激下，教師行業確實吸引了不少大專院校畢業生的青睞，尤其是女生。

【各抒己見】隨著教師地位的越來越提高，人們對教師這個職業也越來越有所了解 : ①從個體看收入相對穩定、節假日多、安逸舒適……②從 社會 地位看「教師是太陽底下最光輝的職業」「像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人」③從就業前景看，最近幾年教師崗位急需人才……重重分析教師職業一時間成了香餑餑，因此它的另一面常常被輕描淡寫 : 工作壓力大、管理學生常常招惹是非、身心疲憊不堪等。總之，選擇教師這個職業就是選擇了奉獻，很光榮的職業!

過去很多民辦教師辛辛苦苦幹了大半生，都想轉正能有個鐵飯碗。後來有部分轉了，還有一部分沒轉，前幾年國家統計根據年限給了一點補貼。現在的情況是否還有人掙就不清楚。

第一，做教師有寒暑假，而且是帶薪休假，這是外行最羨慕的。

作為教師，每年有兩個多月的寒暑假，可以休息，這兩個多月還是帶薪休假，寒暑假時間可以帶孩子外出 旅遊 。

殊不知寒暑假是用平時超負荷的工作換來的。

第二，可以教育輔導孩子，同步學習，經常陪伴，同步成長，暑假外出 旅遊 ，看大學校園，增加讀書的源動力 。

現在家長最苦惱的問題之一就是孩子的教育。如果一個家庭有一個老師，那麼孩子的教育就更有保障了。

我有一位同事，他特別重視孩子的教育，他和孩子同步學習，同步輔導，很多個培養的孩子的習慣：如讓孩子講述上課內容，每周末陪孩子晨跑，從幼兒園一直堅持到了高一。

每年暑假如果有時間，他就陪孩子一起外出 旅遊 ，看名山大川，看大學校園，增加讀書的原動力，開闊視野，讀萬卷書，行萬里路。

從2007年至2017年，孩子參加高考的十年之間，他帶孩子去了北京，上海，西安，成都，廣州。

分別參觀了清華大學，北京大學，復旦大學，西安交通大學，四川大學，中山大學等一系列高校，還去了承德避暑山莊，長城，碧螺溝風景區。

2017年他女兒以617分的高分，超出一本線106分，考上廣西醫科大學臨床醫學5+3一體化。

第三，教師工資不高，但收入穩定，總體旱澇保收，教師待遇正逐步提升，地位有所升高，增加了教師職業的吸引力 。

今年新冠肺炎，很多人更是看到了教師這一行業的優越性不受大災大難的影響。

教師待遇正逐步提高，地位也有所提升。2018年年底對義務教育階段的教師漲工資，同比其他國家單位有所傾斜。

第四，基於以上特點，教師這份工作特別適合女性，所以每次考試的時候女教師特別多，擠破頭考教師的女性很 多。

2012年我參加某地的在編教師考試，進入體檢環節，驚訝的發現近160名教師體檢，只有兩名男教師，最後我和另外一個男教師被當做國寶，所有體檢項目靠後。

對於普通人來說，公辦教師真的是一個很好的職業。

說到工作，先說待遇，畢竟大家都是要養家糊口的。

據我了解，近幾年來，公辦教師的待遇穩中有升。

工資可能只有三千，但是工資不等於收入。

除了工資，還有公積金，績效（文明獎），津貼等，當然，各個地區有的類別不同，額度不同。總之，教師的年收入相對於當地收入水平，中等偏上應該沒問題。

如果在珠三角，教師的收入還是挺香的。剛畢業的老師，二三十萬不等。

干個幾年、十多年，有了中級、高級職稱。三四十萬不等，都是普通老師，合法收入。

在深圳，剛畢業的應屆生，28-30萬，中級35萬以上，高級我估計差不多45萬了。

珠海、佛山、東莞、中山也挺好，畢竟房價低很多，廣州也推薦。

其次是穩定，公辦教師，畢竟是有編制的。哪怕疫情期間停課也好，上網課也罷，工資都是按時進賬，不用擔心失業。

有心奮斗，就努力成為名師、名班主任，走行政這條路。

無心奮斗，就做好本職工作，當個普通老師也挺好，沒人逼你，也逼不了你，畢竟有編制。

再次是相對自由和輕松，有的老師確實很辛苦，比如班主任這個群體，比如主課老師，比如寄宿學校老師。但是相對於整個 社會 各個職業來說，老師相對來說，還是自由和輕松很多。畢竟大部分老師都有周末，有寒暑假。哪怕沒有周末，沒有寒暑假，當班主任，這都有補貼，評職稱也更快。

最後，當老師，人際關系相對比較簡單，雖然有人的地方就有江湖，但是公辦教師這個群體，相對來說，人際關系沒那麼復雜，大家沒有什麼利益沖突。

各教各的書，各干各的活。誰優秀誰上，普通的，那就做個普通老師也蠻好。

這個題目放在八，九十年代還有很多人去回答。那時，人人都想得到所謂的鐵飯碗，我就是其中一個。當時白天下地勞動，晩上學到深夜，後考取師范學校，終於脫離農村做田。

可是呢？當上公辦教師，並不是那麼理想。上有老，下有小。公資僅有一百二十幾元每月。後來每月上千，直至到四千多元，但好景不長。退休了。

我在學校，當時有九十多教師，沒有一家子女報考師范院校，沒有一個子女當教師。這很值得人們的深思。

所以，這個題目問答放在今天，說擠破頭到公辦學校當教師，太誇張了。今天，教師工資確實提高了。還有智力中等的人去當教師，大部分是女性。否則，公資不提高，教師行業，拖人難拖到。這是真的。

人人都要吃飯。都要住房，都要消費。當教師乍來收入呢？

今天當個公辦教師，有個很好的工資。但沒有人擠破頭去當教師。

想弄個鐵飯碗，退休以後有退休金。

恐怕是別的擠破頭，也不當教師，至少我們這兒是這樣。

因為養老有保障

④ 綿陽師范學院畢業就業前景

2021屆綿陽師范學院就業質量報告已經公布，以下是大學生必備網為大家整理的就業率、就業前景等信息，希望對大家有所幫助。
註：從2021年起，就業率改稱為畢業去向落實率，本科畢業去向落實率通常包含直接就業、考研深造、靈活就業等
2021屆綿陽師范學院畢業生就業質量報告：http://s11.jiuyeb.cn/2021/12/31/1640914347-87.pdf
1、2021屆綿陽師范學院就業率
綿陽師范學院本科就業率為88.79%，碩士就業率為73.68%。

2、2020屆綿陽師范學院就業率
綿陽師范學院本科就業率為85.25%，專科就業率為84.11%。

3、2019屆綿陽師范學院就業率
綿陽師范學院本科就業率為90.74%，專科就業率為85.11%。

4、2018屆綿陽師范學院就業率
綿陽師范學院本科就業率為96.38%，專科就業率為87.42%。

⑤ 河師大畢業好當老師嗎河師大師范專業有哪些

河南師范大學，簡稱「河師大」，是河南省第三所省政府與教育部共建高校，是河南省最好的師范大學，辦學歷史悠久，在中原地區享譽盛譽。其中，很多師范專業都是學校的熱門專業。那麼，河師大畢業好當老師嗎？河師大師范專業有哪些？

一、河師大畢業好當老師嗎？

答： 與專業和學歷層次有關。

由於學校目前仍未公布2019屆畢業生的就業數據，所以下面數據均來自學校官網發布的《河南師范大學2018屆畢業生就業質量報告》。

首先，河南師范大學 教育學院 （包含大量的師范專業）2018屆畢業生的整體就業率僅87.63%，在學校所有學院中排名倒數第四。因此，從河師大畢業成為老師的難度與各師范專業和學歷層次有關。

本科專業

首先，本科師范專業中，小學教育的就業率最高，為100%；其次是思想政治教育（97.75%）、體育教育（97.22%）、教育技術學（95%）、學前教育（89.47%）等。

而就業率較低的本科師范專業有教育學（83.33%）、公共事業管理（75%）、心理學（75%）等，其中後兩者是全校就業率倒數第二低的專業，僅次於音樂表演（62.5）。

碩士專業

但是，河南師范大學中各專業碩士畢業生的就業率都相對較高，除了教育學、學科教學碩士（思政）、漢語國際教育碩士三門師范專業相對較低以外，其他師范專業碩士的就業率都高達100%。

綜上所述，河南師范大學各師范專業因專業和學歷層次的不同而有較大差別。所以，想要好當老師，推薦報考小學教育、思想政治教育、體育教育、教育技術等專業；而若想更進一步，建議考研。

二、河師大師范專業有哪些？

下面是河南師范大學的本科師范專業情況：

1、教育學院（6個）

教育學院是河南師范大學開設師范專業的主要學院，其中共7門專業，除了數字媒體技術不是師范專業以外，其餘專業均為師范類，具體如下：

公共事業管理（師范類）、心理學、教育學、學前教育學、教育技術學、小學教育。

2、其他師范專業

體育教育、運動人體科學、運動訓練 等均屬於師范專業，本科畢業授予教育學學位。

除此之外， 英語、翻譯、漢語言文學、經濟學類、會計學、美術學、音樂學 等專業都是與師范專業相近的專業，也是學校的熱門、優勢專業，值得考生報考。

⑥ 報北京師范大學後，就是所謂的師范生嗎，畢業後就業如何，是不是一般都從事教師職業。

不是，師范學院也分師范專業和非師范專業，假如所就讀專業為師范專業，則是師范生，再進行細分，師范生又分為公費師范生和非公費師范生；假如就讀專業為非師范專業，則為非師范生。

根據2018年北京師范大學發布的就業數據來看，畢業後就業單位情況如下：

1、本科公費師范生：簽約單位全部是中初教育單位。根據國家政策，公費師范生畢業後須到中小學教育領域服務。

2、本科非公費畢業生：簽約單位主要是中初教育、民營、國企。

3、碩士主要流向中初教育、機關、國企。

4、博士主要流向：高校、科研、機關。

綜上，總體來說，北京師范大學就業前景較好，但並不一定從事教師行業。

⑦ 2018年大學生的就業形勢如何

據報道，教來育部表示2018屆全國源普通高校畢業生預計820萬人，就業創業工作面臨復雜嚴峻的形勢。

服務國家需求「大舞台」，引導大學生投身軍營報效祖國，主動向重點地區、重大工程、重大項目、重要領域輸送畢業生，引導畢業生到高技術產業、戰略性新興產業、先進製造業和現代服務業等新興領域就業創業，鼓勵畢業生到國際組織實習任職。

同時，要嚴格落實就業簽約「四不準」要求，堅決反對任何形式的就業歧視，嚴密防範「培訓貸」、求職陷阱、傳銷等不法行為，切實維護畢業生合法權益。

⑧ 2018年大學生就業有什麼新動向

7月1日消息，智聯招聘發布了《2018年大學生就業力報告》。報告顯示，在智聯招聘開展的「2018年應屆畢業生就業力市場調研」活動中，共計90168名應屆畢業生完成了調研問卷，揭秘了移動互聯網時代的95後大學畢業生的就業新動向——

6。近四成畢業生就業崗位與專業不對口

通過分析2018年的調研數據發現，應屆畢業生的專業對口率呈現持續下降趨勢，39.2%的已簽約應屆畢業生表示簽約崗位與在校學習專業並不對口，同比小幅上漲了0.7%，反映出在大學校園中，專業對就業崗位的影響在持續減少。這個現象一方面反映出我國高校的專業設置和市場用人需求之間依舊存在比較明顯的結構性矛盾，另一方面也受到了國內「移動互聯網」「共享經濟」「粉絲經濟」「智能製造」「新零售」等新興產業和商業模式的影響，對跨領域就業、多元化人才的需求持續上升，因此給予了大學生更多的就業機會。

7。民營企業仍是吸納 就業的絕對主力

調研數據顯示，應屆畢業生期望簽約單位排名第一的依然是國有企業，佔比為31.73%，說明工作穩定、待遇較高的國有企業依然最受應屆畢業生青睞。排名第二的是三資企業，佔比為27.77%；排名第三的是民營企業，佔比為20.85%。

而從實際簽約情況來看，對應屆畢業生吸納能力最強的依然是民營企業，實際簽約比例高達58.62%。而三資企業和國有企業的實際簽約率分別為14.35%和17.85%。與三資企業較為類似的民營企業依舊是吸納就業的絕對主力，也說明了我國民營企業的成長速度超越了三資企業，雖然僱主品牌的知名度還需要進一步打造，但已經具備了和國際企業爭奪優秀人才的市場實力。

來源：光明日報

⑨ 地理科學專業（師范類）容易學嗎就業前景如何

地理科學專業（師范類）容易學，你將來的就業方向只能是地理老師這個方向，因為如果你是重點大學畢業的話還好點，尤其像師范大學未來的就業方向只能是去旅遊專業或者是地理老師。