福建農林大學陳靜老師
① 陳靜老師提到的腎漏主要體現在以下哪種身體反應
陳靜老師前面講到了，關於更年期的症狀，像潮熱、虛寒、心慌、煩躁等，還有一個是上火乾燥，很多人口乾舌燥，喝多少水都不解決問題，中醫管這個叫煩渴，實際上是因為腎氣不足。
陳靜老師前面講到了，中醫認為腎之所以會虛，是因為它在漏。要治療腎虛，首先要把窟窿補上，最好的是用黏糊糊的東西，像是膏方。
其實這一點，在現代科學上是可以找到依據的，配伍合理的膏方一定含有很豐富優秀的蛋白、多糖、多種礦物質這些有效成分，而且膏方在長時間的熬制過程中把這些東西都小分子化，變得容易吸收和利用，補腎就特別快，而且不傷脾胃。
② 陳靜老師通過哪個歷史事件說明中醫提倡治未病的重要性
春秋戰國時代中醫鼻祖扁鵲中醫治未病。醫生治病有三個層次：於病視神、病在毫毛、病入臟腑。每個層次都很重要，但治未病的意義就更大，「病未有形而除之」。每個人最好做到不得病，即使做不到完全不得病，也要做到少得病、晚得病、不得大病、病後不進展、瘥後不復發。
③ 陳靜老師提到,濕邪的第一個特點是重,第二個特點是什麼
濕邪的第二個特點，是黏，一個非常顯著的特徵就是大便黏，中醫叫濕性黏膩，這種情況嚴重的時候，小便甚至都是黏的。
④ 陳靜老師直播間提到的同學姓什麼
姓李。陳靜老師是一名很有名氣的養生老師，有一次她在自己直播間里以自己的一個姓李的同學為例子，告訴直播間中的學生和聽課的人，要學會正確的養生才不會讓自己的身體生病，否則只會讓自己的身體越來越差。
⑤ 2.1從教之路｜追光而行，步履不停
上海牛津初中英語七下U8話題是「愛好與事業」，閱讀板塊是著名天文學家Patrick Moore的自述，內容關乎他如何將孩提時代觀測星星的愛好轉變為自己的終生事業。
解讀文本過程中想到自己也是冥冥中把愛好變成事業之人。回顧過往十多年，從學英語到教英語，有三位「陳老師」成就了今天的我。
一、築夢的陳靜老師
不像深圳學子從幼兒園開始學英語，我是從初中正式開始系統學習英語課程。
十多年前，我就讀於湖南省一所農村初中，整個初中階段換過3位英語老師。
第一位是初一的班主任，但我對這位老師的印象並不深，只記得前幾年初中班長結婚他好像到場了，最後陪伴我中考的老師如今跟我家住在同一個小區，假期經常碰面。而在我心中播下希望之種的是中途接班又中途離開的陳老師。
記憶最深刻的一件事是某次考試後，我向她詢問是否可以借用考試時用到的錄音磁帶（那個時候還沒有智能手機，電腦播放錄音也並不普及），她欣然答應並讓我放學後去找她拿。然而，周五總是讓人想要狂奔回家，放學後我把這件事完全忘了，而且還在家悠然的睡了一個午覺。午覺醒來，媽媽告訴我剛剛英語老師送來了一盒磁帶，說是我忘記去拿了。感動之餘下定決心要更加努力地學習英語。
除此之外，還有一些與陳老師的碎片記憶，比如某天晚自習陳老師在我的作業本上耐心地寫下yesterday這個單詞，從此我才知道了音節的概念；陳老師安排我領讀，從此跟全班同學就有了共同的回憶，現在跟老同學見面他們還記得當時我領讀時讀的Dangsheng（黨參）and Huangqi（黃芪）。
現在想來，陳老師當時其實也就是順道從我家經過把磁帶捎上，但作為她的學生，覺得她把我放在心上，自然心理就很感恩。順路送一份磁帶到學生家，解詮釋了了「親其師，信其道」的教育效果。那個時候同班同學總是開玩笑我長大會成為一名英語老師，或許就是陳老師在我心中築起的榜樣，讓我後來堅定選擇當一名初中英語老師。
二、助夢的陳艷輝老師
五年前其他QQ空間偶然看到一條關於英語課堂操練游戲的動態，覺得挺有意思，剛好原作者的空間是開放的，於是順勢往前翻看了她的很多動態，結果發現是一位「國家未來教育家培養對象」的大佬。
各種金光閃閃的榮譽證書迅速吸引我成為陳老師空間的「常客」，但在她的分享中最吸引我的還是教育教學相關動態，豐富多彩的校園生活、極具智慧的教育軼事以及充滿激情的英語課堂等等。看她的分享我才意識到：教師並不是一眼望到頭的工作，關鍵在於——你是一個怎樣的人。任何職業都不會限制人，你是一個善於觀察、勤於思考、樂於分享的人，那你的教育教學生活也將充滿歡樂、集聚智慧、廣交好友。
於是我決定聽從學校的安排去實習，幸運的是我剛好被分配到郴州一所學校的初中部跟崗初一年級，而陳老師這一年也正好帶起始班級。雖未謀面，但我總感覺我跟陳老師更靠近了。印象最深刻的一件事是陳老師分享了她在國旗下的一次講話，《極限挑戰》里有一段是6位參賽者讓100餘名學生答題，問題就是關於他們的家庭背景、經濟狀況等等，而陳老師對全校師生做了這樣的測試，用實際行動為學生尋找學習的動力，當時的我深受震撼。
畢業那一年，看到陳老師工作的學校在招聘，我找到展位直接跟董事長說想去貴校工作，因為貴校有我敬仰的陳老師。與陳老師在一個學校的一個月里，近距離感受了陳老師的魅力。學生課前落落大方的小組展示、「自導自演」的整堂課、課堂上起此彼伏的「質疑」聲以及課後小組合作自製考卷的作業，總讓人感嘆教育的魅力。茫茫人海，與陳老師相識於網路算是偶然，卻給當時正值做人生重大選擇的我指明了道路，在從為人師的路上，陳老師的光芒總是指引著我前行。
當然，人生除了偶遇還有偶然，我應聘的初中校長卻安排我去高中，而我也糊里糊塗在高中部見習一個月，那之後我堅定逃離的心。離開陳老師所在的學校，在另一位陳老師的引薦下回長沙工作。
三、逐夢的陳清老師
陳老師是我的高級英語老師，記憶中陳老師的高英課永遠激情飽滿，要知道大學課堂大多都是自主學習，難得遇見一位如此「親近學生」的老師，於是我在第一節高英課後便主動申請做課代表。
臨近畢業時我跟陳老師說不考研了直接工作，她跟我說教育在於實踐，相信我去任何地方都能發光發熱。後來我決定考研，她也支持我繼續深造，並跟我分享她自己的兒子也是工作後又決定考研，現在發展很好。當我留言給她我開始在深圳工作了，並分享了一張通過豆瓣友鄰認識的往屆學姐的圖片，異鄉遇校友，我們驚嘆於世界之小，她則祝福我們在深圳都能有好的發展。
因為跟著陳老師做課題，所以陳老師也成了我的論文指導老師，如今則成為每逢回長沙必拜訪的恩師，「對學生無條件的信任和支持」是我從陳老師身上學到的教育智慧。
偶然的機遇為我們打開一扇扇窗，看到截然不同的世界，英語作為一門語言，承載著域外的文化，它讓我們看到不同國家、民族厚重的歷史和生動的當前。
大三《英語課程標准解讀》課上，老師講解課程性質時再次問到：「為什麼學英語？」，對於已經學了三年英語專業的我們其實問的有點懵。但當天的回答我至今還記憶清晰，那段時間剛好在精讀某一期的《經濟學人》，裡面講到中國的「一帶一路」政策，西媒評論這不過是中國利用經濟優勢給不發達國家人民洗腦的舉措，所以當時我的回答大概是：「一帶一路」是一項利國利民的好政策，應該學好英語用正確的語言傳遞正確的價值觀」。
如果不是這個提問，我不會再去思考為什麼學英語，只是覺得不同立場的人會有不同的看法，但這個聯系卻讓我內心澎湃，以至於寫研究生畢業論文也是傳播中國優秀文化相關。
歲月不居，時節如流。過往十多年哪些英語老師具體教過我哪些知識已經記不清了，但通過學習英語感受到的文化差異卻銘記在心，而這三位英語老師潛移默化的影響更是改變我的一生。
這節閱讀課上，我簡要分析了自己從學英語到教英語的十多年歷程，概括了跟作者一樣因為偶然的機遇變得十分感興趣，而後投入更多時間研究，進而把愛好變成事業的一些關鍵要素，如興趣、激情、堅持等。
但寫下來才意識到，一節課只能夠激起學生心中微微漣漪，從陳靜老師播種希望到陳艷輝老師提供示範，再到陳清老師無條件支持我追逐夢想，十餘年時光歷歷在目。要想啟迪學生，喚醒另一顆靈魂，我要做的還有很多很多。
⑥ 短篇｜如沐
一
八月的省城是如此的炎熱，院子里的幾棵老槐樹在路燈的交映下，平鋪在地面形成斑駁的樹影，樹悄的枝椏一動不動的，一絲風都不曾在這個悶熱的夜晚刮過，鳥兒已經落巢過夜了，鳴蟬也早已停止了躁動，這幢九十年代初的老式院落，基本住的都是外來務工人員，拖家帶口，孩子就在社區那所民辦小學里讀書，像陳靜老師這樣既是省城戶口，又是退休中學高級教師資格，住在如此簡陋出租屋裡的，怕是方圓幾里也找不到第二個了。
陳靜老師一臉安祥地瞧著那像個小瘋子的孫子，孩子跟著院子里幾個同齡小朋友歡快地跳著、笑著，那隻有他們那個年齡才有的快樂卻是如此的單純與天真，彷彿這個世界除了游戲與嘻鬧，一切的是非與變故都跟他們那麼遙遠！陳老師那張安祥的臉早已從一年前所有的悲痛中走出來，已經七十四歲高齡了，如果自己不能夠用那從容與平和的心態去面對生活，於兒媳與自己疼愛的小孫子，又莫不是雪上加霜的悲涼！
這五年是如何度過來的，她已經不願意去回憶，所有的不如意只能像大壩里的洪水，拉開閘門把洪水泄出來，讓那大壩里的水隨著時間的推移，慢慢地回歸到清澈的畫面。兒媳玉婷真的沒得說，自從大兒子周志明去年四月份走後，守著陳靜老師這個婆婆與幼子軍兒，起早貪黑，三十一歲年紀輕輕的，從來沒有說過半句重話，軍兒生性活潑，一年多來只是偶爾問他媽媽：「爸爸去哪兒啦？」玉婷要麼告訴孩子「爸爸去廣東啦！」、要麼對孩子說「爸爸出國工作了。」陳靜老師聽著兒媳對小孫子說的話，面部附和著微笑，心裡卻是翻江倒海般的憂傷。
小孫子已經成為了陳老師人生最大的精神寄託了，教了一輩子書，退休了還被學校返聘三年，「全國優秀教師」拿過三回，「省級優秀教師」、「市級優秀教師」已經差不多二十幾回了，那些證書、獎杯一律封存在那個跟了自己大半輩子的香樟樹木箱里，所有的榮譽對於一個古稀之年的老人來說，那就是一張紙，那龍飛鳳舞的寥寥數字都不過是幾個再尋常不過的漢字而已，相較於她一生授業教出來的學生，這一箱子的憑證，又能代表什麼呢！
「陳老師呀！我可算是找到您啦！我是白河縣的鄭少華呀！八一屆的，您還記得啵？」陳靜老師從口袋裡掏出那個老人手機，一個似曾相識的聲音傳來。
八一屆，那是自己曾經在白河縣津口區中學工作過十二年的學校，自己又怎麼可能忘記呢？八一屆作為班主任的她，親手給那個貧困的山區，送出了一個清華、一個北大，四十二個學生的班級，硬是考上了二十名大學生，期後通過補習，這四十二個學生還有十三人邁進了大學的門檻，「對啰，這個鄭少華就是那個家境相對好一些，考進清華大學的學生。」陳靜老師的思想也跟著回到了那個如火如荼的年代。
二
七十年代初期，陳靜老師大學畢業已經五、六年，那時候的陳老師端莊優雅，留著一頭齊耳短發，一米六五的身材，在省城的一所中學教數學，比陳老師大一歲的周天宇老師，一眼就愛上了這個靜如處子的姑娘，七一年倆人幸福地結合了。周天宇老師是教化學的，高大英俊，戴著一副黑框眼鏡，活脫脫一個儒雅書生。
上山下鄉的運動在六、七十年代像一股股旋風，在這一代城市中的年輕人中刮過，「革命戰士是塊磚，哪裡需要哪裡搬！」就這樣，周天宇老師與陳靜老師母女一起來到了白河縣，陳老師父親早已亡故，花甲之年的母親也只好跟著女兒來到津口區這個貧窮的山區。
真是貧窮限制了自己的想像，陳靜老師倆夫妻加上自己的老娘，只是分了一間不足二十平米的房間，陳老師自打省城下來就知道自己懷有身孕，這眼看著一家四口如何生活？「咱先克服困難，把教學任務擔起來，困難總會解決的。」周天宇老師苦笑著安慰自己的妻子。
七十年代的鄉村運動的風暴還沒有人們想像中的濃烈，但是，學生厭學之風盛行，因為家貧，學生父母未經報告，不讓孩子來上學留在家裡干農活，中途叫回家已經是司空見慣的了。那時候初中只是二年制、高中也是二年制，身為初二班主任的陳靜老師家訪已經成為了她教育工作的一個很重要的環節。
這些山區里的家庭貧困的程度，完全是自己所沒有想到的，順著羊腸小路走七、八里，再爬四、五里的山坡，稀稀落落的幾戶人家在山坡凹陷處人工挖開、踏平整，就地建起一幢四合圍院的土坯房，而那些土坯房基本都有五、六十個年頭了，很多附在牆面的那層細泥已經松動，不停往下掉士渣，形成一層如同松樹皮溝壑縱橫的牆面，而那擋風的那堵牆往往因為無錢添置瓦片及時檢蓋修茸，雨水順著牆角流下來，一個鮮明的豁口就這樣裸露在外。陳靜老師常常湧起「危房」的感受，就這么一個破落院子，四個角住著四戶人家，少說也有三十口人。而房間里就更不用說了，除了陳舊的木床，按照人頭標配的椅子，一張黝黑局部發亮的飯桌，再也找不到第二件象樣的傢具，一家子人穿著的衣服打著各種各樣的補丁已經算是體面的了，有些小孩穿的破衣僅夠遮羞的，六、七歲的男孩光著身子到處走動也不是什麼稀奇事兒。
陳老師慢慢地從心靈深處的震撼回過神來，這個國家一定會重視教育、改變老百勝貧困的生活，提高他們的精神面貌，「教育是國策，知識是靈魂」陳老師深信不疑，更加深了這個年輕女大學生對這片貧困落後土地的深深的痛惜與母性的愛。用她那一口純正的普通話慢慢地嘗試著去與老鄉們溝通交流，跟他們拉家常，一邊跟著她們干一些收麥子、摘茶葉諸如此類的農活，壓根兒沒有那種城裡大姑娘對農村的嫌棄。久而久之，陳老師那平易近人，對學生無私的關愛在學校與家長中廣為流傳，除了一些家庭實在特別困難的學生，孩子們大多回到了教室，期間高考制度還沒有恢復，陳老師但凡遇到上面有任何招工招乾的機會，一定極力推薦，必要時親自去求爹爹拜奶奶，為自己的學生找一條出路。
這么樣五年過去了，陳靜老師的兩個兒子也健康地來到了這個世界，他們夫婦給孩子取名志明、志強，希望孩子們志向遠大、明曉事理，自強不息！學校也解決了他們的住房問題，分了隔鄰的兩個單間，姥姥帶著倆個大外孫一間，他們夫婦倆一間，七十年代後期，國家經濟建設的號角已經吹響，教育的新時代即將來臨，百廢待興，人才是國家發展的根本，不學無術的人終究撐不起祖國這片晴朗的天空！高考制度的恢復勢在必然，陳老師敏銳的嗅到了國家未來的走向，想辦法給大學的老師寫信、給省城的校友們寫信，希望他們能幫忙寄過來高考復習資料。很快區中學接縣教育局文件，立即組建高中部，恢復高中二年制，七七年高考恢復的消息終於像那滾滾春雷從首都傳遍神州大地，千萬莘莘學子終於盼來了人生的曙光！
三
「陳老師呀，我們這一屆的同學准備在這個月底到白河縣去舉行四十年聚會，回母校去看看，我們也快退休了，我們都特別特別想見您呢！您的聯系方式咋就換了呢？我們可是找了很多渠道才找到您啦！」這個鄭少華讀書時倒是沉默寡言的人，如今變得越來越會說了。
「這么多年了，難為你們還記著我，好，我一定去，這兩年我還沒回白河縣，也該去祭祭老母親了。」陳老師帶著笑意對自己的學生說，八三年陳靜老師的老母親因病逝去，老人家就安葬在學校旁邊的小山坡上，八九年陳老師回到省城任教仍然每年回一次白河縣，祭拜老母親也就成為了常態。
「哪能呢！您可是我們這些學生的恩師呀，一輩子良師益友遇到不少，在心裡落了根的，您是唯一的一個了。」鄭少華雖貴為大學教授，不禁動情聲音哽咽著說。
「學生太瞧得起我啦！教好你們是盡了我們的本份。」陳老師平靜地說。
「我來接您，您把家裡地址告訴我。」鄭少華熱情地說。
「不要這么麻煩，我腿腳還健朗著呢！沒事，我八月二十八號就回白河縣去走走，准時參加你們的聚會。」陳老師一輩子在想著辦法幫助別人解決麻煩，可是自己卻有了麻煩也不願意去麻煩別人。
「不行、不行，同學們已經說好了，不能專車把您安全帶到，要罰我一次性喝半斤白酒，您得可憐可憐我這個門生呀！」鄭少華在自己的恩師面前又回到了四十年前那個年代，課間休息老師與學生從來沒有什麼嫌隙可言。陳老師既像大姐姐那樣親密，又像母親一樣的寬容，還經常參與他們的互動游戲。
「好吧！好吧！我的手機不會關機的，到時候打電話來接我好了，我在省城青嶺湖區，過來前告訴我。」陳老師倒不是怕學生們瞧不起自己這個老師，最艱難的日子已經過去了，又何必因自己這點家事讓學生們跟著感嘆，徒添煩惱呢！
「聽您的，二十八日我來接您，咱先回白河縣轉轉，三十日參加聚會，除了語文李老師前些年病逝了，其他四位老師都會邀請參加的。」鄭少華按捺不住激動的心情，八年前專程拜訪了陳老師一家，這幾年竟然杳無音訊，好不容易聯繫上了，馬上又可以看到自己的恩師，除了母親，怕只有陳老師這個母親一樣的存在深植於心了。可是，自己的老母親也於八年前離他遠去了。
津口區中學至七八年正式設立高中部，首屆高一班主任就是陳靜老師，陳老師當仁不讓地挑起了擔子，來到這個邊陲山村七年了，終於可以揚眉吐氣地施展自己的生平所學，為這個落後地區的孩子們找一條出路了，從省城恩師與校友寄過來的高考復習資料也可以派上用場了，這在年輕的陳老師心裡顯得如此的意氣風發與心潮澎拜，在人們都在削尖腦袋想著回城的時候，陳老師正在加緊備課，考慮如何讓自己的學生們不落人下風。
這些面黃肌瘦，身著單薄、滿是補丁的孩子，來自一個個貧困的家庭，他們的父母連供應給孩子去上學的大米都是如此艱難，常常孩子們只能帶著四斤多的薯絲、斤把白米，到學校對付著度過一個星期，看著學生們的碗中糧食，陳老師暗中流淚，每逢好不容易憑肉票割到的豬肉總是煮上一大鍋面條，叫上幾個特別困難的孩子，到家裡打「牙祭」！一碗肉湯面條、兩坨豬肉，在那個年代，對於一個個食不果腹的學生來說，已經是一種豐盛的美味佳餚了。陳老師夫婦都是下鄉支教的青年大學生，一個月工資一百八十元，一家人都是商品糧，應該生活是很寬裕的，可是，她從來沒有任何積蓄，給學生們定製復習資料，幫助困難學生交那連五元錢都拿不出來的報名費，看著孩子們冬天凍得發抖，掏錢給她們添置衣棠，這一切的一切都讓孩子們感受到一種勝似母親的關愛與如沐春風的溫暖。
臨近七九年高考前夕，學生們挑燈夜讀，二、三點鍾都不願意去睡覺，晚上二點去教室與寢室催促學生們關燈睡覺成了陳老師最為艱難的工作。一個班三十八個學生，竟然考取十四名大學生、五名中專生，立即在全縣傳為佳話，教育局長點名要把陳老師調到縣一中去工作。陳老師婉拒了局長的好意，區高中剛剛成立，這所山區中學更需要她，至少帶出三屆高中畢業生，這是她給自己定下的目標，八年了，這個山區純朴的人們都知道有一個知識豐富、充滿愛心的陳老師，學生們提著紅薯、黃豆，有些甚至提著臘肉到家裡來，陳老師從來不收，叮囑孩子們自己正在長身體，把它們吃進肚子里，加強營養，比什麼都重要。
四
八零年九月新學期開始，鄭少華、李永貴這班學生共四十二名學生升入高二年級，同學們既興奮又緊張，興奮的是傳言陳靜老師要調去縣一中、終究留下來當了他們的班主任，緊張的是前面兩屆畢業生高考都在全縣除了縣一中兩個優秀班級之外、均取得了排在前列的可喜成績，而他們這一屆可否保住這份殊榮不得而知！
「同學們，咱們還有十個月的時間，七個月學習新知識，三個月的全面復習與鞏固提高，我不想給你們任何的壓力，知恥後勇、發奮才能圖強，咱們幾代人都在這塊黃土地里尋活路，終究二分薄田、三分薄地，富不了莊稼漢，讀書，通過讀書走出去。」陳老師平和的語調，淡定從容的面部表情，在這四十二雙眼睛裡燃燒著一團熊熊的火焰，那個如母親一樣存在的人竟然是如此的不怒自威。
所有的緊張學習都在有條不紊地推進，班上四十二名學生，僅僅十三名女生，而那個名叫梁曉霞的女同學，家境富裕，父親是糧管所所長，一米六六的高挑身材，一雙明亮的大眼睛，尤其是那長長的睫毛，鑲嵌在她那白皙的臉蛋上，顯得煞是好看。偏偏這么漂亮的女生，還特別喜歡讀書，除了物理成績略有吃力，其它各課均屬絕對的優勢，在班級中幾乎都排名在前五。「窈窕淑女、君子好逑」，情竇初開的年紀終究熬不過那火辣辣的日子，梁曉霞幾乎每個星期都能收到各種不同的傳遞愛慕之情的信，有抄寫舒婷、北島朦朧愛情詩的，有自己寫愛情詩的，有直白表達相思的。梁曉霞深得陳靜老師的喜愛，自是什麼都不保留，全部交給了陳老師。
「咱們的時間是如此寶貴，實在是沒有什麼時間容得我們花心思了，就像廟里的苦行僧，一修行就是幾十年、一輩子，同學們，你們難道這短短的半年多的時間也熬不過去嗎？邁進了大學的門檻，天高任鳥飛，你們可以自由放飛你們的思想。」陳老師從來不找那些寫情書的孩子去做思想工作，往往一席公之於眾的話，平時一個嚴厲而關切的眼神，就能叩擊學生們的心靈。
可是，八十年代人們的思想正在發生著翻天覆地的變化，港台之風正在通過各種渠道滲透到年輕的一代人中，街市上人們的穿著已經在發生改變，喇叭褲、大波浪已經不是什麼鮮為人知的事了。
「陳老師，咱班有人欺負我。」下了晚自習之後，九點半鍾梁曉霞拿著一個手抄本找到了陳靜老師的辦公室，辦公室里只有陳老師一個人。
陳老師接過梁曉霞遞過來的手抄本，「少女之心」四個飄逸的大字赫然紙上，陳老師明白了什麼問題！教育工作十六、七年了，沒有聽說過「少女之心」那是假話！陳老師是一個思想豁達的人，既然這本如此敏感的手抄本到了手上，倒要弄明白這本「奇書」又是何等的讓人所不恥！
「放心吧！老師來處理這個問題，不要放心裡，晚上好好睡一覺。」陳老師拍著自己的學生說道。
坦率一點說，這本「少女之心」壓根兒談不上什麼「禁書」，三個年輕人的三角戀情以及對性愛的描寫片段，到了九十年代很多有影響力的作家都不予迴避。可是，任何一種事情都有特定的歷史背景，八一年，中國的基礎教育還遠遠沒有到如此開明的程度。
思慮再三，陳靜老師還是拿著手抄本去找胡校長商量處理工作，最後校長開會決定在全校進行突擊大檢查，在寢室被子、箱子里找到三十多個手抄本，據不完全統計，高中近四成學生讀過手抄本，初二年級也有近三成學生讀過手抄本。這種結果是陳老師與校委會始料未及的，在陳老師的強烈要求下，胡校長終於同意不處理任何一個學生，在全校組織「文明讀書月」專項活動，讓各班推薦出十本好書，在全校集中推出十本最有價值的書，每部書由校圖書館去采購五本，公開供學生們閱讀，並且在全校組織「讀書月、優秀讀後感」的專題徵文比賽，設立三等獎、優秀獎若干，全校的讀書風氣立即朝著一個積極陽光的方向引領！
五
八月二十八日上午九點，鄭少華的電話就打過來了：「陳老師，我快到青嶺湖區委辦公樓了，我去那接您呢？」這個四十年前的得意門生仍然保持著對自己的老師那份深入骨髓的尊重與敬愛。
「想不到你這么快呢，我家離區委很近的，我馬上過來。」陳老師真的不是那種不盡人情的人，自己的學生已經到了家門口，進來喝杯熱茶再稀鬆平常不過了，可是，這兩年白河縣城、省城的學生不知道通過什麼途徑打聽到她家的情況，非得捐錢捐物的支持自己，自己一個月還有四千多元的退休金，這幾萬元的欠債，三年內還是可以還清，房子先租住著，只要媳婦與孫子能夠健康，一家人和和睦睦的，哪裡又不是家呢？
孫子前一天已經寄養到他姥爺家去了，也沒什麼可收拾的，陳老師把換洗衣服裝入手提袋，換好鞋，就朝區委辦公樓趕過去，鄭少華、李永貴倆人站在區委辦公樓拐角處一邊聊著天，一邊抽著煙，只見不遠處一個身材略顯清瘦、頭發已然全白，背部略有些駝的老年人正朝他們跚跚走來，那個身影是如此的熟悉卻又陌生，兩個年近花甲的學生，禁不住熱淚盈眶。其實，這兩個學生通過多方打聽已經了解了自己敬愛的老師這幾年的艱難，只是痛恨自己早沒有花心思去關心老師。
「陳老師喲，我們可算找到您啦！這要怪我們，怪我們太無義了。」兩雙中年男人的手緊緊地握著自己的老師，不無自責地說。
「別這樣說，老師不是好好的嗎？能吃能喝，帶帶孫子，樂享天倫。」陳老師那飽經滄桑的臉洋溢著幸福的笑容。
李永貴現在是核能源某省城研究所的總負責人，北大畢業以後，就投入到核能源領域，期間到日本深造了兩年，一個領域一干就是三十多年，就像他們的老師一樣干一行愛一行，在一行里務求精耕細作！
可是，這個李永貴在八一屆學生中竟然是如此的不堪！一雙打著補丁的解放鞋，只能待大晴天才敢洗，唯一的外套也只能是星期天大太陽才敢到河壩里偷偷洗完，一邊看書，一邊待著衣服晾乾，飯碗里除了薯絲就是很難見到油腥味的干酸菜，一雙眼睛因為嚴重的營養不良幾近凹陷，就這種窘境，永貴娘常常卧床不起，永貴幾乎每個月都要請假三、四天，可是，這個李永貴卻是一個百折不扣的讀書天才，很多知識都能在他心裡觸類旁通、得心應手！除了英語因為基礎稍顯薄弱，其它學科均能考九十五分。
陳靜老師惜才之心頓起，把周天宇老師的衣服改了改給永貴同學，每個星期邀請他到家裡改善伙食，親自帶醫生去給永貴母親看病，和顏悅色地勸永貴爹頂著天大的壓力，讓孩子順利參加完高考。
離高考還有不到三個月的時間，一個星期天的晚上，李永貴沒有參加晚自習，陳老師心裡不禁產生一種不祥的預感，李永貴的家裡出事了，星期一李永貴還沒有來。如此關鍵時刻，這個時候的每一天都是如此珍貴，不行，陳靜老師下午就騎著自行車往李永貴家趕，把自行車寄放到山腳下老鄉家裡，一個人順著彎曲的山路花了一個半小時終於來到了李永貴家裡，這個家已經是第三次來了。李永貴的三個弟弟妹妹放學回家，有的在剁豬草，有的在翻紅薯藤，孩子們看見陳老師，哽咽著說：「陳老師，您來啦！我哥去砍柴賣了。」
永貴爸躺在床上，咳個不停，爺爺奶奶都一邊抹眼淚，一邊跟陳老師打招呼，忙著燒水給陳老師泡茶。陳老師發現孩子們的左手單薄的衣衫上套了一個黑色的袖章，她一切都明白了。太陽快落山了，她的學生終於回家了，手裡攥著賣柴得來的一塊五毛錢，身上穿著一件破了三個洞的短衫，看到陳靜老師，這個一米七的年輕人眼淚不禁奪眶而出。
「永貴爹，孩子娘走啦！我很難過，永貴馬上高考了，他一定可以考一個很不錯的大學，他出息了，你們一家人都會有好日子過的，我讓上次給嫂子看過病的張醫生明天再過來幫你瞧瞧病，咱大家一起想辦法克服困難。」陳老師輕聲細語地跟永貴爹說道，永貴爹禁不住淚流滿面，天已經黑了，陳老師把口袋裡十五元錢強按到永貴奶奶的手上，別過頭去，在永貴撐起的火把中，深一腳、淺一腳地朝山腳走去，不知不覺間眼淚順著臉頰流下來，灑在這窮鄉僻壤夜晚的小徑。
李永貴常常在伸手不見五指的夜晚，一個人靜靜的回想著自己的艱難日子，想著陳靜老師對自己那份無私的關懷，流淌的淚水打濕了那單薄的被褥！一個人短短幾十載，彈指一揮間，又有多少良師益友走進心靈深處，真正的良師益友又夫復何求呢？
八一年八月底、九月初，陸續放榜、錄取通知書雪片般傳來，李永貴進了北京大學，鄭少華進了清華大學，梁曉霞立志成為一名人民教師、如願以償地考進了華中師范大學，其他十七人都考進了如意的高等學府。
八三年津口區中學完成了它高考輸送人才的短暫性任務，高中部改為三年制職業農中，陳靜老師與周天宇老師帶著倆孩子調進縣一中任教，次年周天宇老師改行進入行政領導班子，從此進入了自己風光無限、躊躇滿志的從政之路！卻也從此踏上了一條不歸之路。命犯桃花終究是劫數所在，離妻棄子是為得意忘形，身敗名裂還是老妻記念舊情予以收留，五年前躺在病床上，周天宇拉著陳靜老師的手，老淚縱橫，虧欠老妻與孩子的，只有來生再還了。小兒子終因父親的這一場無情的變故而沉淪，進了戒毒所怨恨至今。
六
四十年啦！津口中學再也見不到任何曾經固有的建築物，一幢幢新式教學大樓與宿舍樓合理布局、錯落有致地佇立在校區，學校的佔地面積已經擴展了一倍多，校區的綠化與環形橡膠跑道讓這些曾經在這里艱苦求學的中年人唏噓不已，一個偏僻的山區中學如今也在祖國的改革大潮中，呈現出一派欣欣向榮的景象！這是家鄉人民的福祉，更是時代在進步的福音！四十年滄海橫流，這四十二個曾經風華正茂的青年，如今都已兒孫滿堂，在各自的領域發著光、發著熱。唯有在他們的心裡，敬愛的陳老師一如四十年前那樣和藹可親，說出來的每一句話都那麼讓人動容！
這四十二個頭發半白的中年人把他們的老師們簇擁在中間，臉部展現出燦爛的笑容，在艷陽里開出如同君子蘭一樣純潔的花朵！
晚上同學們組織到白河縣濱江大酒店共進晚餐，梁曉霞在鄰省師范大學當教授，本來到了退休年齡，師范大學校長硬是返聘要求干到六十歲，馬上就要當奶奶的曉霞教授仍然不失風姿綽約的女性知性美，主持這場四十年相聚晚宴得體而不失懷舊之情。同學們推杯換盞中，感受到了久別重逢的愉悅。強烈要求老師們上主席台講話，陳靜老師笑吟吟地看著大家，委婉地推辭，四十年啦！這四十二個學生從國家打開國門，實行改革開放政策以來，把自己的人生緊緊的與祖國的發展相連在一起，在自己的各個領域頗有建樹，這才是自己當初把他們培養成才的初衷所在！而這四十二個年過半百的中年人，仍然心中懷念著過去曾經辛苦奮斗、艱難啟航的這片土地，這些曾經教育過他們的老師，就已經足夠了，在陳靜老師的心裡，自己早已不是什麼老師，只是這些曾經貧困孩子的大姐姐，亦或如同母親對孩子呵護一樣的存在。
「我實在沒有什麼說的，我真的很高興。」在副校長兼政治老師的劉校長首個發言之後，陳靜老師還是被同學們推上了主席台「四十年前，能夠與大家相識，一起教學，既是大家人生的一個寶貴片段，對於我來說，同樣是一份寶貴的精神財富，而從我本身來說，除了給你們傳授知識，無論做人做事，我都沒有把自己當成老師，而僅僅是以一個大姐姐，或者朋友，高抬一點，就像你們的母親一樣去看待你們，同時，我也希望你們的心裡不要把我當成你們的老師，就讓我這個大姐姐跟你們一起共勉吧！」
「媽媽，媽媽，陳媽媽。」四十二個身體共同起立，掌聲雷動，大家異口同聲地叫著「媽媽，陳媽媽」，走上講台，把陳靜老師簇擁在人群中間，在五彩斑斕的霓虹閃爍之下，這些多情的人們與他們的大姐姐、他們共同的「媽媽」開出一朵高貴的牡丹花！這朵美麗高貴的牡丹花在這盛夏時節，亦如四十年前一樣給予這些年過半百的學生，如沐春風般的溫暖與留戀。
⑦ 福州大學與福建農林大學這二所學校的碩士研究生院中統計學專業2010考研招生的對比信息
HOHO,只能告訴你福大和廈大的情況：
師資：基本上，福大和廈大是師承一脈的（也就是錢伯海），福大的老師大半都是從廈大畢業的。當然，廈大是比福大的強，科研實力，經費等等，福大都不能比的，在福大，只有被孫秋碧老師收了的學生才能多學點東西，其他老師的研究指導能力都弱些。雖然陳靜也不錯，我們都叫她靜姐姐，不過她的心思不在教學上，跟她需要很主動。廈大的老師具體就不知道了，我同學說那個錢伯海的兒子不錯。
考試難度：當然是廈大難咯，公共課像數三，英語，政治，這些都一樣，專業方面，廈大要求的宏微觀經濟學都是有難度的，要自己啃很厚的書，微觀要有一定的微積分知識，因為有不少計算題，你要懂得基本原理才能解題，宏觀呢，那些七七八八的曲線啊，貨幣財政政策分析啊，頂耗神的。福大嗯，出得題相對簡單，偏統計學的多些，頂多算個回歸分析，或者最優定價什麼的。不過也只是相對，非統計學專業的人，很多在統計學原理這科掛過，當年我們班也掛了1/4。
要是狠點心呢，你就考廈大吧，環境好，師資好，學校的名氣也大，要是只是為了碩士就考福大吧，容易些。
農林大就算了吧，壓根沒聽過那有統計學專業，你搜個統計學排名，還能在前20的位置看到福大，農林大都不知道在哪~~~~
⑧ 陳靜老師提到氣血變得充足的四個重要標志分別是什麼
四大養生習慣讓你氣血充足 1、養神：端坐休息一個人做事能夠注意力集中，就表示這個人精氣神比較統一。2、養血：以視養血，因為眼睛靠血液來濡養，血液空虛或乾涸，都會使眼睛受到傷害；相反，用眼過度，血液耗竭過度，人也會感到疲勞。3、補氣：早睡晚起，氣血通暢是一個人健康的標志，而冬季，因為寒冷，導致很多人氣血不通暢，這時就需要養氣。4、松筋：日光散步，筋骨柔軟與否是判斷一個人是否衰老的特徵之一。王紹威認為，經常保持筋骨舒展，雖不一定能延緩衰老，但是是可以保持健康的。