教授評審條件

Ⅰ 教授是怎麼評的

大學里評選教師的條件：獲得副教授職稱六年以上，獲得副高職稱以來至少在國家級刊物上發表重要學術論文一篇以上（第一作者），有一部以上學術專著（第一作者），是某一學科帶頭人或某個項目的主要研究人員，可以申報教授。

1、具有本學科廣博、堅實的理論基礎和專業基礎，具有較高的理論研究水平，

2、能及時掌握國內外本學科及相關學科發展前沿的動態

3、具有穩定的研究方向和系統的研究成果

4、具有深厚的學術造詣，具有提出本專業新的研究方向和開拓新的研究領域的能力。

5、具有較強的教學能力，教學業績突出，教書育人

6、具有外語和計算機信息技術應用的能力

7、具有良好的職業道德和敬業精神。

資料拓展：

教育部等5部委日前聯合印發了《關於深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的若干意見》，首次明確試點高校人員總量實行動態調整，鼓勵高校推進內設機構取消行政級別的試點，管理人員實行職員制。同時還提出將職稱評審權下放到高校，標志著徹底取消行政部門對高校教授和副教授職稱評審權的審批管理方式。

在完善高校學科專業設置機制上，《意見》明確對承擔國家重大科研任務、符合學位授予標準的高校，新增碩士博士學位授權可不再要求培養年限。落實和擴大高校專業設置自主權，《意見》指出除國家控制布點的專業外，高校自主設置《普通高等學校本科專業目錄》內的專業，報教育部備案；自主設置高等職業教育(專科)專業，報省級教育行政部門備案。

支持高校對接產業行業需求，經學科和產業行業專家充分論證後，按照專業管理規定設置經濟社會發展急需的新專業。

《意見》提出積極探索實行高校人員總量管理，為改革現行編制管理方式提供了政策依據和改革通道。《意見》明確，試點高校人員總量實行動態調整。納入總量管理的人員享有相應待遇和保障。高校自主設置內設機構，鼓勵高校推進內設機構取消行政級別的試點，管理人員實行職員制。

此外，《意見》進一步改進高校教師職稱評審機制，明確將職稱評審權下放到高校，標志著徹底取消行政部門對高校教授和副教授職稱評審權的審批管理方式。同時，改進教師職稱評審方法。高校要將師德表現作為評聘的首要條件，提高教學業績在評聘中的比重。

針對不同類型、不同層次教師，按照不同學科領域建立分類評價標准。完善同行專家評價機制，建立以「代表性成果」和實際貢獻為主要內容的評價方式。

資料來源：新華社：五部門發文明確高校教授職稱評審權將回歸學校

Ⅱ 教授評博導條件

問這個問題說明你是外行。

Ⅲ 評大學教授需要什麼條件

沒有明文規定，評大學教授需要的條件：

專業理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求：

1、具有系統、堅實的理論基礎和淵博的專業知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩定的研究方向和系統的研究成果，具有較高的學術造詣。能及時把握本學科領域前沿發展動態，具有主持和指導科學研究和學術創新的能力。

2、系統擔任兩門以上主幹課程的講授工作，每學年至少講授一門課程，完成學校規定的教學、科研等工作任務。

3、組織課堂討論、指導實習實訓、社會調查及指導畢業論文、畢業設計等各個教學環節的工作。治學嚴謹，教學經驗豐富，教學效果優秀。

4、具有主持本學科教育教學改革、教學法研究的能力，教學改革成績顯著。根據工作需要指導青年教師、訪問學者、進修教師或研究生，成績突出。

(3)教授評審條件擴展閱讀：

《教育部關於中央部門所屬高校深化教育教學改革的指導意見》意見明確，教授、副教授（高級職稱教師）要更多承擔本科教學任務，不斷提高高校教學水平。

完善管理辦法，落實教授給本科生上課基本制度，將承擔本科教學任務作為教授聘任的基本條件，讓優秀的教師為本科一年級學生上課。

針對高校專業設置，意見指出，要制訂高校學科專業建設發展規劃，適應經濟社會發展需要，結合辦學定位、學科特色，加強內涵建設，合理布局學科專業。

優化學科專業結構，積極設置「互聯網＋」「中國製造2025」等戰略性新興產業、經濟社會發展和民生改善領域急需相關專業，調減與學校辦學定位不相符的專業，推動教育資源向服務國家、區域主導產業和特色產業的專業集群匯聚。

參考資料來源：網路-大學教授

參考資料來源：人民網-教育部：央屬高校教授須更多承擔本科教學任務

Ⅳ 三級教授的評審條件

教授三級崗首聘申報評審條件
（一）受聘教授崗位8年以上，具有較高的學術造專詣和良好的學術聲譽，履行重屬要的學科建設與管理職責，為專業建設、課程建設、實驗室建設等做出較大貢獻，受聘教授期間，聘期考核合格。
（二）受聘教授崗位5年以上且受聘期間具備下列條件之一者，或受聘教授崗位2年以上且受聘期間具備下列條件之二者，可以聘用到教授三級崗位。

Ⅳ 評選為教授有哪些條件

評教授職稱要具備以下條價1、副教授任職達5年以上；
2、該期間內，要有：內
（1）在國家級容刊物上發表的論文2－3篇以上，
（2）省部級以上的科研項目和成果，
（3）主編或參編的國家正式出版的教材、論著，
（4）帶碩士生一屆以上，
（5）外語考試合格，
（6）專業的特殊要求。
3、教學學時數

Ⅵ 在高校評副教授職稱的要求是什麼

條件是：

①能勝任本專業一門或一門以上學科的教學工作，質量較高，成回績優良；

②對本門答學科具有系統而堅實的理論知識和比較豐富的實際經驗，在一定的業務范圍內，能夠密切聯系實際進行比較深入的研究工作，並取得顯著的成就，提出具有一定水平的科學論文，或者在生產技術方面有較大的貢獻，或者在業務技能上有較高的造詣；

③熟練地掌握一門外國語。

(6)教授評審條件擴展閱讀：

崗位職責

高校為創建世界一流研究型大學需要一流的師資隊伍，高水平的師資後備力量是一流師資隊伍的重要組成部分。

為加速培養造就一批博士後研究人員成為我校師資隊伍的有生力量，學校設立的崗位。特任副教授對外可稱為副教授，並可以此身份申報國家、中國科學院及省部級科研項目，參加各類學術交流活動。

Ⅶ 教授職稱評定條件

您好!
就目前抄情況而言：襲
1、副教授任職達5年以上；
2、該期間內，要有
（1）在國家級刊物上發表的論文2－3篇以上，
（2）省部級以上的科研項目和成果，
（3）主編或參編的國家正式出版的教材、論著，
（4）帶碩士生一屆以上，
（5）外語考試合格，
（6）專業的特殊要求。
3、教學學時數
僅供參考！

Ⅷ 教授評博導條件是什麼

教授評博導條件

1.有培養研究生經驗，至少培養過兩屆碩士研究生。
2.能堅持正常工作，擔負實際指導博士生的責任。
3.有協助本人指導博士生的學術隊伍，培養的研究生質量較好。
4.有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生或碩士生課程。
5.對年輕的教授(1972年以後大學畢業)申請擔任博士生導師，除具備上述條件外，一般應具博士學位。至少培養過一屆碩士研究生或在國內外協助指導過博士生的學位論文。

論文、課題、科研項目具體要求
1.近五年來在國內外核心刊物上發表論文不少於8篇（第一作者或本人指導的研究生為第一作者）或正式出版過學術專著。所發表的論文或專著曾被同行多次引用或曾獲得過省、部級二等獎以上的獎勵。
2.目前承擔有國家或部（省）級的重點科研項目或攻關項目，負責國家自然科學基金項目或其他有重要價值的研究項目，在研的經費不少於3萬元（個別基礎研究項目不少於1.5萬元）。
3.近五年來在國內外核心刊物上發表論文不少於5篇（第一作者或本人指導的研究生為第一作者），或正式出版過學術專著，或有重要的技術成果發表的論文或專著曾被同行多次引用或曾獲得過省，部級二等獎以上的獎勵，獲省部或國家級成果登記2項或發明專利（授權）2項。
4.目前承擔國家或部（省）級的重點科研項目或攻關項目，負責國家自然科學基金項目或其他具有重要價值的研究項目，在研的經費不少於6萬元。

博士生導師應是本學科學術造詣較深的教學科研人員，其學術水平在國內本學科領域內處於前列，在某些方面接近或達到國際先進水平，一般為教授職稱，也有特別優秀的副教授、講師擔任博士生導師。

Ⅸ 副教授評審條件有哪些

符合正常晉升副教授的專業理論知識和工作經歷、能力，工作業績具備下列條件，經專家綜合評價，達到副教授水平。

1.符合相應崗位要求的教學業績。

2.科研成果。具備下列條件中2條以上，其中第（1）條為必備條件：

（1）主持完成國家級科研項目1項；或主持承擔國家自然科學基金面上項目、國家社會科學基金項目1項，並取得階段性研究成果。

（2）從事自然科學研究的人員發表的期刊論文被SCI收錄2篇（限二區以上，其中一區1篇）；從事人文社會科學研究的人員在國家權威學術期刊上發表學術論文或發表的期刊論文被SSCI、A＆HCI收錄或《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學術文摘》全文轉載2篇。

（3）國家自然科學獎、技術發明獎、科學技術進步獎二等獎以上的主要完成人；或省二等以上科學技術進步獎（一等獎限前5名、二等獎限前3名）、社會科學優秀成果獎（一等獎限前3名、二等獎限第1名）的主要完成人；或省級教學成果獎一等以上獎勵（特等獎限前3名、一等獎限前2名）的主要完成人。

（4）獲得國家發明專利授權1項（限第1發明人）以上，為本校實現技術收入累計到賬經費30萬元以上。

（5）主持完成橫向科研項目1項以上，為本校實現技術收入累計到賬經費50萬元以上，項目已通過學校和合作單位雙方驗收。

獲得中級職稱六年以上，獲得中級職稱以來至少在省級學術刊物上發表一篇以上論文（第一作者），累計發表論文（不論發表刊物的等級）越多越好，有某一方面的專長，可以申報副教授。

獲得副教授職稱六年以上，獲得副高職稱以來至少在國家級刊物上發表重要學術論文一篇以上（第一作者），有一部以上學術專著（第一作者），是某一學科帶頭人或某個項目的主要研究人員，可以申報教授。

Ⅹ 評教授的條件有那些

西華大學高校教師職務任職資格申報條件（西華行字〔2004〕55號）
基本條件

一、政治思想、履行現職崗位職責、年度考核情況等基本條件均應符合《高等學校教師職務試行條例》及有關文件的規定。
二、申報高等學校教師系列專業技術職務者，應具有高等學校教師資格。
三、學歷、任職年限要求
凡學歷、任職年限符合下列規定的，屬正常申報；不完全符合規定的，屬破格申報。
1、申報高等學校教師職務至少應達到大學本科學歷；
2、申報教授職務：1964年1月1日及以後出生的應具有碩士學位（思想政治教育、藝術、體育學科應具有學士學位），任副高級專業技術職務五年及以上；
3、申報副教授職務：獲學士學位或碩士學位，任中級專業技術職務五年及以上；獲博士學位，任中級專業技術職務二年及以上；
4、申報講師職務：大學本科學歷，任初級專業技術職務四年及以上；獲雙學位，任初級專業技術職務二年及以上；獲碩士學位，任初級專業技術職務一年及以上；
5、大學本科畢業見習一年期滿初聘助教職務；
四、外語條件
應參加全國職稱外語等級考試，成績合格（教授、副教授：A級合格，講師：B級合格,助教:C級合格），並在有效期內。
符合下列條件之一可免試外語：
1、任現職以來經組織批准出國（有二外要求的應到使用二外的國家）留學、進修一年以上；
2、任現職以來參加全國定點出國人員外語強化培訓班學習（即簡稱「BFT」），經考試合格並在有效期內（其有效期按擬評聘專業技術職務所要求達到的相應等級外語考試成績的有效期掌握）；
3、取得學士學位初聘助教職務；取得碩士學位晉升講師職務；取得博士學位晉升副教授職務；
4、在非涉外崗位上，申報專業技術職務時距國家法定退（離）休年齡不足五年；
5、參加全國外語A級考試成績合格晉升了副教授，在其外語A級考試成績合格證書的有效期內破格晉升教授職務；
五、計算機條件
應參加四川省專業技術人員職稱計算機應用能力考試或全國專業技術人員職稱計算機應用能力考試，成績合格（教授、副教授：A級合格，講師：B級合格,助教:C級合格），並在有效期內。
符合下列條件之一可免試或暫不參加職稱計算機考試：
1、計算機專業碩士畢業生免職稱計算機A級考試；計算機專業本科畢業生免職稱計算機B級考試；
2、參加全國計算機軟體資格（水平）考試，高級程序員級考試合格，免職稱計算機A級考試；程序員級考試合格，免職稱計算機B級考試；初級程序員級考試合格，免職稱計算機C級考試；
3、男年滿50周歲、女年滿45周歲的暫不參加職稱計算機考試；

教 授 業 務 條 件
一、教學工作
1、教學效果良好，近三年內無教學事故；
2、技術基礎課和專業課教師：獨立講授兩門本（專）科課程（其中一門可為基礎課或專業基礎課），近三年平均教學工作量不小於規定教學工作量的2/3；
3、公共課教師：獨立講授一門本（專）科課程，近三年平均教學工作量超過規定的教學工作量；
二、科研及論著（滿足下列（一）或（二）條件）
（一）有下列條件之一者可以推薦申報副教授職務
1、獲得省部級一等及以上獎；
2、獲得省部級二等獎（第一獲獎人）；
3、被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《SSCI》、《CSIC》、《A＆HCI》、《CA》、《人大復印資料》、《新華文摘》等檢索的論文（以下簡稱被檢索論文）兩篇；（《SSCI》、《CSIC》、《A＆HCI》、《CA》、《人大復印資料》、《新華文摘》等要求全文檢索）
4、國內中文核心期刊論文四篇;
5、國內中文核心期刊論文三篇和省部級公開發行的學術期刊論文三篇。
（二）滿足下列必備條件中任一條件，並且滿足選擇條件中任一條件者可以推薦申報副教授職務
1、必備條件（論文）
（1）被檢索論文一篇和國內中文核心期刊論文一篇；
（2）國內中文核心期刊論文三篇；
（3）國內中文核心期刊論文兩篇和其它公開發行的學術期刊或公開發行的論文集上發表論文兩篇；
（4）國內中文核心期刊論文一篇、省部級公開發行的學術期刊論文二篇和其它公開發行的學術期刊或公開發行的論文集上發表論文二篇；
2、選擇條件（著作、教材）
（1）參編由教育部或全國專業指導委員會或課程指導委員會規劃教材一部；
（2）出版較高水平學術專著的前兩名作者；
（3）作為主編出版專科及以上教材一部（本人完成2萬字以上）；
（4）作為副主編出版專科及以上教材兩部（本人完成4萬字以上）；
（5）作為副主編出版專科及以上教材一部（本人完成2萬字以上）和參編本科及以上教材兩部（本人完成4萬字以上）；
3、選擇條件（獲獎）
（1）獲得省部級三等及以上獎一項；
（2）藝術類：作品獲省部級展評獎三等及以上獎一項（第一獲獎人）；或參加省級專業大賽獲三等及以上獎一項；
（3）體育類：獲得省級以上體育比賽前三名；或全國性體育比賽前三名的運動員（運動隊）的主教練；
4、選擇條件（科研和創作成果）
技術基礎課和專業課教師：
（1）完成廳局級及以上縱向課題一項（課題負責人）；
（2）完成廳局級及以上縱向課題一項（主要研究人）和在研廳局級及以上縱向課題一項（課題負責人）；
（3）在研廳局級及以上課題一項（課題負責人）和完成橫向課題三項（兩項為課題負責人，一項為主要研究人）；
（4）完成橫向課題五項（三項為課題負責人，二項為主要研究人）；
（5）作為課題負責人，主持完成的科研課題進校累計經費：縱向課題工科2萬元、其它學科1萬元；或橫向課題工科4萬元，其它學科2萬元；
（6）藝術類：以第一作者作品入選全國性展評1件；或以第一作者作品入選省級展評2件；或作為主要演職人員參加國家級專業部門主辦的文藝表演1次；或作為主要演職人員參加省級專業部門主辦的文藝表演2次；
（7）體育類：國家體育總局注冊的國家級裁判；
公共課教師：
（1）完成廳局級及以上縱向課題一項（課題負責人）；
（2）在研廳局級課題一項（課題負責人）和完成橫向課題兩項（其中一項為課題負責人，一項為主要研究人）；
（3）完成橫向科研課題三項（兩項為課題負責人，一項為主要研究人）；
（4）作為課題負責人，主持完成的科研課題進校累計經費：縱向課題工科1萬元，其它學科0.5萬元；或橫向課題工科2萬元，其它學科1萬元；

[說明]：
一、以上所列業務條件為任現職以來的職務性成果且與申報學科一致；
二、獲獎以獲獎證書為准。以上條件中，凡未註明獲獎獎項名稱的，均為政府獎，如自然科學獎、發明獎、科技進步獎和教學成果獎；
三、申報條件涉及的論文均為第一作者，申報教授至少應有兩篇國內中文核心期刊論文，申報副教授至少應有一篇國內中文核心期刊論文。在論文條件中，一篇被檢索論文可視為兩篇國內中文核心期刊論文，一篇國內中文核心期刊論文可視為兩篇省部級公開發行的學術期刊論文；
四、主編一部本科及以上教材可視為一篇國內中文核心期刊論文；副主編一部本科及以上教材可視為一篇省部級公開發行的學術期刊論文； （用此條件計算論文不超過1篇）
五、發表在本專業學術期刊上的美術、音樂創作作品可以等價於學術論文。（用此條件計算論文不超過1篇）
六、國內中文核心期刊是指《中文核心期刊要目總覽（1996版）》和《中文核心期刊要目總覽（2000版）》上所列出的刊物；國內中文核心期刊以文章發表時是否為中文核心期刊為准；發表在核心期刊另行出版的增刊或專刊上的論文視作省部級公開發行的學術期刊論文；發表在省部級刊物另行出版的增刊或專刊上的論文視作公開發行的論文集論文；
七、各類檢索源：
SCI——科學引文索引 EI——工程索引
ISTP—科學與技術國際會議論文集 SSCI—社會科學引文索引
CSIC—中國科學引文索引 A＆HCI—藝術與人文科學引文索引
CA——化學文摘
以及由學校學術委員會認定的其它檢索源。
八、同一級別的教學改革研究項目與科研項目同等對待；
九、科研課題的排序：完成課題以驗收報告、結題報告或鑒定書為准，在研縱向課題以下達批文或任務書為准，在研橫向課題以合同書或任務書為准；
十、課題累計經費以科技處和計財處出具的證明為准；
十一、破格申報專業技術職務任職資格，按照川職改[1992]69號文《關於印發《四川省五系列破格評審專業技術資格推薦條件（試行）》的通知》執行；
十二、申報其它系列相應專業技術職務參照本條件執行；
十三、對於不完全符合本條件規定的「業務條件」，但符合下列條件之一者，可以推薦申報相應專業技術職務；
1、近三年平均教學工作量小於2/3，但又大於1/3，達到「科研及論著」條件（二）中一項的二倍；
2、近三年平均教學工作量小於1/3，達到「科研及論著」條件（二）中的三項；
3、專職科研人員，達到「科研及論著」條件（二）中的三項，且其中一項應達到成果數量的二倍（僅限於申報研究員、副研究員、助理研究員職務）；
4、擔任學校和部門領導職務的「雙肩挑」幹部，若僅是近三年平均教學工作量小於2/3（大於1/3），而其它條件符合者；
十四、經學校認定，對學校的教學、科研、科技推廣、管理和其它等工作做出重大成績和貢獻者，其業務條件可以適當放寬。