北京大學李世傑教授簡介
滕春波， 女，1970年生，教授，博士生導師。分別於年和1995年在東北農業大學獲得學士和碩士學位。1995-2000年在中國水產科學院黑龍江水產研究所工作。2000-2003年在東北農業大學生命科學學院組織胚胎學專業攻讀博士學位。2003-2005年在北京大學生命學院細胞生物學與遺傳系做博士後。2005年作為高層次人才被東北林業大學生命科學院引進到發育生物學學科進行教學和科研工作。目前科研方向為胰腺幹細胞離體增殖分化研究、胰腺損傷再生機制研究和胰腺發育的分子機制研究。主持國家自然基金面上項目1項、東北林業大學科研啟動項目1項、博士後落戶黑龍江科研啟動項目1項、中國博士後基金1項，參加『863』項目、國家自然基金重點項目、國家自然科學基金項目等課題多項。發表科研論文20餘篇，其中SCI文章7篇，出版書籍兩部。
近五年研究課題：
1．小鼠胰腺中LRCs 的自我更新能力和多向分化潛能研究，國家自然基金面上項目，2007.1-2009.12， 主持
2．小鼠胰腺干/祖細胞及其標志性分子的鑒定研究，東北林業大學高層次引進人才啟動基金，2005.6-2010.12 ，主持
3．胰腺干/祖細胞及其標志性分子的鑒定研究 博士後研究人員落戶黑龍江科研啟動基金，2005.12-2007.12，主持
4．小鼠胰腺幹細胞的鑒定研究 中國博士後基金，2004.6-2005.6 主持
5．一種新基因P55與小鼠胚胎著床和褪膜化的關系，國家自然基金面上項目，2005.1-2007.12，參加
6．小鼠胚胎著床特異性基因的篩選、克隆及功能分析，國家自然基金重點項目，2004.1-2007.12，參加
7．前列腺素E合成酶基因與小鼠胚胎著床和褪膜化的關系，國家自然基金面上項目， 2003.1-2005.12，參加
8．basigin基因與小鼠胚胎著床及黃體形成和退化的關系，國家自然基金面上項目， 2002.1-2004.12，參加
近五年發表文章：
1. Teng CB, Guo YS, Zhang H, Zhang H, Ding MX and Deng HK. Identification and characterization of LRCs in mouse pancreas. Differentiation. 2007, 75(8):702-12. （SCI）
2. Lian GW, Wang CY, Teng CB, et al. Failure of hepatocyte marker-expressing hematopoietic progenitor cells to efficiently convert into hepatocytes in vitro. Exp Hematol. 2006, 34(3):348-58. （SCI）
3. Teng CB, Diao HL, Ma H, Cong J, Yu H, Ma XH, Xu LB and Yang ZM. Signal transcer and activator of transcription 3 (Stat3) expression and activation in rat uterus ring early pregnancy. Reproction. 2004 Aug;128(2):197-205（SCI）
4. Teng CB, Diao HL, Ma XH, Xu LB, Yang ZM. Differential expression and activation of Stat3 ring mouse embryo implantation and decialization. Mol Reprod Dev. 2004 Sep;69(1):1-10. （SCI）
5. Sun T, Li SJ, Diao HL, Teng CB, Wang HB, Yang ZM. Cyclooxygenases and prostaglandin E synthases in the endometrium of the rhesus monkey ring the menstrual cycle. Reproction. 2004 Apr;127(4):465-73 （SCI）
6. Ding NZ, Teng CB, Ma H, Ni H, Ma XH, Xu LB and Yang ZM. Peroxisome proliferator-activated receptor delta expression in mouse uterus ring embryo implantation and decialization. 2003 Nov;66(3):218-24. （SCI）
7. Fan HY, Tong C, Teng CB, Lian L, Li SW, Yang ZM, Chen DY, Schatten H, Sun QY. Characterization of Polo-like kinase-1 in rat oocytes and early embryos implies its functional roles in the regulation of meiotic maturation, fertilization, and cleavage. Mol Reprod Dev. 2003, 65(3):318-29. （SCI）
8. 張麗新，鞠曉芳，王法，郭智偉，朴善花，滕春波*。利用假型反轉錄病毒對大部分胰腺切除後再生細胞的世系追蹤。生物工程學報，2008，24(4) ：604-609
9. 張麗新，滕春波*，安鐵洙。利用成體幹細胞治療糖尿病。生物工程學報，2008，24（2）：177-182
10. 鞠曉芳，安鐵洙，滕春波*。幹細胞巢研究進展。生理科學進展，2007，38（3）：213-218
11. 孫童，滕春波，徐立濱，楊增明。細胞周期蛋白D3在兔早期妊娠子宮和胚胎中的表達與調節。動物學報 2003，49（5）：606-614
12. 滕春波，宋曉明，馬紅，楊增明。促性腺激素對性未成熟小鼠子宮中STAT3表達和激活的影響。北京大學學報（自然科學版）2004，40（4）：565－572
13. 白慶利，滕春波，徐 偉，劉明華。高寒鯉RAPD 遺傳標記的研究。水生生物學報，2003，27(4)：437-439
14. 滕春波，徐立濱，李世傑，楊增明。環氧合酶-1和環氧合酶-2在兔早期妊娠子宮內膜及早期胚胎中的表達。中國獸醫學報，2003，23（5）：499-502
15. 孫童，滕春波，徐立濱，楊增明。細胞周期蛋白D3在兔早期妊娠子宮和胚胎中的表達與調節。動物學報 2003，49（5）：606-614
16. 滕春波，宋小明，馬紅，楊增明。促性腺激素處理對性未成熟小鼠子宮中STAT3表達和激活的影響。第二屆全國博士後「生命科學與人類進步」學術研討會論文匯編。2003，408-415
近五年出版書籍：
1. 實驗動物配子與胚胎基本操作技術，東北林業大學出版社，2007. 主編
2. 現代分子生物學實驗模塊指南，高等教育出版社，2007，參編
3 胰腺發育與胰腺幹細胞，東北林業大學出版社，2009，主編
『貳』 你為孩子到底付出了多少
這兩天，江蘇一個家長，發布一條短視頻，正面剛了一把家長群，也怒懟讓家長批改作業的現象：「我就退出家長群怎麼了？」「你們上課不用心教，下課叫我幫忙批改作業，那我要你們干什麼？」「我那麼有時間收群消息，我不會自己教嗎？」「整天不是讓我去報補習班，就是讓我幫忙改作業，改完作業還要昧著良心說老師你辛苦了。」「說實在的，辛苦什麼？教我教，改我改，是誰辛苦啊？」
這一下子可是激起了千層浪，有不少家長被點燃了小宇宙，也有一個家長，他不是聲討而是崩潰，因沒有及時回復家長群消息，該家長被老師點名「批評」。這位父親哭著解釋：「加班，開會，盯著孩子，怎麼看得過來？」而且我敢大概率猜想，這個男人如果不是單親家庭，回家之後一定還會接受老婆的再教育。
所以這樣的情緒點燃就如星星之火，迅速成燎原之勢，迅速的擊中了所有家長的痛點。
關於這個話題確實成了這幾天各大自媒體的頭號熱點話題。
可是我卻不敢被這一陣子流量裹挾：不管別人的家長如何吐槽、如何不滿，那是別人家的孩子和別人家孩子的家長，我自己作為家長，該關注的是我自己的孩子，我在自家孩子身上投入的精力夠不夠？這才是熱點話題的當下最該思考的。
我是在讀書會里看到新鄉的郎振偉老師所發的內容，越發地有感觸——
郎老師的一番連環追問問得我後背層層出冷汗。古有孟母三遷，只為孩子有更好的教育環境。如今所以說，也盡最大能力的給孩子創造更好的教育環境，但之後呢，之後自己又是怎麼做的呢？單位里，一天到晚收獲的大部分是疲憊和焦慮，回到家就想把自己四腳八叉地扔在沙發或者床上，即使想要跟孩子聊聊在班裡邊有什麼感興趣的事兒、有什麼讓自己郁悶的或者解決不了的事兒，即使想要幫孩子解決一些科目上的疑難問題，即使想和孩子們刻意的營造一些親子的溫馨時光。卻在很多情況下，要麼孩子作業太多沒時間，要麼自己太疲憊或者情緒不在線懶得去落實。
於是。和孩子之間的溝通交流越來越少，難得的說幾句話，可能就是相愛相殺：或批評指責（大人），或頂撞爭吵（孩子）。家本來是一個充滿溫情的地方，是一個滿滿愛意流淌的地方，何時變得越來越劍拔弩張了？！無外乎那位家長充滿戾氣、堅決要求退出家長群，無外乎那位家長因為老師的指責而情緒崩潰。壓倒駱駝的可能就是最後這一根起導火線作用的稻草啊。
畢竟，我們都知道 陪伴是最長情的告白 。卻偏偏因為種種原因給孩子的陪伴不夠，本來就愧疚在心。遇上這樣那因那樣外因的催化，剎那間爆發也就不足為奇了。
再來看看這樣一番對話，相信這樣的對話場面在你我的家庭當中經常會上演——
父（母）:「孩子，你對爸爸（媽媽）經常玩手機有何看法或者說評價？」
孩子:「你們玩手機與我沒有關系。」
父（母）:「如果今後不讓你玩手機，專心於學習，行嗎？」
孩子:「不行，你們大人不都在玩手機，憑啥不讓我玩呢？」
這份對話很值得玩味，教育的本質意味著 「一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂」 。但現在的情況是去搖了，搖不動；推了，推不動；喚了，喚不醒。如果一種教育未能深刻有力地喚醒人的靈魂，讓其產生自我生長的力量，那它還不是真正的教育，盡管有時我們擁有很多教育孩子方面的知識。 「 教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積 。」【德哲學家.雅斯貝爾斯】
不少的時候，我們連孩子的心都走不進去，又何談去搖動去推動去喚醒呢？你想給孩子做思想工作，人家直接把心門關閉。即使你說得天花亂墜，對不起，一個字兒聽不進去，更有甚者直接對著干。悲夫！我們滿腔熱忱的愛，又「花」落何處呢？
網上一位14歲女孩寫給媽媽的12條「要求」，讓我看得眼眶發熱，足底冒寒氣。這是逼著我們學著從孩子的角度來讀懂他們的心吶！
1 、我需要幫助，同時也需要獨立，即使您能替我做所有的事，也請您把它留給我自己做。
2、請容許我犯一些錯誤，哪怕您事先提醒了我。
3、請不要強迫我按照您的模式生活。
4、請自覺保護我的自尊心和隱私權。
5、如果您想成為我的朋友，那就得放下您家長的架子。
6、請不要拿我當您的出氣筒。
7、請不要總拿「別人家的孩子」打擊我。
8、多一些建議，少一些命令。
9、請不要第101次告訴我，某件事該怎麼做。
10、我不僅會學習學校教授的知識，還會學習您身上表現出來的東西，包括您的壞習慣。
11、請重視我的意見。
12、因為我是雛菊，所以請別讓我在夏天開花；因為我是白楊，所以請別指望從我身上摘下松籽。
每一條，我腦海里幾乎都能浮現出自家女兒控訴、指責我的畫面，因為這12條我幾乎條條都犯了。原來我當媽當的這么失敗！
平日里還煞有介事地說：要想公道打個顛倒，學會設身處地的去思考，其實我真的沒有真真正正地站在孩子的角度。去替她考慮呀！
我們這些為人父母者應當反思這些問題：
我的天哪！ 要反思的問題真的很多，應立即著手整改的問題也很多！
做人家父母原來是件如此復雜的技術活兒，用戰戰兢兢如履薄冰來形容都不為過，可平時我哪來那麼多的自我感覺良好，動不動頤指氣使、呵斥指責呢？
借用北京大學新世紀教育研究員李世傑的「 智慧的家長做蜜蜂不做蒼蠅」 來警戒鼓勵自己吧！
這些話哪一句不是錐心之問呢？原來在自己的孩子面前，我的付出真的是少之又少。或者說我空有愛孩子的一腔熱情，方法錯了，理念錯了，方向錯了，招數也錯了，拳頭全打在棉花里了。
做人父母這事兒，且行且學且努力吧，又是一件活到老學到老的事兒啊。
『叄』 李世傑的個人履歷
1970年參加工作；
1978.09—1982.07，南京大學地理系獲理學學士學位，地貌與第四紀地質專業；
1982.08—1985.06，中科院蘭州冰川凍土研究所獲理學碩士學位，自然地理學專業；
1993年中科院蘭州冰川凍土研究所獲理學博士學位，自然地理學專業；
1990-1991年作為合作培養博士在英國倫敦大學留學；
1985-1996年，在中科院蘭州冰川凍土研究所從事冰川沉積、冰川地貌、湖泊沉積和環境變化研究，歷任研究實習員、助理研究員、副研究員，研究所計劃外事處處長；
1988年，波蘭波茲南密契凱維茨大學合作研究與學術交流；
1994年，評審為研究員，後報中科院特批研究員；
1997.03，調中科院南京地理與湖泊研究所，研究員，博士生導師、湖泊沉積與環境開放研究實驗室副主任；
2001年，日本學術振興會資助日本大學訪問教授，合作研究；
2002年，英國皇家學會資助倫敦大學學院（UCL）訪問教授，合作研究；
2003年，德國柏林自由大學訪問教授，合作研究；
1997.06—1998.08，中科院南京地理與湖泊所科技處處長、所長助理；
1998.08—2000.10，中科院南京地理與湖泊所黨委副書記、副所長；
2000.11—2001.10，中科院南京地理與湖泊所黨委書記、副所長；
2001.10—2004.11，中科院南京地理與湖泊所黨委書記、副所長、南京分院副院長（兼）、黨組成員；
2004.11—2009.08：中科院南京分院副院長、黨組成員；
『肆』 李世傑到底是不是教授
李世傑只是實踐了100分策略的一點兒皮毛，初中畢業參加中考時以超過重點高中錄取分數線上百分，同學中百里挑一的成績、同齡人中三百挑一的成績考上師范學校；李世傑主講的教學節目在中國教育電視台等播出1600多講次，多次應邀為北京大學高考狀元報告會做點評，多次應邀到北京大學百年講堂做報告！李世傑原創的100分策略實踐圖書和主講的100分策略實踐光碟在北京師范大學出版社、北京大學出版社和清華大學出版社等出版發行！《中國教育報》等100多家媒體300多次宣傳報道李世傑和他的研究成果，被譽為100分策略之父！
史豐收，中國陝西省大荔縣人,1956年2月23日出生。
1980年畢業於中國科學技術大學數學系,現任史豐收速演算法國際研究與培訓中心主任、史豐收速演算法研究所所長。中國人民政治協商會議全國委員會第八、九屆委員、全國青年聯合會常委、中國國民黨革命委員會中央委員，國際速算發明家史豐收教授，從11歲開始鑽研速演算法，經過10年的努力，成功地打破幾千年來四則運算的傳統計演算法，創立了能夠不用計算工具、不列運算程序、從高位算起、一口報出正確答案的快速計演算法，因而轟動海內外，獲得極高的評價。史豐收教授不但受到國際學術界矚目，亦被列為中國大陸的數學奇才。史豐收速演算法的計算速度甚至比計算器還快，1990年由國家正式命名，現已編入中國大陸九年制義務教育《現代小學數學》教材和馬來西亞國家正規教材，史豐收教授的事跡已編入中國大陸小學《語文》課本和《思想品德》課本及中學《政治》課本等。
聯合國教科文組織稱贊」史豐收速演算法「是教育科學史上的奇跡，對開發人腦智能具有重要意義，應向全世界推廣。1991年5月，史豐收速演算法國際研究與培訓中心在中國深圳成立，美籍華人、世界著名數學家陳省身教授和諾貝爾獎獲得者楊振寧教授也分別題詞祝賀。聯合國教科文組織總幹事馬約爾親自發函祝賀。「史豐收速演算法研究所」也隨後成立，成為研究「史豐收速演算法」的重要學術重地。
目前，史豐收速演算法已在美國、加拿大、新加坡、馬來西亞、台灣、香港等國家和地區得到廣泛推廣和傳播，學生達上千萬。史豐收速演算法這項由中國人發明的智慧成果正在造福人類。聯合國教育科文組織連續三屆總幹事親切接見史豐收教授，並對史豐收教授在教育方面做出的貢獻給予充分肯定。現在，他正在積極從事推廣工作，希望這項中國人發明的智慧成果，能貢獻給全人類。
1967年11歲的小豐收與母親的合影。他母親信奉基督教，具有勤勞儉朴、善良為人的品德，對子女教育要求非常嚴格，從小要求他們愛祖國，為人民做好事。這一年，11歲的小豐收正式提出速演算法的課題。母親的期望無時刻不激勵著他樹立為國爭光、刻苦鑽研、立志成才的理想。由於當時史無前例的「無產階級文化大革命」開始了，學校被迫停課，於是他無法上學讀書，便在家裡埋頭鑽研速演算法，有限的練習紙用完了，由於家庭貧困買不起紙和筆，他便在牆壁上練，用木棒在地上堅持練，甚至在被單上、自己身上、手背上都寫滿數字，被別人誤認為「瘋子」。 有最了解他的慈母才理解孩子在探索速演算法。「天道籌勤」、「功不負人」，他終於在1970年成功發明了速演算法。1992年正當史教授要把自己發明的速演算法成果向全球推廣之際，驚悉在家鄉的母親因心肌梗塞不幸與世長辭，這對工作在離家鄉千里之外，深愛自己慈母的長子是一次沉重的打擊。但為了報效祖國的培養，實現慈母要為人類做好事的囑托，他化悲痛為力量，孜孜不倦的投入史豐收速演算法的推廣工作，立志為中華民族爭光。
『伍』 東北林業大學滕春波教授簡歷
滕春波， 女，1970年生，教授，博士生導師。分別於1992年和1995年在東北農業大學獲得學士和碩士學位。1995-2000年在中國水產科學院黑龍江水產研究所工作。2000-2003年在東北農業大學生命科學學院組織胚胎學專業攻讀博士學位。2003-2005年在北京大學生命學院細胞生物學與遺傳系做博士後。2005年作為高層次人才被東北林業大學生命科學院引進到發育生物學學科進行教學和科研工作。目前科研方向為胰腺幹細胞離體增殖分化研究、胰腺損傷再生機制研究和胰腺發育的分子機制研究。主持國家自然基金面上項目1項、東北林業大學科研啟動項目1項、博士後落戶黑龍江科研啟動項目1項、中國博士後基金1項，參加『863』項目、國家自然基金重點項目、國家自然科學基金項目等課題多項。發表科研論文20餘篇，其中SCI文章7篇，出版書籍兩部。
近五年研究課題：
1．小鼠胰腺中LRCs 的自我更新能力和多向分化潛能研究，國家自然基金面上項目，2007.1-2009.12， 主持
2．小鼠胰腺干/祖細胞及其標志性分子的鑒定研究，東北林業大學高層次引進人才啟動基金，2005.6-2010.12 ，主持
3．胰腺干/祖細胞及其標志性分子的鑒定研究 博士後研究人員落戶黑龍江科研啟動基金，2005.12-2007.12，主持
4．小鼠胰腺幹細胞的鑒定研究 中國博士後基金，2004.6-2005.6 主持
5．一種新基因P55與小鼠胚胎著床和褪膜化的關系，國家自然基金面上項目，2005.1-2007.12，參加
6．小鼠胚胎著床特異性基因的篩選、克隆及功能分析，國家自然基金重點項目，2004.1-2007.12，參加
7．前列腺素E合成酶基因與小鼠胚胎著床和褪膜化的關系，國家自然基金面上項目， 2003.1-2005.12，參加
8．basigin基因與小鼠胚胎著床及黃體形成和退化的關系，國家自然基金面上項目， 2002.1-2004.12，參加
近五年發表文章：
1. Teng CB, Guo YS, Zhang H, Zhang H, Ding MX and Deng HK. Identification and characterization of LRCs in mouse pancreas. Differentiation. 2007, 75(8):702-12. （SCI）
2. Lian GW, Wang CY, Teng CB, et al. Failure of hepatocyte marker-expressing hematopoietic progenitor cells to efficiently convert into hepatocytes in vitro. Exp Hematol. 2006, 34(3):348-58. （SCI）
3. Teng CB, Diao HL, Ma H, Cong J, Yu H, Ma XH, Xu LB and Yang ZM. Signal transcer and activator of transcription 3 (Stat3) expression and activation in rat uterus ring early pregnancy. Reproction. 2004 Aug;128(2):197-205（SCI）
4. Teng CB, Diao HL, Ma XH, Xu LB, Yang ZM. Differential expression and activation of Stat3 ring mouse embryo implantation and decialization. Mol Reprod Dev. 2004 Sep;69(1):1-10. （SCI）
5. Sun T, Li SJ, Diao HL, Teng CB, Wang HB, Yang ZM. Cyclooxygenases and prostaglandin E synthases in the endometrium of the rhesus monkey ring the menstrual cycle. Reproction. 2004 Apr;127(4):465-73 （SCI）
6. Ding NZ, Teng CB, Ma H, Ni H, Ma XH, Xu LB and Yang ZM. Peroxisome proliferator-activated receptor delta expression in mouse uterus ring embryo implantation and decialization. 2003 Nov;66(3):218-24. （SCI）
7. Fan HY, Tong C, Teng CB, Lian L, Li SW, Yang ZM, Chen DY, Schatten H, Sun QY. Characterization of Polo-like kinase-1 in rat oocytes and early embryos implies its functional roles in the regulation of meiotic maturation, fertilization, and cleavage. Mol Reprod Dev. 2003, 65(3):318-29. （SCI）
8. 張麗新，鞠曉芳，王法，郭智偉，朴善花，滕春波*。利用假型反轉錄病毒對大部分胰腺切除後再生細胞的世系追蹤。生物工程學報，2008，24(4) ：604-609
9. 張麗新，滕春波*，安鐵洙。利用成體幹細胞治療糖尿病。生物工程學報，2008，24（2）：177-182
10. 鞠曉芳，安鐵洙，滕春波*。幹細胞巢研究進展。生理科學進展，2007，38（3）：213-218
11. 孫童，滕春波，徐立濱，楊增明。細胞周期蛋白D3在兔早期妊娠子宮和胚胎中的表達與調節。動物學報 2003，49（5）：606-614
12. 滕春波，宋曉明，馬紅，楊增明。促性腺激素對性未成熟小鼠子宮中STAT3表達和激活的影響。北京大學學報（自然科學版）2004，40（4）：565－572
13. 白慶利，滕春波，徐 偉，劉明華。高寒鯉RAPD 遺傳標記的研究。水生生物學報，2003，27(4)：437-439
14. 滕春波，徐立濱，李世傑，楊增明。環氧合酶-1和環氧合酶-2在兔早期妊娠子宮內膜及早期胚胎中的表達。中國獸醫學報，2003，23（5）：499-502
15. 孫童，滕春波，徐立濱，楊增明。細胞周期蛋白D3在兔早期妊娠子宮和胚胎中的表達與調節。動物學報 2003，49（5）：606-614
16. 滕春波，宋小明，馬紅，楊增明。促性腺激素處理對性未成熟小鼠子宮中STAT3表達和激活的影響。第二屆全國博士後「生命科學與人類進步」學術研討會論文匯編。2003，408-415
近五年出版書籍：
1. 實驗動物配子與胚胎基本操作技術，東北林業大學出版社，2007. 主編
2. 現代分子生物學實驗模塊指南，高等教育出版社，2007，參編
3 胰腺發育與胰腺幹細胞，東北林業大學出版社，2009，主編
『陸』 李世傑的介紹
李世傑，女，1971年3月生，博士，教授，碩士生導師。主講《分子生物學》、《生物晶元》、《生物技術大實驗》、《分子生物學實驗技術》等本科生及研究生課程。主要從事動物轉基因克隆技術，動物分子遺傳和基因工程葯物等方面的研究。現河北農業大學教授。
『柒』 黃泰山老師《傑出青少年自我管理手冊》評價如何
《傑出青少年自我管理手冊》 作者：黃泰山 清華大學出版社
書店裡教孩子考試方面的書堆積如山,但很少有指導培養學生素質教育的具體操作方面的書。本書一經發行,立即得到廣大師生的高度認可,兩年時間先後加印11次.目前全國超過20萬名青少年通過本書365天訓練來進行自我管理教育.。本書是由清華大學出版社出版，是指導孩子如何自我管理、自我成才，以學、用相結合的形式，告訴青少年如何制定目標，養成良好的生活學習習慣.
我鄭重推薦此並樂於為此作序，是因為我深信本訓練將極有價值，且確信作者所做，將是一種極有價值的方式。
——周士淵著名演講家、清華大學兼職教授周士淵
中國的強大，在於提高青年人的綜合素質。自我管理訓練無疑提供了一套行之有效的方法。自我管理訓練強化了全腦學習的理論與實踐！
——王華斌(全腦學習創始人，哈佛大學博士後研究員)
成功之道三步曲：第一步知道、第二步做到、第三步養成習慣！按照本訓練方案認真操作的人必定會獲得成功！
——李世傑(全腦思維前十名策略課題組負責人李世傑)
傑出的人物必然是在自我管理方面表現卓越的榜樣。本訓練方案所涉及的行動方案與價值觀、人生觀，再次闡明了一個重要的道 理：成功首先是方法的成功。
——姜汝祥博士(北京大學社會經濟學博士、錫恩咨詢管理公司總裁)
我多年倡導的教育理念，正是這本書所要表達的。這是一本激勵孩子的好手冊，是孩子成長力上必要的高級營養。因為自我 管理是青少年在將來獲取競爭力的有效方法。
——屈開(著名家庭教育專家，開心媽媽創始人)
我對領導科學多年的研究，歸根結底是一個好的領導能否在復雜的環境中把握局勢，具有戰略眼光，並對自己進行很好的自我管理。
——盧存岳教授(中國社會科學院博士生導師)
自我管理課題啟動儀式具有震撼性，強烈的呼喚我們所崇拜的真、善、美，對我校師生給予了思想上的、精神上的、靈魂上的、文化上的洗禮！
——崔其升（山東杜郎口中學校長）
泰山老師的教育思想必將掀起中國現代教育的一場革命！極富激情和感召力的啟動儀式感染了全體師生和家長。自我管理情商教育「項目」是實現教育最高境界的加油站和加速器。
——陳玉明（北京大學附屬中學重慶實驗學校校長）
黃老師的教育思想，旨在增強學生自我教育、自我管理的能力。黃老師的講授是融知識、理念、藝術為一體的精彩演講，對我們的學生是一次教育，對我們的教師是一次啟迪。
——牛均社（山西省涇陽縣教育局局長）
泰山老師能在培訓世道過程中採用互動的形式，激起全體師生的興趣，激盪了情感，激發了信息，整個過程氣氛活躍。在對教師的培訓中，為教師提供了切實可行的方案，制定了長期的規劃及近期的方法指導，可操作性很強。
——劉黎（河南師范大學附屬中學校長）
『捌』 裴少俊牆頭馬上(元代白樸創作戲劇)詳細資料大全
《裴少俊牆頭馬上》（簡稱《牆頭馬上》）是元代白樸創作雜劇。
該劇講述李家小姐千金與裴家少年少俊游園偶遇，互相愛慕，互致情詩。男問：「為誰含笑在牆頭？」女答：「莫負後園今夜約。」二人相約私奔，在裴家花園匿居七年，終被裴父發現趕出。後幾經周折，再得團圓。
該劇具有強烈的反封建意義。裴少俊、李千金的自由結合反抗了父母之命、媒妁之言的封建禮教。他們不顧家長的壓迫，堅持不屈，表現了青年要求婚姻自由的堅強意志和對愛情的忠貞。裴少俊進士及第後，他的父親就改變了對他們的態度，這就揭露了作為封建禮教的代表者的虛偽和勢利。
基本介紹
- 作品名稱 ：裴少俊牆頭馬上
- 作品別名 ：牆頭馬上（簡稱）
- 創作年代 ：元代
- 文學體裁 ：雜劇
- 作者 ：白樸
- 字數 ：約9000
內容簡介
李千金獨居深閨，心裡苦悶，於春暖花開的季節到花園中遊玩，在牆上看望，遇見品貌兼優的裴少俊坐在馬上經過。兩人一見傾心，私下結成夫妻，並生了子女。但裴少俊怕被父親裴行儉知道，便把李千金及子女藏在自家花園之中，住了七年。後來被裴行儉發現，斥李千金為娟妓，把她趕走。裴少俊後來進士及第，去接她回來，她堅決不肯。這時裴行儉夫妻也去懇求，她也不允。最後由於兒女的痛哭哀求，才夫妻團圓。創作背景
該劇的故事情節本來源於白居易的一首詩《井底引銀瓶》：「妾弄青梅憑短牆，君騎向馬傍垂楊：牆頭馬上遙相顧，一見知君即斷腸：」一個女子愛上了一位男子，二人同居了五六年，終被家人發現。男方家裡認為，沒有三書六聘就進門的女人，甚至連妾都算不上，便將女人逐出門。回到家中的女人趴在牆上。看著牆外騎馬而過的夫郎，二人雖然近在咫尺，實則已遠如天涯，一時間心如刀割，肝腸寸斷。 在白樸以前，《井底引銀瓶》的素材已經受到民間藝人的重視。據宋周密《武林舊事》載，宋官本雜劇有《裴少俊伊州》一本；元陶宗儀《輟耕錄》載金院本有《鴛鴦簡》及《牆頭馬（上）》各一本，《南詞敘錄》載南戲有《裴少難牆頭馬上》。而宋話本《西山一窟鬼》中有「如捻青梅窺小（少）俊，似騎紅杏出牆頭」的插詞，可見人們不斷地改編這一故事，添加了不少情節，甚至確定了主人公的名姓。在此基礎上，白樸的劇本也大大地豐富了原詩的內容。更重要的是，白樸雖然以傳統故事為框架，但他所寫的人物，實際上是以現實生活為依據，是有血有肉的鮮活的形象。 許多古代的悲情故事，在曲人、劇作家的筆下都變成了歡喜結局，人們在怨懟情感生活不美滿的同時，也願意給予厚望，因此白樸把原來的悲劇改成了喜劇《裴少俊牆頭馬上》。人物介紹
李千金：《裴少俊牆頭馬上》中的女主角。美麗多情，出身富貴，卻具備市井女子的抗爭精神。對待封建禮教，大膽叛逆；對待愛情，直露表達，勇敢追求；對待婚姻，頗有主見，不畏強權；對待子女，充滿母性的溫柔。 裴少俊：《裴少俊牆頭馬上》中的男主角。風流倜儻、情感專一，有著對美好愛情和婚姻的嚮往，又深受封建禮教束縛，懦弱寡信，惟父命是從；知錯能改，最終全家歡喜團圓。 裴行儉：李千金的對立面，愚頑冷酷、出語刁鑽，劇中封建家長的代表。 李世傑：李千金的父親，唐王宗室，忠於唐朝，原為京兆留守，後因得罪武則天而被貶為洛陽總管。 奶母：李千金叛逆行為的最初發現者和阻礙者，虛張聲勢，色厲內荏，劇中封建家長的幫手。 梅香：李千金的貼身、廠環，是李千金叛逆思想的支持者。聰明機靈，善於揣度主子心思，並心甘情願幫助主子完成傳帖、幽會、私奔等一系列叛逆行為。 張千：裴少俊的僕人，熱心、善良，裴少俊到洛陽買花栽子帶他為隨從，關鍵時候能替主人出謀劃策。 老院公：裴府的管家，裴行儉派他看守後花園大門。他忠心耿耿心地善良，卻又愛喝酒誤事。 端端：裴少俊與李千金所生的兒子，六歲，天真淘氣、聰明可愛。 重陽：裴少俊與李千金所生的女兒，四歲，活潑聰慧，惹人喜愛。作品鑒賞
作品主題
《裴少俊牆頭馬上》主題思想突出。它有力地控訴了封建禮教扼殺男女愛情婚姻自由的罪惡，揭開了封建勢力的虛偽而凶惡的本來面目。 裴少俊牆頭馬上 第一，《裴少俊牆頭馬上》將槍口對准刻板教條的封建禮教，高揚反封建的鮮明旗幟。該劇取材於白居易《井底引銀瓶》，白居易傳達出了一種悲觀消極的思想「寄言痴心人家女，慎勿將身輕許人。」女子終究是綱常倫理的犧牲品，但是白樸卻推陳出新，李千金在劇中唱到：「偷輸卻沽酒當壚」，「願普天下姻眷皆完聚」，作者借李千金之口表達「為了愛情，義無反顧」的婚戀觀，同時從個人的層面上升到社會層面，給予封建勢力致命一擊，從而具有深刻的社會現實意義，成為了許多男女沖破傳統愛情觀的綱領性檔案。 第二，《裴少俊牆頭馬上》對以出身和財產門第為標準的父母包辦婚姻制度的進行強有力批判。「聘則為妻，奔則為妾」是以裴尚書為代表的封建家長固守的傳統觀念，裴尚書不顧少俊與千金七年的感情，拆散原本幸福美滿的一家，他的出發點是千金是一個不明身份的娼 *** 子，喜劇往往體現在結果的出人意料，當裴尚書發現李千金是李總管的女兒後立刻將「聘則為妻，奔則為妾」改為「曾議親事」。白樸正是通過李千金大膽潑辣的行為對打破傳統觀念的束縛，千金和少俊在歷經重重困難後最終團聚，說明只要是以愛情為基礎的婚姻會擁有好的結果。藝術特色
一部優秀的戲劇，要能具有扣人心弦的魅力，除了必須設計一個出人意料之外的或不易為觀眾事前就可推測結局的懸念之外，它的故事的開展，情節的變化，必須波瀾起伏，跌宕多姿，切忌平直，同時還要合情合理。在這些方面，《裴少俊牆頭馬上》的作者都作了恰到好處的安排。 李千金逃出家門之後，裴少俊將她隱藏在自己家中的後花園中，一晃就是七年，生了一男一女，仍然不敢參見父母。這段情節比較新奇，但也不是沒有生活依據的。在工部尚書這樣的權貴人家，庄園、別墅既大又多，公子少爺隱藏個把外室，也是可能的。當然，紙是包不住火的，隱藏畢竟不能永久。裴尚書發現兒媳李千金的過程，作者安排得自然、合理而頗富情趣。並沒有牽強附會的感覺。 一年清明，裴少俊陪母親到郊外墳塋中祭掃，裴尚書因畏風寒留在家中，心中悶倦，便到後花園內走走。碰巧，這時少俊的看門院公酒後睡著，裴尚書徑直進入園內，無意之間發現兩個小孩在玩耍，不覺驚奇，順便一問，孩子坦然承認自己是裴家的兒孫，他感到蹊蹺，闖進書房，發現了李千金。這時，院公趕來，企圖掩飾；但李千金挺身而出，自知再無隱瞞可能，公然承認自己就是少俊的妻室，孩子是少俊的兒女，一下子把矛盾的雙方引到面對面的尖銳對立的境地，或無迴旋的餘地，猶如戰場上的短兵相接，主帥對陣。 這種沖突 *** 的到來，十分的突兀，十分的迅猛，但又是瓜熟蒂落，水到渠成。也正因為如此，就能扣人心弦，具有「抓人」的效果。 《裴少俊牆頭馬上》結構簡練，剪裁得體。它圍繞李千金、裴少俊的愛情線索展開情節，干凈利落，沒有支蔓橫生、龐雜紊亂的現象，也未令人感到單調乏味。需要重點描繪的地方，用濃墨重染，可以省略之處，則作必要的砍削。在時間與空間的調度方面，進行了靈活的跳躍。作品評價
明代戲曲家孟稱舜《柳枝集》眉批：「昔人評其（白樸）詞如大鵬之起北溟，奮翼凌乎九霄，有一舉萬里之志。而此劇瀟灑俊麗，又是一種。」「《梧桐雨》摹寫明皇、玉環得意、失意之狀，悲慟動人。《牆頭馬上》說佳人求偶處，亦自奕奕神動，真大家手筆也。」 明代戲曲理論批評家沈德符《萬曆野獲編》卷二十五：「《伯梅香》、《倩女離魂》、《牆頭馬上》等曲，非不輕俊，然不出房幃窠臼，以《西廂》例之可也。」 當代北京大學中文系教授袁行霈《中國文學史》：「她（李千金）敢於把封建道德和封建倫理，統統扔到腦後，理直氣壯地掌握自己的命運，表現出堅毅倔強的個性。」作者簡介
白樸（1226—1306後），字太素，一字仁甫，號蘭谷。租籍陝州（今山西河曲縣），生於汴粱（今河南開封）。金天興元年（1232），蒙古軍圍攻汴粱，父白華隨金哀宗出奔。城破，母死於難，白樸姐弟被元好問攜之歸真定（今河北正定），並受其教養。漂泊南北。晚居金陵，放浪形骸，寄情詞曲。詞有《天籟集》。以雜劇著稱，悲喜劇皆擅長，為元曲四大家之一。所作有十六種，今存《唐明皇秋夜梧桐雨》和《裴少俊牆頭馬上》。
『玖』 李世傑的工作簡歷
1970年參加工作；
1978.09—1982.07，南京大學地理系獲理學學士學位，地貌與第四紀地質專業；
1982.08—1985.06，中科院蘭州冰川凍土研究所獲理學碩士學位，自然地理學專業；
1993年中科院蘭州冰川凍土研究所獲理學博士學位，自然地理學專業；
1990-1991年作為合作培養博士在英國倫敦大學留學；
1985-1996年，在中科院蘭州冰川凍土研究所從事冰川沉積、冰川地貌、湖泊沉積和環境變化研究，歷任研究實習員、助理研究員、副研究員，研究所計劃外事處處長；
1988年，波蘭波茲南密契凱維茨大學合作研究與學術交流；
1994年，評審為研究員，後報中科院特批研究員；
1997.03，調中科院南京地理與湖泊研究所，研究員，博士生導師、湖泊沉積與環境開放研究實驗室副主任；
2001年，日本學術振興會資助日本大學訪問教授，合作研究；
2002年，英國皇家學會資助倫敦大學學院（UCL）訪問教授，合作研究；
2003年，德國柏林自由大學訪問教授，合作研究；
1997.06—1998.08，中科院南京地理與湖泊所科技處處長、所長助理；
1998.08—2000.10，中科院南京地理與湖泊所黨委副書記、副所長；
2000.11—2001.10，中科院南京地理與湖泊所黨委書記、副所長；
2001.10—2004.11，中科院南京地理與湖泊所黨委書記、副所長、南京分院副院長（兼）、黨組成員；
2004.11—2009.08：中科院南京分院副院長、黨組成員；
2009.09— 中科院地球化學研究所，研究員、博士生導師、黨委書記兼紀委書記
『拾』 郵遞員給兒子送北大錄取通知書是怎麼回事
「每年到七八月，我都要投遞錄取通知書。每當看到考生拿到自己心儀大學的通知書全家人開心的樣子，真是既高興又羨慕。沒想到，今天我也有機會體會這樣的心情，而且是親手將錄取通知書送到自己孩子手中……」
對於海口郵政投遞員盧志強來說，從業30年來，他的心情最為特別。7月25日，他要投遞一份特殊的信件——一封來自北京大學元培學院的錄取通知書，收件人是——兒子盧海山！
「老盧，你兒子的錄取通知書到了，今天就派你去投遞了。快過來登記下，你可要請客呀！」25日上午8點不到，在中國郵政集團有限公司海口市分公司振興營攬投站，工作人員從上午6點運達的快件中，分揀出一袋高考錄取通知書。
打開袋子，「眼尖」的站長李世傑一眼就看出其中一個快件來自北大招生辦，收件人正是盧志強的兒子盧海山，就趕緊招呼「老盧」去投遞。
「北大通知書已經到了，今天正好我來送。你們等著，馬上就到。」給妻子和孩子發了微信後，盧志強將這封快件小心翼翼地裝進自己隨著背的斜挎郵包，趕緊和同事坐上郵政投遞車上了路。
盧志強的家離攬投站很近。10分鍾不到，就到了小區樓下。下車後，盧志強三步並作兩步爬上了樓。敲開門，嚴格按照流程，查驗兒子盧海山身份證和准考證後，才把快件鄭重交到兒子手中。此刻，盧志強一家人喜悅之情已溢於言表，激動地相擁在一起慶祝。
兒子學習自律、喜歡獨立思考：
據了解，盧海山從小學習優異。小學就讀於家門口的瓊山二小，初中、高中都是在海南中學上學。他各科發展均衡，尤其擅長數學。高考選的是物理、化學、生物組合，總分841分。
對於如此優秀的孩子是怎麼培養出來的，盧志強坦言，自己和妻子都是郵政一線員工，每天早出晚歸，在兒子學習上幫不上什麼忙，基本靠他自覺。
「我們每天6點半就要到崗，晚上6點後才能回家。遇上『618』『雙11』這些購物旺季，更是要忙到半夜。而且周末也經常要加班。」盧志強說，讀小學的時候，每天的接送以及中飯都是爺爺奶奶負責。到了初、高中，兒子就住校了，更不需要父母操心了。
在母親王金連看來，從小養成良好的生活和學習習慣對兒子的成長很重要。「他作息很規律，每天6點半起床，11點半前入睡，中午一定午睡，基本不開夜車。雖然是理科生，但非常熱愛閱讀。從小學開始，我們就給他訂了很多報紙、雜志，他總是能安安靜靜地看完。」
在盧海山的書架上，記者看到擺滿了《飄》《史記》《世界通史》《平凡的世界》等古今中外的名著。「看書能讓人心靜，也能開拓視野。到了高三，大部頭的小說沒時間讀，但我依然堅持每個月看雜志，這對語文的學習也很有幫助。」盧海山表示。
以上內容參考 九派新聞－這位郵遞員送了30年錄取通知書，這天給兒子送了北大的