2019杭師大健康管理博士導師

A. 杭師大算好大學嗎浙江人眼中的杭師大怎麼樣

杭州師范大學也被稱作「杭師大」，是一所由浙江省主管的公立師范類大學，也是浙江的重點建設高校。那麼，杭州師范大學算好大學嗎？在浙江人眼中的杭州師范大學怎麼樣呢？本期，我就將為大家解答這個問題。

二、浙江人眼中的杭師大怎麼樣？

按照辦學實力、省內排名、錄取分數、當地的就業情況來看，杭師大是這樣一所院校：

1） 較為優秀的院校 ：如果按照「985」、「211」、「一流學科」、「保研資格」以及「其它院校」對所有本科院校排序分檔，那麼杭州師范大學則屬於第3檔，仍然屬於較為優秀的院校；

2） 小有名氣的院校 ：在校友會2020浙江省大學排名中，杭州師范大學位於全省第4名，而在2020軟科中國大學排名中，杭州師范大學則位於全省第6名；

3） 認可度高的院校 ：根據學校的就業報告顯示，2019屆畢業生主要來自於浙江，佔比高達64.65%，而就業於浙江的佔比則高達83.02%，杭州的佔比也高達52.87%。

總結： 從文中的內容不難看出，浙江人眼中的杭州師范大學是一所較為優秀、小有名氣、認可度高的院校。

B. 杭州師范大學經濟與管理學院的學院碩導風采

1、王國平2、陳丹宇
陳 丹宇：男，1964年9月生，獲理學學士，經濟學碩士和博士，現任杭州師范大學教授，碩士研究生導師，現任校黨委研究生工作部部長、研究生處處長、學科建 設辦公室主任，主要從事創新經濟學、國際經濟學及高教管理研究，承擔和主持了國家軟科學基金課題和國家自然科學基金項目以及省哲社規劃重點課題，省自科基 金項目；在核心期刊發表了二十多篇論文。現兼為浙江省經濟學會常務理事；浙江省國際經濟貿易學會常務理事；浙江省新型城市化研究會常務理事；杭州市哲學社 會科學學科評審專家；杭州市績效評估專家；曾獲得浙江省高等學校現代教學技能比賽優秀獎，浙江省第十屆大學生課外學術科技作品競賽優秀指導教師，曾獲得杭 州市哲學社會科學優秀成果獎二等獎。
3、康勝 康勝：男，1957 年3月出生，籍貫，甘肅臨洮。杭州師范大學經濟與管理學院經濟學教授，碩士生導師。兼任中國軟科學研究會理事、中國社會經濟系統工程學會理事，浙江省金融 工程學會理事等。長期在高校從事教學和研究工作，主要講授制度經濟學、經濟學說史、經濟體制比較、政治經濟學、社會主義市場經濟理論、經濟學經典著作導讀 等本科及研究生主幹課程；曾榮獲浙江省「教書育人」先進個人、浙江省高校「優秀共產黨員」、杭州師范大學「教學十佳」、「學生最喜愛的老師」等多項榮譽稱 號。在《學術月刊》、《農業經濟問題》、《中國軟科學》等重要刊物發表學術論文50餘篇，主持和參與國家及省部級以上科研項目多項，論文曾獲省、市級學術 優秀成果獎勵二、三等獎項。主要研究領域：城市經濟，文化創意產業。4、張衛良
張衛良：男，歷史學博士，杭州師范大學城市學研究所所長、人文學院歷史系教授、浙江省高校中青年學術帶頭人。南京大學世界史博士學位。先後赴英國東英格利亞大學、美國肯恩大學、英國萊斯特大學、倫敦大學、法國埃克斯普羅旺斯政治學院等做訪問學者。開設過的主要課程有：城市學理論、城市史、世界史、現代化專題等。
主持的科研課題包括：《倫敦貧民窟歷史變遷研究》（12BSS025），國家社科基金課題、《英國原工業化研究》（N03LS11），浙江省社會科學規劃課題、《國外大城市的「治堵政策及其啟示」》（2011CSZX04）杭州市哲學社會科學規劃課題，重點課題。
主要科研成果包括：主編《「城市的世界」：現代城市及其問題》，北京：社科文獻出版社2012年、主編《城市生活品質與文化：以杭州為例》，北京：社科文獻出版社2012年、專著《現代工業的起源：英國原工業與工業化》（北京：光明日報出版社2009年）獲得2011年浙江省第十六屆哲學社會科學優秀成果三等獎、專著《英國社會商業化的歷史進程，1500－1750年》（北京：人民出版社2004年）獲2005年浙江省高校科研成果一等獎、專著《西歐原工業化的興起》（合作，中國社會科學出版社2004年）獲浙江省第十三屆哲學社會科學優秀成果二等獎、譯著《大眾科學的文化意義：19世紀英國顱相學及其認同組織》（北京：商務印書館2011年）、論文《城市社區文化：以杭州東平巷社區為例》載《城市學學刊》（台灣），2013年第4卷第1期、論文《大學城：文化建設與區域社會發展――以杭州大學城與倉前鎮為例》載《杭州師范大學學報》（社科版），2013年第5期、《現代都市的路徑：倫敦基礎設施的改造及其意義》載《「城市的世界」：現代城市及其問題》北京：社科文獻出版社2012年、論 文《「交通革命」：倫敦現代城市交通體系的發展》載《史學月刊》2009年第5期、論文《「神話」解構與歷史重構：歐亞經濟的大分流》載《清華大學學報》 2008年第5期論文《「商業社會」：英國近代早期的一種新觀念》載《浙江學刊》2008年第3期、論文《維多利亞晚期英國宗教的世俗化》載《世界歷史》 2007年第1期、論文《對馬克思「資本主義」概念的再認識》載《史學理論研究》，2001年第4期、論文《20世紀西方社會關於「消費社會」的討論》載 《國外社會科學》2004年第5期、論文《英國原工業化地區的形成》載《史學月刊》，2004年第4期、論文《英國工業革命問題述評》載《現代化研究》第2輯，北京：商務印書館2003年。
5、張學東張 學東：全國優秀教師，1984年從寧夏大學數學系獲理學學士學位，1990年從大連理工大學管理學院獲工學碩士學位，2002年從西安交通大學理學院獲理 學博士學位，曾在新加坡國立大學做訪問學者一年，2000年9月評聘為教授，2010年1月被聘為二級教授，曾任合肥工業大學工商管理一級學科兼職博士生 導師。現任杭州師范大學經濟與管理學院執行院長、院黨委副書記，碩士生導師，二級教授，杭州市屬高校第三批市級重點學科「產業經濟學」負責人，兼任中華全 國青年聯合會社會科學工作者聯誼會會員，中國人民銀行政策委員會專家，國家社科基金項目評審專家，國家出版基金評審專家，寧夏內陸開放型經濟試驗區專家咨 詢委員會委員，杭州市決策咨詢委員會委員。多 年來，主要從事金融學、金融工程、風險管理、財政金融管理、互聯網金融、投融資管理、企業管理咨詢等研究，先後主持或參加完成國家級科研項目3項、省部級 科研項目9項。目前，主持、參加國家社科基金項目各1項。已在《》、 《》、《科學學研究》、《西安交通大學學報》、《工程數學學報》、《計算數學》 等核心期刊上發表論文40餘篇，出版專著《股價指數期貨理論與實踐研究》（中國社會科學出版社）1部。近年來，先後榮獲省部級社科優秀成果獎著作一等獎、 省部級社科優秀成果獎論文一等獎、省部級自然科學優秀學術論文一等獎各1項，獲省部級社科成果論文二等獎、省部級人文社科成 果獎論文類三等獎、省部級科技進步獎三等獎各1項。先後獲省部級教學成果一等獎2項、二等獎1項，獲省部級普通高校優秀教材獎，曾任省部級精品課程《證券 投資學》負責人，省部級金融學特色優勢專業建設點負責人，省部級金融學教學團隊負責人，省部級應用經濟學重點學科負責人，省部級高等學校經濟管理實驗示範 中心負責人；先後榮獲省部級學術技術帶頭人、省部級優秀教師、省部級高等學校教學名師、全國優秀教師等榮譽稱號、享受省政府特殊津貼。
6、方湖柳 方湖柳：女，博士畢業於中國人民大學農業經濟管理專業，現任杭州師范大學經濟與管理學院教授、碩士研究生導師。近年主要致力於農村土地資源管理、農村發展 的研究與教學工作，在《中國農村經濟》、《農業經濟問題》等專業期刊發表四十餘篇論文，出版專著二部。主持完成教育部人文社科課題、浙江省哲社規劃項目十 余項，多次獲得浙江省社聯、浙江省教育廳優秀成果獎等獎勵。
7、張建春張 建春：教授，博士。杭師大經管學院旅遊管理系主任。杭州市新世紀「131」人才（第3層次）。主要從事生態旅遊資源開發、旅遊經濟管理、人力資源開發與管 理等教學與科研。代表著作與教材有三部，《旅遊經濟學》（高等教育出版社，2002年）、《生態旅遊研究》（浙江大學出版社，2007年）、《生態環境保 護與旅遊資源開發》（浙江大學出版社，2010年）；在《經濟地理 》、《人文地理》、《生態學報》、《地理研究》、《南京大學學報》、《水土保持學報》、《中國地理科學》等雜志發表文章30多篇；近年發表文章有：張建 春，王小夢.《浙江省殘疾人旅遊需求分析及其旅遊權益保障》，《經濟生活文摘》（2012年4月（下），第96頁。）。張建春《「世界休閑博覽會」與杭州 區域經濟發展》,《科技創業家》，（2011年，第01期:第284—285頁）。杭州旅遊綜合體建設與城市發展研究《中國科技縱橫》（2010年）。
主持國家、省、市旅遊管理專業課題10多項。主要有：主持完成2006年浙江省哲學社會科學規劃課題:「生態旅遊研究」（06CGGL19YBG）一項； 主持完成2009年浙江省社科聯課題：「杭州市旅遊綜合體建設與城市發展研究」（2009B34）一項。主持2010年杭州市哲學社會科學規劃課題「「世 界休閑博覽會」與杭州區域經濟發展研究」（B10YJ06）。3/6。參與完成浙江省社科規劃課題「擴大浙江農村居民消費需求的重點、難點和對策研究」（ 09CGYD050YB）一項。主持浙江省旅遊局立項「浙江省殘疾人旅遊需求分析及其旅遊權益保障」，（2011年）。主持國家教育部人文社科項目「旅遊 目的地碳源碳匯測算與碳中和風景區建設」（2012年立項）。
8、彭偉斌彭 偉斌，男，副教授，1973年2月出生，湖南省岳陽市人。湖南師范大學經濟學碩士，上海社會科學院經濟所博士研究生。曾擔任杭州師范大學經濟系副主任，電 子商務系主任、實驗室主任等職，現任杭州師范大學性別發展與健康促進研究中心副主任，人口研究所副所長，2012年任碩士生導師。主要研究：人口城市化、 人口政策學、電子商務與創業管理。主講過《宏觀經濟學》、《西方經濟學》、《ERP企業沙盤實訓》等課程。自1999年以來，在《消費經濟》、《中國軟科 學》等學術期刊發表學術論文10餘篇；參與出版《產業經濟學案例》、《低碳城市》等著作5部；主持或參與完成《杭州五縣（市）農村城鎮化發展研究》、《江 干區丁橋鎮人口集聚發展現狀及對策研究》等橫向研究項目近10項；主持和參與國家級及省市級各類縱向研究課題10餘項；2008年被評委杭州市優秀教 師，2012年被評為浙江省「三育人」先進個人，現為杭州市創業導師，指導學生創立企業2家，指導學生獲國家級、省級各類大學生學科競賽一等獎、特等獎等 獎項10餘項。9、趙奉軍
趙奉軍：男，1974年--，經濟學博士，杭州師范大學阿里巴巴商學院副教授，復旦大學住房政策研究中心兼職研究員，南京大學不動產研究中心兼職研究員。 主要研究方向為城市經濟學與房地產經濟、中國經濟增長。在《經濟學動態》《財貿經濟》、《中國土地科學》、《改革》、《世界經濟研究》、《經濟理論與經濟 管理》、《經濟管理》等高水平雜志發表論文30餘篇，主持教育部規劃課題等多項。
10、張恆義
張恆義：講師，1982年12月出生，河南葉縣人。2005年8月開始在浙江大學土地管理系（土地科學與不動產研究中心）攻讀研究生，並於2011年6月 獲得管理學博士學位。期間，主要研究領域為土地經濟、生態經濟與區域規劃，參與多項國家級科研項目和地方委託課題的研究，其中包括國家自然科學基金項目 《我國城市化快速發展地區耕地多功能保護價值評價與效益核算》。2011 年7月進入杭州師范大學經濟系從事教學與科研工作，2013年任碩士研究生導師。主要承擔本科教學課程：《中級微觀經濟學》、《不動產估價理論與方法》、 《區域經濟學》和《產業經濟學》等。並承擔研究生課程：《土地資源管理學》、《土地利用規劃專題》和《土地經濟理論進展》等。主要研究興趣為土地經濟與政 策、城鎮發展和區域經濟增長。目前主持教育部人文社會科學研究課題1項，主持完成「浙江省哲學社會科學規劃課題」一項。近年來，發表學術論文8篇，其中一 級學術期刊論文4篇。

C. 郭洪雷為啥去杭師大

講座。郭洪雷去杭師大是為了進行講座，陶冶學生情操。此人是1969年生，河北興隆人，福建師范大學文學院教授，博士生導師。

D. 杭州師范大學體育與健康學院的發展歷程

初創時期，體育系充分利用地處杭州文化名城的地理條件和優越的人文資源，匯集了各路體育師資精英，聘請了有豐富體育教學經驗的學者擔綱執教。其中有丁同春、駱雲松等11名經驗豐富的教職員工成為體育系初創時期的奠基人物。1978年秋季，56名熱愛體育的學生成為體育系第一屆體育教育專業專科生。他們克服場地簡陋、設施條件差的不利因素，奮發圖強，在籃球、田徑等傳統體育賽事上，摘金奪銀，屢建驕人業績，當時體育系女子籃球隊的姑娘們在張烈民老師的指導下，被譽為省內高校各路女子籃球隊中實力強勁的常勝將軍，成為體育系辦學之初的亮點之一。
嚴謹治學、努力育人、頑強拚搏、奮發求學的教風、學風，是杭州師范學院體育系師生在開創之初樹立的共同目標；高質量的人才培養規格和一定規模的人才培養數量，確立了體育系在浙江省內的辦學地位。成為當時浙江省三所高師體育系之一（另二所為杭州大學體育系和浙江師范學院體育系）。
隨著辦學規模擴大和專業地位的上升，教師隊伍不斷壯大，為體育系今後發展打下了堅實的基礎。從1978年到1992年，在杭州文二路校區，體育系共培養了近十三屆學生，一代又一代的杭師大體育人走向社會，成為浙江省學校體育教學的生力軍和骨幹力量。
1993年初，體育系遷入杭師院本部文一校區，91級和92級二屆學生成為搬遷的見證人。1994年經省教育委員會批准，體育教育專業增設四年制本科，同年秋季招收首屆38名本科生；1995年開設了成人體育教育本科函授教育，1996年開設了成人體育教育本科函授教育，至此體育系擁有了全日制專科、本科和成人專科、本科教育，辦學層次進一步得到了提升。1997年，體育系全日制專科停止招生，結束了二十年專科辦學的歷史，擴大了全日制本科生招生規模。1998年學校投資300多萬元，建成了浙江省高校第一個標准塑膠田徑場。1999年成功舉辦了浙江省第十屆大學生運動會田徑比賽，同年，學校成為浙江省高校體育專業考試點。在這期間，杭師院體育人艱苦創業，勤奮工作，體育競賽成績達到了一個新的高峰，在第十屆省大學生運動會中，體育系獲得田徑、武術比賽團體總分第一名，男子籃球、健美操第三名。在體育專業全省高校排名中名列團體總分第一，公共體育也取得了優良成績。與此同時，體育系在華東地區和全國高校體育院、系的影響和地位日益提高。是華東地區高校體育院、系協作組發起單位之一，成為首批成員。
2000年，學校相繼兼並了6所杭州市市屬大中專學校。杭州教育學院體育科最先並入杭州師范學院體育系。2001年1月，根據學校發展的需要，將體育系和公共體育部合並，成立杭州師范學院體育與健康學院。此後不久，杭州醫學高等專科學校公共體育部、杭州師范學校體育教研室、杭州法律學校體育教研室、杭州工藝美術學校體育教研室、杭州衛生學校體育教研室歸入體育與健康學院。值得一提的是杭州師范學校是歷史悠久全國著名的中等師范學校，1936年設立體育師資科，開設專門的體育班，是浙江省最早培養體育專業人才的學校。
2000年9月，體育與健康學院首次招收全日制體育教育專業（非師范）三本生。2001年，社會體育新專業申報成功，2002年依託學校教育學碩士點，招收了第一屆體育課程論研究生。2003年新建浙江省第一個民族傳統體育專業，2004年經教育部和國家體育總局批准，招生首屆民族傳統體育單招單考本科學生。
專業的擴建，為學科的建設奠定了基礎。體育與健康學院得到了迅猛發展，擁有了三個本科專業並先後成立了運動人體科學研究所和體育史學研究所。學院建立了院--系---室三級管理制度。教學條件進一步提高，2002年，在文一路校區建成了集教學、辦公為一體的多功能體育館，配備了較先進的設備設施，實現了幾代杭師大體育人的夢想。2002年10月，成功舉辦了第五屆CUBA全國大學生籃球（東南賽區)比賽。由此開始，杭師院成為省內高校乃至全國高校體育的熱土，許多體育的優秀人才投奔而來。
2003年體育教育訓練學碩士點授予權獲得批准，2004年9月開始招收第一屆體育教育訓練學碩士研究生；2005年體育人文社會學碩士點授予權獲得批准，2006年9月開始招收第一屆體育人文社會學碩士研究生。
2006年6月31日，體育與健康學院為順應學校總體發展規劃的需要，將全日制二本生和04、05級兩屆錢江社會體育的三本生整體搬遷下沙新校區，面對新環境下出現的諸多問題，全院師生克服困難，在學校領導大力支持下，齊心協力，圓滿地完成了學院的整體遷移。
2006年10月，體育與健康學院院長凌平教授當選為世界休閑組織理事會的常務理事，成為中國大陸唯一一名在世界休閑組織理事會擔任常務理事的成員。同年10月，世界休閑組織秘書長克里斯托夫.愛丁頓博士受聘為杭州師范大學客座教授並發表演講；2007年6月世界休閑組織主席德雷克.卡塞博士受聘為杭州師范大學客座教授並發表演講，2007年11月，中美頂級休閑專家在杭州師范大學舉行「華山論劍」休閑高層論壇，世界休閑組織秘書長克里斯托夫.愛丁頓博士和美國賓西法尼亞州立大學著名休閑學大師傑弗雷.弋比教授參加了論壇。
2007年至2008年期間，體育與健康學院先後邀請了教育部體育衛生藝術司楊貴仁司長；國家體育總局政策法規司張劍司長；原北京市人大常委會副主任、國務院學位辦體育學科評審組召集人田麥久教授；福建師范大學副校長、國務院學位辦體育學科評審組召集人黃漢升教授；浙江省體育局李雲林局長等國內知名學者、專家和政府官員前來講學和指導工作。
2007年，為迎接教育部本科教學水平評估，學院新一任領導班子積極響應學校對評估工作的各項要求，在全院師生的共同努力下，順利地完成了學校的要求。與此同時，學院利用教學水平評估為契機，以評促建，進一步完善了學院的各項規章制度。隨著學校升格為大學，正式更名為杭州師范大學體育與健康學院。2007年7月，為配合學校人事制度的改革，學院有18名教師聘任到錢江三本獨立學院工作。2008年1月，經浙江省教育廳批准，體育教育專業成為省級重點專業；2008年3月，中國民族民間體育發展研究會在杭州師范大學掛牌；徐金堯教授擔任研究會的秘書長；2008年4月，體育與健康學院加入了世界休閑組織中國分會，經過申請陳述和專家評審，中國運動休閑娛樂專業委員會落戶在杭州師范大學體育與健康學院，凌平教授在世界休閑組織中國分會和中國休閑產業聯盟成立大會上當選為世界休閑組織中國分會和中國休閑產業聯盟的副秘書長兼常務理事。
目前，體育與健康學院設有體育教育、社會體育、民族傳統體育三個專業，建有體育休閑娛樂研究研究中心、體育健康研究所、學校體育研究所等研究機構；擁有體育運動訓練學、體育人文社會學二個碩士點。在校學生850人，教職工87人，教授7人。學院教學設施完善，共有運動場館面積達12萬平方米，其中在下沙校區新建了1個綜合性室內體育中心，內設籃排球館、游泳館、乒乓球館、羽毛球館、健美操館、武術館等。建有武術、體操、排球為一體的體育教學館1個，以及主體育比賽場和標准田徑訓練場各1個。有運動人體解剖、運動生理、體育保健等六個實驗室和學生體質測試中心。
經過重新整合過的體育與健康學院，積極主動緊跟學校的發展步伐，在學校為建設省內一流綜合性大學的宏偉藍圖下，努力尋求和醞釀新的發展和振興之路。制定適合學院未來建設的強院規劃。通過學科整合、融入新的師資力量，在教學、訓練、學科建設、專業發展等等上進行結構性調整，實現了以體育教育專業為重點，以民族傳統體育為特色，以體育人文社會學科為先導的專業建設和學科發展的重要布局。

E. 杭師大教師郭彥努被爆博士論文涉抄襲，為何現在才被發現

因為這類學術論文雖然會在知網中查重復率，但是對於一些小平台和個人的社交圈文章發布，是沒有把這部分的算進查重的范圍中去，而被抄襲者的文章之前是發布在了一款不算知名的平台上，被這個教師看到了，並且抄襲了部分。

最後教師也是得到了相應的後果，“杭州師范大學對近期關於其教師郭彥努公開發表文章存在抄襲現象的發布通報：經學校調查認為相關情況基本屬實，其行為違反學術道德，經研究決定給予郭彥努記過處分，調離教學科研崗位；取消其職稱晉升資格及各類評優評先資格3年；同時杭州智慧人才平台發布通報，取消杭州師范大學論文抄襲女教師郭彥努的E類人才資格！”。而對於抄襲產生的後果，我相信每一個學生都應該知道嚴重性，更不能存有僥幸的心理。

F. 天津師范大學和杭州師范大學比 哪個好

天津師范大學和杭州師范大學都好，都是國家省重點大學。以下是2所學校各方面的介紹：

1、師資力量

杭州師范大學截至2019年7月，學校有教職工2396人，其中專任教師1444人，擁有高級職稱921人，具有博士學位944人。

杭州師范大學截至2015年12月，教職工2210人，其中專任教師1498人、教授等高級職稱專任教師799人、具有博士學位的專任教師749人、共享院士5名。

2、院系概況

杭州師范大學截至2020年4月，學校有2個學部，22個學院，72個本科專業，涉及文學、理學、哲學、教育學、歷史學、法學、經濟學、管理學、工學、藝術學等10個學科門類。

杭州師范大學設有杭州師范大學經濟與管理學院、杭州師范大學法學院、杭州師范大學政治與社會學院、杭州師范大學教育學院、杭州師范大學體育與健康學院、杭州師范大學人文學院、杭州師范大學外國語學院、杭州師范大學理學院、杭州師范大學材料與化學化工學院；

杭州師范大學生命與環境科學學院、杭州師范大學杭州國際服務工程學院、杭州師范大學醫學院（臨床醫學、護理、健康管理、基礎醫學）、杭州師范大學阿里巴巴商學院；

杭州師范大學美術學院（杭州國際動漫學院）、杭州師范大學經亨頤學院、杭州師范大學國際教育學院、社會科學基礎部、公共藝術教育部等教學院部，獨立學院——杭州師范大學錢江學院。

3、教學建設

杭州師范大學截至2020年4月，學校有6個教育部特色專業建設點，16個天津市品牌專業建設點，5個天津市戰略性新興產業相關專業建設點，8個天津市優勢特色專業建設點，12個天津市應用型專業建設點，11個國家級一流本科專業建設點，3個省級一流本科專業建設點。

杭州師范大學截至2017年1月，學校有服務國家特殊需求博士人才培養項目1個，一級學科碩士點24個，碩士專業學位授權類別16個；擁有教育部批準的與澳大利亞堪培拉大學合作辦學項目——教育領導與管理碩士，專業碩士學位授權類別6個和經國務院學位委員會辦公室批準的中外合作培養教育領導學碩士項目。有省「重中之重」學科1個，省部級重點學科15個。

(6)2019杭師大健康管理博士導師擴展閱讀

杭州師范大學前身可追溯至1908年創建的浙江官立兩級師范學堂。在發展歷史中，學校先後更名為浙江省立兩級師范學校、浙江省立第一師范學校、浙江省立杭州師范學校、浙江省杭州師范學校。1978年12月，經國務院教育行政部門批准，在杭州師范學校基礎上組建杭州師范學院。

1999-2001年，原杭州教育學院、杭州師范學校、杭州工藝美術學校、杭州市法律學校、杭州醫學高等專科學校等相繼並入；2007年3月，經國務院教育行政部門批准，學校更名為杭州師范大學。