中國科技大學趙博教授和

⑴ SAR干擾技術科普

姓名：邢航；學號：22021110042；學院：電子工程學院         合成孔徑雷達(SAR)是一種全天候、全天時、具備高解析度的成像設備，被廣泛應用於對敵偵察，為戰場決策提供及時可靠的情報支持。如何壓制和擾亂SAR設備的成像偵察，實現對高價值目標和要地的有效防護，已成為當前電子對抗領域的研究熱難點之一。該文探討了SAR干擾的技術進展和發展趨勢，首先詳細梳理了SAR干擾技術的發展脈絡，然後結合模擬實驗對比分析了典型SAR干擾樣式的優缺點，最後總結了現有SAR干擾技術存在的不足，並指出其未來發展趨勢，可為專家學者提供一定的參考。         合成孔徑雷達；電子對抗；干擾樣式；發展歷程；未來趨勢         什麼是SAR干擾技術？         合成孔徑雷達(Synthetic Aperture Radar, SAR)是一種先進的微波成像設備，能獲得類似光學照片的目標圖像，具備全天時、全天候、處理增益高、反干擾能力強等眾多優點，是戰略情報偵察和戰場偵察的重要手段。在爆發的科索沃戰爭、阿富汗戰爭、伊拉克戰爭和利比亞戰爭等高技術局部戰爭中SAR發揮了顯著作用，已日益成為信息戰場中獲取對方重要情報的關鍵節點。隨著SAR成像技術的快速發展，其軍事應用呈現出「偵察打擊一體化」、「動靜目標兼顧化」、「平時戰時結合化」等新特點、新趨勢，不僅具有對地面靜止目標的高分辨成像偵察能力，而且具備對地面運動目標的指示能力，如圖1和圖2所示，以及實現目標干涉三維成像的能力。         目前，世界各軍事強國均大力發展以SAR為關鍵感測器的情報偵察、火力引導和「察打一體」系統，其中已發展的代表性情報偵察系統包括美國「長曲棍球」SAR成像衛星、「全球鷹」無人偵察機、日本PALSAR成像衛星和德國TerraSAR成像衛星等，有代表性的「察打一體」系統包括美國的F-16, F-22, F-35戰斗機，「捕食者」系列無人機，印度的光輝戰斗機等。這些系統大都具備多普勒波束銳化(Doppler Beam Sharpening, DBS)、條帶SAR、聚束SAR和地面動目標指示(Ground MovingTarget Indication, GMTI)成像能力。不同成像模式服務於不同作戰需求，DBS和條帶SAR模式成像解析度較低，一般用於大范圍目標搜索；聚束SAR成像解析度高，主要用於小范圍感興趣目標區域詳查；而GMTI模式則用於捕獲成像區域內運動目標。這些系統不僅能夠全天時、全天候進行區域偵察，使得對方武器裝備的部署、機動、日常訓練面臨極大的暴露風險，而且有人/無人機載「察打一體」系統還具備在復雜地形和惡劣氣象條件下對戰場地面目標實施快速、精確打擊的能力，使得高價值目標戰時面臨著嚴重的生存威脅。因此，SAR干擾技術的研究一直備受世界軍事強國的大力支持和長期投入，相關科研機構與院校也不斷研發出新的SAR干擾技術和系統，以適應未來戰爭的需求。本文主要總結梳理了國內外相關研究機構和院校在SAR干擾技術領域的研究進展。         為搶奪信息「高地」，世界各國不斷研發出新的電子干擾技術和系統。然而，一旦某種干擾技術被公開或被使用，在以後的作戰中可能不再奏效或難以達到理想效果，故公開發表的文獻資料較為有限。盡管如此，強烈的軍事需求始終推動著國內外眾多科研單位與院所對SAR干擾的理論和技術進行著發展與完善。其中，代表性的國外研究機構有美國海軍研究生院、英國國防部海軍研究所、挪威國防研究院、伊斯坦布爾科技大學以及埃及軍事工程學院等；而國內在該領域的研究比較活躍，較為突出的單位主要有中國電子科技集團、航天科工集團、國防科技大學、火箭軍工程大學(原第二炮兵工程大學)、航天工程大學(原中國人民解放軍裝備學院)、西安電子科技大學、原中國科學院電子學研究所、電子科技大學等。縱觀SAR干擾技術的發展歷程，至今可將其大致劃分為如下3個階段。         20世紀末的後10年拉開了SAR干擾技術的序幕，重點以星載SAR作為攻擊對象，以雜訊干擾作為研究重點。從公開文獻來看，美國學者Goj於1989年在《Synthetic Aperture Radar and Electronic Warfare》一書中首次提到了對SAR的雜訊干擾技術，分析了特定空間位置處干擾機的干擾性能，定義了等功率密度線的概念。1990年，英國學者Condley根據干擾機接收靈敏度和發射功率等參數，對雜訊干擾的可行性等幾個關鍵系統問題作了理論分析，並給出了對SAR的干擾效果模擬。1995年，西安電子科技大學的梁百川等人分析了對SAR實施阻塞式干擾、瞄準式干擾和隨機脈沖干擾的可能性。1997年，英國Dumper等人給出了SAR干擾方程，闡述了平均發射功率、干擾機有效輻射功率、成像幾何場景以及雷達系統參數等對干擾效果的影響。同年，中國電子科技集團第29研究所採用等功率密度線，討論了雜訊干擾有效輻射功率和SAR成像區域的關系，並研製出了某型大功率雜訊壓制干擾機。         第2階段是2000—2010年，該階段的干擾對象仍以星載SAR為主，同時兼顧了機載SAR成像系統，工作模式為常規條帶模式，以欺騙或靈巧壓制干擾作為研究重點，涌現出了大量的新型干擾樣式，極大豐富了SAR干擾的理論方法，提升了干擾效能。2000年，美國海軍研究院提出了由數字射頻存儲器、數字延遲線、幅度和頻率調制器等輔助電路組成的數字圖像合成(Digital Image Synthesizer, DIS)干擾技術：根據設定的虛假目標參數，對截獲信號調制相應相位和幅度，形成欺騙信號，繼而在圖像中產生艦船等虛假目標。可以說，DIS干擾技術的提出為後來深入研究SAR欺騙干擾具有很好啟發和借鑒作用。2002年，原中國科學院電子學研究所的胡東輝等人提出了散射波干擾的概念，闡述了其干擾機理，為SAR干擾技術研究提供了新思路。2003年，南京電子技術研究所的王盛利等人根據SAR目標回波模型，提出了基於卷積調制的欺騙干擾原理，並給出了其頻域實現的方法，後來的欺騙干擾都不同程度地借鑒了其思想。2005年，電子科技大學的李江源等人提出了類雜波干擾樣式，指出其能從時域和頻域對回波作多維有效覆蓋。2006年，國防科技大學的李偉等人提出了基於卷積調制的欺騙式動目標干擾方法，但文中缺乏在GMTI處理下的干擾效果驗證。國防科技大學的黃洪旭等人根據線性調頻(Linear Frequency Molation, LFM)信號的時頻耦合特性，提出了3種移頻調制干擾樣式，實現了對SAR的點、線、面的干擾效果。針對欺騙干擾計算量大的問題，2006年電子科技大學的甘榮兵等人將線性累加轉換為矩陣乘積，提高了運算效率。同年，張錫祥院士推導出了常規脈沖雷達干擾與SAR干擾的統一干擾方程。2009年，國防科技大學的吳曉芳等人把間歇采樣轉發干擾技術應用到SAR干擾上，成功產生了距離向等間距假目標串。同年，吳曉芳還在分析了固定移頻干擾、隨機移頻干擾和步進移頻干擾等多種移頻干擾樣式的基礎上，歸納總結出了分段移頻調制干擾的統一形式。國防科技大學電子對抗學院(原電子工程學院)的沈愛國等人研究了隨機脈沖串卷積和相同雜訊樣本卷積的SAR干擾效果。2010年，國防科技大學的吳曉芳等人利用SAR回波的方位向時頻耦合特性，提出了多普勒調制干擾。此外，吳曉芳等人進一步將間歇性采樣技術拓展到了慢時間上，產生了方位向等間距假目標串。同年，軍械工程學院的Lv和航天工程大學的Ye等人則提出了在慢時間上採用隨機雜訊樣本卷積的SAR干擾方法，產生了距離向范圍可控的壓制條帶。         第3階段是2010年至今，各類新體制SAR系統的不斷涌現使其性能得到了很大提升，並由此針對不同的干擾樣式發展出了相應的抗干擾技術，具備了特定的反干擾能力。與之相呼應，為有效對抗各類新體制SAR，相關科研單位和院所在上一階段的研究基礎上投入了大量精力，研究出了相應的干擾樣式和方法。         (1) 在常規SAR干擾方面，隨著SAR系統解析度和信息處理能力的不斷提升，原來單一、簡單的干擾樣式易被辨識和濾除，因此此時的SAR干擾研究重點是如何對基本干擾樣式進行優化組合和對SAR的場景欺騙。電子科技大學的王文欽等人將頻控陣技術應用於干擾機設計，並驗證了該體制下的微動干擾和散射波干擾效果。國防科技大學的陳思偉等人、國防科技大學電子對抗學院的房明星等人、西安電子科技大學的董春曦等人、航天工程大學的賈鑫等人、火箭軍工程大學的朱守保等人則基於間歇采樣干擾、餘弦調相干擾、散射波干擾以及移頻調制干擾等提出了多種復合干擾方法，有效地彌補了單一干擾樣式的缺陷，達到了更優的干擾效果。在場景欺騙干擾方面，主要工作則放在了降低演算法計算量，提高幹擾實時性和虛假目標逼真度上。國防科技大學的林曉烘等人以解析度為代價提出了基於逆RD欺騙演算法；國防科技大學的劉永才等人以滿足雷達斜視角為目的提出了基於逆W-K的欺騙演算法和頻域三階段欺騙演算法，並兼顧了假目標的聚焦性；西安電子科技大學的孫光才和趙博等人通過拆分干擾機頻域響應，將實時累加轉化為了線下模板預生成和對截獲信號的實時卷積。西安電子科技大學的暢鑫、上海交通大學的Sun等人以及航天工程大學的Yang則將欺騙模板分割為多個小場景模板，對其作並行時延和移頻調制處理。此外，國防科技大學的劉慶富還提出了時頻交叉乘積的欺騙演算法，通過對截獲信號作時域乘積調制，直接避免了對干擾機頻域響應的計算。在提高欺騙的真實性上，西安電子科技大學的周峰等人採用多接收機協同定位，直接獲取斜距差，避免了泰勒展開造成的誤差積累。上海交通大學的Sun等人採用計算機軟體模擬不同場景的目標散射特性，提高了虛假目標和場景的適應性；電子科技大學的馬德嬌等人通過消除真實目標的陰影特徵，使場景中的真假目標無法辨識。電子科技大學的趙明明通過提取模板庫的目標特徵，改變了場景中真實目標的SAR圖像形狀和散射特性。此外，航天工程大學的盧慶林等人和西安電子科技大學的等人[55]還提出了採用生成對抗網路產生高逼真虛假模板的方法。         (2) 在波形捷變SAR干擾方面，波形捷變使干擾信號與SAR回波間不再相干而達到了抑制干擾的目的。鑒於此，國防科技大學的楊偉宏等人充分利用了間歇采樣技術能實現對當前脈沖內截獲信號的同時轉發，將其分別與快/慢時間調制、散射波干擾以及運動干擾機相復合，為有效對抗波形捷變SAR提供了一種全新的途徑。此後，國防科技大學的張靜克等人在研究了欠采樣對調頻斜率極性捷變SAR干擾效果的基礎上，將其與散射波干擾相復合。國防科技大學的劉立新等人則將時頻交叉乘積與間歇采樣相結合，實現了尺寸和形狀均可靈活控制的分布式虛假目標欺騙。         (3) 在多通道SAR-GMTI干擾方面，GMTI處理不僅可以實現對干擾信號的部分對消，還能破壞虛假目標的重定位效果，降低干擾效能。鑒於此，國防科技大學的吳曉芳等人將運動目標成像特性用於干擾，提出了高逼真勻(加)速運動調制和微動調制干擾技術，實現了對多通道SAR-GMTI的高效動目標欺騙干擾。國防科技大學的張靜克等人分析了單干擾機的動目標欺騙效果，指出GMTI處理會對假目標的速度估計和重定位發生偏差。針對該問題，上海交通大學的Sun等人採用雙干擾機協同調幅的方法，控制了虛假目標相位，以抵消單干擾機產生的附加相位，使其重定位於預定位置。鑒於雜訊干擾的GMTI輸出受正弦調制影響，西安電子科技大學的暢鑫等人通過設置干擾機的方位向間距實現了對GMTI輸出的全平面壓制。同樣，為達到更理想和豐富的干擾效果，國防科技大學電子對抗學院的畢大平等人、國防科技大學的劉業民、航天工程大學的降佳偉等人將勻(加)速運動調制和微動調制與移頻調制、間歇性采樣、卷積調制以及散射波干擾等相組合，提出了多種SAR-GMTI復合干擾方法。         (4) 在InSAR干擾方面，由於該體制具備了對目標和場景的高程反演能力，因此可鑒別只具備二維干擾效果的干擾樣式。鑒於此，國防科技大學的張靜克等人分析了微動干擾對InSAR的干擾效果，表明其能夠在InSAR圖像中形成沿方位向分布的形似「連續的柵欄」或「離散的柵欄」的多假目標。國防科技大學的劉慶富則在研究了單天線干擾存在「斜坡」效應的基礎上，提出了基於雙天線幅相控制的干擾方法，提高了干擾所形成的虛假地形的逼真度。西安電子科技大學的黃龍等人通過協同調制雙(多)干擾機產生的虛假目標時延和補償相位，實現了二維圖像和數字高程欺騙。北京航空航天大學的Wu等人則提出了通過雙干擾機協同布站和調制附加相位的方法，實現虛假目標高度欺騙。而在對抗雙通道干擾對消技術方面，北京科技大學的唐波推導了干擾機運動與雙通道對消時圖像惡化程度之間的關系。在此基礎上，西安電子科技大學的黃龍等人採用分布式多天線分時發射模擬旋轉干擾機和雙干擾機同時工作的方法，破壞了雷達對干擾相位差的估計，達到了對抗干擾對消的目的。國防科技大學電子對抗學院的張雲鵬等人採用慢時間域間歇性采樣和餘弦調相的方法來擾亂成像雷達對消後的真實場景。 李永禎, 黃大通, 邢世其, 等. 合成孔徑雷達干擾技術研究綜述[J]. 雷達學報, 2020, 9(5): 753–764. doi: 10.12000/JR20087.

⑵ 趙博的工作履歷

2007年7月—2011年11月 清華大學熱能工程系 助理研究員
2011年12月—今 清華大學熱能工程系 副教授

⑶ 量子通訊的中國研究

中國科學技術大學合肥微尺度物質科學國家實驗室的潘建偉教授及其同事， 利用冷原子量子存儲技術在國際上首次實現了具有存儲和讀出功能的糾纏交換，建立了由300米光纖連接的兩個冷原子系綜之間的量子糾纏。這種冷原子系綜之間的量子糾纏可以被讀出並轉化為光子糾纏以進行進一步的傳輸和量子操作。該實驗成果完美地實現了長程量子通信中亟需的「量子中繼器」，向未來廣域量子通信網路的最終實現邁出了堅實的一步。
類比於傳統的電子通訊中為了補償通訊號衰減而進行整形和放大的電子中繼器，奧地利科學家在理論上提出，可以通過量子存儲技術和量子糾纏交換和純化技術的結合來實現量子中繼器，從而最終實現大規模的長程量子通訊。量子存儲的實驗實現卻一直存在著很大的困難。為了解決量子存儲問題，國際上人們做了大量的研究工作。比如段路明及其奧地利、美國的合作者就曾於2001年提出了基於原子系綜的另一類量子中繼器方案。由於這一方案具有易於實驗實現的優點，受到了學術界的廣泛重視。然而，隨後的研究表明，由於這一類量子中繼器方案存在著諸如糾纏態對信道長度抖動過於敏感、誤碼率隨信道長度增長過快等嚴重問題，無法被用於實際的長程量子通訊中。
為了解決上述困難，潘建偉、陳增兵和趙博等在理論上提出了具有存儲功能、並且對信道長度抖動不敏感、誤碼率低的高效率量子中繼器方案。同時，潘建偉研究小組與德國、奧地利的科學家經過多年的合作研究，在逐步實現了光子—原子糾纏、光子比特到原子比特的量子隱形傳態等重要階段性成果的基礎上，最終實驗實現了完整的量子中繼器基本單元。由於量子中繼器實驗實現在量子信息研究中的重要意義。
作為新一代通信技術，量子通信基於量子信息傳輸的高效和絕對安全性，國際科研競爭中的焦點領域之一。合肥城域量子通信試驗示範網於2010年7月啟動建設，投入經費6000多萬元。經過中國科學技術大學和安徽量子通信技術有限公司科研人員歷時1年多的努力，項目建成後試運行，各項功能、指標均達到設計要求。該項目2012年3月29日通過安徽省科技廳組織的專家組驗收，30日正式投入使用。
具有46個節點的量子通信網覆蓋合肥市主城區，使用光纖約1700公里，通過6個接入交換和集控站，連接40組「量子電話」用戶和16組「量子視頻」用戶。主要用戶為對信息安全要求較高的政府機關、金融機構、醫療機構、軍工企業及科研院所，如合肥市公安局、合肥市應急指揮中心、中國科技大學、合肥第三人民醫院及部分銀行網點等。
合肥量子通信網的建成使用，標志著我國繼量子信息基礎研究躋身全球一流水平後，在量子信息先期產業化競爭中也邁出了重要一步。我國北京、濟南、烏魯木齊等城市的城域量子通信網也在建設之中，未來這些城市將通過量子衛星等方式聯接，形成我國的廣域量子通信體系。

⑷ 關於班級建立基金計劃

給一份你參考，希望對你有幫助！

班級基金以下簡稱班級基金.
1.總則:班級基金旨在鼓勵中國科大校友以班級為單位捐贈,保障班級基金安
全合理使用.
2.資金來源:以中國科大校友班級(或類似團體)為單位的捐贈;班級基金包
括受中國科大(海外)校友基金會(以下簡稱海外校友基金會)委託代管之班級
基金.
3.使用范圍:班級基金應用於獎勵中國科大師生員工,提升中國科大教學科研
質量之項目.班級基金可用(但不限)獎勵優秀學生,資助在讀貧困學生;獎勵
或資助教師之教學,科研活動.
4.管理使用原則:
4.1) 財務公開:新創基金會承諾將包括班級基金在內的財務狀況公開,公布年
度財務報告,並進行獨立財務審計.新創基金會賬目與審計報告存放於秘書長,
可供校友調閱監督;
4.2) 協調人:設立班級基金的校友班級,應制定1名班級基金協調人,與新創
基金會保持定期聯絡.新創基金會認為協調人代表校友班級.新創基金會定期通
過班級基金協調人向校友班級通報班級基金收支狀況;
4.3) 班級基金使用應遵守新創基金會章程,並經新創基金會執委會,班級基金
協調人雙方同意;
4.4) 代管原則:受海外校友基金會代管之班級基金,須遵守海外校友基金會章
程,並經其理事會同意.
5. 附則:本章程之解釋權歸新創基金執委會.

⑸ 趙博的基本信息

趙博，男，清華大學熱能系副教授，工學博士，國際煤燃燒學術會議秘書長，熱科學與動力工程教育部重點實驗室學術秘書，國際能源署第二屆暑期學校學員。2002年畢業於清華大學熱能工程系，2007年獲得清華大學工學博士學位，主要從事燃煤污染物控制技術與工業廢棄物資源化利用方面的研究；已發表論文40餘篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄30餘篇，已授權發明專利2項；作為負責人承擔國家自然科學基金項目2項，省部委項目2項，作為主要完成人承擔國家973、863和科技支撐項目多項。曾獲2011年北京市優秀人才培養資助。

⑹ 重金懸賞《六書音韻表》譯文

首先，《六書音韻表》是一本書，不是一篇文章。到目前為止，還沒有專家翻譯此專書。在網上翻譯是一項工屬程，需要時日和能力，不是一個網路知道所能解決的。
其次，這本書的作者是清代的段玉裁（1735—1815），書成於乾隆41年 （1776）。段氏謂古音明而後六書明，故書名冠以「六書」。段氏分古韻為17部。段氏說古同諧一聲必同部，此乃一大發明。
再次，此書有《音韻學叢書》本，中華書局1983年7月曾據以重印。當然也有附刻在段氏《說文解字注》後的文本。

⑺ 趙博的研究概況

作為負責人承擔國家自然科學基金項目2項，省部委項目2項，作為主要完成人承擔國家973、863和科技支撐項目多項：
1、 亞硫酸鹽強制氧化氣液反應動力學與傳質，國家基金委面上項目（青年基金），2010.1-2012.12 （課題負責人）
2、 第7屆國際煤燃燒學術會議，國家自然科學基國際（地區）合作與交流項目，2011.7-2011.12 （課題負責人）
3、 燃煤電廠氮氧化物控制綜合技術研究及示範，北京市科委重大科技計劃項目課題，2010.1-2011.6（課題負責人）
4、 燃煤電廠節能減排關鍵技術需求分析與技術選擇，北京市科技計劃，2008.12-2009.6（課題負責人）
5、 Hindered Amine Process Evaluation，SIEMES CKI Project，2008.6-2009.8（課題負責人）
6、 大唐國際錫盟能源生態經濟示範園區規劃設計方案，企事業單位委託項目，2011.3-2012.4（課題負責人）
7、 新型氨法脫除煙氣中二氧化碳的基礎研究, 國家基金委面上項目，2009.1-2011.12（主要完成人）
8、 Research on New Chemical Solvents and Processes for CO2 Capture，Joint Research between Tsinghua University and Toshiba Corporation，2007.9－2010.12（主要完成人）
9、 脫硫石膏改良鹼化土壤示範，科技部農業科技成果轉化資金項目，2009.1-2011.6（主要完成人）
10、 燃煤煙氣脫硫廢棄物改良鹼化土壤的研究，國家高技術研究發展計劃(863計劃) 課題一：2007AA10Z442，2007.8-2010.10，（主要完成人）
11、 脫硫廢棄物施用技術及對土壤環境與植物的效應研究，國家科技支撐計劃課題，2007.7－2010.12，（主要完成人）
12、 基於鈣基吸收劑/鐵基等添加劑體系的聯合脫除的研究，國家重點基礎研究發展規劃項目（973計劃）課題一：2006CB200301，2006.1-2011.1（主要完成人）
獎勵與榮譽
首都高校優秀輔導員獎（2008年）；SRT優秀指導教師二等獎（2010年）；北京市優秀人才培養資助（2011年）；清華大學林楓輔導員獎（2011年）；清華大學優秀黨建與思想政治工作者（2011年）；清華大學百年校慶先進個人（2011年）
學術成果
發表文章：
1、 Zhao Bo, Li Yan, Zhang Xiaowen, Tong Huiling, Zhuo Yuqun, Chen Changhe, Mass Transfer and Kinetics Study on the Sulfite Forced Oxidation with Manganese Ion Catalyst, the Korea Journal of Chemical Engineering, 2007, 24: 471-476（SCI檢索179BB）
2、 Zhao Bo, Li Yan, Tong Huiling, Zhuo Yuqun, Zhang Long, Shi Jian, Chen Changhe, Study on the Reaction Rate of Sulfite Oxidation with Cobalt Ion Catalyst, Chemical Engineering Science, 2005, 60(3): 863-868（SCI檢索892NI）
3、 Xinfang Yang, Bo Zhao, Yuqun Zhuo, Yang Gao, Changhe Chen, Xuchang Xu, DRIFTS study of ammonia activation over CaO and sulfated CaO for NO rection by NH3, Environmental Science Technology, 2011, 45: 1147-1151（SCI檢索711HG）
4、 Xinfang Yang, Bo Zhao, Yuqun Zhuo, Yang Gao, Changhe Chen, Xuchang Xu, Effect of water vapor, CO2 and SO2 on the catalytic activity of sulfated CaO for the SCR reaction of NO by NH3. The Korean Journal of Chemical Engineering, 2011, 28(8): 1785-1790（SCI檢索801EF）
5、 Xinfang Yang, Bo Zhao, Yuqun Zhuo, Changhe Chen, Xuchang Xu, The investigation of SCR reaction on sulfated CaO, Aisa-Pacific Journal of Chemical Engineering. In press
6、 Yufeng Zhao, Bo Zhao, Yuqun Zhuo, Changhe Chen, Xuchang Xu, Studies of the mechanism of iron-based sulfates catalyst for selective catalytic rection of NO by NH3, Aisa-Pacific Journal of Chemical Engineering. In press
7、 Zhao Bo, Cao Meng, Wang Shujuan, Li Yan, Chen Changhe, Gas-Liquid Mass Transfer Modeling Study of Oxygen Absorption in Sulfite Solution,7th International Symposium on Coal Combustion, Harbin, China, 2011,7
8、 Zhao Bo, Ren Wen, Zhuo Yuqun, Wang Shujuan, Chen Changhe, Catalytic Mechanism of NaY Zeolite Supported FeSO4 Catalyst for Selective Catalytic Rection of NOx, 35th International Technical Conference on Clean Coal & Fuel Systems, Florida, USA, 2011,6
9、 Bo Zhao, Yuan Yang, Yuekun Sun, Jubao Gao, Shujuan Wang, Yuqun Zhuo, Changhe Chen, Study on Corrosion in CO2 Chemical Absorption Process Using Amine Solution, 10th International Conference on Greenhouse Gas Control Technologies, Amsterdam, Netherlands, 2010, 9
10、 Zhao Bo, Li Yan, Zhuo Yuqun, Tong Huiling, Zhang Xiaowen, Chen Changhe, Kinetics of the Sulfite Forced Oxidation Reaction with Co2+ and Mn2+ Catalyst, 17th International Congress of Chemical and Process Engineering, Prague, Czech Republic, 2006, 8
11、 Tao Shuchang, Zhao Bo, Wang Shujuan, Zhuo Yuqun, Chen Changhe, Study on Fine Particles Influence on Sodium Sulfite and Oxygen Gas-liquid Reaction, 7th International Symposium on Coal Combustion, Harbin, China, 2011,7
12、 Liu Jinzhao, Wang Shujuan, Zhao Bo, Tong huiling, Chen Changhe, Absorption of carbon dioxide in aqueous ammonia Energy Procedia, 2009, 1: 933-940（Ei檢索20092912198186）
13、 Liu Jinzhao, Wang Shujuan, Gao Jubao, Zhao Bo, Chen Changhe, Kinetics and mass transfer of carbon dioxide absorption into aqueous ammonia, Energy Procedia, 2011, 4: 525-532（Ei檢索20111813943554）
14、 Gao Jubao, Wang Shujuan, Zhou Shan, Zhao Bo, Chen Changhe, Corrosion and degradation performance of novel absorbent for CO2 capture in pilot-scale, Energy Procedia, 2011, 4: 1534-1541 （Ei檢索20111813943687）15、 趙博，曹萌，馮武軍，李彥，禚玉群，陳昌和. 濕法脫硫技術中亞硫酸鹽氧化過程模型研究，工程熱物理學報，2011，32(10)：1753-1756（Ei檢索20114414481520）
16、 趙博，李彥，佟會玲，張曉聞，禚玉群，金剛善，陳昌和，亞硫酸鹽強制氧化傳遞與化學反應動力學，化工學報，2005，56(11)：2059-2064（Ei檢索06069686572）
17、 任雯，趙博，禚玉群，陳昌和. 分子篩擔載FeSO4催化劑用於氨氣還原NOx的性能，化工學報，2011，62(2)：362-368（Ei檢索20111313882275）
18、 高陽，趙博，禚玉群，楊新芳，李天津，陳昌和，徐旭常，中溫干法鈣基脫除劑脫硝性能的實驗研究，中國電機工程學報，2011, 31(14)：32-37（Ei檢索20112714112760）
19、 高陽，趙博，禚玉群，楊新芳，李天津，陳昌和，徐旭常，中溫條件下粉煤灰對氨氣脫硝性能的影響，清華大學學報，2011, 51(5)：667-671（Ei檢索20113214224155）
20、 楊新芳，趙博，王淑娟，禚玉群，陳昌和，中溫同時干法鈣基脫硫與氨法脫硝的實驗研究，清華大學學報，2011，51(2)：272-281（Ei檢索20103413174342）
21、 趙宇峰，趙博，禚玉群，陳昌和，徐旭常. SO2對於鐵基硫酸鹽的NH3選擇性還原NO催化活性的影響. 中國電機工程學報，2011，31(23)：23-27（Ei檢索20113614310578）
22、 趙宇峰，趙博，禚玉群，陳昌和，徐旭常. 硫酸亞鐵熱解產物及其SCR催化活性的研究. 清華大學學報，2011，51(5)：667-671（Ei檢索20113214224155）
23、 任雯，趙博，王瑜，禚玉群，雷俊勇，李彥，陳昌和，使用添加劑調制鈣基脫硫劑的實驗研究，清華大學學報，2010，50(7)：1037 -1041（Ei檢索20103413174342）
24、 高巨寶，王淑娟，趙博，李明磊，周姍，陳昌和，胺法捕集燃煤電廠煙氣中CO2的試驗與模擬，工程熱物理學報，2011，32(8)：1421-1424（Ei檢索20113714322601）
25、 高巨寶，王淑娟，趙博，陳昌和，燃煤電站胺法碳捕集吸收塔的腐蝕特性, 清華大學學報, 2011，51(5)： 657-661（Ei檢索20113214224153）
26、 朱迎新，王淑娟，趙博，陳昌和，胺法脫碳系統模擬及吸收劑的選擇，清華大學學報，2009，49(11)：1822-1825（Ei檢索20095012535557）
27、 高巨寶，王淑娟，周姍，趙博，陳昌和，徐旭常，SO2對碳捕集過程影響的實驗研究，中國電機工程學報，2011，31(5)：52-57（Ei檢索20111813958189）
28、 劉今朝，王淑娟，李明磊，趙博，齊國傑，陳昌和，PZ等添加劑對氨法脫碳影響的實驗研究，工程熱物理學報，2011，32(3)：529-531（Ei檢索20111813958189）
申請專利：
1、 一種陶瓷蜂窩式脫硝催化劑及制備方法，禚玉群，趙博，任雯，趙宇峰，陳昌和。申請號：201110215250.3
2、 一種陶瓷蜂窩式脫硝催化劑及制備方法，禚玉群，趙博，任雯，趙宇峰，陳昌和。申請號：201110216666.7
3、 燃煤脫硫鎂渣的新用途及其治理沙漠的方法，陳昌和，張偉華，李彥，趙博，王淑娟，禚玉群，佟會玲，徐旭常，授權公告號：100482064C
4、 利用太陽能脫除煙氣中二氧化碳的系統，王淑娟，陳昌和，佟會玲，李彥，禚玉群，趙博，徐旭常，公開號：CN 101234281A
5、 燃煤煙氣脫硫廢棄物的應用及其用於鹽鹼地植樹的方法，陳昌和，李躍進，李彥，孫兆軍，段廣德，王淑娟，方亮，禚玉群，趙博，徐旭常，公開號：101347088A
6、 利用太陽能脫除煙氣中二氧化碳的裝置，王淑娟，陳昌和，佟會玲，李彥，禚玉群，趙博，徐旭常，公開號：CN201140032Y

⑻ 中國第一首軍校

保定陸軍軍官學校 ( 簡稱保定軍校)是中國近代史上第一所正規陸軍軍校，位於河北保定市區東風東路，前身為清朝北洋速成武備學堂、北洋陸軍的陸軍速成學堂，陸軍軍官學堂。1912年至1923年期間，保定軍校辦過九期，畢業生有6000餘人，當中不少人後來成為黃埔軍校教官。在國民黨及共產黨內都有保定學生。若然從北洋軍學堂算起，保定訓練了接近一萬名軍官，當中超過一千六百人獲得將軍的銜頭。
保定軍校主要功能為訓練初級軍官。學習期為兩年，分步、騎兵、炮、工、輜重五科，學制章程參照日本士官學校，教官亦以日本士官學校畢業者居多。保定軍校先後任職共八位校長，其中第二任校長為民國最著名的軍事家蔣方震（字：百里）。
軍校歷史
· 1901年11月 李鴻章病逝，袁世凱到保定接任直隸總督兼北洋大臣。小站的練兵教員跟據《辛丑條約》不準駐扎天津附近，於是亦移至保定。
· 1902年5月 於保定開辦「北洋行營將弁學堂」。
· 1903年2月 袁世凱奏請開辦陸軍小學堂、中學堂、大學堂，進行正規軍事教育訓練。之後於保定建成」北洋陸軍速成武備學堂」，即為保定軍校前身。
· 1906年 分別在保定校址開辦：北洋陸軍部陸軍速成學堂、陸軍軍官學堂、陸軍預備大學堂。
· 1912年 袁世凱任中華民國總統後，把陸軍預備大學堂搬至北京，並更名為陸軍大學。10月，於保定原址開辦保定陸軍軍官學校。
· 1920年暑假 駐扎在軍校的軍人因未得薪餉發生嘩變，搶劫軍校，之後校舍被放火燒毀。
· 1923年8月 保定軍校停辦 。
曾就讀保定的名將(包括保定陸軍軍官學校及其前身)：熊秉琦、吳佩孚、齊燮元、孫岳、李景林、王都慶、孫傳芳、王承斌、蔣介石、張群、楊傑、陳調元、李濟深、商震、季方、葉挺、趙博生、董振堂、邊章五、季振同、張克俠、鄧演達、蔣光鼐、陳銘樞、熊式輝、陳寶倉、黃紹竑、黃琪翔、張治中、傅作義、何基灃、余漢謀、劉文輝、陶峙岳、唐生智、李樹春、楊愛源、李品仙、郝夢齡、喬明禮、羅卓英、周至柔、秦德純、顧祝同、陳誠、白崇禧、錢大鈞、劉峙、上官雲相、薛岳、陶鈞、胡宗鐸……
大事記
● 1993年保定軍校遺址被公布為河北省文物保護單位，同年6月成立了保定軍校紀念館籌建處；
● 1995年又在軍校遺址上建成了仿原軍校建築風格的紀念館第一期工程；
● 2002年，擴建為12畝，修復了檢閱台；
● 2002年9月，投資1.4億元建成了華北最大的保定軍校廣場對外開放；
●2003年10月保定軍校紀念館正式開館；
● 2006年5月保定陸軍軍官學校舊址(1912～1923年)，被國務院批准成為「第六批全國重點文物保護單位」。
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保定陸軍軍官學校（習稱 「 保定軍校 」）前身為清朝北洋陸軍的陸軍速成學堂是我國歷史上第一所正規化高等軍事學府。1912年至1923年期間，保定軍校辦過九期，畢業生有6000餘人，當中不少人後來成為黃埔軍校教官。在國民黨及共產黨內都有保定學生。若然從北洋軍學堂算起，保定訓練了接近一萬名軍官，當中超過一千六百人獲得將軍的銜頭。造就了大批軍事人材，在我國近代史上有不可忽視的地位。
保定陸軍軍官學校位於保定舊城東北5華里，總面積約一千五百餘畝。東西長兩公里多 , 南越今東風東路，北跨今五四東路兩側，南北長一公里有餘。是我國近代史上一所規模較大的正規化高等軍事學府。
這里原是一座擁有廟產千畝，殿宇百間的關帝廟，後改為兵營，光緒二十六年（公元1900 年）遭八國聯軍焚毀。建軍校時，利用原廟產並徵用鄰近土地而建起。全校分校本部、分校（包括小教場）、大操場和靶場四部分。校本部居中心，佔地一百八十餘畝。其建築格局系仿日本士官學校建成，為一片氣象森嚴的磚瓦結構的建築群。四面有高大的圍牆，牆外有河環護，河兩岸古柳成行。軍校大門在南側，隔河有高大的照壁與之相對。門樓高大，面闊三間，氣勢之雄偉可與直隸總督府大門相比。朱漆大門飾以銅釘銅環，門楣上懸掛著書有 「陸軍軍官學校 」六個大字的橫匾。門前有石砌的高台階，階前的南路直通河岸。南路兩旁有石獅一對，高丈許。河上架一平板橋，以通大操場。校本部分南北兩院。北院是生活區。南院是軍校的中樞和教學區，又分東、中、西、三院。東、西院為教室與學生宿舍，各有十排帶長廊的青磚瓦舍，布局對稱，各排房舍之間有走廊相通，每兩排組成一個獨立的院落，院牆開月形門，每院住約一連學生，俗稱一連道子。中院有校部辦公室和尚武堂。高大的尚武堂坐北朝南，四周環以石欄，雕梁畫棟，氣勢宏偉。廳門兩側有副楹聯，上書：「尚父陰符， 武侯韜略，簡練揣摩成一廳；報國有志，束發從戎，莘莘學子濟斯望。」 堂前有長廊直達校門。尚武堂北面是個大空院。院內有兩棵並立的五丈多高的古楊，二木間懸一銅鍾。因官長常在這里訓話和發布命令，因此，這里被視為全校之中樞。校本部的東側是分校，佔地九十二 畝。靶場在分校之北,佔地三百三十餘畝。大操場成 「[「形,由北、西、南三面拱衛校本部,佔地八百八十餘畝,以西面之面積最大。
保定陸軍軍官學校創建於清光緒二十八年 ( 公元 1902 年），停辦於民國十二年（公元 1923 年）。光緒二十六年 ( 公元 1900 年）八國聯軍侵入中國，強迫清政府簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，駐天津小站的練兵機構——武備學堂，被迫遷到保定。光緒二十八年（公元1902年），直隸總督兼北洋大臣袁世凱在保定東關外創練常備軍（新軍）並設軍政司 ( 旋改督練公所 ),下設兵備、參謀、教練三處,分別由劉永慶、段祺瑞、馮國璋任總辦。經袁世凱奏准,在保定東關外創辦北洋陸軍將弁學堂,由馮國璋任總辦（即校長）,光緒三十二年 ( 公元 1906 年）,改由段祺瑞接任。光緒二十九年（公元1903年），北洋陸軍將弁學堂改名為北洋陸軍武備學堂，又改稱北洋通國陸軍學堂、陸軍隨營學堂 。光緒三十三年（公無1907 年）更名陸軍大學堂（簡稱陸大）。民國改元後（公元 1912 年）,改為陸軍軍官學校。與將弁學堂開辦的同時,在保定軍校的南面創辦北洋陸軍協和學堂,後改名陸軍速成學堂（現省精神病院至市結核病防治院一帶 ), 廢後改為兵營。人們習慣把這兩所軍校統稱 「保定軍校 」。
保定軍校重視基礎教育。清末 , 各省有一所陸軍小學（當時直隸省的陸軍小學設在定興縣姚村 )，其學生來源主要由各地駐防旗人子弟中選送，其次由每縣的高等小學中選送一名體質與學業兼優的漢族學生，他們的年齡在十四、五歲間，都享受公費待遇。陸軍小學畢業後，其優秀者升入陸軍中學。當時全國有四所陸軍中學，第一陸軍中學在北京清河鎮，第二陸軍中學在南京，第三陸軍中學在武昌，第四陸軍中學在西安。陸軍中學畢業後，編成「 入伍生隊 」, 先在保定軍校的分校過半年軍隊生活，經過嚴格的訓練之後，加以考核，合格者才能升入陸軍軍官學校。因此，軍校學生的素質較為齊整。
公元1912 年民國成立,各省陸軍小學停止招生。保定陸軍軍官學校重新開學,將這一年進校的學生定為保定軍校第一期。民國四年（公元 1915 年）， 四所陸軍中學合並為兩所陸軍軍官預備學校（一所在北京清河鎮，一所在湖北武昌） 。民國六年（公元 1917 年）， 最後進入陸軍小學的一屆學生已升了學，陸軍軍官預備學校即無新生來源。是年暑假，清河第一預備學校在普通中學（四年制） 二年級以上的學生中招收一批新學員，均經嚴格的考試後擇優錄取。民國七年（公元1918 年）春，由原陸軍小學升入保定軍校的學生已全部畢業，陸軍部改變招生制度。保定軍校直接由普通中學畢業生中招考了一批學員。先將這批學生送到各師下連隊當兵九個月，期滿後審核合格，才編入軍校學習，這是保定軍校第八期學生。陸軍預備軍官學校於民國六年及公元1917年招收的那一批學生，於民國十年（公元 1921 年）升入保定軍校，這是第九期學生，也是最後一期學生。
保定軍校主要功能為訓練初級軍官。學習期為兩年，分步、騎兵、炮、工、輜重五科，保定軍校的教學內容與教學方法是參照德國與日本的軍事教育，結合中國的實際情況制訂而成的，逐步擺脫了天津小站練兵的一套舊法。學制章程參照日本士官學校，教官亦以日本士官學校畢業者居多。第一任正式校長為蔣百里。
民國成立後，各省為培養地方勢力，先後建立 「講武堂 」 。各師為擴充軍事實力，也成立「學兵隊」 。但是 , 只有保定軍校才是設備完善、訓練嚴格的一所軍事學校。
教宮和科隊長也多聘留德、留日的學生及陸軍大學和本校的優秀畢業生擔任。歷來按兵科編隊，分別進行教育訓練。隊長為少校級，擔任生活管理和本兵科的術科教練，軍事教程由中校教官擔任；技術課為劈刺、體 操、武術等， 由技術教官（一般是上尉) 擔任，另有技術助教輔助技術訓練。至第八期，對學生編隊做了一次改革，各兵種混合編隊，一般的軍事課和生活管理均在混合隊（專科訓練除外），隊長提為中校級，伙食也改為連隊辦理。
騎兵和輜重科由騎兵科隊長兼管，減少了兵種負責人，軍事教官由中校降為少校。
課堂教育，每天至少有半天時間教授課程，除有關軍事的戰術、兵器、測繪、築壘及典範令外，並增加理化、數學、歷史、地理等，每節課為一個半小時。典範令小冊子是教練各項軍事動作的准繩。普通知識和外語是輔助教育，聘文職教員擔任，以充實學生的軍事知識， 為逐步全面學習各種軍事演習准備條件。術科訓練，先在操場進行各種制式教練，再到各教練場演習。野外演習，先由簡入繁，再逐步進入全面聯合演習。實彈射擊有打靶場，乘馬訓練有馬場，炮兵訓練有炮場，工兵有土木工作業場、架橋作業場,爆破演習則選擇不致造成危害的場所。輔助術科如體操、劈刺、武術等,都有專業教官,在大院進行。器械操在校後門外的器械操場進行。這些訓練每課多為一小時,正式出操訓練一般兩小時,野外演習至少用半天的時間,科目復雜且遠離學校時,則增加到一至數日。大演習還攜帶帳篷、炊具,在演習地組織生活。
保定軍校曾出現過兩次較大的騷動,嚴重的影響了教學質量。第一次是民國五年（公元 1916 年）， 袁世凱稱帝失敗，作為恢復帝制爪牙的模範團被解散後，插入軍校第六期學習。因該團積怨甚多，引起在校第五期學員的反對，造成雙方武鬥。開始以拳頭、磚頭、木棍對打，後又動了刀槍，以致造成傷亡。校方雖竭力威懾，卻無濟於事。後來，北京政府派陸軍部上將蔭昌來保定，壓服雙方，才平息了沖突。
第二次是在民國九年（公元1920 年）夏 , 直皖戰爭爆發，皖軍前敵總指揮曲同豐（原軍校校長）在松林店被俘，皖軍十五師向直軍投降。正值放暑假時，軍校作為臨時收容營房。因十五師已欠軍餉數月，引起下級軍官的不滿，發生兵變，將軍校洗劫一空，並放火燒房，軍校只好停辦。
軍校第八期學生為爭取早日開學，組織了復校同學會，呼籲於權貴之間。工兵科學生張照光，身穿軍校外出的軍官服，在北京大街上拉著洋車攬客。報館立即發表這一新聞，標題是 「軍官學生拉洋車」。北京各報遍登這條消息，並大肆渲染。還發表張照光對記者的談話和張的自述，做為頭版頭條新聞刊登。張自述大意是：我在保定軍官學校讀書，志在報國， 因軍校遭兵劫破壞，無處棲身，來到北京，生活無著，隨身行裝典當一空，僅留一身軍衣不忍舍棄，為維持生計，只好拉車渡日，自食其力，於公於私，光明正大，暫忍困難，等待開學，倘軍校不開學，我還是繼續拉車。這一行動也是對北京軍閥政府的莫大譏諷。在各方面的奔走呼籲下，才於民國十年十月（公元 1921 年）開學。第九期學員 ( 即 1917 年預備軍校最後招的一批學生）亦同時入校。此時已有部分教官離校，另謀生計，又遇校長易人， 拖欠教職員數月的薪金，引起索薪風潮，弄得教員不安心任教。第八、第九兩期學生勉強畢業。
保定軍校盡管在末期出現了一些問題，但是總的說來學習質量還是高的，全國公認它是軍事教育的正統。它以自身較好的軍事素質，在軍事教育和參謀業務等方面受到各省軍事當局的重視，自成一個軍事學術系統。孫中山先生創辦黃埔軍校時，也以保定軍校畢業生為軍事教育骨幹。自辛亥革命至「七•七 」 事變，保定軍校畢業生擔任高級指揮官的已佔很大比重。盡管蔣介石獨裁時代極力培植自己的體系一一黃埔系，但保定軍校畢業生的學歷仍然是擔任軍事教育最可靠的保證。保定軍校自建立之日起，即標榜「軍人以保家衛國 , 服從命令為天職」,「軍人不問政治為高尚 」，形成保定軍校學生一種職業軍人的特點。
保定軍校之所以中外聞名，與人才輩出及對中國近代史影響之大分不開。僅民國改元後十一年的畢業生，即達 6553 人。其 中不少畢業生成為中國近代革命史上的知名人物，為中國人民的革命事業立下了不朽的功勛。如葉挺同志是我黨著名的軍事將領，在北伐戰爭中他率領的「鐵軍」使敵人聞風喪膽，抗日戰爭時期任新四軍軍長。趙博生、董振堂烈士，是寧都起義的著名領導人，趙博生同志曾任紅五軍團副總指揮兼參謀長，董振堂同志任紅五軍團長，先後為革命事業光榮犧牲。地下黨員、原國民黨第三十三集團軍副司令長官張克俠和何基豐同志，在淮海戰役的緊要關頭，分別率領五十九軍和七十七軍火線起義，為順利地取得淮海戰役的勝利做出了重大的貢獻。 還有何柱國、王長江等同志，也都為革命事業做出了貢獻。
該校的畢業生中也有不少人成為民主革命的骨幹，如李濟琛先生，在軍校參加了辛亥革命活動，為阻止清軍南下攻打起義軍，曾冒險去炸漕河鐵橋，解放後任中華人民共和國副主席。季方同志在辛亥革命中曾任北伐軍敢死隊排長，又投入討袁戰爭，解放後，任全國人大常委會委員，全國政協第六屆副主席。駐武漢第四鎮統制張廷輔將軍 (光緒廿八年及公元1902 年入保定將弁學堂 )，辛亥革命時率兩營軍隊攻克總督府，後被暗殺；國民三軍軍長兼北京警備副司令孫岳先生，在保定軍校上學時加入同盟會，以他的宅第（在火神廟銜，今幸福街） 為軍校同盟會的秘密集會點 ,民國十三年十月及公元1924 年與馮玉祥將軍合作發動北京兵變，逮捕並囚禁了北洋軍閥政府總統曹錕，促進了中國歷史的進程。他率領的國民三軍進駐保定後，釋放了被曹錕、吳佩孚囚禁的京漢鐵路總工會委員史文彬同志、長辛店分會幹部陳歷茂、保定分會會長何立泉和副會長白月岳等參加 「 二.七 」大罷工的黨和工會的負責幹部； 何遂先生在軍校加入同盟會， 後任北洋第六鎮統制 （師長）吳祿貞的參謀，積極協助推翻清朝帝制並參與在保定建立燕晉聯軍大總督府的革命行動。解放後任全國人大常委會法制委員會委員。此外，鄧演達、耿毅、劉越西、陳銘樞、吳藝五、劉汝賢、周季展、李競容、周思誠、商震、王法勤、黃曦、沈濤、王紫齋、劉建藩、倪德勛、張文、童保暄、張璧、瓮巨卿、安溯顏、劉耀奎、錢鼎和陸軍速成學堂的方聲濤、呂公望、林知淵等 , 都曾投身於辛亥革命和討袁戰爭。還有不少人經過曲折的道路後，又投身於革命陣營，如張治中、傅作義、陶峙岳、楚溪春、劉文輝等。當然，保定軍校也有不少學生成為北洋軍閥和國民黨反革命陣營的高級軍政首要人物，如陸軍速成學堂畢業的學生蔣介石、張群（國民黨政府行政院長） 。軍官學校畢業的白崇禧（國民政府國防部長）、陳誠 (國民政府參謀總長）、李樹春（國民政府參謀本部參謀次長）、秦德純（國民黨政府國防次長）,還有熊式輝、顧祝同、劉峙、薛岳、羅卓英、馬法五、周至柔等國民黨高級將領。
保定軍校停辦後,曹錕在漕河辦的講武堂移此。曹錕倒台後,該講武堂停辦,先後成為直系、奉系、國民黨等軍隊的兵營,每換一次防,校舍便遭一次破壞。 民國廿六年及1937 年「七•七」事變後，這里成了日本侵略軍在保定的重要基地。 民國三十四年及1945 年日本投降後,校舍被拆毀。保定解放後,改建為農場,又改為畜牧場。盡管保定軍校已成為歷史的遺跡 , 但是它的影響和事跡卻在中國近代史上留下了重要的一頁。

⑼ 趙博的介紹

趙博，男，漢族，北京人，教授 碩士生導師，生於1960年7月。1983年畢業於貴陽中醫學院醫學系中醫專業，1985-1987年就讀於上海中醫葯大學研究生部中基與內經專業。中華中醫葯學會內經分會會員，貴州省中醫多學科研究會會員。教育部國家級「十五」規劃教材《中醫基礎理論》、國家級「十一五」教材《內經選讀》編委，衛生部全國高等醫葯院校《中醫基礎理論》規劃教材編委，研究生規劃教材《中醫基礎理論研究》、《內經理論體系研究》編委。

⑽ 趙博的介紹

趙博，畢業遼寧工業大學設計專業，現居住在遼寧省，中國風水師協會專家會員，從事設計與易學風水研究多年。