清華大學教授李希光新聞

① 為了加強網路信息內容治理我國對網路用戶身份採取了什麼樣的原則

後台實名、前台匿名原則。

中國網路實名制的源頭，一般都認為是2002年清華大學新聞學教授李希光在南方談及新聞改革時提出建議「中國人大應該禁止任何人網上匿名」。2002年4月29日，廣州電視台《都市在線》欄目在邀請李希光做了一期訪談節目。

談到網路在發展過程中遇到的問題時，李希光提出了「人大應該立法禁止任何人匿名在網上發表東西」的觀點。他認為網路也應該嚴格的受到版權和知識產權的保護，「同時網上寫東西要負法律責任。」「包括傳統媒體，應該提倡用真名，不用筆名發表文章。...利用假名發表東西是對公眾的不負責。」

他的這番言論在網上引起軒然大波，被稱為「李希光事件」。雖然經過了一段時間言辭激烈的爭論，但是隨後並沒有相應的措施出台，事情也就不了了之。之後李希光自己也稱已經對網路實名的話題喪失了興趣，「禁止網上匿名是非常不現實的，在法律上和技術上都行不通。」

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網路實名制有利有弊，推行的必要性和可實施性值得探討。對此世界各國都在分析研究，謹慎慢行。到目前為止，全球只有韓國政府曾下決心將網路實名制付諸實施。

韓國信息通訊部調查發現，實名制實施後，誹謗跟帖數量從13.9%降到12.2%，減少了1.7個百分點；但是，以IP地址為基準，網路論壇的平均參與人數從2585人減少到737人，實名制明顯抑制了網上交流溝通；同時也存在有人盜用他人的身份證號碼進行注冊情況。

更大的問題是，實名制信息使韓國各大網站成了黑客們攻擊的主要對象，2011年7月，韓國發生了前所未有的信息外泄案件，不少民間組織和專家認為是「互聯網實名制」惹的禍，要求廢除實名制的呼聲高漲。韓國行政安全部2011年8月已經表示，政府擬逐步取消網路實名制。

在我國民主制度尚不健全，政府與公民溝通渠道還不暢通，官員腐敗難以遏制情況下，公民通過微博客參政議政、通過網路輿論監督官員行為，甚至通過網路敦促政府解決一些經久不決的具體的或個人的問題，微博客為他們提供的平台，起到了積極的作用。

如果推行網路實名制，或許會減少些網上發牢騷、造謠傳謠的言論，但同時將對網民參政議政、監督政府的積極性產生傷害；就算是誠信守法的網民，出於自我保護，也會擔心個人信息被泄露、被利用、或者被打擊報復而減少注冊或減少發言。

對想方設法逃避管理的人，即使實行實名制也難以達到約束目的。網上發言者如果製造社會事端，惡意進行人身攻擊，干涉他人的自由，等等，有多種途徑追究其責任，使之受到法律制裁。

網路管理是集社會、經濟、倫理、管理、技術於一體的綜合性課題，相關制度的建立不僅是主管部門的重要任務，也是事關全局的大事；不是某個時期或階段的權宜之計，而是未來信息社會的基礎。面對無邊界、扁平化的網路社會，網路法制建設需要全國統一、甚至需要與世界接軌，國際合作進行「頂層設計」。

2015年5月22日，為加快「信用山東」建設步伐，營造全國領先的營商環境，山東省發展和改革委員會組織起草了《山東省社會信用體系建設規劃（2015-2020）》徵集意見稿，面向社會公開徵求意見。

② 李希光的個人簡介

1978年9月-1982年7月 南京大學外文系英美語言文學 文學學士
1982年8月-1985年8月 中國科學院理論物理所 研究實習員
1985年9月-1988年7月 中國社會科學院研究生院英語采編 法學碩士
1988年8月-1990年7月 新華社對外部 記者
1990年7月-1992年8月 聯合國教科文組織「絲綢之路」項目 青年學者
1992年9月-1995年5月 新華社中央新聞采編室 副主任/主任記者
1995年6月-1995年12月 美國《華盛頓郵報》 訪問記者
1996年1月-1998年12月 新華社政治文化編輯室 主任/ 高級記者
1999年1月-1999年6月 哈佛大學新聞政治與公共政策中心 研究員
1999年8月迄今 清華大學國際傳播研究中心 主任/教授
2006年1月迄今 清華大學新聞與傳播學院 常務副院長
2010年1月迄今 西南政法大學全球新聞與傳播學院名譽院長
曾任清華大學新聞與傳播學院常務副院長、清華大學國際傳播研究中心主任，現工作於清華大學健康傳播中心。兼任西南政法大學全球新聞與傳播學院名譽院長、世界與中國議程研究院院長。中國人民解放軍軍事科學院特邀 研究員，南京大學、北京外國語大學、四川大學、西南政法大學等校客座教授，教育部新聞學科教學指導委員會副主任、國家社科基金專家評審組專家、中國記協特邀理事，國務院新聞辦政府發言人培訓班主講、國務院新聞辦全球傳播高級研討班主講、國務院中央企業新聞發言人培訓班主講。曾任新華社高級記者、《華盛頓郵報》科學記者、哈佛大學新聞政治與公共政策中心研究員、聯合國絲綢之路青年學者。

③ 采訪報道怎麼寫範文

新聞工作離不開高效率的采訪報道工作，在進行新聞采訪報道之前，需要做好充足的采訪報道准備工作，在新聞信息有效性的時間范圍內，予以及時采訪，並爭取得到受眾的廣泛關注。下面是有采訪報道，歡迎參閱。

采訪報道 範文 篇1
我一直渴望成為一個優秀出色的記者。

采訪這個世界上最偉大傳奇的人物，把他們的 故事 永遠地記錄下來，流傳後世是我的一個最大的夢想。我以為對記者來說最重要的就是要有侃侃而談的風度以及洋洋灑灑的大氣，說與寫就是如何成為一個優秀專訪記者的關鍵。然而事實是，遠不止於此。經過吳月娥老師的這次的專訪采寫培訓，我才意識到自己的認識是多麼淺薄。尤其是作為一個專訪記者的基本職業素養。

采訪前——充足准備

做好充足的准備這一點，既是提高專訪效率的關鍵，也是對被采訪對象表示尊重的體現。有一個及其經典的反面例子一直讓我印象深刻。好萊塢明星費雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問她：「請問你在這部片子里扮演的是什麼角色?」。費雯麗聽後十分惱火地回答了三個字：「不知道」!

其實，在被采訪者的眼中，連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話，這樣的行為就相當於是無知了。只要是客觀問題，只要是能看一下報紙、搜索了一下網頁、關心一下時事就能得到答案的問題，都應避免在訪談過程中出現。

采訪中——采訪得體

這個「采訪得體」包含了以下方面。

一、采訪正式開始前應了解自己被授予的采訪許可權。清華大學新聞與傳播研究所的李希光教授認為，詢問被采訪者是否同意錄音、記錄和報道是新聞采訪的第一職業道德原則。有過最極端的情況就是以上均不允許，這時就只能靠記者自身的能力，在邊觀察、邊思考、邊提問的同時，將最為重要的信息記憶下來。

二、在采訪過程中，如何在不冒犯被采訪者的同時又能挖掘到最深層的信息，是一個記者的最高行為藝術。此時，記者自身的個人魅力起到很重要的作用。適時的試探，適時的幽默風趣，都將有利於這次專訪的順利進行。在對江澤民的一記者會上，記者吳小莉揚起手中准備好的10元人民幣，高聲提問:「江澤民同志，我們都很關心，我手中的10元人民幣，明年是否還值10元。」這一提問不僅幽默，而且也是具有試探性的一種迂迴提問。

采訪後——力求客觀

洋洋灑灑的文筆確實很有感染力，極易達到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。然而，第一要義還是要真實。著名記者梁衡說：「新聞如飯，供人充飢解渴，滿足起碼要求;文學如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求。」新聞與文學的最大區別就是真實與否。新聞運用的是白描的手法把細節展示給受眾，幾乎不帶一點個人感情的表達，用事實說話。

以上幾點，是我一直未能給予足夠重視的地方。在將要進行的對《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹記，將理論運用到實踐中去，努力將其內化成自身的素質，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫。
采訪報道範文篇2
9月20日，我有幸參加了車站舉辦的新聞寫作培訓班。本次培訓邀請到了《魯中晨報》交通專欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓，使我受益菲淺，感受頗多。

首先，我感受最深的是當一名新聞工作者要有嚴謹的工作態度，無論你是專業的還是業余的新聞記者，只要是寫新聞就必須追求真實性。一個實地發生的事情才是一則新聞開端和基礎。你可以講究寫作手法上的技巧，但決不能捕風捉影、無中生有，更不能弄虛作假。

其次，我學習和掌握了新聞寫作的 方法 和技巧。知道了消息、通訊報道及言論的表現方式。對於初學者來說，可以首先專攻消息的寫作。消息的特點是以直截了當的敘述來告訴讀者新近發生的事件，消息報道講求短小精悍、新鮮迅速。遵循新聞五要素的原則：時間、地點、人物、事情、為什麼。消息一般由標題、導語、主體、背景、結尾組成。標題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導語是濃縮的精華，要求用極簡要的文字介紹消息的主要內容。

要想寫好新聞必須有謙虛謹慎的心態，學習各方面的知識充實自己，平時多看報觀摩學習，細心觀察發現問題，隨時多練筆，並一直堅持下去。只要堅持就一定會有進步，也一定會有收獲。

這次培訓雖只有短短的三個小時，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發了我新聞寫作的信心和決心。我會積極學習，不斷提高自身的新聞寫作水平。
采訪報道範文篇3
20XX年4月25日至26日達州市農村信用社20XX年新聞寫作培訓班在達縣聯社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個企業與外界交流的紐帶，是樹立企業形象的重要平台，為了進一步提高信合員工新聞寫作能力，加大信合宣傳工作，市聯社舉辦了新聞寫作培訓班。

這是一個難得的學習機會，所以我非常珍惜，不僅僅因為這是我參加工作以來第一次參加內部培訓，還因為這凝聚著領導和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業出身，對新聞寫作不太了解，通過這次市聯社舉辦的新聞寫作培訓班，同事之間有機會相互學習交流，取長補短，讓我學到專業的知識。

市聯社為我們請來的四位老師，用新聞寫作基礎知識於自己多年寫作經歷、成功 經驗 相結合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎及金融調研寫作等方面的知識，讓我們對新聞寫作與金融調研有了較為系統地認識。

通過本次培訓，我對新聞寫作有了新的認識，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會具有時代特色，才會貼近生活。老師告訴我們寫新聞，必須要研究新聞，要通過多讀報紙，多研究報紙，日積月累，新聞寫作水平自然會有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業余時間，但當一件件作品被接納被採用的時候，喜悅之情可想而知，那是就會覺得一切的付出都是值得的。

本次學習培訓，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，激發了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來全市七個聯社各個科室網點。在兩天里，大家在一起討論寫作、工作等方面的問題，特別是在最後一天的活動中，學員們更加深了彼此的認識與聯系，成為了朋友。

這次培訓是一次難得的學習、交流機會，大家都在這次培訓中學習到許多專業知識，也通過相互的交流學習到好的經驗，至於我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學習，不斷提高自身的專業素質，讓自己能迅速進入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發揮一個員工應有的作用，為企業的發展添磚加瓦。

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