新加坡國立大學華裔教授

❶ 吳德耀的生平

少年闖南洋
1916年，一個動盪的世紀之初，也正是海南人闖南洋的又一個高峰期。這一年，吳德耀出生於僑鄉文昌一個清貧的私塾之家。九歲那年，吳德耀失去父親，無奈之下，母親將他送往檳城的伯父家，從此，故鄉只能留在記憶里，直到幾十年後吳德耀重新踏上故鄉的土地，他已經是名滿華人世界的著名學人 。
那時的檳城是馬來亞的一個州，屬於英國殖民地。受時代風氣的影響，他的伯父認為在英文學校讀書比在華語學校讀書更有前途，於是決定將吳德耀送去教會學校，先進入聖馬哥學校，後轉到英華學校、劍橋九號，天資聰慧而又勤奮的吳德耀成績優秀，表現出很好的學習天賦。也許是骨子裡依然不改的故國情懷，也許是祖父和父親在他小小的心靈里灌注的傳統文化的因子，一個意外事件的刺激，讓他成為一個精通中英文、深研中國傳統文化的博學者———有一天，說著滿口流利英文的吳德耀遇到一個比他大幾歲的咖啡店伙計，小夥子拿著一份華文報向他挑戰：「雖然你比我聰明，但是我懂得自己的語言，能看華文報，你能看得懂嗎？」吳德耀頓時無語。他是英校高材生，卻不認得幾個漢字，自覺慚愧難當，於是，要求伯父讓他轉到當時最好的華校鍾靈中學。在這個華校里，吳德耀以超乎尋常的努力，只用兩年就讀完了一般學生要用三年才能讀完的課程，能夠自如地欣賞閱讀中國古典文學書籍了，並對儒家學說產生了濃厚的興趣。從這里，我們可以看到日後的吳德耀成長為一個學貫中西、偏愛中華傳統文化的大學者所該具備的基礎。
機緣巧合的是，吳德耀在這所華校讀書還給他帶來人生第一次好運，並給他後來的海外留學生涯開辟了新航路。1936年，他代表鍾靈中學（今屬馬來西亞）到中國參加全國運動會，他的三鐵項目成績竟然破了全國紀錄，此事曾一度轟動馬來亞，吳德耀因而獲得獎學金進入聲名赫赫的金陵大學（1952年並入南京大學）學習。1940年，吳德耀獲文學士學位後赴美留學。1942年獲美國弗萊契爾法律與外交學院碩士學位。一路學業優秀、超常發展的吳德耀，考取哈佛大學攻讀博士學位，1946年，當哈佛大學政治學博士學位的博士帽授予這位剛強聰明的祖籍海南的學子時，吳德耀成為馬來亞留學生榮獲哈佛大學博士學位的首位學者。
畢業後任麻省理工學院政治系研究員。後從事外交工作，在聯合國秘書處任職時，吳德耀曾經協助參與起草「世界人權宣言」，
聯合國任職
畢業後的吳德耀留在美國任麻省理工學院政治系研究員。此後，口才很好、風度翩翩的吳德耀從事外交工作，他的精通中英文為他帶來一系列的好運。1947年，吳先生在聯合國秘書處任職時，曾經協助參與起草「世界人權宣言」，又擔任聯合國兒童急救基金中國代表，聯合國程序委員會及社會計劃委員會主席。同時參與《世界人權宣言》，起草工作的華裔人士，還有時任聯合國人權委員會副主席的中國人張彭春。。那一年他還不到32歲，年輕有為，抱負超群的精神與氣概讓人不敢小視。憑著學識的廣博和追求真理的勇氣，在起草《世界人權宣言》時，吳德耀敢和法國代表(後來的法國總理)法蘭斯辯論；面對世界聞名的法學大師、諾貝爾和平獎得獎人卡仙教授(Prof．Cassin)，吳德耀站在公平的立場，與之辯論人權問題。他良好的辯才和氣度，贏得了聯合國官員對他的尊敬。
編寫《方吳報告書》
在聯合國文教處任職時期的吳德耀在1951年與他老師美國教育專家方衛廉(William Fenn)應英國在馬來亞殖民地政府之邀，調查馬來聯邦華文源流學校，並合撰發表著名的《方吳報告書》（Fenn-Wu Report）。《方吳報告書》指出華校缺乏有系統的管理，但贊成各族兒童多學語言，即使三種也不為多。《方吳報告書》也提出，華人必反對忽略自己母語的學習。《方吳報告書》至今對馬來西亞華文教育發展影響深遠。
1954年到台灣協助創辦東海大學，任政治系教授兼文學院院長；1956年至1971年退休間，出任東海大學校長，共擔任校長長達14年之久。1966年獲美國翰密爾敦大學贈授榮譽博士殊榮。1971年至1975年，任新加坡大學政治學教授兼政治系主任。
1975年至1980年在新加坡南洋大學先後任政治行政系教授、研究院院長、南洋大學代理校長等職。1980年任新加坡國立大學政治學教授。吳教授從教育工作退休後，復任新加坡儒家倫理委員會主席，1986至1988年任新加坡東亞哲學研究所理事兼所長。又擔任新加坡聯合早報編輯顧問，撰寫國際時事專論，又常參加各項國際會議及講學。
吳德耀教授於1975年出任南洋大學研究院院長。當李昭銘博士離職後，他於1976年8月16日出任代校長職務。8月30日，吳教授發表《南大展望將來》一文中強調：「南大所具有的特質是：別人不要做的，我們做；別人不能做的，我們能；別人無法容忍，我們可以容忍，這種刻苦耐勞的精神，就是南大精神，在未來的歲月里，這種精神不但必須予以保存並發揚，而且更進一步，使我們所作所為能達到至善的境界。南大全體同仁教、職、員、工、學生及校友們都必須盡本身的一份力量發揚這種精神」。
當他出任代校長的期間，正是南大與新大合並的前夕，他可能是不願當「南大末任校長」，不忍南大在他任期內關閉，所以在1977年8月13日便辭去代校長職務，任職僅有一年的時間。但他仍然擔任研究院院長，並於1979年2月19日，致函給南大秘書陳祝強，在該函件《一間還是兩間大學》中指出：「十年、十五年後，如果只有一間偏向西方的大學，新加坡可能就需要另一間偏向東方的大學，以保持文化上的平衡……只要有五年到十年的時間，一間重整及復興的南大，勢必能在學術水平上同新大平分秋色，在一些方面，如數學、中國文學及語文教學等，甚或能超越新大」。
英國學者丹頓爵士在《1979年新加坡教育報告書》中建議：「只要肯特崗建立一間單一而強大的大學」。吳教授於1980年3月17日提呈「南大前途備忘錄」向丹頓爵士陳述：「在擁有二百三十萬人口的新加坡共和國，只要一間大學在教育上是否健全呢？」他認為南大有理由存在。每年進入小學的學生，只有大約五巴仙半進入大學，也許另外一千到一千五百人，也算是好人材，如果這些人被拒於大學門外，對國家來說無疑是一大損失。
當年對南大應存在的課題，勇於直言的學者不多，而吳教授則再三認為：新加坡應有兩所大學。他以正直、客觀的看法，不贊同新大與南大合並，而應保留南大繼續發展。但南大終於1980年8月13日正式關閉了；2000年，新加坡除了國立大學外，還多了南洋理工大學及新加坡管理大學。由此可見吳教授的眼光遠大，高瞻遠矚，見解獨特，他是一位足以令人敬佩的先知先覺的學者。
吳德耀非常重視中華文化與傳統習俗。他精通中西文化傳統，學問淵博，從教育工作退休後，又致力於儒學研究，在闡釋儒學，宏揚儒學作出了傑出貢獻，對新加坡的儒學發展有深遠的影響，是新加坡儒家思想教育的主要設計者。

❷ 美國藝術與科學院院士的華人院士

歷史上，當選為美國人文與科學院院士或者外籍院士的華人包括：
胡適，哲學家，前中央研究院院長，前北京大學校長，1932年當選為外籍院士。
吳經熊，法學家，前東吳大學法學院院長，前中華民國立法委員，「中華民國憲法第一草案」（吳氏憲草）起草人，1938年當選為外籍院士。
翁文灝，地質學家，首批中央研究院院士，前中華民國行政院院長，1947年當選為外籍院士。
錢學森，中國航天之父，兩彈一星元勛，1949年當選為院士。
李政道，物理學家，哥倫比亞大學教授，1957年諾貝爾物理學獎得主，1959年當選為院士。
林家翹，數學家，麻省理工學院教授，美國工業與應用數學學會前主席，1962年當選為院士。
王瑞駪，物理學家，紐約州立大學布法羅分校教授，1970年當選為院士。
吳健雄，物理學家，哥倫比亞大學教授，被譽為「物理學女王」及「中國的居里夫人」，1972年當選為院士。
丁肇中，物理學家，麻省理工學院教授，1976年諾貝爾物理學獎得主，1975年當選為院士。
李遠哲，化學家，1986年諾貝爾化學獎得主，前中央研究院院長，1975年當選為院士。
何炳棣，歷史學家，芝加哥大學教授，美國亞洲學會前會長，1979年當選為院士。
韋潛光，化工學家，普林斯頓大學教授，工學院前院長，1982年當選為院士。
丘成桐，數學家，哈佛大學教授，1982年菲爾茲獎得主，1982年當選為院士。
王倬，生物化學家，哈佛大學教授，1984年當選為院士。
王義翹，生化工程師，麻省理工學院教授，1985年當選為院士。
杜維明，儒家學者，哈佛大學中國歷史和哲學教授，1988年當選為院士。
朱經武，物理學家，香港科技大學前校長，1989年當選為院士。
項武忠，數學家，斯坦福大學教授，1989年當選為院士。
謝希德，物理學家，復旦大學教授，校長，1989年當選為外籍院士。
徐遐生，天文學家，加州大學伯克利分校教授，美國天文學會前主席，國立清華大學前校長，1992年當選為院士。
朱棣文，物理學家，1997年諾貝爾物理學獎得主，美國能源部長，1992年當選為院士。
王賡武，歷史學家，澳洲人文科學院前院長，香港大學前校長，1993年當選為外籍院士。
翁啟惠，生物化學家，中央研究院院長，1996年當選為院士
錢澤南，生物化學家，加州大學伯克利分校教授，美國霍華德·休斯醫學研究所主席，1997年當選為院士。
廖述宗，生物學家，芝加哥大學教授，1997年當選為院士。
何大一，醫學家，洛克菲勒大學教授，1997年當選為院士。
吳以仲，生物學家，美國國立衛生研究院分子細胞生物學實驗室主任，1998年當選為院士。
王佑曾，資訊科學家，加州大學伯克利分校教授，白宮科技政策辦公室前副主任，香港科技大學前副校長，1999年當選為院士。
李文雄，演化生物學家，芝加哥大學教授，1999年當選為院士。
李太楓，天文學家，中央研究院地球科學研究所前所長，1999年當選為外籍院士。
姚期智，計算機科學家，普林斯頓大學與清華大學教授，2000年圖靈獎得主，2000年當選為院士。
余國藩，人文學人，芝加哥大學教授，2000年當選為院士。
崔琦，物理學家，普林斯頓大學教授，1998年諾貝爾物理學獎得主，2000年當選為院士。
姚鴻澤，數學家，哈佛大學教授，2001年當選為院士。
蕭蔭堂，數學家，哈佛大學教授，2004年當選為院士。
謝宇，社會學家，密歇根大學教授，2004年當選為院士。
林芳華，數學家，紐約大學教授，2004年當選為院士。
田剛，數學家，麻省理工學院教授，2004年當選為院士。
陳怡，音樂家，密蘇里大學堪薩斯分校教授，2005年當選為院士。
錢煦，生物醫學工程學家，加州大學聖地牙哥分校教授，2011年美國國家科學獎章得主，2006年當選為院士。
哈金，作家，波士頓大學教授，1999年美國國家圖書獎得主，2006年當選為院士。
施春風，力學家，新加坡國立大學教授，前校長，沙特阿卜杜拉國王科技大學創校校長，2006年當選為外籍院士。
詹裕農，生物學家，加州大學舊金山分校教授，2007年當選為院士。
葉公杼，生物學家，加州大學舊金山分校教授，2007年當選為院士。
袁鈞英，生物學家，哈佛大學教授，2007年當選為院士。
巫鴻，藝術史學家，芝加哥大學教授，2007年當選為院士。
謝曉亮，化學家，哈佛大學教授，2008年當選為院士。
雷干城，理論物理學家，加州大學伯克利分校教授，2009年當選為院士。
戴宏傑，物理學家，斯坦福大學教授，2009年當選為院士。
胡玲，微電子學家，哈佛大學教授，2010年當選為院士。
陳長謙，化學家，加州理工學院教授，中央研究院前副院長，2010當選為院士。
翁玉林，天文學家，加州理工學院教授，2011年當選為院士。
張首晟，物理學家，斯坦福大學教授，2011年當選為院士。
張壽武，數學家，哥倫比亞大學教授，2011年當選為院士。
王映真，醫學家，加州大學聖地牙哥分校，2011年當選為院士。
侯一釗，數學家，加州理工學院教授，應用數學系主任，2011年當選為院士。
楊培東，化學家，加州大學伯克利分校教授，2012年當選為院士。
駱利群，生物學家，斯坦福大學教授，2012年當選為院士。
施一公，生物學家，清華大學教授，生命科學學院院長，2013年當選為院士。

❸ 吳昌盛的由來

吳昌盛現在在新加坡國立大學材料科學與工程系，擔任校長青年教授。

吳昌盛博士將於 2022 年 4 月加入新加坡國立大學材料科學與工程系，擔任校長青年教授(presidential young professor)。本科畢業於新加坡國立大學工程科學系，博士畢業於喬治亞理工學院材料科學與工程系，師從王中林教授研究納米發電機。

博士畢業後加入西北大學john a. rogers教授領導的生物電子研究所從事柔性生物電子研究。已在nature communications, pnas, materials today, science robotics, advanced materials等期刊發表論文50餘篇。

研究方向：
課題組致力於研究可持續的數字健康技術，具體方向包括生物電子，機械能收集，以及基於先進製造的柔性生物電子界面。

1）生物電子：用於長期健康監測並可提供臨床級數據的無線可穿戴柔性電子；用於生物醫學研究的無線可植入器件；生物醫學信號處理及分析；閉環疾病監測和治療系統。

2）機械能收集：摩擦及壓電納米發電機；生物機械能採集；低功耗機電感測；自驅動感測。

3）先進製造：用於生物感測器和能量收集器的新型柔性超材料；用於驅動和感測的可編程超材料。

❹ 楊秀桃音樂學院有二胡專業嗎

楊秀桃音樂學院沒有二胡專業。這個音樂學院的專業齊全，但遺憾的是沒有二胡專業。
楊秀桃是個華裔。她的父親叫楊路業。楊秀桃加入了新加坡級。
楊秀桃音樂學院，是新加坡國立大學的一個學院。其音樂教學水平在世界上都很有名！
好多音樂家，音樂指揮家都再在這里學習過。

❺ 澳籍華人博士竇華書的生平詳細簡歷

竇華書，生於1958年，原籍淄博高青。作為恢復高考後的第一屆大學生，他先後在東北大學讀完本科、碩士研究生，在北京航空航天大學獲得博士學位，後任教於清華大學水利水電工程系，副教授。其專業研究領域為流體力學及機械，主要從事飛機發動機和外殼研究，現為北京大學、中國科學院力學研究所客座教授，是國際流體力學知名學者。
現任新加坡國立大學研究科學家和課題負責人，是國際流體力學學科知名學者，與中國科學院、北京航空航天大學等國內機構多有學術交流及合作。

❻ 鄒果慶的介紹

鄒果慶先生（Anthony K. Chow）是美籍華人，1965年生於馬來西亞一個華裔家庭，後移民美國。1989年，鄒果慶在美國俄亥俄州托萊多大學電子工程系畢業，隨後在加州大學洛杉磯校區安德森管理學院、新加坡國立大學進修，2008年獲得了新加坡國立大學 EMBA。現任德國奧托集團大中華區CEO兼總裁。他是一位以結果為導向的管理者，在市場營銷和商業開發領域擁有20年以上的全球工作經驗，同時超過10年時間專注於電子信息技術、無線（Wi-Fi, 3G）和互聯網等相關產業的研究。他在團隊建設、技術開發、商業拓展、企業運營和財務控制等領域的才能在實際工作中得到了有力的體現，他擅長客戶需求管理、制定公司戰略規劃和業務優化、兼並和收購、戰略聯盟，制定全球業務的發展計劃和組織實施。

❼ 新加坡國立大學校長青年教授什麼意思

新加坡國立大學校長青年教授是一種教授級別，通常優秀的年輕有為的學者會獲此殊榮，尤洋是新加坡國立大學計算機系首位獲此殊榮的華人

❽ 斑馬魚是很多人的第一個轉基因寵物

斑馬魚中心的全稱是 國家斑馬魚資源中心 ，簡單來說就是一個 專門養斑馬魚 ，並進行相關實驗研究的地方。整個中心最引人注目的，要數那一排排大大小小的藍色水槽了——這是專門的斑馬魚飼養系統。每組系統相互獨立，單個系統內共有45個大小不一的「房間」，整個系統循環隔離一體化，特別適合飼育小型水生生物。

國家斑馬魚資源中心內飼養斑馬魚的藍色水槽。圖片：少俠小黃雞

一種3~5厘米長的小魚，生活在系統內的每個「房間」里，這便是中心裡的核心「住戶」——斑馬魚。

生病的它們，是人類的解葯

作為一種原產印度的小型鯉科魚類，斑馬魚 Danio rerio 的配色相較於同屬的其他魚類，要素雅得多，僅在小小的銀灰色身體上，排列著幾條灰藍色的縱紋。

自帶斑馬條紋的小魚。圖片：goodfreephotos

許多來參觀的遊客都會問這樣一個問題：這些斑馬魚又不好看又不像能吃的樣子，養這么多是幹嘛用的呢？

所謂內行看門道，外行看熱鬧。對生命科學相關領域而言，這些其貌不揚的斑馬魚可是至關重要的 模式生物 。

四種生命科學領域的常用模式生物：大腸桿菌、釀酒酵母、黑腹果蠅以及擬南芥。圖片：André Karwath、Jucember / Wikimedia

所謂「模式生物」，是指由科學家們選定供科學研究，以揭示某些具有普遍規律的生命現象的生物，如高中生物課本出現過的孟德爾使用的 豌豆 ，摩爾根觀察的 果蠅 ，以及家喻戶曉的 小白鼠 。它們都是經典的模式生物。

「9331」，學生物的人聽到都要會心一笑的暗號。照片中使用真的黃圓、綠圓、黃皺、綠皺豌豆，生動地展示了孟德爾發現的基因自由組合定律。圖片：日歷娘

生命科學研究離不開理想的模式生物，但對脊椎動物發育及遺傳的研究，卻在相當長一段時間里因為 缺乏理想的模式動物 ，而落後於對無脊椎動物發育的研究。

鼠類雖然帶動了現代高等遺傳學的發展，但其 胚胎深埋於母體子宮中 ，研究者難以在其發育過程進行觀察。而非洲爪蟾雖然是胚胎學的好材料，但因 繁殖太慢 ，而難以成為遺傳學研究的好對象。

經典模式生物非洲爪蟾。圖片：Ben Rschr / Wikimedia

而斑馬魚，則兼具了易獲得、易大量飼養、繁育力高、體外產卵、體外受精、胚體透明易觀察、操作簡單可重復等諸多優良實驗特性，因此成為了生物學家的理想實驗對象。

更重要的是，斑馬魚和人類的基因有著高達 87%的同源性 ——這意味著在斑馬魚身上進行的實驗，其結果 大多數情況下可類比到人身上 。因此，大量的胚胎學、遺傳學、毒理學研究，以及多種人類疾病相關的實驗，選用了斑馬魚作為模式生物。

從胚胎學和遺傳學角度來看，斑馬魚 胚胎透明 ，所以便於觀察各器官和組織的發育過程。而且，它們產出單倍體後代的可能性較大，這些單倍體個體非常適合用來觀察隱性基因控制的性狀，而且也可以快速育成該基因的純合子個體。

透明的斑馬魚胚胎。圖片：Adam Amsterdam  et. al.  /  PLoS Biology  (2004)

而從毒理學角度來看，運用斑馬魚檢驗環境中各類化學物質的 致畸效應 ，具有成本低、影響因素少、可重復性好、易操作、靈敏度高，以及可同時觀察多項毒性指標的特點，並且可以進一步研究污染物的 致毒機理 。

胎兒酒精綜合征

研究者用不同濃度的乙醇處理斑馬魚胚胎，發現隨著乙醇濃度升高，斑馬魚胚胎的 致畸率和致死率提高 、孵化率降低，胚胎體長變短、心跳減慢。

其中，發育畸形主要表現為尾部打結、眼睛變小、心包水腫、脊柱彎曲——與人類的胎兒酒精綜合征症狀相似。由此，人們明確了乙醇在人類胚胎發育過程中的毒害效應。

而利用斑馬魚建立 疾病模型 ，研究治癒人類相關疾病的方法，更是近年來全球熱點科研項目。迄今已發現的數千種斑馬魚突變體，可模擬人類貧血、耳聾、視網膜變性、肌無力症、惡性腫瘤、阿爾茨海默病等多種疾病。

近年來人們甚至發現，斑馬魚還可用於 抑鬱症 和 葯物成癮 的研究中。不僅如此，由於斑馬魚對精神類葯物，如阿片類鎮痛葯物、抗抑鬱葯、抗焦慮葯等高度敏感，因此可作為葯物代謝和葯物副作用研究的重要工具。

斑馬魚被用於氯胺酮（俗稱K粉）成癮的相關研究。圖片：The U.S. Food and Drug Administration / flickr

此外，斑馬魚的鰭、鱗和部分心臟、大腦、脊柱都可以再生，所以對人類截肢後的治療也可以說是意義重大。

「獻身」於生命科學領域的實驗魚不止斑馬魚一種。近年來，青鱂也逐漸成為了生理學研究領域的熱門，甚至在1994年作為脊椎動物代表，被送上太空。而中科院水生所則自主研發了「測毒魚」稀有鮈鯽（不是數量少的意思，是就叫「稀有鮈鯽」），用於毒性試驗和環境監測。圖為稀有鮈鯽。圖片：少俠小黃雞

源自實驗室的轉基因寵物

然而實驗用魚離大家的生活終歸有些遙遠。對大多數人而言，接觸斑馬魚多是在大花鳥市場的水族店中。

由於產量巨大且皮實耐養，斑馬魚幾乎是觀賞魚店的必備商品。在「看臉」的觀賞魚界，斑馬魚同樣表現出了驚人的多樣性：有些斑馬魚 鰭條延長飄逸 ，喚作「長鰭斑馬魚」；有些斑馬魚的花紋變成了 斷續的斑點 ，喚作「豹紋斑馬魚」；而即便是最普通的斑馬魚， 臀鰭的花紋也會有所區別 。

長著斑點的斑馬魚。圖片：Bernat Arlandis / flickr

然而在眾多斑馬魚里，最突出的卻是要數近些年新出現的「 五彩斑馬魚 」了。這些斑馬魚有的呈現出鮮明的紅色，有的呈現出溫暖的黃色，有的甚至能在紫光燈下發出熒熒綠光。

而你一定想不到，這些五顏六色的斑馬魚，其實是上文提到的 各類實驗帶來的副產品 。

盡管用於實驗的斑馬魚優點突出，卻還有一個問題沒能得到解決——魚類胚胎小而透明，發育過程的展示是明晰了，可是細節觀察又成了問題。

為了解決這一難題，科學家們通過轉基因技術， 將熒光蛋白導入到斑馬魚受精卵內 ，並使其在特定的組織器官中表達，這樣就可以輕松地在熒光顯微鏡下觀察到特定器官的發育與生理變化，甚至可以動態追蹤其胚胎發育全程，以及外源性物質或基因突變對器官發育的影響。

心臟含有綠色熒光蛋白的斑馬魚。圖片：NIGHTSEA / YouTube

熒光轉基因斑馬魚由新加坡國立大學的華裔科學家發明。這種轉基因斑馬魚能發出綠色熒光，主要得益於一種綠色熒光蛋白（Green Fluorescent Protein，簡稱GFP），這種蛋白分離自維多利亞水母，在自然光照射下就能發出綠色熒光。

照亮生命科學的蛋白

GFP由日本名古屋大學的下村脩 首次分離 ，此後他一直致力於GFP的相關研究。GFP被分離後，美國哥倫比亞大學馬丁·沙爾菲教授敏銳地覺察了其巨大的應用前景，開創性地 將GFP基因轉到了線蟲體內 ，使其發出了綠色熒光。

與此同時，美籍華裔科學家錢永健則對GFP基因進行了改造，創造出嶄新的 GFP變體 ，使它們能發出更強、更多樣的光，如青綠色、藍色和黃色光等，從而使GFP得到了更加廣泛的應用。

2008年，這三位科學家因為熒光蛋白的研究成果而共同獲得了諾貝爾化學獎。

圖為轉入了綠色熒光蛋白的大腸桿菌。圖片：DanceWithNyanko

最初，轉基因斑馬魚被用來 監測水域環境污染 。科學家們發現，斑馬魚能對周圍水域的環境變化產生反應，一旦環境中的污染物或毒素（如二惡英或聚氯聯苯等）含量升高，這些魚體內就會產生一些特殊的酶，且酶的含量會隨著毒素增加而增加。

而將轉基因斑馬魚投放到水域後，一旦受到污染，斑馬魚體內對環境敏感的酶類的表達量就會隨之增加，相應的， 魚體內發出的綠色熒光強度也會隨之增加 。這樣，通過檢測熒光強度就能知道環境污染情況。這些熒光斑馬魚也被稱為「生態警報器」。

一大群熒光斑馬魚。圖片：Ruby Jylin / YouTube

然而，由於檢測勢必要將轉基因魚 投入自然水域 ，而這一行為可能造成 基因污染 等一系列問題。於是熒光魚在生態檢測上的應用前景日趨黯淡。

自2001年起，新加坡國立大學和美國約克城科技公司展開合作，為熒光轉基因斑馬魚開辟一個新的市場—— 觀賞魚 。經過歷時兩年多的大量環境風險評估，2003年12月9日，美國食品葯品監督管理局認為，作為觀賞魚的轉基因斑馬魚Glofish® 不存在任何環境風險 ，也不會進入人們的食物鏈，因此批准了Glofish®的上市請求。

普渡大學的研究發現，野生型斑馬魚在和紅色轉基因斑馬魚的生殖競爭中處於優勢。盡管野生雌性斑馬魚會更傾向於選擇顏色更艷麗的紅斑馬魚，但野生雄性斑馬魚會對紅斑馬魚進行暴力驅逐，以至於15代後，紅斑馬魚幾乎全部消失。

Glofish®也成為了美國 第一例獲准上市的轉基因動物 。

GloFish®售賣的各種熒光斑馬魚。圖片：glofish.com

2006年，研究人員又利用來自珊瑚的紅色熒光蛋白基因，開發出了紅色熒光斑馬魚品系（也就是最常見的紅斑馬魚，生態瓶常用「迫害對象」）；同時利用來自水母的一系列熒光蛋白基因，開發出了橙黃色的熒光斑馬魚品系。2011年，人們又開發出藍色熒光和紫色熒光斑馬魚品系。

除了斑馬魚，人們也在「禍害」其他小魚，例如中國台灣開發出的熒光青鱂等。源源不斷的各色熒光小魚，成為了我們生活中最容易接觸到的轉基因動物。

從不起眼的淡水小魚，到生命科學領域的明星模式生物，再到身邊最常見的觀賞魚，斑馬魚用它小小的身軀，創造了一個又一個屬於它的傳奇故事。

❾ 新加坡國立大學已暫停陳春花授課並接受調查，北京大學是否有利益關系

新加坡國立大學已暫停陳春花授課並接受調查，我認為北京大學與陳春花沒有利益關系。北京大學只是不想雪上加霜，落井下石而已。陳春花曾經還為北京大學捐助一筆大額的贊助費，北大在這個時候，保持沉默，便是對陳春花最好的報答。下面就我們來針對這個問題進行一番探討，希望這些內容能夠幫到有需要的朋友們。

在學術界，誠實守信和真才實學同等重要。甚至誠實守信在某種意義上超越了學術研究。因為人們可以接受一個小學畢業發明的東西，但無論如何也不會接受一個學歷造假的人提供幫助。學歷造假成功之後，提供幫助，是帶有目的性，而前者卻沒有。

❿ 逯高清的人物生平

1963年11月出生，山東省廣饒縣大碼頭鄉北堤村人，家中有兄妹九人，逯高清排行老七。1983年畢業於東北工學院（現東北大學）鋼鐵冶金專業，1986年在東北大學獲得碩士學位，1991年在澳大利亞昆士蘭大學獲得化學工程博士學位。1991年到1994年在新加坡南洋理工大學任講師，1994年到1998年在昆士蘭大學任高級講師，1998到2000年8月在同校任Reader，2000年任昆士蘭大學化工系納米技術首席教授、納米中心主任，2002年當選為澳大利亞工程院歷史上最年輕的院士。2003年和2008年逯教授連續兩次榮獲代表澳洲學術最高研究水平的聯邦教授頭銜。2003年逯教授創立澳洲研究理事會功能納米材料中心，並擔任中心主任。逯高清教授是納米多孔材料吸附與催化領域的國際知名學者，英國化學工程師學會FELLOW，澳大利亞國家研究委員會環境與工程分會委員。他已在國際期刊上發表論文600餘篇，其中有超過500篇發表在知名核心期刊，包括Nature、Journal of the American Chemical Society、Angewandte Chemie International Edition、Advanced Materials，被引用 >19200次（根據ISI索引，H-index 為 70）。已獲20項國際專利，且極具工業應用潛力。在最近的16年中，他從政府機構及企業界承攬了共計3100萬澳元的科研項目。
逯教授先後獲得一系列重要國際學術獎勵，如IEAust， IChemE和RACI聯合頒發的Orica Award （2001）、澳大利亞科學院Le Fevre Prize （2002）、RACI頒發的RK Murphy Medal （2003）， 2004、2010和2012年度的最有影響的100位澳洲傑出工程師之一，《鳳凰周刊》影響世界未來50華人榜，EXXonMobile Award 及2011年度Chemeca Medal（澳洲化工終身成就獎）。2011年度中國科學院國際合作獎，2012年榮獲中華人民共和國國際科技合作獎。2013年又榮膺Queensland Great by the Premier of Queensland（昆士蘭偉人獎）。
逯高清教授還受邀在100餘個國際學術會議上做大會（plenary）報告、主旨（keynote）報告，同時，兼任12個國際刊物編輯或編委會委員，澳大利亞研究理事會（ARC）評審委員會專家, 澳大利亞總理科技顧問理事會專家委員等職稱。
作為來自中國的華裔科學家，逯高清教授長期以來一直致力於中澳兩國之間的科技文化及其他領域的交流與合作，他是超過10個中國著名大學及科研院所的客座或訪問教授，先後接待過包括多名中國國家領導人在內的眾多代表團，與中國的研究人員合作培養研究生30多名（部分畢業博士生已經在澳大利昆士蘭大學任教授, 副教授，新加坡國立大學任副教授和中科院生態環境研究中心任研究員等），並在科研合作上取得了令人矚目的成就。逯高清教授也是全澳華人學者聯合會的發起人及首任主席，並為昆士蘭華人科學家與工程師協會（QCASE，Queensland Chinese Association of Scientists and Engineers）的榮譽主席。作為澳洲華人的傑出代表及領軍人物，逯高清教授身體力行地為推動澳洲當地的多元文化交流發揮著巨大作用。
科研工作經歷：
1991.5 - 1994.6 新加坡南洋理工大學任講師
1994.7 - 1997.12 昆士蘭大學任高級講師
1998.1 - 2000.8 同校任Reader
2000.8 - 2009.4 昆士蘭大學化工系納米技術首席教授, 國家功能納米材料中心主任
2003.10 - 現在 澳大利亞聯邦教授
2009.4 - 現在 澳大利亞昆士蘭大學副校長 Deputy Vice-Chancellor (Research) of the University of Queensland