研究生導師確定後寫見面信

❶ 找導師如何寫郵件

問題一：考研找導師的郵件怎麼寫 首先 這是我抄來的 不過 我姐是這么寫的 雖然我認為打電話會更好
1.首先介紹自己的情況，優勢
2.報考導師的原因，為什麼感興趣
3.研究生期間規劃
4.如果你水平比較高，可以問導師幾個專業問題，讓導師覺得你有培養潛力
參考：
尊敬的X教授：
您好！我是X專業的黃海涯，師從X教授。因慕名貴校乃生物化工專業之泰斗，故今年報考華理生物化工研究生，並且有幸得到了復試機會。
我在以前寫論文的時候業也曾搜到過老師的一些文章，對老師在X方面頗感興趣，所以畢業論文選題的時候也選了關於X課題。在看了老師的一些資料後，對您在X圈內的建樹非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生、得到老師的指點。
對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上每門都達到90以上，具有扎實的理論基礎和較強的動手能力，其中X課程甚至還取得了年級最高分的好成績。其次我的英語能力也還可以，已通過六級；另外我的科研興趣相當濃厚，曾參加過X這一項目，獲得X獎，現階段在我校X實驗室做X這一畢業課題。最後，我性格開朗，態度端正，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事目標很明確，能向著目標不斷前進。我一直堅信堅信「天道酬勤」，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，必定有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力准備復試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是端正的態度，相信自己能夠完成老師交給的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您,希望以後能蒙您指導。（隨信附上個人簡歷和大學期間的幾篇論文）
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。 祝您身體健康，工作順利。
XX 敬上

問題二：聯系導師郵件該怎麼寫 網路就有模版的！為什麼會認為你的調劑生？難道你沒報上你的名字？他們學校可以查到的啊！

問題三：給導師聯系，發郵件，應該怎麼寫？ 大老闆還是小老闆，大老闆基本沒有回復的可能，小老闆會。說實話，打電話最有效，如果害怕打電話，看能否聯繫到老闆的在讀碩士生，讓他們吹風，比你自己問強多了。

問題四：如何給你未來的研究生導師寫郵件 每當看到這些郵件的到來就想起了當年自己給現在的導師寫郵件的時候。給自己的導師寫郵件，是一門藝術。也許一封好的郵件，可以讓你從眾多的學生脫穎而出，然而一封不當的郵件可以讓你的優勢喪失殆盡。現在結合我查收過的大量尋求導師的郵件，告訴學弟學妹們一些寫這類郵件的注意事項：（1） 關於郵箱，你可以用任何郵箱，當然一個比較專業的郵箱會讓你的郵件順利到達老師的郵箱，建議使用網易郵箱或者新浪郵箱等比較商務化的郵箱。（2） 關於用戶名，請不要使用奇怪的用戶名，如顯示自己個性的「葬愛」等火星文，顯示自己可愛的「小丸子、小石頭嘎嘎」之類等等之類情況，最好的用戶名就是自己的名字，拼音或者中文都可，當然給國外的老師用拼音。（3） 簽名檔，當然可以不用簽名檔，很多郵箱提供類似簽名檔之類的功能，請不要在簽名檔裡面抒情，或者評論時政，或者顯示你的遠大理想，簽名檔的功能是留下自己的聯系方式，地址，工作學習單位等必要信息，這樣的簽名檔很專業。（4） 在郵件的末尾，請再次留下自己的姓名，手機號，郵件日期。（5） 注意禮貌的用語，切勿使用「唄，哈哈，呵呵」等等和朋友聊天的詞語，這種詞語會讓人不舒服。（6） 不要說自己考差了，但是由於對老師你很嚮往，所以還是鼓起勇氣給你發郵件。其實可能你真的是考差了，但是你是不是要表示這種導師指配得上考差了的學生。當然也不需要說你考得好，你只需要說明你的成績，好或者差，老師自會判斷。（7） 對於外校考生，不要流露對母校是不好的學校這種說法，謙虛可以，但是母校培養你四年，你更多的是感恩，老師一般對自己的學校都有感情，也看中自己的學生對培養自己學校的感情。（8） 郵件盡量簡潔清楚。郵件的作用主要是自薦，表達兩點即可。1，介紹自己，包括聯系方式，基本情況，成績，科研活動，只需要寫與求學有關的即可,2，表達希望在老師門下讀研的意向，兩三句話即可。切勿長篇大論，說自己有多優秀，自己活得多不容易，或者為自己考得不好而慚愧。（9） 如果是考研的，請在正文用表格的形式，將自己的考研成績列出。（10） 介紹自己（包括成績單）可以做一份簡歷，表格的形式，粘貼在郵件正文一份(本科成績單不要貼在正文里，太長，做簡要介紹即可，如專業課平均分多少等，寫出自己的優勢，也可不寫)，附件帶一份。（12） 不要抄送一份郵件很多老師，如果群發，請一定要隱藏抄送人。我看到一份郵件，其實這個學生真的很不錯，我看了她的簡歷，考研成績不錯，本科成績一流，但是她將一封郵件發給了很多老師，並且抄送人每一個人都能看到，這是一個致命的錯誤，當然基本可以肯定，所有的老師都不會要她，忠誠度不夠，做事不夠細心（發郵件犯這種錯誤），不會為人處世。（13） 學會等待，不要每隔幾天發一封郵件給老師，半個月或者一些關鍵的時間節點詢問老師即可。

問題五：考研調劑時應與導師如何聯系，郵件怎麼寫 完全手打，望採納！！完全手打，望採納！！
郵件名稱：姓名+專業+總分+申請調劑貴校XX專業
尊敬的老師：
您好！感謝您在百忙中審閱我的郵件。
我叫xxx，本科在xx大學xx專業就讀，在校期間榮獲xx獎學金、xx學生幹部，發表過論文xx。今年一志願報考xx大學xx專業，總分xxx，單科xxx。盡管我努力了，但是結果不盡如人意。
欣聞貴校xx專業目前還有調劑名額，特此向貴校申請調劑。對於您的學術造詣，我是十分仰慕。您曾經發表過論文xxx\xxx(上網搜一下導師的信息，復制幾篇導師的論文題目，拍馬屁用），曾經主持過課題xxx，在xx專業領域享有盛名。如果能有幸做您的學生，受到您的言傳身教，我將榮幸之至。
此致
敬禮

學生：xxx
x年x月x日
完全手打，望採納！！完全手打，望採納！！

問題六：考研復試聯系導師時郵件該怎麼寫 你好，跨考教育很高興為你解答。下面是選取了一個模板，你可以借鑒一下。
尊敬的xxx教授（老師）：
您好！冒昧打攪您了，我是xxx，男，今年xx歲，某學校某專業畢業，今年報考專業碩士，考生編號xxxxxxxxxxxxx，政治xx分，外語xx分，數學xxx分，通信原理xxx分，總分xxx分，專業排名第xxx名，參照去年的復試分數線，我有機會參加學校的復試，我希望能夠有機會攻讀您2017年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。本科生期間我成績優秀，四年來成績xxx，我刻苦學習，積極實踐，在老師的精心培養以及大學良好的學術氛圍的影響下，我在基礎知識，設計實驗，操作能力等方面積累了一定的經驗，為讀研打下堅實的基礎。我在網上查閱了您的有關資料，並看了些您發表的文章。我對您所研究的課題很感興趣，比如xxxx，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務。
（這一段可以寫自己大學的經歷，比如項目或者獲獎經歷，二戰的可以寫工作經歷，如果動手能力不錯，老師會很青睞的）
冒昧致信，懇請您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信！祝身體健康， 工作愉快！
此致
敬禮！
學生：xxx
日期：xxx

問題七：請問考研的人要怎麼寫郵件提前聯系導師 考研前需要找導師嗎？可能是距離考試越來越近大家壓力越來越大的原因，這個問題最近在考生中討論的比較熱烈，甚至有考生來信說自己被這個問題折磨的夜不能寢。我也被許多學生問及這個問題，問的有點煩了，不想一一回答了，呵呵。 所以，覺得實在有必要在我的博客里給大家做一個簡單的說明。 其實該不該考前找導師是不能一概而論。主要分為兩種情況：一是該找的；二是不該找的（嘿嘿，不要拍我，我還是要解釋原因的）。那麼什麼樣的考生需要找導師呢？需要找導師的考生主要是指那些考取藝術院校的考生，因為他們專業的特殊性，所以事先見見導師是非常有必要的，導師如果從來沒有見到過你，怎麼能放心就把你招進去呢？畢竟這個專業方向對於身高、長相等等各個方面還是有特殊要求的，所以對於種類考生是必須要找導師。那麼對於其他的考生是不是就不要找導師呢？也不是，對於那些事先指定導師的專業研究生建議考生最好能夠事先和導師溝通一下，對你沒有壞處。 那麼什麼樣的考生不應該找導師呢？對於考前所考院校不指定導師，尤其是入學後再雙向選擇導師的專業，嚴格意義上說，是堅決不能找導師。因為這些導師未必參與了命題，就算參與了命題他也只是眾多命題人中的一分子，並不知道試卷的最後樣貌，所以你問問也是白問，導師不會告訴你任何實質性的東西。很多考生期待通過和導師見上一面就讓老師劃劃考試范圍，簡直就是幼稚，導師憑什麼給你劃定考試范圍呢？對於不指定導師的專業，一個導師有這個能力給你劃定范圍嗎？所以，在這種情況下找導師就是自尋煩惱，相反，可能會讓導師對你很反感，覺得你這個學生專門走旁門左道，不專心搞研究，哪個導師喜歡不做學問的弟子？但是在你得知自己已經進入了復試的話，我倒是覺得你非常有必要削尖腦袋去研究怎麼和所有的這個方向的導師套近乎，因為他們將會是你的面試主考官，給他們留個好印象很重要。 所以，建議廣大的考生能夠安定下來，專心復習，不要想太多這些不該是你想的問題。做好你的復習工作就是你現在最重要的工作。

問題八：聯系導師，郵件主題怎麼寫呢？？？？？？ 寫成匯報材料吧 思想匯報嘩還有工作匯報 或者生活匯報吧 這是已經和導師比較熟悉了
如果還沒有見面 那就寫成給導師的 信 算了

問題九：【求教】【求交流】 聯系導師的郵件怎麼寫？ 1拜個晚年 2自我介紹 3你學教育學的決心 4你的特長項目成果 5把這老師的研究方向簡述一下順便誇一頓 6希望能進去深造 7致謝，順便要他的私人電話，問可不可以去學校拜訪 。

❷ 聯系研究生導師第一封信

和你說實話吧，作用不是很大......

除非你對那位導師現在正在從事的課題或將來你的研究方向很了解，而且能提出高明的建議，如果泛泛而談，不如好好學習......

反正現在考研也不是什麼難事了！

❸ 導師已確定 如何給導師寫信

在孩子的網路發現你的問題，回答一下，希望你滿意
我考過，現在也是導師
假如本專科的老師對學生帶有職業化教師心理的話，導師卻不同，你可以理解為傳統意義上的師徒關系，或就是弟子。很多時候把學生當成自己學問、思想的傳承、發展人，期望值很高。若你有前途，時間長了師生真的就是良師益友了。
暑假可去可不去，但建議在網上或去你導師所在學校的網上查詢一下他個人或院系的學術相關信息，了解其風格、特點。對你的專業方向宏觀問題、動態、發展趨勢，經典著作、權威人士等觀點系統了解一下。
信可寫可不寫。若寫不宜過長，表示尊重，誠實感謝，實事求是簡單介紹自己的情況。詢問老師這段時間自己應該做些什麼准備。
不要虛假，因為馬上就相處了。不要給自己留下以後的麻煩。

❹ 研究生選導師，如何給導師寫信問題

首要原則就是要誠懇，用語一定要非常禮貌，可以說說自己很敬仰他，但不要太過了，稍微帶過就行，要不就太假了。然後說明自己讀他的研究生的願望和對報考專業的理解（簡單概述，一定得有自己的想法，這樣才能讓導師記住你），這個應該作為重點，這是間接但最有效的向導師推薦自己，最後可以粗略的談一下研究生階段對自己的規劃，讓導師覺得你很有培養價值就ok了！最後的祝福當然少不了的啦！
個人意見，希望對你有用，哈！

❺ 第一次給研究生導師寫郵件該寫些什麼

你是考來取了的嗎，首先自報家自門，介紹自己的性名，原學校，接著說對導師的一些了解（最好在網上和論文網看看導師的資料和論文，知道近年他的研究方向，也有針對性的提出自己的看法和未來研究的方向）
通過這封郵件，你要讓導師對你有個直觀的了解。
注意， 語氣要謙虛，尊敬，適當的表達你希望成為他門生的強烈願望。
正值暑假，末尾可溫馨提醒，天熱注意防暑，天天好心情。一些禮貌性的問候會讓你的形象加分。
講寫信思路再整理下就可以了。
信不要太長，簡短為佳。你的首封郵件主要是給導師個印象。

❻ 考研學生給導師寫信格式

1、稱呼，頂格寫，打冒號；2、正文，另起一行，開頭空兩格；3、祝語4、署名5、日期。

❼ 如何發郵件約導師見面

首先，要不要聯系導師。

這個問題很多小可愛都很頭疼，因為聯系導師是一門技術活，因為有的導師不喜歡考生私下聯系，而且有的導師一般科研任務很繁重，不喜歡被打擾。另外，如果考生私下約導師見面或送禮，這就更有瓜田李下之嫌了。於是今天我在這里給屏幕前的你提醒一下，聯系不聯系導師，

主要分三點：

第一，目標院校是在復試結束後再選導師還是復試前選導師，一般來說大部分高校都是在復試結束之後才師生互選，而且大多集中在研一開學時期，如果你是屬於這種情況，那麼就無須乎聯系導師，復試好好表現就可以。

第二，如果有歷屆考上的師兄師姐，可以向他們打聽，應該不應該聯系導師，順便可以打聽一下導師的為人和學術，這樣方面讀研三年的相處。師兄師姐給你的建議是一定要聯系導師的話，那麼你也應該適時向導師推薦自己。

第三，你聯系導師之前有沒有做足准備？如果你在聯系導師之前，對導師的研究領域不甚了解，只是知道導師的性別和姓名，那麼我建議你不要貿然聯系。

《孫子兵法》說「知己知彼，百戰不殆」，你對報考導師首先要有一個全面的了解，最起碼對該導師的著作、論文、視頻應該進行充分研究之後再聯系。另一個，要不要聯系多個導師？很多小可愛不知道聯系哪個導師，於是就廣撒網，和報考專業的所有導師都聯系，這樣其實是十分冒失的。

導師如何聯系？郵件怎麼發？一篇文章幫你解決難題
因為相同專業的老師都是同事，整天低頭不見抬頭見，偶爾共處的時候聊起來，試想一下這美好的畫面啊：

A導師自信滿滿地說：「前幾天XX考生和我聯系了，說想報考我的碩士研究生」。

B導師很納悶「咦，奇了怪了，這孩子昨天也給我發了郵件，說想追隨我。」

C導師嘿嘿一笑：「我也有這孩子的簡訊，剛到，你們看看是不是同樣的內容？」三個導師湊在一堆分析你的文字，你看尷尬不尷尬。

導師如何聯系？郵件怎麼發？一篇文章幫你解決難題
還有，不同的導師研究領域不太一樣，你給每一個都聯系豈不是暴露自己目標渙散，搞不清楚自己的興趣所在嗎？所以小水學姐建議你，如果真的要聯系不可，在充分了解的基礎上聯系一位導師，具體發送郵件方法我在後面會說。

導師如何聯系？郵件怎麼發？一篇文章幫你解決難題
其次，如何給導師發送郵件。

說到發送郵件，很多小可愛就心裡打鼓，這個郵件到底要怎麼寫，腫么大腦一片空白？尤其是面對導師這些長輩，該怎樣下筆呢？如何在措辭精準的前提下適當的自吹，而且又能表達對導師的嚮往與仰慕，吹一些不失時機的彩虹屁呢？再另外一個，很多人提起筆來，老是感覺自己大學怕是白念了，因為所有的經歷都不值一提，總結就是四個字——「乏善可陳」。

小水學姐給發郵件的你三點建議：

第一，郵件一定要言簡意賅，在措辭精準、能恰當表達自己思想的前提下，再講究辭藻和文采。孔子《論語·八佾》中有一句「繪事後素」，只有在有良好的質地的前提下，再追求錦上添花的精美。正確的發郵件的邏輯是：我是誰（普通介紹，教育背景、考研分數）——我做過什麼（科研成果、實踐經歷、獲獎證書、興趣愛好等）——我想做什麼（看過導師的什麼書，論文，表達想要追隨導師的決心），基本上三段就可以。

第二，能夠使用表格的時候就要列表呈現，一目瞭然。哪些地方需要使用表格？一個是科研成果部分、另一個是獲獎情況。第一列註明時間，第二列寫上科研成果、獲獎的內容。如果還有實習經歷，那麼就完全可以列出來。還需要注意，郵件正文部分格式要正確，字型大小要統一，段落開頭空兩個字元，格式仿照書信格式，抬頭有稱呼，結尾有署名，這也是很重要的一點。希望你不要小看這些細節，細節決定成敗。

第三，注意發送發送郵件時上傳附件。附件都包括哪些內容，四六級證書，榮譽證書，科研成果原件、實習證明等。為什麼我要強調上傳附件？因為很多人在這些細節方面不注意，甚至有的在獲獎部分隨意捏造一些獎項，甚至捏造一些實習經歷。你上傳在附件里的文件，一個是說明自己言之有據，不是空口無憑，侃侃而談。另一個可以增強導師對你的印象，覺得這個學生不是一個馬虎的人。只要導師對你有一定的印象，那麼後面他想要錄取你，就有很大可能性了。

❽ 寫給研究生導師的一封信

敬愛的L老師：

癸巳年五月下旬下午一時許，適逢XX大學XX學院研究生畢業論文答辯。中場休息之際，於走廊處，竟與老師「邂逅」。老師容光煥發，嫵媚姣好，見人常把眼睛，眯成一條燦爛的線。這一幕，雖時光流轉，卻難以忘懷。一時間，心頭澎湃處，彷彿釀出一條不言而喻的情感灣流，曲曲折折，尷尬在記憶深處。個中感觸，需人細細體味，於是我當時，唯有俯首訕訕地笑。

回憶處，曾記得初時諸多同窗，於教學樓等待老師駕臨。時間漸以過半，唯講台空缺主人。老師未曾謀面，我等苦苦守候。意興闌珊之際，遂閑書翻起。不多時老師蒞臨，宛如琵琶半遮面，雖姍姍來遲，卻終於閃亮登場。

老師後至，卻風采不減。聊聊數語，即令全場之嘈雜盪然無存。環顧上下，一再說明行車過程之波折，言必稱與學院管理溝通不暢。老師化逆勢為順境之手法，著實令人嘆服。我等於後來學習生活中,老師曾多次向學生灌輸細節與理念，想來必定也應表裡如一，躬身實踐。老師遲到已逾半晌，卻未曾有絲毫歉意於其中，只是將原委鎖定它處——這話想來可以諒解；然原因絕非關鍵，姿態方為重要。

老師若是自視與學生平等，自承失誤，意義必將深遠。由此向後推及，遙想不久前，某兩位同學考試遲到，其事後所經歷之不堪與波折，引人深覺遺憾。我自是認為：嚴謹規范，固然可表明老師法令森嚴，然則若能始終如一，亦能彰顯老師慎終追遠。可惜內外兩套標准，並行不悖。老師於人苛刻，待己寬容。若非親眼所見，實難相信!

想當初每一節課均感詫異與困惑。老師治學方法之奇特，竟時時可體現創意與構想。唯有頑冥不靈如我者，悟性之低，終不能領悟其中於一二。您讓學生輪次作自我介紹，逐個兒在前台講述授課流程；或是班級內分組，組內分區，區內劃片，片內選人，而後自行完成一篇學術論文講解；又或是，命同學各自扮演角色，飾演訪談情景。老師確實可愛，偌大庄嚴研究生院里，學術氣氛濃烈課堂上，回回上演素質拓展訓練，處處體現人文教學觀，這一切都很美妙。

可惟有一點：我實在無法從每一節課中，獲取任何連貫性、邏輯性、系統性相統一的學理知識，更無法在學習、吸收、反省過程中，有條理地把每一環節融匯進來；倒是您天馬行空之奇思妙想，波瀾壯闊之激情飛躍，樣樣翻新，處處難料，讓我於措愕之際，窮形盡相。實在為自身才疏學淺，深感萬分慚愧。

或許身為學生乃是原罪。彷彿據此您即可漫不經心，不必認真，彷彿據此即可無憑無據，理所當然；又彷彿聽您授課，是服用一劑大補中葯：安宮丸，亦或靈芝草之類，吃不好也吃不壞，舒筋活血，延年益壽，疏肺潤氣，清熱解毒，可以毫無原則地隨意嘗試。老師自詡為研究生素養塑造者，卻總是憑借著牤牛踏入瓷器店般地義無反顧，任性恣意，毫無顧忌地改換每一堂課之樣式。這樣說來，難不是有一點不負責任？

真實的理解正在於：老師對自己傳授的每一節課，多半未詳加准備，而每一道別樣風景之設計，都不失為一處障眼法；這障眼法，總可令人應接不暇眼花繚亂，這樣便可轉移喪失質疑能力的部分同學注意力，使其流連於課堂形態，或僅看重外在包裝，至此，老師虛空之底色，遂完好無虞。老師混淆視聽，以假亂真，難不成區區課堂上，亦有著久違了的權謀算計不成？

老師上課未嘗不歡迎氣氛高漲。因為環境之濃烈，正好可抵消冷場之尷尬。可是也需有一前提，即：此種熱絡，必須由您親自主導，方可安心。而未經批準的熱鬧，突如其來的歡笑，假使老師未曾授意，或始料未及，我等必定被其中一則看似突兀詭異的理由，在劈頭蓋臉中傷得體無完膚，而且這樣理由的背後，也必定聳立著極為恢弘壯闊的理論性依據。

我想之所以如此，一則是掩飾老師領導角色缺位的寂寥，二則是對破壞既定潛規則的懲戒。老師課堂當真能夠嚴謹規范，應明確規定與章法；大家若違背課堂紀律，有法可依之下，咎由自取，亦怪不得他人。

然而我輩上課內心之疲憊，精神之憔悴，正在於這樣的規則需要執行的時候，忽然間倏忽不見；不必介懷的時候，卻猛然間騰空飛起。天地淼淼，雖也壯闊，卻實不知這其中規則，究竟何時奏效，何時可以忽略不計。

唯一的尺度，正在於老師內心之旦夕禍福、情緒之陰晴圓缺，方可決斷：寬容處，天地廣闊，任由馳騁；狹隘處，窮途末路，如履薄冰。於是乎大家進退失據，上課遂演繹成望聞問切般地小心翼翼，生怕逾越雷池一步。

老師不能紓解心懷，於學生點滴錯誤之際，常作過多解讀，且惱羞成怒上綱上線，顯示您見微知著、於一粒沙中管窺世界之本領。大家本已局促，卻還要在課堂，領受您獨孤九劍無招勝有招式地管理尺度，何其不幸！

初選導師之際，心懷期待，以為學術道路由老師引領，勢必幸甚。然名單一經公布，其中所不周全者，老師取之棄之，竟著實犯難。最終老師竟直言若幹人等，能入圍絕非素質過硬，實乃勉為其難；更甚者，便是提出典型、顢頇比對。其中優秀者，大家自是於內心有所體認，不必刻意明示。

可您一意孤行，將選與不選，說得入情入理。可惜對於落選者，到頭來鏡花水月，無從迴旋。自己獨對，仍難言羞愧；旁人面前，更是情何以堪。亦不知老師於內心，能否考慮萬全於一二；再者，老師言及其中優秀者，又豈不是無端為同學關系，系牢妒忌心結？雙方本屬善類，卻生硬被拖入矛盾漩渦，何其無辜！

老師本是學教育出身，於美利堅某克萊登大學榮獲博士頭銜，想來得功名久矣。倘若大學教師不算事業，以江湖心態對待也無妨：大家三年間彼此合作：一方借道教學，乘機上位；一方通過上課，混跡文憑。彼此心照不宣，你情我願，想必也得過且過。考評時，履行程序與過場；答辯時，給予關照與提攜。大家相互眷顧，彼此幫扶，必能相安無事，平穩走過人生一段旅程，演好一出完滿的戲。三年間，也說不定心情舒暢。我輩當然願意於畢業時一身清爽，神情泰然，講說老師昔日諸多風采。

可惜老師在我輩就讀時，於人才培養毫無誠意。聽聞小道消息，老師每次教誨，皆有詈罵相隨，不知然否。老師學生，各有千秋。十根手指，非一般整齊，此乃常理，更不敢奢望老師平等對待。有人冰雪聰明，有人勤勉踏實，有人練達精幹，有人秀外慧中，此等優點，自不必說。

然周身無讓老師賞心悅目之處，是否即意味著，其人之尊嚴，可以肆意踐踏與凌辱？聽聞老師答辯之後，肝火怒盛，雷霆萬鈞，竟口不擇言。論文本是碩士畢業應有之義，如若老師當真欲求其學術成果，何不加以平日之功，悉心呵護，行精衛、愚公之能事？

又或，老師明知論文答辯不過一場鬧劇而已，何以如此認真、於師生緣分將盡之時，駭然作此蓋棺論定、作此令人難以挽回之評判？雖當頭棒喝，亦毫無助益。老師聊發神威，傷人若此，竟成學生一生夢魘；而今分別，猶惆悵忿然，實不知其人今後何以自處。

舊事閑談，其中多有冒昧，亦難言老師當初心跡。不過依稀還曾記得: 去年年初實習之際，偶然遭遇老師。其時老師身著樸素，宛若村婦，形貌隨和，笑語嫣然。於此可知老師，仍屬斯世凡人，與平日所觀，亦大不相同。

今日書寫此文，並非指摘老師言行於萬一。只是說，人生片段之不經意側面，往往裸露出最為真實的內在。價值混亂精神紛雜之年代，人人皆有難言之苦。想來縱為人師者，亦難能免俗。是故互諒之心，且應存之！願您今後深切體味，表裡如一，勿令後輩學人有所負累。

伏祈鑒察，且恕寬宥。

學生再拜，囑望安康。

❾ 研究生選導師，如何給導師寫信問題

就說一直很敬重他的學識和人品、師德，希望有幸成為他的弟子，表明自己做學問的決心和謙虛的態度，一般來說差不多就好了，老師只要想要你的話，一般寫出來意思他就會選你的

❿ 研究生選導師，第一次給導師發郵件，該注意哪些方面

金秋九月，秋高氣爽，又到了大中小學生迎來嶄新學年的開學季。而作為通過了艱苦的考研，進入高等學府開始研究生階段學習的同學，又比本科大學生們多面臨一個選擇，那就是如何選擇導師的問題。而能否選擇一個心儀的導師，直接關乎到研究生同學這3年的學習工作和生活能否順心，甚至能否順利畢業的問題。

考研上岸後，准研究生提前聯繫心儀導師是很有必要的。前面的這位同學雖然在開學後才想到要聯系導師，雖然這封郵件寫得並不成功並且吃了閉門羹，但他還算是勇敢地邁出了研究生學習的第一步。

在給導師寫郵件前，必須要對導師有一定了解，首先就是確定導師還有沒有帶學生的名額，其次是不要盲目地誇老師，當然也是避免自己盲目地跳入一個“坑”，畢竟導師的素質也是參差不齊的。

郵件中必然要包含的內容就是你了解導師、想要跟隨導師學習，然後展示出你的成績和能力，把選擇權交給老師，看老師願意不願意選擇你。郵件的內容一定要簡短而突出重點，洋洋灑灑的大作文老師是沒有心情看的。

當然，如果導師在回復郵件中直接或者委婉地回絕了你的請求，那也沒有關系，不必灰心，也許是他帶學生的名額已滿，也許你並不是他想要的選擇。無論跟隨哪位導師，自己的努力才是最重要的！