武漢大學教授夏軍

① 武漢大學有多少個現任院士

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② 武漢大學情況

武漢大學網路名片 武漢大學校園景色武漢大學，簡稱武大，溯源於清朝末期1893年湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的自強學堂，於1913年由國民政府建立國立武昌高等師范學校，於1928年定名國立武漢大學，是近代中國首批國立綜合大學之一，湖北第一所高等學府。目前武漢大學是中國教育部直屬重點綜合大學，「985工程」和「211工程」重點建設高校，是與法國同行聯系最緊密、合作最廣泛的中國高校之一。 中文名：國立武漢大學外文名：Wuhan University,WHU簡稱：武大校訓：自強、弘毅、求是、拓新創辦時間：1893年類別：國立綜合性大學現任校長：顧海良所屬地區：中國武漢主要獎項：中國最美麗的大學目錄[隱藏]學校概況 學校簡介校名拾趣 校訓釋義 校歌品鑒 校史檔案 【歷史變遷】 【鼓勵與鞭策】 【校史年表】歷任校長 數字武大 珞珈擷英 院系設置 校園文化 學校概況 學校簡介校名拾趣校訓釋義校歌品鑒校史檔案 【歷史變遷】 【鼓勵與鞭策】 【校史年表】歷任校長數字武大珞珈擷英院系設置校園文化

[編輯本段]學校概況 武漢大學校徽(常用但並非官方公布)武漢大學有著豐富的內涵與人文底蘊。珞珈山上風雲際會，周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點江山；辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫、葉聖陶、李達等曾在這里激揚文字。一百多年來，武漢大學匯集了中華民族近現代史上眾多的精彩華章，形成了優良的革命傳統，積淀了厚重的人文底蘊，培育了 「 自強、弘毅、求是、拓新 」的大學精神。
2000年，武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合並組建新的武漢大學，揭開了學校改革發展的嶄新一頁。
武漢大學環繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環境優美，風景如畫，被譽為「 中國最美麗的大學 」。
1999年，世界權威期刊《Science》雜志將武漢大學列為 「 中國最傑出的大學之一 」。 學校簡介【學校環境】
武漢大學位於湖北省武漢市武昌區珞珈山路16號 ，武漢大學校園佔地面積5 600畝（含附屬醫院佔地面積438畝），建築面積389萬平方米（含附屬醫院建築面積536 760平方米）。校園環境優美，風景如畫，被譽為「世界上最美麗的大學之一」。
校園瀕臨東湖，環抱珞珈，滿園蒼翠，桃紅櫻白，鳥語花香。中西合璧的宮殿式早期建築群古樸典雅，巍峨壯觀，堪稱「近現代中國大學校園建築的佳作與典範」，一批武漢大學早期建築（群）被國務院列為「全國文物重點保護單位」如：宋卿體育館、老圖書館、半山廬、十八棟。近年來，武大學人又進一步精心治理校園，法學大樓、經管大樓、外語大樓等文科區標志性建築群拔地而起，氣勢雄偉，新老建築交相輝映，相得益彰，珞珈校園更加多姿多彩。
學生住宿區桂園、楓園、櫻園、梅園因其風景而命名，春夏秋冬，桂櫻梅楓可以說是詩情畫意。還有湖濱、星湖等住宿區都各有特色。
校內四季常青，花香流溢，以櫻花最為有名，有櫻花城堡、櫻花大道、櫻頂、珞珈廣場等相關景點（每年春季3月中旬，櫻花盛開的時候，武漢大學都會吸引數百萬的遊客前來賞花，期間發生的一些事情，也常常引發一些討論的熱點），武漢大學校園內就有種子植物120科、558屬、800多種，其中屬於珍稀瀕危的植物有11科17種，古樹名木13株；此外，還有大量小灌木、野生花卉、葯用植物和岩生植物，如盤龍參、紫芝、海金沙、金雞菌、挖耳草、江南毛莨等。豐富多彩的植物體系和數量眾多的珍稀植物，使珞珈山被譽為全國樹木園，曾有植物學家到校園考察後，驚嘆武大就是一個天然的植物園。事實上，擁有多種國家一級保護樹種的武漢大學校園，本身就是中國植物學會植物園分會。
武漢大學校園內還先後建有「六一紀念亭」、「聞一多先生紀念塑像」、「鯤鵬展翅」、「李達塑像」、「愛因斯坦塑像」、「阿蘭·佩雷菲特塑像」、「李四光塑像」、「王世傑塑像」、「孔子銅像」等人文景觀。
【學校概況】
江城多山，珞珈獨秀；山上有黌，武漢大學。
武漢大學是中央部屬高校，教育部直屬重點綜合性大學，是國家「985工程 」和「211工程 」重點建設高校。
學校佔地面積5167畝，建築面積252萬平方米。中西合璧的宮殿式建築群古樸典雅，巍峨壯觀， 26棟早期建築被列為 「 全國文物重點保護單位 」。近年來，法學大樓、經管大樓、外語大樓、計算機大樓等拔地而起，成為學校邁入新世紀的標志性建築。2000年經合校組建後，，校園增加到四個校區分別為：文理學部（一區，即原國立武漢大學校區）、工學部（二區）、信息學部（三區）、醫學部（四區）。
武漢大學學科門類齊全、綜合性強、特色明顯，涵蓋了哲、經、法、教育、文、史、理、工、農、醫、管理等11個學科門類。學校設有人文科學、社會科學、理學、工學、信息科學和醫學六大學部36個學院（系）。有110個本科專業。5個一級學科被認定為國家重點學科，共覆蓋了29個二級學科，另有17個二級學科被認定為國家重點學科。6個學科為國家重點（培育）學科。 28個一級學科具有博士學位授予權。 203個二級學科專業具有博士學位授予權，284個學科專業具有碩士學位授予權。有29個博士後流動站。設有三所三級甲等附屬醫院。
目前普遍認為的理工類的較強勢院系有：測繪學院、遙感信息工程學院、生命科學學院、化學與分子科學學院、水利水電學院、國際軟體學院、物理科學與技術學院 ；文科社科類院系則是武漢大學的傳統優勢優勢領域，如法學院、經濟管理學院等。
武漢大學名師薈萃，英才雲集。學校現有專任教師3500餘人，其中正副教授2300餘人，有4位中國科學院院士（本校，非雙聘）、8位中國工程院院士（本校、非雙聘）、2位歐亞科學院院士、9位人文社科資深教授、8位「973 項目 」首席科學家（含國家重大基礎研究計劃）、4位 「863 項目 」計劃領域專家、3個國家基金委創新群體、24位國家傑出青年科學基金獲得者、10位國家級教學名師。
在學生的文化生活方面，有學生喜愛的「四大名嘴」、「珞珈講壇」為代表的教會大學生思考的學者與講壇，還有藏書豐富，建築風格古樸的圖書館讓學生迷戀。更有豐富多彩的社團、文化節，讓學生的生活多姿多彩。
武漢大學科研實力雄厚，成就卓著。學校有4個國家重點實驗室、2個國家工程技術研究中心、2個國家野外科學觀測研究站、9個教育部重點實驗室和4個教育部工程研究中心；還擁有7個教育部人文社會科學重點研究基地、10個國家基礎科學研究與人才培養基地、5個國家級實驗教學示範中心和1個國家大學生文化素質教育基地。 2000年以來，學校獲得國家自然科學獎、國家發明獎和國家科技進步獎三大獎17項， SCI論文數和國家自然科學基金項目數均位列全國高校前列，在第一、二、三屆教育部人文社會科學優秀成果獎評選中獲獎數均居全國高校第三位，第四屆居第二位，國家社科基金課題、教育部社科課題均居全國高校前列，並有數十項成果獲得國家「 五個一 」工程獎、國家圖書獎、中國圖書獎。學校連續十次榮獲深圳國際高新技術成果交易會優秀產品獎（成交獎）和優秀組織獎。
武漢大學積極利用自身的科技、智力資源優勢，通過科技成果轉化與產業化的方式，與企業和科研機構開展多層次、多領域的合作，共同建設高新技術產業發展的平台，聯合創辦了70多家高新技術企業，取得了良好的社會效益和經濟效益，同時也促進了學校的發展。
學校參與了三峽工程、南水北調、西電東輸等國家重點工程項目的科學研究和工程建設，在南北極科學考察、重大傳染性疾病防治等科技攻關中不斷取得新的突破，馬協型、紅蓮型雜交稻、高頻地波監測雷達、GPS全球衛星定位與導航、高性能混合動力電池等應用型科技成果不僅具有重大的科學理論價值，還產生了巨大的社會經濟效益。
人文社會科學的專家學者充分發揮「 智囊團 」和「 思想庫 」的作用，積極探索關系國家經濟建設、社會發展和人類進步的重大理論與現實問題，取得了一批具有重大理論意義與應用價值的科研成果，為國家經濟建設和社會發展提供了強大的理論保證和智力支持。大型漢語工具書《故訓匯纂》、譯著《康德三大批判新譯》、學術專著《馬克思勞動價值論的歷史與現實》等成為新時期學校人文社會科學研究的標志性成果。
求知在武大，成才在珞珈。武漢大學率先提出 「 創造、創新、創業 」 教育的新理念，培養 「 厚基礎、寬口徑、高素質、創新型 」復合人才，積極探索適應經濟與社會發展的人才培養模式。學校現有普通本科生31280人，碩士研究生10731人，博士研究生6736人，其中包括港澳台僑學生566人（截止2008年武漢大學錄取港澳台僑學生總人數連續五年居全國內地普通高校之首），有外國留學生 1491 人。建校以來，學校共培養了30多萬名各類高級專門人才，僅兩院院士就有100餘人，為國家建設和社會進步做出了重要貢獻。
令人矚目的高水平辦學成就，為武漢大學贏得了廣泛的國際聲譽，國際交流與合作日益頻繁，學校與36個國家和地區的293所大學、科研機構建立了合作關系。
傳承百年輝煌，盡展名校風采。面對新的發展機遇和挑戰，武漢大學以科學發展觀為指導，制定了建設成為國內外知名高水平大學的總目標，明確了建設綜合性、研究型、國際化大學的發展定位，致力於推動學者、學科、學術、學風、學生的協調發展，不斷提高學校綜合實力和核心競爭力，各項工作在穩定中發展，在創新中前進，學校整體呈現出快速發展的嶄新局面。 百餘年的風雨，百餘年的磨礪，百餘年的輝煌。武漢大學正充滿信心，豪邁地邁向美好未來！ [編輯本段]校名拾趣武漢大學的之前的名字是"國立武漢大學"。舊時漢語的書寫順序是從 右向左，「國立武漢大學」，所以按如今的從左至右的習慣就成了「學大漢，武立國」，讀來慷慨大氣，意味深長，甚是巧妙。關於「學大漢武立國」的理解一般有兩種（實際上意思基本一樣）。「學大漢，武立國」即像漢朝那樣以武立國，使人想到那句「犯我強漢者，雖遠必誅」的豪邁宣言。另一種就是把「大漢武」連起來就成了「像漢武帝那樣立國」，漢武帝是位雄才大略的皇帝自不必說。這樣理解也同樣豪情萬丈。
一個大學的名字倒過來讀，也一樣意味深長，磅礴大氣的情形，在古今中外都是絕無僅有，前無古人的。這也是武大學子一直引以為豪的地方之一。
「學大漢，武立國」這一絕妙的巧合是武大教授，兼副校長吳於廑於1950年首先提出的。1950年，他在全校抗美援朝參軍參干動員大會上，以《學大漢武立國》（把「國立武漢大學」牌樓按由左至右順序來讀）為題，作精彩講演，使師生員工深受鼓舞。"學大漢，武立國"從此名滿天下。 [編輯本段]校訓釋義為繼承和發揚武漢大學的光榮傳統與優良校風，激勵全校師生員工不斷煥發精神，刻苦學習，嚴謹治學，開拓創新，奮發進取，在廣泛徵求各方面意見的基礎上，經1993年第一次校務委員會審議，武漢大學新校訓定為：自強 弘毅 求是 拓新
「自強」語出《周易》「天行健、君子以自強不息」。意為自尊自重，不斷自力圖強，奮發向上。自強是中華民族的傳統美德，成就事業當以此為訓。該校最早前身為「自強學堂」，其名也取此意。
「弘毅」出自《論語》「士不可以不弘毅，任重而道遠」一語。意謂抱負遠大，堅強剛毅。武漢大學30年代校訓「明誠弘毅」就含此一詞。
用「自強」、「弘毅」，既概括了上述含義，又體現了武漢大學的歷史縱深與校風延續。
「求是」即為博學求知，努力探索規律，追求真理。語出《漢書》「修學好古，實事求是」。
「拓新」，意為開拓、創新，不斷進取。
概言之，武漢大學新校訓的整體含義是：繼承和發揚中華民族自強不息的偉大精神，樹立為國家的繁榮昌盛刻苦學習、積極奉獻的偉大志向，以堅毅剛強的品格和科學嚴謹的治學態度，努力探求事物發展的客觀規律，開創新局面，取得新成績，辦好社會主義的武漢大學，不斷為國家作出新貢獻。 [編輯本段]校歌品鑒縱觀武漢大學歷史，正式作為校歌的樂曲主要為四首：學堂歌、國立武昌高等師范學校校歌、國立武漢大學校歌、現校歌。以下分別予以敘述。
一、學堂歌：為晚清湖廣總督張之洞所創，受外國學堂歌曲及中國古風影響，主要目的是「感發其忠愛之忱，鼓勵其自強之志」，格式為六字句加七字句，共分十三段。樂曲曲調厚重凝實，鏗鏘有力，沉穩中而有起伏變化，充分體現了學堂的神聖與教育的庄嚴，可謂為佳作。但由於學堂歌按令「遍發湖北通省各學堂、各軍營」，嚴格意義上並不能算作是自強學堂或方言學堂的校歌，因此在此處不加贅述。
二、國立武昌高等師范學校校歌：是武漢大學前身國立武昌高師的校歌。校歌在張渲校長主持下作成，詞曲作者不明。歌詞如下：「乾坤清曠，師儒道光，國學建武昌。鏡湖枕麓，屏城襟江，靈秀萃諸方。 東西南朔，多士蹌蹌，教學益相彰。 朴誠有勇，陶鑄一堂，學盛國斯強。」曲調婉轉飄逸，似從雲中飛過，同時又落地有聲，無有虛無縹緲之感，代表了師范學校教書育人、剛柔並濟的特點。就歌詞而言，本詞開門見山，抒發天地安泰、普道尊儒的思想，表現了傳統師范教育的精神特點綜觀全詞，渾然天成，一氣而就，以四言五言之傳統詩詞形式，並工對仗格律，充分表現了武昌高師的辦學宗旨、理念與特色，令人聞歌識校，難以釋懷。
三、國立武漢大學校歌：武漢大學校歌創作之巔峰向無爭議，是為國立武漢大學校歌。該校歌於二十世紀三十年代創作，詞曲作者亦不詳，現今版本國立武漢大學校歌系由表桓昌校友回憶歌詞，何淑英校友提供曲譜而得，與其他版本或有不同。全詞如下：「黃鵠一舉兮，知山川之紆曲，朝斯夕斯，日就月將。 再舉兮，知天地之圓方，念茫茫宇合，悠悠文物。 選珞珈勝處，學子與翱翔，任重道遠，來日亦何長。學子與翱翔，努力崇明德，藏焉、修焉、息焉、游焉，及時愛景光。」全詞極盡引經據典之所能，文言歌詞雖有晦澀難懂之嫌，但其音律協和，意蘊深遠，則遠非白話所能及。歌詞採用文言，並非有些人所謂的固步自封、保守陳舊，而是對傳統文化以及學校精神遺產的繼承與發揚。校歌為大學之門戶，代表大學之形象、大學之精神。國立武漢大學作為名師雲集、眾才合璧之高深學府，承載了中華數千年傳統文明，並極力吸取西學之所長，如此理應以深邃高遠之文言雅句來表現本校、宣揚本校，而遠不是寥寥數行白話文所能展示的。在結合文言韻律的基礎上聆聽國立武漢大學校歌，方才酣暢淋漓。聽畢凝思，詞曲皆緊湊銜接，一氣呵成，盪氣回腸，曲調婉轉多情而又似催人奮進。綜覽全詞，跌宕起伏，層次分明，順勢便將國立武漢大學的景、情、人、思不露痕跡地結合在一起，予人以雄渾壯麗而又間雜輕盈柔和之感，實為不可多得的佳作。
四、現校歌：由珞宣作詞，陳國權譜曲，嚴格意義上說是代校歌，為1998年所徵集。歌詞暫列如下：「東湖之濱，珞珈山上，這是我們親愛的學堂。百年滄桑，弘毅自強，根深葉茂育桃李，滿園芬芳。啊……美麗的珞珈山。多少雄鷹競翱翔，競翱翔。揚帆長江，奔向海洋，這是我們成長的地方。德業並進，求是拓新，大同寰宇向未來，我創輝煌。啊……心中的珞珈山。今朝多磨難，明日作棟梁，明日作棟梁。」其歌詞為白話，雖通俗易懂，然略顯輕薄。按毛翰的話說，「（現校歌）遠不及其國立時期老校歌的典重雋永」。現校歌主要以現校訓作為校歌的中心。武漢大學現校訓是「自強弘毅，求是拓新」，現校歌中「百年滄桑，弘毅自強，根深葉茂育桃李，滿園芬芳」與「德業並進，求是拓新，大同寰宇向未來，我創輝煌」正是表現了現校訓的四大精神。但除此之外內容較為空洞無物，詩韻不足，意象也略為死板，因此不能全面體現武漢大學的學校精神與辦學理念。現校歌雖然輕柔優美，但曲調過高，使得未經過專門音樂發聲訓練的同學難以按原調唱畢樂曲，這更是現校歌的一大敗筆，完全沒有遵循原校歌琅琅上口的風格。綜論之，現校歌是具有時代氣息的一首歌曲，但卻並不適合用作有著百年輝煌歷史的武漢大學的校歌。[1]

③ 夏軍的個人資料

姓名：夏軍
性別：男
出生年月：1974年1月
職稱：副教授
學歷：博士
研究方向：物理電子學

④ 夏軍的科研項目

2001年以來作為項目（課題）負責人，承擔了中國科學院知識創新方向性項目、全國水資源調查評價研究專題等在研項目課題6個，合同總經費1400多萬。 1)中國科學院知識創新方向性項目華北地區水循環及水資源安全研究。 2)中國科學院百人計劃項目變化環境下的水文循環非線性與不確定性研究。 3)中國科學院地理科學與資源研究所知識創領域前沿項目土地利用/覆被變化環境下的陸地水循環研究。 4)中國科學院西部行動計劃重大項目課題3西北乾旱區水資源承載力研究。 5）中國科學院寒旱所-加拿大CIDA-武漢大學聯合研究項目黑河流域中游草地生態建設與水資源量化管理研究。 6）水利部全國水資源綜合規劃「水資源數量與質量聯合評價方法與應用研究」。 7）中國工程院重大咨詢項目（2001-2004），西北地區水土資源配置生態環境建設與可持續發展戰略研究（生態環境） 8）中國工程院重大咨詢項目（2004-2005），東北地區水土資源配置生態環境建設與可持續發展戰略研究（生態環境）。

⑤ 我的導師雷聲隆

昨晚夜半崔遠來師兄打電話來，驚聞雷聲隆老師於8月11逝世，享年81歲。昨夜的雷雨下了一個晚上，直到現在一直不停地下著，恰如我現在的心情。想三年前看望老師時身體尚好，精神也不錯，沒想到這也是永別。唯願導師天堂路上一路走好。

      雖然只有三年相處的時間，做為研究生導師的您對我的影響是我終身受益，無論是在做人還是做學問。

      我是87級西北農業大學水利與建築工程系水資源規劃及利用專業的學生。有一次武漢水電大學茆智教授(當時好像還沒評工程院院士）去西農去講學。我就去找他住的專家賓館去聊天，從他那裡知道，武水水利系的師資力量在全國是最強的，光一個農水教研組就20多個教授，當時就下決心考武水的研究生。

        考研的時候還有一個小插曲，大概臨近考試還有10多天的時候，當時武水的沈佩君（郭元裕老師的愛人）老師打電話到系裡輾轉多人才通知到我除了考《系統工程》和《水利計算》外還要加考一門《工程水文學》。我就找我們系老教授賀纏許幫我輔導了一下《工程水文學》。我真心的感激這些老師，沈老師是從沒有見過面，賀老師也沒直接帶過我的課，但他們都無私的幫助一個普通的學生。

        91級當時武水計劃招生系統工程專業是5人。天遂人願，我考取了而且是唯一的一個學生。我到武漢報道以後，有一天說要讓我去面試，記得好像在三教學樓一層水利系的會議室，8個教授（好像有雷老師，沈老師，張老師，袁老師等）面試我一個學生，每個老師都問了一些問題，好像雷老師還當場出了兩到計算題，好在都對答如流。面試完畢讓我挑選導師，我就選了雷聲隆老師做了我的導師，並不因為他當時是水利學院的院長，全憑自己的直覺，從此有了三年的師生之情。

    雷老師是湖南邵陽人，師從張蔚榛院士又是同事，中等身材，微胖，額頭寬闊，微禿，標準的一個教授模樣。武漢這邊大學一般喊自己的導師叫做老闆，從此雷老師也就變成了我的雷老闆。但這位老闆從來不剝削自己的學生，還對學生是相當的好。

    記得當時我的畢業論文課題是《洪水預報及減災對策研究》。1991年當年發生了特大洪水，雷老闆接了個湖北省科委的研究課題經費大概6萬多，這個課題就全全交給我來做。課題的經費本在武水校內通用，無論你是買磁碟，資料，列印等等只要簽個字即可，當時我買了很多書，很多磁碟。拷貝了很多最新奇的軟體。甚至於買了像《金瓶梅》這樣與課題無關的書。雷老師帶著我去湖北各地小流域和湖區收集水文資料，跑了很多地方，像漢川，潛江，仙桃，荊門，荊州，洪湖，老河口，丹江口等地。還選擇汈汊湖區做為觀測實驗小流域。跟著導師出差真的很幸福，路上經常講一些他在加拿大留學的經歷。還送了我一件他在國外買的西服給我。當然了沾老師的光一路上還可以遊山玩水，好吃好喝，因為水院的學生遍布在湖北各地。

    不過我也沒有辜負他的期望，當時是看遍了所有的關於課題方面的書，中文的，英文的還有日文的。雖然沒有學過日文，但數學建模是通用的語言基本上都能看的懂。雷老師又推薦我認識了河流系的夏軍教授，當時可能是武水最年輕的博士生導師。當時就是國際水文學會副主席，現在也是中科院的院士。我們相見甚歡，我很崇拜他的那套灰色系統理論，聽了他兩門課。我也給他提供最新的軟體。最後我畢業答辯主席也是請的夏軍老師。在雷老師和夏老師共同指導下，我的畢業論文得了優秀。另外一篇論文《徑流中長期預報》在湖北省系統工程年會上被評為一等獎。那時候做學生比較傻，也沒有要投到雜志公開去發表。

      暑假的時候雷老師帶我還有其它幾個老師做了兩個項目，一個是丹江口水庫灌區世行項目可行性報告，一個是樟河水庫灌區世行項目的可行性研究報告。等我研究生畢業時竟然有了3000多元的存款，92，93年的時候講師的工資一個月也就100多一點。

      相比我的同學，有的導師連一張磁碟也不願給學生買，我算是何等的幸運。雖然最終我也成為了一位大學的老師，但是沒有師承老師衣缽，感到非常遺憾。好在有師兄師弟在武大都成了博導，也算後繼有人吧。

    嗚呼哀哉，逝者已去，生者節哀。我本來自塵埃，今生與您短暫相遇，感恩有緣相識，終會泥土再會！

      2017年8月12日練子山人 於北京小湯山

⑥ 夏軍的人物簡介

姓名： 夏軍 教育經歷： 1993-1997年，東北師范大學政治教育系，獲哲學學士學位；2000-2003年，東北師范大學馬克思主義學院，獲哲學碩士學位；2006-至今，吉林大學哲學社會學院，攻讀博士學位，研究方向是政治哲學。工作經歷： 1997年本科畢業後，就職於白求恩醫科大學（現為吉林大學白求恩醫學院）人文社科部，承擔本科和專科《鄧小平理論概論》課的教學工作；2000年，轉入吉林大學馬克思主義學院，先後承擔本科《鄧小平理論概論》和《毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論》課的教學工作 。

⑦ 武大、華科物理院院士有哪幾個

武大物理學院沒有院士。
華科物理方面的：羅俊院士是引力物理專家，潘垣是磁約束聚變技術、高功率脈沖電源技術專家，國際熱核實驗反應堆ITER中國專家委員會委員。
羅俊，男，漢族，1956年11月出生，湖北仙桃人。引力物理專家，博士生導師，長江特聘教授。2009年當選為中國科學院院士。2010年7月任華中科技大學黨委常委、副校長。2013年7月任華中科技大學黨委常委、常務副校長。2015年1月任中山大學校長。

1982年畢業於華中工學院物理化學系獲學士學位，1985年獲碩士學位，1999年獲中國科學院測量與地球物理研究所博士學位。

長期從事引力實驗的精密測量物理研究，開展了牛頓萬有引力常數G的精確測量，實驗結果被國際科技數據委員會（CODATA）基本物理常數任務組收錄；開展了光子靜止質量的實驗檢驗，實驗結果被國際粒子物理數據組（PDG）收錄；開展了亞毫米范圍牛頓反平方定律的實驗檢驗，實驗結果得到國際同行認可；與他人合作開展了宏觀旋轉物體等效原理的實驗檢驗等基礎科學研究。

羅俊同志負責本科教學、體育、信息化工作，分管教務處、實驗室與設備管理處、學術委員會辦公室、信息化管理辦公室、遠程與繼續教育學院、國際教育學院、網路與計算中心、現代教育技術中心、圖書館、附中、附小、幼兒園。聯系物理學院、電氣與電子工程學院、船舶與海洋工程學院、醫葯衛生管理學院、體育部。

潘垣男，1933年生於湖北宜昌，教授，博士生導師，中共黨員。磁約束聚變技術、高功率脈沖電源技術專家，國際熱核實驗反應堆ITER中國專家委員會委員。1997年當選中國工程院院士。

1955年畢業於華中工學院電力系，先後在原子能研究所、西南物理研究院、中科院等離子體物理所工作。曾赴歐洲聯合托卡馬克和美國德克薩斯大學聚變中心工作。1998年9月調入我校。

他是我國最早從事聚變研究的主要成員之一，也是我國磁約束聚變技術及大型脈沖電源技術的主要開拓者，主持和參與主持過三套聚變裝置研製和另一裝置升級改造。在「中國環流器一號」研製中負責工程方案設計，立項後又負責總體電磁工程、脈沖電源及總控系統，創造性地解決多項重大技術難題。他還成功地將聚變技術應用於國民經濟及國防建設，取得多項成果。其中大型發電機氧化鋅非線性電阻滅磁已在電力工業廣泛推廣，在電磁炮、補償脈沖發電機等領域已取得階段性成果。現正從事超導電力、脈沖功率及等離子體等方面的科學技術研究。曾獲國家一等獎1項、院部委獎一等獎2項、二等獎1項、三等獎5項、專利7項、專利優秀獎1項。

⑧ 夏軍的簡介

夏軍教授是我國自己培養的首名水文學及水資源專業博士，1991年聘為武漢水利水電大學教授，1993年國務院學位委員會遴選為博士生導師，1994年國家人事部「有突出貢獻中青年專家」，1995年入選國家教委「跨世紀優秀人才計劃」，1998-2000任水利水電學院院長，2000年入選中國科學院「百人計劃」，2003-2006年任武漢大學「水資源與水電工程科學國家重點實驗室」主任。2003-2012擔任「中國科學院陸地水循環及地表過程重點實驗室」主任、「中國科學院水資源研究中心」主任等職。主要學歷
碩士1978.9-1981.10武漢水利電力大學河流工程系（陸地水文學）
博士1982.9-1985.10 武漢水利電力大學河流工程系（水文學及水資源）

⑨ 夏軍的論文發表

已發表學術論文400多篇，其中SCI收錄69篇、EI收錄102篇；獲省自然科學一等獎1項及省部級科技進步獎勵6項。2007年當選為國際水文科學協會（IAHS）副主席；擔任國際「水文科學雜志(HSJ)」副主編、美國土木工程學會（ASCE）水文工程雜志（JHE）副主編；2009年當選為國際水資源協會（IWRA）主席，也是中國學者首次擔任國際知名水組織主席；2011年獲「國際水資源管理傑出貢獻獎。
1.國際學術刊物近發表的SCI/EI/ISTP論文
[1] XIA Jun, WANG Gangsheng, Tan Ge, YE Aizhong & G.H. Huang, 2005, Development of Distributed Time-Variant Gain Model for Nonlinear Hydrological Systems，Sciences in China Ser.D Earth Sciences, 48(6),713-723（SCI檢索）
[2] Xia Jun & Zhonggen Wang,, 2004, The Renewability of Water Resources and its Quantification of the Yellow River in China, Hydrological Process, Special Issue,Vol.18 2327-2336（SCI檢索）
[3] Trevor Boston & Xia Jun, 2004, Improving Calculated Discharge from TOPMODEL using Antecedent Precipitation Index and Discharge -Correlated Rainfall: Calibration Results, Hydrological Process, Special Issue Vol.18,2313-2326（SCI檢索）
[4] Liu Changming & Xia Jun, 2004, Water Problems and Prospective of Hydrological Research in the Northern Part of China, Hydrological Process, Vol.18, 2197-2210.（SCI檢索）
[5] Liu Changming & Xia Jun, 2004, Water crises and hydrology in North China, Hydrological Process, Special Issue Vol.18, 2195-2196（SCI檢索）
[6] Z.Kundzewicz & Xia Jun,2004, Editorial: Towards an improved flood preparedness system in China, Hydrological Science Journal , 49(6) 941-944.（SCI檢索）
[7] ZHANG Shifeng, LIU Changming, XIA Jun, 2004， 降雨徑流過程驅動因子的室內模擬實驗研究（Experimental study on rainfall-runoff：Indoor imitation experimental study on driving factors of rainfall-runoff process），中國科學 D 輯 地球科學 （Sciences in China Ser.D Earth Sciences ）, 34(3):280-289（SCI檢索）
[8] Quanxi Shao, Heung Wong, Jun Xia & Wai-Cheung Ip, 2004, Models for extremes using the extended three-parameter Burr XII system with application to flood frequency analysis, Hydrological Science Journal , 49(4) 685-703.（SCI檢索）
[9] Huang, Y.F.,et al. and J.Xia, 2003, GIS-based distributed model for simulating runoff and sediment load in the Malian River Basin, Hydrobiologia -The International Journal on Limnology and Marine Sciences (Kluwer Academic Publishers), 494(1-3), 127-134 (SCI檢索).
[10] Chen, Z., G.H. Huang, C.W. Chan, L.Q. Geng, and J. Xia, 2003, Development of an expert system for the remediation of petroleum-contaminated sites, Environmental Modeling and Assessment (Kluwer Academic Publishers), 8(4), 323-334 (SCI檢索)
[11] Xia Jun, 2002, A system approach to real time hydrological forecasts in watersheds, Water International, 27(1), 87-97 .（SCI檢索）
[12] Xia Jun, & Y.D.Chen, 2001, Water problems and opportunities in hydrological Sciences in China, Hydrological Science Journal , 46(6) 907-921. （SCI檢索）
[13] Xia Jun, et al.,2001, An integrated Hydro-ecological Modeling Approach Applied to the Lake Bositeng Basin in China, Water International, 26(1), 105-118 . （SCI檢索）
[14] Xia Jun, et al., 2001, An Integrated Planning Framework for Management of Flood-Endangered Regions in the Yangtze River Basin, Water International, 26(2), 153-161. （SCI檢索）
[15] Xia Jun, & Gordon G H,Huang, 2001, Flood prevention and watershed management: An overview, Guest editors for Special Issue, Water international, 2001 (6) , 151-153（主編國際水專刊的綜述論文，SCI檢索）
[16] Huang, G.H., and J.Xia ,2001, Barriers to sustainable water quality management, Journal of Environmental Management, 61(1), 1-23.（SCI檢索）
[17] 薛金鳳，夏軍，梁濤等，顆粒態氮磷負荷模型研究，水科學進展，2005年5月，第16卷（3期），334-337（EI 檢索）。
[18] 占車生，夏軍，豐華麗等，河流生態系統合理生態用水比例的確定，中山大學學報（自然科學版），2005年3月，第44卷（2期），121-124（EI 檢索）。
[19] 朱一中，夏軍，王綱勝.西北地區水資源承載力多目標情景分析與評價，中山大學學報（自然科學版），2004年3月，第43卷（2期），64-67（EI 檢索）。
[20] Xia Jun, 2004, A nonlinear system approach and distributed hydrological modeling, The 6th International Conference on Hydroinformatics, Liog, Phoon & Babovic (eds), World Scientific Publishing Company(ISBN 981-238-787-0),246-253. (ISTP)
[21] Zhu Y.Z., Xia J. & Wang G.S., 2004, Assessment of water resources carry capacity of Northwest China, The 6th International Conference on Hydroinformatics, Liog, Phoon & Babovic (eds), World Scientific Publishing Company(ISBN 981-238-787-0),1269-1276. (ISTP)
[22] Zhan C.S , Xia J. & Liu B.L., 2004, The WEBGIS-based hydrological information service system & secondary developmen, The 6th International Conference on Hydroinformatics, Liog, Phoon & Babovic(eds), World Scientific Publishing Company (ISBN 981 – 238 – 787 – 0 ),1971-1978. (ISTP)
[23] Xia Jun et al., 2003, Water Problems and sustainability in North China, IAHS Pub. No. 280 (Water Resources System- Water Availability & Global Change), UK, 12-22.（EI，ISTP檢索）
[24] Xia Jun, Tan Ge, Li Xin & Zhu Yizhong 2003，Hydrological Modeling of Imperfect Gauged Basins: A New Challenge，IAHS Publication no.279, 145-150,UK, (EI，ISTP檢索)；
[25] Xia Jun, Wang Gangsheng, Tan Ge，2003，A distributed hydrological model applied to Heihe mountainous basin in western China. IAHS Publication No.282, 268~274, ，UK (EI，ISTP檢索) 。
[26] Xia Jun & Wang Zhonggen et al.,2003, A quantifying method of water renewability: Case study of the Malianhe watershed in China, Proccedings of the 1st International Yellow River Forum on River Basin Management,Vol.1,111-121,The Yellow River Conservation Publishing House (ISTP檢索)。
[27] 張利平、陳萬春、夏軍等，乾旱災害成災過程數值模擬，武漢大學學報（工學版），2003年，36卷第4期，24-27（EI檢索）。
[28] 葉守澤，夏軍，水文科學研究的世紀回眸與展望，水科學進展，2002，1(13)，93~104（EI檢索）
[29] 竇明，謝平，夏軍，漢江水華問題研究，水科學進展，2002，5(13)，557-561（EI檢索）
[30] 竇明，謝平，夏軍，南水北調中線工程對漢江水華影響研究，水科學進展，2002，6(13)，714~718（EI檢索）
[31] Xia Jun, et al., 2001, Enlightenment on sustainable management of water resources from past practices for the Bositeng Lake basin in Xinjiang, China, IAHS Pub. No. 260 (Regional Management of Water Resources), UK , 41-48. （EI ,ISTP檢索）
[32] Xia Jun, et al., 2001, Eco-environment quality assessment: a quantifying method and case study in Ning Xia, arid and semi-arid region in China, IAHS Pub. No. 266 (Hydro-ecology: Linking hydrology and Aquatic Ecology) , UK , 41-48.（ISTP檢索,）
2．國內核心刊物發表的論文
[1] 夏軍、劉孟雨、賈紹鳳等，華北地區水資源及水安全問題的思考及研究，自然資源學報，第19卷第5期，2004年，550-560
[2] 夏軍、王中根、左其亭，生態環境承載力的一種量化方法研究：以海河流域為例，自然資源學報，第19卷第6期，2004年，786-794
[3] 夏軍，現代水文學的發展與水文復雜性問題研究，水問題的復雜性與不確定性研究與進展（夏軍主編），北京：中國水利水電出版社，2004年12月
[4] 夏軍，王中根，穆宏強，可持續水資源管理評價指標體系研究（I），長江職工大學學報，2000，17（2），1-7
[5] 夏軍，王中根， 生態環境承載力評價方法及其在海河流域的應用研究，自然資源學報，2004年第6期。
[6] 夏軍，引江濟太工程與太湖流域水資源可持續利用芻議，中國水利，2004年第2期，32-35（CSCD刊物）。
[7] 夏軍，王綱勝 等，分布式時變增益流域水循環模擬，地理學報，2003，58(5)，789-796。
[8] 夏軍，王中根，劉昌明，黃河水資源量可再生性問題及量化研究，地理學報，2003年，58（4），534-541。
[9] 夏軍，豐華麗，談戈，生態水文學-概念、框架與體系，灌溉排水學報，2003年，22（1），4-10。
[10] 夏軍，孫雪濤，豐華麗， 西部地區生態需水問題研究面臨的挑戰，中國水利，2003年第5期 A刊，57-60（CSCD刊物）。
[11] 夏軍，孫雪濤，中國西部流域水循環研究進展與展望，地球科學進展，2003，18（18），58-67
[12] 夏軍，豐華麗，2003，生態水文學的發展與面臨的挑戰，水問題研究與進展，湖北科學技術出版社，396-407
[13] 夏軍，薛金風，應用於非點源污染模擬的分布式徑流模型研究，中國自然資源與全面建設小康社會（陳傳友主編），北京：中國水利水電出版社，水科學進展，2003年，124-131
[14] 夏軍，華北地區水循環與水資源安全：問題與挑戰, 地理科學進展，2002，6(21)，517-526
[15] 夏軍，朱一中，水資源安全度量：水資源承載力的研究與挑戰，自然資源學報，17（3），2002年5月，262-269
[16] 夏軍，談戈，全球變化與水文科學新的進展與挑戰，資源科學，2002年5月，24（3），1-7
[17] 夏軍，鄭冬燕，劉青娥，西北地區生態環境需水估算的幾個問題研討，水文，2002，5(22)，12—17
[18] 夏軍，水文科學發展與思考，中國地理學會水文專業委員會年會「21世紀中 國水文科學研究的新問題新技術和新方法」，科學出版社，2001年9月，18-27
[19] 夏軍，水文學科發展與思考，中國科學基金，2000年9月，14（5），293-297
[20] 夏軍，竇明，水體富營養化綜合水質模型及其應用研究，上海環境科學，2000，19（7），302-304
[21] 夏軍，湖北省的水問題與可持續發展，科技進步與對策，2000，17（114），17-19
3.出版專著與教材
（1）專著
[1] 夏 軍, 水文非線性系統理論與方法， 武漢大學出版社，2002.11.
[2] 夏軍，左其亭，邵民誠，博斯騰湖水資源可持續利用（理論.方法.實踐），當代傑出青年科學文庫，北京：科學出版社，2003年
[3] 夏 軍, 灰色系統水文學, 華中理工大學出版社, 2000.6.
[4] 夏 軍, 區域水環境及生態質量評價, 武漢水利電力大學出版社, 1999.6.
[5] 胡國華，夏軍，趙沛倫等，多泥沙河流水污染與模擬控制——理論、方法及應用，湖南師范大學出版社，2002.6.
（2）主編專集/教材
[6] Liu Changming & Xia Jun, (ed.), Water Crises & Hydrology in North China, Hydrological Processes, 18(12), 2004.
[7] Xia Jun & Gordon G H,Huang(ed.), Flood Prevention and Watershed Management, Water International, 26(2), 2001.
[8] Xia, Jun and Takeuchi,K. (ed.). Barriers to Sustainable Management of Water Quality and Quantity, Hydrological Science Journal, 44(4), 1999.
[9] 夏 軍, 水問題的復雜性與不確定性研究與進展持續水資源管理研究與實踐, 中國水利水電出版社, 2004.12.
[10] 夏 軍, 許新宜, 胡寶清, 可持續水資源管理研究與實踐, 武漢測繪科技大學出版社, 1999.4.
[11] 夏 軍等, 水利水電工程研究與實踐, 武漢工業大學出版社, 1998.3. [12] 魏文秋, 夏 軍, 現代水文學與水環境科學研究與進展, 武漢水利電力大學出版社, 1999.4. [13] 夏 軍參編, 工程水文學, 水利電力出版社, 2000.5.

⑩ 武漢大學夏軍教授是哪裡人

湖北人。

夏軍，男，1954年9月，博士，國際水資源協會（IWRA）主席，版國家「973」項目（2010CB428400）首席科權學家，武漢大學教授（二級）、博士生導師，2012年6月任武漢大學水安全研究院院長、水資源與水電工程科學國家重點實驗室水文水資源學科方向特聘教授。