研究生導師折磨學生自殺

『壹』 不堪導師奴役博士溺亡，你被導師「整」過嗎

讀博這么久以來我沒有被導師整過，我導師非常好，處處為學生著想，比如我師兄，正常情況下應該延期一年，但導師親自幫我師兄調整了論文框架，並和師兄一起熬夜加班加點，兩個人愣是三四個月把畢業論文調整過來了，並通過了答辯。

答謝宴的時候，我師兄哭著對我老師說，恩師的恩情如山，如果沒有老師的幫助，他也畢不了業。也對我們幾個師弟妹們說他在讀博期間老師在學術、生活上的指點。

所以，總體來說，我還是很感謝我導師的，也希望能在他的門下做出更多的成績，發出更多論文。

『貳』 5·18中南大學研究生自殺事件的事件處理

23日22時，來中南大學未對此事發布公源開通報 。
網傳遺書還提到，楊忠炯有私拿科研經費、收受禮品等行為。該校機電工程學院官網顯示，楊忠炯是該院副院長、教授。
2015年5月29日，由於沒有任何依據證明死者的死與學校有直接關系，所以校方只能提供一定的人道主義補償，不可能進行賠償。 姜東中也未見過弟弟的遺書原文，看到時已經是轉載版本。
在網傳遺書中，姜東身稱，導師楊忠炯故意為難他，別人「很水的論文」都通過了，唯獨對自己的論文十分苛刻，還要求其延期答辯。
家屬現在需要的是學校的調查結果，家屬方面請的律師到達長沙正式介入此事，必要時會藉助法律途徑進行維權。 事發後，湖南省長沙市公安局嶽麓派出所出警處理，因姜東身系自殺，未予立案。不過，該說法未獲警方證實。5月23日，嶽麓派出所處理此事的民警不在，無法提供查詢 。

『叄』 研究生受導師虐待自殺能提起民事賠償么

刑事責任與民事責任是可以同時主張或先後主張的，可以再提起民事賠償訴訟。

『肆』 大連理工大學一研究生在實驗室自縊，遺書內容遭曝光，為何想不開

大連理工大學突然上了熱搜，此次不是「糞池炸了」的搞笑的段子，而是一場令人感到惋惜的悲劇。一研究生在實驗室內身亡，案發後學校第一時間選擇了報警，經警方初步調查，已排除他殺，具體情況還在進一步調查中。

學校和國家都能夠重視研究生的心理健康問題，尤其是研究生導師方面，必須要嚴加管理。作為一名導師，除了教會學生知識外，還要懂得尊重學生，就算學生論文寫得不好，老師也應該要鼓勵並耐心指導，而不是直接點評兩句就搪塞過去，這只會讓學生更加的迷茫。

『伍』 大連理工研究生自殺事件，遺書中稱自己要變成一隻貓，背後有什麼隱情

從小到大，他生活在無盡的學習壓力下，渴望自由。渴望在路上看到野貓，自由。他的功課壓力太大了。他認為，如果貓能自由地出售可愛的寵物，它們就能過上幸福的生活。

從這位研究生的遺書中，我們可以看出他不是一個憤世嫉俗的孩子。他告訴自己所有的問題，並沒有說學校或老師一點都不好。如果他猜對了，他就有一種順從的性格。這類人往往對自己的處境關注不夠，總是過於關注他人的期望。在多次失敗後，他變得不再自信，甚至開始懷疑自己能否順利畢業。今年，他准備參加公務員考試，但在這種沮喪情緒的影響下，他對自己的未來完全失去了希望。

『陸』 大學研究生自殺去世，只因導師刁難不同意送審還是她太脆弱

我覺得這兩方面的因素都有，不好說哪一個佔主導地位，當然肯定還存在一些其它的影響因素，下面具體分析。

隨著每一年研究生考試報考人數的增加，使得研究生入學的難度一年比一年高，想要考上一個好一點的學校，那更是難上加難，所以在這種大的報考環境下，很多學生頂著極大的壓力，在這條考研道路上逆風前行，很多學生本以為考上之後壓力能有所減小，可是實際情況卻恰恰相反，在研究生學習階段不僅要完成比本科階段更繁重的學業，而且還要飽受每隔一個星期或者說每隔一個月的論文以及研究課題的摧殘，所以在如此大的壓力下，導師的刁難必會給他們帶來更大的負擔，等到徹底綳不住的時候，那麼他們會用自殺的方式來結束這一切。

有一句話說的好叫做有階級的地方就會有剝削，雖然研學圈導師和學生的關繫到不了階級高低的層面，但是這里確實打實的存在著很嚴重的壓榨和剝削，就比如說某些導師會把學生完全當做自己的私人物品，會剝奪學生一切私人空間和個人時間，然後讓學生來給自己做苦力，如若有人敢反抗，那麼導師會讓你吃不了兜著走，不僅獎學金以及各種補助沒了，甚至有可能讓你連畢業證都拿不到，所以學生根本反抗不了，然後在日復一日的壓榨和剝削的生存狀態下，終有一天學生會陷入到崩潰的境地，最後奔向死亡。

『柒』 研究生導師壓榨我，壓力太大想退學了，我該怎麼辦呢

我是燕山大學博士導師，不知道你的導師情況，我就個人經驗和遇到的問題發表我的看法。

學生分類，第一類：聰明肯干，導師交代給的任務都能過出色完成。即使做的過程中有困難，可以跟導師溝通，經過指點快速進入學習狀態。這樣的學生，讓我感覺到收獲非常大。指導學生科學工作，學生的科學成果反過來也提升了我的知識水平。這叫教學相漲，這樣的學生不計較科學任務有多重，只是得到科學成果而開心。導師也從中收獲了學生成長的快樂，收獲了成果。這樣積極向上的學生一般都會有好的結果，獲得國家獎學金2萬元，得到一份好的工作。而該生也會老師也會在老師的賞識中得到好的安置。

第二類學生，肯干不聰明。對於這樣的學生，導師會耐心教導，引領學生提高水平，達到畢業條件。畢竟研究生學位，不是混出來的，必須靠學生的努力爭取到。這樣的學生，肯干，也會收獲了成果，如期畢業。自己干出來的學位，拿著踏實，也有能力獲得一份自己滿意的工作，在崗位上能夠勝任。

第三類學生，聰明不肯干。這樣的學生，對於問題一知半解，導師指導後，必須花非常大的精力去對他進行多次指導，這都沒問題。有時候，該生會質疑導師的指導，認為老師難為他，而固執己見。這時候，導師會耐心、再耐心的講解，對於他固執己見，實在不傷大雅，也讓步一下。

第四類學生，不能說不聰明不肯干。上了研究生沒有傻子，關鍵問題是太精明。總對於導師交代的任務進行評估，自己做了，做到這樣的程度，他合適不合適？

最後一類學生，就是品質惡劣。自己不去踏踏實實做自己該做的事情，還倒打一耙，說導師安排任務過重，學生收到導師打壓。甚至有學生惡劣到無事生非，無中生有的誣陷導師。

這些學生，我都遇到過。因為截止目前，從我這里畢業的學生已經有80 餘人。教育是一棵樹晃動另一棵樹，一個靈魂撼動另外一個靈魂。不過現今的環境，大學等同於幼兒園了，家長大鬧學校的情況也有啊。我們導師，嚴格遵守教育部和學校的文件規定，做到問心無愧吧！師者傳道授業解惑也，現在再加一條，小人要防啊！

研究生導師壓榨你什麼？你的勞動？還是你的成果？你的壓力又是什麼？給老師幹了活畢不了業？年輕人，這點壓力受不了，工作了還不要去跳樓了？

但是壓榨你無非也就是我說的那些，不就是白幹活，你自認為的成果被老師拿去了，別人都是真么過來的，你怎麼了？要接受現實，要適應現實。不畢業那活不白幹了？

說是壓榨不也是鍛煉嗎？不要把學習當成是交易，參與老師的課題，付出點勞動沒什麼，在學習階段就不要抓著那點小利益了，和導師關系處不好，那研究生還咋讀？

多問問畢業了的師兄，問問他們職場里的事，你就會明白你這算什麼？你才剛剛開始，退學了你保證後悔！適應校園、適應 社會 也是你的必修課，動不動就退學、放棄不是男人本色，心態不好、不會調整是你的硬傷，希望好好想想！

等你堅持下來到畢業，回頭看的時候，你會佩服那時的你。步入 社會 後，更難的還在後面，堅持下去[贊]

首先我要清楚題主所說的壓榨主要指的是什麼。從目前的形勢來看，導師要求學生做一些事情在很大程度上都是正常的，當然這個正常的范圍是根據不同的人有不同的限制，目前我們國家也確實出現了很多比較過分的導師，由於他們對於學生的過度的壓榨，從而導致學生心理失衡，有幾個學生最後選擇跳樓自殺這種現象都是有的。但是題主所講的導師對你的壓榨主要指的是什麼，沒有很清楚，所以我想我們也很難以判斷老師是否是壓榨你！

目前導師對學生所謂的壓榨，一般來講是從學術的角度，比如說老師讓學生整天在實驗室給導師做數據，或者是在導師開的公司裡面，做具體的工作，也有的比較過分的導師，除了學術之外，在生活當中也會給學生提出很多的壓力，比如說隨時為老師家裡服務，甚至一些細枝末節的事情也需要學生處理。

我想這樣一些事情，首先要看你是否有這個承受能力，有些事情比如說學術上的壓力很多時候並不是你一個人的，是所有的讀研究生的人都會有這種壓力。比如說每年要完成多少篇sci論文，這是大部分的學生都會承受的壓力，所以你要去看一看別人是不是也承受了這樣的壓力。如果別人都沒有，唯獨你有這種壓力，然後還要看一看學校的有關的規定，如果老師是正常的，按照學校的規定在執行，我想就不應該成為你退學的理由。

當然面對老師的各種壓力，有些人能夠承受，有些人不能夠承受，那當面對老師這種壓力的時候應該怎麼辦呢？我想可以從以下幾個方面去考慮
第一，多與老師溝通
每個人承受的壓力是不一樣的，其實你可以將自己的情況與導師多溝通，那說明你自己承受的壓力的大小。有些導師可能會考慮到你個人的能力及性格可能會有所減小，當然這個減小是以達到畢業要求為基礎的，你不能因此而降低畢業要求這是不可能的，所以溝通是第一位的。
第二，轉導師
與老師的壓力大並不意味著你就要退學，因為現在辛辛苦苦能夠考上研究生確實都是不容易的。那麼如果你跟這個導師確實出不來，已經僵化的不能再繼續讀下去了，我覺得你還有另外一條路就是轉導師。雖然這在大學裡面是不太提倡的，因為畢竟轉導師，仍然是在一個學院，大家抬頭不見低頭見還是比較尷尬的。但是考慮到自己的學術考慮到自己，要畢業有時候也是沒辦法，要採取這種方式的，畢竟能夠畢業對你來講是最重要的。

不知道你給導師幹了多少活？現在在 汽車 修理檔口的學徒工也要幹活三年，沒有工資，好像只有管普通的飯。建議你可以直接當老闆，這樣就沒有人壓榨你了。

壓榨第一層，每天工作12小時，不給發補助，不給勞務費，不給指導，但是成果可以算學生的，發了論文，老師只當通訊作者；

壓榨第二層，一層之上，論文、專利得寫導師一作；

壓榨第三層，二層之上 ，忙活半天，不管成果轉讓，還是論文專利除了幹活，其他沒你什麼事；

壓榨第四層，占據你所有私人空間，淪為導師家庭服務員，隨叫隨到，不能怠慢，否則就延畢；

更有一種病態老師 ，不僅把學生的成果拿去變現，而且稍有不如意就惡語相向，瞬間把學生貶低到懷疑人生，跟了他的學生幾乎沒有按時畢業的 。

有人說，當學生被壓榨點 怎麼了，我說這是奴性 。當學生自然該尊師重道， 該心存感激，但如果老師毫無師德，難道就不該反抗嗎？難道就不該爭取嗎？

當然，退學是不理性的， 是拿自己的前程賭氣 。無可奈何的情況下 也只能勸一句 忍忍吧！

如果老師讓你做的是和學業相關的事情，談不上壓榨，反而可以提升你的能力。如果和專業不相關，要堅決向學院或者研究生院投訴，堅持更換導師！退學沒必要，損失的是你自己

每天只學習8小時的研究生就是混畢業證的，根本學不到什麼知識。

老師究竟如何壓榨你了啊，你應該交代清楚，大家才好評價。

你要搞清楚導師究竟是壓榨你了，還是對你要求嚴格。這是有區別的，必須搞清楚。

如果不搞清楚，有可能冤枉了一個負責任的好老師，也讓你誤會了導師的苦心。

如果對老師的教育方式有意見，可以主動跟老師單獨談，不要動不動就說退學，這是不理智的行為，退學並不是好事情。

如果導師對你不聞不問，你也會抱怨，所以老師也不容易，有的老師可能教育方式不好，但是人家對學生的責任心是好的，不要誤會了。

我來回答你這個問題。你的問題當中是說導師壓榨你。那麼對於這個問題是否導師真的是確切壓榨你，你要搞清楚。是不是有的時候是自己的原因而誤認為是導師壓榨你呢，也要考慮清楚。

因為有的導師對學生要求的本來就比較嚴。會給你造成誤解說，老師故意壓榨你，刁難你，這也是有可能的。如果你發現導師對其他的學生也是一視同仁，那麼就不是導師的問題，有可能是你有一定的心理壓力。

另外如果真的是導師比較苛刻，真的是壓榨你。你可以從以下兩個方面來處理。

第1條，跟導師好好溝通一下。說目前您給我布置的任務超出了我的承受能力，我感到備受壓力。希望導師能夠減輕自己的壓力，這是從人際關系角度來處理。

第2條如果這種方法也不行。可以考慮換導師，向學院申請。或者是通過其他的辦法換導師，雖然這樣方法不太好。可能沒有願意老是會接納你。因為見到你有可能得罪現任的導師。但是也有例外的情況。所以呢，就看你怎麼處理了。

所以我的建議就是說。先不要這么激動，可以通過上述方法來緩和一下，讓自己放鬆一點，是不是自己壓力太大而導致的。另外如果真的是導師壓榨你，你無法承受。

可以考慮換導師，不要退學。

別隨意給導師蓋黑帽，正常督促你做實驗，寫論文是為了你能順利畢業。

『捌』 如何看待2020年10.13凌晨一名大連理工大學研究生在實驗室上吊

此次悲劇不僅僅是簡單的自殺案件，這還體現了研究生群體正在面臨「通病」，研究生心理健康問題一直都是存在的。近些年，研究生、博士生因畢業問題自殺的案件屢屢發生，這絕非是偶然，而是教育體制出現了問題。

在此不得不說的是，很多研究生導師都會將學生當作免費的勞動力，並故意找借口不讓其畢業榨取其剩餘價值。讀研本身就是需要承受巨大的壓力，一旦延遲畢業學生內心很容易崩潰，這會讓他無法面對家人。其次，研究生也是需要鼓勵的，但很多導師在點評時都是字字珠心，這很容易令人喪失信心，甚至開始懷疑自己。

此次悲劇雖然是自殺事件，但學校和涉事導師都有著不可推卸的責任，如果不是疏忽了學生內心的感受，這件事又怎麼會發生。如果不是導師的冷言冷語，這個開朗幽默的大男孩又怎麼會變得如此壓抑，所以說，有時候否定和冷暴力就能逼死一個人。

2020年10.13凌晨一名大連理工大學研究生在實驗室上吊事件：

10月14日，大連理工大學官方微博通報稱：10月13日早7時左右,我校化工學院一名研究生被發現在實驗室身亡。經公安部門初步調查,排除他殺，具體情況正在進一步調查中。事件發生後，學校立即成立工作專班，全力配合公安機關和家屬處理相關事宜。家長失去孩子，學校失去學生，我們深感惋惜並沉痛哀悼。

該生疑似寫畢業論文不順，導致心理壓力過大，最後選擇在實驗室輕生。在其遺書中，他敘述了研究生三年的心路歷程，覺得自己沒用，來生想成為一隻貓，悲觀厭世情緒濃厚。人們不禁哀嘆，一個年輕的生命未好好綻放，就瞬間隕落。