復旦大學體育系副教授五禽戲

⑴ 亳州師范高等專科學校的學院設置

教學單位10個：教育系、中文與傳媒系、美術系、外語系、音樂系、經濟與管理系、電子與信息工程系、生物與化學工程系、體育系、思想政治理論課教研部。教學輔助單位1個，學校研究機構一個。學校有文化教育、財經、公共事業、生化與葯品、電子信息、藝術設計傳媒、旅遊等八大類40個專業。
學校積極開展教學改革，2010年，按照學校的辦學定位和高等教育的發展要求，全面實施學校升格以來的人才培養方案和課程體系的改革工作，制定了《亳州師范高等專科學校專業人才培養方案》，啟動了新一輪的教學改革。以課程建設為核心，切實改變人才培養模式，加大實踐教學環節，培養技能性、應用型人才。 中文與傳媒系
(一)語文教育
1.培養目標：培養小學語文教師、教育教學管理人員及中高級文字處理、文學創作與研究人員。
2.主修課程：古代文學、中國現當代文學、現代漢語、兒童文學、基礎寫作、教師書寫技能、普通話與教師語言、小學教育概論、小學兒童學習與發展、小學語文教育與活動指導、大學英語、計算機應用基礎、微格教學訓練、小學綜合實踐活動等。
3.學制：三年
(二)漢語
1.培養目標：培養熟練掌握漢語言文學的基礎知識、基本理論和基本技能，有較強語言文字應用能力。在漢語言文學知識學習的基礎上，注重培養新聞采編、播音與主持、機關文秘和社區文化宣傳等方面的技能，主要包括有聲語言的應用（如播音與主持）和書面語言（如創意寫作、新聞采編等）的應用等。能夠在教育、文化管理、新聞出版、機關、社區等企事業單位從事語言文字應用等方面工作的復合型專門人才。
2.主修課程：現代漢語、古代漢語、語言學理論、中國現當代文學、中國古代文學、基礎寫作、書法、應用寫作、播音與主持、演講與口才、公共關系學、管理學、新聞采編、文化產業概論、社交禮儀、大學英語、計算機應用基礎等。
3.學制：三年
(三)廣告製作與設計（招文理生）
1.培養目標：培養掌握本專業必備的廣告理論、廣告設計與製作的技能，在新聞出版、影視媒體廣告部門、廣告公司、企事業單位從事廣告設計、廣告經營與管理、廣告策劃與創意等工作的專門人才。
2.主修課程：美術基礎、廣告設計基礎、Photoshop、廣告策劃與創意、廣告美學、廣告學概論、CI設計、廣告心理學、廣告攝影攝像、動漫設計、品牌學、中外廣告史、三大構成、傳播學概論、flash、網頁設計與製作、Premiere 、corel DRAW、3Dmax、圖形創意、pop海報設計、版面編排、廣告營銷、廣告調查、標志與字體設計、大學英語、大學應用語文等。
3.學制：三年
外 語 系
(一)英語教育
1.培養目標：通過教師教育專業理論課程和實踐教學環節的學習，培養具有扎實英語語言基礎知識和技能，具有良好的教學組織能力、職業素養和敬業精神的中小學、幼兒園英語教師，以及適應社會其他行業需要的英語人才。2.主修課程：小學教育概論、小學兒童學習與發展、小學英語實踐能力、現代教育技術、小學跨學科教育、英語教師職業技能、綜合英語、英語聽說、口語、語音、英語閱讀、英美文化、英美文學、英語歌曲與表演，同時還開設了二外日語課程。
3.學制：三年
(二)商務英語
1.培養目標：培養適應社會經濟發展需要的、具有較強的英語語言交際能力和較扎實商務基礎知識和商務實踐技能的應用型人才。
2.主修課程 ：綜合英語、英語應用文寫作、英語閱讀、英語口語、國際貿易實務、國際商務函電、外貿單證、報關實務、西方文化、計算機應用基礎等。
3.學制：三年
(三)旅遊英語
1.培養目標：面向旅遊企事業單位、涉外酒店及相關服務行業的一線崗位，培養具有良好職業道德、敬業精神、扎實的英語語言基礎知識和旅遊專業知識，適應現代旅遊服務與管理的應用型人才。
2.主修課程：綜合英語、英語口語、英語視聽說、旅遊英語、中國旅遊文化、導游基礎知識、導游實務、餐飲管理、旅行社服務與管理等。
3.學制：三年
(四)商務日語
1.培養目標：培養具有日語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，熟悉商務活動和相關知識，能夠從事涉外企業商務活動的應用型人才。
2.主修課程：基礎日語、日語聽力、商務日語、日語會話、日語閱讀、商務日語翻譯、日本文化、外貿函電、商務禮儀等。
3.學制：三年
理化系
(一)數學教育
1.培養目標：培養中小學數學教師及適應社會需要的教育教學管理、統計等方面的專業人才。
2.主修課程：數學分析、高等代數、空間解析幾何、概率與統計、普通物理、生命科學、小學教育概論、小學兒童學習與發展、數學教材教法、C語言、大學英語、計算機應用基礎。
3.學制：三年
(二)計算機教育
1.培養目標：培養掌握計算機科學與技術的基礎理論、專業技能，具備計算機軟體設計、開發、應用與管理能力；具有計算機網路信息系統應用及多媒體技術應用的能力；具備良好的教師職業素養，能勝任中小學校計算機課程教學和信息技術課程教學的教師以及具有較強計算機系統應用能力的復合型人才。
2.主修課程：小學教育概論、小學兒童學習與發展、中小學信息技術教材教法、遠程教育、跨學科教育、C語言、軟體基礎、資料庫原理及應用、計算機維護與維修、可視化程序設計、多媒體應用技術、組網與建網、網站開發、大學英語等。
3.學制：三年
(三)現代教育技術
1.培養目標：培養具有現代教育思想、知識和能力結構，有較強的創新精神和實踐能力，德、智、體、美等方面全面發展的，具備現代化信息素養，面向中小學第一線的信息技術普及、培訓、教學服務和管理的現代教育技術應用型人才。
2.主修課程：小學教育概論、小學兒童學習與發展、小學信息技術教學法、普通物理、英語、高等數學、計算機基礎、教育技術學導論、攝影技術、計算機程序設計、學與教的原理、電子線路及實驗、多媒體製作技術、網路技術、教育電視系統、教學系統設計、教育傳播學、電路分析、網頁製作、教育電聲系統等。
3.學制：三年
(四)會計電算化
1.培養目標：培養具有扎實的會計基礎理論，熟悉會計制度，具有較高的財務管理能力和經濟業務核算能力，能夠熟練地運用電子計算機處理會計業務工作的專門人才。
2.主修課程：基礎會計、管理會計、財務會計、excel在會計中的應用、會計電算化、財經法規與會計職業道德、審計學、統計學、經濟數學、財務管理、成本會計、經濟法等。
3.學制：三年
(五)生物技術與應用（古井班）
1.培養目標：培養掌握生物技術及應用專業必需的基礎理論知識和實踐技能，了解生物技術的發展現狀與趨勢以及在生產上的應用，能在發酵工業、醫葯保健品、食品加工等企業從事生物技術有關的技術應用、產品開發、生產管理等工作的應用型專門技術人才。
2.主修課程：應用微生物學、生物化學、生物制葯技術、發酵技術、食品葯品分析與檢驗、應用真菌栽培及加工技術、生物工程下游技術、白酒與酒精生產技術、細胞工程、生物工程設備、酶工程技術、基因工程技術等。
3.學制：三年
(六)精細化學品生產技術（古井班）
1.培養目標：培養具有精細化學品生產技術專業必需的基礎知識和基本技能，在精細化學品開發與應用技術領域從事生產、管理與營銷工作的技術型人才。
2.主修課程：基礎化學及實驗、化工原理及實驗、化工制圖與CAD、精細合成工藝學及實驗、儀器分析及實驗、化工單元操作實訓、化工儀表及自動化、精細化學品生產技術、酒質分析、化工產品管理與營銷等。
3.學制：三年
(七)電子信息工程技術
1.培養目標：根據「加強基礎，拓寬專業，提高素質，培養能力」的原則，培養具有電子信息產品的安裝、調試、檢測及維護能力，具備電子信息技術的製造、推廣、應用能力的技術應用型專門人才。
2.主修課程： 高等數學、電路分析、微機原理、工程制圖與AutoCAD2004 、EDA技術、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、C語言程序設計、計算機網路技術基礎、現代通信技術、電視機原理、電子測量儀器、感測器原理與應用、自動控制原理、單片機應用技術等 。
3.學制：三年
(八)應用化工技術
1.培養目標：培養具有較高素質和化工生產職業能力，能在精細化工、醫葯生產、輕工、材料、環境保護、技術監督等部門工作的技能人才。
2.主修課程：基礎化學及實驗、化工原理及實驗、化工制圖與CAD、無機化工工藝學及實驗、有機化工工藝學及實驗、儀器分析、化工單元合成反應及實訓、化工儀表及自動化、化工產品管理與營銷等。
3.學制：三年
(九)葯物分析技術（華佗國葯班）
1.培養目標：培養掌握葯品質量檢測所必須的操作技能和相關理論知識，能夠在葯品生產、經營、管理等部門從事葯品質量檢測工作的高素質技能型專門人才。
2.主修課程：儀器分析技術、葯物分析與檢測技術、中葯制劑分析技術、生物葯物分析與檢驗、食品分析與檢驗、葯品生產與質量管理、葯學綜合技能實訓等。
3.學制：三年
(十)計算機應用技術（軟體開發）
1.培養目標：培養掌握扎實的計算機應用技術專業的基礎知識和基本技能，掌握先進的應用軟體開發方法與技術，具有較強的人際溝通，團隊協作能力，掌握標準的軟體開發技術和軟體外包管理流程，能夠從事軟體產品分析、設計、開發，測試及編制的技術應用型人才。
2.主修課程：程序設計基礎、軟體基礎、資料庫原理及應用、計算機網路基礎、圖形圖像處理、動畫設計、SQL Server、Java語言程序設計、DOTNET程序設計、Web開發技術、UML與軟體工程、軟體測試等。
3.學制：三年
(十一)應用電子技術
1.培養目標：培養對常用電子儀器儀表及設備、自動控制裝置以及家用電器等具有安裝、調試、運行與維護能力，具有分析、解決電子產品技術及產品裝配工崗位操作能力，面向化工、醫葯、建材、裝備製造業等產業，能勝任大型電子產品及設備的安裝、調試、運行、維護以及管理工作的技能型人才。
2.主修課程：電子工藝、電工技術基礎、模擬電子技術、電子CAD/Protel99、數字電子技術、高頻電子學、智能儀表、感測器原理與應用、自動控制原理、單片機應用、家用電器原理與維修、SMT技術基礎與設備、彩電維修技術、電機與拖動、微機原理與介面技術、電子產品測試與維護等。
3.學制：三年
藝 術 系
(一)音樂教育
1.培養目標：培養學生掌握音樂基本理論、基本技能，具有創新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力，能適應基礎教育改革發展需要的中小學音樂教師或社會文藝工作者。
2.主修課程：基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、聲樂、鋼琴、舞蹈、即興伴奏、電腦音樂製作、中外音樂史、合唱與指揮、音樂教學法、計算機應用基礎、小學教育概論、小學兒童學習與發展等。
3.學制：三年
(二)美術教育
1.培養目標：培養學生掌握美術基礎知識、基本技能，具有一定的美術創作能力、教學實踐能力及初步的教育教學研究能力，能適應基礎教育改革發展需要的合格中小學美術教師或社會文藝工作者。
2.主修課程：素描、色彩、國畫、設計基礎、手工、電腦美術、兒童美術創作與輔導、計算機應用基礎、小學教育概論、小學兒童學習與發展等。
3.學制：三年
(三)環境藝術設計
1.培養目標：培養具有一定藝術修養，掌握環境藝術設計所需要的基礎知識和基本技能，能熟練地利用手工和計算機技術，從事室內裝飾設計、辦公環境裝飾設計、商業環境設計、展示設計、景觀設計的應用型人才。
2.主修課程：室內設計、展示設計、景觀設計、商業環境設計、餐飲空間設計、攝影、Photoshop、3DMax、CAD、計算機應用基礎等。
3.學制：三年
(四)音樂表演
1.培養目標：掌握必要的音樂理論和音樂表演技能，具有一定藝術修養的，能在專業文藝團體、群文部門、中小學從事表演、教學及研究工作的應用型人才。
2.主修課程： 聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞蹈、即興伴奏、合唱與指揮、基礎和聲、藝術概論、歌曲作法、電腦音樂製作、舞台藝術等。
3.學制：三年
(五)多媒體設計與製作（招文理生）
1.培養目標：培養具有一定藝術修養，掌握多媒體設計與製作方面的基礎知識和基本技能，能熟練地利用計算機技術從事網頁多媒體設計製作、影視多媒體設計製作、多媒體展示設計、廣告設計的應用型人才。
2.主修課程： Photoshop、Illustrator、設計思維與創意、音頻處理、Flash、網頁設計、攝影與攝像、Premiere、After Effects、創意短片等。
3.學制：三年
(六)旅遊工藝品設計與製作（工藝美術）
1.培養目標：培養具有一定文化藝術修養，掌握工藝品設計與製作的基本理論、基礎知識和基本技能，能熟練進行造型設計創作，能運用計算機進行工藝品設計和手工製作的應用型人才。
2.主修課程：中外工藝美術史、地方文化與民間美術、旅遊紀念品設計、Photoshop、編織、剪紙、泥塑、卡通造型設計、裝飾畫、包裝設計、飾品設計、等。
3.學制：三年
(七)藝術設計（動漫）
1.培養目標：培養具有一定藝術修養，掌握動漫設計與製作的知識和技能，能夠熟練運用計算機進行CG插畫、動畫腳本、動畫角色、三維建模的設計製作的應用型人才。
2.主修課程：Photoshop、CG插畫設計、分鏡頭繪制、音頻處理、Flash、攝影與攝像、粘土動畫、MAYA、動漫角色設計、動畫運動規律、After Effect等。
3.學制：三年
(八)藝術設計（裝潢）
1.培養目標：培養具有一定藝術修養，掌握一定的藝術設計知識，熟練使用計算機，能在企業事業單位、專業設計部門、學校、科研單位從事包裝裝潢設計、廣告設計、書籍裝幀設計、會展設計、裝飾藝術設計等工作的應用型人才。
2.主修課程：設計速寫、Photoshop、Illustrator、標志設計、創意字體設計、平面廣告設計、印刷品設計、Flash、包裝設計、攝影與攝像、書籍裝幀設計、Premiere、影視廣告等。
3.學制：三年
基礎教學部
(一)初等教育
1.培養目標：培養適應基礎教育改革與發展的需要，具有扎實的專業基礎知識和基本技能，較高的適應能力、實踐能力和發展潛力，學有專長，勝任小學教育教學、研究及管理的新型教育工作者。
2.主修課程：①初等教育 (文)：小學教育概論、小學兒童學習與發展、現代教育技術應用、寫作、古代文學、中國現當代文學、外國文學、兒童文學、文藝概論、中外文明史、小學語文教學研究等。
②初等教育 (理)：小學教育概論、小學兒童學習與發展、現代教育技術應用、數學分析、空間解析幾何、高等代數、概率論與數理統計、初等數論、小學數學教學研究、小學科學教學與設計、生命科學、小學綜合實踐活動設計與指導等。
3.學制：三年
(二)學前教育
1.培養目標：培養掌握學前教育的基本理論知識和基本技能，具有較強的學前教育實踐能力，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
2.主修課程：學前語言教育、學前數學教育、學前音樂教育、學前體育教育、學前美術教育、學前科學教育、學前教育概論、幼兒發展與學習、幼兒園建設與管理、兒童文學、游戲理論與指導、現代教育技術應用、鋼琴、舞蹈、手工等。
3.學制：三年
(三)社會體育
1.培養目標：培養掌握社會體育方面的基礎理論知識，具備進行大眾體育活動的組織管理、科學健身的指導咨詢、體育產業經營等方面能力，全面發展的技能型、實用型體育專門人才。
2.主修課程：人體解剖學、體育概論、運動生理學、體育心理學、體育保健學、體育社會學、運動競賽學、體育健身原理與方法、全民健身概論、體育管理學、體操、武術、球類、健美操、田徑等。
3.學制：三年
(四)體育保健
1.培養目標：培養掌握體育保健的基本理論知識和基本技能，能獨立在各種體育協會、運動隊、體工隊、訓練基地、學校、社區、酒店、健身娛樂俱樂部、康樂中心、療養院、社區康復治療福利院、軍隊以及政府各事業單位保健部門從事推拿按摩治療，對常見病、外科損傷能獨立處理，能夠指導體育訓練、健身、健美、康復等工作的合格人才。
2.主修課程：運動解剖學、體育概論、運動生理學、體育心理學、體育保健學、體育健身原理與方法、營養學、按摩學、中醫養生康復學、健身體育項目、運動創傷與救護、健身體操等。
3.學制：三年
(五)旅遊服務與管理
1.培養目標: 培養掌握旅遊學基本理論知識與技能、具有社會旅遊工作者的良好道德品質和作風、具備從事旅遊管理的組織管理、旅遊管理的咨詢指導、旅遊管理的經營開發能力和導游工作或旅遊翻譯的能力、勝任旅行社基本工作，做好旅遊管理、旅遊翻譯等方面的指導與咨詢服務，能協調、組織好各領域的旅遊管理等的旅遊專門人才。
2.主修課程:大學語文、大學英語、信息技術教育基礎、旅遊學概論、旅遊心理學、旅遊文化學、導游基礎知識、導游業務、景區規劃開發、旅遊地理、酒店管理等。
3.學制：三年
(六)物流管理
1.培養目標：培養適應在經濟管理部門、內外貿公司、工商企業、港口碼頭、機場等物流企業從事物流管理和從事教學科研工作的，掌握物流管理和物流工程基本理論和業務技能，能適應企業物流和第三方物流管理需要，具備物流系統設計和物流經營、管理、決策的復合人才。
2.主修課程：物流學概論、經濟學原理、管理學原理、國際貿易實務、企業物流管理、市場營銷學、儲存與配送管理、供應鏈管理等。
3.學制：三年
思政教研部
思想政治理論課教研部（簡稱思政教研部）是按照黨和國家對思想政治理論課建設的要求，依據學校發展的總體布局，於2010年12月在原基礎教學部思政教研室的基礎上成立，直屬於學校領導的教學科研二級機構，負責全校思想政治理論課教育教學與科學研究工作。
思政教研部現有教師14名，博士（含在讀）2人，具有碩士學位7人。教授1名，副教授5名。是一支職稱、學歷結構較為合理，政治立場堅定、樂於奉獻、具有較高馬克思主義理論素養的思想政治理論課教師隊伍。多名教師獲得學校「教學名師」、「優秀教師」等榮譽稱號。
思政教研部堅持科研促教學，組建科研團隊，凝煉學術氛圍。思想政治理論課教學團隊為校級優秀教學團隊。所開設兩門課程：《思想道德修養與法律基礎》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》均為校級精品課程；主持省級科研課題5項，市、校級科研課題多項，在省級以上學術期刊上發表教育教學科研論文30多篇。
通過全體教師的努力，思政部建設取得了較大成績，獲得了省教育廳和學校的重視和肯定，思想政治理論課教學真正發揮了作為大學生思想政治教育主渠道的作用。
實習基地
學校積極開展與企業合作，開拓校企合作培養模式，在省內外企業中建立實習實訓基地共44個。學校定期輸送應屆畢業班學生深入企業，學習專業實踐技能。特別是亳州師專與國際知名企業古井集團啟動戰略合作，亳州師專在古井集團建立教育實習基地，開設「精細化學品生產技術古井班」與「生物技術與應用古井班」的訂單式培養，為古井集團培養優秀畢業生。亳州師專將繼續擴大走校企合作的道路。
科研成果
學校鼓勵和資助教師開展教科研，加大質量工程建設力度。我校現有省級教學質量工程項目8項，其中特色專業2項，實驗實訓示範中心1個，教學研究項目2個，教學成果二等獎1項，教學名師、教壇新秀各1個。校級教學質量工程項目81項，其中特色專業7個、精品課程7個、重點專業6個、重點課程9個、優秀教學團隊13個、人才培養模式創新改革實驗區2個、示範實驗實訓中心2個、數字圖書館1個、教學改革與教學研究項目8個、教學名師9個、教壇新秀5個、專業帶頭人12個。學校現有在研課題101項。其中，共青團中央課題1項，安徽省哲學社會科學規劃課題2項，橫向課題1項，廳級課題27項，市級教育科研課題12項，校級課題58項。
社會服務
學校重視地方文化的研究，成立了「亳文化研究中心」。屬設中華道學與養生文化研究所、曹氏家族文化研究所、亳州方言與民俗文化研究所、華佗與五禽戲研究所，深入研究和弘揚亳州歷史文化。如今，亳文化研究中心已召開全國性學術會議一次，參加省內外學術會議數十次，結集出版論集一本，發表學術論文數十篇，並在我校學報上開辟亳文化專欄，進行專題研究推廣。
華佗與五禽戲研究所與市體育局合作，建立了全市唯一的五禽戲訓練基地，並相繼成立了「五禽戲表演隊」、「五禽戲健身協會」，多次聘請有關專家學者對我校五禽戲的傳播研究活動進行指導。學校還以「華佗與五禽戲研究所」為依託，積極申報各類科研課題，鼓勵教師撰寫「五禽戲」方向的科研論文，並取得了一定成果。
學校重視實驗室建設。實驗實訓中心是在原理、化、生實驗室基礎上建立起來的，並隨著各個新專業的開設而不斷擴大發展，現擁有基礎物理、化學、生物實驗室以及電子電工、化工原理、生物技術、通信技術、微機原理、會計電算化等實驗室，基本滿足各專業教學實驗外和師生進行科學研究使用。
對外合作
學校與安徽師范大學、合肥學院簽訂了對口支援協議，兩校就學科專業建設、師資隊伍培養、科學研究合作、管理幹部培訓、產學研合作平台、國際合作交流等方面實現資源共享。學校與韓國濟州漢拿大學簽訂了國際辦學合作協議，雙方就學生培養達成了一致意向。
2013年3月28日亳州師專與淮北師范大學簽訂了《淮北師范大學對口支援亳州師范高等專科學校協議書》。根據協議，未來三年淮北師范大學將就專業建設、教學科研、師資隊伍建設、對外合作與交流等方面對我校進行支援。
生源與就業
亳州師專現有在校生7300人，生源廣泛，來自於全國15個省，新生報到率迅速提高。畢業生致力於服務農村基礎教育，服務於地方經濟建設和社會發展。學校每年向亳州市及周邊地區輸送大量優秀畢業生，為亳州地方教育事業、經濟社會發展作出有力的貢獻。近幾年，應屆畢業生就業率都保持在95%以上。2006年以來，亳州市每年從亳州師專畢業生中擇優選聘30%，充實到蒙城縣、利辛縣、渦陽縣、譙城區農村中小學教師隊伍中。
學校承辦高等教育自考專升本考試，開設漢語言文學教育、英語教育、數學教育、藝術設計、會計等5個本科專業，在讀學生1600餘人。考試科目由主考院校和我校教師輔導助學，考點設在我校。
學校思想政治教育工作和校園文化建設碩果累累，學生多次參加省內各項比賽，並取得了優異成績。主要有安徽省大學生主持人大賽銅獎，安徽省大學生街舞大賽金獎，第五屆大學生職業生涯規劃設計大賽金獎，「安徽省大學生明星社團」等。首次參加第十二屆運動會高校部比賽，獲得一金四銀三銅的佳績。
辦學目標
學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，貫徹落實《國家中長期教育發展規劃綱要（2010－2020）》，遵循高等教育發展規律，堅持科學發展，堅持育人為本，德育為先，堅持擴大規模與提高質量並舉，外延建設與內涵建設並重，爭取在「十二五」期間實現升格為亳州學院的目標。

⑵ 姓華的名人有哪些

姓華的名人有: 華羅庚 ▪ 華蘅芳 華佗 ▪ 華建敏 ▪ 華士飛 ▪ 華彥鈞 ▪ 華君武 ▪ 華秋萍
華中一 ▪ 華崗 ▪ 華元 ▪ 華歆 ▪ 華嶠 ▪ 華恆 ▪ 華鎮 ▪ 華溫琪 ▪ 華雲龍 ‍‍
華羅庚(1910—1985)，江蘇金壇人，中國著名數學家。華蘅芳江蘇無錫人，清末數學家。致力於翻譯工作，譯出算學、地質學等書十七種，包括《代數術》、《三角數理》、《微積溯源》等，己著有《行素軒算稿》。華建敏男，漢族，1940年1月生，江蘇無錫人，1961年5月加入中國共產黨，1963年10月參加工作，中央黨校研究生學歷，高級工程師。現任中共中央委員，十一屆全國人大常委會副委員長、黨組成員，中國紅十字會會長，中共中央國家機關工委書記，國家行政學院院長。華士飛男，漢族，1947年4月生，上海人，新疆生產建設兵團原黨委副書記、司令員，中國新建集團公司原總經理。新疆維吾爾自治區第七屆黨委委員。華彥鈞又名阿炳，(1893-1950),江蘇無錫人，民間音樂家。因患眼疾而雙目失明。他刻苦鑽研，精益求精，並廣泛吸取民間音樂的曲調，一生共創作和演出了270多首民間樂曲。留存有二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》六首 。華君武（1915－2010），祖籍江蘇無錫盪口，出生杭州；中國著名漫畫家；1938年到達延安，華君武從事抗日宣傳並為《解放日報》畫時事漫畫；1940年4月加入中國共產黨；1949年12月華君武歷任《人民日報》美術組組長、《人民文學》美術顧問；1961年起，華君武開始在《光明日報》的《東風》副刊上發表「人民內部諷刺漫畫」；後在「文革」其間受批鬥；1979年華君武當選中國美協副主席，曾任全國人大代表、政協委員；2010年6月因病於北京逝世，享年95歲。華秋萍（1787-1859）：名文彬，字伯雅，江蘇無錫人，清代琵琶演奏家。華喦(yán，同「岩」)（1682-1762以後，一作1682-1756）字秋岳，一字空塵，號新羅山人，又號白沙道人，離垢居士，東園生，布衣生。福建臨汀（福建長汀人）人，僑寓揚州。清代著名畫家。工詩善畫、山水、花鳥、人物皆精，尤以人物見長，隨意點染，無不佳妙。(華喦：福建上杭人，清代畫家。擅畫人物、山水、花鳥草蟲，為揚州畫派代表之一。詩亦古質、兼 工書，時稱三絕。有《離垢集》、《解弢館詩集》。)華中一（1931—2007）江蘇省無錫市人，教授。1951年畢業於交通大學物理系。曾任復旦大學校長。曾任復旦大學教授、博士生導師，中國真空學會名譽理事長、中國儀器儀表學會副理事長、上海市電子學會理事長、上海市真空學會理事長，國際真空科學技術與應用協會(IUVSTA)執行委員。華崗（1903－1972）浙江龍游縣人。 華崗同志是中共早期職業革命家、編輯家、哲學家、史學家、教育家，曾任山東大學校長。華元華督曾孫，春秋時宋國大夫。歷事昭公、文公、共公、平公四君，執政四十年。華歆平原高唐（今山東禹城西南）人，三國時魏國大臣。曾依孫策，後附曹操為尚書令。曹操征討孫權時為軍師，轉御史大夫。文帝即位，拜相國，封安樂鄉侯，為司徒。明帝時，任太尉，進封博平侯。華嶠華歆孫，華表子，西晉史學家。官至侍中。因不滿《東觀漢記》，乃撰《後漢書》九十七卷，記東漢一代史事，文質事核，有司馬遷、班固之風，如今已散佚。華恆華表孫，東晉大臣。娶晉武帝女，拜附馬都尉，後任尚書、潁川令。西晉亡，南渡。領國子祭酒，封苑陵縣侯，官至左光祿大夫、開府，身後無余財。華鎮會稽（今浙江紹興）人，北宋官吏。神宗進士，官至朝奉大夫，知漳州軍事。平生好讀書，工詩文。有《揚子法言訓解》、《雲溪居士集》等。華溫琪宋州下邑（今安徽碭山）人，五代梁唐間將領。少從黃巢起義，巢敗後，仕後梁，官至齊、晉二州節度使。入後唐後，官至鎮國軍節度使，後以太子太保致仕，以固守稱勝。華雲龍安徽定遠人，明初將領。從朱元璋起兵，南征北戰，立功無數。洪武三年，論功封淮安侯。華佗‍沛國譙（今安徽亳州）人，東漢末醫學家。精內、婦、兒、針灸各科，曾用麻沸散使病人麻醉，為世界醫學史上最早之全身麻醉，又首創五禽戲，後為曹操所殺

⑶ 李惠堂究竟是何許人也

李惠堂前鋒.身高1.8米，速度快，動作敏捷，控球技術尤為出色。球在他的腳下，對方兩三個人圍上去也難搶走。他的射門技術更是令人叫絕，不管什麼位置、什麼角度，都能左右開弓，球出如矢，力拔千鈞。他的倒地卧射更是一大絕招。據說當時李惠堂的射門速度達到令人難以置信的境界: 時速 324 公里!! 有如跑車極速的射球，曾經試過射穿石牆，射斷龍門支柱，更曾試過射死人，而射死的人正是他那當守門員的親生弟弟，事後令他傷痛欲絕，更曾一度萌生放棄足球的念頭，後得家人原諒及許多朋友的鼓勵，才從新振作起來再踏球場，但為免從蹈覆徹傷及無辜，從此收起了他那恐怖的"大力金剛腿"。

李惠堂(1905—1979)，字光梁，號魯衛，梅州八賢之一，清光緒三十一年出生於香港大坑村，是建築巨商李浩如第三子。
1965年任國際足協副會長，1976年被聯邦德國一權威足球雜志評為「世界五大球王」之一。（另四位是：貝利、馬修斯、斯蒂凡諾、普斯卡斯）

李惠堂從小就酷愛足球活動。6 歲時，其父把他送回原籍梅州市五華縣錫坑鄉老樓村讀私塾，讀書之餘，他以家門前寬闊的草坪作球場，呼朋引伴苦練足球技藝。5年後，他回到香港，繼續刻苦訓練，並常常請教球壇先輩，技藝大進。在1922年香港「夏令營杯」賽中，17歲的李惠堂展現了嫻熟的足球技巧，被足壇前輩所看中，賽後即被吸收為南華體育會甲級隊足球運動員。此後在滬港埠際賽、甲級聯賽、遠東運動會上，他所參加的球隊都獲得冠軍。隨後在出訪澳大利亞各役中，他也屢立戰功，從而聲名鵲起。

1925 年秋，李惠堂赴上海。起初加盟樂群足球隊，擊敗高麗隊並在市錦標賽中奪冠。之後，受聘為復旦大學體育系主任。1926年，上海舉辦萬國足球錦標賽，以李惠堂任隊長的中華足球隊，戰勝了葡萄牙、蘇格蘭兩個強隊，創造了華人足球隊連續擊敗外國足球隊的紀錄。同年夏，李惠堂發動在滬粵人組建樂華足球隊，並任該隊董事長和隊長，成為當時上海乃至全國實力最強的足球隊。在全國聯賽中，樂華隊獲冠軍。在「史考托」杯賽中，樂華隊以4：1擊敗蟬聯九屆冠軍的外國臘克斯隊。1927年，樂華隊戰勝各國勁旅組成的西聯隊，獲西聯甲級第3個冠軍。1928年，李惠堂參加萬國球賽，被評為最佳球星。1929年，李惠堂加盟的上海隊，獲全運會足球冠軍。李惠堂嫻熟精萃的運球技巧和神乎其神的妙射絕技，使上海觀眾為之傾倒折服，每次出賽，球場均座無虛席，到處流傳「看戲要看梅蘭芳，看球要看李惠堂」佳話，一時間，李惠堂的英名傳遍了大江南北。

1930年，李惠堂從上海回到香港任南華足球隊長，帶隊頻繁出賽，所戰皆捷，連續數年為全港甲組足球賽冠軍杯得主，並在第六屆全運會足球賽中獲得冠軍。

1934 年，第十屆遠東運動會在菲律賓舉行，李惠堂擔任中國足球隊隊長。在第9屆遠東運動會上，日本足球隊和中國足球隊並列冠軍，日本隊揚言要在這屆遠東運動會上打敗中國隊，而以李惠堂為主力的中國隊亦鬥志高昂，決心教訓這一驕狂的對手。決賽那天，天氣特別炎熱，戰況空前激烈，在全場比賽即將結束時，比分依然是三比三。這時，中國隊獲得罰點球的機會，由李惠堂操刀，一鵠中的！頓時，在場僑胞觀眾歡聲雷動。這場球賽的勝利，大長了中國人的威風，李惠堂亦榮獲了「亞洲球王」的稱號。

1941 年，李惠堂率華東足球隊訪問馬來西亞，在與檳城軍聯隊對壘時，以11：0大勝，他一人獨進7球，並令人震驚地射穿了對方球網。還有一次李惠堂率隊與外國球隊交鋒時，獲點球機會，他發腳怒射，球如炮彈出膛，對方門將接球後連球帶人滾進網窩，當即嘔吐不止，從而有李惠堂罰12碼，力大無比，要踢死人的傳說。致使有一次李惠堂率隊與印尼隊比賽時，對方門將見到李惠堂在其門前得球將要舉腳發射時，竟然離開球門不敢防守。

1941 年12月香港被日本攻陷後，李惠堂逃回老家，曾先後在錫坑、安流、河口、橫陂、華城等鎮獻技傳藝，並率五華足球隊和航建足球隊兩訪興梅，有力地推動了家鄉足球運動的發展。以後，梅州被譽為「足球之鄉」，與李惠堂的大力推動不無關系。日本投降後，李惠堂由原籍回到香港，仍效力於南華足球隊。

1947年秋，李惠堂率南華足球隊到東南亞訪問，與泰國、新加坡等國足球隊比賽10場，場場告捷。回港後，李惠堂又參加了香港華聯與西聯一場足球比賽，年已40多歲的他仍勇猛異常，接連攻入數球，結果華聯隊以4比2戰勝西聯隊。這場比賽也成了他「掛靴」的告別賽。

1948年李惠堂在港創立華人足球裁判委員會，並連任六屆主席。此後他以主要精力轉向從事教練、著作和電台、報刊體育評論工作。

1979年7月7日，李惠堂病逝於香港，終年75歲。

李惠堂縱橫馳騁綠茵25 年，足跡遍及亞、歐、澳州。他從17歲成為甲級隊員，到42歲掛靴退役，每次比賽都有進球紀錄，踢球25年，進球2000多個，獲得過50多個榮譽稱號，胸前掛滿了光彩奪目的獎章。他所參加的足球隊，曾榮獲過5次遠東運動會冠軍，4次全國冠軍，26次香港冠軍，1次廣東省冠軍，2次印尼冠軍，2次亞洲冠軍。他曾兩次代表中國出席奧運會，尤其是第一次，從東南亞到西歐，沿途 27戰，戰戰皆捷，他獨自破門34次。1976年，在聯邦德國一家權威性足球雜志組織的評選活動中，李惠堂同貝利(巴西)、馬修斯(英格蘭)、斯蒂法諾 (西班牙)、普斯卡士(匈牙利)齊名，被評為「世界五大球王」。

附：李惠堂簡介2006-08-11 01:25附：李惠堂簡介
1976年聯邦德國一家權威性的足球雜志曾組織過一次評選活動，將中國的李惠堂與巴西的貝利、英格蘭的馬修斯、西班牙的斯蒂法諾和匈牙利的普斯卡什並列評為"世界五大球王"。但也有人認為稱李惠堂為"亞洲球王"似乎更合適，因為在亞洲以外的賽事中他並沒有取得過驕人的成績，他的進球含金量不高。

李惠堂，字光梁，號魯衛，1905年出生於香港。其父李浩如，系廣東省五華縣人。李惠堂4歲那年，隨母親回到家鄉五華縣錫坑鄉老樓村居住。在那裡，這個天性喜愛足球的孩子，把家門口的狗洞當成了練習射門的目標。由於家境貧寒，買不起足球，他只好用柚子當球光著腳丫子苦練，上學和放學回家的路上都盤球走路，這不僅磨練了他的意志而且提高了帶球技術。經過幾年的鍛煉，他的身體日見壯實，球技過人。

10歲左右，李惠堂回到香港。 1921年考入足球運動比較普及的皇仁書院，接受了比較系統的足球訓練。

1922年，年僅17歲的李惠堂被選入香港最有名氣的足球勁旅--南華隊，出任主力前鋒。他身高1.82米，速度快，動作敏捷，控球技術尤為出色。球在他的腳下，對方兩三個人圍上去也難以搶走。他的射門技術更是令人叫絕，不管什麼位置、什麼角度，他都能左右開弓，球出如矢，力拔千鈞。他的倒地卧射更是一大絕招。

1922年夏天，李惠堂代表南華隊參加香港甲級足球聯賽，出任左內鋒，因其球藝嫻熟刁鑽，出神入化，常有驚人之舉，香港球迷稱之為"球怪"。

1923年5月，李惠堂第一次代表中國足球隊參加日本大阪舉行的第六屆遠東運動會，中國隊獲冠軍。18歲的李惠堂在4場比賽中初露鋒芒，名聲大振。從此開始了他獻身足球的光榮生涯。

同年8月，李惠堂隨南華遠征澳大利亞，與全澳冠軍新南威爾士隊交鋒。開場僅5分鍾李惠堂就梅開二度，這場比賽他一人獨中三元，轟動了整個澳州。澳州當局專門授予他金質獎章。香港當地報刊以特大號標題，稱李惠堂為"球王"，並有"萬人聲里叫球王，碧眼紫髯也頌揚"的詩句。

20年代的上海，足球命運完全操縱在外國人手裡。1925年，年輕的李惠堂懷著強烈的愛國熱忱，與自己青梅竹馬的鄰居廖月英從香港來到上海，決心要與外國球隊較量。

李惠堂在上海期間，正值自己足球技藝的巔峰狀態，由於球藝出眾，22歲即被上海復旦大學足球隊聘為教練。隨後，又參加上海樂華足球隊，戰績顯赫。1926年，李惠堂率樂華足球隊參加上海舉行的"史考托杯"足球賽，以4∶1的懸殊比分大勝蟬聯9屆冠軍的英國獵克斯隊，首開上海華人足球隊擊敗外國球隊的記錄，使李惠堂在綠茵場上的威望大增。洗雪了"東亞病夫"的恥辱，為中國人民出了氣，為中華民族爭了光。

1927年，李惠堂所在的球隊如日中天，相繼榮獲西聯甲組聯賽、首屆高級杯賽和中聯甲組聯賽的冠軍，李惠堂成為大名鼎鼎的"一代球王"。同年，李惠堂率樂華隊在遠征東南亞國家中，屢建奇功，特別是率隊出戰菲律賓，戰績彪炳，載譽而歸。

20世紀20年代，在我國流傳著這樣一句話："看戲要看梅蘭芳，看球要看李惠堂。"在舊中國，一位足球明星能夠和京劇大師梅蘭芳的名字相提並論，確實超乎尋常。可見他以頑強的拼搏，高超的球藝，贏得了人們的尊敬與喜愛。

李惠堂球風正派，腳下功夫深。一次，他在與英國海軍球隊比賽時，球剛過中線，就拔腳怒射，球竟穿過好幾個英國選手的人叢像精確制導的導彈一樣鑽進網窩。還有一次與西人聯隊對陣，他一人從後場盤球，接連晃過四五個前來阻截的對手，一直把球帶到對方禁區，從容起腳，把球攻入門里。這種球藝堪與馬休斯、貝利和馬拉多納相媲美。

李惠堂為國家隊做出了突出的貢獻。1923年入選中國隊，分別於1923、1925、1930、1934年參加了第六屆、第七屆、第九屆和第十屆遠東運動會足球賽，4次都為中國隊奪得冠軍。

李惠堂1931年返回香港，加入南華足球隊並擔任隊長。1931年，國際奧委會承認"中華全國體育協進會"為國際奧委會會員，使我國體育健兒有機會與其他國家的足球運動員進行切磋、交流。

由於當時的國民黨政府財力困難，1936年為參加柏林奧運會足球賽，李惠堂和足球隊只能自籌資金，提前兩個多月出發，*沿途比賽的門票收入作為參加奧運會的費用。李惠堂和隊友沿途進行了27場比賽，取得了23勝4平的戰績。他們省吃儉用，一路風塵趕到柏林。但由於一路征戰，球員已疲憊不堪，到奧運會比賽時，以0比2負於英格蘭隊，首輪即遭淘汰。

1939年，李惠堂隨香港南華隊遠征南洋，在和馬來西亞檳城聯軍隊的首戰中，南華隊以11∶0大勝。在這場比賽當中，35歲的李惠堂雄姿依舊，頻頻帶球過人開弓勁射，獨入7球。一次，在和一支外國隊的比賽中，李惠堂一記強有力的勁射，正中"洋將"守門員懷中。守門員收腹不及，頓時倒跪在地。

香港淪陷後，李惠堂不願做亡國奴，於1941年以借到澳門比賽之機，輾轉回到內地。他與家鄉人組建了五華足球隊。在家門口貼上了一幅對聯："認認真真抗戰，隨隨便便過年。"

1942年，李惠堂到梅縣與強民隊對壘，結果以1∶3"禮讓"強民。第二年，李惠堂邀請香港甲組高手，以"航建隊"名義，與強民隊比賽。通過這兩次比賽，對"足球之鄉"梅縣的足球運動起了一定的推動作用。爾後，李惠堂到桂林組織廣東足球隊，參加所謂四省"元首杯"足球賽。他先後在重慶、成都、自貢等地作表演賽和義賽，籌集款項，救濟戰孤、難民，支持抗日救國。

1947年，李惠堂已經45歲，他在香港參加埠際賽(滬港杯賽的前身)，他射出的一個點球被撲中，這場比賽是他的"掛靴之戰"。

1948年李惠堂作為教練率中國足球隊參加第十四屆奧運會足球賽，同年獲國際足聯國際裁判證書，成為中國第一位獲得國際裁判資格的人。1954、1955年率中國台北隊奪得第二屆、第三屆亞運會足球賽冠軍。

1954年李惠堂當選為亞洲足球聯合會秘書長。1965年，他當選為國際足聯副主席，成為在國際足聯獲得最高職務的中國人。

1966年李惠堂擔任亞洲足球協會和世界足球協會的副會長，在世界足壇享有很高的威望。1976年在聯邦德國足球雜志組織的評選活動中，他被評為世界五大球王之一。

1979年7月李惠堂因病在香港去世，享年74歲。

⑷ 求知李惠堂生卒年月以及職業生涯

1905年出生於香港
1979年7月因病在香港去世，享年74歲。

1976年聯邦德國一家權威性的足球雜志曾組織過一次評選活動，將中國的李惠堂與巴西的貝利、英格蘭的馬修斯、西班牙的斯蒂法諾和匈牙利的普斯卡什並列評為"世界五大球王"。但也有人認為稱李惠堂為"亞洲球王"似乎更合適，因為在亞洲以外的賽事中他並沒有取得過驕人的成績，他的進球含金量不高。

李惠堂，字光梁，號魯衛，1905年出生於香港。其父李浩如，系廣東省五華縣人。李惠堂4歲那年，隨母親回到家鄉五華縣錫坑鄉老樓村居住。在那裡，這個天性喜愛足球的孩子，把家門口的狗洞當成了練習射門的目標。由於家境貧寒，買不起足球，他只好用柚子當球光著腳丫子苦練，上學和放學回家的路上都盤球走路，這不僅磨練了他的意志而且提高了帶球技術。經過幾年的鍛煉，他的身體日見壯實，球技過人。

10歲左右，李惠堂回到香港。 1921年考入足球運動比較普及的皇仁書院，接受了比較系統的足球訓練。

1922年，年僅17歲的李惠堂被選入香港最有名氣的足球勁旅--南華隊，出任主力前鋒。他身高1.82米，速度快，動作敏捷，控球技術尤為出色。球在他的腳下，對方兩三個人圍上去也難以搶走。他的射門技術更是令人叫絕，不管什麼位置、什麼角度，他都能左右開弓，球出如矢，力拔千鈞。他的倒地卧射更是一大絕招。

1922年夏天，李惠堂代表南華隊參加香港甲級足球聯賽，出任左內鋒，因其球藝嫻熟刁鑽，出神入化，常有驚人之舉，香港球迷稱之為"球怪"。

1923年5月，李惠堂第一次代表中國足球隊參加日本大阪舉行的第六屆遠東運動會，中國隊獲冠軍。18歲的李惠堂在4場比賽中初露鋒芒，名聲大振。從此開始了他獻身足球的光榮生涯。

同年8月，李惠堂隨南華遠征澳大利亞，與全澳冠軍新南威爾士隊交鋒。開場僅5分鍾李惠堂就梅開二度，這場比賽他一人獨中三元，轟動了整個澳州。澳州當局專門授予他金質獎章。香港當地報刊以特大號標題，稱李惠堂為"球王"，並有"萬人聲里叫球王，碧眼紫髯也頌揚"的詩句。

20年代的上海，足球命運完全操縱在外國人手裡。1925年，年輕的李惠堂懷著強烈的愛國熱忱，與自己青梅竹馬的鄰居廖月英從香港來到上海，決心要與外國球隊較量。

李惠堂在上海期間，正值自己足球技藝的巔峰狀態，由於球藝出眾，22歲即被上海復旦大學足球隊聘為教練。隨後，又參加上海樂華足球隊，戰績顯赫。1926年，李惠堂率樂華足球隊參加上海舉行的"史考托杯"足球賽，以4∶1的懸殊比分大勝蟬聯9屆冠軍的英國獵克斯隊，首開上海華人足球隊擊敗外國球隊的記錄，使李惠堂在綠茵場上的威望大增。洗雪了"東亞病夫"的恥辱，為中國人民出了氣，為中華民族爭了光。

1927年，李惠堂所在的球隊如日中天，相繼榮獲西聯甲組聯賽、首屆高級杯賽和中聯甲組聯賽的冠軍，李惠堂成為大名鼎鼎的"一代球王"。同年，李惠堂率樂華隊在遠征東南亞國家中，屢建奇功，特別是率隊出戰菲律賓，戰績彪炳，載譽而歸。

20世紀20年代，在我國流傳著這樣一句話："看戲要看梅蘭芳，看球要看李惠堂。"在舊中國，一位足球明星能夠和京劇大師梅蘭芳的名字相提並論，確實超乎尋常。可見他以頑強的拼搏，高超的球藝，贏得了人們的尊敬與喜愛。

李惠堂球風正派，腳下功夫深。一次，他在與英國海軍球隊比賽時，球剛過中線，就拔腳怒射，球竟穿過好幾個英國選手的人叢像精確制導的導彈一樣鑽進網窩。還有一次與西人聯隊對陣，他一人從後場盤球，接連晃過四五個前來阻截的對手，一直把球帶到對方禁區，從容起腳，把球攻入門里。這種球藝堪與馬休斯、貝利和馬拉多納相媲美。

李惠堂為國家隊做出了突出的貢獻。1923年入選中國隊，分別於1923、1925、1930、1934年參加了第六屆、第七屆、第九屆和第十屆遠東運動會足球賽，4次都為中國隊奪得冠軍。

李惠堂1931年返回香港，加入南華足球隊並擔任隊長。1931年，國際奧委會承認"中華全國體育協進會"為國際奧委會會員，使我國體育健兒有機會與其他國家的足球運動員進行切磋、交流。

由於當時的國民黨政府財力困難，1936年為參加柏林奧運會足球賽，李惠堂和足球隊只能自籌資金，提前兩個多月出發，靠沿途比賽的門票收入作為參加奧運會的費用。李惠堂和隊友沿途進行了27場比賽，取得了23勝4平的戰績。他們省吃儉用，一路風塵趕到柏林。但由於一路征戰，球員已疲憊不堪，到奧運會比賽時，以0比2負於英格蘭隊，首輪即遭淘汰。

1939年，李惠堂隨香港南華隊遠征南洋，在和馬來西亞檳城聯軍隊的首戰中，南華隊以11∶0大勝。在這場比賽當中，35歲的李惠堂雄姿依舊，頻頻帶球過人開弓勁射，獨入7球。一次，在和一支外國隊的比賽中，李惠堂一記強有力的勁射，正中"洋將"守門員懷中。守門員收腹不及，頓時倒跪在地。

香港淪陷後，李惠堂不願做亡國奴，於1941年以借到澳門比賽之機，輾轉回到內地。他與家鄉人組建了五華足球隊。在家門口貼上了一幅對聯："認認真真抗戰，隨隨便便過年。"

1942年，李惠堂到梅縣與強民隊對壘，結果以1∶3"禮讓"強民。第二年，李惠堂邀請香港甲組高手，以"航建隊"名義，與強民隊比賽。通過這兩次比賽，對"足球之鄉"梅縣的足球運動起了一定的推動作用。爾後，李惠堂到桂林組織廣東足球隊，參加所謂四省"元首杯"足球賽。他先後在重慶、成都、自貢等地作表演賽和義賽，籌集款項，救濟戰孤、難民，支持抗日救國。

1947年，李惠堂已經45歲，他在香港參加埠際賽(滬港杯賽的前身)，他射出的一個點球被撲中，這場比賽是他的"掛靴之戰"。

1948年李惠堂作為教練率中國足球隊參加第十四屆奧運會足球賽，同年獲國際足聯國際裁判證書，成為中國第一位獲得國際裁判資格的人。1954、1955年率中國台北隊奪得第二屆、第三屆亞運會足球賽冠軍。

1954年李惠堂當選為亞洲足球聯合會秘書長。1965年，他當選為國際足聯副主席，成為在國際足聯獲得最高職務的中國人。

1966年李惠堂擔任亞洲足球協會和世界足球協會的副會長，在世界足壇享有很高的威望。1976年在聯邦德國足球雜志組織的評選活動中，他被評為世界五大球王之一。

1979年7月李惠堂因病在香港去世，享年74歲。

⑸ 李惠堂是誰他那個時代的中國足球是什麼情況

李惠堂(1905—1979)，字光梁，號魯衛，梅州八賢之一，清光緒三十一年出生於香港大坑村，是建築巨商李浩如的第三子。

1965年任國際足協副會長的李惠堂（右），1976年被聯邦德國一權威足球雜志評為「世界五大球王」（另四位是：貝利、馬修斯、斯蒂凡諾、普斯卡斯）之一。圖片提供／孫德茂

李惠堂從小就酷愛足球活動。6歲時，其父把他送回原籍梅州市五華縣錫坑鄉老樓村讀私塾，讀書之餘，他以家門前寬闊的草坪作球場，呼朋引伴苦練足球技藝。5年後，他回到香港，繼續刻苦訓練，並常常請教球壇先輩，技藝大進。在1922年香港「夏令營杯」賽中，17歲的李惠堂展現了嫻熟的足球技巧，被足壇前輩所看中，賽後即被吸收為南華體育會甲級隊足球運動員。此後在滬港埠際賽、甲級聯賽、遠東運動會上，他所參加的球隊都獲得冠軍。隨後在出訪澳大利亞各役中，他也屢立戰功，從而聲名鵲起。

1925年秋，李惠堂赴上海。起初加盟樂群足球隊，擊敗高麗隊並在市錦標賽中奪冠。之後，受聘為復旦大學體育系主任。1926年，上海舉辦萬國足球錦標賽，以李惠堂任隊長的中華足球隊，戰勝了葡萄牙、蘇格蘭兩個強隊，創造了華人足球隊連續擊敗外國足球隊的紀錄。同年夏，李惠堂發動在滬粵人組建樂華足球隊，並任該隊董事長和隊長，成為當時上海乃至全國實力最強的足球隊。在全國聯賽中，樂華隊獲冠軍。在「史考托」杯賽中，樂華隊以4：1擊敗蟬聯九屆冠軍的外國臘克斯隊。1927年，樂華隊戰勝各國勁旅組成的西聯隊，獲西聯甲級第3個冠軍。1928年，李惠堂參加萬國球賽，被評為最佳球星。1929年，李惠堂加盟的上海隊，獲全運會足球冠軍。李惠堂嫻熟精萃的運球技巧和神乎其神的妙射絕技，使上海觀眾為之傾倒折服，每次出賽，球場均座無虛席，到處流傳「看戲要看梅蘭芳，看球要看李惠堂」佳話，一時間，李惠堂的英名傳遍了大江南北。

1930年，李惠堂從上海回到香港任南華足球隊長，帶隊頻繁出賽，所戰皆捷，連續數年為全港甲組足球賽冠軍杯得主，並在第六屆全運會足球賽中獲得冠軍。

1934年，第十屆遠東運動會在菲律賓舉行，李惠堂擔任中國足球隊隊長。在第9屆遠東運動會上，日本足球隊和中國足球隊並列冠軍，日本隊揚言要在這屆遠東運動會上打敗中國隊，而以李惠堂為主力的中國隊亦鬥志高昂，決心教訓這一驕狂的對手。決賽那天，天氣特別炎熱，戰況空前激烈，在全場比賽即將結束時，比分依然是三比三。這時，中國隊獲得罰點球的機會，由李惠堂操刀，一鵠中的！頓時，在場僑胞觀眾歡聲雷動。這場球賽的勝利，大長了中國人的威風，李惠堂亦榮獲了「亞洲球王」的稱號。

1941年，李惠堂率華東足球隊訪問馬來西亞，在與檳城軍聯隊對壘時，以11：0大勝，他一人獨進7球，並令人震驚地射穿了對方球網。還有一次李惠堂率隊與外國球隊交鋒時，獲點球機會，他發腳怒射，球如炮彈出膛，對方門將接球後連球帶人滾進網窩，當即嘔吐不止，從而有李惠堂罰12碼，力大無比，要踢死人的傳說。致使有一次李惠堂率隊與印尼隊比賽時，對方門將見到李惠堂在其門前得球將要舉腳發射時，竟然離開球門不敢防守。

1941年12月香港被日本攻陷後，李惠堂逃回老家，曾先後在錫坑、安流、河口、橫陂、華城等鎮獻技傳藝，並率五華足球隊和航建足球隊兩訪興梅，有力地推動了家鄉足球運動的發展。以後，梅州被譽為「足球之鄉」，與李惠堂的大力推動不無關系。日本投降後，李惠堂由原籍回到香港，仍效力於南華足球隊。

1947年秋，李惠堂率南華足球隊到東南亞訪問，與泰國、新加坡等國足球隊比賽10場，場場告捷。回港後，李惠堂又參加了香港華聯與西聯一場足球比賽，年已40多歲的他仍勇猛異常，接連攻入數球，結果華聯隊以4比2戰勝西聯隊。這場比賽也成了他「掛靴」的告別賽。

1948年李惠堂在港創立華人足球裁判委員會，並連任六屆主席。此後他以主要精力轉向從事教練、著作和電台、報刊體育評論工作。

1979年7月7日，李惠堂病逝於香港，終年75歲。

李惠堂縱橫馳騁綠茵25年，足跡遍及亞、歐、澳州。他從17歲成為甲級隊員，到42歲掛靴退役，每次比賽都有進球紀錄，踢球25年，進球2000多個，獲得過50多個榮譽稱號，胸前掛滿了光彩奪目的獎章。他所參加的足球隊，曾榮獲過5次遠東運動會冠軍，4次全國冠軍，26次香港冠軍，1次廣東省冠軍，2次印尼冠軍，2次亞洲冠軍。他曾兩次代表中國出席奧運會，尤其是第一次，從東南亞到西歐，沿途 27戰，戰戰皆捷，他獨自破門34次。1976年，在聯邦德國一家權威性足球雜志組織的評選活動中，李惠堂同貝利(巴西)、馬修斯(英格蘭)、斯蒂法諾(西班牙)、普斯卡士(匈牙利)齊名，被評為「世界五大球王」。

（二）

李惠堂不僅是優秀的足球運動員，而且是足球運動傑出的組織者和領導者，曾任上海復旦大學體育系主任、中國國家足球隊教練，香港華人足球裁判委員會主席，並曾獲英國足球總會教練文憑，榮膺亞洲足球協會秘書和副會長、國際足球總會副會長等職，是我國足壇和亞洲足壇舉足輕重的人物，對推動我國乃至亞洲足球運動的發展作出了卓越的貢獻，在國際上贏得了崇高的聲譽。

李惠堂又是著名的足球理論家，除馳騁綠茵外，積極探索足球理論，有《球圃菜根集》、《雜果盤》、《足球裁判》、《魯發衛吟草》、《南遊散記》等足球論著問世。李惠堂認為，足球訓練要從少年兒童抓起，「從小要有對足球發生興趣，口不離足球，耳不離足球，目不離足球，食不離足球，睡時也不離足球，有如此興趣而無大成者，未之有也」。李惠堂極為重視團隊精神，他說：「現代足球之成敗，關鍵不在於得球的人，而於沒有球的人，這話驟然聽起來，覺得有點驚奇，但仔細思想，卻是千真萬確的事實。」「足球隊中人選，一定各有專長，主事者一定要曉得人盡其用，用盡其才的妙著，為全隊謀福利。」「足球運動決非個人能力所為的，任你是世上首屈一指的球星，如果沒有10個隊友幫你的忙，11個敵人與你對賽，你還不是廢人一個！」李惠堂還認為：「足球場這小小方圈，是尋師訪友的好去處，是勇毅果敢的養成所，是心理智慧的實驗室，慧眼觀之真是洞天福地。」「體育真諦，應當以道德為本，技術為末。先求其本，而後齊其末。」「良好的紀律，堅強的意志與密切的合作，是足球隊不可缺少的三項要素。否則，即使足球技術再好，也無法充分發揮，球隊的戰績也不會理想。」這些精闢的理論，在今天仍極具參考價值。

李惠堂具有強烈的愛國主義精神。1923年，他作為南華隊主力前鋒，隨隊遠征澳大利亞。賽前，澳首都墨爾本除報載中澳足球賽消息外，竟附登一幅形容枯槁，骨瘦如柴的中國足球運動員漫畫，題曰「東亞病夫」，藐視和污辱中國隊，極大地激發了李惠堂和全體球員的怒火，次日兩國球隊交鋒，中國足球隊員同仇敵愾，氣勢如虹，一舉擊敗澳隊，轟動一時，大長了華人志氣。這次訪澳共踢球10多場，每次進球都有李惠堂的功勞。抗日戰爭期間，李惠堂富貴不能淫、威武不能屈，保持了中華民族優秀兒女正氣凜然的氣節。1941年12月25日，香港被日本軍侵佔。日軍首領要李惠堂踢球比賽，以壯日本軍威，李惠堂斷然拒絕。1942年春，南京汪偽政府請李惠堂出任體育要職，並派專機迎接，李惠堂亦堅決拒絕。李惠堂說：「我李惠堂一介堂堂正正的中國人，豈能當亡國奴，要我賣國求榮，做傷天害理的事更辦不到!」為了避免日軍和汪偽漢奸爪牙的暗害，李惠堂在熱心體育的僑商梅文鼎(曾任新四軍副官，後任香港《文匯報》董事長)幫助下，通過其在澳門新豪運輸公司朋友的關系，在長洲用快扒(走私艇)逃離虎口，輾轉月余回到老家梅州市五華縣錫坑鄉。在老家，李惠堂先擔任五華糧倉主任，後出任閩粵贛邊區總司令部上校參議，兼任興寧公路站站長，生活淡泊。此後一段時間，李惠堂在家鄉組織球隊，積極開展足球運動。1943年李惠堂和南華會部分隊員在韶關重逢，在他帶動下，重建了足球隊，開始了「體育救國」的歷程，在廣東、廣西、四川、雲南等省區舉行了130多場義賽，全部門票收入支援抗日戰爭。李惠堂的愛國行動，受到了全國上下的廣泛贊揚。

李惠堂故居五華縣錫坑鎮老樓村四角樓，名為「聯慶樓」，是其父李浩如於光緒十八年 (1892年)所建，現已成為五華推動旅遊與足球運動發展有機結合的一個富有特色的景點。故居為客家地區常見的「四點金」式建築，面寬五間、三進深四合院布局，左右各置一幢橫屋，四角分置四層炮樓，背後築一層圍屋，門前設曬谷坪、照牆、左右轉斗門和半月形水池。牆體用灰沙夯築，頂為懸山式木桁桷瓦頂。總佔地面積約4400平方米，建築面積約3590平方米。故居上、中、下廳檐柱均為八角梅花石柱，左右橫屋底屋檐柱為圓石柱二層為圓木柱。門窗框均用石制，正門、側門、轉斗門均有楷書題刻，上、中、下廳和左右橫屋所置屏風梁架等構件，均刻有獅、鳳、鰲魚、花草、人物故事等金木雕工藝品。故居中棟右廊房為李惠堂幼年時住房，右橫屋門側狗洞是李惠堂幼年時練射的「球門」。右橫屋第一間為李惠堂抗日戰爭時期回鄉組建足球隊時的住房。1994年9月，五華縣人民政府為方便人們緬懷球王，把球王故居定為縣級文物保護單位，裡面辦有《球王李惠堂》小型展覽，每年均有不少華僑、港澳台同胞和社會各界人士前往參觀考察，緬懷球王的光輝業績。

⑹ 最早的著名球星

宋代，踢球的藝人們組織了自己的團體，稱為「圓社」，專門推廣蹴鞠活動和比賽。北宋時期的高俅就出身於圓社，王明清的《揮塵後錄》記載，高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔當了殿前都指揮使，這要算是最早的著名球星之一了。

宋人劉邠的《中山詩話》則記載了另一個因踢球而揚名的人，秀才柳三復球技出眾，他知道宰相丁謂喜歡踢球，為了陞官，他天天等候在宰相府球場的圍牆外，有一天終於等到球飛出了牆外，柳三復撿起球以還球為名進了相府，在拜見丁謂時，他把球拋在空中，一面跪拜，一面用頭、肩膀、後背等部位巔球，球一直未落地，丁謂見此大悅，給了柳三復一個官職。

從春秋時期到元明時代，蹴鞠經歷了發展到高潮的過程，但到了清代，這項活動卻走入了衰落。1863年，現代足球運動在英國誕生，揭開了足球發展的又一歷史篇章。

其實也沒什麼好笑的..真的是高俅

但現代足球當然不會認同這樣一個人..

個人感覺應該是30年代的球王梅阿查

二十世紀三十年代中後期，義大利迎來了該國足球史上的最高峰。他們分別在1934年和1938年連續奪得兩屆世界盃冠軍，成為歷史上第一支蟬聯世界盃的球隊。毫無疑問，他們是那個時代的「夢之隊」。在這支「夢之隊」當中有一顆耀眼的「夢幻」球星，他就是喬賽佩. 梅阿查。

梅阿查於1910年8月23日生於義大利米蘭。他從小酷愛足球，在和小夥伴們踢球的過程中練就了嫻熟的過人技巧和射門技術。他十七歲時就代表國際米蘭隊參加意甲聯賽並有出色的表現。此後他發明了「挑射」技術，這項射門技術盡管在當代有不少人可以完成，但是在那個時代只有梅阿查能夠熟練掌握。隨著年齡的增長和比賽經驗的增加，梅阿查逐漸成長為一代足球巨星。

1934年，義大利在本土舉辦了第二屆世界盃足球賽。梅阿查作為核心球員參加了本屆杯賽。本屆杯賽採用淘汰賽制，因此各支球隊從一開始便面臨著你死我活的拼殺。

在第一場比賽中，義大利隊以7：1狂勝美國隊，梅阿查攻入一球。在四分之一決賽中，義大利隊對陣西班牙隊，雙方在120分鍾內戰成1：1平。由於當時還沒有出台點球決勝負的規則，他們不得不則日重賽。在重賽中，梅阿查力挽狂瀾打入決定勝負的一球使義大利隊進入半決賽。半決賽中他們遇到了由辛德勒領銜的奧地利隊。雙方展開了殊死的搏鬥，最終義大利隊以1：0險勝對手。梅阿查在本場比賽中雖未進球，但是卻表現十分出色，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。

1934年5月27日，世界盃決賽在羅馬上演了。義大利隊的對手是捷克斯洛伐克隊。雙方在本場比賽中爭奪的難解難分。第70分鍾，捷克隊比克攻入一球使他們1：0領先。現場的氣氛驟然緊張了起來。但是實力強大的義大利隊頂住了巨大的壓力，他們在第82分鍾由奧爾西攻入扳平的一球，雙方進入加時賽。第95分鍾，梅阿查助攻夏維奧打進制勝一球。義大利隊首次奪得了世界盃！梅阿查也在世界足壇聲名鵲起。

當時的米蘭《體育報》評價梅阿查是"義大利隊的靈魂，他頭腦冷靜，基本功扎實，動作簡練實用，爆發力強，腳法細膩，射門准確。他在場上像一隻狡猾的狐狸，有時他站在那裡一動不動，等待時機，一旦得球後他能突然起動，像一匹賓士的駿馬，帶球沖入對方禁區射門"。他的起動速度之快令人難於置信，人們送了他"飛車"的雅號。

到了1938年，28歲的梅阿查作為核心球員再度出現在世界盃的賽場上。在梅阿查的帶領下他們一路過關斬將。在半決賽對陣擁有萊昂尼達斯的巴西隊中，梅阿查在第60分鍾打入制勝一球將義大利隊再度送入決賽。

1938年6月19日，義大利隊在決賽中對陣匈牙利隊。由於墨索里尼勒令波佐率領的義大利隊必須奪冠，否則將慘遭屠殺，這使得比賽的氣氛十分壓抑。但是本場比賽義大利隊在梅阿查的帶領下牢牢控制了場上的局面。他們最終以4：2擊敗對手再度獲得世界冠軍。梅阿查也成為當時國際足壇上最炙手可熱的球星。

正當他准備奪取個人第三次世界盃冠軍時，第二次世界大戰爆發了。戰爭打破了他的夢想，也打破了足球史上一人連奪三次世界盃的可能。

酒後的帽子戲法

我們在這里插一段關於梅阿查在國際米蘭隊效力時的一段趣事來襯托他的足球天賦。

球員時代的梅阿查便已經開始酗酒了，訓練、比賽之於他總是喝得酩酊大醉。這讓他的教練和球隊老闆很反感，但是由於他是球隊的台柱子又不能對他管得太嚴，以免他轉投其他球會。這樣就造就了下面這段傳奇的故事。

有一次，在一場意甲比賽的前一天晚上，梅阿查喝得酩酊大醉，回到家裡倒頭便睡。等他醒來時里比賽開始僅有5分鍾的時間了。他慌忙地從被窩里爬出來直接穿上球衣便向球場跑去。還好他家離聖西羅球場非常近，一轉眼他便走進了球員通道。而此時雙方球員已經准備入場了。氣急敗壞的老闆此時正在大罵梅阿查並揚言如果球隊失利要將其開除出球隊。當他看到梅阿查匆忙趕來時，又是一頓劈頭蓋臉的臭罵。

比賽開始後，剛剛從酒醉中醒來的梅阿查連中三元，上演了帽子戲法，國際米蘭隊也獲得了大勝。當他們回到更衣室時，球隊老闆的臉上笑開了花。一大堆稱頌贊揚的話語向梅阿查撲面而來。第二天，米蘭《體育報》也隊梅阿查的表現大家贊賞並且配了一副有趣的漫畫。漫畫中的梅阿查躺在枕頭上睡得很香甜，而他的一隻腳則將足球踢入了對方的大門。

米蘭市的英雄人物

在20年的足球生涯當中，梅阿查先後效力過國際米蘭隊、AC米蘭隊、尤文圖斯隊、瓦萊塞隊和亞特蘭大隊；踢過中鋒、前衛和後衛等位置，是一位十足的球場多面手。

梅阿查把自己最巔峰的狀態留給了國際米蘭隊。1930年，他率隊奪得意甲聯賽冠軍，並且以31粒進球獲得了最佳射手。此後他又率隊在1938和1940年兩次奪得聯賽冠軍他自己也分別在1936年和1938年兩度穿上金靴。

1940年，已經走下坡路梅阿查轉會到AC米蘭隊，雖然他在37場聯賽中僅攻入9個進球，但是依然受到米蘭球迷們的愛戴。

1947年，37歲的梅阿查正式宣布掛靴。為紀念他為義大利足球和米蘭市足球做出的歷史性貢獻，米蘭市政府將聖西羅體育場更名為梅阿查體育場。

1979年8月21日，喬塞佩·梅阿查病逝，享年69歲。他一生中共參加過363場甲級聯賽，進球216個，代表國家隊出場53次，進球33個。他是義大利足球史上一座永遠的豐碑

⑺ 亳州學院代碼是多少

12926是亳州學院的代碼。

院校代碼一般指高校國標碼，由5位阿拉伯數字組成，而教育部為高校編排的代碼有5位（此代碼全國通用），各省教育考試院為高校編排代碼有4位（此代碼一般作填報高考志願用，同一所高校在不同省份代碼也不一樣），由於高校辦學情況每年都有變動，所以高校代碼也有變化。

院系設置

據2019年6月學校官網顯示，學校佔地面積925畝，在校生近8000人。設中葯學院、電子與信息工程系、生物與食品工程系、經濟與管理系、教育系、中文與傳媒系、外語系、美術系、音樂系、體育系、馬克思主義學院等11個教學院系。開辦27個本科專業。

教學建設

據2016年8月學校官網顯示，學校擁有中央財政支持建設專業2個，省級特色專業8個，省級綜合改革試點專業5個，省級精品課程7門，省級示範實驗實訓中心3個，省級校企合作實踐教育基地3個，省級卓越人才教育培養計劃2項，省級大學生創客實驗室建設計劃2項。截至2016年6月，學校學生在國家、省級學科與技能競賽中獲獎420多人次。2010年-2012年，學校獲省級教學成果一等獎1項、三等獎8項。

學術資源

據2016年8月學校官網顯示，學校館藏圖書63萬余冊，中外文期刊839種，電子圖書近62萬冊。購買CNKI中國知網、中國工具書網路出版總庫、《瀚堂典藏》古籍資料庫、正保多媒體資料庫、TKBS師范教育專題資料庫、台灣華藝學術文獻資料庫、地方誌資料庫資源等中外文資料庫23個。

學校圖書館與網上報告廳、九羽數字圖書館、非書資料中心、超星電子圖書、安徽高校資源共享平台展開合作，通過文獻傳遞與館際互借為讀者獲取所需文獻。

科研機構

據2016年8月學校官網顯示，學院建有基礎教育研究所、文化旅遊研究所、古井文化研究所、生物工程研究所、亳州市智慧產業與物聯網技術研究所、亳安中葯日化研究所、中醫葯文化研究所、綠色能源技術與應用研究所等科研機構；設立復旦大學新農村發展研究院亳州分院；成立亳文化研究中心，設立亳州市五禽戲研究基地、亳州二夾弦研究中心。

優勢專業

中央財政支持建設專業（高職）：生物技術及應用、數學教育

省級特色專業 （高職）：旅遊服務與管理、物流管理、精細化學品生產技術、學前教育、語文教育、數學教育 、電子信息工程技術、商務英語

省級專業綜合改革試點（高職）：會計電算化、初等教育、美術教育、生物技術及應用、計算機應用技術

⑻ 追懷劉季高先生

季翁出鎮埠，灑落布形跡①。北固春濤滿，浪花濺岸壁。童蒙承父教，感激受儒業。十六盡諸經，十七窮眾籍②。兼融百氏流，洞曉左傳癖③。騷賦悉成誦，唐虞亦不隔④。長膺顧宛溪，幽討崇征核。初讀伊人著，心馨自有適⑤。及冠游海上，小試修毛翮。梓局備文員，黌門虛講席。大同與震旦，所歷多遺澤⑥。盛壯來茲校，服勤當厚責⑦。齊謳虯縵歌，信步燕園陌⑧。贍奐仙舟館，識荊嗟在昔⑨。健行殊奮迅，神采何軒奕。剴切明褒貶，讜言聞咫尺⑩。移駕江淮間，高詠理巾幘。徹究桐城派，披尋資遠擊。剋期奉調歸，顯作東吳客。排盪劫波起，恆遭事勢迫。良由性委和，迄致弭災厄。辛苦泥沙路，往還倚杖策。翌年斠史書，蕭颯鬢斑白。點勘盈三載，抗論悚四側。會逢叩典據，臨對輒冰釋。改革隆昭代，鄧公締偉績。既欣晚景榮，愈為歲華惜。闡義開生面，裁詩粲斗室。管毫日沾濡，幾案方堆積。仁者必頤壽，後昆尊宿碩。酒斟琥珀紅，花綴玫瑰赤。衰謝憑醫護，暮齡徐轉劇。豁達屏羈鞅，藹然就窀穸。丹誠興澍雨，芳草連天碧。

[注釋]

① 劉季高先生，曾用名建於，自號山翁，江蘇鎮江人，一九一一年誕生於鎮江城內月朗巷一書香門弟。父親劉沅芳為京口宿儒，通經史，精考據，能文章，書法篆刻冠絕一時，曾在當地設立私塾課授生徒。

② 一九一五年，先生五歲，始入國民小學就讀。自一九一九年至一九二四年，分別跟從業師嚴全城和李載之在私塾學習。一九二五年起，由父親教其叩讀經典史籍及詩古文辭。先生至十六歲讀完《論語》《孟子》《毛詩》《春秋傳》《尚書》《周易》諸經，十七歲讀《管》《荀》《老》《庄》《孫》諸子書，十八歲讀《資治通鑒》與《飲冰室文集》，十九歲閱讀《近思錄》與宋元明儒學著作。一九三年，先生二十歲，致力於研習桐城派古文，並代理父親的塾館事務。

③ 「左傳癖」，指《春秋左氏傳集解》的作者杜預。先生於《春秋》三傳之中，對《左傳》的內容尤為精熟，此後他曾在復旦大學中文系開設過「左傳研究」的選修課，並與朱東潤、吳文祺二教授合作點校《春秋左傳集解》一書，上世紀七十年代由上海人民出版社出版。

④ 劉先生博聞強記，如《楚辭》《文選》中諸多名篇悉能成誦，對《尚書》所輯古代詔誥典文亦具暢達之理解。

⑤ 清初學者顧祖禹，字景范，江蘇無錫人。後徙居無錫、常熟交界之宛溪，撰《讀史方輿紀要》一百三十卷，據史考訂地理沿革，探涉形勢險易，檢討古代戰事得失，徵引贍富，力際精詳，旨在經世致用。先生二十歲時，因讀此書而畢生篤好之。

⑥ 一九三一年四月，先生經崔運乾的介紹進入江蘇省農礦廳，擔任文案繕寫和卷宗登記工作。一九三三年，考入上海中華書局總廠任文牘，得以恣意瀏覽中華書局圖書館的豐富藏書，並關注沿革地理及理化史等多門學問。一九三八年，應上海震旦女子文理學院之聘，成為該校高中部國文與歷史教員。兩年以後，經由學院大學部國文系主任黃朴先生的推薦，擔任大學部講師，講授「中國通史」及「散文詩詞」。一九四三年，先生晉級為副教授，並承擔斷代史的授課任務。一九四五年秋季，兼任市立育才中學國文教員。一九四六年，先生三十六歲，在震旦女子文理學院晉升為教授，這一年二月起兼任大同大學講席，並一度給暫遷上海的南通學院講授大一國文。茲後之五六年內，先生一直在震旦女子文理學院和大同大學兩校同時擔任教職。

⑦ 一九四九年五月上海解放，翌年先生於大同大學參加上海市教育工會，一九五一年秋至華東革大政治研究院短期學習，結束後仍回大同大學與震旦女子文理學院執教。一九五二年九月，上海高等學校實施院系調整，劉先生奉調進入復旦，任復旦大學中文系教授。

⑧ 「虯縵歌」，即《卿雲歌》，中有「卿雲爛兮，虯縵縵兮」之句，故名。燕園，復旦老校門附近的一處園囿，曲沼竹徑，環境清幽，亦稱「小橋流水」。這里原屬某富商之私宅花園，學校斥資購得供師生晨讀及憩息之用，因取唐人劉禹錫「舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家」詩意，名曰「燕園」。

⑨ 仙舟館，即仙舟圖書館，初名奕柱堂，復旦校園西部的一座雙層大屋頂建築，為上世紀四五十年代時復旦圖書館的館址。一九五八年底，學校新圖書館落成，此處始為中文系的辦公地點。到了一九五九年春季，該系古典文學教研室於此召集多次座談會，討論古代文學現象與作家作品的評價問題，時筆者忝以學生代表的身份列席參加，得與劉季高先生初次識面。

⑩ 那一年中文系古典文學教研室召集的此類座談會，總共開了四五次，每次都是由教研室負責人王運熙先生主持，老教師在會上發言最多的是趙景深和劉季高兩位先生。彼時先生正屬壯齡，身穿黑色呢制短大衣，栗殼色的嗶嘰西褲，戴著一副金絲邊眼鏡，行動敏捷，神采軒奕，說話聲音宏亮，就曹操、曹植、陶淵明、李清照諸家，發表了一系列褒貶傾向很明確的意見。其於當年《復旦月刊》八月號上登載的《曹孟德論》一文，就是根據他在座談會上的發言補充加工而寫成的。

為支援外地兄弟院校的學術建設，一九五九年先生銜命調往安徽大學中文系任教，臨近出發時，他撰成《孫陶林同志約赴皖主安大中文系教席賦此奉贈》七律一首，充分透露出其興奮激動的心情。詩雲：「瀟瀟梅雨過江城，來上瓊樓第四層。開朗人含豐沛氣，精微論掩迅雷聲。燈前脫帽半頭白，壺里分冰徹底清。便合追隨淝水上，閑居輟處餉春耕。」

劉季高先生到達安大中文系後，主講「中國文學史」，並擔任古典文學教研室主任。按先生在皖期間，備受安徽省領導的關懷和禮遇，有關方面曾協助其前往桐城、安慶地區訪問考察，系統鳩集桐城派的研究資料。藉此他細心磨涅，審慎度量，力求從中突破前人成見，未幾聲聞達於滬會。

一九六二年初秋，先生奉調回滬，行前又吟成五律一首贈別安大中文系諸君。詩謂：「長揖廬州去，秋風動客衣。楚山青隱隱，涼雨夕霏霏。舊好喜能續，新知悵復違。赤欄橋畔月，回首更依依。」先生返抵上海時，恰值蘇州江蘇師院錢仲聯教授借調來上海，幫助郭紹虞先生編寫《中國歷代文論選》，錢氏在師院所擔的課程無人接替。經師院和復旦雙方商議，決定請劉季高先生前往該校代課一學期。江蘇師院的前身即東吳大學，故稱「東吳客」。到了第二年春天，先生轉而主講復旦中文系本科生的「唐宋文學史」，教研室指派剛留校不久的我去做這門課的輔導教師。通過將近半年的隨班聽課和輔導實踐，我不僅能從先生的講授中感知到他具備好多獨特的見解，而且蒙其多方關照，自己從事教學工作的能力也有一定提高。

「文革」內亂期間，正常秩序全被破壞，學校到處亂象叢生，這使劉先生感到惘然無可適從。在運動的最初幾年，他先是跟隨中青年人去長興公社和上鋼三廠勞動鍛煉，後來又被疏散到寶山縣羅店鄉下。雖然他並非運動的重點沖擊對象，但也常因一些莫須有的罪名受到指責和上綱上線的批判，所幸先生秉性委和，卒能化險為夷。

一九七年春、夏間，先生與系內部分教師被輸送到奉賢海濱的五七幹校。過了夏季，我亦成為那裡一名光榮的「五七戰士」，與先生同住一間茅屋下，且睡覺的床位緊靠在一起，故有較多說話、交流的機會。是年冬季，幹校組織全體人員進行「拉練」，一日往返共六十餘華里。先生此時已年垂花甲，居然倚靠一根竹杖，勉力支撐走完全程，當他拖著疲憊的步子到達終點時，贏得了大家一片喝采。

一九七一年三月，先生返回復旦參加二十四史點校工作，與其同時以承接該項任務而從幹校上調的，還有王運熙先生、許寶華先生以及筆者等人。點校組總共有十七八人，分別來自中文、歷史兩個系科，包括老、中、青三個年齡層次，老專家和幾位中年骨幹乃是組內的主體力量。劉先生其時實足年齡正交六十，鬢發已全斑白矣。

先生預與《舊唐書》和《舊五代史》的點校整理，時間逾越三載，每日需乘公交車上、下班，連寒假、暑假都放棄休息。他對待點校工作認真負責，勘核原始材料一絲不苟，並喜好援引史事，提出一些背俗反常的識見，抗言高論輒至悚動四座。

在整理點校《舊唐書》時，組內同仁注意到某人的列傳中有「近臣盡規」一語，卻不知道它的出典在哪裡，劉先生當即指出：「此乃《國語》之舊文是也。」他日，市裡有一位讀者打來電話，詢問《紅樓夢》里林黛玉所吟「任是無情也動人」一句詩的出處，先生遽以晚唐羅隱的《牡丹詩》答之：「若教解語應傾國，任是無情也動人。」應對若此敏洽，足見腹笥之精熟。

劉季高先生關心時政，熱情擁護改革開放，嘗著文贊頌 *** 同志的巨大功績。他認為新時期以來知識分子倍受重視，各方面的條件顯著改善，愈應珍惜光陰，為實現國家的「四化」目標多作貢獻。

上世紀七八十年代，劉先生在中文系增開「詩經研究」「左傳研究」「論語孟子研究」「清詩選讀」等選修課，填補了本系專業選修課程布點上的空白。他的講課氣度瀟灑，議論警辟，務求闡明大義，拓新觀點，很受聽課同學的歡迎。此時期內先生取得的科研成果，無論是對鴻都門學及東漢三國談論的縱深開掘，或者是對桐城派人物與古文辭創作的系統論列，悉皆指陳精萃、饒多創獲，在各自的探索領域里具有標志性意義。與此同時，他的舊體詩詞諷吟亦日益進入佳境，所輯《增訂斗室詩集》六卷，個中風格清雋、筆力老成之作比比皆是，顯示出才情富美和耐人品味的藝術特色。

劉先生晚年刊出的學術成果，古籍整理和詩文選注有《方苞集》（一九八三年）、《方苞文選》（一九八七年）、《惜抱軒詩文集》（一九九二年），論著有《東漢三國時期的談論》（一九九九年）、《斗室文史雜著》（二年）。以上數書，《方苞文選》屬黃山書社出版，其他均由上海古籍出版社出版。

二年八月，為慶賀劉先生九十華誕，復旦中文系假黃河路乾隆酒家舉辦祝壽晚宴。除系裡的領導、同事及先生培養過的研究生前來致賀外，中文系部門工會還特地訂購一個插有九十朵玫瑰花的大花籃，華采曄昱，給晚會增添了濃濃的喜悅與祥和的氣氛。

先生開朗樂觀，喜歡活動筋骨，並從昔人「五禽戲」與「八段錦」中提煉出一套健身的方法，至年近九旬時身體依然輕健。然二一年師母張燮良女士不幸病逝，使他在精神上受到很大的打擊，健康狀況急轉直下。二四年七月，又緣左股骨骨折住入醫院，雖手術取得成功，卻由體力不支，唯能長期卧床，後有很多時間處於昏迷狀態。二七年二月二十日下午一時十八分，先生因呼吸及血液循環系統功能衰竭，逝世於上海山東路仁濟醫院，享年九十七歲（按實足年齡計算為九十六歲）。劉先生歿後，其長女劉芳蓀女史偕陳尚君、高克勤兩先生輯集他所有的撰作，包括其親屬、同事、學生寫的若干回憶文字，泐成《劉季高文存》一書，由上海古籍出版社於二九年五月出版行世。

（作者單位：復旦大學中文系）嚴正聲明

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