北京大學教授王浦

1. 上海杉達學院是幾本，好不好

上海杉達學院是二本院校。

上海杉達學院是在上海浦東開發開放的背景下，於1992年6月由上海交通大學、北京大學、清華大學部分教授發起創辦的全日制民辦大學。

截至2018年6月，學校設有勝祥商學院、管理學院、信息科學與技術學院、外語學院、藝術與設計學院、國際醫學技術學院、上海現代服務外包學院（與上海現代服務發展研究基金會合作共建）、公共教育學院、馬克思主義學院、嘉善光彪學院（校基礎部）、滬東工學院（與滬東中華造船集團有限公司合作共建）、時尚學院（與上海紡織控股集團公司合作共建）；

傳媒學院（與中國互聯網新聞中心合作共建）、旅遊與酒店管理學院、國際教育學院、創新與創業學院（與上海紡織時尚產業發展有限公司合作共建）、繼續教育學院等二級學院，設有經濟學、法學、文學、工學、管理學、藝術學、醫學、教育學等8個學科門類，37個本科專業、6個專科專業。

2. 描寫山水的現代詩

《鄉村裡的音籟》

現代-徐志摩

小舟在垂柳蔭間緩泛，

一陣陣初秋的涼風，

吹生了水面的漪絨，

吹來兩岸鄉村裡的音籟.

我獨自憑著船窗閑憩，

靜看著一河的波泛，

靜聽著遠近的音籟，

又一度與童年的情景默契！

這是清脆的稚兒的呼喚，

田野上工作紛紜，

竹籬邊犬吠雞鳴，

但這無端的悲鳴與凄婉！

白雲在藍天里飛行，

我欲把惱人的年歲，

我欲把惱人的情愛，

託付與無涯的空靈——消泯，

回復我純朴的，美麗的童心，

像山谷里的冷泉一勺，

像曉風里的白頭乳鵲，

像池畔的草花，自然的鮮明。

(2)北京大學教授王浦擴展閱讀：

徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），浙江嘉興海寧硤石人，現代詩人、散文家。原名章垿[xù]，字槱[yǒu]森，留學英國時改名志摩。曾經用過的筆名有南湖、詩哲、海谷、谷、大兵、雲中鶴、仙鶴、刪我、心手、黃狗、諤諤等。新月派代表詩人，新月詩社成員。

1915年畢業於杭州一中，先後就讀於上海滬江大學、天津北洋大學和北京大學。 1918年赴美國克拉克大學學習銀行學。十個月即告畢業，獲學士學位，得一等榮譽獎。同年，轉入紐約的哥倫比亞大學的研究院，進經濟系。

1921年赴英國留學，入劍橋大學當特別生，研究政治經濟學。在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響。奠定其浪漫主義詩風。1923年成立新月社。1924年任北京大學教授。

1926年任光華大學（華東師范大學前身）、大夏大學（華東師范大學前身）和南京中央大學（1949年更名為南京大學）教授。1930年辭去了上海和南京的職務，應胡適之邀，再度任北京大學教授，兼北京女子師范大學教授。1931年11月19日因飛機失事罹難。代表作品有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》。

3. 連雲港有哪些名人

徐福，即徐市，字君房，齊地琅琊(今江蘇贛榆)人，秦著名方士。他博學多才，通曉醫學、天文、航海等知識，且同情百姓，樂於助人，故在沿海一帶民眾中名望頗高。

始皇二十八年(前219年)，秦始皇第一次東巡，登泰山勒石頌德。然後經黃縣、(月垂)縣，攀成山，登芝罘(今煙台)山，南下琅琊台，逗留3個月。在此期間，秦始皇看到海州灣內出現海市蜃樓，認為是仙人所顯，遂派徐福率童男童女乘樓船入海，尋求長生不死之葯。徐福入海數年求葯不得。

9年以後(前210年)，秦始皇再次東巡又找來徐福，徐福怕秦始皇怪罪，詐稱海中的大鮫魚十分厲害，船隻難以靠近仙山取葯，須派善射者同去，射殺鮫魚，才能上岸求葯。泰始皇再次派徐福攜帶童男童女以及百工巧匠技師、武士、射手500多人，裝帶五穀種子、糧食、器皿、淡水等，入海去仙山求葯。徐福東渡沒有獲得「不老葯」，卻在熊野浦登陸後，發現了「平原廣澤」(即日本九洲)。長生不死之葯沒找到，返回恐遭殺身之禍，便長居於此，不再復返。徐福等人在九洲島等地向日本土著民族傳播農耕知識和捕魚、鍛冶、制鹽等技術，還教給日本人民醫療技術等秦朝先進文化，促進了社會發展，深受日本人民敬重。日本尊徐福為「司農耕神」和「醫葯神」。和歌山縣、佐賀縣、廣島縣、愛知縣、秋田縣、富士山地區都有徐福活動的遺跡。佐賀、新宮等地神社都把徐福作為神來大會奉祀，每年都要舉行聲勢浩大的祭祀活動。為了弘揚徐福精神，中國、日本成立了全國徐福會，連雲港、龍口、膠南、滄州、蘇州、慈溪和新宮、佐賀、大阪、富士吉田、鹿兒島、東京等地也都成立了徐福會。近幾年，有關徐福論著和文藝作品不斷出版，有關徐福的劇目亦搬上了舞台。

鍾離昧(?一前200年)，漢朐縣伊蘆鄉(今灌雲縣伊蘆鄉)人。楚漢相爭時，鍾離昧為楚王項羽大將，素與韓信交情不錯。漢高祖四年(前203年)被漢軍圍困於滎陽東，項羽往救，漢軍退走。項羽乘勝追擊，切斷了漢軍糧道，漢軍被困求和，項王不許，陳平向漢王獻計說：項王的忠臣，只有亞父、鍾離昧、龍且、周殷幾個人，如果你能用萬金買通說客，去離間他們的君臣關系，再出兵攻打，項王必敗。漢王遂用此計。項王果然對忠臣疑忌，致使忠臣紛紛離去，只有鍾離昧還追隨項王。項王敗死後，鍾離昧投奔韓信。漢王忌恨鍾離味，就詔令韓信把鍾離昧逮捕，韓信不從。漢王又用陳平計策，假稱到雲夢去狩獵，要求諸侯到陳地集合。韓信有顧慮。有人勸他說：你把鍾離昧殺了，帶他的頭顱去見漢王，保你無事。韓信與鍾離昧商量此事，鍾離昧說：漢王已經知道你要謀反，不敢來攻你，就是因為我們在一起。如果你把我殺了，去見漢王，你也回不來了。韓信不聽他的勸告，鍾離昧大罵韓信說：「公非長者。」並說：「吾今日死，公亦隨手亡。」隨即自刎。韓信便帶著他的頭顱去拜見漢王，結果被漢王綁了起來，帶回朝廷。

糜竺(？—223年)，字子仲，漢東海朐(今雲台區關里村)人。糜竺曾任徐州牧陶謙的別駕從事，陶謙讓位給劉備時，他做了許多聯絡工作。陶謙死後，他親自到小沛迎接劉備到徐州任州牧。漢建安元年(196年)，呂布乘劉備出兵抵禦袁術之機，偷襲了劉備的下邳城，擄走了劉備的夫人。劉備被迫轉移到廣陵海西(今灌雲、灌南縣一帶)，身陷困境，糜竺把妹妹嫁給劉備，還支援他奴客和許多金銀。後糜竺被曹操提任為贏郡太守，但他辭了官，跟隨劉備轉戰各地。劉備取荊州時，先派糜竺到荊州和州牧劉表聯系，並任命他為左將軍從事中郎。劉備取了益州後，又拜他為安漢將軍，待以上賓之禮。章武年間(22l一223年)，糜竺弟弟糜芳任南郡太守時，對關羽有二心，關羽敗死，糜芳負有責任，糜竺遂向劉備請罪，劉備說：弟弟犯罪不能牽連哥哥。仍然對他很好。但他總覺不安和慚愧，不久即病故。後遷葬於海州石棚山西麓，立有安漢將軍糜公墓碑。他的家鄉關里村留有「益州院」、「糜竺井」等遺址。

鮑照(405—466年)，字明遠，東晉義熙元年出生於北海郡(今連雲港市雲台區)。元嘉期間(424—453年)被宋文帝劉義隆聘為國侍郎。孝武帝即位後，為大學博士兼中書舍人，出任魏陵(今南京市)令，轉永嘉(今溫州市)令，後任朐海王劉於頊的前軍參軍、遷軍刑獄參軍，人稱鮑參軍。太始二年(466年)，江州(今九江市)刺史劉子勛稱帝，劉於頊響應，後劉於勛敗，劉子頊被賜死，鮑照在荊州被亂軍殺害。

鮑照擅長詩賦和駢文，尤善樂府，作品風格俊逸，對唐代詩人李白等很有影響。杜甫《春日憶李白》詩中的「俊逸鮑參軍」，就是贊美李白的詩有鮑照的俊逸風格。其作品留芳後世，被稱為「元嘉三大家」之一。他的《登大雷岸與妹書》和《夢還鄉》贊美了家鄉的山水。

石延年(994一1041年)，字曼卿，其先祖父是幽州人(今北京一帶)，因避契丹之亂，全族南遷中原，在宋城(今河南商丘市〕落了戶。石延年為人豪爽，講信用，重氣節。曾任北宋金鄉縣知縣、光祿大理寺丞。因朋友范楓得罪權貴失寵，石延年受牽連被降職，任海州通判。任職期間，廉潔奉公，受到地方官吏及百姓的欽佩。不久，調任秘書校理。太子中允編有《石曼卿詩集》。海州石棚山留有「石曼卿讀書處」遺跡。

胡松年(1086—1146年)，字茂老，海州懷仁(今贛榆縣)人。他憂剛國憂民，為官清正。在出任平江(今蘇州)知府時，人還未到任所，貪官污吏、土豪劣紳便聞風斂跡。他到任以後，在大街上張榜公布興利除害等17件大事，讓廣大百姓獻計獻策，監督執行，深受人民擁護愛戴。他曾多次上書朝廷，建議堅決抗金，大造戰船，建立水軍，加強長江防線，得到朝廷的賞識。朝廷要派人出使金國，不少人人感到疑慮和害怕，胡松年挺身而出，接受朝廷出使金國的任命。在金國朝廷上，不顧個人安危，不辱使命，出色地維護了國家和民族的尊嚴。因主戰有功，被提升為吏部尚書權參知政事。朝廷每次給予他的賞賜，都以「軍興費廣」為由拒受。有人勸他積蓄點錢財，留給子孫，他都以「兒孫自有兒孫福」、「給子孫留財產，會助長子孫懶惰」的道理，婉言謝絕。他的高風亮節、優良品質，備受時人的尊敬和後代的贊譽。秦檜當政時.胡松年從不「曲意阿附」。宋紹興五年，胡松年因遭攻訐而引疾辭職，改任宣州知州。紹興十六年(1146年)胡松年病逝，後遷葬故里。

李汝珍(約1763一約1830年)，字松石，號松石道人。直隸大興人，19歲隨兄李汝璜來板浦，居住在板浦場鹽保司大使衙門里。其後除兩次去河南做官外，一直居住板浦。

李汝珍受業於經學大師凌廷堪，與喬紹傅、喬紹僑、許喬林是同窗。到板浦不久，李汝珍即娶許喬林堂姐為妻，與板浦二許結成姻親。

李汝珍博學多才，不僅精通文學、音韻等，還精於圍棋。乾隆六十年(1795年)，曾於板浦舉行公奕，與九位棋友對局。後又輯錄當時名手對奕的200餘局棋譜，成書《受子譜》，於嘉慶二十二年(1817年)刊行。許喬林在序言中稱贊該書「為奕家最善之本」。

李汝珍平生最大成就是寫成古典名著《鏡花緣》。此書是他在海屬地區採拾地方風物、鄉土俚語及古跡史乘，「消磨三十多年層層心血」而寫成的，是古海州地區直接產生的一部古典名著。

《鏡花緣》自嘉慶二十三年(1818年)出版問世以來，一直受到各方關注。魯迅、鄭振鐸、胡適、林語堂等大家對它都有研究，評價頗高。魯迅在《中國小說史略》中稱之為能「與萬寶全書相鄰比」的奇書。國外學者也致力於此書的研究，蘇聯女漢學家費施曼說該書是「熔幻想小說、歷史小說、諷刺小說和游記小說於一爐的傑作。」《鏡花緣》已被譯成英、俄、德、日等文字。澳大利亞、韓國等國家的學者還相繼來板浦考察此書寫作背景和作者生平。

李汝珍晚年窮因潦倒。現在，其板浦故居建有「李汝珍紀念館」。

朱自清(1898—1948年)，原名自華，字佩弦，號秋實，原籍浙江紹興，生於江蘇省海州。現代散文家、詩人、教授。

1920年畢業於北京大學哲學系，學生時代即創作新詩，後又從事散文寫作。1920年秋，創辦《詩刊》。

1925年到北京清華大學中國文學系任教，不久任系主任。抗日戰爭時期，任西南聯合大學教授。抗戰勝利後，仍在清華大學任教，並積極支持反對國民黨獨裁統治的學生運動。1947年，朱自清在《十三教授宣言》上簽名。抗議當局任意逮捕群眾。1948年6月，在京參加了反對美國扶持日本的遊行，並在《抗議美國扶日政策並拒絕領取美國麵粉宣言》上簽名。1948年8月20日，因貧病在北平逝世，著有《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》、《你我》、《倫敦雜記》，文藝論著《詩言志辨》、《記雅俗共賞》等。

谷牧(1914年一 )，原名劉曼生，山東榮成人，1931年加入共青團，翌年轉為中國共產黨黨員。曾在北平參加左翼作家聯盟，是左聯的主要負責人之一。抗日戰爭時期任中共東北軍第一一二師工作委員會書記、山東分局統戰部長、濱海地委書記兼軍分區政委。解放戰爭時期任中共中央華東局秘書長、新海連特委書記兼警備區政委等職。建國後，任中共濟南市委書記、市長，中共上海市委副書記，國家建委主任，國務院副總理，全國政協副主席等職。是中共第十、十一、十二屆中央委員，十一屆五中全會上當選為中央書記處書記。

1938年穀牧在東北軍一一二師任中共工委書記期間，曾在本市新浦隴海公寓辦公(現已建為連雲港市革命紀念館)。1948年11月新海連地區解放，谷牧任新海連軍事管制委員會主任，不久任中共新海連特區委員會書記兼警備區政委，對接管新海連地區、建立民主政權、恢復發展生產做了大量工作。谷牧到中央工作後，仍然關心連雲港的建設，多次來連雲港視察、指導工作。1973年2月，周思來總理發出「三年改變港口面貌」的指示後，時任國家建委主任、國務院建港領導小組組長的谷牧視察連雲港的港口、岸線，聽取建港匯報，並就港口建設規模、條件、戰略意義和今後任務作了指示。1985年6月，谷牧在江蘇省省長顧秀蓮陪同下視察了連雲港。1988年11月、1996年10月他又兩次視察連雲港，對連雲港建設提出了許多寶貴意見

4. 光華管理學院和北京大學是什麼關系

光華管理學院現隸屬於北京大學經濟與管理學部。

光華管理學院依託北京大學回深厚的歷史答底蘊和文化積淀，作為北大工商管理教育的主體，是亞太地區最優秀的商學院之一。

光華管理學院通過AACSB和EQUIS兩項國際認證，是管理專業研究生入學考試委員會（GMAC）會員、國際管理學院聯盟（PIM）會員、國際高等商學院協會（AACSB）會員，是BEST商學院聯盟成員。

光華管理學院擁有一流的師資隊伍，包括名譽院長厲以寧教授、蔡洪濱及現任院長劉俏[7]教授在內的一批教學科研骨幹，在國內外擁有廣泛影響力。

(4)北京大學教授王浦擴展閱讀：

光華管理學院的歷史沿革：

北京大學在經濟管理方面的學科建設可以追溯至1902年京師大學堂設立的商學科。

1985年該專業從經濟系獨立，成為北京大學經濟管理系。

1993年經濟管理系與管理科學中心合並成立北京大學工商管理學院。

1994年更名為北京大學光華管理學院。

歷經三十多年的發展，學院在科研水平、師資建設、人才培養、國際合作等方面位居國內經濟管理學院前列，成為亞太地區最為優秀的商學院之一。

5. 江蘇省鹽城市初級中學的歷史沿革

江蘇省鹽城中學創建於1927年，創建人是中央大學督學周宣德，現校黨委書記為李志成。初名為國立第四中山大學鹽城中學。學校校址原在淮美中學，曾遷至箭道巷，後購得附近彤華宮廟址擴展而成。1928年學校改名為江蘇大學鹽城中學，同年4月改為中央大學區立鹽城中學，9月改名江蘇省立鹽城中學。她是當時鹽城地區唯一的一所省立中學。
鹽城中學在辦學早期就恪守「辦學必成功，理事須公道」之原則，從嚴治校。學校提倡「以博學為門徑、以約修為指歸」，重視學法指導和學生能力培養。
1933年夏，江蘇省舉行首次全省高中會考，鹽城中學學生參加考試結果成績「乃屬上游」，在社會上產生較大影響。其後「淮之南，江之北，濱海區域之莘莘學子，由小學而初中而高中，遂多指斯校為歸宿焉」。曾任新中國外交部長、著名外交家喬冠華，台灣前「行政院長」郝柏村，1949年率部起義的中共地下黨員，原國民黨江陰炮台總台長唐秉琳以及原全國兵工學會彈道學會主任委員、彈道學專家鮑廷鈺等均是這一時期的鹽城中學學生。
大革命失敗後，中國革命暫時處於低潮時期。但時隔不久，鹽城地區中共黨組織恢復活動，鹽城中學是當時地下黨組織活動的主要陣地。地下黨組織積極組織領導進步青年學生開展反帝反封建斗爭。1928年10月初，鹽中、亭湖等學校舉行大遊行，行至城隍廟，一群學生搗毀了廟內的神像。國民黨縣政府僱用一些壞人縱火燒毀城隍廟，說學生得罪了神，火災是城隍顯聖，要懲罰學生，鹽城中學學生王長江對他們嚴加斥責竟被投入火中活活燒死，製造了震驚全縣的「一0?八慘案」。敵人的暴行並沒有嚇倒青年學生，一些青年學生在斗爭中鍛煉成長，學生宋子濱、姚英、劉景春、駱繼乾、宋金煜、張衍栻等先後加入了中國共產黨，是鹽城縣區較早的一批學生黨員。
1934年，鹽城中學改為鹽城高級應用化學職業學校。校長是王義珏，「初高級學生共六級」。抗日戰爭爆發後，不久，鹽城淪為敵占區，鹽城中學被迫遷至今鹽都縣樓王莊塔院寺。次年秋改名為江蘇省立第三臨時中學，簡稱「三臨中」，先後在鹽城、淮安鄉村流離遷徙，在艱難困苦中繼續辦學。到了1943年，日寇再次侵襲被迫解散。抗戰勝利後，「三臨中」在泰州復校，次年11月，復名江蘇省立鹽城中學，代理校長李西垣。
1947年1月，鹽中部分師生返回鹽城原校址復校，另一部分師生以鹽中泰州分校名義留泰州辦學，校務由李西垣的侄兒李景周代理，至1949年因時局變化自行解散。台灣國民黨陸軍總司令陳廷寵等一批在台灣校友有不少是這一時期畢業生。
抗戰以來，由於學校不穩定、碾轉遷移，鹽城中學有相當一部分師生流散在鹽阜各地，這為抗日民主政權建立新型學校播下了種子，未滅的「香火」使鹽中在新的歷史條件下得以繼承和發展。
1940年10月，八路軍五縱隊在司令員黃克誠的指揮下與新四軍在白駒鎮獅子口會師，創建了鹽阜區抗日民主根據地。11月，在原江蘇省立鹽城中學的校址上建立了抗日軍政大學五分校，陳毅同志兼校長。1941年7月，運籌華中全局的劉少奇同志特於駐地召見鹽阜區黨委書記劉彬、鹽阜行署主任宋乃德和行署文教處長戴伯韜等負責同志開會，研究恢復和發展鹽阜區的教育問題。在會上，劉少奇對大家說，這個地區知識分子很多，青少年也很多，但學校已經星散，為了避免這些人流到敵偽地區或摩擦「專家」韓德勤那裡去，我們應該開辦學校，團結他們，使他們有書可讀，有地方教書，希望你們辦一所聯立中學。為貫徹少奇同志指示，
1941年秋，蘇北抗日民主根據地的第一所完全中學——鹽阜區聯立中學在阜寧縣郭墅張庄誕生。校長開始由行署主任宋乃德兼任，後請鹽阜地區著名教育家江重言擔任。另委早期中共地下黨員，在上海大學長期工作過的許德良同志任副校長。生活指導部主任是林珏，社會服務部主任是顧崇實，總務部主任是顧乃湘(女)，師范部主任先為朱澤甫，後為陸維特。教師有不少是從軍部和行署派來的，有一部分是從本地區選聘的。學校設有初中部、高中部、師范部，後增設藝術專修班，學生來自蘇魯皖滬等省各地。
聯立中學成立後，新四軍軍部宣傳部長錢俊瑞和抗大五分校訓練部長薛暮橋以及學者孫冶芳等均來校作過報告。陳毅軍長對這所中學十分關心，他與其它有關領導特邀在周恩來副主席關心下成長壯大的全國聞名的「新安旅行團」到校聯歡演出，又請上海來的一批文化名人賀綠汀、魯莽等到校講課。軍部醫務主任、德國共產黨員羅中特也曾來聯中作過報告。 辦學一年後，日寇盪，學校分散到射東、東季、吳灘三個補習團。1943年秋反掃盪勝利後在阜寧邊胥董庄集中開學，校名未變。1944年春又遷至阜寧縣空寺陰辦學。這時學校有了較大發展，有學生500多人，教職工100多人。當時日軍「清鄉」、「掃盪」頻繁，斗爭尖銳，辦學條件極為困難。鹽阜聯中的領導和老師帶領廣大學生，採取軍事化、游擊式和時分時合等多樣靈活的形式，克服種種困難，在農村堅持辦學，是鹽阜地區一所非常有影響的學校，這時由於在阜東縣已建立了「二聯中」，聯立中學從此被稱之為「一聯中」。
根據劉少奇同志的指示精神，鹽阜區各縣都辦起了縣立中學，1942年8月阜東中學創立。1943年春，日寇「大掃盪」，學校適應戰時環境，化整為零，建立了新灘、五汛等補習團。1944年1月阜東中學在蔡橋北鄉東墩子(現濱海縣蔡橋鄉)復校，不久改稱鹽阜區聯立第二中學，簡稱「二聯中」，校長由阜東縣文教科長後為阜東縣縣長熊梯雲同志兼任，生活指導部主任是羅芒(女)，學生增至100多人。開始聘請來的教師有姜觀吾、張正南、李旭東、李兆陽等，後加入的有蒯家義、周學源、左石清等；事務人員有左新樵、顧鋮先等，校醫是左作之，工人有裴鳳來、吉玉順、杜有才等。 一聯中、二聯中都是由我黨創辦的直屬鹽阜區民主政府領導的兩所新型學校。這兩所學校無論從辦學思想、辦學目的還是從辦學形式、方法、教育教學內容來看都不同於國統區的舊式學校。學校堅持教育為無產階級政治服務，為革命戰爭和根據地建設服務，以提高和普及人民大眾的知識技能和民族自尊心為中心，努力把學校辦成既象抗大那樣注重政治，又象普通中學那樣重視知識技能。一方面注重對師生進行思想政治教育，灌輸馬列主義毛澤東思想，講授新民主義革命和抗日救國的道理，廢除國民黨統治時期舊學校的「黨義」、「公民」等課程，代之以《社會發展史》、《中國革命問題》、《論持久戰》等。另一方面根據師資和設備條件盡可能地開設完全中學的課程。本著少而精、學用一致的原則制定教學計劃，開展各種教學活動。政治課主要講根據地建設，歷史課主要講中國近百年歷史，地理課主要講抗戰地理和解放區的地域概況，農業生產知識主要講解放區的主要農作物栽培，數學課除講定理法則外，還教學生怎樣做會計和計算土方。語文教學中還選用《蘇中報》、《黃海日報》、《鹽阜大眾報》登載的新華社電訊和文章。學校培養出來的人才及時地滿足了根據地建設的需要。 這兩所學校在辦學中堅持理論與實踐相結合的原則和教學與生產勞動相結合的原則，勤工儉學和校辦工廠取得了突出的成績。一聯中建校不久，就蓬勃開展勤工儉學活動，老師帶領學生開荒、種菜、紡紗、織布，並由化學老師徐以達負責試制、生產肥皂，1943年辦起了小型實驗廠，後改名為「工專肥皂廠」，日產肥皂1000塊到2000塊，供應部隊和銷往各地。淮陰光華化學廠就是在「工專肥皂廠」的基礎上發展起來的。二聯中以「以生產養學校，以勞力換智力」為口號，大力開展勤工儉學活動，通過勤工儉學，一方面解決學校辦學經費困難和學生讀書困難，另一方面可使學生受到勞動鍛煉，加深和加強對課本知識的理解和鞏固。辦學一開始，師生就在學校數千畝土地上砍草、開荒、種植，並在學校附近數十畝土地上種植瓜、菜、蔥、辣椒、蘿卜、蕃茄等，解決了600多名師生日常食用的蔬菜問題。後來還在學校內建立造紙廠、紡織廠、榨油廠、肥皂廠等，由學生自己動手，邊學習、邊實踐，逐漸提高生產技能。二聯中生產的肥皂、毛巾、棉布等產品在根據地內甚為暢銷。 1945年5月，政府為適應抗戰勝利後需要工業建設人才的新形勢決定將一聯中更名為蘇北工業專門學校，高中部設有化工和土木兩個系，擔負著培養技術幹部的任務，由蘇皖區政府直接領導。同年9月，淮陰、淮安相繼解放，蘇北工業專門學校奉命遷往淮安，不久遷到淮陰。與此同時，二聯中改名為蘇北鹽墾專門學校，10月又改名為蘇皖邊區農紡專門學校，校長仍由熊梯雲同志兼任，副校長由王啟宇同志擔任，生活指導部主任是李方曙，姜光斗、孟君孝等均來此任教。1946年3月，蘇皖邊區政府教育廳決定將蘇北工專劃歸華中建大領導，改名為華中建設大學附設中學。校長仍為江重言先生，教導主任和副主任仍為李庚同志和李克同志，黨總支書記為楊海波同志。6月，國民黨反動派撕毀「停戰協定」，敵機常來空襲淮陰，建大附中被迫遷往城郊農村上課。就在這個時候，農紡專校的人事也發生了變化，李繼南同志由一高中（前身是1943年建立的阜淮中學）調來擔任校長，王正風、李聲宏、沈正超、龐天儀等同志也來此任教。9月中旬，敵軍侵犯淮陰、淮安，華中建設大學決定附中部分師生隨建大向山東撤退，同時決定江重言校長和徐以達老師率大部分師生利用完整保留下來的圖書、儀器設備留在本地辦學，9月19日附中部分師生近百人在楊海波和李庚同志率領下開始北撤。留在蘇北堅持辦學的江重言校長和部分師生在我軍撤出兩淮之後，將附中撤退到鹽阜老區農村復課。1947年初，蘇皖邊區五分區一高中遷至駁柴港。這時射陽境內的二高中大部分學生轉入一高中。二高中孫達人、陳汲三、吳子英等同志調到一高中工作。同年夏，附中搬到空寺陰庄招生辦學，學生增加到400多人，校長為江重言，生活指導部主任是徐以達。年底蔣軍入侵，縱火焚燒農紡專校校舍、設備、圖書。1948年初，建大附中、農紡專校遷校至駁柴港與一高中合並成立「蘇皖邊區五分區區立中學」，校長江重言，副校長鄭白，教師增至40餘人，學生200多人。1949年初學校遷至阜寧城。同年4月，蘇北行政公署派人從蘇南接回原省立淮安中學師生近200人，在區中經過短暫集訓後，絕大多數教師留在區中。這批教師學有專長、術有專攻，其中有數學教師朱占元、生物教師錢冰抱、化學教師韓席儒、歷史教師秦公超、英語教師王濟川等。 一聯中、二聯中、建大附中、農紡專校、—高中、二高中以及區中在抗日戰爭和解放戰爭中辦學為鹽阜區根據地的政治建設、經濟建設和文化教育建設作出了很大的貢獻，為我黨在解放區辦新民主主義基礎教育和建國後辦社會主義基礎教育積累了豐富的經驗。這些學校在條件十分艱苦的環境里為我黨培養了3000多名人才。有些同志畢業不久，就血灑戰場，為民主革命的勝利貢獻了自己的青春；有不少同志經歷了從民主革命到社會主義建設的光輝歷程，成為祖國各條戰線的骨幹力量。一聯中、建大附中畢業生在解放後大多數人擔任了處級以上領導幹部，其中擔任部級領導幹部的就有近10人。原地礦部部長，現中國人民政治協商會議秘書長朱訓，中國人民解放軍總後勤部政委、上將周克玉，原輕工部副部長王文哲，原中國人民解放軍空軍副政委陳潛等都是一聯中的畢業生。曾在一聯中(或建大附中)擔任過領導工作或從事過教育教學工作的有原國家教委副主任楊海波，原外經部副部長李克，中國文聯書記處原書記李庚等。二聯中、農紡專校畢業生後來擔任部隊師以上、地方廳局級以上職務的有100多人，擔任縣團級幹部的有300多人。他們當中的突出代表有《光明日報》原總編輯姚錫華，中國人民解放軍軍事科學院政治部主任、少將殷學潤，中國文學評論家、作家顧驤等。
1950年初，區中又遷至鹽城，與先期進鹽的葉挺中學(前身澤夫中學，初名亭湖中學，由著名愛國民主人士宋澤夫創辦於1924年)合並。在原來江蘇省立鹽城中學的舊址上建立蘇北鹽城中學，校長江重言，黨總支書記何夷白。
1953年，蘇南，蘇北，南京市三省級行政區恢復江蘇省，學校改為現名江蘇省鹽城中學，並確定為江蘇省首批重點中學。進城初期，學校有18個班級，在校學生743名，教職工45人。校園面積從原來的三十餘畝擴大近200畝，基本奠定了今日鹽中校園面積的基礎。 1951年，姜光斗任校長兼黨總支書記，1954年姜亞材任校長，呂浦克任總支書記，1958年薛一凡任校長兼總支書記，1964年邵沛任校長兼總支書記。 進入和平建設時期，鹽城中學發揚戰爭年代解放區的光榮辦學傳統，把培養保衛和建設新中國需要人才放在第一位。抗美援朝戰爭爆發後，鹽城中學學生踴躍參軍，先後有118名學生加入了抗美援朝、保家衛國的行列。結合抗美援朝、土地改革和鎮壓反革命的斗爭，對學生進行行之有效的愛國主義教育和國際主義教育。在教學上由戰爭年代注重實用向學習系統基礎知識、進行扎實的基本技能訓練轉變。在校園內開展群眾性的演講活動和文藝演出活動。以學生為主要演員的大型歌劇《白毛女》演出轟動全城，學校軍樂隊聞名遐邇。學校田徑隊、籃球隊是鹽城地區最強的兩支中學生體育勁旅。為了美化校園，進城不久，校團委號召建造一座風景山，師生們積極響應，不到一月時間即壘起了一座還屹在的「共青山」。努力克服游擊作風，大力開展正規化管理。十分重視教師隊伍建設，在培養基礎人才的同時造就了一批名師。1960年，沈正超代表學校數學教研組出席全國群英會；王子仲、沈正超、萬恆德等教師榮獲「江蘇省先進工作者」稱號。形成了良好的校風、學風和教風，使鹽城中學很快成為一所有影響的學校，為鹽城中學後來的輝煌奠定了基礎。
60年代初，著名數學家，當時中國科技大學副校長華羅庚在一次會議上說：「在蘇北地區辦得最好的中學是鹽城中學」。 從1950年進城到1965年，鹽城中學為國家培養了大批人才。有不少人走上各級領導崗位，其中有安徽省副省長黃岳忠、鐵道部紀委書記張有明、太原衛星發射中心政委少將史有來、上海航空工業(集團)公司總經理李萬新、南昌飛機製造廠總經理姜亮、馬鞍山鋼鐵公司總經理杭永益、三峽開發總公司副總經理李茂和、中科院計劃委員會自然資源綜合考察委員會副主任孫九林、江蘇省人大常委會秘書長王學成、江蘇省計經委副主任管保宣、江蘇省煙草局局長鬍子林、南通市市長程亞民、鹽城市副市長谷容先、上海市公安局副局長易慶瑤、江西銅業公司黨委副書記王振坤、合肥國家高新技術產業開發區管委主任、工委書記湯寶昌、上海申孚國際貿易有限公司總裁左新之、原中國民航學院院長王文富、原南京鐵道醫學院黨委書記孫勛、北京大學副教務長吳同瑞、原鹽城工專校長胡乃定等。有不少人成為高等學校、學術機構、冶金製造、工程建築，國防科技等方面的專家、學者，其中有金礦勘察專家范永春、水利專家季奎、機械工程專家楊鍾藩、生物學專家劉志禮、超導物理專家金新、有機化學專家錢長濤、加速物理及技術專家張武、吸血蟲病專家王在華、轎車製造專家智百年、微波技術專家邱學恆、激光技術專家陳建文和沈書泊、航天工業專家唐登斌、飛機製造專家陳治安、國防科技專家成自龍和宋成勤、化學工程專家游成培、數學專家王能超和趙林城、考古與先秦史專家徐錫台、中國古代思想史專家唐宇元、明史專家王春瑜等。 「文革」期間，鹽城中學的正常辦學秩序遭到嚴重破壞，尤其是在五六十年代辦學過程中培養起來的一支較高素質的教師隊伍遭受嚴重損失。有些教師被極「左」思潮迫害致死，有些教師被辱為「牛鬼蛇神」打入牛棚，有些教師被下放到農村接受「再教育」。1973年，鹽城師范學校復校，鹽城中學有13名幹部、教師被調至該校。1976年，鹽城師范專科學校恢復，鹽城中學又被抽走了26名骨幹教師，幾乎囊括了各學科的教研組長到鹽城師專。1976年至1977年，學校一度改名為江蘇師院鹽城分院附屬中學。這一時期學校革委會主任先後是邵沛、仲吉、徐月亮。就在這困難時期，鹽城中學仍為國家培養不少人才，中共中央政法委員會研究室主任林中梁、江蘇省建材局局長王占成、南京金融高等專科學校黨委書記熊仁民、北京大學數學系教授、博導、全國十大優秀中青年科學家王詩宬，南京理工大學飛行力學專業博士、教授商筱亭，南京師范大學教育科學學院教授、博導吳康寧，我國自己培養的首批政治學博士之一北大教授王浦劬等均是這一時期的畢業生。 十年動亂結束，進入改革開放和「四化」建設新時期，鹽城中學重新煥發青春。1977年9月，劉則先任校長兼黨委書記。1978年學校被省教育廳列為全省首批辦好的十四所重點中學之一，並恢復江蘇省鹽城中學原名。學校致力於重新組織和培養師資隊伍，恢復和建立各項管理制度，使學校各項工作走上了正軌，優良校風基本得到恢復。1983年5月，龐天儀主持學校工作。學校大力加強校風、教風、學風建設和常規建設，辦學質量基本恢復到文革前的水平。 1985年8月楊四海任黨委書記，陸雲翔任校長，王文蓀、朱五華任副校長。次年8月，王傑任黨委書記、陸雲翔繼續擔任校長。為適應改革開放深入發展和「四化」建設對中學教育的需要，鹽城中學認真貫徹鄧小平同志提出的「教育要面向現代化、面向世界、面向未來」方針和《中共中央關於教育體制改革的決定》，從1987年開始，逐步深入地對學校內部管理體制進行了改革，建立起充滿活力、有利調動全體教職工積極性的「三結合三為主」的內部管理體制。強化德育工作，從1986年起，學校在每學年都要組織高一高二年級學生分別軍訓一周和下鄉勞動鍛煉一周，有效地增強了學生的國防意識和勞動觀念。1989年12月，學校被江蘇省教委授予「德育工作先進單位」。八十年代培養出來的畢業生姚曉東現任共青團江蘇省委副書記；上海血液學研究所副所長茅矛，1995年在導師指導下發現了人類兩個新基因，為人類最終攻克癌症提供了依據，具有世界先進水平；復旦大學高分子科學系副教授丁建東獲得第五屆中國青年科技獎。 1992年11月，朱五華同志任校長兼黨委書記。前後擔任副校長的有周曉林(黨委副書記)、房天龍、李祝源、顧為建。 九十年代以來，鹽城中學進一步全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，狠抓教育教學中心工作，辦學質量躍上新的台階。堅持德育為首，愛國主義教育從初一到高三形成序列教育特色。91年上半年，鹽城中學承擔了省「八五」科研項目《中學愛國主義教育總體設計及實施》，經過幾年的研究和實踐，於1995年4月完成了此項科研任務，並由江蘇教育出版社出版公開發行。近幾年，鹽城中學愛國主義教育先進事跡先後被《新華日報》、《半月談》、《中國教育報》、《光明日報》等報刊報道，在省內外產生較大的影響。以課程改革為重點，大力實施素質教育。在90年代初，鹽城中學就根據國家教委頒布的《現行普通高中教學計劃的調整意見》，對現階段課程設置進行了積極而慎重的改革。壓縮必修課，根據學生興趣和成才需要增開選修課、勞技課和活動課，先後開設了學科深化類、方法技能類、體育藝術類、拓寬知識類四大類二十多門選修課，基本形成了有利促進學生全面發展的新型課程體系。此項教改成果被《學校管理》雜志作了專題介紹，還被選入《江蘇省普遍高中改革經驗選編》向全國高中會議介紹。十分重視師資隊伍建設，以大力提高45分鍾課堂教學質量、效益為目標，為不同年齡層次的教師開展了「新秀杯」、「五四杯」、「而立杯」、「不惑杯」、「紅燭杯」等系列教學競賽活動。通過系列教學競賽活動使老教師發揮了傳幫帶作用，使一大批青年教師脫穎而出，先後有18名中青年教師在省優質課評比中獲獎。90年代以來，鹽城中學教師在省級以上刊物上發表論文近500篇、出版專著和各類教學參考書18部，數學、物理等學科有四位教師參加了國際學術討論會，他們的論文被收入論文集、翻譯介紹到國外。現有專職教師159人，其中特級教師4人，高級教師60人，中級教師72人，基本形成了一支年齡結構合理，教育教學水平較高的師資隊伍。進一步深化內部管理體制改革，「三結合三為主」的內部管理體制在新的歷史條件下得到進一步鞏固和完善。同時還對分配製度進行了配套改革，基本形成了自我激勵、自我發展、自我約束的內部管理運行機制，進一步增強了辦學活力，極大地調動了全體教職工的積極性。經全體教職工的共同努力，近幾年鹽城中學的教育教學質量一直處於全省前列。高考本科升學率穩定在95%以上。94屆學生嚴挺以703分的總成績奪取了全省理科狀元。從1990年以來，鹽城中學學生參加省級以上數理化等學科競賽共有768人次獲獎，其中一等獎176人，二等獎240人，先後有12名學生進入國家冬令營，6名學生進入國家集訓隊。由於模範地貫徹了黨的教育方針，辦學成績突出，1991年12月學校被團中央授予「中學實踐教育活動合格單位」；1993年8月被國家教委、國家體委表彰為全國中學貫徹《學校體育工作條例》「優秀學校」；1993年9月和1997年2月學校被省教委兩次評為江蘇省「模範學校」；1994年11月被共青團中央、國家教委、中國科協授予「中學實踐教育活動先進學校」；同時被省教委、省體委、省衛生廳授予貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》「先進單位」；1986年以來，學校一直是省市「文明單位」；1996年6月，學校黨委被中共江蘇省委授予「先進基層黨組織」；同年10月被江蘇省人民政府授予「江蘇省先進集體」。1997年4月率先通過了國家級示範性普通高中驗收。1995年4月2日，李嵐清副總理來鹽城中學視察充分肯定了鹽城中學近幾年的辦學成績，認為鹽城中學的「辦學思路是對的，方法是正確的，教育教學效果是好的，注意了學生的全面發展」。 進入「九五」，江蘇省鹽城中學認真地制訂了「九五規劃」，根據基礎教育發展的整體趨勢和現有的辦學條件和發展可能性，瞄準二十一世紀，明確提出了「全國一流、國際先進」的宏偉的辦學目標，力爭到本世紀末基本實現學校現代化。

6. 胡適的兒子是誰

胡適有兩個兒子
他的兩個兒子的名字就表明了他的內心願望:一個叫思杜,一個叫祖望。
後來的情況就不大清楚了，估計在台灣營生吧

7. 贈與今年的大學畢業生的作者是誰

贈與今年的大學畢業生的作者是胡適

教育家胡適於1945年9月至1948年12月任北京大學校長，本文是胡適先生1932年6月27日在北大畢業典禮上的講話，那是個血雨腥風的年代，他的身份是北大文學院院長。

胡適為青年學子總結了畢業出路：你們畢業之後，可走的路不出這幾條：絕少數的人還可以在國內或國外的研究院繼續做學術研究；少數的人可以尋著相當的職業；此外還有做官，辦黨，革命三條路；再有就是在家享福或者失業了。

胡適戲劇改良思想的觀點來自於他對文學革命的思考。他認為文字形式是文學的工具，工具不適用，就難以表達含義。之後，他又指出，中國文學史只是一部文字形式新陳代謝的歷史，只是活文學替代了死文學的歷史，當工具僵化之後，必須更新換代，這就是「文學革命」。

8. 北京大學上海微電子研究院的基本概況

北京大學上海微電子研究院是由北京大學和上海市浦東新區政府共同創建的一個致力於微電子核心技術研發並集產學研為一體的獨立事業法人實體。位於張江高科技園內，有建築用房10000平方米，2007年4月開始正式運營。 研究院實行理事會領導下的院長負責制。北京大學常務副校長林建華教授任理事長，著名微電子 學家、中科院院士王陽元教授任首席科學家，國際知名學者、IEEE Fellow程玉華教授任院長。

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書名：胡適留學日記（上、下卷）

作者:胡適
出版社:同心出版社
出版年:2012-9-1
頁數:680

內容簡介

《胡適留學日記(套裝上下冊)》是胡適在美國留學期間（1910～1917）所寫的日記和雜記，共分為17卷，記述了胡適早年的文學主張和其思想演變的軌跡、讀書經歷，他對當時社會時事的觀察分析和思考，以及與朋友間的交往、書信往來存稿等，內容十分豐富，涉及中國近現代的思想學術、文化教育、內政外交、社會變遷等許多方面，不僅是研究胡適個人，也是研究整個近現代中國的珍貴資料。胡適留美早期的日記多是流水賬，但由於具有連貫性，讀來並不覺枯燥。後來的札記則真實坦白地記下一個青年人的私人生活、內心生活及思想演變的過程，有很多生活細節的描述，包括年輕人的自喜、誇大、野心、夢想，可以看作是胡適留學時的自傳了。

作者簡介

胡適（1891年12月17日—1962年2月24日），曾用名嗣穈，字希疆，學名洪騂，後改名適，字適之。籍貫安徽省績溪縣[96]，生於江蘇省松江府川沙縣（今上海市浦東新區）。中國現代思想家、文學家、哲學家[1]。

宣統二年（1910年），赴美國康奈爾大學留學，師從哲學家約翰·杜威。民國六年（1917年），回國受聘北京大學教授。民國七年（1918年），加入《新青年》編輯部。民國八年（1919年），出版論著《中國哲學史大綱》。民國九年（1920年）2月，出版白話詩集《嘗試集》。民國十一年（1922年），任《國學季刊》雜志編輯，創辦《努力周報》雜志。民國十七年（1928年），出版論著《白話文學史》。民國二十一年（1932年），被聘為全國財政委員會委員，創辦《獨立評論》雜志。民國二十二年（1933年），被聘為農村復興委員會委員。民國二十七年（1938年），當選為「國民參政會」參政員。民國二十七至三十一年（1938—1942年），出任駐美大使[93]。民國三十四年（1945年）4月25日，出席舊金山會議。民國三十五至三十七年（1946—1948年），任北京大學校長。1949年，前往美國。1952年，擔任聯合國教科文組織世界人類科學文化史編輯委員會委員；同年，應邀返台講學。1957年，始任「中研院」院長。1962年2月24日，在台北病逝。

10. 北京大學法學院的發展歷程

(一)北京大學法律學系，在中國法學教育中，歷史最悠久。1898年在戊戌新潮中誕生的第一所高等學校，後易名為北京大學的京師大學堂，從一開始就在她的專門學第三門「高等政治學」內設有法律學課程。1902年根據清政府《欽定京師大學堂章程》的規定，在大學專門分科政治科內設法律學目。1904年1月修訂大學堂章程，改大學專門分科為分科大學堂，在政法科大學堂內設法律學門。1917年，國民政府對北洋大學與北京大學進行科系調整，北洋大學改為專辦工科，法科移並北京大學，北京大學工科移並北洋大學。
(二)法律學門學制四年，所設課程分為兩類。一類為主課，設：法律原理學、大清律例要義、中國歷代刑律考、中國古公歷代法制考、東西各國法制比較、各國憲法、各國民法及民事訴訟法、各國刑法及刑事訴訟法、各國商法、交涉法、泰西各國法(羅馬法、英吉利法、法蘭西法、德意志法)。另一類為補助課，設：各國行政機關學、全國人民財用學、國家財政學。學生讀完主課和補助課，尚可隨意選修其他課程。修業期滿，寫出畢業課藝及自著論說，即為畢業。王家駒、程樹德、芬來森(英國)、李方、王基磐、陳籙、沈覲扆、岡田朝太郎(日本)、白業棣(法國)、博德斯(法國)、震均鋆、科拔(英國)、王寶田、嵇鏡、徐思允、巴和，為政法科最初的教員。
(三)1911年辛亥革命爆發，清政府將學款移作他用，京師大學堂處境艱難。1912年中華民國成立，京師大學堂復又開學。教育總長蔡元培著手改革舊教育制度。5月改京師大學堂為國立北京大學校，改大學堂總監督為大學校長，以嚴復任之。1913年2月，改政法科為法科，以孫祥齡為學長。是年法科法律學門招新生一班。1917年1月蔡元培出任北京大學校長，在全面改革北京大學舊制的同時，對法科也進行一系列改革。11月聘李大釗為北京大學圖書館主任，兼為法律學門講授社會立法；聘周家彥、左德敏、徐崇欽、黃振聲、徐墀、黃右昌、陶履gōng、胡鈞、馬寅初、張祖訓為法科本科教授；王彥祖、郭汝熙、朱錫齡、韓述組、林損、李景早、黃國聰、倫哲如、黃振華為預科教授；廢政府官吏為專任教員。同時還改定了課程。年底，法律學門有本科生206人，預科生222人，成為全校大的學門。在改革法科教學制度的同時，在法律學門還設立法律學門研究所，以黃右昌為主任，聘王寵惠研究比較法律、張嘉森研究國際法、周家彥研究行政法、羅文斡研究刑法、左德敏研究保險法、康寶忠研究中國法制史、陳長樂研究美國憲法、王景歧研究中國國際關系及各種條約、徐崇欽研究商業及工廠管理法。1918年在體制上又出新舉措，由黃拔聲、黃右昌、梁宓、王景歧、孫孝移、雷孝敏、周家彥、康心孚、左德敏、陳介、鵬屠振、余啟昌、何基鴻、組成法律學門教授會，實行教授治門。1919年旋又將法科法律學門改為法律學系，設系主任一人，由該系教授會選舉產生。還將舊學制中均為必修課的各門課程，改為半為必修、半為選修課程。學生選修課程，可選該系課程，亦可選他系課程。這些改革措施的實行，極大地調動了教師教書，學生學習的積極性；師生思想活躍起來，經常參加新聞研究會、哲學研究會、馬克思學說研究會等團體舉辦的學術講座，學習世界上先進的文化思想，投身新文化運動，參加五四愛國斗爭，並組織法律研究會研討國內外一系列重大法學問題。自此，北京大學法律學系漸成中國近代法學教育和科研的重要陣地。
(四)20年代，法律學系的課程設置日趨完善，師資力量有所增強發展，但後期由於北京大學屢有變故而法律系亦因之多有變動。1924—1925年，法律學系課程已達30餘門，教員人數亦有所增加。所設必修課有：民法總則、民法債權總論、民法債權各論、民法物權、民法親屬、民法繼承、民事訴訟法、商法商人通例公司條例、商法商事通例票據船舶、刑法總則、刑法分則、刑事訴訟法、憲法學、行政法總論、行政法各論、外國法、國際公法、國際私法、經濟學原理、專門研究(以論文和譯書為研究方法)。選修課有：法律哲學、社會立法論、中國法制史、羅馬法、刑事政策、法院編製法、破產法、法醫學、社會學、財政學總論、第二外國語。主要教員有：余qǐ昌、張孝移、王世傑、張志讓、梁仁傑、左德敏、林志鈞、黃右昌、陳瑾昆、石志泉、白鵬飛、李浦、燕樹棠、夏勤、杜國庠、程樹德、林彬、馮承均等。然而1927年7月奉系軍閥張作霖政府取消北京大學，將北京的九所高校合並為京師大學校，並北京大學法科到北京法政大學，稱法科第二院，1928年6月南京國民政府復將京師大學校改為中華大學，8月16日又改為北平大學。迫於北京大學師生要求復校的強烈抗爭，1929年8月南京政府恢復國立北京大學的名稱，法律學系也隨之恢復成為北京大學法律學系。
(五)1930年12月，蔣夢麟任北京大學校長後，仿照美國改革教育制度。對法學教育的改革在於：設法學院，以周炳琳為院長。法學院設政治、經濟、法律三系。法律系主任為戴修瓚。系設系務會議，由系主任及該系教授副教授組成，系主任為主席。法律學系課程分必修和選修兩種，師資頗可觀。必修課：黨義(王先強)、政治學概論(浦薜鳳)、經濟學概論(盧郁文)、心理學(樊際昌)、國文、第一外國語、第二外國語、民法總則(燕樹棠)、民法物編(余啟昌)、民法債編總論(劉志敭)、民法債編各論(戴修瓚)、民法親屬編、民法繼承編(林彬)、特種民事法(公司法、何基鴻，保險法、李浦，票據法、海船法，(戴修瓚)民事訴論法(李懷亮、石志泉)、刑事訴訟法(陳瑾昆)、刑法分則(林彬)、羅馬法(趙之遠)、強制執行法(於光熙)、行政法各編(白鵬飛)、國際公法(王化成)、國際私法(燕樹棠)、英文法律選讀(燕樹棠)。選修課：中國法制史(程樹德)、中國法制史專題研究(程樹德)、法理學(趙之遠)、社會學(許德珩)、德國法(何基鴻)、破產法(王家駒)、勞工法(何基鴻)、法醫學(劉北霖)。學生學習實行學分制，每年上課至少在28周以上，四年修滿132學分即為畢業。第一、二學年每學期選習至多不得超過22學分，第三、四學年每學期至多不得超過18學分。學生畢業，得學士學位。1934年成立法科研究所，由院長兼主任，負責培養法學研究生。
(六)1937年平津淪陷。北京大學、清華大學、南開大學奉命南遷，於長沙組成長沙臨時大學。38年春旋又遷往昆明，改校名為國立西南聯合大學。此間原北京大學法律學系的部分師生奔赴抗日前線，部分師生編入西南聯大法商學院，歷時8年。法商學院由法律學系、政治學系、經濟學系、社會學系、商學系組成。由於組成西南聯大的三校中，只有北京大學有法律學系，因而聯大法商學院的法律學系即為原北京大學法律學系。西南聯大8年期間，法律學系主任為燕樹棠。其間先後在法律學系任教的教授除燕樹棠外，有戴修瓚、蔡樞衡、芮沐、費青、陳瑾昆、羅文干、張企泰、李士彤、李祖蔭、章劍、馬質夫、趙鳳喈；副教授有林良桐。聯大法律學系注重法學理論研究和司法實務兩方面人才的培養，課程設置亦注重這兩者的兼顧。所設課程有：國文、英文、中國通史、邏輯、自然科學、西洋通史、哲學概論、社會學、政治經濟學、法學緒論、民法概論、憲法、國際公法、刑法總則、刑法分則、民事訴訟法、商法、公司法、破產法、行政法、中國司法組織、中國法制史、國際私法、勞工法、社會立法、法理學、犯罪學、犯罪心理學、海商法、保險法、民事執行法、程序法、土地法、票據法、刑事政策、法醫學、畢業論文。學生實行學分制，讀完140學分左右方可畢業。每年招生20名左右，8年間在聯大法律學系就讀學生約200名，研究生3名。法律學系許多師生積極參加了愛國學生運動。
(七)1946年5月，西南聯大結束，三校復員。北京大學重遷北平，於是年秋開學。法律學系與政治學系、經濟學系合為法學院。至共和國成立，其間法律學系主任先後由法學院長周炳琳和教授冀貢泉、費青擔任。課程體系進一步完善，師資力量亦有加強。課程方面，增加了比較憲法、司法制度研究等。此間在法律學系先後擔任教授的有：燕樹棠、費青、蔡樞衡、戴修瓚、芮沐、戴劍、李士彤、黃覺非、劉志yáng、冀貢泉、李祖蔭、王克勤、張忠德、趙鳳喈、龔祥瑞、嚴景耀(兼)；副教授有汪暄。本科生和研究生人數亦大大超過西南聯大期間累計達600多人。處於中國革命趨於勝利前夕的法律學系師生，積極參加了進步的學生運動。
(八)1949年新中國的誕生，為北京大學法律學系帶來變革的曙光。法律學系對課程設置作了較大調整。設有馬列主義法律理論、國家法、新刑法原理、新民法原理、憲法原理、婚姻法、國際公法、審判工作、商事法原理、犯罪學、法醫學、政策與法令、蘇聯法律研究、名著選讀、國際公法研究、國際私法、畢業論文等課程。學生除學習這些專業課程外，還要學習其他系開設的一些課程。課程仍分為必修課和選修課，實行學分制。共和國誕生前在法律系任教的教員此時多還在系任教。張志讓、何思敬等教授曾來系兼課。1952年，新中國實行院系調整，北京大學法律學系並入北京政法學院。由著名法學家、時任北京大學法學院院長錢端升教授出任北京政法學院首任院長。
(九)1954年，在政務院副總理、中央政法委員會主任董必武的直接指導下，北京大學法律學系得以重建。司法部教育司司長陳守一受命出任重建的法律學系第一屆主任。「依靠老幹部，大力培養青年教師，吸收有真才實學的老教師，充分發揮老教師的作用」，是重建法律學系的指導思想。1954年8月，法律學系新一屆教職工41人在北京大學集結。他們分別來源於中央政法幹部學校、北京政法學院（今中國政法大學）、中國人民大學、中央政法機關和北京大學。其中包括一批歐美留學歸來的教授、學者。1954年9月12日，北京大學校長馬寅初教授鄭重宣布法律學系重新成立。重建後的法律學系設有系辦公室、國家與法的理論教研室、國家法教研室、民法教研室、刑法教研室、資料室。1956年8月，在原有四個教研室的基礎上，又增加了國家與法的歷史教研室、審判法教研室、國際法教研室。當時法律學系辦系指導思想和制定教學計劃的基點是：「學習蘇聯先進經驗，與中國實際相結合」。1958年7月，最高人民檢察院檢察長張鼎丞，1958年8月，最高人民法院副院長馬錫五都來系作過報告。法律學系教學計劃從1954年至1966年前，先後共有六次較大的變化，是隨著形勢的發展和要求在實際執行的過程中不斷地進行修改，幾次教學計劃的修改特點大致如下：
(一)學制：由四年制改為五年制。
(二)培養目標：開始為政法工作者、法律高級專門人才；五年制時期為法學家、政法研究人才與師資、理論研究人才。
(三)法律專業課程(包括選修課)，建系初期介紹蘇聯法學的課程略多些。
1954年法律專業課26門課程中蘇聯課程比重較大，約有七門，中蘇內容結合的課程約有六門，共十三門課，佔法律專業課一半。
1955年法律專業課31門，主要以講中國內容課程為主，取消了蘇聯民法、刑法、訴訟法、勞動法、行政法及法院組織法。合並了蘇聯與人民民主國家法，將法醫學改為必修，增開了國家與法的理論專題、檢察監督、司法統計。
1956年法律專業課27門必修課中取消了蘇聯國家與法的歷史，蘇聯財政法，增加了政治學說史，我國的農業合作社法。
1959年法律專業課26門課中必修課中增開了人民公社規章制度，公檢法組織與任務、資產階級國家法、國際關系史、資產階級民商法、羅馬法。
1960年法律專業課19門，其中將刑法學、訴訟法、婚姻法等六門課合並為政法業務課，增開了馬列主義經典著作介紹。
1961年至1966年教學計劃基本無多大變動，法律專業課程為21門課，增開了馬列主義經典著作選讀，資產階級政治制度，現代資產階級法與批判，將刑、民法改為刑事政策與法律和民事政策與法律。重建後的法律學系第一次科學討論會，是在1955年五月四日舉行。法律學系自重建系以來，每年校慶，均舉辦科學討論會。許多優秀論文參加學校評選，有的參加高校評選。
由於法律學科的實踐性強，師生注重教學與社會實踐的結合，廣泛參與國家有關法律的起草，經常出席國家機關的有關會議，並在法院審判活動中擔任陪審員和律師。系主任陳守一教授擔任北京市律師協會籌委會主任；民法、刑法、訴訟法等專業課程的教師十多人，擔任兼職律師，多次擔任重大民事、刑事案件的代理人和辯護人。1956年6月，最高人民法院特別軍事法庭在沈陽審判日本戰犯、有重大影響的李萬銘詐騙案等，該系兼職律師都曾出庭辯護。此間對外交流活動主要是與前蘇聯東歐國家進行，陳守一教授等曾四次出訪前東歐國家，後者也有學者多次造訪北京大學法律學系。從1954年到1956年，北京大學法律學系每年招生120名左右，其中約半數來自在職幹部。
(十)從1957年到文化大革命前，由於政治運動和勞動的增多，法律學系正常的教學、科研活動受到沖擊。「反右」、「反右傾」、「大躍進」等，歷史性地與法律學系師生的生活糾葛在一起，留下諸多沉重的回憶。在這一時期，教學計劃中增大了勞動鍛煉、實習和社會調查等方面內容的比重。學制改為五年。培養目標為「政法研究人才和師資」、「政法工作者」、「理論研究人才和師資」等。
1960年將民法和刑法教研室合並為業務教研室。這十年中招生雖不曾中斷但招生人數每有降低。1962年僅招生19人。本科生從1957—1966年共計招收約360人。1959年開始招收三年制研究生，至1966年共招收24人。
(十一)文化革命十年中，北京大學法律學系受到嚴重沖擊。1970年，宣布了取消法律學系的決定。由於法律學系教職員團結一致，據理力爭最終使法律學系得以保存，成為全國僅有的兩個免遭解散厄運的政法院系之一。教職員基本沒有分散，圖書資料基本沒有流失，為以後恢復教學和研究工作保存了力量。1966—1971年6年間法律學系沒有招生，也沒有其它形式的教學活動。1972年，一批教師在剛剛得到平反之後，即致力恢復正常的教學工作。首先開辦了北京市政法、公安幹部短訓班，隨後舉辦了華北五省市政法幹部培訓班。1973年中國人民大學法律學系三十六名教職員合並到北京大學法律學系，1978年中國人民大學法律系恢復時他們中絕大多數又回到中國人民大學。1974—1976年，法律學系連續招收三屆共計150餘名工農兵學員，並同時舉辦多期幹部培訓班，為恢復法學教育和法制建設作出了貢獻。這期間開設的課程逐漸增多，為幾屆工農兵學員及幹部培訓班學員開設的課程已有20餘門：哲學、政治、經濟學、中共黨史、馬克思主義經典著作選讀、國家與法的理論、中國法制史、中國憲法、外國憲法、西方國家政治法律制度、西方法律思想史、外國法制史、刑法、民法、刑事訴訟、民事訴訟法、婚姻法、勞改法、刑事偵查、國際法、法律文書等。
(十二)1977年，隨著正常的招生制度在全國得以恢復，北京大學法律學系迎來新的轉機；特別是黨的十一屆三中全會以後，法律學系進入了大發展的新時期。在新時期，法律學系的基本指導思想和主要目標逐步得以明確；把法學教育、研究同建設富強、民主、文明的社會主義國家結合起來，同經濟體制改革、對外開放、法制建設結合起來，建設一流的師資隊伍，設置先進和完備的專業體系和課程體系，加強學術研究、多出優秀的學術成果，培養一流的、多層次的法學人才，促進和發展國際法學教育和法律文化的交流，使北京大學法律學系成為法學教學與法學研究的重要基地，對國家、人民做出應有的貢獻。2009年，法律學系已成為北京大學最大的系之一。自1977年以來，先後擔任法律學系主任的有陳守一、馬振明、張國華、趙震江、魏振瀛、吳志攀。
(十三)新時期伊始，法律學系即把師資隊伍建設當作中心工作之一，招回和調進一批教學骨幹。從1979年起，每年開展評定職稱工作。同時注意挑選畢業的博士、碩士留系任教，注意吸引在國外學有所成的博士、碩士回系、來系任教。到1998年2月，全系在編教職員112人。其中教授31人，副教授或相當於副教授職稱的41人。在編和返聘教授中有博士生導師21人，享受國家級突出貢獻津貼的28人。教師中獲博士學位的有24人。另外，有一批知名人士受聘在北京大學法律學系兼任教授。
(十四)法律學系經常注意教學研究機構的建設。到1998年2月已設9個教研室；法學理論教研室、法律史教研室、憲法與行政法教研室、刑法與犯罪學教研室、民商法教研室、經濟法教研室、國際經濟法教研室、國際法教研室、訴訟法與司法鑒定學教研室。其中法學理論和國際法為國家教委批準的重點學科；另有資料室和辦公室等教學管理和教學輔助機構，先後成立了由法律學系代管或隸屬於法律學系的12個研究機構；國際法研究所、經濟法研究所、犯罪問題研究中心、科技法研究中心、港澳台法律研究中心、立法學研究中心、金融法研究中心、比較法與法社會學研究所、法制信息中心、勞動法研究所、國際經濟法研究所、稅法研究中心。另設有同和律師事務所，燕園法律事務所，司法鑒定室。婦女法律研究與服務中心。這些研究機構和法律服務機構中，有的是國內所僅有的，有的是國內最先設立的。
(十五)專業體系和課程設置體系，是法律學系在新時期中發展尤快的環節。首先，就本科生的專業和課程設置來說：1979年，根據當時的急需在全國率先增設了國際法學專業，1980年又率先增設了經濟法學專業，1993年再增設國際經濟法學專業。這就形成一個包括法律學專業、經濟法學專業、國際法學專業、國際經濟法學專業在內的在國內屬於尤為完整的法學專業體系。在發展專業體系的同時，法律學系的課程設置體系不斷發展。經多次調整，1993年開始，本科生進校後任選專業，學滿兩個專業學分的可取得雙專業畢業文憑。與此同時，再次修訂教學計劃，貫徹「加強基礎，淡化專業」的精神，加強了基礎課比重。全系所開本科生專業課程已逾70門。其中全系各專業必修課17門：法理學、中國法律思想史、中國法制史、西方法律思想史、外國法制史、憲法學、行政法學、民法概論、合同法、刑法學、國際法、國際私法、民事訴訟法行政訴訟法、刑事訴訟法、法律文書、律師實務與律師道德；法律學業必修課6門：知識產權法、婚姻家庭法與繼承法、企業法/公司法、司法鑒定學、犯罪學、勞改法；經濟法學專業必修課9門：經濟法總論、企業法/公司法、反不正當競爭法、計劃法與投資法、財政法與稅法、金融法/銀行法、會計法與審計法、勞動法與社會保障法、環境法；國際法學專業必修課8門：中國外交史、國際環境法、國際經濟法、國際組織、海洋法、航空航天法、國際司法判例、專業外語；國際經濟法專業必修課8門：國際貿易法、國際投資法、國際金融法、國際稅法、海商法、國際技術轉讓法、國際經濟組織、專業外語；全系各專業限制性選修課23門：現代西方法律哲學、立法學、當代西方法律思潮、中國司法制度、中國法律文化、香港特別行政區基本法、外國憲法、公務員法、羅馬法、外國民商法、實用刑法學、青少年法學、外國刑法、刑事偵察學、刑事技術概論、法醫學、保險法、中國經濟立法史、司法精神病學、外國婚姻法、票據法、國際稅法、國際法與國際組織專題。除專業課程外，還有若干門全校性公共課程。其次，就研究生的研究方向和課程設置來說：經過這些年發展，到1998年，已有12個專業36個研究方向招收碩士研究生。這12個專業分別是：法學理論、法律思想史、法制史、憲法學、行政法學、刑法學、民法學、訴訟法學、經濟法學、國際經濟法、國際法、環境法；法律學系有八個授予博士學位的專業，它們是：法學理論、法律思想史、憲法學、刑法學、國際經濟法、國際法、環境法、經濟法。
(十六)法律學系注意將教學與學術研究有機地結合起來。鼓勵教員開好課、多開課、開新課，鼓勵教員鑽研學術、出高水平的研究成果。
到1997年，全系在新時期共編撰各類高等法學教材近百部，出版學術專著一百六十餘部，發表論文一千四百餘篇。各類工具書60餘部。教材中有30餘部系由北京大學法律學系教員主持或參與國家教委、司法部組織編寫的統編教材。獲獎教材為：《法學基礎理論》(新編本)、《憲法學概論》、《民法教程》、《民事訴訟法教程》、《國際法》、《經濟法原理》等等。
專著中有許多是屬於國家級或省部級科研項目。許多教材由於編寫與出版早、質量好，在法學教育界起了良好的作用。
法律學系還於1978年創辦了《國外法學》雜志，1988年又改刊為《中外法學》。法律學系法律圖書館是保存、管理圖書資料工作進行得較好的圖書館。法律學系研製的《CHINALAW電腦輔助法律研究系統工程》，建立了中國法律資料庫，填補了國內法學領域的一項空白。由香港知名人士邵逸夫先生捐款和國家教委撥款投資興建的「法學樓」於1993年3月交付使用，為法律學系的教學，科研工作提供了更為有利的物質條件。
(十七)培養人才是北京大學法律學系最主要的任務之一。經過這些年的發展，已形成高層次、多形式的辦學模式。不同層次的人才培養目標各具特點，但它們的共同點在於：要求學生或學員掌握馬克思主義法學理論和在不同程度上分別掌握該專業所需具備的理論、知識和能力。一方面，為適應社會的實際需求，既重視基本理論又重視從實踐出發，培養實用性專業人才。另一方面，隨著博士、碩士研究生在學生中比例的增加，更重視社會高層次法律專業人才的培養。從1977年到1997年，共招收本科生2906人，其中除1989級至1992級本科學生因軍訓實行五年制外，余皆實行四年學制。從1978年到1997年，共招收碩士研究生1402人，碩士研究生班約50人，博士生178人，外國留學生和港澳台學生二百餘人。自1977年以來，授予法學學士學位2418人，碩士學位887人，博士學位71人。1993年，面向全國招收已獲得其他專業學士學位的大學本科畢業生35人，攻讀法律課程，成為該系首批第二學士學位學生。從1993年開始，為提高在職人員的法學理論水平，推動在職人員申請碩士學位，為國家培養較多的法律專業人才，法律學系在北京、深圳、汕頭、昆明、廣州、煙台等地舉辦碩士學位課程研修班。從1985—1988年，為最高人民檢察院舉辦檢察幹部法律專修科，共培養大專層次學員600餘人。1983—1989年承辦經濟法幹部專修科，培養學員110人；1986—1990年為全國武警幹部舉辦法律專科函授班，四年中，培養大專層次的畢業生5000人左右，並先後承擔北京地區的函授教學任務及部分省市的高等教育自學考試的教材編寫和教學輔導任務。1985—1990年，支持煙台大學、寧波大學等創辦法律學系。1980—1993年，與北京市司法局、九三學社聯合創辦北京市法律業余大學。北京大學法律學系的教職員也參與了北京大學分校法律學系的創辦和管理。1988至1997年，最高人民法院和國家教委決定成立高級法官培訓中心，北京大學法律學系成為該中心的基地之一，每屆招收學員60至70人，十年中為全國法院系統培養各類幹部600餘名。經國家教委批准，從1987年起與香港樹仁學院合辦法律本科文憑及學位教育，到2009年已招收11屆，共1800餘人，其中已有400多人獲學士學位；從1991年始，又在法律本科文憑及學位教育的基礎上，在香港招收民法專業、國際法專業的碩士學位研究生，到2009年已招7屆，兩專業共招碩士研究生70餘人，1994年首屆碩士學位學生畢業，有13人通過論文答辯獲得碩士學位。與香港樹仁學院合辦法律本科文憑及學位教育以及碩士學位研究生教育，為香港回歸培養了一批法律專門人才，該項教育榮獲1997年北京市普遍高等學校教學成果一等獎。榮獲國家級教學成果二等獎。這十數年間，北京大學法律學系招收學生、學員的人數、授予學位的人數培養人才的人數，大大超過歷史上各個時期的總人數。
(十八)法律學系還是全校對外學術交流活動最為活躍的系之一。文化大革命以前，法律學系被列為絕密專業，對外交流活動很少。解密後，對外交往迅速發展。