西北大學血液科陳教授

❶ 作者———陳崇希教授簡介

陳崇希 教授，博士生導師，男，1933年10月30日出生，浙江溫州人，1956年畢業於北京地質學院水文地質及工程地質專業，中國地質大學（武漢）環境地質研究所前所長。

從事滲流理論，地下水數值模擬，地下水資源-環境評價與管理等方面的教學與科研工作。主持國家重點科技攻關項目專題（3項），國家自然科學基金（3項）等科研項目38項，以第一作者身份獲獎的有：國家科技進步三等獎1項；省部級科技進步二等獎3項；部優秀教材二等獎1項。發表著作12部，論文100篇。是中國地質大學第一、二期211工程建設「地質環境保護及地質災害防治」和「地下水資源與地質環境保護」重點學科群的學術帶頭人及首席科學家。

陳崇希教授主要學術成果簡介如下：

1.地下水資源評價理論方面

地下水可持續開采量的評價是水文學與水資源工程等專業最重要的研究方向之一。然而長期以來，國內外多以地下水補給量為其評價基礎。1966～1978年陳崇希教授論證：「井孔中抽水引起的影響范圍隨時間延續是發展的，因為井孔抽水破壞了原有的水動力平衡。假如沒有因抽水而得到補給量的增加或排泄量的減少，那麼影響范圍將無限制地發展，」此時抽取的全部地下水為儲存量；「只有當地下水抽水得到地下水的補給增量和排泄減量之和等於抽水量時，地下水才能形成穩定井流」。這是評價地下水可持續開采量的基本准則。2002年美國著名學者Bredehoeft證明的「可持續開采量」評價准則與陳崇希教授1966年論證的結論完全相同。多年來，「地下水的補給增量和排泄減量」的評價准則逐漸得到推崇，尚未見到非議。

2.地下水動力學解析理論方面

（1）1966～1981：糾正了「影響半徑穩定井流」模型的錯誤，恢復裘布依「圓島模型」的原貌。Dupuit模型是地下水穩定井流最基本的模型，20世紀50年代該模型由前蘇聯以「影響半徑」模型傳入我國，作為地下水資源評價的主要基礎沿用了數十年。後來了解到，當時歐美同樣也有將Dupuit模型刻畫為「影響半徑」模型，直至1972年，著名學者Bear J在其名著《多孔介質流體動力學》中也還是如此提法。

1966年，陳崇希教授對「影響半徑穩定井流」模型提出質疑，從理論上證明了該模型不僅在原假定的初始水頭水平、無入滲補給（地下水靜止）條件下不可能形成穩定井流，而且在初始地下水流動（存在補給的徑流場）條件下開采地下水也不都能形成穩定井流。陳崇希先生依據水均衡原理嚴格證明了形成穩定井流的條件。

1974年3月，陳崇希教授又進一步指出：Dupuit穩定井流方程的應用條件應是「園島模型」，而非「影響半徑」模型，Dupuit公式中的「影響半徑」應改為「園島半徑」。這就從理論上糾正了20世紀50年代由國外傳入、在我國影響深遠的「影響半徑模型」的錯誤。

陳崇希教授的科學見解在當時迅速得到響應。1975年，陳崇希先生應邀為中國地質科學院水文地質工程地質研究所以及來自國內各省市的同行闡述對Dupuit穩定井流模型的認識、系統介紹地下水非穩定井流的理論和方法。為此，陳崇希教授撰寫了我國最早的一本系統闡述地下水不穩定井流理論的著作———《地下水不穩定井流計算方法》。

此後幾年間，陳崇希教授跑遍國內各大城市圖書館、情報所尋找Dupuit的原著，未果。直至1981年，託人從法國巴黎圖書館復印到1863年Dupuit的原著，才見「廬山真面目」。原著所表達的正是陳崇希教授1974年提出的「圓島模型」。陳崇希教授十多年執著追蹤這一問題，不僅糾正了水文地質文獻中長期的誤傳誤用，證明了「影響半徑穩定井流」模型的理論錯誤，而且在此基礎上建立了地下水開采條件下的質量守衡方程，為正確評價地下水可持續開采量確定了基本准則。

（2）拓寬Theis公式和Hantush公式等的應用條件。Theis模型和越流系統的Hantush模型等模型都假定初始水頭水平分布，此條件自然界很難滿足。1975年，陳教授證明Theis降深公式和Hantush降深公式可拓寬用於初始穩定的流場；對於不穩定的初始流場，必需經過天然水頭動態校正之後才能使用。Theis模型要求井徑趨於零，1975年證明：對於實際的有限井徑，只要經過很短的抽水時間即可使用Theis公式。2002和2003年，與研究生合作提出了抽水導致承壓含水層頂板變形的修正Theis井流模型和Hantush井流模型，並得到解析解，從理論上證明該兩模型抽水初期水頭降深偏小的現象。

（3）1966年建立了孔隙介質和裂隙介質滲透系數的水力學模型/方程。該成果揭示了水文地質學最主要參數———滲透系數的物理實質。1972年Bear提出了與陳崇希先生相同的多孔介質滲透系數水力學方程，1967年法國學者Louis也提出了與陳先生類似的裂隙介質水力學模型。

（4）1974年，提出考慮含水層導水系數隨時間變化的地下水承壓-無壓不穩定井流的解析解，與Moench（1972）把熱傳導中導管周圍的凍結或融解問題的解直接移植用於承壓-無壓不穩定井流問題相比，各自有優缺點。2006～2008年又與研究生合作在該領域獲得新成果。

（5）在岩溶泉流量的衰減方面，國際上多用含有衰減系數α的負指數函數進行分析和預測，但該系數一直作為經驗參數來使用。1988年，林敏、陳崇希兩教授合作，獲得層流和紊流狀態衰減系數的水力學方程，揭開了該系數與含水層基本參數之間的關系。

（6）2011年，建立了混合井流的某些基本解析解，獲得若乾重要認識。

（7）把不穩定流解析法與數值法的優勢相結合———提出「數值-解析法」，解決了茅利塔尼亞首都伊迪尼水源地由於含水層存在岩性「天窗」獲得補給造成純解析法預測地下水開采動態的困難（1978～1980），數值模型中邊界處理的困難（如韓城水源地，1989）以及傳統有限元法和有限差分法，對抽水井水位的模擬存在明顯的理論缺陷問題（1989）。

3.地下水流數值模擬方面

（1）改進濱海地區含水層系統的模型，提出確定海向邊界的理論和方法。在眾多的濱海地區的數值模型中，國內研究者都把海岸線作為直立邊界；國外大部分同上，個別研究者無依據地取某個延伸距離為其邊界。1986～1988年，陳崇希教授認為絕大多數含水系統向海底延伸，對不同排泄類型概括為「等效排泄邊界」的概念，同時提出運用地下水的潮汐效應信息確定濱海含水層的「等效排泄邊界」和水文地質參數的方法，並分別用於北海市幾個水源地、海南島洋浦港地區的地下水可持續開采量評價和煙台市的海水入侵模型等實例。這一系統而完整的確定海底邊界的理論和方法在建立濱海水文地質模型上具有重要的理論意義和實踐價值。（獲國家科技進步三等獎）

（2）把傳統的基於線匯的井孔-含水系統模型提升為「滲流-管流耦合模型」，解決了長期來井孔邊界刻劃的水文地質難題。為解決混合抽水井的模擬問題，陳崇希教授提出「滲流-管流耦合模型」。該模型己成功地解決北海市兩層混合抽水試驗確定分層水文地質參數（1992）、鄭州市三層混合抽水試驗確定分層水文地質參數（1995）以及我國西北地區4項地下水混合井開采動態預測（1999～2005）等實例。新模型的提出及混合井實例的應用，為「井孔-含水系統模型」開創了高一級的平台。

1995年，進一步把「滲流-管流耦合模型」發展為「岩溶管道-裂隙-孔隙」三重介質的地下水「線性非線性流」模型，突破了國外雙重介質模型和線性管流模型的局限性。該模型成功地用於模擬廣西環江岩溶強發育地區十分復雜的泉流量動態。

2003～2005年又將「滲流-管流耦合模型」用於自流井和水平井，將原模型提高了一個台階。2003年，又向觀測孔水位形成的傳統觀念提出質疑。國外著名學者（Hantush，Бочевер和Neuman等）都認為，常規觀測孔中的水頭降深可視為濾管內各點降深的平均值。然而，陳崇希教授指出：「這些計算觀測孔水位降深的方法是缺乏物理基礎的純數學方法」，並用「滲流-管流耦合模型」從機理上模擬了觀測孔水位的形成。這一問題的解決具有重要的理論意義和實用價值。

2004年完成了「滲流-管流耦合模型」的砂槽物理模擬，以進一步檢驗之。結果表明，數值模擬的水頭、流量動態相當好地再現了物理模擬結果。為此，陳崇希教授從提出「滲流-管流耦合模型」和「等效滲透系數」的理論，物理模擬的驗證以及不同條件下應用中的進一步檢驗等各環節，前後花去了10多年的時間。

1992年陳教授提出「滲流-管流耦合模型」，克服了傳統基於線匯的井孔-含水系統模型的不實，將井孔的邊界從濾管壁面處移至井口，從而無需人為給定濾管壁面處的邊界條件，只需真實地給定井口處的流量或水頭。該成果將長期以來水文地質界慣用的井孔-含水系統的模型提高到一個新的水平。陳教授卓有成效的工作，使我國相關領域的科學研究走在世界前列。

（3）「九五」國家科技攻關：發展地下水開采-地面沉降模型（以蘇州地區為例）。土層固結與地下水流如何耦合？陳教授批評了國際上的「分兩步走耦合」的錯誤，提出單步求解方法的理論依據；國際上多採用准三維流模型，陳教授指出「千層餅狀」弱透水層的多層含水系統不宜用准三維流模型（其誤差不是小於5％，而是超過30％），應採用真三維模型；建立了考慮土層固結引起孔隙度、滲透系數和給/儲水系數變化的水流模型；刻畫了地面沉降滯後於地下水開采層水頭動態的普遍規律，也客觀地模擬了蘇州市地面沉降中心與地下水開采漏斗不一致的事實。

（4）2003年提出：「防止模擬失真，提高模擬性是數值模擬的核心」。在數值模擬上，陳崇希教授強調正確分析水文地質條件，研究水流機理和提高模擬技術，完成了30多個實際模擬模型，從科學性和實用性兩方面完善地下水數值模擬技術。2005年與研究生一起，開發了總體上優於MODFLOW的PGMS軟體，該軟體含混合抽水井、常規觀測孔、自流井、水平井、降雨/渠道等入滲補給地下水的滯後性、抽水井中水位、泉流量、地下水的非線性蒸發量、地下水-地表水相互作用等模塊。

4.結語

回顧陳崇希教授從業的50年，處處可以感觸到他發現科學問題的敏銳性、解決問題的智慧和敢於糾正前人錯誤、直面真理的勇氣。陳崇希教授一向推崇學術爭鳴，認為只有積極開展學術爭鳴和交流，才能更好地促進學科的發展。陳崇希先生始終如一地堅持「求真、求實」的學術思想，鍥而不舍、精益求精地尋求科學問題的解答。他時常教導學生「不僅要學會解決問題的方法，而且要培養發現問題和科學地提出問題的能力」。

陳崇希先生性格開朗、襟懷坦白，他對科學的熱愛之情、對工作一絲不苟的科學家風范和對難題的攻關精神都深深地影響著他的學生和工作夥伴。

（摘引自《陳崇希教授的學術思想和成就綜述》（焦赳赳等，2003，略加補充）

❷ 陳文明的基本資料

陳文明，男，主任醫師，教授，醫學博士，博士生導師。首都醫科大學血液病學系主任，首都醫科大學附屬北京朝陽醫院血液與腫瘤科主任，北京市多發性骨髓瘤醫療研究中心主任、檢驗科主任。中國抗癌協會血液腫瘤分會委員。中華醫學會北京分會血液學會委員。中國免疫學會血液專業委員會委員。國際多發性骨髓瘤工作組專家成員。《白血病淋巴瘤》、《首都醫科大學學報》、《中國誤診學雜志》、《中國免疫學雜志》、《醫學綜述》編委/常務編委，《中華內科雜志》、《中華血液學雜志》等多種核心期刊審稿專家。1999年定為北京市科技新星計劃，2001年定為北京市衛生系統「十百千」人才計劃培養對象。畢業於湖北醫科大學（現為武漢大學醫學院）。曾到南開大學醫學院、上海醫科大學、北京第二外國語學院進修學習。1999-2001年在法國第六大學醫學院學習二年，獲博士學位。

❸ 中醫陳教授1964年生，天津人，1986年畢業於西北大學，他叫什麼名字

太籠統

❹ 西北大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

作為一個大二的學生，來西北大學快兩年了，我對它也是有著很深的感情的。

它給我的第一印象就是學風踏實，學校的師資還是很強的，雖然數量比不上那些巨無霸大學，但難得可貴的就是老師整體的素質都比較好。

我的興趣比較多，雖然我是個文科生，但很喜歡跨專業去蹭課，特別是理科專業，總感覺很新鮮很有趣。

接下來我介紹幾個老師，他們是我認為比較值得去蹭課的。他們的課絕對會讓人耳目一新。

1.王鵬程教授，他畢業於清華大學，現在是文學院的老師。他的課主要是現當代文學類，王老師講課非常有特色，雖然他不笑，但卻非常認真，思想很寬泛很客觀，他的課能讓學生學到一種批判精神。經常講一些現代文學史課本上了解不到的東西，特別是能夠顛覆我們平常的認知，這非常的引人入勝。

歡迎大家批評指正。

❺ 陳中凡的人物生平

陳中凡的叔父陳玉樹 (1853－1906)，字惕庵，肄業於南菁書院，受教於清季著名學者王先謙，並在其指點下完成《毛詩異文箋》十卷。陳玉樹是鹽城的名孝廉，曾任尚志書院的院長。
陳中凡「自10歲至15歲，從叔父讀書，受他的影響至深」。陳玉樹為人方正、清廉，平日常以「不受一自辱之錢，不作一近恥之事」自勉，又以曾參「少諷誦、壯議論、老教誨」與弟子相勉。陳中凡受其薰沫，得益匪淺。陳玉樹1904年（清光緒三十年)秋應聘為三江師范學堂提調，曾撰寫《教育芻言》三卷。也許是受叔父影響至深且仰慕其人品學問的緣故，
陳中凡1909 年由淮安中學堂考入兩江師范學堂公共科，盡管當時叔父已病歿四年。在兩江時，陳中凡常在周末去楊公井附近的金陵刻經處聽講佛學，遂對哲學產生濃厚興趣。從兩江師范畢業後，他即赴滬江大學補習英文。
1913年考入北京大學哲學系。 1921年仲夏之月，陳中凡由京返寧，應國立東南大學之聘，任國文系教授兼主任。他對女高師國文部的學生說：「三年來，我忙於編教材，很少還鄉，家中妻子，未及兼顧。近日南京東南大學寄來聘書，我考慮再三，躊躇不決。繼思何不效古人記妻寄子法，把你們寄託給摯友胡小石先生。他為人正直，博學多才，書法遒勁，擅長詩歌、修辭之學，我向校長推薦，已獲贊同，不知你們意下如何 ? 」同學受教三年，與師生情深，只是先生欲與師母團聚，在情在理，不便挽留，只能噙頷首。
不久，陳中凡攜胡小石一齊來到教室，說：「關於胡先生的品格和學問，我上次已介紹過了，現在我把級任的擔子交給他來挑，非常感激。你們要認真學習，把他的學問傳受過來。」胡小石則說：「自古『弟子不必不如師，師不必賢於弟子。'我承中凡兄之託來北京，和你們共同切磋，談不上傳授……」。
陳中凡與胡小石都是兩江師范學堂的畢業生，他們神交已久，1920年春兩人在上海梅庵先生家初次相晤，即感投緣。該年11月，經陳中凡的推薦，胡小石離滬北上，在北京女高師任教。事過六十多年，二老的女弟子、華東師范大學教授程俊英還清晰地記得在北京女高師讀書時，陳中凡與胡小石「記妻寄子」的難忘一幕。 1921年8月至1924年11月，陳中凡在國立東南大學任國文系教授、系主任。
1924年7月，國立西北大學及陝西省教育廳合辦暑期學校，函聘國內著名教授前去講學。計有北大教授魯迅、夏元14位名教授。國立東南大學應邀講學的有三位教授：陳中凡(國文系)、吳宓(西洋文學系)、劉靜波(文海，政治系)。
陳中凡主講的題目是：(1)中學國文教學法；(2)中國文學演進之順序；(3)讀古書的途徑。西北之行，「往返凡四十有九日」。講學之餘，陳中凡等游覽名勝，大開眼界。他在後來寫的《陝西紀游》一文中說：「游蹤所及，舉凡太華終南之奇，河渭伊洛之廣，函谷潼關之險峻，昔所嚮往者，莫不登臨，一攬無余，信足名生平之賞矣。」令陳中凡難以忘懷的是，他曾與魯迅先生等同行，有機會聽魯迅先生「小題大做」笑斥「蒼蠅之聲」。
陳中凡與政治系教授劉靜波同行，乘津浦路火車北行，到徐州改走隴海路，經商邱、開封到鄭州。恰逢魯迅、夏元、王桐令等自北京南下，於是偕同西行。第二天早晨蒼蠅嗡鳴，擾人清夢。魯迅先生說：「《毛詩·齊風》所詠：「『匪雞則鳴，蒼蠅之聲'，於今朝驗之矣。」過洛陽時，曾任北大理科學長的夏元曾特地拜訪軍閥吳佩孚。吳問夏：「在北大教什麼課 ? 」夏答：「擔任新物理中的電子研究。」吳指其壁上所懸八卦圖問：「此中亦有陰陽變化奧妙，能為我闡述否 ? 」夏回答：「此舊物理，與新物理非一回事。」吳佩孚強詞奪理：「舊有舊的奧妙，新有新的道理。」夏元拜訪歸來，與眾教授談及此事，眾人皆笑，魯迅揶揄道：「這也是蒼蠅之聲耳。」有人問劉靜波教什麼課，劉答：「研究國際問題，尤其是『大國家主義'。」魯迅說：「是指帝國主義吧 ? 其擾亂世界，比蒼蠅更甚於百倍。」有人回憶「五四」運動時，蔡孑民 ( 元培 ) 先生在天安門發表演說，強調「只有洪水能消滅猛獸」。遂有人感嘆問：「這些蠅營狗苟的瑣屑，自當同時消滅否 ? 」魯迅先生回答說：「這雖是小題大做，將來新中國自有新環境，當然把一切害人蟲一掃精光。」魯迅先生討厭蒼蠅，曾在《戰士和蒼蠅》、《夏三蟲》等雜文中痛斥過那些營營嗡嗡的「蟲豸們」。西北之行，陳中凡聽魯迅三斥「蒼蠅之聲」，印象極為深刻。五十多年後，他在《魯迅到西北大學的片斷》中回憶了這段往事。 陳中凡一直以學長事胡小石，北上南下，共學共事。1920年秋，陳中凡約胡小石一起北行，到女高師任教。 1921年夏他南下到國立東南大學主持國文系不久，即舉薦胡小石南來，「已得當局首肯，中途為忌者所阻，未能如願以償。」1924年9月，金陵大學改組國文系，胡小石出任教授兼系主任，與當時已在金大兼職的陳中凡共事。不到一個學期，陳中凡匆促南行，赴廣州中山大學任教。1926年春回到金大，兩人又得聚首共事、賞奇析疑的機會。1927年因維護還是變更金陵大學舊制等事，兩位先生意見不一，致生齟齬。陳中凡遂於1928年春改赴暨南大學任教，「從此音問隔絕20餘年」。
1952年院系調整，時在金大任教的陳中凡到了南大中文系，與胡小石、汪辟疆並稱中文系「三老」。陳中凡和胡小石遂共事一堂，「共謀互相幫助，切實改進教學工作。」 1962年胡小石溘然病逝，陳中凡深感震驚，「至於惋愕不知所措」。他追思兩人五十多年來共學共事的關系，以及聚散離合的波折，更是浮想不斷，感觸萬端。他寫了《悼念胡小石學長》一文，並「謹擬挽章一聯表示衷心的悼念」：
三年共學，十年共事，愧季札縞舼相投，蒼茫流水高山，幾人知己？
四卷存稿，五卷存目，嘆子敬人琴俱杳，惆悵涼風天末，何處招魂？
陳中凡與胡小石既為兩江師范學堂同窗，又同在東大、中大、金大和南京大學共事多年，相互引為同調，雖曾有過隔閡，終能坦誠相見。陳中凡以「季札」、「子敬」相喻，其意真切，其情可感，令後生小輩至今感嘆不已。 粉碎「四人幫」時陳中凡已是近90歲的老人，但他和全國人民一樣，精神振奮，歡欣異常。他從1978年至1980年還是每年去北京一趟，參加全國政協的全體委員會議，並列席全國人大會議，關心和參加討論國事。
1980年，他在北京參加會議時，應北京圖書館《文獻》叢刊編輯部之邀，為《中國當代社會科學家》一書撰寫了「自傳」，其中有這樣二段話表達了他的心聲：「我決心以有生之年，竭盡綿力，為祖國早日實現『四化』作貢獻」；「學校的黨政組織對我們老教師關心照顧無微不至。比起舊社會老人的晚景凄涼，時有失業之虞來，我內心充滿了幸福感，熱切希望我國廣大的社會科學教育工作者，安定團結，朝氣蓬勃，在黨的領導下，和全國人民一道，同心同德，為祖國的『四化』建設作出卓越的貢獻」。他把自己多年收藏的圖書、字畫、古物等分別贈送給自己任教的南京大學及南京博物院，又把自己建造的三幢房屋贈送給國家辦大學。
1982年7月22日，陳中凡病逝。他的追悼會由江蘇省政協主席包厚昌主持，南京大學黨委書記章德致悼詞。悼詞中說：「陳中凡教授的逝世是我國教育界、學術界的一大損失。陳中凡教授一生追求光明與進步。他服務教育事業的奮發精神，他耕耘學術園地的刻苦精神，他堅定不移的愛國主義精神，他熱愛黨、熱愛社會主義的革命精神，永遠值得我們學習。」

❻ 西北大學經濟管理學院高級管理培訓中心的師資簡介

（一）戰略類課程
白永秀，西北大學經濟管理學院院長、教授、博士生導師；陝西省委、省政府咨詢委員，省突出貢獻專家 ，省「三五人才」和省教學名師；教育部經濟學教學指導委員會委員、教育部首批教育質量工程項目「理論經濟學基礎人才培養模式創新實驗區」負責人，教育部財政部第二批高等學校特色專業建設點「經濟學專業」建設點主持人；國家重點學科政治經濟學學科帶頭人，國家精品課程政治經濟學、社會主義市場經濟理論與實踐負責人。
任保平，西北大學經濟管理學院副院長，教授，博士生導師，區域經濟研究所所長，入選2006年教育部新世紀優秀人才支持計劃，2006年到德國富特旺根大學做訪問學者。
蘇源泉，陝西省行政學院（陝西省經濟管理幹部學院）工商管理系副主任，工商管理系教授，西北大學經濟管理學院MBA（工商管理碩士）導師，陝西省秦商研究會常務理事。1996-1998年由省委組織部下派掛職鍛煉，任陝西百隆集團股份公司(上市公司)副總經理。主要從事戰略管理教學與研究，主講《企業戰略管理》《集團化公司管理》《企業領導方法與藝術》等課程及講座。近年來擔任多家企業顧問和上市公司獨立董事等。
張小民，西北大學經濟管理學院副教授，西北大學經濟學博士。現執教於西北大學經濟管理學院。主要研究方向為：戰略管理、投資學、現代公司治理、中小企業融資與投資、中小高新技術企業發展專題、企業價值評估與企業重組並購、現代項目管理、產業集群、開發區發展等。
（二）組織與管理類課程
劉先明，精細管理工程創始人，曾多次在大慶油田、中國人民革命軍事博物館、首都機場、海爾、海信、紅豆、東方航空、鎮海煉化等單位講過《精細化管理》，普受好評。
翟鴻燊，我國當代傳統文化的倡導者和傳播者。系國學實踐應用專家，經濟與文化學者，清華大學、北京大學、北京科技大學、美國國家大學客座教授。青島易學管理咨詢公司特聘高級培訓講師。中國營銷實戰訓練導師 ，現任道昂國際集團董事長、中國國際人才工程學院院長、DAM行銷拓展機構總裁、北京大學中國企業家訓練中心總監、中國經營報專家顧問團首席顧問、美國國家大學榮譽教授博士生導師。
張維迎，北京大學光華管理學院院長，經濟學教授，博士生導師，北京大學網路經濟研究中心主任和北京大學工商管理研究所所長，兼任牛津大學現代中國研究中心研究員。
梁忠民，西北大學公共管理學院副院長，教授，博士生導師 ， 1988. 04-1988.07 中國人民大學進修，主要進修《行政管理學》，1986. 07-1986.08 北京大學進修，主要進修《中國近現代史》。
曹 蓉，西北大學公共管理學院院長助理，人力資源管理系主任，教授，丹麥哥本哈根商學院訪問學者，陝西省青年突擊手，陝西省流動人才素質評價委員會評價組專家，西安市人事考試中心顧問，中國心理學會會員。
齊捧虎，西北大學經濟管理學院院長助理，博士，教授。中國宏觀經濟教育管理研究會理事，中國企業管理教學研究會理事，陝西省城市文化經濟研究會副會長，西北大學教育經濟研究所副所長，西北大學工商管理學科學術帶頭人。
陳 實，西北大學副教授，經濟學博士，德國福特旺根大學特聘教授；1997至1999年在德國沃爾姆斯經濟大學學習工商管理和醫院管理；曾獲西北大學優秀教師稱號、師德先進個人稱號、2005屆西北大學教學質量一等獎。
盧山冰，西北大學經濟管理學院副教授，西北大學廣告研究所研究員，廣告學碩士生導師，職業技術學院廣告系主任，中國廣告協會專業委員會委員。畢業於西北大學，先後獲哲學學士學位，管理學碩士學位，經濟學博士學位。
楊永平，西北大學經濟管理學院副教授，陝西省企業文化建設協會常務理事、西北大學中國企業文化研究中心主任、碩士研究生導師，楊永平老師主要研究方向是企業管理與企業文化，是陝西省知名的企業管理和企業文化研究專家。
（三）金融與財務類課程
趙守國，西北大學經濟管理學院副院長，經濟系教授，博士生導師，西北大學企業發展研究所所長。西北大學經濟學學位評定委員會副主席。入選陝西省第四批「三五」人才計劃, 兼任秦嶺水泥、西安民生、西安旅遊公司獨立董事，陝西省高新技術企業改制無形資產評議專家。
何雁明，現任西安交大經濟金融學院金融學教授，院學術委員會成員, 研究生導師，美國NASDAQ研究論壇會員，澳大利亞銀行家協會會員; 陝西省上市公司協會顧問及獨立董事委員會主任;多家上市公司的獨立董事。目前的研究重點是:證券市場微觀結構、全球金融服務管理、國際視角投資管理、上市公司治理。
張曉明，西北大學經濟管理學院教授，博士生導師，會計學系系主任。1988年畢業於西北大學政治經濟學專業，獲經濟學碩士學位。教學和研究方向為會計學、企業評價研究、旅遊企業發展研究等。
郭世輝，現為西北大學經濟管理學院教授，西安交通大學管理學院兼職教授，兼任西安市政協委員、常務委員。先後在《當代經濟科學》、《學術論壇》、《人文雜志》、《西北大學學報》等刊物發表論文40篇。近年主要研究企業流動性、企業信用管理、企業資本運作、企業投融資與並購等問題。
唐亮，西北大學經濟管理學院會計系副教授。研究方向：企業終止清算的理論與方法體系、成本核算的理論與方法體系。為MBA和碩士研究生主講《會計學》《會計發展理論》；發表論文：《論金融自由化適度問題》《經濟改革》《資本經營與法人治理結構》《當代經濟科學》。
（四）人力資源類課程
張紅芳，西北大學經濟管理學院副教授，經濟學博士。 西北大學經濟管理學院院長助理，經濟管理學院EMBA常務副主任，經濟管理學院高級管理培訓中心主任。教學情況：為研究生講授《管理學》《組織行為學》等課程。 為MBA學生講授《人力資源開發與管理》等課程。
郭亞軍，管理學博士，獲北京大學經濟研究中心師資獎學金，現任西北大學旅遊管理系主任助理。 1998年7月至今，主要講授旅遊概論,旅遊景區管理,人力資源管理等課程。
鄧文，陝鼓集團人力資源總監，曾任西門子（中國）公司銷售總監、西門子公司中國區副總裁。
（五）市場營銷類課程
庄志敏，中國營銷與品牌專家，企業實戰策劃師。擁有十餘年企業競爭實戰經歷和多年咨詢、培訓經驗。曾任海爾集團營銷策劃負責人。現兼任：企業內訓網首席營銷專家，中國企業聯合會培訓中心客座教授，國家經貿委中小企業（青島）培訓中心兼職教師，中國經營報專家顧問團高級顧問，北京中怡康時代市場研究有限公司首席營銷顧問。
杜麗萍，西北大學經濟管理學院副教授，研究方向：西方經濟思想史、 市場營銷策劃、 心理學及行為科學、組織行為學 、市場營銷管理。
肖國強 ，西北大學經濟管理學院MBA中心副主任。研究方向：市場營銷 。主講課程：《市場營銷學》、《國際市場營銷》、《消費心理學》、《廣告學》、《市場營銷》等工商管理類骨幹課程，1996年至今一直承擔著MBA《營銷管理》教學工作。
（六）生產運營類課程
柴華奇，西北工業大學副教授，博士，研究領域：區域經濟發展與現代企業運營，主講課程：《運營管理》、《管理經濟學》、《宏觀經濟學》、《國際市場營銷》。陝西省人才測評專家組成員、西安市經濟發展研究會會員、西安市勞動學會會員。
（七）項目管理類課程
陳關聚，西北大學經濟管理學院副教授，2003年12月畢業於西安交通大學管理學院，獲得管理學博士學位。現在主要從事項目代建制、項目控制、項目人力資源等方面的研究，擔任西北大學項目管理研究所所長。主要承擔《項目管理》《沙盤實訓》課程教學，曾為本科生講授《企業管理學》《人力資源管理》。
韋省民，西北大學經濟管理學院副教授，留學於奧地利維也納大學，美國注冊財務策劃師（Registered Financial Planner ，RFP）學會亞洲事務暨中國發展中心認可講師，國際財務管理協（International Financial Management Association，IFMA）認可講師，陝西省證券研究會常務副會長兼秘書長，陝西省區域經濟研究會理事。
（八）信息化管理類課程
高鵬，碩士，現就職於西北大學經濟管理學院管理工程與科學系擔任教師。 工作至今主要講授課程：電子商務、管理信息系統、網站建設。近年來主要研究領域：企業信息化、電子商務、數據挖掘。