西北師范大學體院研究生導師

『壹』 西北師范大學應用心理導師哪個好

這需要看您的研究方向和哪個老師更契合。您可以到學校官網查詢老師的相關信息和學術成果。
研究生在選擇導師的時候可以從以下幾點去選擇適合自己的導師：導師的來頭和經驗、導師對專業見解的深度、導師在知識領域的廣度、導師的論文指導和幫助和導師性格五個方面。
西北師范大學的前身是1902年創立的京師大學堂師范館，它的創辦，開啟了中國現代高等師范教育的先河，同時也成為中國心理學教育的開端。2000年開始招收應用心理學碩士研究生，並成立了心理學系。2006年開始招收發展與教育心理學博士研究生,心理學科被評為甘肅省省級重點學科。2011年本科應用心理學專業被評為甘肅省省級特色專業，心理學實驗中心被評為甘肅省實驗教學示範中心。

『貳』 張曉琴的介紹

張曉琴，二十世紀七十年代生於甘肅，文學博士。現為西北師范大學教授。主要從事中國當代文學思潮與重要作家作品研究。著有《直抵存在之困》、《中國當代生態文學研究》等著作。近年來主持項目有國家社會科學基金項目、甘肅省高等學校研究生導師科研項目、西北師大青年教師科研能力提升計劃骨幹項目等。獲得甘肅省第十三屆哲學社會科學獎、甘肅省高校社科成果獎等獎項。

『叄』 講書人趙健什麼學歷

趙健，教授，博士研究生學歷，碩士研究生導師。1974年生，甘肅天水人，現任西北師范大學教育技術學院教師教學能力發展與研究中心主任。

博士研究生即攻讀博士學位的研究生，簡稱博士生，是研究生學位中最高的一級。人們日常生活中所說的考上了博士，讀博士等，正是指博士研究生。

碩士是一個介於學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象徵具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。

『肆』 西北師范大學研究生導師信息怎麼查

研究生導師查詢系統可通過學校的官方網站查詢導師的簡介：
①進入院系列表。②進入意向報考院系，查詢導師名錄。 研究生導師，是指研究生指導教師，是研究生培養的第一責任人，肩負著培養高層次創新人才的崇高使命，包括碩士研究生導師（碩士生導師）、博士研究生導師（博士生導師）；學術型研究生導師、專業型研究生導師；學術學位研究生導師、專業學位研究生導師；應用型碩士研究生導師、應用型博士研究生導師等。

『伍』 請問西北師范大學研究生院的外語學院里，英語語言文學翻譯方向的導師哪位最好請給出理由，謝謝~

一、曹進：
西北師范大學外國語學院院長、教授、碩士生導師，主要從事應用語言學、符號學研究。主持、參與了21項部級、省級、廳局級、校級等科研項目，發表了近50篇教學科研論文，出版教材3部，著作 1部，譯著3部，參編詞典1部；獲得各類教學、科研獎勵25項。
http://college.nwnu.e.cn/index.php?pname=1312686554921
二、姜秋霞：
碩士生、博士生導師1998年畢業於南京大學,獲翻譯學博士學位；1998年12月至2002年10月在南京大學外國語學院任教。現為西北師范大學外國語學院教授、博士生導師。姜秋霞教授帶領的學術團隊在翻譯美學、翻譯研究方法論、翻譯文化學等方面的研究處於國內領先水平，特別是對文學翻譯中的審美過程研究、文學翻譯與社會文化的相互作用關系研究等領域都做出了開拓性貢獻，處於國際領先水平，相關研究成果被國際權威刊物META（A&HCI源刊）等刊發。
http://college.nwnu.e.cn/index.php?pname=1312686633046
個人建議：如果你本科出生較好（我校的老師一般喜歡要師大的學生及其以上），建議最好師投院長門下，因為這樣有兩點好處，1，在校期間，你可享有外院最好的教學資源，因為你的Boss是老大。二、現在就業壓力過大，如果你的老闆是領導，畢業時如果可以，會照顧到你的就業，如果有幸，三年之內，你老闆升任校級領導，恭喜你，這樣對你更好。希望可以幫到你，呵呵！！！！

『陸』 楊曉宏的個人生平

楊曉宏 ，1965年10月生。祖籍正寧。1982年8月從華池縣考入西北師范大學，1986年7月畢業後，留校任教。1988年8月就讀華南師范大學電教系，1991年獲碩士學位。1996年3月後，歷任西北師范大學電教系副主任、教育技術與傳播學院副院長、有線電視台副台長。為副教授、碩士研究生導師，在《電視技術》等刊物發表論文50餘篇，多篇被國內外著名刊物摘錄。曾主持和參加多項校級、省級和國家級科研課題的研究，其中《面向21世紀的課程理論與現實問題研究》獲1996—1997年甘肅省高校社會科學成果一等獎。2000年12月，完成教育部項目「教育技術學本科專業矩陣結構課程體系改革的研究與實踐」研究課題。之後曾赴美國紐約、加拿大多倫多等7個地區高校考察。事跡收入《華池縣志》。
長期從事教育信息化等領域的教學和研究工作，先後主持完成了全國教育科學規劃國家重點項目、教育部人文社會科學研究項目、教育部「高師教學改革計劃」項目、甘肅省社科規劃項目、甘肅省教育廳項目、教育部高等學校教育技術學專業教學指導委員會委託項目、教育部高等學校教育技術學專業教學指導委員會中標項目、甘肅省農村黨員幹部現代遠程教育工作領導協調小組辦公室委託項目、21世紀教育發展研究院委託項目等各類科研項目23項；在《高等教育出版社》等出版社出版學術著作19部，在《電化教育研究》等學術期刊發表學術論文180餘篇。獲各類科研獎勵14項，其中甘肅省高等學校社科成果一等獎3項，甘肅省社會科學優秀成果三等獎3項，甘肅省教學成果獎二等獎1項。 他所帶領的學術團隊以國家和省部級重點課題為依託，積極參與我國的教育信息化建設，深入開展以「推進素質教育改革，促進義務教育均衡發展」為主題的農村教育信息化特別是農村遠程教育系列研究，取得了豐碩的研究成果。中國教育報、中國教育新聞網、全國教育科學規劃領導小組辦公室網站等30多家報刊、網站、網路雜志及個人博客全文轉載了本人的研究成果，產生了廣泛的社會影響和良好的社會效益。目前正在主持教育部人文社會科學研究項目「農村黨員幹部現代遠程教育資源整合模式研究」的研究工作。
曾任教育部高等學校教育技術學專業教學指導委員會「全國教育技術學專業課程教材」通訊評審專家、教育部一般項目網路通訊評審專家、全國教育科學規劃課題成果鑒定專家、甘肅省農村黨員幹部現代遠程教育工程技術方案專家評審組組長、甘肅省農村黨員幹部現代遠程教育工程教學平台驗收專家組組長、日元貸款「甘肅人才培養項目」評標專家、甘肅省財政廳「省級政府采購」評審專家等。現為陝西理工學院兼職教授、中國教育技術協會理事、中國教育技術協會影視傳媒專業委員會常務理事、甘肅省領軍人才第二層次人選。曾於2001年6月赴美國紐約、華盛頓、舊金山、洛杉磯、夏威夷、拉斯維加斯和加拿大的多倫多等地高校進行學術交流和現代教育技術考察。 1.教育信息化
2.媒體理論及教育應用 1.中國教育技術協會理事、中國教育技術協會影視傳媒專業委員會常務理事、甘肅省領軍人才第二層次人選。
2.教育部高等學校教育技術學專業教學指導委員會「全國教育技術學專業課程教材」通訊評審專家、教育部人文社會科學研究項目網路通訊評審專家、教育部一般項目網路通訊評審專家、全國教育科學規劃課題成果鑒定專家、甘肅省農村黨員幹部現代遠程教育工程技術方案專家評審組組長、甘肅省農村黨員幹部現代遠程教育工程教學平台驗收專家組組長、日元貸款「甘肅人才培養項目」評標專家、甘肅省財政廳「省級政府采購」評審專家等。
3.陝西理工學院兼職教授、寧夏師范學院客座教授、「科訊杯」國際大學生影視作品大賽組委/評委。

『柒』 西北師范大學知行學院的教授簡介

王利民 教授，研究生導師，知行學院理事會理事長。西北師范大學原校長。
孫建安 教授，碩士生導師，知行學院院長、副理事長 。
楊曉宏 教授，博士生導師，知行學院副院長 。
白光弼 教授，研究生導師，知行學院理事會理事。原西北師范大學校長。
張昌言 教授，研究生導師，知行學院理事會理事。原西北師范大學校長、甘肅省教育廳廳長。
張明廉 教授，碩士生導師，知行學院教育教學督察室主任。曾任西北師范大學文學院副院長。
張儒林 教授，碩士生導師，知行學院外語系主任。曾任西北師范大學外國語學院院長。
許信勝 教授，碩士生導師，知行學院經濟管理系主任。
厲樹忠 教授，碩士生導師，知行學院計算機與信息科學系主任。
金東海教授，碩士生導師，知行學院教育管理系主任 。
馬 江 教授，中國美術家協會會員、國家一級美術師、甘肅省美術家協會副主席 。
李 驥副教授，知行學院藝術系主任。
張 帆副教授，知行學院中文系主任 。

『捌』 靳健的介紹

靳健，男，1949年9月生，甘肅會寧人。1968年參加工作，曾任7年小學教師，11年中學教師。1982年1月畢業於西北師大中文系，1992年起任教於西北師大文學院，教育學院；現任西北師范大學教育學院教授，碩士研究生導師；中國教育學會中學語文教育專業委員會理事，中國高等教育學會語文教育專業委員會常務理事，全國義務教育語文教育專業委員會副會長，甘肅省教育學會中學語文教學專業委員會理事長。從事語文課程與教學論，中國語文教育史方向的教學與研究工作。在《教育研究》《華東師范大學學報》等雜志上發表論文30餘篇，出版專著《語文課程研究》等3部，主編教材《現代語文教育學》等7部。